(完整版)高一化学教学计划进度表(第二学期)

(完整版)高一下学期化学教学计划及进度
表
高一下学期化学教学计划及进度表 (完整版)
目标
本教学计划旨在为高一下学期的化学课程制定一个详细的教学进度，并确保学生能够全面理解和掌握相关知识和技能。

教学计划
第一章：化学基础知识
- 完成第一单元的教学内容，包括化学的历史、化学基本概念等。

- 实施学生小组互助研究，加深学生对化学基本知识的理解和应用。

第二章：化学方程式和化学计算
- 掌握化学方程式的书写规则和平衡方法。

- 研究化学计算方法，包括质量计算、摩尔计算等。

- 进行相关实验操作，巩固所学知识。

第三章：物质的组成与结构
- 研究元素周期表的结构和元素的特性。

- 探究化合物的组成和结构。

- 理解原子、离子、分子之间的相互作用。

第四章：化学反应与能量
- 研究化学反应的基本概念，如氧化还原反应、酸碱反应等。

- 探索化学反应与能量变化的关系。

- 进行实验观察和实践操作，加深对化学反应的理解。

第五章：原子核与核化学
- 研究原子核结构和放射性核素的性质与应用。

- 理解核反应和放射性衰变的基本原理与公式。

- 开展与核化学相关的实验，培养实验操作能力。

教学进度表
以上是本学期化学课程的教学计划及进度表，希望通过合理安排和有效教学，提高学生的研究兴趣和化学知识水平。

如有调整，请及时通知。

2024年高一化学教学计划表一、总体目标本学期高一化学课程的教学目标是培养学生的科学素养，使学生掌握基本化学知识和实验技能，培养学生的观察能力、分析解决问题的能力、创新思维和实验能力。

二、教学内容及安排1. 第一单元：化学基本概念和知识- 第一课时：化学基本概念和化学计量- 第二课时：化学计量与元素周期表- 第三课时：化学键和分子式- 第四课时：物质的分类和性质- 第五课时：溶液的配制和计算- 第六课时：酸碱中和反应和盐的性质- 第七课时：氧化还原反应及氧化数的计算- 第八课时：弱电解质和氧化反应2. 第二单元：化学方程式与化学计算- 第九课时：化学方程式及其平衡- 第十课时：化学计算及化学实验方法- 第十一课时：气体的制备和性质- 第十二课时：溶液的性质与浓度计算- 第十三课时：质量守恒和能量转化3. 第三单元：物质的结构和性质- 第十四课时：物质的状态和热力学基本概念- 第十五课时：物质的结构和性质- 第十六课时：透明物体的颜色与结构- 第十七课时：固体和液体的性质及应用4. 第四单元：离子反应与电解质溶液- 第十八课时：电解质和非电解质的区别- 第十九课时：盐溶液和酸碱溶液的电离- 第二十课时：电解质溶液的电导现象- 第二十一课时：电解质溶液的导电性和电解质反应5. 第五单元：金属元素与化合物- 第二十二课时：常见金属元素的性质和应用- 第二十三课时：盐的合成和分析- 第二十四课时：金属的活泼性和金属反应- 第二十五课时：金属的腐蚀和防腐6. 第六单元：有机物的基本概念和基本性质- 第二十六课时：有机物的来源和分类- 第二十七课时：碳的有机化合物和它们的官能团- 第二十八课时：有机物的异构体和同分异构体- 第二十九课时：有机物的性质和化学反应三、教学方法和手段1. 理论教学：使用多媒体教学手段，配合讲解、实例分析和示范实验等方法，提高学生对知识的理解和应用能力。

2. 实验教学：通过开展化学实验，培养学生的实验技能和实验设计能力，加深学生对化学原理的理解。

高一化学必修二教学计划及进度表全文共3篇示例，供读者参考高一化学必修二教学计划及进度表1一、指导思想和要求认真贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。

以学生发展为本，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。

为新课程下的化学高考做准备。

二、具体工作和措施1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师教育教学的理论学习，研究新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流意识2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，努力建立互动的师生关系。

改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。

3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。

4、发挥备课组的集体作用集体备课，集体讨论，补充完善。

同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，教案应体现三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，并及时反思、归纳总结修改。

备课组要做到资源共享。

作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题。

三、高中化学新课程的实施与操作新课程强调化学教学是化学活动的教学，《课程标准》要求教师备课的有效目标必须既注重学生能力的培养，又强调师生双边、多边活动的过程。

设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深，尽量让问题处在学生的“最近发展区”内。

突出促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路过程要有特色。

教师要了解学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣爱好和个性差异，注重师生情感互动，让学生有一个宽松愉快的学习环境，为提高学习效率打下感情基础。

高一化学教学计划及进度表(十二篇)高一化学教学计划及进度表篇一全面贯彻党的教育方针，根据科学发展观的要求，将教育与生产实践相结合，培养学生能力。

以全面推进素质教育为宗旨，提高学生化学科学素养。

二、工作目标：1、培养学生的学习兴趣。

2、完成教学任务。

3、做好培优补潜工作。

三、具体措施：1、要求学生提前自主学习，认真探究，做好笔记，按时完成作业;2、督促学生认真阅读课本，多提问;3、多下班辅导学生，作好信息反馈工作，培养优生，辅导好学习困难生，抓好中上水平的学生，做到抓两头，促中间，力争全面提高;4、抓好实验教学，让学生多动手;5.成立化学兴趣小组，举办化学竞赛。

四、教材分析：这学期的教学任务是必修化学1。

第一章介绍如何从实验中学习化学，体现了学习化学的基本方法和以实验为基础的化学学科特点，能激发学生学习化学的热情。

还介绍了物质的量，这是一个非常重要的基本概念，为学生今后运用相关概念学习新知识和进行更复杂的计算打下一定的基础。

在教学中要强化这些观念，考虑学生的接受能力，注重科学性，适当把握教材的深度和广度。

第二章介绍物质的分类、氧化还原反应、离子反应都是中学化学中的重要理论，对学生学习化学非常重要，所以是整个高中化学教学的重点之一。

本章还重视结合知识教育对学生进行思想教育，加强化学与社会及其他学科的联系。

第三章以金属知识的学习为线索，通过阅读、查阅资料、讨论、总结，培养学生获取知识和处理信息的能力。

通过比较和归纳，学生可以逐步掌握学习元素化合物知识的一般方法。

通过对金属及其化合物、金属材料在生产生活中的应用的学习，提高学生学习化学的兴趣，增强学好化学、服务社会的使命感和责任感。

第四章以非金属的学习为线索，通过各种活动帮助学生进一步掌握学习物质及其化学性质的一般方法。

教学进度教学内容课时绪言： 1第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法 2第二节化学计量在实验中的应用 3章末复习 2第二章化学物质及其变化第一节物质的分类 2第二节离子反应 2第三节氧化还原反应 2章末复习 2第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质 2第二节几种重要的金属化合物 3第三节用途广泛的金属材料 1本章复习 2第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角 2第二节富集在海水中的元素 2第三节硫和氮的氧化物 2第四节氨硝酸硫酸 2本章复习 2期末复习 8高一化学教学计划及进度表篇二贯彻教育部省和育厅有关新课程改革的精神，，以《普通高中课程标准实验教科书》、《湖南省普通高中新课程实验化学学科指导意见》为指导，积极稳妥推进我校普通高中高一阶段化学新课程实验，为进一步提高我校化学教学质量，打下坚实的基础。

高一化学教学进度计划表（5篇）高一化学教学进度计划表周次起讫日期计划进度备注 9、1—9、6 《化学1》第一章第一节化学实验基本方法………约3课时9、7—9、13 第二节化学计量在实验中的应用……… 约3课时9、14—9、20 练习、测验、评讲、学生实验…约3课时 4 9、21—9、27 第二章第一节物质的分类……约2课时9、28—9、30 练习、讲评……约1课时10、1—10、5 国庆放假 10、5—10、7 第二节离子反应…约3课时10、9---10、15 第三节氧化还原反应…约3课时10、1-10、22 练习、检测、评讲、学生实验…约3课时10、23-11、1 前两章内容复习…约3课时11、2 —11、8 期中考试与试卷讲评 11、9—11、15 第三章第一节金属的化学性质……… 约3课时11、16-11、22 第二节几种重要的金属化合物…约3课时 11、23-11、29 第三节用途广泛的金属材料…约1课时练习、评讲…约2课时11、30—12、6 练习、评讲、学生实验…约3课时12、7—12、13 第四章第一节硅……约2课时12、14-12、20 第二节氯…约3课时 12.21—12、27 第三节硫和氮的氧化物…约3课时12、28—01、3 第四节氨、硝酸、硫酸……约3课时1、4-1、10 练习、测验评讲…约3课时1、11-1、17 练习讲评复习1、18-1、24 练习讲评复习1、25-1、31 期末考试从中班到大班，孩子不仅长高了，各方面的能力也提高了。

在语言方面，孩子能够主动与同伴交流，大多数孩子的语言都比较完整、流利、准确。

以下是小编的大班教学时间表，欢迎阅读。

大班教学进度计划一、班级情况分析这学期，我们班在原来的基础上又增加了一个孩子。

上学期在园内大班生活学习后，孩子们的规律动手能力有了很大的提高，上课、活动明显懂事，但不可否认的是，日常生活的每个环节仍存在不少问题:比如上课做小动作，随便坐，不肯动脑；孩子缺乏互相关心和理解的好习惯。

2024年高一化学教学计划表一、总体目标本学期高一化学课程的教学目标是培养学生的科学素养，使学生掌握基本化学知识和实验技能，培养学生的观察能力、分析解决问题的能力、创新思维和实验能力。

二、教学内容及安排1. 第一单元：化学基本概念和知识- 第一课时：化学基本概念和化学计量- 第二课时：化学计量与元素周期表- 第三课时：化学键和分子式- 第四课时：物质的分类和性质- 第五课时：溶液的配制和计算- 第六课时：酸碱中和反应和盐的性质- 第七课时：氧化还原反应及氧化数的计算- 第八课时：弱电解质和氧化反应2. 第二单元：化学方程式与化学计算- 第九课时：化学方程式及其平衡- 第十课时：化学计算及化学实验方法- 第十一课时：气体的制备和性质- 第十二课时：溶液的性质与浓度计算- 第十三课时：质量守恒和能量转化3. 第三单元：物质的结构和性质- 第十四课时：物质的状态和热力学基本概念- 第十五课时：物质的结构和性质- 第十六课时：透明物体的颜色与结构- 第十七课时：固体和液体的性质及应用4. 第四单元：离子反应与电解质溶液- 第十八课时：电解质和非电解质的区别- 第十九课时：盐溶液和酸碱溶液的电离- 第二十课时：电解质溶液的电导现象- 第二十一课时：电解质溶液的导电性和电解质反应5. 第五单元：金属元素与化合物- 第二十二课时：常见金属元素的性质和应用- 第二十三课时：盐的合成和分析- 第二十四课时：金属的活泼性和金属反应- 第二十五课时：金属的腐蚀和防腐6. 第六单元：有机物的基本概念和基本性质- 第二十六课时：有机物的来源和分类- 第二十七课时：碳的有机化合物和它们的官能团- 第二十八课时：有机物的异构体和同分异构体- 第二十九课时：有机物的性质和化学反应三、教学方法和手段1. 理论教学：使用多媒体教学手段，配合讲解、实例分析和示范实验等方法，提高学生对知识的理解和应用能力。

2. 实验教学：通过开展化学实验，培养学生的实验技能和实验设计能力，加深学生对化学原理的理解。

2023年高中一年级下学期化学教学工作计划进度表1. 引言本文档旨在规划和安排2023年高中一年级下学期化学教学工作的进度计划。

通过合理安排课程内容和研究活动，提高学生对化学知识的理解和应用能力。

2. 目标2.1 教学目标- 深入研究化学基础知识，培养学生的科学思维和实验操作能力。

- 培养学生对化学实际应用的兴趣，引导他们关注社会与环境问题。

2.2 学生目标- 理解和应用化学理论知识，解决实际问题。

- 培养科学素养，提高科学实验技能。

3. 教学内容安排3.1 单元一：化学基础知识- 研究化学元素和化合物的基本概念。

- 掌握元素周期表和化学式的基本使用方法。

3.2 单元二：化学反应与化学方程式- 理解化学反应的基本概念和原理。

- 研究化学方程式的写法和平衡。

3.3 单元三：酸碱与盐- 了解酸碱的性质和常见的酸碱试剂。

- 掌握酸碱反应和盐的产生方式。

3.4 单元四：氧化还原反应- 理解氧化还原反应的基本概念。

- 研究氧化还原反应的判别方法和应用。

3.5 单元五：化学实验与实验报告- 进行一系列化学实验，加深对实验操作方法的理解。

- 研究撰写完整规范的实验报告。

4. 研究活动安排4.1 教师授课- 讲解化学基础知识、化学方程式、酸碱与盐、氧化还原反应等。

- 引导学生进行思考和讨论，解答疑惑。

4.2 实验操作- 安排适当的实验，让学生亲自动手操作。

- 指导学生观察、记录实验现象，并帮助分析结果。

4.3 小组讨论和展示- 安排小组活动，让学生共同解决问题，提高合作能力。

- 学生根据实验结果和课程内容，进行小组展示。

5. 评估方式5.1 日常表现评价- 根据学生的听课专注程度、课堂回答问题的能力等进行评估。

5.2 实验报告评价- 评估学生的实验设计、数据处理和结果分析能力。

5.3 期末考试- 设计合理的化学知识考题，考查学生对课程内容的掌握情况。

6. 进度安排具体的进度安排和时间表，请参考附件【进度安排表】。

高一化学教学计划进度表安排高一化学教学计划进度表安排【】高一化学教学计划的指导思想是坚持以提高教学工作质量为重点，切实加强教学研究和教改实验工作，进一步改进课堂教学方法，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质。

下面是查字典化学网小编为大家编辑的高一化学教学计划进度表，希望大家喜欢!关于高一化学教学计划进度表:第一周、第二周(9.1~9.9)绪言、物质的变化和性质，化学是一门以实验为基础的科学。

第三周(9.10~9.16)：走进化学实验室(参观化学实验室，怎样进行化学实验，怎样设计实验)、单元测试。

第四周(9.17~9.23)：空气、氧气。

第五周(9.24~9.30)：制取氧气，单元测试。

第六周(10.1~10.7)：水的组成、分子和原子、水的净化。

第七周(10.8~10.14)：保护水资源、最轻的气体、单元测试。

第八周(10.15~10.21)：原子的构成、元素、离子。

第九周(10.22~10.28)：化学式与化合价、单元测试。

第十周(10.29~11.4)：期中复习及考试、试卷分析第十一周(11.5~11.11)：机动第十二周(11.12~11.18)：质量守恒定律、如何正确书写化学方程式。

第十三周(11.19~11.25)：利用化学方程式的简单计算、单元测试。

第十四周(11.26~11.2)：金刚石、石墨和C60 、二氧化碳制取的研究。

第十五周(12.3~12.9)：二氧化碳和一氧化碳、单元测试。

第十六周(12.10~12.16)：燃烧和灭火。

第十七周(12.17~12.23)：燃料和热量、使用燃料对环境的影响。

第十八周(12.24~12.30)：石油和煤的综合利用、单元测试。

第十九周(12.31~1.6)第二十周(1.7~1.13)：期末复习和考试。

总结：高一化学教学计划进度表就分享完毕，希望对您教学有所帮助，小编提醒多元化的教学才能引起同学们的学习兴趣!。

高一化学教学支配进度表模板2019学年想要更好的进行学习，要有对各科的学习有支配性，小编打算了高一化学教学支配进度表模板，详细请看以下内容。

高一化学教学支配进度表支配:第一周、其次周(9.1~9.9)绪言、物质的改变和性质，化学是一门以试验为基础的科学。

第三周(9.10~9.16)：走进化学试验室(参观化学试验室，怎样进行化学试验，怎样设计试验)、单元测试。

第四周(9.17~9.23)：空气、氧气。

第五周(9.24~9.30)：制取氧气，单元测试。

第六周(10.1~10.7)：水的组成、分子和原子、水的净化。

第七周(10.8~10.14)：爱护水资源、最轻的气体、单元测试。

第八周(10.15~10.21)：原子的构成、元素、离子。

第九周(10.22~10.28)：化学式与化合价、单元测试。

第十周(10.29~11.4)：期中复习及考试、试卷分析第十一周(11.5~11.11)：机动第十二周(11.12~11.18)：质量守恒定律、如何正确书写化学方程式。

第十三周(11.19~11.25)：利用化学方程式的简洁计算、单元测试。

第十四周(11.26~11.2)：金刚石、石墨和C60 、二氧化碳制取的探讨。

第十五周(12.3~12.9)：二氧化碳和一氧化碳、单元测试。

第十六周(12.10~12.16)：燃烧和灭火。

第十七周(12.17~12.23)：燃料和热量、运用燃料对环境的影响。

第十八周(12.24~12.30)：石油和煤的综合利用、单元测试。

第十九周(12.31~1.6)其次十周(1.7~1.13)：期末复习和考试。

中学是人生中的关键阶段，大家肯定要好好把握中学，编辑老师为大家整理的高一化学教学支配进度表模板，希望大家喜爱。

2024高一第二学期化学教学计划一、教学目标1.知识与技能：使学生掌握化学基本概念、原理、方法和化学用语，建立完整的知识体系，提高运用化学知识分析问题和解决问题的能力。

2.过程与方法：培养学生的科学探究精神，提高学生的实验操作技能，使学生掌握科学的学习方法，能够自主学习、合作学习、探究学习。

3.情感态度与价值观：激发学生对化学学科的兴趣，培养学生的创新意识，使学生在化学学习的过程中，体验到科学的乐趣，增强社会责任感。

二、教学内容1.教材内容：本学期将使用人教版高中化学必修第二册，内容包括有机化合物、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、金属的腐蚀和防护等。

2.教学重点和难点：本学期教学重点为有机化合物的结构和性质、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液的性质和应用、金属的腐蚀和防护等。

教学难点主要包括有机化合物的同分异构现象、化学反应速率和化学平衡的计算、电解质溶液的离子平衡、金属腐蚀的电化学原理等。

三、教学方法1.情境教学法：通过生活实例、实验现象等引导学生进入学习情境，激发学生学习兴趣，提高学生的学习积极性。

2.问题驱动法：设置具有启发性的问题，引导学生主动思考、探究，培养学生解决问题的能力。

3.小组合作学习法：组织学生进行小组讨论、实验操作等，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.实验教学法：加大实验教学力度，培养学生的实验操作技能，使学生在实践中掌握化学知识。

四、教学安排1.教学时间：本学期共16周，每周4课时。

2.教学进度：按照教材内容和教学目标，合理分配每节课的教学内容，确保教学内容的系统性和连贯性。

3.课外作业：布置适量的课外作业，巩固课堂所学知识，提高学生的自主学习能力。

4.考试与评价：本学期将进行一次期中考试、一次期末考试和一次实验操作考核，全面评价学生的学业成绩。

五、教学保障1.加强师资培训：组织教师参加各类教育培训，提高教师的教学水平和业务能力。

2.完善教学设施：保障实验室、多媒体等教学设施的正常运行，为教学提供良好条件。

部编高中化学必修下册教学计划与教学进度表教学计划第一学期1. 单元一：物质的组成和结构- 知识点：化学物质的组成与性质、原子的组成和结构、离子化合物的性质等- 教学目标：理解物质的组成和结构对其性质的影响，掌握离子化合物的性质和命名规则。

- 教学重点：化学物质的组成与性质。

- 教学时间：4周2. 单元二：化学反应与能量变化- 知识点：化学反应的类型和特征、化学方程式的书写和平衡、能量变化的计算等- 教学目标：了解不同类型的化学反应及其特征，学会书写和平衡化学方程式，掌握能量变化的计算方法。

- 教学重点：化学方程式的书写和平衡。

- 教学时间：5周3. 单元三：电与化学反应- 知识点：导电和非导电物质、电解质与非电解质、电解质溶液中的电解过程等- 教学目标：理解电与化学反应的关系，学会区分导电和非导电物质，掌握电解质溶液中的电解过程。

- 教学重点：电解质与非电解质的区分。

- 教学时间：4周第二学期1. 单元四：氧化还原与电化学- 知识点：氧化还原反应的定义和特征、氧化还原反应的应用、实验电池等- 教学目标：了解氧化还原反应的性质和应用，学会使用实验电池进行观察和实验。

- 教学重点：氧化还原反应的应用。

- 教学时间：5周2. 单元五：化学键和物质的结构- 知识点：离子键、共价键和金属键、分子间力、物质的结构等- 教学目标：掌握离子键、共价键和金属键的特点和应用，理解分子间力对物质性质的影响。

- 教学重点：离子键、共价键和金属键的特点。

- 教学时间：4周3. 单元六：有机化学基础- 知识点：碳原子的特殊性、有机化合物的命名规则、功能团等- 教学目标：理解有机化合物的基本特点和命名规则，学会识别和分类有机化合物。

- 教学重点：有机化合物的命名规则。

- 教学时间：4周教学进度表以上为《部编高中化学必修下册》的教学计划与教学进度表。

请根据实际情况调整教学进度，确保教学任务的完成。