日本明治维新 答案

2019年春人教版部编九年级历史下册第4课日本明治维新(含答案)【学习目标】1.了解德川幕府时期的锁国政策造成的危机和倒幕过程。

2.知道明治维新的主要政策,理解明治维新在日本历史发展中的作用。

3.论述明治维新对日本历史发展的重大影响,培养学生辩证分析问题和全面评价历史事件的能力。

学习重点：日本明治维新及其历史意义。

学习难点：对明治维新的评价。

教学过程：【自主学习】（学生自学教材，梳理本课知识体系并完成知识提纲）【展示拓展】（学生巩固记忆，展示自学成果；教师针对本节重难点知识进行提问并作适当拓展）1.近代第一个踏上日本国土,并迫使日本签订不平等条约的是哪个国家?是在哪一年?2、明治维新的原因有哪些?3.明治维新的改革措施从哪几个方面着手?具体措施是什么?4.说出明治维新的性质？5.说出明治维新有何影响？【重点探究】1、如何评价明治维新？2. 明治维新的一些重要措施对当今我国改革开放有何启示？3、19世纪60年代俄国和日本历史出现了什么变化？试用有关史实说明。

4、19世纪中期，世界历史发生了重大变化，根据相关知识回答（1）美、俄、日在这一时期面临的社会问题各是什么？（2）它们各是通过什么途径解决的？5、结合所学，谈一谈列强是如何走上资本主义道路的？有哪些方式。

【课堂小结】【当堂检测】一、选择题1. 19世纪中期，日本还是一个落后、封闭的国家，掌握国家实权的是（）A. 天皇B. 幕府将军C. 武士D. 资产阶级2.1853年，一支外国舰队闯入日本港口（见右图），要求谈判通商，否则，立即向日本开战。

第二年，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口。

日本的国门就此打开。

这支舰队应属于（）A. 俄国B. 法国C. 英国D. 美国3.19世纪60年代，面对民族危机和社会危机，发动日本倒幕运动的是（）A. 新兴地主阶级B. 中下级武士C. 大名D. 商人4.下列图片反映了当时的日本（）A. 强化思想控制B. 提倡“文明开化”C. 引进西方技术D. 兴办近代工业5. 1868年，日本天皇决心励精图治，锐意改革。

九年级下册历史第4课《日本明治维新》同步练习与答案一、选择题1. 倒幕派与幕府进行激战的地点有( )①东京②江户③鸟羽④伏见A．①②B．②③C．③④ D．②④2. 面对内忧外患，强烈要求改变日本现状的力量不包括( )A．中下级武士B．新兴资产阶级C．德川幕府 D．新兴地主3. 19世纪60年代，日本进行了一场资产阶级性质的改革，当时的最高统治者是( )A．征夷大将军B．亚历山大二世C．明治天皇 D．林肯4. 公元646年，日本孝德天皇参照中国隋唐政治经济制度，实施“大化改新”。

然而，19世纪60年代，新成立的日本明治政府却把学习的目标确定为( )A．韩国 B．西方C．中国D．印度5. 明治维新在土地方面采取的主要措施是( )A．允许土地自由买卖B．保留封建领主土地所有制C．农民可以有偿得到一块份地D．农民可以无偿得到一块宅园地6. 日本明治维新采取了很多措施，其中最能体现这次改革“发展资本主义经济”的一项措施是( )A．废藩置县B．废除行会制度，引进西方技术C．实行义务教育D．实行征兵制，建立“皇军”7. 日本提倡欧美生活方式，穿西服、吃西餐这些生活习俗的改变是在( )A．大化改新后B．进行农奴制改革后C．明治维新后 D．西方殖民者入侵后8. 下列图片反映了与日本明治维新有关的历史事件，这些历史事件之间存在着一定的内在联系。

这种内在联系的正确顺序应是( )A．④①②③ B．③①②④C．①④③② D．①②③④9. 日本明治维新取得的最重要成果是( )A．保留了“天皇制”B．实行了“废藩置县”C．实行小学义务教育D．走上了资本主义道路10. 下图是明治维新时期，东京音乐学院的学生穿着欧洲服装举行的西洋音乐会。

这一场景出现在( )A．德国B．俄国C．日本D．中国11. 小明打算写一篇评价日本明治维新的文章，其中必须用史实来论证日本在明治维新后走上了发展资本主义的道路。

小明可以采用的史实有( )①制定《权利法案》②实行殖产兴业③发布《人权宣言》④首创“理性主义”⑤提倡“文明开化”⑥颁布废除农奴制的法令A．①②③B．②⑤ C．③④⑤D．①④⑥12. 19世纪中期，最先强迫日本签订不平等条约，打开日本大门的资本主义国家是( )A．英国 B．法国 C．德国D．美国13. 日本明治维新前，掌握国家实权的是( )A．天皇 B．幕府 C．大名D．武士14. 明治维新是日本社会发展的转折点，主要是因为它( )A．推翻了幕府统治B．恢复了天皇的权力C．改变了社会性质D．使日本走上了对外侵略扩张的道路15. 几乎在中国洋务运动兴起的同一时期，有个亚洲邻国也在掀起有关国家发展的重大变革，即( )A．农奴制改革B．大化改新C．明治维新D．宗教改革二、问答题16. 1868年开始，日本明治天皇实行了一系列改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美学习，大力发展教育。

第八单元日本明治维新【考点阐讲】1、明治维新与中国戊戌变法一成一败原因分析社会背景不同：日本明治维新前，农民的起义和市民的反抗斗争持续而猛烈，新兴地主和高利贷商人对自身处境越来越不满，统治阶级内部发生分化，中下级武士对现实不满增强，幕府统治己成为众矢之的；而中国的封建统治危机虽然十分严重，但由于封建统治者与帝国主义勾结，封建势力还比较强大。

领导力量不同：尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资产阶级转化的中下级武士充当了倒幕运动的领导。

他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，分阶段完成了对旧势力清扫的任务，保证了国内革命的顺利进行；中国的维新力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，加之地主势力的强大，因而改革不能成功。

政策措施不同：日本幕府统治被推翻后，明治政府发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，使日本走上了发展资本主义道路；在中国戊戌变法中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实现。

国际环境不同：日本明治维持新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。

由于西方列强集中力量侵略中国，客观上为日本的明治维新提供了一个较为有利的国际环境；而中国的戊戌变法已是19世纪的90年代末，世界资本主义已向帝国主义阶级过渡，中国成了列强瓜分的对象。

这时帝国主义列强决不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。

2．明治维新的历史地位和作用①从历史进程来看，明治维新是日本具有划时代意义的历史事件，它是日本从封建社会转变为资本主义社会的极为重要的里程碑，是日本由弱小的封建国家一跃而成为资本主义强国的转折点，是日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家的最主要原因。

同时也是近代日本从受外敌入侵迅速走上对外扩张侵略道路的分水岭。

②从历史发展阶段来看，它发生在19世纪中期资本主义在全世界大发展时期，反映出扫除资本主义发展道路上的障碍，是这时期历史进程的主要任务，也可进一步揭示出资本主义的发展，仍是这时期历史发展的主潮流。

第4课日本明治维新一、选择题1．19世纪中期，一座巨大的“冰山”阻碍了日本资本主义这艘航船的前进。

这座“冰山”指的是( )A．西方列强侵略B．殖民统治C．国家分裂D．幕府统治2．下列哪位将军还政于天皇，幕府时代宣告结束（）A．镰仓幕府B．德川庆喜C．室町幕府D．德川家康3．下列国家通过改革走上资本主义道路的是（）①英国②美国③日本④俄国A．①②B．③④C．②④D．①④4．12世纪晚期，源赖朝建立“镰仓幕府”，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权利，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期，请问在这一时期天皇处于什么地位（）A．天皇有实权B．天皇大权旁落C．天皇掌握行政权D．天皇被废5．19世纪后期，日本实行明治维新后，使天皇政府权力得到加强的措施是（）A．“废藩置县”B．允许土地买卖C．“文明开化”D．发展近代工业6．《全球通史》评述“日本领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本即”在明治维新中，最能体现“增强了民族力量”的是（）A．允许土地买卖B．发展近代工业C．加强中央集权D．生活习俗西化7．下列属于俄国1861年农奴制改革与日本明治维新不同点的是( )A．是自上而下的资产阶级性质的改革B．走上了发展资本主义的道路C．改革不彻底，保留了大量旧制度的残余D．摆脱了严重的民族危机8．近代欧美各国走上资本主义道路的方式不尽相同，其中俄国和日本走上资本主义道路的方式是（）A．发动对外战争B．资产阶级革命C．自上而下的资产阶级改革D．武装斗争9．清政府首任驻日公使何如璋在《使东述略》中描述到：日本的景物风貌已由本来的“汉唐遗风”一变而“趋欧俗”。

下列哪一事件使日本的景物风貌“趋欧俗”？（）A．大化改新B．明治维新C．甲午战争D．经济危机10．下列关于日本明治维新的论述，正确的是( )A．彻底废除了天皇制B．使日本走上了发展资本主义的道路C．改革很彻底D．开始于1867年的倒幕运动11．十九世纪中期的俄国农奴制改革和日本明治维新均属于资产性质的改革，其主要依据是( )。

日本明治维新相关例题和知识点总结一、明治维新的背景19 世纪中叶，日本仍处于德川幕府的封建统治之下，面临着严重的内忧外患。

内部，封建割据严重，社会矛盾尖锐。

农民受到沉重的剥削，生活困苦；武士阶层地位下降，对幕府统治不满。

经济上，自然经济占主导地位，但商品经济也有了一定的发展，新兴地主和商人对政治权力的渴望日益增强。

外部，1853 年，美国海军准将佩里率领舰队叩开了日本的国门，强迫日本签订了不平等条约。

此后，西方列强纷纷涌入，日本面临着沦为殖民地的危机。

在这样的背景下，一些有识之士意识到，只有进行改革，才能摆脱民族危机，实现国家的富强。

二、明治维新的主要内容1、政治方面废藩置县：废除封建割据的藩国，设置府、县，加强中央集权。

废除封建等级制度：取消武士特权，实现四民平等。

2、经济方面土地改革：废除封建领主土地所有制，允许土地买卖，承认土地私有。

殖产兴业：引进西方先进技术，大力发展近代工业，推动工业化进程。

3、军事方面实行征兵制：建立近代化的军队，积极扩充军备。

发展军事工业：提高军事装备水平。

4、文化方面文明开化：提倡学习西方文化，改革教育制度，普及初等教育。

生活习俗西化：提倡穿西装、吃西餐等西方生活方式。

三、明治维新的影响1、积极影响使日本迅速走上了资本主义发展道路，实现了富国强兵。

摆脱了民族危机，成为亚洲强国。

为日本后来的侵略扩张奠定了基础。

2、消极影响保留了大量的封建残余，如天皇制度。

日本走上了对外侵略扩张的道路，给亚洲邻国带来了沉重的灾难。

四、相关例题例题 1：明治维新中，为日本近代化奠定基础的措施是（）A 废藩置县B 殖产兴业C 文明开化D 实行征兵制答案：B解析：殖产兴业引进西方先进技术，大力发展近代工业，推动了日本的工业化进程，为日本近代化奠定了基础。

例题 2：明治维新在社会生活方面提倡（）A 废藩置县B 殖产兴业C 文明开化D 实行征兵制答案：C解析：文明开化提倡学习西方文化，改革教育制度，普及初等教育，在社会生活方面推动了日本的现代化。

《第17课日本明治维新》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、明治维新是下列哪个国家的资产阶级改革运动？A、法国B、日本C、俄国D、德国2、下列哪项不是明治维新所采取的措施？A、废藩置县，加强中央集权B、废除农奴制，给予农民自由C、殖产兴业，发展资本主义工商业D、文明开化，推行西方生活方式3、题干：以下关于《五箇条御誓》的表述，不正确的是：A. 是明治天皇颁布的维新宣言B. 明确了“破除旧习，取法世界先进”的原则C. 强调了天皇的至高无上地位D. 是日本实现现代化的重要体现4、题干：明治维新时期，日本进行了哪些重要改革措施来加强中央集权？A. 废除幕府，设置地方县制B. 重建军制，实行征兵制C. 实行义务教育，普及基础教育D. 创办国营企业，推动工业化5、题干：以下哪项不是明治维新时期日本政府采取的殖产兴业政策？A. 支持发展国营企业B. 鼓励私人企业发展C. 实施义务教育D. 推行殖产兴业贷款制度6、题干：下列关于明治维新后日本社会变革的表述，不正确的是？A. 农业生产得到大幅提升B. 工业化进程迅速推进C. 社会阶级结构出现明显变化D. 保留了大量的封建残余7、日本明治维新的重要领导者是谁？A、中曾根康弘B、福泽谕吉C、明治天皇D、伊藤博文8、明治维新的措施之一是？A、废井田置、课租削B、倡导“朱子学”C、承认土地私有D、禁止武士佩戴刀剑9、在明治维新时期，日本政府推行了一系列改革措施，以下哪项不是这些改革措施的内容？（）A. 军事改革B. 推行文化开放C. 实行义务教育D. 重新划分国内封建领地 10、下面关于《五箇条》的描述，正确的是（）。

A. 《五箇条》是明治维新时期日本政府颁布的第一部宪法性文件B. 《五箇条》强调日本政府实行内政废藩置县C. 《五箇条》规定了议员由天皇直接任命D. 《五箇条》确立了日本近代的议会制度11、题干：《第17课日本明治维新》中，明治维新时期日本进行了一系列的改革，以下哪项不是其改革内容？A. 推行“殖产兴业”B. 实施义务教育C. 建立君主立宪制D. 保留封建等级制度12、题干：在明治维新之前，日本的社会矛盾主要表现为以下哪种情况？A. 农民起义频繁B. 商人阶层崛起C. 落后封建制度阻碍社会进步D. 民族矛盾尖锐13、明治维新时期的改革措施中，哪一项直接促进了日本的现代化进程？A、废藩置县B、殖产兴业C、文明开化D、废除等级制度14、明治维新使日本从一个落后的封建国家一跃成为亚洲强国，但它也带来了一些社会问题。

(8)日本的明治维新1、[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料日本明治政府成立后，推行“四民平等”，中下级武士被列为士族，并在士族中占绝大多数。

给士族支出的俸禄占政府财政收入的25%以上，政府负担沉重，多次采取措施进行改革，最终以30年期公债的形式，一次性解决。

许多士族将所得公债债券投入到经济领域，但多因不善经营而失败，急剧没落，生活艰难，对政府极度不满。

1877年，明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下，发动了大规模武装叛乱，对政府构成严重威胁。

政府派兵镇压，史称“西南战争”。

战争历时8个月，以政府的胜利而结束。

武士阶级逐渐消亡。

——摘编自（日）坂本太郎《日本史（1）根据材料并结合所学知识，分别说明中下级武士在明治维新前期和后期的作用及其原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析明治政府在“西南战争”中取胜的意义。

2、材料一日本人地理观、世界观的转变求模仿荷兰制度实行社会改革，使得日本能够冷静的按照当时的国际秩序和惯例处理外事问题。

吉田松阴等“志士们”，具有近代西方强国的视野和使日本成为世界强国的抱负，更重要的是他们掌握了以近代西方先进武器和体制建立起来的武装力量。

再加上当时外部有利的国际环境，使明治维新的成功被誉为“世界奇迹”。

材料二倘若我们把“明治”理解为“明智”，便会发现，明治天皇和他的臣僚们在当时复杂的内外形势下，是多么“明智”的选择了自己的发展道路。

这条道路既给日本带来了无尽的好处，也给邻邦带来了无尽的灾难。

（1）据材料一，概括明治维新取得成功的原因。

（2）据材料二并结合所学知识，指出日本从哪些方面“明智”的选择了自己的发展道路，并说明这条道路如何“既给日本带来了无尽的好处，也给邻邦带来了无尽的灾难。

”3、【历史上重大改革回眸】材料一1872年,新政府宣布停止使用以月亮运行为基础的历法(太阴历),而同西洋各国一样,明确实行以太阳的运行为基础的太阳历。

而且确定一天为24小时,一周为7天,将此作为全国的共同时间。

部编版九年级下册第4课日本明治维新一、选择题1．“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。

”近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关A．消除封建割据，加强中央集权B．创办近代企业，引进西方技术C．允许土地买卖，承认土地私有D．提倡文明开化，大力发展教育2．明治维新是日本社会演进中的一次重要飞跃。

该“飞跃”的实质是日本（）A．成为封建国家B．建立幕府统治C．形成武士集团D．走上资本主义道路3．明治维新期间，日本政府倡导西方的生活方式，推行“改历”“易服”等措施。

这体现的改革政策是（）A．废藩置县B．文明开化C．殖产兴业D．富国强兵4．“比较”是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。

与俄国1861年改革相比，日本明治维新最显著的不同点是A．改变了社会性质B．摆脱了沦为半殖民地的民族危机C．保留了大量封建残余D．有利于资本主义的发展5．对下列图片解读正确的是（）A．大化改新前的日本B．学习隋唐时的日本C．明治维新后的日本D．内忧外患的日本6．创新与发展是每一个国家都很关注的问题，日本明治维新时期，为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础的政策是A．实行“废藩置县”B．实行征兵制C．改造日本的教育D．鼓励发展近代企业7．社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。

下列选项属于“社会转型”的是A．彼得一世改革B．美国南北战争C．日本明治维新D．戊戌变法8．《全球通史》中写道：“过去，日本以‘日本精神、中国知识’为口号，学习中国。

现在（19世纪），日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号，向西方借用了他所盼望的东西。

”文中“西方技艺”不包括（）A．西方技术B．武士道精神C．近代经济D．欧美生活方式9．王强的笔记本的一页上出现了“亚历山大二世”、“林肯”、“明治天皇”等名词，他研究的主题是（）A．步入近代社会B．资本主义制度的扩展C．民族解放运动D．一战后世界的变化10．明治4年（1871年），政府推行断发令、废刀令、军队制服和洋服。

专题04 第4课《日本明治维新》知识精讲一、德川幕府与锁国时代1、锁国政策：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，德川幕府推行锁国政策。

锁国政策影响：造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会、经济的发展。

危机：美国等西方国家入侵日本。

二、倒幕运动背景：德川幕府的错过政策导致与外隔绝，加上西方国家的入侵，引发了民族危机和社会矛盾。

倒幕运动：部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。

"王政复古"政变：1868年1月，倒幕派在京都发了“王政复古”政变，支持睦仁天皇强令幕府将军“辞官纳地”，推翻幕府统治，改年号为“明治”。

迁都：1869年，日本首都迁到东京。

三、明治维新时间：1868年起。

主要措施：政治上：废藩置县，实现中央集权。

军事上：实行征兵制，建立新式军队。

经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。

社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育文化和生活方式。

明治维新的影响：成为日本历史的重大转折点，使日本迅速走上了发展资本主义的道路。

不足：明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，强大后走上了对外侵略扩张的道路。

同步提升一、选择题1．中日两国的近代史，戊戌变法和明治维新具有很多相似之处。

下列表述最恰当的是（）A．都是为挽救民族危机而进行的改革B．都改变了落后的面貌，走上了扩张道路。

C．都走上了发展资本主义的道路D．都是皇帝支持的地主阶级改革【答案】A【解析】依据所学可知，日本明治维新和中国戊戌变法是19世纪中日两国应对各自民族危机，进行的救亡图存运动，A项正确；戊戌变法未改变落后面貌，中国没有走对外扩张道路，排除B项；戊戌变法以失败告终，明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地半封建社会的危机，走上了资本主义道路，排除C项；戊戌变法和明治维新都属于资产阶级性质的改革，排除D项。

故选A项。

2．习近平说：“民生没有终点，只有新起点”。

19世纪60年代俄国、日本的改革共同关注的民生问题是A．发展教育事业B．解决土地问题C．引进先进技术D．提倡文明开化【答案】B【解析】根据所学知识可知：俄国的农奴制改革保留了大量的封建残余，但农奴在法律上是“自由人”，农奴在获得“解放”时，可以用赎买的方式得到一块份地，日本的明治维新也允许土地买卖，两国都解决了农村的土地问题，有利于资本主义的发展。

第4课日本明治维新一、学习目标1、了解日本明治维新的背景，简述明治维新的主要内容及意义。

2、理解日本明治维新在日本历史上所产生的重大影响。

3、认识到改革是强国之路，积极学习他国长处、及时进行改革创新的重要性。

二、学习重难点重点：明治维新的内容及其意义。

难点：明治维新对日本产生的重大影响三、自主学习1、19世纪中期，日本处于_________统治之下。

天皇是名义上的君主，掌握了实权。

2、背景：（1）根本原因：严重阻碍日本资本主义的发展，国内矛盾激化。

（2）民族危机：的入侵使日本面临严重的民族危机3、政治前提：倒幕运动的成功（1）时间：（2）主力：（3）结果：倒幕派结束了，睦仁天皇亲政，改年号为。

1869年，日本首都迁到。

4、时间：_____年5、目的：6、人物：7、内容：（1）政治上______ __________（2）军事上：____ ___________________________________（3）经济上：__________________________________________（4）社会生活上：______________________________________8、性质：日本明治维新是一次______ _____性质改革。

9、影响：积极：成为日本历史的_____________，迅速走上___________道路，实现了_____________，开始身于资本主义强国之列。

消极：保留了_________的残余，军国主义色彩浓厚，强大后，走上了_____________的道路四、合作探究1、通过学习日本明治维新，我们能得到哪些启示？2、俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点？五、课堂练习1．19世纪中期，最先打开日本国门的国家是( )A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国2．明治政府于1873年颁布条例：“兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。