认识单双数试题

偶数和奇数考试题目及答案一、选择题1. 下列数字中，哪个是偶数？A. 3B. 5C. 8D. 11答案：C2. 一个数如果能够被2整除，那么这个数是：A. 奇数B. 偶数C. 质数D. 合数答案：B3. 两个奇数相加的结果是：A. 奇数B. 偶数C. 质数D. 无法确定答案：B二、填空题1. 一个数如果除以2的余数是1，那么这个数被称为________。

答案：奇数2. 偶数加偶数的结果是________。

答案：偶数3. 奇数乘以偶数的结果是________。

答案：偶数三、简答题1. 请解释什么是奇数和偶数，并给出一个例子。

答案：奇数是指不能被2整除的整数，例如3、5、7等。

偶数是指能够被2整除的整数，例如2、4、6等。

2. 两个偶数相加的结果为什么一定是偶数？答案：两个偶数相加，由于它们都能被2整除，所以它们的和也能被2整除，因此结果也是偶数。

四、计算题1. 计算下列数列的和：2, 4, 6, 8, 10, 12。

答案：2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 = 422. 如果一个数列由三个连续的奇数组成，且第一个奇数是7，求这个数列的和。

答案：7 + 9 + 11 = 27五、论述题1. 论述偶数和奇数在数学中的重要性，并给出至少两个实际应用的例子。

答案：偶数和奇数是数学中的基本概念，它们在数论、代数、几何等领域都有广泛应用。

例如，在计算机科学中，奇偶校验是一种错误检测方法；在音乐理论中，奇数和偶数可以用于描述节奏模式。

双数和单数练习题本篇文章将为大家提供一系列双数和单数练习题，以帮助读者巩固和加深对这两个概念的理解。

请读者根据题目给出的要求，完成相应的练习，并在下方标注正确答案。

希望这些练习能够帮助您提升对双数和单数的运用能力。

练习一：双数和单数辨识根据给出的词语或数字，判断它们是双数还是单数，并在括号中标注正确答案。

1. cat (___)2. six (___)3. book (___)4. twelve (___)5. pencil (___)6. three (___)7. chair (___)8. ten (___)9. spoon (___)10. nine (___)答案：1. cat (单数)2. six (双数)3. book (单数)4. twelve (双数)5. pencil (单数)6. three (单数)7. chair (单数)8. ten (双数)9. spoon (单数)10. nine (单数)练习二：双数和单数填空根据句子中的空格，填入相应的双数或单数形式，并在括号内标注正确答案。

1. There are _______ (four) apples in the basket.2. She has _______ (two) cats as pets.3. I need _______ (five) pencils for the exam.4. This room has _______ (three) windows.5. He bought _______ (eight) oranges from the market.答案：1. There are four (4) apples in the basket.2. She has two (2) cats as pets.3. I need five (5) pencils for the exam.4. This room has three (3) windows.5. He bought eight (8) oranges from the market.练习三：双数和单数变换将下列句子中的双数形式改写为单数形式，或将单数形式改写为双数形式，并在括号内标注正确答案。

小学数学单双数练习题题一：填入适当的数字，使得下面的词语变成正确的形式。

（6分）1. 一____双（）2. 三____双（）3. 四____单（）4. 五____单（）5. 六____双（）6. 七____单（）题二：判断下列名词的单复数形式是否正确，正确的打√，错误的打×。

（6分）1. 书包→书包√2. 玩具→玩具√3. 篮球→篮球×4. 宝宝→宝宝√5. 手表→手表×6. 狗→狗√题三：填入适当的词语，使得下面的句子变得正确。

（8分）1. 我有____个苹果。

（双数）2. 弟弟有____个球。

（单数）3. 这里有____个孩子。

（双数）4. 妈妈给我____块巧克力。

（单数）5. 弟弟有____个朋友。

（双数）6. 妈妈给我____个苹果。

（单数）7. 这里有____个铅笔。

（双数）8. 爷爷给我____件衣服。

（单数）题四：根据句子的要求，将单词变成相应的形式。

（10分）1. 女孩（复数形式）2. 包（复数形式）3. 单词（单数形式）4. 桌子（复数形式）5. 铅笔（复数形式）6. 玩具（单数形式）7. 猫（复数形式）8. 酒杯（复数形式）9. 报纸（单数形式）10. 长头发（单数形式）题五：选择正确的答案。

（10分）1. 一个桌子，两个____。

A. 桌B. 桌子C. 两个桌子D. 桌子们2. 三个苹果，____个香蕉。

A. 一个B. 两C. 两个D. 三个3. 那是____个好消息。

A. 一B. 一个C. 两个D. 三个4. 我们有____套衣服。

A. 两B. 两个C. 三个D. 三5. 这是____块蛋糕。

A. 一B. 一个C. 两个D. 两6. 弟弟有三个篮球，我有____个。

A. 一B. 一个C. 两个D. 三个7. 公园里有____个花坛。

A. 一C. 三个D. 四8. 这是____个好主意。

A. 一B. 一个C. 两个D. 三个9. 弟弟给我____本书。

一、选择题1. 20以内既是奇数又是质数的数共有（）个。

A．7 B．8 C．9 D．102. 再添上（）个分数单位，就能变成最小的奇数。

A．7 B．17 C．2 D．33. 著名的哥德巴赫猜想中说：“任意一个大于2的偶数，都可以表示成两个质数的和。

”下面三组算式中可以验证这个猜想的是（）。

A．；B．；C．；4. 陈明与刘洋进行乒乓球比赛，用抛骰子的方法来决定谁先发球，不公平的方法是（）。

A．抛一次，点数大于3陈明先发球，点数小于等于3刘洋先发球B．两人各抛一次，谁的点数大谁先发球C．抛一次，点数是奇数陈明先发球，点数是偶数刘洋先发球D．抛一次，点数是合数陈明先发球，点数不是合数刘洋先发球5. 李阿姨正在经营一家饭馆，她每隔一天需要进一次菜，如果1月5日进了一次菜，那么1月23日（）。

A．进菜B．不进菜C．无法确定二、填空题6. “所有大于2的偶数，都可以表示为两个质数的和”，这就是著名的哥德巴赫猜想。

请你写出一道符合哥德巴赫猜想的算式：__________________。

7. 三个连续偶数的和是18，这三个数分别是______，______和______。

（从小到大写出）8. 在1～9中，既是偶数又是质数的是( )，是奇数但不是质数的最小数是( )。

9. （要求三个加数的分母是连续的偶数），括号内填入的三个数为( )。

10. 39的所有因数是( )，50的所有因数是( )。

39和50的所有因数中最小的质数是( )，最小的奇数是( )，39分解质因数是( )，写出50后面的2个连续偶数( )、( )。

三、解答题11. 奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和是奇数还是偶数？（直接答）12. 奇数与偶数的积是奇数还是偶数？请选用自己喜欢的方法进行研究，并注意把研究的过程和结论写清楚。

13. 1路公交车从人民公园站始发，驶向凤凰广场站，再从凤凰广场站驶回人民公园站，不断往返（往返一回算2次）。

一年级数学单数与双数练习题一、选择题1. 下列哪个数字是双数？A) 3B) 5C) 6D) 92. 以下哪个图形有两个圆？A) 正方形B) 矩形C) 三角形D) 椭圆形3. 每个星期有几天？A) 2B) 4C) 5D) 74. 以下哪个数字是单数？A) 10B) 11C) 12D) 135. 下列哪个图形有一个角？A) 圆B) 方形C) 三角形D) 梯形二、填空题1. 5是一个 _______。

2. 正方形有 _______ 条边。

3. 周末有 _______ 天。

4. 9是一个 _______。

5. 矩形有 _______ 个角。

三、判断题1. 4是一个双数。

(对 / 错)2. 正方形有四个角。

(对 / 错)3. 星期天是一周的第三天。

(对 / 错)4. 15是一个单数。

(对 / 错)5. 三角形有三个边。

(对 / 错)四、计算题1. 周末有几天？2. 一个正方形有几条边？3. 7 + 3 = ?4. 12 - 9 = ?5. 一个三角形有几个角？五、解答题1. 解释什么是单数。

2. 解释什么是双数。

3. 画一个正方形，并标出它的边和角。

4. 画一个三角形，并标出它的边和角。

5. 请写出前三个正数的单数和前三个正数的双数。

结束语通过以上的练习题，你应该对单数与双数有了更好的理解。

数学是一门需要不断练习的学科，希望你能够继续努力，掌握更多的数学知识。

加油！。

(完满版)奇数与偶数练习题
奇数与偶数练习题
1. 一盏灯开始的时候是亮的，小红按开关按了9 次，这时候的灯是亮的还是不亮的？
2.下面有一些数： 11， 12，18， 21，25， 20，0， 4， 3， 10;
是奇数的有 ________________________; 是偶数的有 ______________________________ 3.将 32 个苹果分给 3 个小朋友，要求每个小朋友手里的苹果是偶数，可能做到吗？
4.把 35 辆车停到 4 个停车场，要求每个停车场的汽车为奇数，能做到吗？
5. 一只小鹿在两块石头上跳来跳去，小鹿最初在甲石头上，往返跳了若干次后,
（1）此时它在乙石头上，此时它跳的是奇数次还是偶数次？
（2）往返跳 4 次，它在哪块石头上？
（3）往返跳 9 次，它在哪块石头上？
6.小明有 29 张贴人，分给了小王12 张，请问：现在小明手里剩下的贴人是奇数还是偶数？
7.奇数特点 :个位上是
偶数特点 :个位上是的数 . 的数 .
8. 下面有一些数：110， 123， 185， 201，725， 20，0， 41， 32， 100；
是奇数的有 ________________________; 是偶数的有 ______________________________
9. 下面有一些数：8， 9， 13，10， 1，2， 70， 18， 91， 17， 97， 33
是奇数的有 ________________________; 是偶数的有 ______________________________。

单双数练习题（打印版）### 单双数练习题（打印版）#### 一、选择题1. 下列数字中，哪一个是单数？- A. 2- B. 3- C. 4- D. 62. 50是单数还是双数？- A. 单数- B. 双数3. 一个班级有35名学生，这个班级的人数是单数还是双数？ - A. 单数- B. 双数#### 二、填空题4. 请在括号中填入正确的数字，使得下列算式成立：- 3 + ( ) = 10（双数）5. 一个数加上2后变成双数，这个数是：- ( )6. 如果一个数是双数，那么这个数的两倍是：- ( )#### 三、判断题7. 所有偶数都是双数。

（）8. 一个数的末尾是0、2、4、6或8，这个数一定是双数。

（）9. 单数加单数一定等于双数。

（）#### 四、简答题10. 请列举5个连续的单数。

11. 请列举5个连续的双数。

12. 如果你有一个双数的苹果，你给了朋友一个，你还剩几个苹果？#### 五、应用题13. 一个班级有45名学生，如果每两个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？14. 一个篮球队有11名队员，如果每5名队员组成一个小组，可以组成多少个小组？15. 一个班级有33名学生，老师想要将他们分成若干个小组，每组人数相同。

如果每组是单数，可以分成几组？每组有几人？#### 六、思考题16. 为什么我们通常说“双数”而不是“偶数”？17. 在数学中，单数和双数与奇数和偶数有什么不同？18. 如果你有一个单数的硬币，你再得到一个单数的硬币，你现在有多少硬币？#### 答案：1. B2. B3. A4. 75. 任何单数6. 双数7. √8. √9. ×10. 1, 3, 5, 7, 911. 2, 4, 6, 8, 1012. 奇数个苹果13. 22个小组14. 2个小组15. 3组，每组11人16. 双数通常指的是日常生活中的偶数，而偶数是数学术语。

17. 单数和双数是日常用语，奇数和偶数是数学术语。

一年级单双数练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列数字中，哪一个是单数？A. 2B. 4C. 3D. 62. 从1数到10，单数有几个？A. 3B. 4C. 5D. 63. 双数加双数的和是单数还是双数？A. 单数B. 双数C. 可能是单数也可能是双数D. 不确定4. 以下哪个数字不是双数？A. 10B. 8C. 7D. 125. 一个班级有22个学生，如果每排站4个学生，可以站几排？A. 5B. 6C. 7D. 8二、填空题（每题2分，共20分）6. 单数和双数的特点是：单数不能被______整除，双数能被______整除。

7. 1到10的单数有：1、______、______、______、______、______。

8. 1到10的双数有：2、______、______、______、______、______。

9. 如果一个数的个位是1、3、5、7或9，那么这个数是______。

10. 如果一个数的个位是0、2、4、6或8，那么这个数是______。

三、判断题（每题1分，共10分）11. 所有的偶数都是双数。

（）12. 所有的奇数都是单数。

（）13. 一个数的个位是0，这个数一定是双数。

（）14. 一个数的个位是1，这个数一定是单数。

（）15. 单数和双数加起来的和一定是双数。

（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 请列举出20以内的5个单数。

17. 请列举出20以内的5个双数。

18. 如果你有一个数字卡片，上面写着一个单数，你的朋友有一个数字卡片，上面写着一个双数，你们两个的数字卡片加起来的和是单数还是双数？请说明理由。

19. 请解释为什么1到100中，单数和双数的数量是一样的。

五、应用题（每题10分，共30分）20. 小明有15个苹果，他想平均分给3个小朋友，每个小朋友可以分到几个苹果？剩下的苹果有几个？21. 小红有10个草莓，她想把这些草莓分给5个小朋友，每个小朋友可以分到几个草莓？有没有草莓剩下？22. 学校有40个篮球，如果每个班级分到相同数量的篮球，学校有5个班级，每个班级可以分到几个篮球？六、拓展题（每题10分，共10分）23. 如果你有一个数字，它是单数，并且它的十位数是双数，这个数字可能是多少？请列举出所有可能的数字。

一年级数学单双数练习题（这个题目非常适合使用问答式的格式进行写作，下面是根据题目要求给出的一年级数学单双数练习题。

）1. 问：什么是单数？什么是双数？答：在数学中，单数是指除以2余数为1的整数，如1、3、5等；而双数是指除以2余数为0的整数，如2、4、6等。

2. 问：如何判断一个数是单数还是双数？答：要判断一个数是单数还是双数，只需将该数除以2，如果余数为1，则是单数；如果余数为0，则是双数。

3. 问：下面列出了一些数字，请判断它们是单数还是双数：1) 72) 123) 94) 185) 25答：1) 7 是单数，因为 7 ÷ 2 的余数是1。

2) 12 是双数，因为 12 ÷ 2 的余数是0。

3) 9 是单数，因为 9 ÷ 2 的余数是1。

4) 18 是双数，因为 18 ÷ 2 的余数是0。

5) 25 是单数，因为 25 ÷ 2 的余数是1。

4. 问：如何判断一个数是单数还是双数的快速方法？答：为了快速判断一个数是单数还是双数，我们可以直接观察该数的个位数字。

如果个位数字是0、2、4、6、8中的任意一个，那么该数就是双数；如果个位数字是1、3、5、7、9中的任意一个，那么该数就是单数。

5. 问：下面列出了一些数字，请用快速方法判断它们是单数还是双数：1) 142) 333) 204) 475) 56答：1) 14 是双数，因为个位数字是4，属于0、2、4、6、8中的一个。

2) 33 是单数，因为个位数字是3，属于1、3、5、7、9中的一个。

3) 20 是双数，因为个位数字是0，属于0、2、4、6、8中的一个。

4) 47 是单数，因为个位数字是7，属于1、3、5、7、9中的一个。

5) 56 是双数，因为个位数字是6，属于0、2、4、6、8中的一个。

通过以上练习题，一年级的学生可以更好地理解单数和双数的概念，并能够准确地判断一个数是单数还是双数。

这些练习题有助于提升他们的数学运算能力和逻辑思维能力。

数学单数双数练习题在数学学习中，单数和双数是一个基础概念。

通过练习题的形式，我们可以更好地理解和掌握这个概念。

本文将为大家提供一些数学单数和双数练习题，帮助大家在数学学习中更加熟练掌握单数和双数的概念。

一、判断题请判断以下各个数字是单数还是双数：1. 42. 93. 124. 175. 206. 25二、选择题在下列选项中选择正确的答案：1. 一个偶数加上一个奇数的和是：A. 奇数B. 偶数2. 一个偶数乘以一个奇数的积是：A. 奇数B. 偶数3. 奇数与偶数相加的结果是：A. 奇数B. 偶数4. 偶数与偶数相乘的结果是：A. 奇数B. 偶数三、填空题请填入适当的数字，使下列算式的结果为偶数：1. 4 + ____ = 偶数2. 6 × ____ = 偶数3. 7 + ____ = 偶数4. 9 × ____ = 偶数四、计算题请计算以下数学式子的结果：1. 8 ÷ 2 - 4 × 3 + 10 =2. 9 × 5 - 20 ÷ 4 + 6 =3. 12 - 3 × 2 + 8 ÷ 4 =4. 16 ÷ 4 + 5 × 2 - 7 =五、综合题请根据给定的条件，判断下列说法的真假，正确的写“√”，错误的写“×”：条件：如果一个数字的个位数是偶数，则这个数一定是偶数。

1. 26是偶数。

（）2. 33是奇数。

（）3. 42是奇数。

（）4. 57是奇数。

（）5. 68是偶数。

（）六、应用题若一辆巴士每隔10分钟经过一站，已知现在是早上8点，那么请回答以下问题：1. 8点10分时，这辆巴士经过了几站？2. 8点30分时，这辆巴士经过了几站？3. 9点时，这辆巴士经过了几站？通过以上练习题的测试，相信大家对于数学单数和双数的概念有了更深刻的理解。

希望同学们能够在日常生活和学习中灵活运用这些知识，进一步提升数学能力。

大班单双数练习题一、判断题（请在括号内写上“单”或“双”）1. 5是（）数。

2. 8是（）数。

3. 12是（）数。

4. 17是（）数。

5. 20是（）数。

二、选择题（请在括号内写上正确答案的序号）1. 下列哪个数字是单数？（）A. 14B. 15C. 162. 下列哪个数字是双数？（）A. 21B. 22C. 233. 下列哪个数字是单数？（）A. 28B. 29C. 304. 下列哪个数字是双数？（）A. 33B. 34C. 355. 下列哪个数字是单数？（）A. 38B. 39C. 40三、填空题1. （）是单数，因为它不能被2整除。

2. （）是双数，因为它能被2整除。

3. 在数字10、12、15中，单数有（）个，双数有（）个。

4. 在数字20、22、25中，单数有（）个，双数有（）个。

5. （）是最大的单数，比它小的双数是（）。

四、连线题请将下列单数与双数连线：单数：1 双数：23 45 67 89 10五、应用题1. 小明有10个苹果，他想平均分给5个朋友，每个朋友能分到几个苹果？剩下的苹果是单数还是双数？2. 小红有8个糖果，她每天吃2个，几天后糖果吃完？3. 小华有15个气球，他不小心弄破了3个，现在还剩下几个气球？剩下的气球是单数还是双数？4. 小刚有9个玩具，他想送给他的3个朋友，每个朋友能分到几个玩具？剩下的玩具是单数还是双数？5. 小李有20个贴纸，她每天用4个，几天后贴纸用完？六、分类题请将下列数字分别归类到单数或双数：单数：_______双数：_______1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20七、改错题请找出下列句子中的错误，并将正确的数字写在括号内：1. 我有6个橘子，我吃掉3个，还剩下（2）个。

2. 13是双数，因为它可以被（1）整除。

3. 18除以3等于（6），所以18是单数。

一年级单数双数练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个数字是单数？A. 2B. 4C. 32. 一共有5个苹果，拿走1个后还剩几个？A. 3个B. 4个C. 5个3. 以下哪个数字是双数？A. 7B. 6C. 54. 从1数到10，单数有几个？A. 3个B. 4个C. 5个5. 班级里有18个同学，如果每2个同学组成一组，可以组成几组？A. 8组B. 9组C. 10组二、填空题（每题2分，共20分）6. 单数和双数的总数是________。

答案：10个7. 如果有7个气球，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到________个。

答案：2个余1个8. 从1数到15，双数有________个。

答案：7个9. 一个班级有22个学生，如果每4个学生组成一个小组，可以组成________组。

答案：5组余2个10. 一个篮子里有10个鸡蛋，如果每次拿2个，需要拿________次才能拿完。

答案：5次三、判断题（每题1分，共10分）11. 所有的偶数都是双数。

（）答案：正确12. 单数加单数一定是双数。

（）答案：错误13. 双数减去双数一定是单数。

（）答案：错误14. 13是一个单数。

（）答案：正确15. 双数乘以双数一定是双数。

（）答案：正确四、应用题（每题5分，共20分）16. 小明有15颗糖果，他想平均分给5个朋友，每个朋友能分到几颗糖果？还剩下几颗？答案：每个朋友能分到3颗，还剩下0颗。

17. 学校有24个篮球，如果每4个篮球装在一个箱子里，需要几个箱子？答案：需要6个箱子。

18. 老师有31个学生，如果每5个学生组成一个小组，可以组成几个小组？还剩下几个学生？答案：可以组成6个小组，还剩下1个学生。

19. 小红有20张卡片，她想每4张卡片组成一组，可以组成几组？答案：可以组成5组。

五、操作题（每题5分，共20分）20. 请在下面列出1到20的数字，并圈出所有的单数。

答案：1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 1921. 请在下面列出2到20的数字，并圈出所有的双数。

45岁单双数练习题一、判断单双数1. 3是单数还是双数？2. 8是单数还是双数？3. 11是单数还是双数？4. 14是单数还是双数？5. 17是单数还是双数？二、填空题1. 6是（）数。

2. 9是（）数。

3. 12是（）数。

4. 15是（）数。

5. 18是（）数。

三、连线题请将下列数字与对应的单双数连线：1. 4 单数2. 7 双数3. 10 单数4. 13 双数5. 16 单数四、选择题1. 下列哪个数字是单数？A. 20B. 21C. 222. 下列哪个数字是双数？A. 23B. 24C. 253. 下列哪个数字是单数？A. 26B. 27C. 284. 下列哪个数字是双数？A. 29B. 30C. 315. 下列哪个数字是单数？A. 32B. 33C. 34五、应用题1. 小明有5个苹果，他想分给他的朋友们，每个朋友分一个，请问还剩下几个苹果？2. 小红有8个糖果，她每天吃两个，请问几天后糖果吃完？3. 有一排小树，每两棵小树之间有一个空位，共有7个空位，请问有多少棵小树？4. 小华有10个球，他丢了3个，请问还剩下几个球？5. 小朋友们排队，每两个小朋友站在一起，共有6对小朋友，请问一共有多少个小朋友？六、找出不同类别的数字在下列每组数字中，找出一个是单数，一个是双数：1. 33, 34, 352. 46, 47, 483. 51, 52, 534. 64, 65, 665. 77, 78, 79七、数一数请数一数下列每组物品的数量，并判断是单数还是双数：1. 桌上有5个橘子。

2. 书包里有8本书。

3. 盒子里有3个铅笔。

4. 花园里有6朵花。

5. 沙发上有9个抱枕。

八、填色题请将下列数字按照单数和双数分别用不同颜色填色：1. 222. 233. 244. 255. 266. 277. 288. 299. 30九、排序题请将下列数字按照单数和双数排序：1. 31, 32, 33, 34, 352. 36, 37, 38, 39, 403. 41, 42, 43, 44, 454. 46, 47, 48, 49, 505. 51, 52, 53, 54, 55十、图形题在每个图形中，找出单数和双数的物品：1. 圆形里有4个星星，5个心形。

单数双数练习题一、选择题1. 下列哪个数字是单数？A. 2B. 3C. 4D. 62. 英文中，单数名词变复数时，以下哪个变化是正确的？A. man - menB. child - childsC. foot - feetsD. mouse - mices3. 一个班级有45名学生，如果每张桌子坐2名学生，那么需要多少张桌子？A. 22B. 23C. 24D. 254. 下列哪个单词的复数形式是正确的？A. leaf - leafsB. tooth - toothsC. man - mansD. woman - women5. 如果一个数列中，每个数都是单数，那么这个数列的第10个数是：A. 10B. 11C. 12D. 13二、填空题1. 一个班级有30名学生，如果每组有5名学生，那么可以分成______组。

2. 英文中，名词“child”的复数形式是______。

3. 如果一个数字是单数，那么它的下一个数字是______数。

4. 英文中，名词“sheep”的复数形式与单数形式相同，都是______。

5. 如果一个数是双数，那么它的两倍是______数。

三、判断题1. 英文中，名词“goose”的复数形式是“geese”。

（对/错）2. 一个数是单数，那么它的两倍一定是双数。

（对/错）3. 英文中，名词“man”的复数形式是“mans”。

（对/错）4. 如果一个数列中，每个数都是双数，那么这个数列的第10个数是双数。

（对/错）5. 英文中，名词“knife”的复数形式是“knifes”。

（对/错）四、计算题1. 如果一个数列的前5个数是1, 3, 5, 7, 9，那么第6个数是多少？2. 一个班级有40名学生，如果每张桌子坐4名学生，那么需要多少张桌子？3. 如果一个数列的前3个数是2, 4, 6，那么第4个数是多少？4. 如果一个班级有35名学生，每3名学生组成一个小组，那么可以组成多少个小组？5. 一个数列的前4个数是10, 12, 14, 16，那么第5个数是多少？五、简答题1. 请解释什么是单数和双数，并给出一个例子。