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最新2019年整理高一历史起始课__ppt课件

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高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上开学第一课课件

高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上开学第一课课件
历史是客观的，历史学是主观的
为什么要学习历史
Part 02
个人说历史
请同学再思考以下几个问题：
1.你认为我们为什么要学习历史？（或者说学习历史对我们有哪些重 要的意义） 2.你所认为的历史课堂应该是怎样的？
【为什么学历史】
新《水浒传》历史错误雷人
【为什么学历史】
大玉儿在剧中自 称孝庄，她好有先 见之明，连自己死 后的谥号都知道！
落实 “预习—听讲—复习—作业”四环节学习法
1、预习—从宏观到微观，从整体到局部 预习任务： (1)了解基本史实(时间、地点、人物、事件、影响) (2)思考课本中提出的问题，不看答案试着自己作出回答。 (3)在预习中自己提出问题，等待课堂上和老师一起解答。 2、听讲—带着问题进入课堂学习 主要任务： (1)有针对性的听，并在教材做好批注和笔记（不同颜色和样式） （2）与老师和同学起积极探讨历史问题。
生充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。本 课程由6个专题组成，是在必修课程基础上的递进与拓展。
高中历史学习内容
3、《文化交流与传播》（思想文化史）
本课程从人类历史上文化交流与传播的不同方式切入，展现不同文明、 不同人群之间的联系与互动，理解文化交流与传播在文明进步中的重要 作用。本课程由7个专题组成，是在必修课程基础上的递进与拓展。
高一历史开学第一课
2021年秋季学期
01 历史是什么
02 为什么要学习历史 03 高中历史的特点与
内容 04 如何学好高中历史
目录Байду номын сангаас
contents
Part 01
历史是什么
个人说历史
请同学思考以下三个问题：
1.你认为历史是什么？ 2.初中历史的学习给你带来了哪些收获？ 3.你是否有信心学好高中历史？

《历史高一必修一第》课件

《历史高一必修一第》课件

唐太宗的文化成就
唐太宗是中国历史上著名的 皇帝，他奉行‘和为贵’的治国 理念，采用了许中国历史上经济、文 化、艺术繁荣的时期，尤以 诗歌、书法、绘画等艺术成 就，享有盛誉于世。
第四章：宋代时期
1
宋朝文化的代表：苏东坡
苏东坡是中国历史上杰出的文化人物之一，他的文学造诣非常高，作品涵盖了诗词、散文、 书法、绘画等各个领域。
2
宋朝的科技成就
宋朝时期的科技成就很突出，尤其以造纸术、火药、指南针等为代表的标志性发明对世界文 明的发展作出了不可磨灭的贡献。
3
宋朝的缺陷与问题
尽管宋朝有许多优秀的政策和成就，但其中仍然存在着一些缺陷和问题，比如对外开放不够 积极、对民众欠缺关怀等。
第五章：元明清时期
明朝成就
元朝成就
清朝成就
明代是中国历史上文化、艺术繁 荣的时期之一，尤以建筑和文化 成就最为突出，如长城、紫禁城、 明朝小说、明朝戏曲等。
2 近现代的历史事件
近代以来，中国发生了许多重大的历史事件，比如鸦片战争、洋务运动、中日战争、抗 日战争等。
3 新时期的发展
近年来，中国的政治制度、经济发展以及科技创新等方面都取得了长足的进展，如人民 生活水平的提高、高铁等交通工具的发展等。
《历史高一必修一第》 PPT课件
本课件共分为六章节，涉及中国历史的重要时期。每章节都会有具体的历史 事件、文化特色、以及人物介绍。希望通过本课件，让大家更加了解中国的 历史和文化。
第一章：秦汉时期
1
汉武帝的治理之道
2
汉武帝是中国历史上著名的皇帝，他奉
行‘和为贵’的治国理念，采用了许多有益
的政策，使汉朝繁荣昌盛。
3
始皇帝统一中国
始皇帝是中国历史上的第一个皇帝，他 统一了六个国家，并采取了一系列重要 的政策和措施。

开学第一课 走进高中历史 课件高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

开学第一课 走进高中历史 课件高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

一、历史是什么？
相关影视和文学 作品对传播历史 知识有重要作用， 但可能存在错误， 所以不能当作历
史本身。
一、历史是什么？
秝（lì） 止 历，过也，传也。 史，记事者也； “过”指空间上的移动， 从又持中，中，正也
“传”指时间上的移动。 即保持中正的态度记事。
一、历史是什么？
所谓“历史”，包含两层意思： 1.过去发生的事件与过程，即客观历史本身。 2.有关过去的记录与研究，即经过人脑的思考、
A．礼乐制度不复存在
B．王位世袭制度消亡
C．宗法制度开始解体
D．分封制度受到挑战
三、高中历史学什么？
2.初高中历史的区别
初中 观察漫画，它反映的历史信息是什么（ ）。
C
A.首创县制，派员管理 B.学术繁荣，百家争鸣 C.实现统一，创新制度 D.名为推恩，实夺其权 高中 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙祭祀，郎中令掌宫
三、怎么学习高中历史？
5.书写规范
课堂要求
课前：做好预习，上课前2分钟要把笔、历史课本及 配套练习册准备好，放在桌子上，不迟到！ 上课时：认真听讲，积极回答问题，勤做笔记；不做 任何与课堂无关的事情。 下课后：认真理解所学内容、记忆知识点，完成好作 业并及时上交。
中国史历史分期 中国古代史：1840年以前 中国近代史：1840-1949 中国现代史：1949.10.1至今
C 周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是
（）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．宗法制
高中
（2020，全国卷Ⅰ）据《史记》记载，春秋时期，楚国国
君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现
D 在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”，

人教版高中历史必修一起始课课件

人教版高中历史必修一起始课课件

了解、 走近 史实
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一、历史是什么？ 二、高中历史学什么？ 三、怎样学好高中历史？
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高一历史必修一 起始课
走近历史
一、历史是什么？ 二、高中历史学什么？ 三、怎样学好高中历史？
历史的三种形态：
一、作为过去实况的历史
史实
二、作为记录的历史
史料
三、作为思想的历史
史学
——美国·比尔德
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高一历史起始课__ppt课件

高一历史起始课__ppt课件

怎样学习历史？ HOW
高中历史新课程体系
必 修
政治文明历程
1
必
修 经济成长历程
2
必
修 文化发展历程
3
必修模块
中外历史人物评说
20世纪的战争与和平
近代社会的民主思想 与实践
历史上重大改革回眸 探索历史的奥秘
世界文化遗产荟萃
选修模块
四、如何学习高中历史？
重理解分析：理解重要的历史概念，理解和分析历史事 件为什么发生？（原因）为什么有这样的结果？（影响）
历史线索 ——筋骨
背熟 识记
历史概念 ——细胞
历史史实 ——血与肉
历史学习三步曲：了解——理解——见解
了解：了解历史事实、梳理历史线索、概括阶段特征 。
理解：弄清历史事件、历史现象的因果关系， 揭示历史 现象的本质和规律，理解重要的历史概念。
见解：从纷繁的历史现象中获得深刻的历史启迪，对历 史人物和历史事件进行评价
暗淡了刀光剑影
远去了鼓角铮鸣
历
眼前飞扬着一个个鲜活的面容 湮没了黄尘古道 荒芜了烽火边城
史 的
岁月啊你带不走
天
那一串串熟悉的姓名 兴亡谁人定啊
空
----
盛衰岂无凭啊
一页风云散呐 变幻了时空 聚散皆是缘啊
毛 阿
离合总关情啊
敏
担当生前事啊
何计身后评
长江有意化作泪
长江有情起歌声
历史的天空闪烁几颗星
人间一股英雄气在驰骋纵横
旧百家姓排名
赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫 蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张 孔曹严华金魏陶姜戚谢邹喻 柏水窦章云苏潘葛奚范彭郎 鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳
2019新百家姓
李王张刘陈 杨赵黄周吴 徐孙胡朱高 林何郭马罗 梁宋郑谢韩 唐冯于董萧 程曹袁邓许 傅沈曾彭吕 苏卢蒋蔡贾 丁魏薛叶阎 余潘杜戴夏 钟汪田任姜

新教材高中历史高一开学第一课课件

新教材高中历史高一开学第一课课件
三、学生训练务必得法教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。
二、为什么学历史？
习近平总书记的大历史观
历史是最好的教科书，也是最好的营养剂和清醒剂。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视历史的功效作用，习总书记在多个重要场合就党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等发表了一系列重要讲话，对历史的本质、规律、经验等做了科学客观的界定和阐释。
能力要求
“识记”（记忆式历史）
“认识”“探讨”（分析式历史）
分值
50分
100学习内容通史 Nhomakorabea通史+专题史
初中高中历史的区别
三、高中历史学什么？
非
凡
第一PPT 2029.10
天生尤物非为福 蚌有明珠亦累身
三、高中历史学什么？
历史学科核心素养
揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论

2019年高一历史《开学第一课》课件(共48张ppt)


【为什么学历史】
2001年，赵薇为《时装》 杂志拍摄了一组照片，有一 款服装的图案酷似日本军旗， 引起了社会的很大争议和网 友的强烈谴责。在强大的舆 论压力下，赵薇为此事在媒 体上公开道歉。
【为什么学历史】
日本丰田汽车要出 2000万美元（1.6亿人民 币）找姚明拍广告。姚明 说没有任何商量的余地， 就是两个字：不行。
【为什么学历史】
在一次直播的电视节目里， 在谈到抗日战争的时候，吴宗 宪问她抗日战争打了几年。杨 丞琳说，好像11年吧，吴宗宪 告诉她了8年，她居然说：哇！ 才打了8年耶！
【为什么学历史】
2007年7月8日，周杰伦 做客《鲁豫有约》。在谈话 中，谈到不同时代偶像对青 年的影响。谈到雷锋，周杰 伦居然不知道雷锋，还反问 “他会不会唱歌”这件事被 网友批为“杨丞琳第二”。
——何兆武《对历史教学的若干反思》
历史知识，主要是历史史实，而不 是历史结论。
前者基本上是相对稳定的，而 后者的变化则相当大。角度不同， 结论有多种。所以，对教科书的结 论不必“苦心维护”。
——北师大杨宁一
【为什么学历史】
惨不忍睹的抗日神剧！变相玷污贬损抗日先烈艰苦卓绝的浴血奋战历史！
新《水浒》历史错误雷人
【为什么学历史】
1.个人：修养、气质；明智、做人等 2.民族：文化、精神、凝聚力、地位等 3.国家：借鉴、资政、教化、前途等
■龚自珍：欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史；隳 人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之才，湮塞人之教， 必先去其史。 ■连横《台湾通史》自序：国可灭，而史不可灭。 ■列宁：忘掉历史就历意味着背叛！
A．多为占卜记录 B．一种比较成熟的文字 C．反映了夏朝历史 D．河南安阳大量出土

2019高中历史开学第一课前言课 精品课件

——司马迁《报任少卿书》
魏
“删削冗长，举其机要，专取 国家兴衰，多民生休戚，善 可为法，恶可为戒者”
——司马光《资治通鉴》
“鉴前世之兴衰，考当今之 得失” “处今日物竞炽烈 之世，欲求自存，不鉴于 古则无以进文明，不观于 人则无由自知其不足”
——孙中山
魏
1、历史对现实有借鉴作用
魏
2、学习历史有利于培养我们民族 意识与国家观念，维护民族利益
魏
• 台湾当红艺人————杨丞琳 • 在一次直播的电视节目里，在谈到抗日战争的时候，吴宗宪问她抗
日战争打了几年。杨丞琳说，好像11年吧，吴宗宪告诉她了8年， 她居然说：哇！才打了8年耶！我不知道她是怎样看8年的，一个人 又有几个8年…… • 台湾著名歌星————周杰伦 • 周杰伦大家都比较熟悉，2007年7月8日，周杰伦做客《鲁豫有 约》，据报道当时演播厅的观众创记录坐满了。周杰伦的号召力可 想而知。但在谈话中，谈到不同时代偶像对青年的影响，谈到雷锋， 周杰伦居然不知道雷锋，还反问“他会不会唱歌”这件事被网友批 为“杨丞琳第二”。
岳阳县一中 高一历史组
魏
Histories make men wise;poets, witty;the mathematics, subtile;natural philosophy ,deep;moral,grave;logic and rhetoric,able to contend.
--Francis Bacon 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密， 科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之 学使人善辩。
--弗朗西斯 培根
魏
同样经历过大英帝国撤退安排的新加坡建国之父李光 耀，曾明白无误地告诫香港人：英国政府预备把英国在 香港及中国的利益作赌注。

2019高一历史教学课件.ppt


高一历史教学课件
9
如今年的四大件
2019/3/28
高一历史教学课件
10
2019/3/28
高一历史教学课件
11
2019/3/28
高一历史教学课件
12
三、建设小康社会
大会的主题是：高举邓小平理论伟大 旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思 想，继往开来，与时俱进，全面建设 小康社会，加快推进社会主义现代化 ，为开创中国特色社会主义事业新局 面而奋斗。
2019/3/28 高一历史教学课件 23
三、中国进入互联网时代
上 帝 在 上 网
2019/3/28
高一历史教学课件
24
三、中国进入互联网时代
1、中国互联网事业的发展
1995年，全面开展因特网事业
2003年6月30日，上网计算机用户总数6800万
2、互联网的影响
2019/3/28
高一历史教学课件
2019/3/28 高一历史教学课件 4
人民币
8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 1978 1982 1986 1992 1996
700 600 500
GDP
增长率
300 200 100 0
改革开放以来我国经济增长情况
根据上图中，说说我国国民生产总值的增长 的情况，请在课本中找出具体的事例说明。
2019/3/28 高一历史教学课件 3
一、从GDP的变化看发展
800 700 600 500 400 300 200 100 0 1949年 1978年 1998年 中国 印度 亚洲
建国后我国人均国民收入增长图（美元）
根据上图，指出我国国民收入从1949年到 1998年发生了什么变化？请说明原因？
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你喜欢历史吗？
为什么？
爱上历史的N个理由
你主要从哪里 了解历史知识？
你觉得从这些途径中获得的 历史知识可靠吗？
旅游----读万卷书，不如行万里路 书本----不读书，行万里路也只是个邮差 影视----从电视中寻找历史缩影 收藏------等等。。。。。。。。
……
电视剧中的历史错误——《三国演义》
历史有什么用？
台湾当红艺人————杨丞琳 在一次直播的电视节目里，在谈到抗日战争的时候，吴
宗宪问她抗日战争打了几年。杨丞琳说，好像11年吧， 吴宗宪告诉她了8年，她居然说：哇！才打了8年耶！我 不知道她是怎样看8年的，一个人又有几个8年……
被网友封为“脑残教主”！换 来一片谩骂声，有人指“她都 快30岁，还是无知无脑 ”
旧百家姓排名
赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫 蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张 孔曹严华金魏陶姜戚谢邹喻 柏水窦章云苏潘葛奚范彭郎 鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳
2015新百家姓
李王张刘陈 杨赵黄周吴 徐孙胡朱高 林何郭马罗 梁宋郑谢韩 唐冯于董萧 程曹袁邓许 傅沈曾彭吕 苏卢蒋蔡贾 丁魏薛叶阎 余潘杜戴夏 钟汪田任姜
学习历史有什么用？
3.树立正确的历史观、世界观、人生观和价值观 4.传承传统文化，提高人文素养
网友嘲讽现代历史剧
秦王宫里念唐诗，汉朝有了简化字。古代 美女太豪放，着衣坦胸又露背。服饰头发 超现代，张冠李戴何其多。不考史实真与 假，常令张飞战岳飞。可怜现在大导演， 如此做弄历史剧。
什么是历史?what
历史就是逝去的昨天，也就是过去发生的一
切事物，这些事情都有发生发展的过程。大到宇 宙、生物的起源；人类社会的发展，或一个国家 的历史。小至我们学校也有建立，发展的历史。 即使你们个人也有十几年年成长的历史。
所谓“历史”，它包含有三层意思：
过去发生的事件与过程，即客观历史 本身.
有关过去的记录与研究，即历史著述， 即是经过人脑的思考、加工而形成的 主体化的历史；
它还指一门学科，或一门专业。
历史：一切事物已往的运动发展过程
历史学：研究人类社会历史现象和过程，并揭示其 内在规律的科学，属于社会学科。
历史学的基本要素：
史料：研究历史的材料
文字史料：史书、档案、学术著作、文学作品、书信、报刊杂 志、口述史、家谱碑刻等等 非文字史料：图象和实物等
史料解释：对史料的解读，不加入个人观点 历史叙述：对历史现象的描述、记录 历史评价：对历史现象的评价
史料、史料解释、历史评价
孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的 再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智 四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞 辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他强调 “民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵 君轻；他又说“君仁莫不仁，君义莫不义，君 正莫不正”，认为社会上一切不仁不义不正的 行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见 解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵 的思想遗产。
为什么要学习历 史？WHY
名人眼里的历史
司马迁:“网罗天下放失旧闻，考之行事， 稽其成败兴坏之理，欲以究天人之际，通古 今之变，成一家之言。
李世民:“以铜为镜，可以整衣冠；以古为 镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ” 龚自珍:“欲知大道，必先为史；欲灭其国， 先毁其史。”
毛泽东:“洋为中用，古为今用。” “历史是最让人清醒的教科书。”
友的极大愤慨，被人肉 搜索，谩骂声不绝于耳。
科学告诉我们世界是什么， 技术告诉我们能够做什么， 历史告诉我们应该做什么。
学习历史有什么用？
2.有助于培养民族认同感，增强民族自豪 感和自信心。
现代国学大师钱穆 ((国史大纲))： “若一民族对其以往了无所知，此必为无文化 之民族；此民族中之份子对其民族必无甚深之 爱，必不能为其民族有奋斗而牺牲，此民族终 将无争存于世之力量。故欲知其国民对国家有 深厚之爱情，必先使其国民对以往历史有深厚 之认识。” 龚自珍：“灭人之国，先去其史”
曹操有一次去打袁术，军中缺粮，曹操下令 让管粮官把大槲换成小槲，有些士兵饿得去 吃玉米。
其实玉米是在明朝中期的时候才被引进中国， 三国的时候中国哪儿有玉米
《三国演义》里说是华佗在曹操临死前给他 治过头风病。
曹操是公元220年死的，但历史上华佗是公元 208年就已经死了。华佗怎么可能在死后12 年再给曹操治病呢？
高一历史导言课
沟通 ---让我们拉近心的距离
第一环节
百家姓
《百家姓》，是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载， 成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到568个，其 中单姓444个，复姓124个。《百家姓》采用四言体例， 对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文 理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面 都起了巨大作用，这也是能够流传千百年的一个重要因素。 《百家姓》与《三字经》、《千字文》并称“三百千”， 是中国古代幼儿的启蒙读物。“赵钱孙李”成为《百家姓》 前四姓是因为百家姓形成于宋朝的吴越地区，故而宋朝皇 帝的赵氏、吴越国国王钱氏、吴越国王钱淑正妃孙氏以及 南唐国主李氏成为百家姓前四位。
暗淡了刀光剑影
远去了鼓了黄尘古道 荒芜了烽火边城
史 的
岁月啊你带不走
天
那一串串熟悉的姓名 兴亡谁人定啊
空
----
盛衰岂无凭啊
一页风云散呐 变幻了时空 聚散皆是缘啊
毛 阿
离合总关情啊
敏
担当生前事啊
何计身后评
长江有意化作泪
长江有情起歌声
历史的天空闪烁几颗星
人间一股英雄气在驰骋纵横
周杰伦大家都比较熟悉，2007年7月8日，周杰伦做客 《鲁豫有约》，据报道当时演播厅的观众创记录坐满了。 周杰伦的号召力可想而知。但在谈话中，谈到不同时代 偶像对青年的影响，谈到雷锋，周杰伦居然不知道雷锋， 还反问“他会不会唱歌”。这件事被网友批为“杨丞琳 第二”。
2009年6月，一张 照片在网上广泛流传， 照片上北京某学院的三 个大学生在和抗日英雄 赵一曼烈士的雕塑合影 时，摆出了极其猥亵的 动作，三人面向镜头微 笑合影 。这引起广大网