努力今天 收获明天
拼 搏
·
奋 斗
八（4）班
家长会的内容 ：
▪ 回顾昨天 回顾近段班级管理工作、学生 活动和期末考试的情况。
▪ 关注今天 针对期末考试的情况，分析学 生的学习和心理状况。把握学生现状。
▪ 展望明天 针对问题，寻求良策，探讨一 下今后学生的教育问题。
班级理念
▪ 关注每一个学生，希望每个人都有 进步。（进步就是优秀）
▪ 1、孩子能理解家长的辛劳与期望，会把自己的 表现与家庭的荣辱“捆绑”，有目标、有动力、 有毅力去学习。
▪ 2、长时间的坚持，有计划性地学习。 ▪ 3、即使意志不坚定，有偷奸耍滑的倾向，但是
也找不到机会。
从个案分析看本班家庭教育
▪ 1、平时对成绩少要求，甚至不要求。“考得大差不 差就行了”，“没指望考什么重点高中，能上个普 高，有学上就可以了”，此种言论扎根心中，甚至 常在孩子面前提及。
适当的期望值：在原有基础上适当拔高， 不操之过急，不应定得高不可攀。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭， 不仅要一致行动，要向孩子提出同样 的要求，而且要志同道合，抱着一致 的信念，始终从同一原则出发，无论 在教育的目的上、过程上，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是手段 上，都不要发生分歧” 。
如果一个孩子没有良好的家庭教育，
（2）学生的学习方法较好。 （3）家长的支持和鼓励，督促 与约束！
1、有些学生学习目的性不明确，导 致学习无动力。没有充分挖掘自己 的潜力。
2、有些学生上课注意力不集中，课 堂效率低、学习成绩不理想。
3、部分学生平时不紧张,考试前才想 起要努力.
4、不按要求做练习、作业没能合理 安排时间.
5、基础训练不够,停留在听懂就行,不 肯深刻思考问题.
