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华南理工大学2004—2005学年度第一学期期未考试《管理心理学》模拟试题（一)一、选择题(10×2=20）1．（ C ）下列关于管理心理学说法不正确的是.A．管理心理学是一门交叉学科；B．管理心理学是一门综合性很强的学科；C．管理心理学是一门具有自然科学性质的学科；D．管理心理学是科学心理学的一个分支，又是管理科学的重要组成部分；2．（A ）研究者有目的的控制和改变某些条件，引出所要研究的某些现象，以此得到关于这一现象发生所起作用规律的研究方法是。
/A．实验法；B．访谈法；C．个案法；D．观察法;3．（ B ）主持霍桑实验的人是.A．亚当斯；B．梅奥和罗利斯伯格；C．艾宾浩斯；D．费斯汀格；4．（ D )每个人特定人群总有一种共同的、较为一致且固定的看法，并以此作为判断其人格的依据，这种现象被称为。
A．光环作用；B．假定相似作用；C．首因效应；D．社会刻板效应；5．（D )行为发生的原因与行为的预测有着密切的联系：如果行为是由引起的,那么行为是否会再发生则很难确定；如果行为是由引起的，那么就可以推测出该行为者的许多特点，并对该行为的再次出现进行预测.A．外部条件；内部条件；B．内部条件；外部条件；C．内部原因；外部原因；D．外部原因；内部原因；6。
（B ）由组织正式文件明文规定的,群体成员有固定编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工，这种群体称为。
A．非正式群体；B．正式群体; C．小群体；D．参照群体;7．( D ）在奥德弗的ERG理论中，E、R、G分别是指。
A．生存;自尊；自我实现；B．存在；相互关系；自我实现；C．生存;安全;自我实现; D．生存；相互关系；成长；8。
（ B）如果职工A通过与职工B相比，认为自己报酬偏低，因而产生不公平感。
根据公平理论，A为了达到公平会采取以下哪种行为。
A．增加自己的投入； B．减少自己的投入； C．增加B的报酬;D．使B减少投入。
9．(B）路径─目标理论认为，如果下属的工作是结构化的，则领导可以带来高的绩效和满意度,而对于能力强或经验丰富的下属，的领导可能被视为多余的，相信自己能够控制命运的内控型下属对领导更为满意。
管理心理学模拟试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 管理心理学研究的主要内容是什么？A. 员工的个人心理B. 组织行为C. 企业文化D. 组织结构设计2. 以下哪项不是有效的激励理论？A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 泰勒的科学管理理论D. 弗鲁姆的期望理论3. 领导风格中，哪种风格更倾向于民主参与？A. 权威型B. 放任型C. 民主型D. 任务型4. 组织变革中，以下哪项不是变革的阻力？A. 组织文化B. 员工的抵制C. 资源的不足D. 领导的支持5. 以下哪个理论不是关于团队建设的？A. Tuckman的团队发展阶段理论B. Belbin团队角色理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 社会互动理论6. 以下哪种沟通方式不属于正式沟通？A. 会议B. 报告C. 电子邮件D. 闲聊7. 以下哪项不是组织文化的功能？A. 导向功能B. 凝聚功能C. 激励功能D. 约束功能8. 以下哪个不是组织发展的方法？A. 敏感性训练B. 团队建设C. 组织结构调整D. 员工满意度调查9. 以下哪项不是员工培训的目的？A. 提高员工技能B. 增强员工忠诚度C. 降低员工流失率D. 减少员工工作量10. 以下哪个不是工作压力的来源？A. 工作量过大B. 角色冲突C. 工作满意度高D. 时间压力答案：1. B2. C3. C4. D5. C6. D7. D8. D9. D 10. C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述马斯洛的需求层次理论。
2. 解释什么是组织文化，并说明其对组织的影响。
3. 描述泰勒的科学管理理论的主要内容。
4. 阐述团队建设的重要性。
答案：1. 马斯洛的需求层次理论认为人的需求分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
只有当低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
2. 组织文化是指组织成员共享的价值观、信念、行为规范和传统。
安全心理学试题及答案安全心理学是研究个体在安全领域的心理活动和行为规律的科学。
本试题旨在测试学生对安全心理学基本概念、理论以及实际应用的掌握程度。
一、选择题（每题1分，共10分）1. 安全心理学研究的主要内容是什么？A. 安全生产技术B. 安全管理方法C. 个体在安全领域的心理活动和行为D. 安全法规制定2. 下列哪项不是安全心理学的研究范畴？A. 事故原因分析B. 风险感知C. 个体应对策略D. 安全文化建设3. 安全心理学中，风险感知是指个体对什么的认识？A. 安全事故的严重性B. 安全事故的可能性C. 安全事故的不可避免性D. 安全事故的必然性4. 在安全心理学中，以下哪个因素与个体的安全行为关系最密切？A. 年龄B. 性别C. 个性特征D. 教育水平5. 安全心理学认为，个体的安全行为受到哪些因素的影响？A. 社会环境B. 组织文化C. 个体心理D. 所有以上选项6. 安全心理学中，安全态度的形成主要受哪些因素影响？A. 个人经验B. 社会规范C. 教育背景D. 所有以上选项7. 安全心理学认为，以下哪项不是安全培训的目的？A. 提高员工的安全意识B. 增强员工的自我保护能力C. 减少员工的工作负担D. 培养员工的安全习惯8. 根据安全心理学，以下哪种心理防御机制可能导致安全事故？A. 否认B. 投射C. 合理化D. 所有以上选项9. 安全心理学中，以下哪种心理状态可能增加安全事故的风险？A. 焦虑B. 抑郁C. 过度自信D. 所有以上选项10. 在安全心理学中，以下哪种方法可以有效地提高个体的安全意识？A. 惩罚B. 奖励C. 教育D. 所有以上选项二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述安全心理学在安全生产中的重要性。
2. 描述安全心理学中个体的风险感知是如何形成的。
3. 解释安全心理学中提到的安全态度与安全行为之间的关系。
4. 阐述安全心理学在安全培训中的应用。
三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述安全心理学在预防安全事故中的作用及其实际应用策略。
《管理心理学》总复习题一、单项选择题、多项选择题的复习重点1、着重研究动机的形成和行为目标的选择的激励理论是过程型激励理论2、人的个性不是由遗传决定的，而其决定因素是后天环境，特别是社会生活条件3、马斯洛的需要层次论提出的“需要”，生理需要是呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性4、什么是心理学心理学是一门研究人的心理现象及其规律的科学心理学的创始人是冯特最早把心理学知识应用于工业企业的人是斯特恩管理心理学的先驱者是梅奥提出X理论和Y理论的人是麦格雷戈提出目标管理法的人是德鲁克5、人的行为改变层次中，最容易改变的是知识的改变6、情报工作的第一功能就是为决策服务7、学习管理心理学要“以人为本”，即做到1)强调研究人在现代化大生产中的作用。
2)强调研究人的动机和心理活动规律。
3)强调研究企业管理中如何有效地调动人们劳动积极性的途径。
4)强调研究领导行为的问题。
8、管理学上研究人的行为的目的是调动人的积极性9、权变理论认为，领导的有效性的函数关系是工作效率=f（领导者、被领导着、环境）10、西方现代行为科学对人群关系的看法有了很大的进步，但没有改变的是维护资本家利益11、决策行为权衡的原则是厉害原则12、正式领导的主要功能是领导职工达成组织目标非正式领导的主要功能是满足职工的个别需要13、看准了就全力行动，这个原则是确定型决策最忌讳孤注一掷的决策思考方法是风险型决策14、希波克拉底根据人体内四种体液各人多寡的假设，把气质分为胆汁质，多血质，粘液质，抑郁质15、什么是能力能力是指个体从事一定社会实践活动的本领能力结构理论主要有，提出各种能力结构理论的人1）“二因素结构”理论，斯皮尔曼2）“群因素结构”理论，赛斯登3）“智慧结构”理论，吉尔福特16、管理心理学的主要研究方法有调查法、观察法、实验法、问卷法、侧研法、定量法管理心理学的核心问题是激励17、什么是气质气质是人的个性心理特征之一气质是个人的典型地表现于那些方面的特点心理过程的强度、心理过程的速度和稳定性、心理活动的指向性特点18、什么是目标管理和目标管理法目标管理是一种过程型的激励理论。
《管理心理学》模拟试卷一. 填空题1、社会知觉是个体或群体对的知觉。
2、以己度人反映了原理。
3、以偏概全反映了原理。
4、马斯洛在其一文中阐述了人的基本需要可以分为五个层次。
5、阿德佛提出人的需要的发展也遵循流程。
6、提出了成就需要理论。
7、信息沟通的正式途径有、、和。
二. 判断题1、民族中心主义可以导致人际沟通障碍。
2、工作负荷不足也会导致工作应激。
3、目标管理理论和目标设置理论是同一个学者提出的。
4、自我效能感是一种期望。
5、当个体的行为所造成的一些后果是互相排斥或带有互不相容的因素时，就会产生个人内部的目标性冲突。
三. 单项选择题1．管理心理学的重点是（）。
A.心理分析B.人机关系C.劳动的一般性质D.外环境系统2．泰勒的标志性著作是（）。
A. 《车间管理》B. 《工厂管理》C. 《科学管理》D. 《科学管理原理》3．设立光荣榜、开表彰大会，满足了六感指标中的（）。
A.实惠感B.方向感C.成就感D.温暖感4．公认的科学管理之父是（）。
A.法约尔B.泰勒C.韦伯D.厄威克5、具热情直率、精力充沛、易冲动、性情急躁、心境变化剧烈的特征的个体是（）。
A.胆汁质B.多血质C. 粘液质D. 抑郁质6．、“新官上任三把火”应用了下列哪个社会知觉效应？（）A．第一印象效应 B．定型效应 C．晕轮效应 D．近因效应7．在管理心理学的跨文化研究方面，（）提出的文化四维度受到众多关注。
A.屈斯特B.波特C.贾尼斯D.霍夫斯泰德8．中美两国在文化四维度上的相同之处是（）A.权力距离B.男性度C.集体主义D.不确定性避免9．在赫兹伯格看来，人际关系属于（）。
A.激励因素B.满意因素C.保健因素D.不满意因素10．社会认知理论的提出者是（）。
A.阿德佛B.佛隆C.班杜拉D.赫兹伯格11．公平理论认为人们产生公平或不公平的感觉过程是一个（）过程。
A.自我比较B.横向比较C.纵向比较D.社会比较12．目标管理的深层原理是（）。
管理心理考试题库及答案一、单项选择题1. 管理心理学是研究______的科学。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 个体和群体行为答案：D2. 管理心理学的研究对象是______。
A. 个体B. 群体C. 组织D. 个体和群体答案：D3. 管理心理学的研究内容主要包括______。
A. 个体心理与行为B. 群体心理与行为C. 组织心理与行为D. 以上都是答案：D4. 管理心理学的主要研究方法包括______。
A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 以上都是答案：D5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是______。
A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D二、多项选择题1. 管理心理学的主要研究领域包括______。
A. 领导心理B. 组织心理C. 员工心理D. 消费者心理答案：ABC2. 影响员工工作满意度的因素包括______。
A. 工作本身B. 工作环境C. 人际关系D. 薪酬待遇答案：ABCD3. 组织变革的阻力可能来自______。
A. 个体层面B. 群体层面C. 组织层面D. 外部环境答案：ABC4. 有效的团队建设策略包括______。
A. 明确团队目标B. 合理分配角色C. 建立沟通机制D. 增强团队凝聚力答案：ABCD三、判断题1. 管理心理学只关注个体心理，不涉及群体心理。
（错误）2. 管理心理学的研究可以为组织提供科学的管理决策依据。
（正确）3. 马斯洛的需求层次理论认为，只有低层次的需求得到满足后，个体才会追求高层次的需求。
（正确）4. 所有的组织变革都会受到员工的欢迎和支持。
（错误）四、简答题1. 简述管理心理学在现代企业管理中的作用。
答案：管理心理学在现代企业管理中的作用主要体现在以下几个方面：- 帮助管理者更好地理解员工的心理和行为，提高管理效率。
- 通过研究员工的需求和动机，制定有效的激励机制。
- 通过改善人际关系和团队合作，提高组织的整体绩效。
管理心理学模拟题（73题）单选（33题）1. 领导者有意让部属拥有充分的自主权。
这种领导决策方式是CA. 集权式的领导决策B. 参与式的领导决策C. 放权式的领导决策D. 开放式的领导决策2. 有人勤奋有人懒惰，这是性格的CA. 意志特征B. 情绪特征C. 态度特征D. 理智特征3. 个人从事有目的的活动时，由于遇到障碍和干扰，需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态称为（）AA. 挫折B. 公平C. 期望D. 强化4. 心理学家勒温(Lewi错误)创建的群体动力理论又被称为( )理论。
CA. 火B. 水C. 场D. 电5. 下列行为中不属于挫折的行为表现的是DA. 攻击性行为B. 退化性行为C. 妥协性行为D. 主观性行为6. 美国心理学界公认的工业社会心理学的创始人是( )CA. 斯腾B. 梅奥C. 闵斯特伯格D. 勒温7. 马斯洛在他的需要层次理论中强调，人的行为是由( )决定的。
CA. 生理需要B. 发展需要C. 优势需要D. 自我实现需要8. 科学管理理论的中心问题是DA. 作业标准化B. 计件工资制C. 只能工长制D. 提高劳动生产率9. 管理心理学在20世纪50年代产生（）CA. 英国B. 俄国C. 美国D. 德国10. 使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是( )AA. 理智特征B. 情绪特征C. 态度特征D. 意志特征11. 俱乐部属于BA. 工商组织B. 互益组织C. 服务组织D. 公益组织12. 需要层次理论的代表人物是（）AA. 马斯洛B. 赫兹伯格C. 亚当斯D. 斯金纳13. 首先提出目标管理的学者是CA. 梅奥B. 法约尔C. 德鲁克D. 马斯洛14. 冲突的结果可能是功能正常的，也可能是功能( )。
DA. 超常的B. 提高的C. 增强的D. 失调的15. 一个真正有为的领导者应当同时具有( )和非正式领导者的功能。
BA. 群体领导者B. 正式领导者C. 正规领导者D. 非正规领导16. 行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是（）CA. 多血质B. 粘液质C. 胆汁质D. 抑郁质17. 人与人之间的信息沟通主要是通过( )来进行的。
2015煤与非煤管理干部安全心理学复习题一、问答题1.人的应激反应主要有哪三个方面？人在应激状态下可表现为生理、心理和行为反应三个方面的反应，即：①生理反应包括神经、内分泌、心脑血管、呼吸、消化及骨骼肌肉系统等各个方面。
②心理反应包括感知、注意、记忆、思维及情绪各方面。
③行为反应包括动作速度、准确性与协调性等。
2.创伤后应激障碍的主要症状有哪三个方面？主要有以下三个方面：①反复重现创伤性体验。
(再体验)。
②逃避易引发创伤回忆的事物和活动情景。
（麻木和回避）③持续性心理敏感和警觉性增高。
（过度警觉）二、论述题1.联系实际试述搞好职工应激心理管理的重要意义。
答案要点：1)通过教育培训与心理干预，使职工掌握心理应激自我调适技术，及时得到心理疏导，可帮助职工在面临突发事件时，以相对稳定的心理状态进行工作、避险与救援。
对保护他们的身心健康也具有十分重要的作用。
训练救援人员使之具有良好的心理应急能力，对保证在恶劣危急的环境下完成救援任务，保障在救援过程中的自身安全更具有重要作用。
因此，职工应激心理管理具有十分重要的意义。
▲2)训练救援人员使之具有良好的心理应急能力，对保证在恶劣危急的环境下完成救援任务，保障在救援过程中的自身安全更具有重要作用。
因此，职工应激心理管理具有十分重要的意义。
联系实际略。
2.结合实际谈谈职工应激心理管理的措施答案要点：1）强化社会支持系统2）加强心理调适知识的宣教培训工作3）适当运用心理宣泄技术4）运用放松技术进行心理调节5）广泛普及祖国医学相关知识帮助心理调节6）模拟实战训练和仿真演习。
联系实际略。
安全心理学试题2套（附答案）安全心理学试题(C)（一）填空题（10分）1._______________就是以生产劳动中的人为对象，从保证生产安全、防止事故、减少人身伤害的角度研究人的心理活动规律的一门科学。
2.从测试材料的组织结构上可以划分为组织性测试和________测试。
3.反应时间分简单反应时间和______反应时间。
4.刺激比视觉刺激反应时间要长。
5.______是指当遇到出乎意料的紧张情况时所产生的情绪状态。
6.______是人格形成的基础，是人格发展的自然基础和内在特征。
7.____________现在是国际公认的主要事故致因之一。
8.不安全操作行为一般又称为违章操作行为，简称______。
9.要提高安全领导的影响力，不仅要提高职权影响力，还要提高________影响力。
10.强化包括积极强化，______强化，自然消退。
（二）单项选择题（每题1分，共10分。
请将答案填入下列表格中。
）1. 2. 3. 4. 5.6. 7. 8. 9. 10.1.思维的（）是指一个人的思维活动能根据客观情况的变化而随机应变。
A.广阔性B.批判性C.深刻性D.灵活性2.意志的（）即通常所说的拿得起、放得下。
A.自制性B.果断性C.恒毅性D.坚定性3.下列哪项是马斯洛需要层次论中较低的层次（）A.安全的需要B.生理的需要C.尊重D.自我实现4.( ）是兴趣发展的第三阶段和高级水平。
A.有趣B.乐趣C.志趣D.风趣5.性格测试中的（）是让受试者在正常从事某项活动时完成一些实验性试题，以反映出他的性格。
A.谈话法B.作品分析法C.自然实验法D.投射法6.作业可靠性可以下式R=1-F，其中F表示（）A.作业可靠度B.人的失误率C.频率D.理想值7.最佳的工作环境温度是（）左右。
A.10°B.20°C.30°D.40°8.安全标志用色中绿色的含义是（）。
A.停止，禁止，高度危险B.指令，必须遵守的规定C.提示，安全状态，正常通行D.警示，注意，小心行动9.就引起视疲劳而言，（）最深。
管理心理学模拟测试题管理心理学一朱国定一上海教育出版社一第一版一17元Open :管理心理学一朱国定一上海教育出版社一修订版一20元模拟测试题（一）一、单项选择题（每题1分，共30分）1、管理心理学的研究对象是（B）P2A. 所有人的心理活动及其规律B. 管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律C. 管理活动中各种心理现象D. 管理活动中的心理过程2、在人的个性组成中，较多受生物因素的影响，较少受社会影响的是（C）P4A. 性格B.能力C.气质D.态度3、主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（C）P51A.性格B.气质C.态度D.动机4、公认的“科学管理之父”是（A）P17A.泰勒B.梅奥C.韦伯D.法约尔5、被人们称为“动作专家”的是（C）P18A.莫雷诺B.勒温C.吉尔布雷斯D.泰勒6、在影响知觉选择性的因素中，下列不属于个体主观因素的是（B）P39A.兴趣B.知觉对象本身的特征C.知识经验D.性格与气质7、在知觉过程中，人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断，即所谓（A）P44A.易获得性偏差B.基础比例偏差C.社会刻板印象D.心理定势&某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振，这是一种什么心理表现？（C）P133openP128A.攻击B.升华C.冷漠D.退化9、某厂发放的一笔奖金没有提高劳动生产率，但一经取消，职工便怨声载道，生产效率大幅度下降，这说明这笔奖金是（C）P91A.强化因素B.激励因素C•保健因素 D.精神因素10、管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的（B）P85A.能力和工作难度B.能力和激励水平C.性格和机遇D.价值观与态度11、麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（D）P95 openP94A.对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要12、阿Q在被别人打了以后说是儿子打了老子，其行为属于下列哪种类型？（C）P134openP129A.反向行为B.压抑C.合理化D.升华13、“眼不见，心不烦”、“掩耳盗铃”等都是（C）的表现。
安全管理心理学复习思考题一、填空1、心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为及其表现的心理现象，揭示人的心理规律的科学。
2、人的心理现象非常复杂，但大体可分为心理过程和个性心理两个相互联系的方面。
3、人的认识心理过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意等因素。
4、心理过程可分为认识过程、情感过程、意志过程。
5、个性心理特征包括气质、能力、性格。
6、个性倾向性包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等。
7、根据马斯洛的需要层次理论，人的需要可分为生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要。
8、思维是智力的核心，其重要品质有思维的广阔性，思维的深刻性、思维的独立性、思维的批判性。
9、心理学的基本任务在于探讨人的心理活动的规律，实现对人的心理活动的正确说明，准确预测和有效控制，从而提高人的实践活动的效率。
10、人的个性异常复杂，但其核心因素是性格因素。
11、指出下列语句所描述的是何种心理过程：（1）怒发冲冠（2）静听不闻雷霆之声，熟视不睹泰山之形（3）白发三千丈，缘愁似个长（4）明知山有虎，偏向虎山行（5）眼观六路，耳听八方二、判断题1、所谓健康，既包括身体健康，也包括心理健康和社会适应良好。
√2、能力是人的个性的核心因素。
×3、注意的分散也就是注意的分配。
×4、“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头”，说明情感具有调节功能。
√5、气质类型无好坏之分，但性格却有好坏之分。
√6、人是有心理活动的，心理活动直接影响着工作和劳动的成效。
√7、煤矿安全管理心理学就是煤矿安全生产管理领域中的心理现象及其心理规律的科学，是直接服务于安全生产的一门作为科学。
√8、直接推动人们劳动行为的内部动力就是劳动动机。
√9、积极情绪和消极情绪一样，都是容易诱发事故的重要心理因素。
×10员工的培训不仅包括技术、思想、身体等，心理的培训和辅导也应当成为其必不可少的内容。
√11、外显的行为受内隐的心理活动所支配。
√12、“万绿丛中一点红”和“鹤立鸡群”是由于刺激物之间的对比关系而引起的无意注意。
√三、选择1、“小王家兄弟五个，都未婚，他们每个人都有一个姐妹，如果把王妈妈也算在内，试问他们家有几个女人？”本题答案是“两个女人”，兄弟的数目是无关信息，但它却使多数人费了许多思考，这是由于影响问题解决的因素的（B ）A、问题表征的方式B、无关信息的干扰C、功能固着性D、心向2、孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是（C ）A、人格差异B、认知方式差异C、气质差异D、性格差异3、“一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的（C ）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、社会刻板印象4、发现问题时的怀疑感，百思不得其解的苦闷感都属于（D ）A、道德感B、热情C、责任感C、理智感5、在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性，反映的是思维的哪个过程（D）A、概括B、比较C、综合D、抽象6、人在高兴时“捧腹大笑”，恐惧时“紧缩双肩”都是（B ）A、面部表情B、身段表情C、手势表情D、语调表情7、人们通常认为美国人民主、热情、英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（D ）A、首因效应B、近因的效应C、晕轮效应D、社会刻板印象8、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的。
它表现为（C ）A、中间稍快B、中间稍慢C、先快后慢D、先慢后快9、在群体中，个体有时会丧失自己的个人意识和理解评价感，自制能力变得极低，往往会不由自主地加入到重复的、冲动的、情绪的，有时甚至会是破坏性的行动中去，这种现象叫（B）A、社会惰化B、从众C、去个体化D、服从10、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是现象（A ）A、感觉的适应B、感觉的对比C、感觉的相互作用D、生活条件和劳动实践的影响11、由寒冷想到冰雪，或由冰雪想到寒冷，这是（B ）A、种属关系的联想B、因果关系的联想C、对比关系的联想D、接近关系的联想12、“触景生情”用心理学原理来解释是指（C ）A、复习要及时B、无意回忆C、联想的作用D、表象的作用13、看到天上的白云，自然而然地想象为大海山峰或某种动物，这种想象是（A ）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想14、鲁班发明锯借助了丝茅草的启示，这种现象属（D ）A、顿悟B、观察能力C、灵感D、原型启发15、在突然到来的危险面前，我们能及时作出反应，并采取措施化险为夷，这在平时是办不到的。
这种情绪状态是（D ）A、激情B、热情C、心境D、应激16、通常说“行为之后，必有原因”，这个原因指的是（A ）A、动机B、需要C、兴趣D、信念17、近体学的奠基人，人类学家霍尔把人际交往中个人空间的大小，彼此距离的远近分成（ABCD）A、亲密距离B、个人距离C、社会距离D、公共距离18、某甲初次看到长得漂亮的某乙，产生喜欢的情感，就认为某乙不但漂亮而且还认为他（她）聪明、和蔼。
这种现象属于（A ）A、晕轮效应B、刻板印象C、第一印象D、定势作用四、问答1、心理学及其研究范围？答：为研究方便，将人的完整的不可分割的心理活动，划分为如下方面感知（观察）记忆认识过程思维2、 结合实际说明心理学的实践意义答：心理学的基本任务按照心理活动规律，实现对人的心理的正确说明、准确预测和有效控制，从而提高人的实践活动效率。
探讨心理活动的规律，无论在理论上或实践上，特别在实践领域有着重要的意义。
心理学的实践意义是重大而多方面的，心理学作为一门研究人的心理活动规律的科学，对人类的一切实践活动都是必要的。
因为一切实践活动都是人的实践;而人的任何实践活动，如学生学习、领导管理、矿工生产，都是在人的心理活动调节下进行的，因此，如何依据心理活动规律发挥“人的因素”作用，就显得尤为重要。
心理活动心理过程 个性心理情感过程 意志过程个性倾向性——需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观 个性心理特征——气质、性格、能力想象 注意道德感、理智感、美感 心境、激情、应激制订计划 实施计划 （与克服困难相联系；自觉性、果断性、坚持性、自制性。
）工业生产中，不重视人的心理因素，各种事故是很难避免的;管理领导是很难奏效的。
如今，东西方企业家都已明白，工人的劳动积极性既不像早期的饥饿的办法，也不像后来的单纯金钱刺激的办法所能保证的。
企业管理过分依靠效率工程师而不注意心理学的时代已经过去，心理学正是以提供人的心理活动规律的知识，服务于人类各个实践领域。
3、试述心理健康的基本特征。
答：心理健康的基本特征：（1）良好的个性。
这表现在许多方面，如情绪稳定、性格温和、意志坚定、感情丰富、自我接纳，具有坦荡的胸怀和豁达心境等等，其实质是主观个体来适应客观世界，尊重并适应现实。
（2）良好的处事能力。
心理健康的人要有良好的控制能力，以适应复杂的环境，善于调控自己的情绪，对外界的变迁要有良好的心态。
（3）良好的人际关系。
每个人都有不同的经济和社会地位，在工作和生活中有着不同的关系，如上下级关系、同事关系、家庭关系等。
这些关系都是矛盾的统一体，我们需要取得一种和谐。
调查显示，对现代人来说，最让人心累的是人际关系，不良的人际关系严重影响人的心理健康。
4、什么是心理疾病，其主要类型有哪些？答：人的心理在一定情况下，会发生问题，偏离正常，比如长期无原因的情绪不稳或是低落，或是行为与思想反复纠缠于一些无意义的事情，当这些情况持续存在，且达到一定的严重程度，比如影响到了正常的生活、工作与学习，或是丧失了对自己与周围的正确认识时，如能排除身体疾病或其他特殊原因引起，我们就称这种状态为心理疾病。
心理疾病严重影响人的正常生活功能（如衣食住行）和社会功能（如工作学习），其类型主要有：抑郁症、焦虑症、强迫症、恐怖症、疑病症、神经病（如神经衰弱）。
5、试列举心理调适的主要方法。
答：出现心理问题，正确的认识和及时的调适是非常重要的，心理调适的方法主要有下列几种：（1）回避法。
也叫情境转移法，把不愉快的人和事通过回避或转移的方法来淡化它。
俗话说“眼不见心不烦”就是这个道理。
（2）自慰法。
也叫精神胜利法，寻求合理化理由达到心理平衡，实现心理自助。
（3）转视法。
调整看问题的角度，从积极角度出发，多看主流和正面事物，避免以偏概全。
换位思考就是转视法。
（4）渲泄法。
强行压抑是不可取的，要自我解压，哭泣、喊叫、倾诉都是渲泄。
（5）低调法。
人生不应好高骛远，过高的企望是不适的，应制定切实可行的目标，以平常人的心态，告别心理困境。
知足常乐是有一定道理的。
（6）升华法。
这是一种最积极的心理调节，它会把压力升华成一种力量。
“失败是成功之母”，勇做生活的强者。
6、简述“经济人”的主要特征。
答：经济人又称“唯利人”、“金钱人”，这种人性假设是以唯利是图、享乐主义的哲学观念，人为财死，鸟为食亡的世俗观念为基础，片面强调人的自然性而形成的一种人性观。
这种人性观认为人的一切行为都是为了最大限度地获得经济报酬，谋取私利。
美国心理学家史克恩概括了“经济人”的四个主要特征：（1）人是由经济诱因来引发工作动机的，谋求最大的经济利益。
（2）经济诱因在组织控制下，人是被动地受组织的操纵、激发和控制而工作的。
（3）人的情感是非常理性的，必须善于干涉他所追求的私利。
（4）组织必须设法控制个人的情感。
7、试述需要层次理论在安全管理中的应用。
答：需要层次理论是马斯洛在1943年提出来的，他把人的需要分为五个层次，即生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现的需要。
只有低一层次需要得到基本满足时，才能产生高一层次的需要。
需要是人们行为的内在原动力，在安全生产管理过程中，必须正确地了解矿工的实际需要并尽可能合理地加以满足。
首先，要客观地调查了解矿工的需要，并加以综合分析，及时减少不正当、不合理的需要，合理需要得到支持和满足，就能保持高昂士气，保证安全生产。
其次，必须针对矿工的实际需要采取相应的管理措施，充分理解矿工的安全需要和技术需要，加强安全技术培训工作，改善劳保条件，使生、老、病、死都有可靠的保障。
第三、坚持公平、公正、合理、按劳分配原则，为矿工排忧解难，激发矿工主人翁责任感，不断强化矿工积极从事安全的动力。
第四、完善管理制度和管理方法，尊重矿工的创造劳动，激发矿工的进取精神和成就需要。
8、影响安全生产的心理因素主要有哪些？答：影响安全生产的因素很多，其心理因素主要有：（1）恐惧焦虑状态；（2）麻痹大意状态；（3）注意分散状态；（4）欲速冒进心理；（5）逆反心理；（6）侥幸心理；（7）盲目心理。
9、人的整个睡眠可以分为哪几个阶段？答：人的整个睡眠过程可分为五个阶段，在不同的阶段脑电波有不同的形态变化。
