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小升初语文复习专题（三）句子1.按要求改写句子。
（1）北京的颐和园是个美丽的大公园。
（缩句）（2）树丛掩映着屋顶和宫墙。
（扩句）（3）昆明湖很静，很绿。
（改写成比喻句）2.按要求写句子。
（1）松鼠是小动物。
（扩句）（2）听了妈妈的话，我的心里怎能不充满骄傲？（改为陈述句）（3）天上无数的星星闪烁着迷人的光辉。
（缩句）3.按要求写句子。
①清晨，难道不能看到太阳从后山上的树丛里钻出来吗？（改为陈述句）②平静的河面上，有一只小船迎着狂风向岸边驶来。
（修改病句）4.把肯定句改成双重否定句①他会迟到的。
②我们都举手赞同。
5.按要求完成句子。
（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
（照样子，把句子写具体）①天热得像________，使人喘不过气。
②这里美得像________，使人流连忘返。
（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。
（改为反问句）（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改为陈述句）（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。
（修改病句）6.按要求写句子。
（1）腊月和正月，正是最闲的农村。
（改病句）________（2）我们家买了电脑。
(扩句)________（3）我们家房子很小。
（改为夸张句）________7.按要求修改句子。
①为人类造福，有什么错？（改为陈述句）②父亲整理好了新开垦的菜园。
（改为“把”字句）8.按要求完成句子。
（1）风筝飞上了蓝天。
(扩句)（2）小猪把麦子磨成面粉。
（改为“被”字句）（3）池塘里的荷花在微风中摇动着。
（改为拟人句）（4）书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？（改变说法，保持意思不变）9.把句变成被字句。
①布鲁斯赶跑了侵略者。
②风吹断了蜘蛛网。
③妈妈洗好了衣服。
10.按要求写句子。
（1）蝴蝶颜色________有赤橙黄绿青蓝紫，________在不断地变幻着，交织着，渗透着。
（填关联词语）（2）非洲人的住房，________大都是不甚宽大的白铁顶房屋，________许多房子掩映在绿树红花之中。
部编版语文六年级下册小升初考点专项练习：改写句子（3）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．按要求写句子。
1．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
（缩句）_________________________2．乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。
（修改病句）________________________3．几场春雨过后，嫩嫩的小草长了出来。
（改写拟人句）________________________4．纺织娘寄在瓜架上。
（扩句）_________________________2．按要求改写句子。
（1）伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
（缩句）________________________（2）他握住老人的手。
（扩句，至少扩两处）________________________（3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（用画线词语造句）________________________（4）通过阅读这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
（修改病句）________________________3．按要求改写句子。
（1）那次好心办坏事的画面，我怎么能忘记呢？（改为陈述句）________________________（2）漓江的水真绿。
（改为比喻句）________________________（3）“六一”儿童节那天，我们表演了精彩的舞蹈和动听的歌。
（修改病句）________________________（4）自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！（缩句）________________________（5）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
（改为“把”字句）________________________（6）芦花飞起来。
（扩句）________________________4．按要求，写句子。
小升初语文专项训练：改写句子
1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢?(改成陈述句)
2.这件事不能不让人高兴。
(改为肯定句)
3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。
”(改为间接转述句)
4.小青在*场上找到了丢失的钢笔。
(改为“把”字句和“被”字句)
5.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
(改为反问句)
6.太阳升起。
(扩句)
7.年轻的妈妈的眼*里开始流露出希望的喜悦。
(缩句)
8.别人能做到的事，我也能做到。
(改为反问句)
9.字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)
10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
(改为直接叙述句)
11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。
”(改为间接叙述句)
12.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。
(肯定句变为否定句)
13.他是一个好学生。
(陈述句改为感叹句)
14.难道那条街不热闹吗?(反问句改为陈述句)
15.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。
”(改为间接叙述句)。
2017年小升初语文复习专题（三）句子（考点梳理）一、改写句子(共12题；共66分)1．（5分）把下面的句子写得更简洁。
①马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。
②这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
2．（5分）扩句，至少扩三处。
①音乐吸引着观众。
②松脂包裹住小虫。
3．（5分）改写句子。
①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
(改为“被”字句)②这片竹林被那场无情的大火烧光了。
(改为“把”字句)4．（5分）改变词序，意思不变。
①我在图书馆附近住。
②卖火柴的小女孩一整天也没挣到一个钱。
5．（5分）改变句中某些词的位置，使句子的意思改变。
他做的这道题没有完全错。
6．（7分）将下面的反问句改为陈述句。
（1）（5分）从一个事实中怎么能够得出两个不同的结论呢?（2）（2分）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?改为肯定句：改为双重否定句：7．（5分）将下面的句子改为反问句。
①竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
②别人能做到的事情，我也能做到。
8．（5分）把下面的句子改成转述句。
①妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。
”②老人真诚地说：“乡亲们热心帮助我，我非常感谢!”9．（5分）把下面的句子改为双重否定句。
①全班同学都参加了这次献爱心活动。
②我们要取得好成绩，能不下苦功夫吗?10．（5分）用关联词语把下面的两句话合并成一句话。
①狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
②我们不放弃人生的追求，真诚地奉献。
我们会成为世界上最快乐的人。
11．（6分）发挥想象，照例子把下面的句子补充完整。
（1）（4分）例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。
书籍好比，；书籍如同，（2）（2分）留心生活，处处有风景。
晨风中一株带露珠的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；是风景；是风景。
12．（8分）根据要求造句。
（1）（2分）用“精神”的不同意思写两个句子。
一、按要求写句子。
1.用修改符号在原句上修改(1)李明很顽强，不肯虚心接受意见。
（2）这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。
（3）稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
（4）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（6）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
（7）王大爷在马路上协助交警保持交通秩序。
（9）多读各类好书，能够丰富和提高阅读能力。
（10）华为公司技术人员改正了技术，产品质量提升了。
（11）老师今天讲的知识我基本上全懂了。
（12）小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
(13)我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（14）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
（15）王大爷在马路上协助交警保持交通秩序。
(16)同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
（17）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
（18）父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
（19）他做事很冷静、武断。
（20）这意想不到的失误，让在场所有观众全都惊呆了。
(21)在班会上，大家一致通过并讨论庆祝“六一”活动方案。
(22)这篇文章的内容比较优美。
（23）我们要多阅读，培养自己的阅读兴趣和水平。
（24）增城因为是广州的一个区，可是它的发展还比较落后。
2.扩句。
（1）战士献出生命。
（2）我和小刚来到市场。
（3）玲玲做操。
（4）雨点落下来。
（5）鱼儿惊慌。
（6）喜讯传到学校。
(7)列车穿过山谷。
(8)脸蛋上印着酒窝。
(9)人们挥舞着鲜花。
(10)他望着南浦大桥。
3.选词造句。
万不得已翻箱倒柜万象更新心平气和焉知非福重见天日五湖四海司空见惯无独有偶不可思议见微知著（1）（2）（3）（4）（5）4.改成转述句。
（1）我父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（2）老班长用低沉的声音说：“你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？”（3）爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
（4）他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
”5.陈述句和反问句的互换。
部编版小学语文六年级下册小升初按要求改写句子精选题-(含答案)小升初按要求改写句子精选题-小学语文六年级下册部编版1．句子广场。
（1）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
（改成双重否定句）______ 。
（2）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观察。
（修改病句）______ 。
（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
人们仍然相信遥远的太空存在着生命。
（用恰当的关联词连成一句话）______ 。
（4）例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
你在什么时候看到过别人入迷的样子？仿照例句，选择一个情景写下来。
______ 。
2．按要求改写句子。
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话：______。
（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）______ 。
（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（修改病句）______ 。
（4）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
______ 。
3．按要求完成句子练习。
（1）仿照例句写一句话，借用表示神态或心理等的词语来代替“说”。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”______ 。
（2）修改病句。
我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来看望它。
______ 。
（3）用句子中的加点关联词语造句。
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
______ 。
4．按要求写句子①我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
（缩写句子）______ 。
②这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
（修改病句）______ 。
③渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）______ 。
部编版语文六年级下册小升初专项练习：按要求改写句子一、语言表达1. 按要求改写句子1．鲁滨孙想活下去。
鲁滨孙得想办法。
（用关联词语连成一句话）________________________2．在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句）________________________3．小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句）________________________4．师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）________________________5．过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）________________________2. 按照要求改写句子。
1．天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）________2．桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）________3．邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）________4．他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）________________5．一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）________3. 按照要求改写句子。
1．总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）________2．听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）________________3．漓江的水很清。
（改成感叹句）________4．校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（修改病句）________5．春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）________4. 按要求改写句子。
1.漫山遍野响起了激动人心的口令。
（修改病句）________________________2．幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
（修改病句）________________________3．爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（修改病句）4．《养花》的作者是老舍写的。
2019年小升初语文复习专题17【改写句子类】精练题含答案1、按要求改写句子。
（1）我就不信，五尺的汉子还捂不熟一块地，养不活一棵树？（改成肯定句）（2）它伫立在最前端。
（扩句）2、按要求改写句子。
（1）在我满头大汗的时候，有一双眼睛看着我。
（扩句）（2）你能有勇气当众大声喊，难道就没有勇气让你的成绩好起来吗？（改为陈述句）（3）巍巍群山盖满了白雪。
（改为拟人句）（4）我不顾一切地大声喊道：“老师，我的语文成绩不够好。
”（改为第三人称转述句）3、照样子，改写句子。
阳光下的太阳花开得非常鲜艳。
太阳花在阳光下开得非常鲜艳。
(l)树枝上的麻雀抬头看着天空。
__________________________________________________________________(2)风雪中的梅花绽放着鲜艳的花朵。
__________________________________________________________________4、根据要求改写句子。
（1）看到女孩子的求救信息，桑恩连忙打电话给紧急救援中心。
（改为双重否定句）（2）世界上没什么困难是克服不了的。
（改为肯定句）5、按要求改写下列句子。
（1）这个仪式你难以回避。
（改为否定句）（2）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”（改为间接引语）（3）荷叶上的露珠晶莹透亮。
（改为比喻句）6、按要求写句子。
（1）它跳来跳去，总在找，不知丢了什么。
（句子中带有四个动词）（2）它不会翱翔，也不会盘旋。
（用加点字造句）（3）它们被人所起的名称，是麻雀，不知道它们彼此之间是不是也认为对方是“麻雀”呢？（改为陈述句）7、给下面的句子换种说法，行吗?试一试。
例：船儿在海上用浪花写字。
在海上，船儿用浪花写字。
(1)飞机在天上用云雾写字。
________________________(2)礼花在夜空中用火花写字。
________________________(3)大树用影子在阳光下写字。
小升初语文按要求改写句子
小升初语文按要求改写句子
1. 火星表面没有生命存在。
(改为设问句)
2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。
(改为反问)
2. 汽车在奔驰。
(扩句)
4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。
(改为反问句)
5.我不会辜负老师对我的期望。
(改为反问句)
6.你来了。
你别走。
(用关联词连成一句话)
7.战士们消灭了全部敌人。
(改为被字句)
8.十五的亮很圆。
(写成比喻)
9.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
(缩写)
10.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
(缩写)
11.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
(缩写)
12.这种爱的.力量是灵感和创作的源泉。
(缩写)
13.小路穿过树林。
(扩写)
14.难道世界上糟糕的诗不够多么?(改为陈述句)
15.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(改为陈述句)
16.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。
(缩写)
17.河水打着漩涡哗哗地向下流去。
(缩写)
18.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。
(改为反问句)
19.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。
(改为反问句)
20.我们每一个人需要的是这种精神。
(改为反问句)
21.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
(改为反问句)
22.百灵鸟在树上叫。
(写成拟人)
23.这花真香。
(写成夸张)。
小升初语文改写句子练习小升初语文改写句子练习改写句子要求在不改变原意的情况下把句子进行改编，是语文学习中必不可少的一项，以下是小编为大家整理的小升初语文改写句子练习相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！1、按要求改写句子：(1)模仿例句的修辞方法改写下面的句子。
例：那票据黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。
例：春风中一群小鸟在树上叫个不停。
(2)用修改符号修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。
(3)用上关联词吧两个句子合为一句。
他没有学会邯郸人的走法。
他把自己的走法忘了。
(4)改为不用引号的句子，意思不变。
唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。
”(5)下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。
备选字：心理事益更莫无精为做身神上联：有关家国书常读下联2、填空，并写出一个你对“书”理解的比喻句。
例句：高尔基说：“书是______________________________。
”莎士比亚说：“书是______________________________。
”我说：“书是______________________________。
”3、从下列词语中选择3个各造一个句子。
专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)：造句：(2)：造句：(3)：4、展开想象，把句子写得更加生动。
花开了，就像花睡醒似的;虫子叫了，就像 ; ; 。
5、请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。
老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生;您那头上的`银发，有一丝为我而白。
，。
“这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗6、四川大地震后，总理在北川中学的黑板上写下了”多难兴邦“这四个大字，谈谈你对”多难兴邦“的理解。
7、按要求完成句子练习。
(1)()夹竹桃不是最美丽的，()夹竹桃最值得我留恋回忆。
(填关联词)(2)一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。
小升初句子练习题（打印版）语文一、改写句子1. 将下列句子改为“把”字句。
- 老师批评了我。
- 同学们打扫了教室。
2. 将下列句子改为“被”字句。
- 我捡到了一只受伤的小鸟。
- 风把树叶吹落了。
3. 将下列句子改为反问句。
- 我们应该爱护环境。
- 他今天没有来上课。
二、连词成句1. 用“虽然……但是……”连接下列词语，组成一个句子。
- 虽然，雨很大，但是，我们，还是，按时，到达了，目的地。
2. 用“因为……所以……”连接下列词语，组成一个句子。
- 因为，他，勤奋，所以，成绩，很好。
3. 用“如果……就……”连接下列词语，组成一个句子。
- 如果，明天，不下雨，我们就，去，郊游。
三、句子排序请将下列句子按照正确的顺序排列，组成一个完整的段落。
( ) 春天来了，万物复苏。
( ) 柳树抽出了嫩绿的枝条。
( ) 公园里，孩子们在放风筝。
( ) 温暖的阳光照耀着大地。
四、完成句子1. 用“不仅……还……”完成句子。
- 他学习认真，_________________。
2. 用“即使……也……”完成句子。
- 即使天气寒冷，_________________。
3. 用“宁可……也不……”完成句子。
- 他宁可自己吃苦，_________________。
五、句子仿写1. 仿写句子：书籍是人类进步的阶梯。
- 音乐是_______________。
2. 仿写句子：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
- 知识就像_______________，只要愿意学，总还是能掌握的。
六、句子理解1. 请解释“滴水穿石”这个成语的意思。
-___________________________________________________________。
2. 请解释“塞翁失马，焉知非福”这个成语的意思。
-___________________________________________________________。
七、句子填空1. 他_________地完成了作业，得到了老师的表扬。
题目：1.那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。
（缩句）2.为了防止这类交通事故不再发生，我们千万不可酒后驾车。
（修改病句）3.雄伟的长江黄河哺育了伟大的中华民族，我们怎能不爱她呢？（改成陈述句）4.一个音符写不出动人的乐章。
（改成反问句）5.6月29日是我们小学阶段的最后一次考试。
（修改病句）6.刘老师对我说：“我教你怎么写。
”（把引述句转成陈述句）7.我们要勤奋学习。
我们要掌握科学的学习方法。
（用关联词语把两句话合并为一句话）8.乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的塔松。
（缩句）9.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
（仿写）10.有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
（修改病句）11.我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。
（改成反问句）12.例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（仿写）如果我是清风，如果我是春雨，13.用地道（di 四声dao轻声）写一句意思明白、表达完整的话。
14.种树人的一番话，使我非常感动。
（改为反问句）15.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）16.布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。
（修改病句）17.我们讨论并听取了校长做的报告。
（修改病句）18.例：桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
桂花开了，十里飘香。
这个地方太小了，根本容不下这么多人。
（仿照例子写句子）19.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。
（缩写）20.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
（改为反问句）21.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己”（改为陈述句）22.这次比赛的结果，同学们都很满意。
（改为双重否定句）23.外国人承认这是一场惊心动魄的拼搏。
（改成双重否定句）24.可敬的老科学家的额头上深深地刻着两道皱纹。
（缩句）25.王老师问蔡琳，他刚提出的问题蔡琳会不会？他猜蔡琳是会的。
（改为直接引用）26.小鸟一旦羽毛丰富了，就要飞向蓝天。
小升初按要求改写句子真题达标练习卷-小学语文六年级下册部编版1．（2022·肥城）句子加工厂。
（1）山的秋天是个令人向往的地方。
（修改病句）。
（2）同学们都说李医生是好人。
（改为双重否定句，使句子意思不变）。
（3）冬眠是动物为适应冬季的寒冷和食物不足而出现的休眠现象。
（缩句）。
（4）妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点。
”（改为转述句）。
（5）遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改为陈述句）。
2．（2022·邵阳）按要求完成练习。
（1）造纸术是我国古代的四大发明。
（修改病句）。
（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了。
”（改为转述句）。
3．（2022·永年）按要求完成句子练习。
（1）在法庭上，我们跟父亲见了面。
（调换语序，保持句意不变）。
（2）爸爸说：“我正为这件事操心。
”（改为转述句）。
（3）大漠沙如雪，燕山月似钩。
（用自己的话描述诗句的画面）。
（4）在辩论大赛中，对方比我们技高一筹，最终我们果然赢得了比赛的胜利。
（用修改符号修改病句）。
（5）读例句，注意加点的部分，然后从下面词语中任选一个，发挥想象，仿写句子。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
饿盼望安静喜欢。
4．（2022·市中区）按要求完成句子练习。
（1）共产党员什么困难都能克服。
(改为双重否定句)。
（2）谁都佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐时救死扶伤的白衣战士。
(改为反问句)。
（3）他的房间很小。
(改为夸张句)。
（4）淡蓝色的荧光融入了女子美丽的生命和不屈的信念。
(缩句)。
（5）那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”(改为转述句)。
（6）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？( 改为陈述句)。
（7）如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄。
(仿写句子)如果你种下的是西瓜，天你将收获。
如果（8）以“月亮"为描写对象，分别写一个比喻句和拟人句。
2025年小升初语文总复习：句子改写一．选择题（共3小题）1．（2024•青神县）下面按要求改写的句子，不正确的一项是（）A．“天空的星星一闪一闪的。
”改为拟人句：“天空的星星快活地眨着眼睛。
”B．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”缩句为：“我看到了脸。
”C．“老汉冷冷地说：‘可以退党，到我这儿报名。
’”改成转述句：“老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
”D．这的确是个美好快乐的日子。
改成反问句：这难道是美好快乐的日子吗？2．（2024•柳林县）联欢会主持人在写主持稿的时候想模仿“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的表达，修改“六年的时间过得很快”这句话，下面修改符合要求的一项是（）A．六年的时间像落叶一样急急忙忙跑走了。
B．六年，两千多个日日夜夜就这样溜走了。
C．六年的时光眨眼间就溜走了。
D．六年的时光怎么不是说走就走呢？3．（2024•江门）下列句式变换中，有错误的一项是（）A．他这一声吼，差点把大家吓到了。
改为夸张句是：他这一声吼，差点把大家的胆都吓破了。
B．难道我付出的努力还不够吗？改为陈述句是：我付出的努力还不够。
C．我的眼睛在一排排书中急切地寻找我需要的那一本。
调换词序意思不变是：在一排排书中，我的眼睛急切地寻找我需要的那一本。
D．王老师对我说：“如果你的父母不来，我就送你回家。
”改为转述句是：王老师对我说，如果我的父母不来，他就送我回家。
二．语言表达（共17小题）4．（2024•碑林区）按要求改写句子。
（1）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（2）这山中的一切，哪一个不是我的朋友？（改为陈述句）5．（2024•碑林区）改写画线句子，使它和上句构成对偶句。
ㅤㅤ春到黄花满山，径幽香远；秋天一来花草树木就变得十分萧条，稀疏了，天显得十分高远，水更加清澈。
改写：6．（2024•冷水滩区）我会按要求写句子。
（1）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）（2）爸爸对我说：“我担心到了那边你会忘记了中文。
【小升初专项训练】专项训练（三）·句子改写及修改专项训练（三）·句子改写及修改一、按要求改写句子。
（52分）1.缩写句子。
（12分）（1）汤姆·索亚是美国圣彼德斯堡小镇上的一个淘气的机灵鬼。
（2）我和同学在五莲广场观看了精彩的演出。
（3）妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。
（4）广场千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（5）娜娜突然想起她昨天就想去看望的那个因为贫困而快要失学的男孩。
（6）那滋润着宁河儿女的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。
2.扩写句子。
（6分）（3）妈妈在读书。
3.改为转述句。
（10分）（1）蔺相如说：“秦王如果有诚意拿城来换璧，我就把璧交给他。
”（2）鲁滨孙对后来的船员说：“我在破船里拾到很多钱，但是钱在孤岛上有什么用呢？”（3）李刚兴奋地告诉陶宏说：“我明天就要放假了！”（4）老人笑说：“30年后，我照样请您喝茶。
”（5）郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让我的孩子在灯光底下学习。
”（1）任何获得成功的人，都付出了艰辛的劳动，难道这不是真理吗？（2）这点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（3）您给予我们的精神财富，我们怎么会忘记呢？（4）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？5.按要求写句子。
（10分）（1）人是为了自己的希望才活着的。
（改为反问句）（2）火箭划过一道绚丽的曲线，消失在苍穹之中。
（用上比喻手法，使表达更加生动形象）（3）学校篮球比赛已经即将开始。
（修改病句）（4）春天，一朵朵花儿开放了。
（改为拟人句）（5）这次合唱比赛的结果，同学们都很满意。
（用上“无不”改写句子，意思不变）（6）用“厉害”一词写一句含有贬义的句子。
（7）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（仿写句子）（8）李明请赵木转告王老师，他今天不去王老师家了。
赵木碰到了王老师的女儿，向她转告：（在横线上分别写出赵木和王老师女儿说的话）（2分）（9）我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
小升初语文改写句子方法一、陈述句改反问句1、修改的时候，开头加上“怎么、难道”……2、将肯定词改为否定词，也就是将句子中原来的：“是”改为“不是”，“能”改为“不能”，“会”改为“不会”……3、将否定词改为肯定词，也就是将句子中原来的：“不是”改为“是”、“不能”改为“能”，“不会”改为“会”……4、结尾的时候加上“呢”、“吗”，最后，句末的“。
”改为“？”。
二、反问句改陈述句1、修改的时候，去掉开头“怎么、难道”……2、将否定词改为肯定词，也就是将句子中原来的：“不是”改为“是”、“不能”改为“能”，“不会”改为“会”……3、将肯定词改为否定词，也就是将句子中原来的：“是”改为“不是”，“能”改为“不能”，“会”改为“不会”……4、结尾的时候去掉“呢”、“吗”，最后，句末的“？”改为“。
”三、把字句和被字句先在句中分析出事物1、事物2和怎么样。
把字句：事物1+把+事物2+怎么样执行者要放在“把”字前面：执行者把承受者怎么样了。
被字句：事物2+被+事物1+怎么样承受者要放在“被”字前面：承受者被执行者怎么样了。
把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。
四、陈述句和双重否定（一）陈述句改成双重否定句的口诀：1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；2、删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；4、但字后面加“不是没有”。
5、在删去词语的地方加双重否定词。
（二）双重否定词及分类：1、不得不（80%的题用这个）、不能不、不会不、不是不、不敢不；2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；3、不……不……、没有……不……、非……不可。
（三）双重否定句双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如'不……不'、'没有……不'、'非……不'等。
小升初语文练习题：改写句子
小升初语文改写句子?
一、陈述句改为反问句。
方法：
1、在句子中加上难道+(—)不 + 吗?
怎么+(—)不 + 呢?
怎能+(—)不 + 呢?
2、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。
小
1、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
2、十万枝箭三天是造不成的。
二、反问句改为陈述句。
方法：
1、删除句子中的难道+(—)不 + 吗?
怎么+(—)不 + 呢?
怎能+(—)不 + 呢?
2.问号改为句号。
3.读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。
小
1.这怎么忍受得了呢?
2.在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?
3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
(特别注意反问句后面要有“?”号)
三、缩句。
方法：
1、找出主要动词。
2、删除句子中“的”“地”前面的，以及
“在”“从”“得”后的修饰成分。
3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。
4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。
小
1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。
2.两山之间往往流动着清可见底的小河。
3.听到这个消息，王明高兴得跳起来。
4.和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
四、直接语句改为间接语句(第三人称叙述)
一般方法：
1、提示语部分基本不变
2、将[：“”]改为[，]
3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指
的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他(她)”
若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他(她)”代替
4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。
小
1.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
2.齐白石对毛主席说：“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。
”
3.母亲对我说：“你说它是怎么长的?”
4.李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。
”
5.王老师对小军说：“你的生日我知道了。
”
6.我对外祖父说：“外公，您也回祖国去吧!”。
