口才基本功训练(课堂PPT)

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口才表达训练课件(PPT 48张)

• 停顿分为常规停顿和超常规停顿两种。
•常规停顿指语法停顿和逻辑停顿。
• 语法停顿又叫自然停顿停顿时间是：句号(包括问号、感叹号)＞分号＞冒号＞逗号＞顿号。从结构上，是段落＞层次＞句子。 • 逻辑停顿是根据要强调的内容而停顿。逻辑停顿是表达感情的需要。
•
超常规停顿指为加强某种特殊效果或应付某种需要所作的停顿。
• [心理训练]包括勇气、自信心、情绪控制、观察判断能力和现场适应能力等 • [表达训练]包括语音、语调、表达方式以及提问、答问等 • [态势训练]包括仪容、表情、手势、体姿、道具使用等非口语方式 • [运思训练]包括语序、脉络练习
• [技巧训练]包括听话技巧、控场技巧、声调技巧和表达技巧等
• ★重点训练
• 心理素质训练：正确看待怯场、注重主体意识的培养 • 怯场情况
• • • • 天生胆小突然紧张压力任务艰巨不易完成有取得好成绩、好结果的强烈愿望等
• 思维训练：逆向倒转思维法、追本溯源思维法、纵横交错思维法、攻其一点思维法 • 快语快智训练：快速择语训练、巧接话头训练、近义语描摹训练、单字联想训练
二、态势语介绍
(一)含义
通过人体某一部分形态的变化来交流思想，表达情感的一种辅助言语表现形式.
(二)分类 (三)功能 (四)特性 (五)运用要求 (六)势态语言的具体运用
• 要配合有声语言进行 • 要恰到好处,适可而止 • 要适应语境,符合身份
1、眼神的运用 2、微笑语 3、手势的运用
目光眼神是最富于感染力的表情语言
• 高升调
• 语调由低逐渐升高。常用于表示疑问、反诘、惊异、命令、呼唤、号召的句子
如：
•
这是胜利的预言家在叫喊：---让暴风雨来得更猛烈些吧！

口才训练培训教材(PPT 45页)

互间的身体语言。
二、特点： 1、民族性 2、社会性：人们的年龄、性别、身份、地位等不同，使用的态势语也不同。
3、训练要求： ——自然、得体、适度、和谐教师态势语的要求：一是清晰、规范、整洁而忌讳混乱。二是繁简适度而忌讳滥用。三是高雅文明而忌讳粗俗。四是顺其自然而忌讳表演。
第四讲口语基础之三
————朗诵、表达技巧
一、停连技巧： 1、语法停顿一般以标点符号和段落层次为主要标志，停顿时间的长短同
标点符号大致相同，一般是：省略号、破折号》句号、问号、感叹号》分号、冒号》逗号》顿号还有段落》层次》句子（1）按标点符号停顿：（2）以词组为单位停顿。词组停顿相对来说，比标点停顿的时间稍短些，有时甚至是极短暂的。（3）结构成分间的停顿。主谓间停顿——冬天/过去了，微风/悄悄地送来了春天。修饰语与中心语间的停顿———这是我们党历史上/召开的一次/具有伟大历史意义的/会议。此外还有动宾之间，分句之间，句子之间，层次之间，段落之间的停顿。
4、“非礼勿言”，懂得说话的礼节。——语言、语气、表情、态度。 5、注意话题主旨明确，内容条理清晰，过程要详略得当。 6、注意说话的禁忌。 7、注意屏除不良的说话习惯，培养良好的说话习惯。
不良的说话习惯——一是发音、吐字不清；二是言语失常（错乱、罗嗦、粘连、口误、口头禅过多、语态不雅）；
三是说话粗俗、下流，有辱人格）。
D、身姿语： 1、行姿：——“行如风” 行走的姿势要稳健、轻盈，不要拖拖沓沓、摇摇晃晃。 2、站姿：——“站如松” 自然式（平行式）——两脚基本平行，与肩同宽前进式——两脚一前一后，相距半步 3、坐姿：——“坐如钟” E、手势语：（1）情绪手势：（2）指示手势：（3）模拟手势：

演讲口才发声训练PPT课件

三、共鸣控制训练
体会：越在嘈杂的地方，说话越大声，结果声嘶力竭，嗓子累；人多的时候，不自觉就提高音调嗓门，不久就有“失声”的感觉。好的用声者，使用在声带上的能量只占总能量的1/5，而4/5的力量用在控制发音器官的形状和运动上面。在产生共鸣的过程中，共鸣器官把发自声带的原声在音色上进行润饰，使声音圆润、优美。科学调节共鸣器官可以丰富或改变声音色彩，同时起到保护声带的作用，延长声带的寿命，发音不费力、自然舒展。播音、主持节目，多采用中声区，而中声区主要形成于口腔上下，这就决定了用声的共鸣重心在口腔上下，以口腔共鸣为主。胸腔底座是基础，如果有高音的时候，增加呼吸量，发挥一点鼻腔、头腔的作用更好
词组练习：妈妈光芒中央接纳头脑 …… 蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔
2、学牛叫----鼻弹练习。 en（第二声）---en（第四声）。类似轮船汽笛、小孩撒娇时的闭鼻声回答“嗯（第四声）”，打电话中的鼻声回答“en（第二声）” （什么？）“en（第四声）、、、、、、” （明白了！明白了！） 3、用哼鸣音哼歌：“en ”哼《莫斯科郊外的晚上》《太阳岛上》、《红河谷》
3、呼气训练

训练要领：平稳地呼气要有控制，这样呼气才能长久要有变化：随着表达内容的不同、情感的变化，调节呼气的强弱、快慢。训练方法：练习呼气首先得吸足气。 1）叹息——“哎”；吆喝牲口——“吁” 大笑声——哈哈哈模拟吹桌上的灰尘。注意：喉部放松，气息均匀流出，尽力拉长呼气时间，达到30秒为宜。
2）齿缝放气：慢慢吸好气后，蓄气、保持片刻，嘴微开，上下点开一小缝，发出“丝-----------”声，要细要匀，坚持用一口气。 3）快吸快呼惊喜喊人快吸快呼：突然发现远处来了一个人，是多年不见的老朋友，惊喜不禁，急吸一口气，停住，然后迅速呼出：“呀，是你！”

口才训练指导教材(共 54张PPT)

就性台如是的上果面面，现具具人在上，人人的那都生主么戴的色品着大调德个舞。
•
德这就人。翅须要膀借象就助鹰是坚那智强样慧的高与翅飞美膀，，
•
• 朱镕基总理在清华大学的一次讲话中寄语：
“每个清华人都负有责任，建设这个国家。为学，要扎扎实实，不可沽名钓誉；做事，要公正廉洁，不要落身后骂名。”
口才训练的途径
导语
一个能够站在众人面前，从容不迫侃侃而谈的人，必将前途无量！驾驭演说，让生命远航！
现代心理学之父威廉·詹姆斯曾说：
“人最大的需要，就是被了解和被欣赏。”
1、站有站相，坐有坐相，礼仪好！ 2、有头有尾，完整才美，形象好！ 3、金房银房，不如走进人的心房！
树冠：树干树根：：
• 政敌们常用他的残疾来攻击他，这是罗斯福终生都不得不与之搏斗的事情，但是他总能以出色的政绩、卓越的口才与充沛的精力将其变成优势。首次参加竞选他就通过发言人告诉人们：“一个州长不一定是一个杂技演员。我们选他并不是因为他能做前滚翻或后滚翻。他干的是脑力劳动，是想方设法为人民造福。” • 依靠这样的坚忍和乐观，罗斯福终于在 1933年以绝对优势击败胡佛，成为美国第 32届总统。
• 一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，突然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！ • 他14岁进入著名的格罗顿公学学习，四年后来到哈佛大学，并于1901年加入共和党人俱乐部，开始了自己的政治生涯。 1924年，他又拄着双拐重返政坛，并在1928年成为纽约州州长。

播音主持口才训练语音发声基础练习ppt课件

Tankertanker Design
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四、舌根音：g、k、h
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【词语朗读】 ɡuānɡ ɡù ɡuó ɡē
g: 光顾，国歌； kuān kuò ké kǒu
k: 宽阔，可口；
hé huā hán hu h: 荷花，含糊；
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三、舌尖中音：d、t
Tankertanker Design
【绕口令练习】 dà tù hé xiǎo tù 大兔和小兔
Dà tù dù zi dà xiǎo tù dù zi xiǎo 大兔肚子大，小兔肚子小， Dà tù bǐ xiǎo tù dù zi dà 大兔比小兔肚子大。
【词语朗读】 b ： bǎn bào bǎo bèi bì bǎnɡ 板报、宝贝、臂膀 p ： pīnɡ pānɡ pá pō pénɡ pài 乒乓、爬坡、澎湃 m ： měi miào méi mɑo mǎi mɑi 美妙、眉毛、买卖
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Tankertanker Design
三、舌尖中音：n、l
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lǚ kè
nán lǚ kè nǚ
男旅客女旅客
nán lǚ kè chuān zhuó lán shànɡ zhuānɡ
男旅客穿着蓝上装，
nǚ lǚ kè chuān zhuó ne dà yī
【绕口令练习】 Tankertanker Design qīnɡ qì qiú 氢气球

口才训练技巧与交流培养讲义(PPT30张)

说话节奏
语气
7
提高发音准确率练习

绕口令1：
– 红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰飞。

绕口令2：
– 四是四，十是十， – 十四是十四，四十是四十， – 四十不是十四，十四不是四十。
8
提高发音准确率练习

绕口令3：
– – – – – – – 牛牛和妞妞是对好朋友牛牛去放牛妞妞要去摘河边柳牛牛不让妞妞去摘柳急坏了妞妞，吓跑了小牛。
15
接电话的流程：
⑵ 主动报出自己公司的名称、自己的姓名和职务
– 公司 – 部门 – 个人
（3）询问对方公司的名称、姓名、
职务
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⑷ 详细记录通话内容
怎样详细记录通话内容呢？

时间对方公司名称对方姓名对方职务通话内容记录人备注
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⑸ 复述通话内容，以便得到确认
5
传话游戏

有一天,我与我的同事在出差的路上经过佛山,遇见有人抢劫,四名匪徒冲进银行, 一人手里拿着枪,一人拿着匕首,一人拿着炸药.他们头上套着丝袜,身上穿黑色衣服. 在慌乱之中,我把手袋丢了.我的同事也丢了一把雨伞.后来,公安局通知我们找到了.
6
2.声音
语调发音
音量
语速
•
•
我打电话的目的是什么？
我要说明几件事情？它们之间的联系怎样？
•
我应该选择怎样的表达方式？
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三十大电话情景应对技巧（一）

状况一：领导刚好不在位置
– 看看自己可以解决吗？ – 留下信息 – 便条递进会议室

状况二：接到领导不愿接的电话
– 灵活、礼貌
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语言口才训练ppt课件

• 余：“我这睡衣怎么换的？”（看看胳膊）
• 萍：“我给你换的。”走了，回头补了句：“裤子也是……”
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
角色扮演
《非诚勿扰》征婚之断臂版经典台词
• 葛优：你这不是给我捣乱吗？我登的是征婚广告。 • 冯远征：想见见你，你的广告上又没说男人免谈。 • 葛优：那不是废话吗？我还能找一男的？我又不是同性恋。（过
• 崔永元：挖社会主义墙角！
• 宋丹丹：是，给我定的罪名就叫蚝社会主义羊毛。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
模仿---（小沈阳）
赵本山：你这样吧给你们点机会这毕老师来一回你们饭店表示不？
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
口才是怎样“炼”成的
• 美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。
• 日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。
• 我没说是你偷了他的钱包！
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
诗词朗诵---（女生篇）

口才训练课 ppt课件

ppt课件
14
颠倒话：吃牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。
ppt课件
15
添油加醋小游戏：
１奶奶笑了。
ppt课件
16
东拼西凑小游戏：可乐小白兔卫生间
ppt课件
17
ppt课件
1
名言
1. 一言之辩，重于九鼎之宝. 三寸之舌, 强于百万之师 .
2 在和平时期,口才比核武器还要厉害 .
ppt课件
2
ppt课件
3
ppt课件
4
ppt课件
5
成
语
看谁字正腔圆,声音洪亮?
滔滔不绝出口成章
ppt课件
6
言辞流利舌灿莲花
ppt课件
7
口齿伶俐能言善辩
ppt课件
8
娓娓而谈谈笑风生
ppt课件
9
绕口令
ppt课件
1。扁担绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上。
ppt课件
11
颠倒话小游戏：
例如:喝牛奶，吃面包，变成: 吃牛奶，喝面包，
ppt课件
12
颠倒话： 1. 吃鸡蛋，下象棋
ppt课件
13
颠倒话：２.狗咬了我的手。

口才训练——口才基本功训练62页PPT

人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
口才训练——口才基本功训练
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。

《口才训练》PPT课件

医学PPT
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练习题：
“你训到练这提里示来：过？”，请用不同的语调表现
句子不同语的调意表思达。要随情而变，并且注意强 1、弱高轻兴重之分。2、惊讶 3、怀疑
4、责怪
5、愤怒 6、惋惜
7、轻蔑
8、冷漠
医学PPT
21
1、枝江地区发音必须特别注意的是： ǖ 的发音
与、于、余、玉、鱼、雨…… 元、原、园、院、员…….
4
1、双唇音 b p m 2、唇齿音 f 3、舌尖中音 d t n l 4、舌根音 g k h 5、舌面音 j q x 6、舌尖音 zh ch sh r 7、舌尖前音 z c s
医学PPT
5
1、a 是舌面、央、低、不圆唇元音 2、o是舌面、后、半高，圆唇元音 3、e是舌面、后、半高，不圆唇元音 4、i是舌面、前、高、不圆唇元音 5、u是舌面、后、高、圆唇元音 6、u是高圆唇之音
医学PPT
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轻声的作用
1、不仅是一种变音现象，而且区分词义
例：大意——指粗心大意——指意思
生气——指朝气生气——指愤怒
2、区分一部分词性
例：他已经报告首长了。（动词）
我们下午听报告。（名词）
医学PPT
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变调
由于生理的原因，声带松紧变化பைடு நூலகம்互
影响而使音调发生变化，与原来的“调值”
不同，或者是变成了别的“调类”
训导员口才训练
医学PPT
1
口才训练阶段
第一个阶段无话可说第二个阶段有话可说第三个阶段长话短说第四个阶段废话不说第五个阶段著书立说
医学PPT
2
一、基础练习
1、开合练习
（张嘴打哈欠，闭嘴啃苹果）

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8
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任务描述
知识准备
技能拓展
三、技能拓展
任务训练
拓展内容四：进行心理素质训练
4.进行心理素质训练（1）挫折训练。在电话营销行业有一个说法,叫“剩者为王”,意思就是电话营销的
行业里,淘汰的人很多,并不是所有的从业者都能坚持到底,因为很多的人在面对顾客无情的拒绝后,挫败感、屈辱感会使他们选择放弃，但是能够坚持下来的,总会是最后的赢家。因此,对营销人员进行抗压训练、挫折训练是至关重要的。（2）韧性心理的培养。韧性是指个体面对生活逆境以及其他生活压力的良好适应。对于一个优秀的营销人员来说,其韧性表现为不怕失败,不怕打击和挫折,敢于和善于从口语交际失败中一次次崛起,从挫折中一次次挺着腰杆走上讲台,有意识地在顺境、逆境、胜利、失败等各种环境中经受锻炼和考验,以此来培养自己坚强的韧性。
口才的运用往往是即兴的,其准备时间短的只有几秒钟,最多也不过一两分钟。“想得快”就是对思维敏捷性、条理性的严峻考验。日常生活中多数人都是“边想边讲”、“边讲边想”,是一种动态思维。究竟该怎样“想” 才能“想得快”呢?这就需要充分发挥联想力。联想力是人类思维的精华, 但参与到某个话题中或当演讲者拿到题目后,可就地取材,恰当地利用当时当地的某些情景及其他有关联的人和事,充分发挥联想力。
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任务描述
知识准备
技能拓展
四、任务训练
任务训练
一、选择题
1.好的口才可以给我们带来诸多方便,不包括以下的( )。
A.增加你的个人魅力
B.强化你的人际关系
C.增加你的人脉
D.增加你的学识
2.增加知识的积累能够从多方面训练,不包括以下的( )。
A.多读书多看报 B.多做题,多练习
C.积累警句、谚语
营销人员在进行营销活动时，非常重要
的一点就是能够顺利地将营销进行下去，建立良好
的洽谈气氛、和谐的洽谈环境，说话符合情景,理解
对方的意思。
7
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任务描述
知识准备
技能拓展
三、技能拓展
任务训练
拓展内容三：进行记忆力能力训练营销人员需要通过平常的学习和记忆,积累一定的素材,方能在营销活动中做到“有话可说”,所以记忆能力成为营销人员日常训练的一个主要内容。
项目四营销口才训练
任务一口才基本功训练
1
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项目一学习目标
一、知识目标: 1.了解口才对营销人员的重要性。 2.掌握社交口才、谈判口才、推销口才、演讲口才的基本技巧。二、能力目标: 1.能够通过训练做到在公众面前发言不紧张。 2.能够通过训练做到在公众面前演讲,把自己想要的表达的内容表达清楚。 3.能够进行基本的推销介绍和简单的谈判行为。
4.语言表达基础训练最好从朗诵开始,朗读要以普通话为标准音。( )
5.在电话营销行业有一个说法，叫“剩者为王”,这句话的意思就是赢了的人就是优秀的。 ( )
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任务描述
知识准备
技能拓展
四、任务训练
任务训练一、选择题1.男性来自销人员在工作中最好穿合身的( )。
A.正式西装
B.运动服
C.休闲装
D.棉毛衣
2.男士领带最好选用( )面料的,最好是单色。
技能拓展
二、知识准备
任务训练
二、口才的基本原则（1）消除自卑，树立自信; （2）通俗易懂，朴素自然; （3）准确通顺，言简意赅; （4）朗朗上口，声情并茂;
5
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任务描述
知识准备
技能拓展
三、技能拓展
任务训练
拓展内容一：知识积累训练
1.知识的积累从积累素材开始。
(1)多读书看报。
(2)积累警句、谚语。
9
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任务描述
知识准备
技能拓展
三、技能拓展
任务训练
拓展内容四：进行心理素质训练
（3）自控能力的培养。自控力的获得,既不能靠父母的遗传,也不是短期速成的,而需要长期的磨炼和涵养。
①头脑冷静。在遇到不愿听或被责备的情况下,要对恐慌情绪加以抑制,通过冷静地分析,找到真正的原因。头脑不冷静,就发现不了问题,场面就会失控。所以,口语交际中不论出现什么情况,首先需要的是沉稳、冷静。只有冷静,才会有适当的自控。
想一想：
如果你是小王，你该如何设计自己的开场白，又该如何组
织自己的语言?你认为口才对于销售工作有着怎样的重要性?
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任务描述
知识准备
技能拓展
二、知识准备
一、口才的重要性（1）增强你的个人魅力; （2）改善你的人际关系; （3）增加你的收入; （4）增加你的成功机遇;
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任务训练
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任务描述
知识准备
D.积累谈话素材
3.加强心理素质训练有很多方法,不包括以下的( )。
A.挫折训练
B.韧性心理的培养
C.不断的练习 D.自控能力的培养
二、判断题
1.口才是一门语言的艺术,是用口语表达思想感情的一种巧妙的形式( )
2.说话的第一原则是使听众听懂,如果听众无法明白你在说什么,那么说得
再动也没有用。
()
3.说话为了让人能听懂,一定要多说几遍,不断地说,重复地说。 ( )
2
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任务描述
知识准备
技能拓展
一、任务描述
任务训练
王铁程是某中专市场营销专业的学生,在校学习两年后,成为尚德科技有限公司的一名电话销售实习生。初出茅庐的他雄心壮志,一心想要通过自己的努力来证明自己,实现自我价值。
“喂，您好，我是尚德科技的销售员小王 ……”几天下来，他打了无数次电话，但几乎没有一位顾客愿意听他把话讲完，就无情地把他的电话挂掉。几天下来，无数次的碰壁，给了他莫大的挫败感，这让他怀疑自己的口才和能力。
(3)积累谈话素材。
2.掌握学习的诀窍。
6
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任务描述
知识准备
技能拓展
任务训练
三、技能拓展
拓展内容二：进行语言表达训练
（1）语言表达基础训练。
最好从朗诵开始，朗读要以普通话为标准音。朗诵是富于表现力的艺术语言，要求字正腔圆、语句熟练、表情达意。朗读的锻炼是由生活语言过渡到艺术语言的桥梁。
（2）语言表达情景训练。
②意志坚定。在口语活动中常常会由于主客观因素的影响而产生情绪波动,这时就应该立即调整自己,集中自己的注意力,坚定自己的意志,排除不良情绪的干扰,以保持良好的心境。
③把握规律。培养和训练自控力的关键是要掌握口才与演讲的规律,丰富演讲实践,深谙演讲技巧,提高演讲水平。卡耐基说过:“演讲绝不是上帝给予少数人的特殊功能。”只要坚持不懈地实践,掌握口才与演讲的规律,就一定能提高自己的自控力,从而在各种错综复杂的口语交际场合应对自如,达到“游刃有余”的境界。