青少年口才训练14、提高版ppt
- 格式:ppt
- 大小:4.42 MB
- 文档页数:14
提高版第六课第一、二部分教学内容:朗读训练教学目标:1、使学生在儿歌中体验学习的乐趣2、学生能够分清楚舌面音“jqx”教学重点:练习“jqx”的正确发音教学准备:白纸,必教学过程:1、闪亮登场:师:小朋友们,你们好!今天你们开心吗?老师也非常开心!因为又可以和你们见面了!2、热身环节:让老师今天教大家快速记忆,我们看第一部分记忆力训练,快速记忆下列词语。
看哪位同学可以快速记完?其实很简单我们把它想象成画面我们就可以快速记忆了,我们来试一下吧!想象。
师:小朋友们真棒!全部记得,3、导入:练完我们接着朗读训练,椰树高,椰树大,我们一边想象一边读,加你深印象。
4、训练:5、团体练习:游戏环节:以咕噜咕噜、步步高游戏巩固新知识,结束课堂。
课后作业:让掌握一边读一边想画面,并准确描述画面来进行表达。
第三部分《白雪公主》童话剧剧本第二场森林逃亡(场景:森林演员:白雪公主、动物A、B、C、D)旁白:王后指使猎人把白雪公主带到森林里偷偷地杀掉,她要猎人挖出白雪公主的心,带回去给她。
但是猎人不忍心对善良可爱的白雪公主下手,他让白雪公主逃进森林,拿了颗猪心回去交差。
白雪公主在森林里狂奔,不时地回头看……喘息着(动作表情:逃跑,表现惊恐)白雪公主:(动作表情:哭泣着)继母王后嫉妒我的美貌,派人追杀我。
好心的猎人让我逃进森林……从今以后,我无家可归,该怎么办呢?(叹息)场景音乐②开始(表现野狼哭嚎、电闪雷鸣的惊悚音乐)白雪公主又惊又怕(“啊”地惊叫一声),蹲下身抱头蜷成一团……又困又累,终于睡着了。
场景音乐②结束场景音乐③开始(表现太阳升起,新的一天开始了的轻快音乐)动物A、B、C、D发现了白雪公主,围了上去。
(动作)动物A:哇!多美的公主啊!动物B:她,唇红如玫瑰,发黑如乌,皮肤白嫩如雪。
白雪公主醒了,揉揉眼睛,坐起身来。
(动作表情:睡醒)动物A、B、C、D转身要离开。
白雪公主:请不要走开,我不会伤害你们的。
对不起,我无意惊动你们,但是你们不知道我的经历……(停顿)我这么多唠叨,我好惭愧哦!当你们遇到困难会怎么做呢?你们会唱歌?白雪公主和动物A、B、C、D一起唱歌。
少儿口才课PPT课件•课程介绍与目标•基础知识与技能训练•演讲技巧与实战演练•辩论技巧与案例分析目•情景模拟与角色扮演•课程总结与展望录口才课的目的培养孩子的语言表达能力通过口才训练,提高孩子的口头表达和语言组织能力,使其能够清晰、准确地表达自己的想法和观点。
增强孩子的自信心鼓励孩子在公众场合发表演讲,锻炼其胆量和自信,培养敢于表达、勇于挑战自我的精神。
培养孩子的思维能力通过口才训练中的思维锻炼,提高孩子的逻辑思维、创新思维和批判性思维,为其未来学习和工作打下基础。
基本口语训练演讲技巧培训情景模拟训练辩论与讨论课程内容包括发音、语调、语速等基本口语技能的训练,提高孩子的口语表达能力。
通过模拟各种场景和角色,让孩子在实践中锻炼口才和应对能力。
教授孩子如何撰写演讲稿、进行演讲排练以及掌握演讲中的表达技巧,如肢体语言、面部表情等。
引导孩子参与辩论和讨论活动,培养其批判性思维和辩证分析能力。
能够清晰、准确地表达自己的想法和观点,语言流畅、有条理。
在公众场合能够自信地发表演讲,具备良好的台风和表现力。
掌握基本的演讲技巧和表达方法,能够撰写简单的演讲稿并进行排练。
具备一定的思维能力和辩证分析能力,能够参与辩论和讨论活动并发表自己的见解。
01020304教学目标与要求介绍音节和音素的概念,以及它们在语音中的作用。
音节和音素声母和韵母声调和语调详细解释声母和韵母的定义及分类,通过实例加深理解。
阐述声调和语调在汉语中的重要性,并提供练习方法。
030201语音基础知识教授正确的呼吸方法,使发音更加清晰、有力。
呼吸控制讲解口腔形状对发音的影响,以及如何调整口腔形状发出不同的音。
口腔控制指导学员正确区分和使用鼻音和边音,提高发音准确性。
鼻音和边音发音技巧训练通过阅读和讲解,帮助学员扩大词汇量,提高表达丰富性。
词汇积累教授简单句、复合句等句式结构,增强语言表达的逻辑性和条理性。
句式运用设计不同场景和话题,引导学员进行角色扮演和即兴发言,锻炼应变能力和口头表达能力。
少儿口才表演PPT课件•课程介绍与目标•基础知识与技能训练•情景模拟与角色扮演实践•故事讲述与创意表达探索•舞台表演艺术与欣赏能力提升•合作交流与综合素质培养目录CONTENTS01课程介绍与目标03培养孩子的艺术素养和审美能力口才表演是一种艺术形式,通过学习和实践,可以培养孩子的艺术素养和审美能力。
01培养孩子的自信心和表达能力通过口才表演训练,让孩子敢于在公众场合表达自己的想法和感受,提高自信心。
02锻炼孩子的语言组织和思维能力口才表演需要孩子快速组织语言,有条理地表达观点,有助于锻炼孩子的思维能力和语言组织能力。
口才表演课程的目的课程内容与安排包括语音、语调、语速、停顿等基本语言技巧的训练。
学习朗诵技巧,通过朗诵诗歌、散文等文学作品,提高语言表达能力。
通过讲述和表演故事,培养孩子的想象力、创造力和表达能力。
学习演讲技巧和方法,进行主题演讲训练,提高孩子的演讲能力。
基本功训练朗诵表演故事表演演讲训练010204培养目标与期望成果提高孩子的自信心和表达能力,使其敢于在公众场合表达自己的想法和感受。
锻炼孩子的语言组织和思维能力,提高其口语表达能力和思维水平。
培养孩子的艺术素养和审美能力,提高其综合素质和竞争力。
通过口才表演的实践和锻炼,使孩子更加自信、开朗、乐观向上。
0302基础知识与技能训练学习拼音、声母、韵母和声调,掌握正确的发音方法。
语音基础知识语调训练发音纠正了解不同语调的表达方式,如升调、降调和平调,并练习运用。
针对常见发音问题,进行有针对性的纠正训练。
030201语音、语调及发音训练学习朗诵的基本技巧,如停顿、重音、语速等。
朗诵基础知识通过理解文本内容,培养情感表达能力,使朗诵更具感染力。
情感表达通过模仿、角色扮演等方式,提高少儿在朗诵中的表现力。
表现力提升朗诵技巧与表现力培养演讲结构设计与构思方法演讲结构认知了解演讲的基本结构,如开场白、正文和结尾。
构思方法学习如何确定演讲主题、组织演讲内容,以及运用故事、例子等丰富演讲。
精华版第十四课第一、三部分:教学内容:模拟主持训练、观察生活教学目标:1.让学生掌握模拟主持的要素,并且可以做简单的模拟主持。
2.给学生留观察作业,观察生活中的细节。
教学内容:1、模拟主持是检验我们播音主持的能力的重要方式,主要测试我们在节目策划、栏目设置、语言必要性、即兴表达、非语言信号系统表达的能力。
2、模拟主持主要分为两种:第一种是命题主持,《国庆晚会串联词》第二种是素材主持,即兴主持。
教学过程:1、首先我们做口部操,要想身体好,天天来做操,要想口才好,来做口部操。
同学们让我们跟着音乐做起来。
2、示范主持《国庆晚会串联词》示范后教给学生最关键的内容《主持要领》主持的好处:1.锻炼应变能力 2.突破自我 3.增强自信 4.自我行销5.提升演绎力6.拓展人际7.满足需求8.增强知名度9.组织能力10.丰富知识11.树立形象主持的目的:1.突出活动的正式与隆重 2.规范活动现场的秩序3.塑造活动内容4.带动气氛5.让下位上场者更轻松、更受欢迎上台走姿:1.自信、昂首、挺胸 2.专业、放开 3.不轻浮、随便、自然4.目光接触、点头微笑5.台前脚尖迅速撑起身探讨有关“生活”的话题,列出电影学院学生创作的观察生活练习题目的名称《火车站门》、《理发店》、《咖啡店》、《家教》、《时装店》课后延伸作业:1.回家把模拟主持《国庆晚会串联词》读给爸爸妈妈听!3.观察身边的生活细节,写一篇作文,下一节课来读给同学们听。
晚会主持稿:国庆晚会串联词男:尊敬的各位领导,各位来宾、老师、同学,大家合:晚上好!我是今晚的主持人**,我是主持人**男:金秋十月女:秋风送爽男:今晚我们欢聚希望,共庆祖国母亲的生日女:今晚我们载歌载舞,共迎学者们的到来男:让我们唱起美妙的歌曲,跳起欢快的舞蹈,一起融合进这欢乐的海洋中;女:让我们歌唱伟大的祖国,歌唱美丽的希望,歌唱我们共同拥有的岁月男:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋女:凝望金秋,我们用一样的心情渴望收获男:欢度国庆,我们用嘹亮的声音歌唱祖国女:歌唱祖国,我们用深情的语言诠释情怀男:在这欢乐的日子里,我们向学者们的到来表示热烈的欢迎女:**学校庆国庆晚会合:现在开始!!结束语:男:今夜星光灿烂;女:今夜月色柔美;男:欢乐的时刻总是那么短暂;女:欢声笑语留在你我的心中;男:青春的自由,青春的动感,女:青春的世界充满梦想和希望。