语言综合运用-仿写专题

高考语言综合运用——仿写练习1.根据语境，在横线上填上恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。

海潮，放远了谛听才觉得深邃，山峰，。

忠告，放远了品位才觉得亲切，友情，。

所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。

2.请另选事物进行仿写。

要求符合该物特征，并寄予一定的思想感情。

（字数可略有增减）小草，没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强。

，，，。

3.仿照例句再写两句，使之与前后文字组成一段完整的话。

希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪；，；，。

事物总是由对立的两方面组成，希望万事如意是不现实的。

4.仿照例句，从下面给出的事物中任选一个，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。

（句式不必与例句相同）例：彩虹。

正面：为让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生。

反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。

选择参考：竹落叶气球筷子正面反面5. 在下面横线处填入适当的语句，组成排比句生活中，我们需要崇高。

有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。

而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；，；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；，；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。

6. 仿照下面句子的形式，以“热爱”为话题仿写一段话。

兴趣是什么?兴趣是帆，兴趣是桨。

因为兴趣，我们甘于风餐露宿；也因为兴趣，我们敢于下五洋捉鳖。

7. 下面长句包含若干并列成分，请用重复某些词语的办法把它们改成排比句。

只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，团结一致，坚持社会主义和团结国际友人，我们就一定能在经济上迅速地取得胜利。

答：。

8. 请在横线上填上恰当的语句，构成前后连贯合理的排比句没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；；！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位臵，自己的光源，自己的声音！9. 请在下面横线处填上一个恰当的比喻句。

当今世界，竞争无所不在，“竞争”已成为这个世界的特征。

语言运用之仿写句式编制:李光明审定:高三语文组12.2预习学案一、考点介绍本考点主要看考查学生对原有例句的仿写能力。

句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。

它是对考生语言表达的综合测试，近几年来已成为高考的一个热点。

仿写的句式，从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等；从句式角度看，主要有假设句、因果句、条件句、转折句等。

仿用题的主要题型有：1．命题式。

提供一个语言材料，再另外命题确定新的内容，仿照例句的句式造句。

2．嵌入式。

在所提供材料的中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接贯通。

3．续写式。

在所提供材料的末尾处留出一个空位，要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上下文构成一段语意完整的文字。

4．开放式。

或提供一个句子作为例句，不限定仿写的内容。

或不提供语言材料，只有内容或形式的要求。

正课学案二、高考真题:1．(2010•哈师大附中月考)请仿照下面这节诗的形式，表达你对“友情”或“理想”的感悟。

时间时间是夹卷着冰雪的风暴，会染白我们青春的额头；时间是一道湍急的江流，会淹没我们生命的行舟。

答：_____________________________________________________________________2．以“蜘蛛结网”为话题，分别写出含褒义、贬义且语意完整的一句话，要求运用比拟的手法。

(1)褒义：像蜘蛛结网一样_________________________________________________(2)贬义：像蜘蛛结网一样_________________________________________________ 3．(2010•潍坊高三期末)仿照下面的例句，再写两个句子，和例句构成一组排比句。

奔腾的万里长江，犹如一条蜿蜒的巨龙，驰骋在南国沃土，象征了中华民族积极进取的精神。

仿写常见意象一、（1）比喻类仿写题的操作中，其中常见的本体意象可是一些客观存在的具体事物。

如书籍、朋友、白云、高山、金钱等，也可是一些抽象事物如爱心、希望、理解、信任、友谊、时间、奋斗、理想、追求、信念等。

喻体意象可是桥梁、河流、航船、风帆、灯塔、阳光、大厦、甘霖、清泉、雨露、浪花、炭火、乐曲、诗篇、戏剧、图画、花朵、果实、美酒等。

考场上我们就把这些意象搬来，从中找与例句有类似性质的本体和喻体，以解决比喻类仿写题。

下面就如何使用这些意象作个说明。

如：2001年京、皖、蒙春季高考题：模仿下面句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）解析：本句把“遗忘”比作“缝隙”，“缝隙”所具有的特点是“漏掉”，后再接一个表疑问的偏正短语。

由此,我们就可以在上面这些意象中选择仿写对象。

示例：理解是友谊的桥梁，沟通了多少孤寂的心灵？理想是前进的探照灯，照亮了多少昏黑的夜晚？爱是沙漠中的甘露，滋润了多少口渴的行人？爱是心的炭火，融化了多少坚硬的寒冰？（2）常用意象集锦：天：天空、星（流星）、太阳、月亮、彩虹、彩霞、云、乌云、雷、电、阴霾地：大地、江、河、湖、海、川、山、丘陵、沙漠、草原、田野、沼泽花草：含羞草、太阳花、向日葵、昙花、花中四君子、兰、竹、菊、牡丹、莲、稗草、百合、玫瑰、仙人掌树木：胡杨、松柏、竹、杉、柳、桃、李、槐、桑、梧桐、桂树、银杏、紫檀虫：飞蛾、蝉、蚂蚁、蚍蜉、蜗牛、青蛙、萤火虫、蟋蟀、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛、蚕鱼：鲸鱼、鲤鱼、鳄鱼、鲨鱼、企鹅鸟：鹰、杜鹃、海燕、燕子、大雁、白鸽、麻雀、大鹏、天鹅、乌鸦、鹦鹉、鸳鸯兽：狮、虎、狐狸、狼、龙、牛、马、羚羊、大象、蜥蜴二、经典仿句：1、人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。

如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。

如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空。

《语言运用?仿写》教学设计【教学目标】仿写句子讲与练【教学重点】仿写句子方法指导【教学难点】审清题干的隐性要求【教学方法】反例剖析，讲练结合【教学时数】1课时【教学设想】课堂是允许犯错并改正错误的地方。

我们平常总是用标答呈现式，教学生应该这样，应该那样，而学生做出来的往往不是这样，他们还不知道错在何处，尤其是语用题，主观性太强。

因此，我收集了些误例，提供给学生的既有学案性质的资料，也有能力发展平台的资料。

采用反例剖析式，让学生讨论，通过比较辨析，找到不足之处，而这些可能就是学生们平时所犯的错误，在这种纠错的过程中达到提高发展。

【教学过程】一、导入新课上一堂课，我们梳理了近年湖北卷语用题，年年都有取材于课本的素材，很好地解决了回归课本的问题。

试题内容涉及诗歌、小说、戏剧（戏曲），或根据诗句发挥想象写场景，或概括情节，或概括人物形象，或揭示主题，或点评选段的表达效果。

总之，我们对文学作品的复习，不能仅仅停留于对诗句的背诵，或对作品人物、情节、形象等的简单积累记忆，而是要适时梳理、整合，使之由点到线、到面，形成立体的网络。

今天，我们共同来探讨语言运用的一种特殊考查方式——仿写。

二、教学实施仿写，就是根据特定的语言情景，按指定的参照对象进行仿造。

仿写句段的题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。

它是有效考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力的好题型，因此备受高考命题者的青睐。

下面结合具体例子来谈一谈如何做好仿写句子题。

请讨论思考例1，看看所给参答是否符合要求，为什么？例1.仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。

什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：？摇？摇？摇？摇；海鸥说：？摇？摇？摇？摇；太阳说：燃烧的青春最辉煌。

语文复习专题训练句子仿写一、明确仿句要求1、要求：形神兼备2、形似：仿句与原句结构相同、字数相近，所用的修饰技巧、表现手法相同。

神似：仿句与原句内容相关、思路连贯、情感基调一致。

让学生明确要求。

如何做好仿写试题，具体说来，要注意以下“三性”：（一）内容上的统一性。

即仿句要与例句在内容上保持一致，要集中反映文段的整体内容，注意上下句内容的联系，语意连贯，达到话题统一，主题一致。

内容要协调一致，前后呼应。

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。

）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

如：1.在下面一句话的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

例：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。

在下面一句话的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

__________________________ __________。

（扬州市）这段话的中心是“关爱”，即“用爱心换取他人的关爱”。

仿写的内容必须紧紧扣住这一中心。

如：如果你能使一棵小草快乐，请不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送去一抹新绿。

离开“关爱”这一话题，随意写来，与上文内容脱节，即使语言再优美，也是有悖于题意的。

（二）、结构上的一致性。

即仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系，句式一致，字数相近。

如例1采用的是判断句式，仿句就采用了这种句式。

句式要统一。

句式，即句子的结构形式。