彭场三小“文明校园创建工作”说明报告

创建文明校园工作情况说明报告创建文明校园工作情况说明报告(8篇)随着社会不断地进步，报告的用途越来越大，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是店铺为大家整理的创建文明校园工作情况说明报告，欢迎大家分享。

创建文明校园工作情况说明报告1一、加强领导，提高环保教育意识环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题，如何在发展经济的同时保护人类赖以生存和发展的生态环境，如何在改造世界的过程中进一步优化环境质量，已成为全世界人民面临的紧迫而艰巨的任务。

帮助学生正确认识环境与发展的辩证关系，建立对环境的正确价值观，理解可持续发展战略，是中小学教育的重要任务之一。

学校高度重视环境教育工作，成立了以党、政、工、团队领导和相关部门领导、专家、教师与学生干部组成的绿色学校工作领导小组，具体组织和协调开展各项环境教育工作。

为了做到环境教育与学校整体教育活动的有机结合，学校“四年”发展规划和学校学年度工作计划中，对环境教育都有统筹的安排。

学校提出了“倡导绿色文明，促进和谐发展”，以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本的办学理念。

围绕学校总体布署，学校德育处学期工作计划和少先队工作计划中，都对环境教育做了专门的安排，使学校绿色文化教育落到实处。

二、重视宣传教育，让环保理念深入人心。

让学生置身在一个充满环保理念的氛围中，让学生认识环保的重要性，潜移默化地受到环保观念的熏陶，开展环保宣传无疑是一种有效的途径。

为了发挥宣传的功能，学校发动各班每期都办一至二次专门的环保墙报，刊载各种形式的内容丰富的适合学生年龄特点的内容，学校大队部和德育处均要对此进行专门的检查。

校园的花坛上设立了专门的制作精美的警示牌，上面写上了“我是花儿，请您呵护”、“保护绿色，依赖你我”等宣传语。

教室的走廊、楼道随处可见“请节约用水”、“请不要随地乱扔、乱吐、乱刻”等警示牌。

同时学校少先队利用升旗仪式、小白鸽报、小白鸽广播站、小白鸽电视台等宣传阵地，对环境日、地球日、生物多样性纪念日等进行全校性的主题宣传活动，教育师生认识各类环保主题纪念日，懂得当前面临的环境任务的艰巨，增强参加环境实践活动的动力。

小学有关开展文明校园创建活动情况说明报告范文
报告题目：小学开展文明校园创建活动情况说明
报告时间：2024年
报告人：XXX小学校长
尊敬的各位领导、教师和同学们，大家下午好！
今天，我们特别召开此次会议，是为了向大家展示我们小学近期开展的文明校园创建活动情况。

从本学期开学以来，我校积极响应国家“文明校园”行动，重点抓好“文明校园七要素”建设，包括文明校园氛围环境、文明温馨家庭氛围、文明应知应会的知识学习、文明互动的课外活动、文明学习的学习氛围、文明示范的安全校园及文明实践的文化体验等，尽心尽力打造文明品质校园。

一、文明校园氛围环境活动：
1、我们把“文明校园”概念贯穿到校园各个角落，通过丰富多彩的宣传活动，弘扬“文明校园”的精神，让学生和家长了解“文明校园”建设的重要性和美好愿景。

2、在校园内，我们组织学生每天清扫校园，积极倡导学生要不断改进自己的文明礼仪，对礼堂、办公室、食堂等安装文明标识，引导学生做到“文明用语、文明着装、文明行为”，树立良好的自律意识，培养他们的社会责任感，营造良好的安全校园文明校园氛围。

二、文明温馨家庭氛围活动：
1、我们组织学校家长开展“文明家庭交流会”。

小学开展文明校园创建活动情况说明报告1. 前言本报告旨在对我校小学部开展的文明校园创建活动进行情况说明和总结。

通过该活动的开展，旨在培养学生的文明行为习惯，创造良好的学习和生活环境，促进学生全面发展。

本报告将从活动准备、活动方案、活动实施和效果评估四个方面进行说明。

2. 活动准备为了确保文明校园创建活动能够顺利开展，我们提前进行了充分的准备工作。

具体的准备工作包括：•制定活动方案：根据学校的实际情况和学生的特点，我们制定了详细的活动方案，明确了活动的目标、内容和安排。

•确定活动时间和地点：我们选择了一个适当的时间和地点开展文明校园创建活动，以方便学生参与和展示活动成果。

•准备宣传材料：为了提高活动的宣传效果，我们准备了海报、宣传单等宣传材料，将活动的目的和意义传达给学生、教师和家长。

3. 活动方案根据我们的活动方案，文明校园创建活动主要包括以下几个方面：•文明礼仪教育：通过开展礼仪培训和礼仪大赛等活动，提高学生的文明礼仪意识和行为规范，培养学生良好的社交习惯和行为表现。

•环境卫生宣传：通过组织环境卫生宣传活动和班级清洁竞赛等形式，增强学生对环境保护的意识和责任感，培养学生良好的卫生习惯和环境意识。

•遵规守纪教育：通过开展讲座、班会和座谈等形式，向学生提供相关法律法规和校纪校规知识，加强学生的遵规守纪意识，培养学生的法治意识和自我约束能力。

4. 活动实施活动期间，我们按照活动方案的安排，进行了一系列丰富多彩的活动。

1.文明礼仪教育活动：我们组织了学生参加了礼仪培训班，学习了基本的礼仪知识和礼仪规范。

在活动期间，还举办了一次隆重的礼仪大赛，同学们在比赛中展示了自己的竞赛技巧和礼仪素养。

2.环境卫生宣传活动：我们在校园内张贴了环境卫生宣传海报，组织学生进行了校园环境的整治和清洁活动。

同时，我们还开展了班级清洁竞赛，激发学生关注环境卫生的意识。

3.遵规守纪教育活动：我们邀请了专家进行了一次法律法规讲座，向学生普及了相关的法律知识和校纪校规。

文明校园创建情况说明报告一、引言自从文明校园创建工作开展以来，各项工作有力推进，取得了显著成效。

为了全面总结和让大家了解文明校园创建的工作情况，特撰写此报告，以期进一步推动我校文明校园建设的顺利进行。

二、工作背景近年来，我校高度重视文明校园建设，并将其纳入学校发展战略的重要环节。

为了实现学校管理者对校园环境、师生文明行为等方面的要求，我校于2024年正式启动了文明校园创建工作。

三、创建组织为确保文明校园创建工作能够有序进行，我们成立了专门的创建工作领导小组，并分别设立了校园环境整治小组、宣传推广小组、师生行为引导小组等多个工作小组。

四、工作内容与进展4.1校园环境整治校园环境整治是文明校园创建的基础，也是切入点。

我们制定了详细的环境整治方案，包括校园绿化、垃圾分类、清洁工作等。

经过一年多的努力，校园环境明显得到改善，校园内的绿化覆盖率达到了80%，垃圾分类工作得到了广泛落实，清洁工作的频率和效果也有了明显提高。

4.2师生行为规范为了引导师生文明行为的养成，我们根据学校实际情况，制定了一系列师生行为规范。

包括学生礼貌用语的培养、师生之间文明交往的推广、队伍行列整齐有序等。

通过开展形式多样的宣传教育活动，师生的文明行为明显改善。

4.3宣传推广五、遇到的问题和解决方案在文明校园创建工作中，我们也遇到了一些问题。

比如环境整治工作中，由于学生数量较多，垃圾分类工作有时存在困难。

但我们通过加强宣传教育，引导学生理解垃圾分类意义，通过设置相关奖励和处罚机制，推动垃圾分类工作向前推进。

此外，在宣传推广工作中，有时会遇到学生参与度不高的问题。

解决这个问题的办法是加强与学生的互动，制定更具吸引力的宣传方案，确保宣传活动更好地传达给每一位师生。

六、成效评估通过一年多的努力，文明校园创建工作取得了初步成效。

校园环境得到了明显提升，校园内的垃圾分类工作推进顺利。

师生的文明行为也有了明显改善，师生之间的交往更加礼貌友好。

宣传推广活动获得了广泛关注，取得了很好的宣传效果。

关于开展文明校园创建活动情况的说明报告尊敬的领导、亲爱的师生们：大家好！我代表学校文明校园创建工作小组，向大家汇报我校开展文明校园创建活动的情况。

一、活动背景文明校园创建活动是我校为加强学校文化建设、培养学生良好品德和道德修养，提高学生素质教育水平所举办的一项重要活动。

通过创建文明校园，倡导文明行为，营造和谐校园氛围，培养学生的良好行为习惯和道德价值观，进一步促进学生全面发展。

二、活动组织为确保活动的顺利进行，我们成立了文明校园创建工作小组，包括校长、教师代表、家长代表和学生代表。

工作小组负责制定活动方案、筹备活动所需物品、组织宣传和推广活动，并负责活动的评估与总结。

三、活动内容1.倡导文明行为我们采取了多种措施，积极倡导师生树立文明行为的意识。

首先，启动了“讲礼貌、讲文明、讲道德”主题教育活动，通过开展主题班会、举办德育讲座等方式，向学生普及道德知识，引导他们养成良好的行为习惯和价值观。

其次，校园内张贴了大量倡导文明行为的宣传画，通过图文并茂地描绘出文明行为的形象，激发学生的参与意识。

同时，学校设立了文明校园宣传牌，定期在校园广播中播放宣传短片，提醒师生们做到文明待人、有礼有节。

2.营造和谐校园氛围3.培养学生的良好行为习惯和道德价值观针对学生的特点和需求，我们开展了多项活动，培养学生的优秀品德和道德修养。

首先，开展了“尊师重教、礼仪之邦”主题教育活动，通过举办读书分享会、国学经典诵读比赛等活动，鼓励学生热爱学习、尊重师长，培养学生的良好学习习惯和自觉遵守规章制度的意识。

其次，加强校园道德风尚建设，举办了“礼仪大赛”、“助人为乐”等活动，引导学生健康成长、辨别是非、树立正确的价值观。

四、活动成效经过一段时间的努力，我们取得了一定的成效。

首先，师生们的行为规范明显提高，学生们注重文明礼貌，队伍整齐守时，教室、食堂、操场等公共场所的卫生状况明显改善。

其次，学风和校风逐渐向好的方向发展，学生的学习积极性提高，师生之间的关系更加和谐融洽。

小学开展文明校园创建活动情况说明报告报告小学开展文明校园创建活动情况说明报告自从我校开始开展文明校园创建活动以来，全校师生积极响应，认真付出，促进了校园文明和谐发展。

以下是我们对此次活动情况的说明报告：一、活动组织我们成立了以班级为单位的文明校园创建小组，由专家与专业人员指导，负责每个班级学生积极参与文明校园创建活动。

同时，学校主要领导创立此项活动并制定了活动方案，同时负责协调和指导活动的推进，确保整个活动顺利开展。

二、活动主题文明校园创建的主题是“文明，和谐，美丽”，其主要目的是通过体验、学习、教育，培养学生的道德素质和文化素质，加强学生社会实践能力。

三、活动内容此次文明校园创建活动包含多个条目，如学生做文明人，校园美化、绿化、环保等方面的内容，不同时间里有不同的任务。

例如，我们在学生做文明人的活动中举办了一些活动比赛，在食堂礼仪、上下课礼仪等方面进行竞赛，并颁奖。

在校园美化方面，我们进行了清扫卫生和交通秩序的宣传教育，并设置了环境保护课堂，引导学生如何保护校园环境。

四、学生参与学生参与是本次活动的关键，我们鼓励学生自愿报名，参与志愿者活动，同时，学校选出了优才班级进行校园美化和绿化，使得学校文明校园建设得到了更广泛的关注。

五、推广与效果我们通过校内的广播、电视、报纸等媒体广泛宣传和推广文明校园创建活动，使得广大师生有了更广阔的文明校园创建视野和思路，参与方式也更加多样化。

文明校园创建活动的开展，促进了校园和谐氛围的建设，同时也明显提升了学生的综合素质和社会实践观念，达到了我们的预期效果。

另外，在本次活动中，校园环境卫生有了明显改观，同学们的交通意识和礼仪意识得到了明显提高，学校的形象也赢得了更多的关注和信任。

六、后续规划在文明校园创建活动结束后，我们将继续推动此项活动的开展，下一步，我们将加强环保方面的宣传教育，着力提高学生对环保和生态保护的认识和意识，促进学生在日常生活中积极践行“绿色、健康、低碳、环保”的生活方式，为打造绿色、文明、和谐、美丽的校园继续努力。

小学有关开展文明校园创建活动情
况说明报告
尊敬的领导、老师和家长：
大家好！我是某小学的校长，今天我要向各位介绍我们学校最近的一项活动——文明校园创建活动。

从去年开始，学校领导团队就相继组织一系列创建文明校园的活动，旨在营造一个良好的校园文化和教育环境，给孩子们提供更好的学习和成长平台。

我们的主要目标是培养学生自觉遵守学校规章制度、尊重师长、树立良好的道德观念、关心他人、积极参与集体活动等良好校风。

首先，为了提高学生的道德修养，我们开展了爱心接力活动、校园公益日、亲子阅读等系列主题活动，吸引了大量学生及其家长的积极参与。

我们鼓励学生们积极参与志愿活动，并将志愿时长作为综合素质评价的重要指标，以此激励学生参与社会实践。

其次，我们开展了制定《校规校纪》，以简明易懂的方式，让学生们明确校园的基本管理规定，如何行为规范，以及如何进行礼仪、自我约束等教育内容，使学生们了解他们该做什么，不该做什么，从而在校园里形成文明和谐、安全有序的氛围。

最后，我们在校内投放了多个公告牌、宣传栏，发布了多条公告和警示，以提醒学生和家长关注校园管理、学习和安全等方面的相关事宜。

在此，我代表全校师生向参与文明创建活动的老师、志愿者和学生家长表示衷心的感谢和崇高的敬意！正是有了各位的无私付出和帮助，我们才能取得显著的成绩。

总之，我们将继续落实文明校园创建活动，不断丰富和拓展系列活动，让学生们在一个更加和谐、安全、文明的校园里学习和成长，为他们的未来创造更为坚实的基础！
谢谢！。

创建文明校园工作情况说明报告尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：为了贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，推进学校精神文明建设，营造文明、和谐、美丽的校园环境，我校积极开展创建文明校园活动。

现将我校创建文明校园工作情况作如下说明：一、高度重视，加强领导我校高度重视创建文明校园工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人和班主任为成员的创建文明校园工作领导小组。

领导小组明确了各部门的职责，制定了详细的创建工作计划，确保创建工作落到实处。

二、深入开展德育教育，培养文明学生我校始终将德育教育摆在首位，积极开展文明学生评选活动，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

通过课堂教育、主题班会、德育实践等活动，培养学生养成文明礼貌、诚实守信、勤奋好学、团结友爱的良好品质。

三、加强师资队伍建设，提高教育教学质量我校高度重视师资队伍建设，通过开展师德师风教育、业务培训、教育教学竞赛等活动，提高教师的教育教学水平和职业道德素养。

全体教职工遵循教育规律，关爱学生，教书育人，为人师表，为创建文明校园作出了积极贡献。

四、加强校园环境建设，营造优美校园环境我校加大校园环境建设投入，对校园进行了绿化、美化、亮化，营造了优美、和谐的校园环境。

同时，我们加强校园卫生管理，实行班级卫生责任制，确保校园卫生整洁。

此外，我们还加强校园安全保卫工作，创建平安校园，为师生提供安全保障。

五、丰富校园文化活动，提高学生综合素质我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书节、艺术节、体育节等，激发学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

通过参加各类竞赛活动，学生们的才艺得到了充分展示，也为校园增添了浓厚的文化氛围。

六、加强家校合作，共同推进文明校园建设我们高度重视家校合作，定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。

通过家长学校、家访等活动，引导家长树立正确的教育观念，共同推进文明校园建设。

七、广泛开展志愿服务活动，传播正能量我校积极开展志愿服务活动，组织师生参与公益活动，如支教、扶贫、环保等。

彭场三小“小手拉大手、共创文明城”活动总结
“小手拉大手共创文明城”为主题的教育实践活动在我校如火如荼地展开，广大师生和家长围绕“共创文明城”的主题，积极开展各项文明活动，唱响创建文明城市的主旋律。

具体如下：
1.班主任第一时间把致学生家长的一封信发到班级微信群里。

2.同学帮家长做力所能及的家务劳动，通过劳动孩子们体会到家长工作之余还要做如此琐碎、繁重的家务，从内心感恩长辈，主动帮助家长做家务。

3.同学们不仅把家里打扫的干干净净，还积极参与公共卫生打扫，把门前、路上的卫生也打扫的很干净。

五六年级的红领巾岗起成了校门口的安全员，卫生员，交通员。

4.五、六年级学生用心制作一幅幅“小手拉大手，共创文明城”主题手抄报，写出一篇篇有教育意义的文章。

在孩子们与家长“小手拉大手”的共同努力下，大家增强了文明卫生意识，自觉养成爱护、保护城乡生态环境、维护环境卫生、自觉遵守交通规则的文明行为习惯；懂得了感恩、孝敬父母，从我做起、从现在做起，从身边做起，提升文明素质，倡导文明行为。

此次以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质，促进了文明新风尚的形成。

小学开展文明校园创建活动情况说明报告尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名学生代表，今天我将向大家汇报我校开展的文明校园创建活动的情况。

一、活动背景创建文明校园是我校教育教学改革的重要内容之一，也是提高学校整体素质、培养学生良好品德的有效途径。

为了营造一个和谐、文明的学习环境，我校于去年开始了文明校园创建活动，并取得了一定的成效。

二、活动目标通过文明校园创建活动，旨在引导学生树立正确的价值观、培养良好的行为习惯，使学生们明晰道德底线、自觉守法、尊重他人、关爱环境，形成良好的道德风尚，促进全校师生的全面发展。

三、活动内容1.制定规章制度。

为了规范学生的行为，我们制定了一系列学校规章制度，包括课堂纪律、校园纪律、午休规定等。

并且对于违反规定的行为进行了相应的处理。

2.开展主题教育活动。

在文明校园创建活动期间，我校逐步开展了一系列的主题教育活动，例如讲座、实践活动、德育课程等，旨在引导学生树立正确的价值观。

3.组织文明行为竞赛。

为了激发学生的参与积极性，我们组织了文明行为竞赛，鼓励学生们在校园内展现出更多的文明行为，例如排队、主动帮助他人等。

同时，我们也设置了一些文明行为的评比标准，在日常生活中及时表彰优秀的学生。

4.校园环境美化。

为了提升校园环境的整体美观度，我们组织了学生和家长共同参与的校园环境美化活动。

大家共同动手，在校园中种植花草，美化校园环境，同时还进行了校园垃圾分类和环保宣传等活动。

五、活动成效1.学生行为规范明显提高。

在文明校园创建活动中，学生的行为规范明显提高。

他们逐渐养成了良好的行为习惯，学会了自觉尊重他人、守纪守法、互帮互助等。

校园中的乱扔垃圾、随意涂鸦等现象也明显减少。

2.班级文明创建工作取得成效。

各个班级积极参与文明校园创建活动，并取得了很好的成效。

他们自觉遵守校规校纪，班级风气改善明显。

3.校园环境得到改善。

随着校园环境美化活动的开展，校园内的花草变得更加繁盛美丽，校园的整体环境也得到了明显改善。

彭场三小文明校园创建方案为深入扎实开展学校安全文明工作，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，根据仙桃市教育局文件精神和镇中心学校关于深入开展安全文明校园活动的实施意见，结合本校实际，拟订本实施方案。

一、成立组织机构，有效保证创建工作。

1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。

组长：汪红星副组长：李志军刘森伟朱翔成员：周超颜会荣王德才田洪波彭黎冯常伟陈洁杜芳及各班主任2、建立各班文明校园创建活动自查小组：组长：各班班主任组员：由各班班长担任3、文明校园创建工作关键在领导。

校领导要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识；认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。

4、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

5、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。

积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班、队干部队伍建设。

6、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定。

二、工作内容(一)重视道德教育，营造文明校风。

1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。

确立以“诚信、健康、勤奋、创新”的办学理念;“以德治校，质量强校”的办学宗旨；同时加强教师的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律；雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格；让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神；开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神；为树立良好的师德师风打下坚实的基础。

要利用好每周五下午的教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

小学开展文明校园创建活动情况说明报告尊敬的家长、亲爱的同学们：大家好！今天我来向大家汇报一下我校小学部开展的文明校园创建活动的情况。

作为一所优良的小学，我们一直都非常重视文明校园的创建工作。

在过去的两个月里，我们开展了一系列与文明校园相关的活动，旨在培养学生的文明意识，营造和谐、美好的校园环境。

首先，我们在校园内设置了各种文明倡议标语牌，如“礼貌待人”、“讲卫生”、“爱护花草”等，提醒每个人养成良好的行为习惯。

我们还将校园内的垃圾分类桶进行了清理和调整，并在教室内设置了专门用于垃圾分类的小桶，鼓励学生们主动参与垃圾分类，保持环境的整洁和卫生。

其次，我们组织了一次校园环境整治活动。

学生们在老师的引导下，自觉地清理校园内的垃圾，并进行垃圾分类。

通过这次活动，学生们深刻认识到了保持校园环境整洁的重要性，并且体验到了参与集体活动的快乐。

此外，我们还开展了一次关于礼貌待人的主题活动。

学生们通过表演、演讲、写文章等形式，传递了礼貌待人的重要性，引导全校学生在交往中注重礼节、友善待人。

活动结束后，我们还组织了一次班级间的礼仪竞赛，激发了学生们主动学习和展示礼仪的积极性。

另外，我们在母校门口的墙上悬挂了一面文明红旗，旨在提醒每一位进校的人保持文明礼貌。

同时，我们还邀请了一位社会知名人士进行了一场关于文明礼仪的讲座，给同学们普及了一些必要的礼仪知识和社交技巧。

最后，我们还组织了一次图书捐赠活动。

学校鼓励学生们将闲置的书籍捐赠给需要的人，通过这样的方式传递爱心。

活动中，很多同学积极参与，纷纷将自己的书籍捐出，为社会公益事业贡献一份力量。

通过以上一系列的活动，全校师生的文明素养得到了进一步提高。

同学们学会了爱护环境，爱护他人；老师们的教育理念也得到了全面贯彻。

我们相信，通过这些努力，我校的文明校园建设必将迈上一个新的台阶。

同时，我们也意识到，在文明校园创建工作上，我们仍然有很多方面需要改进和完善。

下一步，学校将继续组织各种形式的文明教育活动，加强师生的文明意识和素养培养，为学生们打造更加美好的校园环境。

小学开展文明校园创建活动情况说明报告尊敬的领导、教师和亲爱的同学们：大家好！我是××小学××年级的××同学，今天我来向大家汇报我校开展文明校园创建活动的情况。

自从我校启动文明校园创建活动以来，全校师生积极参与，争做文明校园的建设者和践行者。

为了推动活动的顺利开展，学校制定了详细的计划和目标，采取了一系列有力的措施，取得了较好的成效。

一、活动策划与组织为了确保文明校园创建活动能够有效开展，学校成立了由校领导、年级组长、班主任和学生代表组成的文明校园创建活动指导委员会，并制定了详细的工作计划。

校领导以言传身教的方式引导全校师生做文明示范，班主任在班级内积极组织学生参与相关活动。

学校还利用每周一的班会时间开展文明教育，加强学生的道德修养和文明礼仪的培养。

二、活动内容与形式为了激发师生的积极性和创造性，学校在文明校园创建活动中开展了一系列丰富多彩的内容与形式。

其中包括：1. 编写文明校园创建手册，发放给全校学生，内容涵盖了文明礼仪的基本知识和操作规范，并鼓励学生们将这些知识应用于实际。

2. 开展文明行为主题教育活动，每周设立一个主题，如尊重他人、爱护环境等，通过班会、公告栏、宣传栏等形式向全校师生传达相关知识和理念，提升全校师生的文明素养。

3. 开展文明礼仪培训活动，邀请专家学者和社会人士来学校进行讲座和培训，帮助学生们树立正确的价值观和行为规范。

4. 组织文明校园创意展示活动，邀请全校师生参与，通过绘画、摄影、手工制作等形式展示自己对文明校园的理解，同时也培养学生的艺术修养和创造才能。

三、活动成效与收获开展文明校园创建活动以来，我校全体师生共同努力，取得了一系列的成效与收获。

1. 学生们的行为举止更加文明，不再随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为现象明显减少。

2. 学生之间的友善互助意识增强，同学之间更加团结友爱，积极互相帮助。

3. 教师们的教学方式更加注重培养学生的礼仪修养，课堂中注重引导学生掌握正确的行为规范和社交礼仪。

小学开展文明校园创建活动情况说明报告尊敬的领导、老师们：大家好！我是小学五年级的学生小明，今天很荣幸向大家汇报我们学校开展的文明校园创建活动情况。

在校园建设中，我们始终秉承“文明校园、和谐共处”的理念，不断努力，取得了一些成果，也遇到了一些困难和挑战。

以下是我们的汇报：一、开展主题教育活动为营造浓厚的文明校园氛围，我们学校首先组织了一系列主题教育活动，如“尊师重教”、“爱校爱乡”、“友爱互助”等。

通过开展各种形式的讲座、展览和演出，引导学生树立正确的价值观念和行为准则，让他们懂得尊重老师、团结同学、爱护环境。

二、组织志愿者服务活动为了增强学生的社会责任感和奉献精神，我们学校成立了文明志愿者服务队，定期组织各种志愿服务活动，如义卖募捐、义务清洁、义工支教等。

这些活动不仅让学生们感受到帮助别人的快乐，也培养了他们的团队意识和组织能力。

三、倡导绿色环保行动在文明校园创建活动中，我们学校十分重视绿色环保，开展了一系列的环保教育和实践活动。

我们在校园内设立了垃圾分类桶，开展了植树活动，组织了环保讲座，激发学生保护环境、珍爱自然的意识，让他们从小就养成绿色生活的习惯。

四、加强校园管理和文明礼仪教育为了促进学校管理更加规范、学习更加祥和，我们学校强化了校园管理和文明礼仪教育。

每周都会进行班级卫生大检查，评选最美教室和最美班级，树立学生维护环境整洁的意识。

同时，我们还组织了文明礼仪教育活动，培养学生良好的言行举止和礼貌待人的习惯。

五、统一校园标识和形象为了让整个校园更加整洁、有序、统一，我们学校制定了校园标识和形象规范。

统一了老师和学生的服装要求，规范了校园广告宣传、悬挂物品等，打造了一个美观、规范、有序的学习环境。

在文明校园创建活动中，我们取得了一些成果，但也面临着一些挑战。

有些学生对文明校园建设缺乏意识，存在行为不文明的情况；有些家长对学校管理不够支持，缺乏积极配合；同时，一些外部环境因素也会影响到我们的文明校园创建工作。

创建文明校园工作情况说明报告创建文明校园工作情况说明报告（通用12篇）创建文明校园工作情况说明报告（通用12篇）1创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。

在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。

从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。

为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。

组长由校长担任，副组长由副书记担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。

校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。

学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

二、加大宣传力度，营造良好氛围创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。

为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。

（一）多方位宣传。

学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好（二）举办各种形式的“创文”实践活动。

创建文明校园关键要见行动。

通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。

关于开展文明校园创建活动情况的说明报告尊敬的领导：我校自XX年起，秉承着加强文明校园创建工作的目标，致力于营造文明、和谐、有序的校园环境。

在上学期，我们开展了一系列的文明校园创建活动，并取得了一定的成效。

现根据情况，向您汇报具体情况如下：一、活动内容1.倡导文明行为宣传活动：通过定期召开班会、广播栏目、宣传栏等形式，向全校学生宣传文明礼仪、校园规范等，以提高同学们的文明素养和行为规范。

2.文明交往活动：举办“友善环境从我做起”主题班会，引导学生关心他人，由我做起，主动帮助他人，塑造友善校园文化。

3.环境整治活动：组织学生参与校园环境整治，每学期开展一次大规模的环境整治活动，清洁校园环境、植树造林、整理花坛等，营造整洁美好的校园环境。

4.美化校园环境活动：组织学生参与校园环境美化活动，提前计划种植花草，发挥学生的创造力和团队协作能力，美化校园环境。

5.形式多样的主题班会：每月固定召开一次以文明校园为主题的班会，通过展示优秀学生的言行举止榜样，增强学生的文明道德观念。

6.制度与规范建设：与学生会、班级委员会、教师队伍合作，制定并执行相关制度与规范，建设一套完善的文明校园管理制度，使之成为学生行为的准则。

二、取得成效1.学生文明行为显著提高：经过持续的宣传教育，学生们的文明意识得到了极大提升，校园内形成了相互尊重、友爱互助的良好风尚。

2.校园环境整治效果明显：一次次的环境整治活动让同学们深刻认识到校园整洁环境的重要性，校园的绿化、美化水平明显提高。

3.学校氛围更加和谐：通过各种形式的主题班会和活动，学校的整体氛围更加温馨和谐，校园内弥漫着一种积极向上的精神状态。

三、存在问题及解决措施1.学生的参与积极性不高：部分学生对文明校园活动的关注度不高，为此，我们将进一步完善活动内容和形式，更好地吸引学生的参与。

2.活动宣传不够到位：虽然我们进行了一系列的宣传活动，但在宣传的范围和效果方面还有待提高，明年我们将加大宣传力度，创新宣传形式。

彭场三小传统文化教育进校园活动说明报告彭场三小关于开展“优秀传统文化教育进校园”活动说明报告让传统文化教育将学生培养成“全面发展的人”。

传统文化教育不仅是书本教育，也是实践教育。

为加强未成年人中华优秀传统文化教育，持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动，我校根据实际情况组织全校师生认真落实开展了一系列活动。

经典诵读学校每天安排20分钟的经典诵读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵，注重学生诵读的验收和评比。

利用每天上午大课间的时间，通过校园广播播放诵读录音，让学生跟着模仿吟诵。

开展“我读经典写感悟”活动，让孩子们把自己所读所感运用到笔尖上，写下来。

每学期期末，组织开展读书擂台，评选“读书明星”和“书香班级”。

戏曲进校园通过开展名家进校园、欣赏戏曲光盘等广大师生喜闻乐见的形式和活动，寓教于乐，弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生研究艺术空间，培养提高学生的文化素养和审美情趣。

选定学唱内容。

结合实际，精心选择戏曲曲目。

要充分利用大课间、主题班会等时段通过学校广播集中播放，进行欣赏学唱。

培训指导教师。

走出去，请进来，派音乐教师参加教育局组织的培训，以提高业务素质。

学生将通过戏曲“传艺、传神、传德”，从中华民族优秀传统文化中汲取力量，从优秀传统文化中获得思想涵养，进而带动整个社会向善向上。

书法学校每天中午安排20分钟的书法课时间。

学校在学生志愿报名的根蒂根基上，挑选出部分学生成立了书法社团，利用每周三下战书两节课的时间请专业教师对社团里孩子进行书法培训。

通过对传统书法的研究，培养了孩子们静、雅、慧等方面的心性，促使孩子们养成“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质，从而激发他们对传统文明艺术的酷爱和传承宏扬中华优秀传统文明的义务感和使命感。

传统体育学校作息时间明确规定大课间体育活动为周一至周五上午8：30-9:00下战书课外活动4：05-5:35。

广泛开展文明校园创建活动说明报告广泛开展文明校园创建活动说明报告范文（通用9篇）在现在社会，报告有着举足轻重的地位，要注意报告在写作时具有一定的格式。

那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编整理的广泛开展文明校园创建活动说明报告范文（通用9篇），希望对大家有所帮助。

广泛开展文明校园创建活动说明报告1为了有力推动了我校学生规范文明行为养成，我校启动了“创建文明校园”活动，全校师生积极参加。

对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。

现将“创建文明校园”活动总结如下：一、工作思路本月初，各校结合学校实际，开展“创建文明校园”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

二、加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。

通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。

各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。

学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

三、主题明确，循序渐进为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。

“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。

让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。

开展“文明校园”创建活动的情况说明报告为了让学生树立保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环保态度和良好的生活习惯，积极参与绿色环保行动，从我做起，从身边的小事做起，建设生态环保的绿色校园、美丽家园。

学校开展了“小手拉大手，人人参与环境净化”为主题的系列活动。

此次活动对象为一至六年级学生，以“我的梦、绿色梦、中国梦”为主题，以“从我做起，带动全家，推动社会”为宗旨，倡导学生及家庭积极参与，让学校形成绿色“小气场”凝聚环保“大气候”，共同创建生态文明、和谐宜居家园。

本次活动形式多样，共开展了以下几项活动：一、红领巾广播站向学生宣传保护环境的重要意义。

二、各学校组织五年级同学到学校外拣拾垃圾，清除小广告，同学们用实际行动建设菜屯美丽家园。

三、开展了环保讲座。

利用生动形象的课件展示，为学生进行了环保讲座。

在活动过程中，向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法，并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。

通过节约用水的讲座，用宣讲的形式传播环保知识，让小学生从小就在心中种下环保节约的种子，同学们共同承诺：垃圾分类、保护环境、清洁空气、守望蓝天，为菜屯的环境发展贡献自己的一份力量。

四、环保小制作。

让学生与家长一起动手，利用废旧材料，制作出精美的手工作品。

在制作过程中，自然地灌输给学生环保的意识，认识到一些废旧物品再利用的方法，认识到随意丢弃垃圾等废弃物对环境的危害。

五、队会课围绕“保护环境，从我做起，从身边做起”这一主题开展。

六、各学校各班出一期主题板报，通过板报宣传环境保护的重要性。

七、利用致家长一封信，微信群等通讯方式宣传环保知识。

在这次活动中，学校学生热情高涨，积极参与其中。

各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。

推动低碳生活，学生体验丰富。

许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。