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大学生创新项目申请书参照尊敬的评审专家：我是××大学的学生，本次向贵单位提交的是一个大学生创新项目的申请书。
我希望通过此次申请，能够获得您的认可和支持，以便能够开展我的创新项目，并为社会带来更多的价值。
一、项目背景与意义现如今，我们正处在一个快速发展的时代，科技进步和社会变革无处不在。
因此，大学生的创新能力和创业精神被寄予了更高的期望。
基于此，我深感作为一名大学生应该负起责任，主动投身于创新创业的大潮之中。
而我所选择的创新项目是针对农业领域的智能无人飞行机器人。
农业是我们国家的支柱产业，然而传统的农业生产方式存在效率低下、劳动密集等问题。
而通过引入无人飞行机器人，可以在不增加人力成本的情况下，提高农业生产力的水平。
因此，开展这一创新项目具有重要的现实意义。
二、项目目标与计划1. 目标：通过开发一款智能无人飞行机器人，实现农业生产的自动化和智能化，提高农业生产效率和品质。
2. 方案：在这个项目中，我计划结合机械设计、电子技术和人工智能等领域的知识，设计并制作一款满足农业生产需求的无人飞行机器人。
该机器人将具备一定的自主导航和作业功能，可以根据农田的不同需求进行自主调整和作业。
同时，为了兼顾作业效率与作业质量，该机器人还将配备多传感器实时监测系统，实现对农田环境和作业效果的监测和反馈。
3. 计划：我将按照以下步骤进行项目的实施：(1) 研究各种无人飞行平台的设计原理和技术特点，选择适合农业作业的无人飞行器平台；(2) 进行机械结构设计，考虑机器人的载重能力、稳定性和可靠性等因素；(3) 开发机器人的自主导航系统，实现自动避障和自主规划作业路径等功能；(4) 开发机器人的作业控制系统，实现对作业工具的控制和数据采集等功能；(5) 设计和制作机器人的多传感器监测系统，用于对农田环境和作业效果进行实时监测；(6) 进行实地试验和性能评估，优化机器人的设计和功能；(7) 完成机器人的系统集成和调试，确保机器人的稳定性和可靠性；(8) 进行农田的实际应用试验，评估机器人在农业生产中的实际效益。
大学生创新性实验计划项目申请书项目编号项目名称基于LUCENE的全文搜索引擎的研究项目主持人联系电话所在学院理学院学号专业班级信息与计算科学三年级指导教师E-m a i l申请日期 2012-03-11 起止年月2012年3月-2012年12月中南林业科技大学填写说明1、本申请书所列各项内容均须实事求是，认真填写，表达明确严谨，简明扼要2、申请人可以是个人，也可为创新团队，首页只填主持人，均为参加项目的学生。
“项目编号”一栏不填。
3、本申请书为大十六开本（A4），左侧装订成册。
可网上下载、自行复印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。
4、主持人所在学院认真审核, 经初评和答辩，签署意见后，将申请书（一式两份）报送中南林业科技大学教务处。
一、基本情况项目名称基于LUCENE的全文搜索引擎的研究所属学科信息与计算科学申请金额元起止年月2012 年 3 月至2012 年12 月主持人姓名性别男民族汉出生年月1990年8 月学号联系电话宅：手机:指导教师联系电话宅：手机:主持人曾经参与科研的情况参加过java培训，期间开发过斗地主游戏软件、做过问卷调查设计网站、担任过论坛网站开发和设计的项目组长。
本人拥有良好的程序编码能力和丰富的软件和网站设计开发经验。
指导教师承担科研课题情况指导教师对本项目的支持情况项目组主要成员姓名学号专业班级所在学院项目中的分工信息与计算科学一班理学院数据搜集和整理信息与计算科学二班理学院数据搜集和整理信息与计算科学一班理学院系统架构和算法分析信息与计算科学一班理学院系统架构和算法分析信息与计算科学一班理学院程序及数据库设计信息与计算科学理学院程序及数据库设计一班二、项目研究的目的和主要研究内容项目研究的目的：20世纪90年代，信息技术突飞猛进，Intemet／Intranet席卷全球，产生了大量的文本、声音、图像、数据库等各种形式的电子信息资源。
随着大容量的存储介质技术与馆藏信息数字化的发展，各种形式的电子资源经过收集、加工，都可以通过网络提供远程的存取，实现资源的管理与共享。
“大学生创新性实验计划项目”申请表填表时间：2012年4月20日2011-2012学年“挑战杯”大学生创业项目竞赛三等奖二、立项背景(研究现状、趋势、研究意义等，参考文献和其他有关背景材料)2.1 研究背景和意义预应力混凝土(PC)桥梁跨越能力强、经济性好，近年来得到了飞速发展，在我国65万多座公路桥梁中占很大比重。
长期以来，这类桥梁被认为具有较强的抵御环境能力，其耐久性问题并没有得到足够重视。
在不良施工质量、不利环境和持久应力等因素耦合作用下，这类桥梁的耐久性退化问题日渐显现；特别是后张预应力混凝土桥梁，孔道压浆缺陷(不实)曾十分突出，降低了对预应力筋的保护作用，近年来，预应力筋严重腐蚀现象不乏报道，如图1所示。
图1压浆缺陷区预应力筋腐蚀图2英国Ynys-Y-Gwas桥垮塌图3意大利的Saint Stefano桥垮塌压浆缺陷诱发预应力筋腐蚀，危害极大，使桥梁承载能力减低、服役性能退化，严重时会导致结构垮塌。
例如：英国Ynys-Y-Gwas桥服役33年后在无任何征兆下垮塌(如图2)，意大利Saint Stefano 桥服役40年后垮塌(如图3)。
为此，英国曾在1992年暂停后张预应力混凝土桥梁建设，直到改进了压浆标准才予以恢复。
我国后张法预应力混凝土桥梁数量大，但施工水平较低，孔道压浆缺陷问题曾被交通部列为公路工程建设十大质量通病之一，随着时间推移，这些桥梁承载能力退化问题必须予以重视。
预应力筋腐蚀后物理力学性能的退化势必导致预应力混凝土构件性能的改变。
在腐蚀程度较低(腐蚀率小于3%)时，构件破坏特征、承载能力、刚度及延性退化并不显著，但随着腐蚀程度加剧，构件性能退化显著。
我国朱尔玉等对腐蚀的后张预应力铁路桥梁荷载实验表明，腐蚀导致梁体整体刚精品welcome。
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）训练目标：家庭型多功能空气处理传送器是一种安装在室内实现类似于飞机“黑匣子”功能的一种设备，可以记录室内空气数据，包括一氧化碳、二氧化碳等重要数据，具有一定的应用价值。
本项目拟采用现代电子系统的设计方法，基于单片机技术进行总体设计，进而设计硬件电路并在此基础上进行软件设计和系统软、硬件联合调试。
系统总体设计框图如图1所示，单片机系统是整个系统的核心，可编程逻辑器件产生译码、控制等信号，配以常用的键盘输入模块和液晶输出模块，为用户提供友好方便的人机操作界面。
信号采集模块采集信号为仪器工作中通过内部霍尔传感器提供的一对差分信号，拟采用光耦模块进行隔离，来避免强脉冲信号对电路板的干扰。
信息存储模块可以用读卡设备读出智能IC卡中信息进行分析，并通过TCP/IP传输协议传输到PC机上。
图1 家庭型多功能空气处理传送器总体设计框图通过此次训练，应达到如下目标：1、家庭型多功能空气处理传送器硬件电路板一套，拟采用TLP521、DS12C887等成熟芯片，相对于由单片机为核心实现的复杂系统具有成本较低和性能可靠性更高的优点，此为本项目的创新点之一；2、家庭型多功能空气处理传送器的软件设计，基于此并结合硬件电路组装出样机一台。
样机体积小巧，携带方便，有一定的实用性是本项目的创新点之二；3、采用集成化、模块化的信号处理与接口技术，使得本设计的硬件电路不但可应用本项目，还可应用于其他系统设计和相应的二次开发，如大学生电子设计竞赛赛题，服务于电子设计竞赛及其培训是本项目的创新点之三。
前期准备：本项目在指导教师指导下初步确定了的实现方案，并有学院相关实验室的硬件和软件基础作支持。
组织实施、过程管理、实践环节：项目在电子信息工程系电子系统设计工作室得到具体实施和计划管理，实验条件给予保证。
尊敬的评审专家：您好！为了培养我校大学生的创新精神和实践能力，提高综合素质，我们团队特向您提交本次大学生创新项目《（项目名称）》。
我们希望通过此次项目的实施，为我国培养更多具备创新能力的优秀人才。
以下是我们的项目申请书：一、项目背景及意义随着科技的飞速发展，创新能力成为国家竞争力的重要体现。
我国政府高度重视培养具有创新精神的人才，为此，我们团队结合自身专业特点，围绕（项目研究领域），选择了具有广泛应用前景和实际意义的《（项目名称）》。
项目旨在提高大学生创新实践能力，促进理论与实践相结合，为我国科技创新贡献力量。
二、项目目标1. 深入研究（项目研究领域）的相关理论，掌握核心技术和方法。
2. 设计并开发一套具有创新性和实用性的（产品/系统）。
3. 培养团队成员的创新思维、团队协作和项目管理能力。
4. 参加相关竞赛，争取获得优异成绩。
5. 为我国科技创新事业贡献一份力量。
三、项目实施方案1. 项目筹备阶段：（1）组建项目团队，明确分工。
（2）查阅文献，调研市场，确定项目研究方向和目标。
（3）撰写项目计划书，提交申请。
2. 项目研究阶段：（1）学习相关理论知识，掌握关键技术。
（2）设计并开发产品/系统，进行功能测试与优化。
（3）定期开展团队内部交流与合作，提高项目质量。
3. 项目推广与应用阶段：（1）参加相关竞赛，展示项目成果。
（2）寻求企业合作，推动产品/系统的商业化应用。
（3）为学术界和产业界提供技术支持和服务。
四、项目预期成果1. 形成一套具有创新性和实用性的产品/系统。
2. 发表相关论文，提升团队学术水平。
3. 获得国家级或省级竞赛奖项。
4. 培养一批具备创新能力的优秀人才。
5. 推动我国（项目研究领域）的发展，为科技创新贡献力量。
五、项目预算根据项目需求和实际情况，我们预计项目总预算为（金额），主要用于购置设备、材料、差旅费、奖金等方面。
六、项目风险与应对措施1. 技术风险：项目研究过程中可能遇到技术难题，我们计划通过深入学习、请教专家、团队协作等方式解决。
大学生创新项目申请书范文参照尊敬的评审专家：您好！感谢您抽出宝贵的时间阅读我们的申请书。
我们是来自XX大学的一支由大学生组成的团队，非常荣幸能够有机会向您展示我们的创新项目，并希望能够获得您的支持和指导。
一、项目概述我们的项目名称为“XX”，旨在解决当前社会中存在的问题，并推动社会进步。
我们的项目主要研究领域是XX。
通过结合现有的技术和理论，我们试图创造一种新的解决方案，以解决某个社会问题。
项目的创新点主要有：1. 采用先进的技术和理论，使我们的方案在效率和可行性方面具有明显的优势。
2. 与传统的解决方案相比，我们的方案更加环保和可持续，能够实现资源的有效利用和循环利用。
3. 我们的项目具有一定的社会影响力，有助于推动社会发展和进步。
二、项目目标我们的项目目标主要分为以下几个方面：1. 研究并验证我们的方案的可行性和效果。
2. 开发和完善我们的解决方案，并推动其在社会中的应用。
3. 提高公众对相关问题的认识和关注，并引导人们积极参与到解决方案中来。
4. 推动相关领域技术和理论的进步和发展。
三、项目方法与计划我们将采用以下方法来实现我们的项目目标：1. 前期调研与分析：通过对相关问题的调查研究，了解当前存在的问题和需求，并分析目前的解决方案的局限性和不足之处。
2. 技术和理论研究：利用现有的技术和理论，寻找解决方案的途径和可能性，并进行深入研究和探索。
3. 解决方案开发：基于前期调研和研究的结果，我们将开发和完善我们的解决方案，并进行实验和验证。
4. 社会推广与应用：在解决方案开发完成后，我们将积极推动其在社会中的应用与推广，引导公众积极参与到解决方案中来。
5. 结果评估与总结：通过收集反馈意见和数据分析，对项目的结果进行评估和总结，为未来的改进和发展提供参考。
四、项目预期效益1. 环境效益：通过解决方案的应用，达到减少能源消耗，降低排放，促进环境保护与可持续发展的目标。
2. 经济效益：解决方案的推广应用可以带来经济效益，提升相关产业的竞争力，促进经济发展。
大学生创新训练项目申请书
尊敬的评委们:
我们是一支来自XXX大学的团队，致力于推动大学生创新创业教育，培养学生的创新能力和实践能力。
我们计划开展一个名为“XXX项目”的创新训练项目，以帮助大学生提升创新思维和实践能力。
该项目旨在通过一系列的讲座、工作坊、实践项目等活动，引导学生掌握创新思维的核心理念和方法，并通过实践项目提供实际机会，让学生将所学理论知识应用到实际情境中。
我们相信，通过这样的训练项目，能够帮助学生培养创新意识、团队合作能力和解决问题的能力，为他们未来的职业发展打下坚实基础。
我们的团队由XXX教授和一群热爱创新创业的学生组成，具有丰富的项目开展经验和专业知识。
我们承诺，将全力以赴做好该项目的各项准备工作，确保项目的顺利进行和取得良好效果。
在此，我们诚挚地向贵校申请支持和赞助，希望能够得到您的认可和支持。
我们相信，通过学校和企业的支持，我们的创新训练项目将能够取得更好的成效，为学生的创新创业之路提供更多的帮助和指导。
谢谢您的审阅和支持，我们期待能够与您携手合作，共同推动大学生创新创业教育事业的发展。
此致
敬礼
XXX团队敬上。
项目编号国家大学生创新性实验计划项目申请书项目名称：申请人：所在学院：申请人电话：申请人电子信箱：导师：导师职称：导师所在单位：导师电话：导师电子信箱：填表日期：河南师范大学制二〇一〇年六月填写说明一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。
空缺项要填“无”。
要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
二、申请参加河南师范大学“国家大学生创新性实验计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者1--4人），运行周期为2年。
三、指导教师主持科研项目情况限填两项；代表性科研成果限填三项，若为论文需按照论文题目、发表刊物名称及年、卷、期、页码填写，若为科研成果奖，需按照成果名称、授奖机构及获奖等级填写，若为专利，需按照专利名称、专利性质（国家发明专利或实用新型专利）、授权机构填写。
以上成果限第一作者或第一完成人。
四、如填表有不明事宜，请致电咨询（联系电话：3326192）。
一、项目申请人情况申请人姓名性别民族学号所在（院）系专业、班级项目名称通讯地址手机学历自何年月至何年月学习单位（高中以上，含高中）任职申请人入校以来的主要专业必修课成绩课程名称类别学分成绩课程名称类别学分成绩项目组其他成员（不包括申请人和导师）姓名性别学号所在学院专业分工签名二、指导教师简况指导教师性别民族年龄研究方向职称联系电话主持科研项目情况起止时间项目名称项目来源“代表性科研成果1 2、3、4、三、指导教师对申请人的评价（一）对申请人的专业基础、工作态度、学风及研究能力的评价（二）对申请课题的价值、研究方案的可行性、工作基础等方面的评价课题价值：。
可行性：工作基础：四、申请人对研究项目简要说明一、申请理由（包括前期工作基础及项目成员具备的知识、兴趣、已取得的成绩及相关科研经历等）二、选题依据（包括项目的学术价值、应用价值、国内外研究现状分析，并列出主要参考文献）（一）学术价值（二）应用价值。
（三）国内外研究现状（四）主要参考文献三、研究方案（包括研究目标、研究内容、研究方法、实验方案和技术路线、可行性分析等）（一）研究目标（二）研究内容（三）研究方法（四）实验方案和技术路线（五）可行性分析四、项目的创新点、特色和拟解决的关键问题或技术（一）研究特色。
大学生创新项目申请书模板范本【正文】大学生创新项目申请书申请单位：[单位名称]申请项目名称：[项目名称]申请人姓名：[姓名]性别：[性别]学号：[学号]所属学院：[学院]联系电话：[联系电话]电子邮箱：[电子邮箱]一、项目背景与目标[项目背景与目标的详细描述]二、项目内容与方法[项目内容与方法的详细描述]三、项目预期成果[项目预期成果的详细描述][项目进度计划的详细描述]五、项目经费预算项目经费总额：[总额] 元[具体经费预算的列举，包括各项支出、费用预估等]六、团队成员介绍[团队成员介绍的详细描述，包括姓名、学号、专业、职责等]七、团队经验与能力[团队成员相关经验与能力的详细描述]八、项目的创新性及意义[项目的创新性及意义的详细描述]九、项目的可行性分析[项目的可行性分析的详细描述]十、项目存在的困难与挑战[项目存在的困难与挑战的详细描述]十一、项目推广与应用前景[项目推广与应用前景的详细描述][项目工作计划的详细描述，列举具体的任务、时间安排等]十三、项目风险控制方法[项目风险控制方法的详细描述]十四、项目评估与追踪指标[项目评估与追踪指标的详细描述]附：相关材料清单1. 项目计划书2. 团队成员简历3. 技术方案文档4. 经费预算表5. 其他支持材料申请人签名：日期：指导教师签名：日期：备注：请将填写完毕的申请书以电子文档形式发送至指导教师邮箱，并在规定时间内提交纸质版申请书至[单位名称]。
如有任何问题，请随时与指导教师联系。
国家大学生创新性实验计划项目申请表项目名称陕西师范大学数字传媒技术实验教学中心信息化平台的开发学生所在单位新闻与传播学院申报单位新闻与传播学院项目负责人 ###起止年限 2011年04月至2012年02月陕西师范大学教务处2011年2月项目名称陕西师范大学数字传媒技术实验教学中心信息化平台的开发申请经费13080元起止时间2011年04月至2012年02月申请团队姓名年级所在单位及专业联系电话E-mail###08级新闻与传播学院教育技术学### 09级理工科基础教学部软件工程###08级新闻与传播学院教育技术学###08级新闻与传播学院教育技术学###08级新闻与传播学院教育技术学导师姓名## 职务/职称教授电话E-mail一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣等）本团队成员由四名陕西师范大学教育技术学专业学生和一名陕西师范大学软件工程专业学生组成，通过相应专业学习，已经具有一定的知识和技术储备，具备独立开发、优化和维护网站的能力，并且通过对网络和计算机的学习，也具备了从网络中有效获取信息的能力和必要的网络技术、程序设计技术等。
“十一五”期间，教育部、财政部组织实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中，启动了国家级实验教学示范中心建设，信息时代的到来，新的教学、管理模式必然要替代传统的教学、管理模式，信息化建设必将成为国家级实验教学示范中心建设工作中的重要内容。
2000年6月，陕西师范大学新闻与传播学院成立了数字传媒技术实验教学中心，经过近10年的发展，数字传媒技术实验教学中心现已形成覆盖平面媒体、影视媒体、网络多媒体等各类媒体的实验室群落，也是目前陕西省乃至西北地区唯一一家国家级传媒类实验教学示范中心。
目前，我校校园网已经全线贯通，可以实现相关人员对平台的实时管理，选择的技术实现路线是目前较为成熟网络平台开发技术，能够完成设计方案提出的设计要求，只要有硬件条件支持就可构建出平台开发所必需的软件环境，我院服务器能够满足技术实现路线的硬件环境要求。
本项目旨在开发实验教学中心信息化平台，此平台在培养学生创新思维和技术实践能力方面具有独特的功能，方便的信息交流和资源共享，可以有效地推进学科建设和专业教学，促进课程体系、教学内容和方法的改革；在优化实验教师教学方法和提高教学效果上具有一定的优势，其中的网络实验教学服务，可以有效地促进教师对学生的实验监督和指导；在实验室管理方面，通过此平台，实验室管理人员可以实时的了解实验室设备的使用情况，提高实验室的管理效能和实验室设备的利用率。
因此，建设实验教学中心信息化平台，是推进高等教育现代化、整合实验教学资源、改善基础课程教学、培养具有创新精神和实践能力的复合型人才的一项重要举措。
数字传媒技术实验教学中心信息化平台技术实现方案拟采取以Web应用程序的方式开发，平台服务器采取Windows Server 2008服务器，程序代码的编写使用ASP+Javascript+Vbscript动态网页编写语言，平台数据保存在数据库当中，数据库采取SQL Server 2008数据库系统。
本团队负责人###，担任社团联合会技术部副部长一职，做事情有恒心，沟通能力强，组织策划能力强，技术过硬，长期和老师一起参与网站的开发。
团队成员###，现任理工科团总支学生会部长，专业技术熟练，具有项目开发的理论知识和一定的实践经验。
团队成员###，曾担任网络文化协会媒体部部长，具有一定的美工基础，思维活跃，与人交往能力强，有很强的文字组织能力，工作上有很强的责任心。
团队成员###，专业知识过硬，曾三次获得国家一等奖学金，具有合作精神，有一定的技术水平，有强烈的求知欲望与探索精神，对于工作认真负责。
团队成员###，理论水平高，曾在《中小学电教》、《中国教育技术装备》上发表论文各一篇，善于捕捉和分析思考问题，具有严谨的逻辑思维和较强的前瞻性。
陕西师范大学新闻与传播学院拥有16个实验室，数字传媒技术实验教学中心是国家级实验教学示范中心，并且学院师资科研力量雄厚，重视学生实践能力的培养，支持学生积极申请开放实验，为平台的开发提供了坚实的基础。
再者，新闻与传播学院已经有可以给该平台提供运行的服务器和接口的网站，这不仅提供了宝贵的硬件和软件条件，也为该课题留下了更为广阔的发展空间。
我们也曾尝试过其它科研开发项目，而这些尝试实践使我们掌握了一定科学研究的基本方法，并具备了一定的技术能力。
凭借我们的团队能力和新闻与传播学院的人力及物力支持，相信我们一定能够持之以恒，合理利用科研经费，按时圆满地完成项目。
二、项目实施方案（研究方法、思路、阶段等）本研究历时十一个月，具体的研究分为以下几个阶段实施第一阶段：前期准备 2011年04月——2011年05月（1）成立课题研究小组，明确各成员任务及职责；（2）通过阅读相关书籍以及网络搜索等方式查阅有关实验教学示范中心信息化平台相关领域前沿研究成果，学习掌握设计平台架构的相关知识，熟悉其运行环境，，调查分析实验教学示范中心信息化平台发展的现状、存在的问题、应用前景；（3）通过调查学生或者访谈实验教师、实验室管理人员，形成前期需求分析报告；（4）通过自主学习并向导师或者相关人士了解请教平台搭建技术方面的知识；借助媒介：书籍报刊，Internet，导师及相关专业人士研究方法：文献研究法、系统科学研究法、行动研究法、访谈法、质的研究第二阶段：平台开发阶段 2011年06月——2011年09月（1）开发环境架设：在完成前期准备的基础上，选取Dreamweaver CS4、ASP、Javascript、Vbscript、SQL Server 2008为开发工具，架设开发平台；（2）平台功能需求分析设计：根据前期需求分析报告，完成平台项目需求分析计划书，平台技术需求设计说明书，平台界面需求设计说明书的书写；（3）平台概要设计：根据平台功能需求分析，完成平台界面概要的设计和数据库概要的设计，并形成相应的平台界面概要设计说明书和数据库概要说明书；（4）平台详细设计：明确项目成员的分工，进行平台界面详细设计设计、数据库详细设计及后台脚本详细设计，同时完成平台界面设计说明书、数据库详细设计说明书及后台脚本详细设计说明书的书写。
（5）平台测试：选取可靠的测试工具和相应的测试软件及硬件环境，对平台采取全面系统的测试，同时形成平台测试报告；（6）撰写平台开发总结性报告。
第三阶段：平台实施优化阶段 2011年10月——2011年12月（1）运行环境更新：对于在平台开发阶段，运行环境方面发布的各项重要更新（如安全性更新和兼容性更新）予以安装；（2）优化完善：根据试用者提供的反馈意见，实现能有效及时的信息发布，对于已有模块，增强其功能及执行效率；（3）界面风格调整：根据试用者提供的使用感受，调整风格的配色、插图、动画等细节，在最方便试用者学习的基础上提供最优化服务；（4）平台安全检查：测试服务器访问压力及数据库查询压力的承载能力进行测试，对于使用过程中可能出现的页面假死、无法访问、越权访问等问题予以分析解决，并对可能被网站攻击者利用的漏洞进行测试。
第四阶段：成果推行结论阶段 2012年01月至2012年02月（1）通过平台的推行测验，从反馈的信息中完善目前的平台建设方法并进行综合性实验，运用教育统计学（t检验，z检验）中的相关知识科学的统计调研数据，对比预期效果，得出结论；（2）整合前阶段的系统，进行最后的集成阶段，最终推出一个高效可行的数字传媒技术实验教学中心信息化平台；（3）通过比较法对数字传媒技术实验教学中心信息化平台对实验教学所产生的教学效果进行评价分析，得出创新性论文一篇；（4）阶段性成果：实验报告一份及优化方案一份。
注：①该步骤需在限定范围（如我校教育技术学专业在读本科生或硕士研究生）提供试用的基础上进行，并在每次做出修改后重复执行该步骤，直到赞同某项修改的测试者不超过总数的三分之一为止。
②该步骤需要专业或专业相关人员配合完成。
三、创新与特色（1）提高实验室管理的效率将实验室设备的相关资料进行数字化，保存在计算机网络当中，相关人员可以通过网络对实验设备进行管理与查阅，试验管理人员能够通过计算机对实验设备进行管理，不同管理人员协作工作，可以省去定期统计和整理资料的时间和管理人员的工作量。
一方面可以简化管理工作，节省人力与物力的投入，另一方面也可以让数据反映出实验室真实状态，也进一步提高实验教学工作奠定基础。
（2）提高设备利用率，支持教学和科研的顺利开展实验教学示范中心信息化平台的应用，必将解决原来管理上的一些疑难问题：可以加强实验人员和实验课教师的沟通，充分听取学生的建议，共同建设精品实验课程；获得及提交信息更加快捷实时，设备维修更迅速，采购人员通过网络可以轻松的选择最佳物品。
（3）促进师生交流与资源共享实验教学示范中心信息化平台提供了实验室管理人员和实验人员，教师和学生，学生和学生之间的各种交流的平台，促进相互了解，信息互通更加快捷。
通过网络，还可以跟其它院系和社会上的团体进行方便的交流，资源的共享，互通有无，使得实验中心建设更加完善，合理，从而更好的促进教学科研工作。
（4）提供网络实验教学服务将部分实验教学工作通过计算机网络来实现，减少不必要的人员接触，如上报实验、实验预习、实验报告的撰写与批阅等。
数字传媒技术实验教学中心信息化平台系统突出以下6个功能模块：a.信息发布：及时更新实验室信息，发布新闻公告；b.设备借用：实验室管理人员通过此模块，实时更新设备信息、设备借用信息，并管理设备的借用；c.用户区：通过此模块查询实验进行情况和设备借用情况，预约设备，多方面的交流，远程查询实验项目，远程提交实验报告和实验作品；d.实验教学：实验指导老师可以对学生在线指导实验，开发实验项目，远程批阅实验报告，发布实验课程信息，管理交流区；e.资源管理：整理和展示实验报告和实验成果，教学视频点播，FTP服务；f.后台管理：平台的日常维护，用户管理，查询统计和数据库管理；g.百问知道：类似于百度知道，提供统一的交流区，不仅为师生提供对实验教学过程中产生的问题进行讨论的区域，也为教师与实验室管理人员提供一个就实验教学工作进行讨论的区域，同时实验室中心可以控制互动过程。
四、预期成果（1）数字传媒技术实验教学中心信息化平台一个（2）平台开发文档包一个（包括平台界面设计说明书、数据库详细设计说明书、后台脚本详细设计说明书、项目开发总结报告等）（3）平台优化方案一份（4）项目成果论文一份五、项目进程安排（1）前期准备： 2011年04月——2011年05月（2）平台架设阶段： 2011年06月——2011年09月（3）平台实施优化阶段：2011年10月——2011年12月（4）成果推行结论阶段：2012年01月——2012年02月六、项目责任人承诺在获得立项后，本人将与项目组成员团结一致，努力做好该项目的研究工作，实现制定的目标。
