北京四中高考生物冲刺-高三语文-第七讲 现代生物科技专题

北京市西城区第四中学2023-2024学年高考考前模拟生物试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．人类某遗传病受一对基因（T、t）控制。

3个复等位基因ⅠA、ⅠB、i控制ABO血型，位于另一对染色体上。

两个家系成员的性状表现如图，Ⅱ-3和Ⅱ-5均为AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均为O血型。

下列叙述错误的是（）A．该遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传B．Ⅰ-5个体有3种可能的血型C．若Ⅲ-1与Ⅲ-2婚配，则后代为AB血型的概率为1/4D．若Ⅲ-1与Ⅲ-2生育一个正常女孩，则携带致病基因的概率为13/272．在肺炎双球菌转化的系列实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使部分R型菌转化为S型菌，下列相关叙述正确的是（）A．转移到R型菌内的DNA片段，其表达产物是荚膜多糖B．由R型菌转化的S型菌，其DNA上的碱基数量关系不遵循卡伽夫法则C．用DNA聚合酶处理过的S型菌的DNA是无法将R型菌转化为S型菌D．肺炎双球菌转化效率的高低与提取的S型菌的DNA纯度有关3．下列关于生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质鉴定实验的叙述，正确的是A．可溶性还原糖、蛋白质的鉴定，可用酒精灯直接加热B．脂肪鉴定的操作步骤依次是切片→制片→染色→洗去浮色→观察C．苏丹Ⅲ染液可将脂肪颗粒染成橘黄色D．常用番茄、苹果等作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料4．科学家发现，当神经元兴奋时神经细胞上的Ca2+通道开放，Ca2+进入细胞内引起细胞内Ca2+浓度升高。

囊泡上的突触结合蛋白是游离Ca2+的受体，Ca2+和突触结合蛋白结合后，使囊泡融合蛋白与突触前膜上某种物质结合形成稳定的结构，这样囊泡和突触前膜融合，使神经递质释放到突触间隙（图）。

2022年高考生物冲刺------现代生物科技专题【高考展望】本专题主要包括基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程4大块内容。

基因工程几乎是高考的必考点，常以补充完成基因工程操作步骤或基因工程具体应用的形式进行命题。

要清楚基因工程的三大工具及其操作步骤，另外还要特别注意其采用的生物技术原理，如RNA：DNA-RNA分子杂交（转录检测）分子水平1植物细胞培养（植物组织培养技术）与动物细胞培养比较实质内容改变遗传物质、产生新的性状，获得新个体或细胞产品理论基础植物细胞的全能性、膜的流动性膜的流动性、细胞增殖融合前处理先用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁先用胰蛋白酶使细胞分散开促融方法物理法：离心、振动、电激化学法：聚乙二醇（卵核去核A细胞（雌性动物卵细胞）细胞质RNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞【答案】A【解析】控制蓝色色素合成的基因B即为我们所需要的目的基因，其序列已知，可通过逆转录法获得基因B，再进行扩增以增加其数量；基因文库中保存的是各基因片段，提取时无须使用限制性核酸内切酶；为使目的基因在受体细胞中稳定存在且能向下一代遗传，应先在体外利用DNA连接酶将目的基因和运载体连接构建基因表达载体，然后再用钙离子处理大肠杆菌，最后将目的基因导入大肠杆菌。

【点评】本题主要考查基因工程的操作步骤及方法。

举一反三：【变式1】下列关于转基因生物安全性的叙述，错误．．的是（）A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D．转基因植物的目的基因可能转入根际微生物【答案】B【解析】种植转基因作物应防止对别的植物产生基因污染，所以应与传统农业种植区隔离，A正确；动物取食转基因作物后，要经过消化吸收才进入身体，目的基因不会直接进入动物细胞，B错；转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流，影响野生植物的多样性，C正确；目的基因被微生物摄入细胞内后，可能进入这些微生物中，D正确例2．GDNF是一种神经营养因子。

北京市北京四中2024届高考冲刺模拟生物试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．现采用标志重捕法调查草鱼种群数量变化，并建立种群数量随时间变化的数学模型，下列叙述正确的是（）A．若种群的 大于1，则可判断该种群以“J”型曲线增长B．若种群的增长率小于1，则种群数量会不断下降C．若种群增长符合“S”型曲线，则种群数量一定不会超过K值D．若误将重捕个体中未标记个体记作标记个体，则估算的种群数量会偏小2．蚕豆根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记3．ATP是细胞的能量“通货”。

下列关于ATP的叙述，正确的是（）A．ATP有2个磷酸键，其储存的能量来自呼吸作用和光合作用B．ATP在细胞内含量少，但可直接为大多数生命活动供能C．ATP与ADP相互转化的速率与细胞代谢强度无关D．ATP在细胞内合成，在细胞外不能水解供能4．下列有关高等植物细胞结构的叙述，错误的是（）A．组成核糖体的化学成分中不含P元素B．叶绿体、线粒体和细胞核中均含有核酸C．线粒体和叶绿体具有双层膜D．破坏高尔基体后，可能会形成双核细胞5．下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,下列叙述错误的是（）A．内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着B．白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATPC．黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达D．白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织6．下图中甲、乙、丙分别是以紫色洋葱的鳞片叶、根尖细胞和正常叶为材料进行实验得到现象或结果。

生态工程
主讲教师:毕诗秀
一、生态工程的兴起
二、生态工程的基本原理
1.物质循环再生原理
“无废弃物农业"
2.物种多样性原理
生物多样性增加→营养结构复杂→系统功能稳定
↓
系统生产力提高
3。

协调、平衡原理
考虑环境容纳量、生物与环境之间的协调平衡、生物与生物之间的协调平衡
4.整体性原理
考虑当前与长远、局部与整体、开发与环境建设之间的关系
5。

系统学和工程学的原理
生态工程需要考虑系统内不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，
达到改善系统功能的目的.
三、生态工程的实例
1。

生态农业(农业生态工程)
2。

小流域综合治理生态工程
3。

大区域生态系统恢复工程
4。

湿地生态恢复工程
5。

矿区废弃地的生态恢复工程
6。

城市环境生态工程。

高考冲刺七现代生物科技专题编稿：宋辰霞审稿：闫敏敏【高考展望】本专题主要包括基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程4大块内容。

基因工程几乎是高考的必考点，常以补充完成基因工程操作步骤或基因工程具体应用的形式进行命题。

要清楚基因工程的三大工具及其操作步骤，另外还要特别注意其采用的生物技术原理，如PCR原理，基因表达载体中各个部分的功能等，不要误记一些生物学术语，如“显微注射技术”、“基因表达载体”、“花粉管通道法”等。

细胞工程包含的内容为：植物的组织培养、植物体细胞杂交技术、动物细胞培养、动物细胞核移植技术、动物细胞融合技术。

其中植物组织培养、单克隆抗体的制备等是考查的重点，需熟悉其操作及注意事项。

胚胎工程的主要内容为精子与卵子的发生及受精过程、早期胚胎的发育、胚胎分割、胚胎移植、胚胎干细胞技术。

此部分并非高考的热点，所占分值不高，会结合基因工程及细胞工程来出题，需注意本专题与基因工程、细胞工程相关内容的内在联系。

生态工程部分需知道生态工程的原理及其应用，生态工程是课标的新增内容，但在高考中也并不陌生，因为它与必修三生态系统部分密切相关。

【知识升华】一、知识网络【高清课堂：高考冲刺七现代生物科技专题368671 现代生物科技专题的主要内容】二、基因工程【高清课堂：高考冲刺七现代生物科技专题368671 基因工程的工具】1.基因工程的三种基本工具【高清课堂：高考冲刺七现代生物科技专题368671 基因工程的操作步骤】2.基因工程的基本操作程序（1）获取目的基因（2）目的基因与运载体结合（基因表达载体的构建） ①所需酶：限制酶、DNA 连接酶②基因表达载体的组成：目的基因、标记基因（多为抗生素抗性基因）、启动子和终止子（使目的基因可成功表达）、复制原点等，如下图：（3）目的基因导入受体细胞：①大肠杆菌是应用广泛的受体细胞。

因为其为单细胞、繁殖快、易培养、遗传物质相对较少； ②不同受体细胞的转基因方法：3. 蛋白质工程与基因工程的比较系【高清课堂：高考冲刺七现代生物科技专题368671 克隆技术】三、细胞工程1. 植物细胞培养（植物组织培养技术）与动物细胞培养比较2.植物体细胞杂交技术和动物细胞融合的比较去除细胞壁：3. 动物细胞核移植技术（克隆动物）注意：（1）D 个体的细胞核由B 提供，所以其性别及大多数遗传性状与B 相同。

2017年高考现代生物科技知识点高考生物现代生物科技简介现代生物技术也称生物工程。

在分子生物学基础上建立的创建新的生物类型或新生物机能的实用技术，是现代生物科学和工程技术相结合的产物。

随着基因组计划的成功，在系统生物学的基础上发展了合成生物学与系统生物工程学，开发生物资源，涉及农业生物技术、环境生物技术、工业生物技术、医药生物技术与海洋生物技术，乃至空间生物技术等领域，将在21世纪开发细胞制药厂、细胞计算机、生物太阳能技术等发挥关键作用。

现代生物技术和古代利用微生物的酿造技术和近代的发酵技术有发展中的联系，但又有质的区别。

古老的酿造技术和近代的发酵技术只是利用现有的生物或生物机能为人类服务，而现代的生物技术则是按照人们的意愿和需要创造全新的生物类型和生物机能，或者改造现有的生物类型和生物机能，包括改造人类自身，从而造福于人类。

现代生物技术生物工程，是人类在建立实用生物技术中从必然王国走走向自由王国、从等待大自然的恩赐转向主动向大自然索取的质的飞跃。

现代生物技术是在分子生物学发展基础上成长起来的。

1953年，美国科学家沃森和英国科学家克里克用X-衍射法搞清了遗传的物质基础核酸的结构，从而使揭开生命秘密的探索从细胞水平进入了分子水平，对于生物规律的研究也从定性走向了定量。

在现代物理学和化学的影响和渗透下，一门新的科学分子生物学诞生了。

在以后的十多年内，分子生物学发展迅速，取得许多重要成果，特别是科学家们破译了生命遗传密码，并在1966年编制了一本地球生物通用的遗传密码辞典。

遗传密码辞典将分子生物学的研究迅速推进到实用阶段。

1970年，科拉纳等科学家完成了对酵母丙氨酸转移RNA的基因的人工全合成。

1971年美国保罗伯格用一种限制性内切酶，打开一种环状DNA分子，第一次把两种不同DNA联结在一起。

1973年，以美国科学家科恩为首的研究小组，应用前人大量的研究成果，在斯坦福大学用大肠杆菌进行了现代生物技术中最有代表性的技术――基因工程的第一个成功的实验。

高考冲刺专题
第七讲现代生物科技专题
北京四中毕诗秀
一、基因工程
㈠基因工程的工具
1.基因工程的剪刀__________________________.
2.基因工程的缝合针___________________________.
3.基因的运载工具_________________________.
⑴运载体作用：
⑵运载体特点：
⑶种类
㈡基因工程的操作步骤
1.获取目的基因
（1）建立基因文库
基因组文库和cDNA文库的比较
（2）利用PCR技术（聚合酶链式反应）获取
（3）化学方法合成目的基因
2.形成重组DNA分子（基因表达载体的构建）
3.目的基因导入受体细胞
⑴将目的基因导入微生物细胞
⑵将目的基因导入植物细胞
(3)将目的基因导入动物细胞
4.目的基因的检测和表达
二、克隆技术
㈠植物的克隆技术
1.植物组织培养的过程______________________________________.
2.植物组织培养的理论基础： _______________________________.
3.植物细胞全能性表现的条件： ______________________________.
4.植物体细胞杂交的过程_____________________________.
㈡动物的克隆技术
1.动物细胞培养的条件
(1)
(2)
(3)
(4)
2.单克隆抗体的制备过程
3.核移植技术的过程。

2023年高考生物模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．近年来，研究者发现了一种与炎症反应相伴的特殊的细胞程序性死亡方式一细胞焦亡。

细胞焦亡在形态学上同时具有坏死和凋亡的特征。

下列相关叙述正确的是（）A．效应T细胞诱导癌细胞裂解死亡受凋亡基因的控制B．mRNA和tRNA种类的变化都可以作为判断癌细胞是否凋亡的依据C．细胞凋亡过程中，细胞内酶的活性均降低D．发生炎症反应时，白细胞膜的通透性降低2．下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（）A．从F1母本植株上选取一朵或几朵花，在花粉未成熟时将花瓣掰开去雄B．F2中出现的4种表现型，有3种是不同于亲本表现型的新组合C．F1产生配子时非等位基因自由组合，含双显性基因的配子数量最多D．F1产生的雌、雄配子各有4种，受精时配子的结合存在16种组合方式3．下为能量流经某生态系统中第二营养级的示意图（单位J/cm2·a），下列说法正确的是（）A．图中B表示用于生长、发育和繁殖的能量是80B．该生态系统第一营养级同化的能量至少为400C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D．畜牧业中，放养与圈养相比，可提高图中C/B的比值4．森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。

研究者调查了某森林中林窗下与林下的土壤动物群落，得到如图所示的结果。

据此可以推断出（）A．在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下B．林窗下和林下土壤动物种类均随深度的增加而增加C．光照只影响土壤动物群落的水平结构D．林窗下和林下不同层次的土壤动物种群密度相同5．图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物，下面哪条食物链与该金字塔相符（）①草②树③昆虫④兔⑤鸟⑥狼A．②→③→⑤B．①→④→⑥C．①→③→⑥D．③→④→⑥6．与静坐状态相比，人体剧烈运动时，通常情况下会出现的是（）A．细胞呼吸产生的CO2与消耗的O2比值更大B．ATP分解速率更大，合成速率更小C．糖原分解速率更大，合成速率更小D．产热速率更大，散热速率更小二、综合题：本大题共4小题7．（9分）“绿水青山就是金山银山”。

现代生物科技专题动物克隆技术北京四中毕诗秀一、克隆（clone）二、植物的克隆技术三、动物的克隆技术㈠动物细胞培养1.培养过程_______________________________________。

2.动物细胞培养的条件（1）_______________________________________。

(2）_______________________________________.(3）_______________________________________。

3。

动物细胞培养技术的应用(1）_______________________________________.（2）_______________________________________。

（3) _______________________________________。

㈡动物细胞融合技术和单克隆抗体制备1。

动物细胞融合⑴原理：_______________________________________。

⑵方法:_______________________________________。

⑶应用：①_______________________________________。

②_______________________________________。

2.单克隆抗体的制备⑴单克隆抗体的制备过程：___________________________________.⑵单克隆抗体的优点__________________________________.⑶单克隆抗体的应用:①__________________________________。

②__________________________________.㈢动物细胞核移植技术和克隆动物1.动物细胞全能性的表现程度___________________________________。

生态工程
主讲教师：毕诗秀
一、生态工程的兴起
二、生态工程的基本原理
1.物质循环再生原理
2.物种多样性原理
生物多样性增加→营养结构复杂→系统功能稳定
↓
系统生产力提高
3. 协调、平衡原理
考虑环境容纳量、生物与环境之间的协调平衡、生物与生物之间的协调平衡
4.整体性原理
考虑当前与长远、局部与整体、开发与环境建设之间的关系
5.系统学和工程学的原理 “无废弃物农业”
生态工程需要考虑系统内不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。

三、生态工程的实例
1.生态农业（农业生态工程）
2.小流域综合治理生态工程
3.大区域生态系统恢复工程
4.湿地生态恢复工程
5.矿区废弃地的生态恢复工程
6.城市环境生态工程。