下载文档原格式
lǔ鲁班粗鲁鲁班反复试验，终于造出了能开能合的伞。
zhù著名著作显著鲁班有许多著名的发明创造。
shǎnɡ观赏欣赏人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋了。
biàn遍地开花漫山遍野他要游遍整个西湖。
xū需要需求要游遍整个西湖，得需要多少的亭子啊？zhú逐渐追逐一群小孩正在雨里追逐玩耍。
mài脉络脉搏山脉雨珠顺着荷叶的脉络向四周流去。
luò脉络网络络绎不绝游西湖的人络绎不绝。
jià架子书架鲁班先用竹子扎好了架子。
拼音词语句子chēnɡ撑开撑船支撑经过努力，鲁班终于做成了一把能撑开又能合上的伞。
左右结构创造创举创立鲁班创造了很多对人类有用的东西。
立刀旁chuànɡ左右结构观赏观点ɡuān又部人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋了。
左右结构西湖湖边湖泊有一天，鲁班和妹妹到西湖游玩。
hú三点水左右结构雨珠水珠珠宝雨珠落在荷叶上，向四周流去。
zhū王字旁左右结构日晒雨淋有了凉亭，人们就不怕日晒雨淋了。
shài日字旁上下结构奋斗兴奋奋勇鲁班兴奋地对妹妹说。
fèn大部上下结构亭子凉亭公园里有许多凉亭，供游人休息。
京字头tínɡ半包围结构木匠能工巧匠鲁班造的伞别具匠心。
三框儿jiànɡ每个同学家里都有伞，你们知道伞是谁发明的？鲁班是谁?他又是怎样发明伞的?我们今天学习课文《鲁班造伞》。
鲁班是建筑业的祖师爷，他一生发明了很多东西，修了很多著名建筑。
整体感知1.一边读、一边把生字词勾画下来；2.思考 : 鲁班是怎样造出伞的？学习第一自然段。
思考：这段讲的是谁？他是什么样的人？学习第二自然段思考：鲁班去了什么地方？遇到了什么事？西湖——大雨学习第三自然段。
这一自然段一共有几句话？你读出了什么？如果是你，你会怎么想？学习第四自然段此时鲁班的心情怎样？学习第五自然段提问：（1）正在这时，鲁班看到了什么？（2）鲁班看到这一切后，有没有想到什么？书上怎么写的？（3）“兴奋”一词说明了什么？指导朗读,把鲁班兴奋的样子读出来。
