2009年秋季学期教学安排表

备注：、老生（包括级五年制返校班）8月31日学生缴费、报到、注册、领取教材，月1日正式上课；月～日补考；
级新生报到时间为：月6日，月6日～月9日入学教育、军训；材料、班参加军训。

、“中秋节”放假：月～日,月日调上日（周二）的课；“国庆节”放假：月9日～月7日，月、日上月、日的课；
“元旦”放假： 2009年月日～日，年月日(星期日)调上元月日(星期五)的课。

、本学期学生上课结束时间为2009年月9日；2009年月2日～月6日为考试时间；如有变动，以当时通知为准。

（1月26日春节）、本学期考证班级：旅游，旅游、，旅游导游证考试；旅游、，旅游，旅游，旅游，酒店试点班餐饮、客房考证
机电、，机电、，机电、、、、机电，计控、，自动、、自动维修电工中级；
数编、、，数编，数控、、、，数维、，数维加工中心中级考工
备注：、老生（包括级五年制返校班）8月31日学生缴费、报到、注册、领取教材，月1日正式上课；月～日补考；
级新生报到时间为：月6日，月6日～月9日入学教育、军训；材料、班参加军训。

、“中秋节”放假：月～日,月日调上日（周二）的课；“国庆节”放假：月9日～月7日，月、日上月、日的课；
“元旦”放假： 2009年月日～日，年月日(星期日)调上元月日(星期五)的课。

、本学期学生上课结束时间为2009年月9日；2009年月2日～月6日为考试时间；如有变动，以当时通知为准。

（1月26日春节）、本学期考证班级：旅游，旅游、，旅游导游证考试；旅游、，旅游，旅游，旅游，酒店试点班餐饮、客房考证
机电、，机电、，机电、、、、机电，计控、，自动、、自动维修电工中级；
数编、、，数编，数控、、、，数维、，数维加工中心中级考工。

2009/2010学年度第一学期校历
9月7日教职工上班；
9月14日正式上课；
1月23日学生放假
1月30日教职工放假
2月14日春节
学生寒假5周
国庆节、中秋节：10月1日至8日放假，共8天。

其中，10月1日（星期四）、10月2日（星期五）、10月3日（星期六）为国庆节法定节假日，10月4日（星期日）照常公休；10月3日（星期六）公休日及中秋节分别调至10月5日（星期一）、10月6日（星期二），9月27日（星期日）、10月10日（星期六）公休日调至10月7日（星期三）、10月8日（星期四）。

9月27日（星期日）、10月10日（星期六）上班。

10月3日（星期六）为中秋节
3、元旦节，1号-3号
5、10月31日，11月1，2日校运会
预计考试安排
1、四、六级考试 12月19
2、省计算机等级考试 11月21-22日
3、全国计算机等级考试 9月19
4、成教学位英语考试 11月14日
校运会 11月6-8。

岭南学院（系）各专业教学计划一、培养目标：致力于培养具备自主学习能力、创新能力和持续发展能力；具备国际视野和全球观念，能适应和参与国际竞争和合作；具有扎实的经济学、管理学理论基础，同时又熟悉信息技术、实际操作技能的复合型的人才。

二、培养规格和要求：１、所有专业基础课和部分专业必修课、选修课采用中英文分班授课，使学生在掌握现代主流经济学研究的知识、方法与技能的同时，提高学生的专业英语应用能力；２、通识教育：学生一、二年级统一学习经济学、管理学基础课，使学生具备在各专业领域进一步培养所需的理论基础和良好的经济素养，符合经济类通用人才的基本要求。

3、分类培养：一、开办“逸仙班”、“数学分析班”、“经济学人才培养实验班”为走学术发展道路的学生提供系统的、扎实的数学和现代经济学知识训练；二、以培养学生解决实际问题的能力为导向，为将来面向实际部门、从事非学术类工作的学生开设工商管理类、应用类、实践类的课程，培养具有竞争力的实战型人才。

３、实验与实践教学：开设实验选修课程，提高学生的创新能力、实践能力和动手能力，增强岭南学院学生的就业竞争力。

三、授予学位：按要求完成学业者授予经济学学士学位，物流管理专业授予管理学学士学位。

五、专业特色课程：全英文教学课程：全部专业基础课采用中、英文分班授课，国际经济与贸易专业的必修课采用英文授课；精品课程：国际金融、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、经济法、博弈论、国际商务管理。

六、专业课程设置及教学进程计划表（见附表一）七、财政学辅修专业教学进程计划表（见附表二）附表一：2009年岭南学院专业基础必修课程及教学进程计划表2009年岭南学院选修课程设置及教学进程计划表金融学专业一、培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的金融领域综合素质，理论掌握与实际操作并重，具有国际视野的大学生。

结合社会上对金融专业人才需求的特点，培养学生的创新能力和实践能力。

宏观金融与微观金融相结合，培养学生全面掌握国际金融、金融机构、金融市场、证券投资、公司金融等多个领域的最新知识，全面提升学生的竞争力。

2009年秋季研究生课程表（专业课部分）1、此为经过核对调整后最终排定的课程表，是进行教学检查的依据，原则上不再允许调课。

个别确需调整的请提前填写“北京林业大学研究生课程调课申请表”（可在“研究生院主页—下载中心—培养表格资料”处下载），提前一周办理调课手续。

并请同学们选课及上课前及时关注“研究生院主页—教学通知”专栏下的相关通知。

2、涉及实验的课程，其实验部分由任课教师在上课时根据选课情况和具体实验条件等进行安排。

3、需要在计算机中心进行上机实验的课程，请任课教师提前与计算机中心取得联系，做好安排；否则，计算机中心不给安排上机实验。

并请同学们在实验前在计算机中心办好上机卡；否则，计算机中心不接纳上机，也无法完成实验部分课程，无法上机实验的同学也请不要选择相关课程。

4、如果遇到节假日，课程调整按照校历及学校党政办公室和教务处的通知执行，所耽搁的其他课程采取顺延或补课的形式；如有特殊要求可关注“研究生院主页—教学通知”专栏下的通知。

5、以下部分课程的安排如下，可以直接与开课学院或任课教师联系（1）水保学院（62338689）：工程绿化学术动态，郭小平，林业楼505或水土保持实验室二楼会议室，具体上课安排另见教学通知；（2）园林学院（62338079）：园林学院的相关课程另见通知。

（3）理学院（62338375）：《多元统计分析》分2个班，请同学们根据情况选择班级。

6、材料学院：设计艺术学学科因其专业的特殊性，要求选修本学科部分课程的研究生具备较好的专业造型能力和美学知识。

因此，本学科开设的相关课程，只对设计艺术学科的研究生开设，不适合其它学科的研究生选修，因特殊原因需选修相关课程的需征得任课教师同意后方可选修。

7、选修课选课人数少于10人的本学期不开课，连续2年选课人数少于10人的，停开此课；学位课选课人数少于10人的2年开一次。

在开课的第3周研究生院会根据最终选课人数决定课程的开设，或由任课教师在开课头两周内根据实际上课人数确定。

东北师范大学文学院2016秋季学期课程表
2016年月日起实施
备注：“*”为单周上课符号，“**”为双周上课符号。

日期：制表人：李大为教学院长：柳东林
东北师范大学文学院2016秋季学期课程表
2016年月日起实施
备注：“*”为单周上课符号，“**”为双周上课符号。

日期：制表人：李大为教学院长：柳东林
东北师范大学文学院2016秋季学期课程表
2016年月日起实施
备注：“*”为单周上课符号，“**”为双周上课符号。

日期：制表人：李大为教学院长：柳东林
东北师范大学文学院2016秋季学期课程表
2016年月日起实施
备注：“*”为单周上课符号，“**”为双周上课符号。

日期：制表人：李大为教学院长：柳东林。

浙江传媒学院2009-2010学年第二学期总课表目录1、新闻与文化传播学院2、影视艺术学院3、电子信息学院4、动画学院5、管理学院6、播音主持艺术学院7、国际文化传播学院8、音乐学院1.我校大学英语课程实行分级教学，体育实行分项教学。

2.每周二下午原则上不排课，为学生社团活动和教职工政治、业务学习时间。

3.课表中课程下“S”代表考试课，“C”代表考查课，本科生所有课程均为考试课。

4.课表中教室号前的“A”代表第一教学楼；“B”代表第二教学楼；“艺A 、艺B、艺C”代表艺术楼A、B、C三区；“X”代表现代教育中心教室、机房，“Y”代表现代教育中心语音教室，“播”为第二实验楼北楼，即播音楼；画室在第二实验楼，琴房、形体房在艺术楼。

5. 本科生校公共选修课安排在周二晚上和周四下午，公共选修课课表另附。

6.本学期课表于2010年1月21日编排汇总完成。

7.形势教育课由宣传部另行安排；军事理论课由公体部另行安排。

作息时间表1234567891012345678910123456789101234567891012345678910新闻与文化传53200720播学1234567891012345678910123456789101234567891012345678910新闻与文化传播学62200822传媒市场调查与企划【刘茂华】B3021234567891012345678910123456789101234567891012345678910影视152007艺术学院1234567891012345678910123456789101234567891012345678910影视442008艺术学院1234567891012345678910123456789101234567891012345678910影视402009艺术学院1234567891012345678910123456789101234567891012345678910电子42200714信息学院1234567891012345678910123456789101234567891012345678910电子43200826信息学院1234567891012345678910123456789101234567891012345678910动画3820071234567891012345678910123456789101234567891012345678910动画3820081234567891012345678910123456789101234567891012345678910动画3320091234567891012345678910123456789101234567891012345678910管理552007学院陈一平】B2141234567891012345678910123456789101234567891012345678910播音主持422007艺术1234567891012345678910123456789101234567891012345678910国际文化31200722传播1234567891012345678910123456789101234567891012345678910音乐242007学院音乐学院以下课程安排时间有小课课表表示：演唱、演奏、副修乐器、钢琴演奏、声乐演唱、器乐演奏，课程具体时间详见小课课表。

2009----2010年第一学期八年级物理教学计划一、教学内容第一部分：第一章声现象第二部分：第二章光现象；第三章透镜及其应用第三部分：物态变化第四部分：电流和电路二、课程目标的特点1、突破学科本位的思想，以学生的全面发展为目标。

2、注重科学探究，提倡教学方式多样化。

3、加强科学、技术、社会的教育，重视人文精神的渗透。

三、教材结构特点以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识相比稍显枯燥，而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感兴趣，电学知识能够满足学生探究的欲望，因而电学放在第一学年，还有声现象、光现象、热现象。

书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时注意扩大学生的知识面，设立“科学世界”栏目，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。

四、教学工作目标学期统考优秀率确保25%，合格率达70%以上，低分率控制在10%以内。

五、主要教学思路及措施1、学习、研究、落实新课程标准，开展探究性学习，不断渗透“STS”、“科学世界”教学。

2、钻研教材，认真备课，准备好物理实验，大力提倡减负增效，增强学生学习物理的兴趣，认真做好教学各个环节。

3、不断培养学生分析、解决物理问题的能力，使学生创新意识、创新能力、探究能力得到提高，认真做好帮辅、评价工作。

六、教师备课和学生单元测试安排第1周：备课（第一章声现象）第4周：第一章声现象单元测试及分析，备课（第二章光现象）第8周：第二章光现象单元测试及分析，备课（第三章透镜及其应用）第10周：第三章透镜及其应用单元测试及分析，备课（第四章物态变化）。

第11周：期中复习及考试；第12周：期中考试情况分析。

第14周：第四章物态变化单元测试分析。

备课（第五章电流和电路）。

第17周：第五章电流和电路单元测试分析；拟定期末复习计划。

七、教学进度及安排周次、起止时间、教学内容、备注.第一周8.28-----9.2开学准备工作、科学之旅.第二周9.4-------9.9第一章声现象：一、声音的产生和传播二、我们是怎样听到声音的，三、声音的特性，第三周9.11----9.16四、噪声的危害和控制，五、声音的利用1. 分析：声现象的《基础训练》习第四周9.18----9.232. 声现象单元测试及分析第二章：光现象一、光的传播。