11感受共和国的巨变

国庆节日记感受祖国的巨变与进步国庆节日记：感受祖国的巨变与进步国庆节，作为中华人民共和国的国庆日，是我国最重要的节日之一。

今年，我决定以一篇日记的方式记录下我在国庆假期中感受到的祖国的巨变与进步。

10月1日，早上，我和全家人一起起早，迎接一年一度的国庆节。

我们决定去参观北京的几个重要景点，感受首都的繁荣与发展。

第一站我们来到了天安门广场。

天安门广场上国旗迎风招展，我望着那庄严肃穆的国旗，心中涌起一股自豪感。

与几年前相比，天安门广场已经发生了翻天覆地的变化，重新焕发出勃勃生机。

午餐后，我们来到了全新建成的国家大剧院。

我被它独特的外形深深吸引，仿佛是一块巨大的玻璃水晶。

进入大剧院后，我才发现它内部的设计更加令人叹为观止。

巨大的吊灯，各个方位的座位，让人有一种置身于艺术殿堂的感觉。

晚上，我们观看了一场精彩的音乐会，优美的音乐和华丽的舞台给我留下了深刻的印象。

10月2日，我们来到了中国科技馆。

这里展示了许多现代科技的成果，让我看到了我国在科技领域取得的巨大成就。

在这里，我参观了航天展区，看到了我国载人航天事业的飞速发展。

展馆内还设有交互式展台和科技体验区，我亲自动手参与了一些实验，深入了解了科技对于我们生活的巨大影响。

下午，我们来到了北京奥林匹克公园。

这里曾举办过2008年的奥运会，给中国人民带来了无尽自豪。

在奥林匹克公园内，我亲眼见到了鸟巢和水立方，这两个标志性的建筑物依然壮观。

奥运会的举办让世界看到了中国的实力和决心，在整个过程中展现出的组织能力和精湛技术让我感到深深骄傲。

10月3日，我们来到了长城。

踏上长城，我感受到了历史的厚重和我们民族的伟大。

我想象着当年修建这座长城的劳动人民，他们用汗水和智慧创造了这座世界奇迹。

眺望远方，我看到了现代化的城市和高楼大厦，在这座融合了古老和现代的长城上，我感受到了祖国的力量和崛起。

此次国庆假期，我深深感受到了祖国的巨变与进步。

从天安门广场到国家大剧院，从科技馆到奥林匹克公园，再到长城，我看到了一个繁荣、自信、发展的国家。

课题感受共和国的巨变法官镇初级中学姚广东【教材依据】鲁教版九年级全一册第二单元第三课第一框题《感受共和国的巨变》【设计思路】“感受共和国的巨变”是第三课的教学重点。

该项目主要是引导学生了解我国实行改革开放和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化，意在结合学生的亲身体验，增强学生对祖国认同的情感，培养学生的爱国主义思想。

学生对共和国自成立后特别是改革开放以来巨大变化有一定的了解，但掌握的并不全面，为了让学生全面感受共和国的巨变，增强热爱祖国的情感，教学紧密结合学生生活实际，联系学生已有知识经验，充分发挥教师主导作用，主要采用讲授法、谈话法、讨论法、指导阅读法，以大量的图片、数据、事例将百姓生活变迁、综合国力显著增强的事实呈现在学生面前，同时引导学生开展自主、合作、探究式学习，分析认识共和国巨变的原因，从而升华学生的爱国情感。

【教学目标】1.知识与技能：①认识百姓生活的变迁过程；②了解综合国力的含义、决定性因素、现状。

2.过程与方法：①从大量的图片、数据、事例中感受国家的巨大变化；②通过变化的感受，分析认识变化的原因。

3.情感、态度与价值观：①明确以下几个道理：社会主义的中国发生了翻天覆地的巨大变化，社会主义制度有着巨大的优越性和强大的生命力；改革开放是社会主义事业发展的动力；我国已经是初步繁荣昌盛的社会主义国家。

②增强学生的民族自豪感、自信心和热爱社会主义祖国的情感。

4.现代教学手段的运用：通过PPT课件生动直观地展示教学内容及有关资料，增强教学的趣味性和吸引力。

【教学重点】了解百姓生活的变迁；综合国力的含义、发展情况。

【教学难点】从发展的事实认识重要的道理，增强学生的民族自尊心和自豪感，增强爱国之情，树立报国之志。

【教学准备】1.教师准备收集反映百姓生活大变迁、综合国力显著增强的事实资料并根据教学内容选取教学资料，制作多媒体课件。

2.学生准备（1）搜集百姓生活十大变迁的最新数据。

（2）搜集我国经济与科技发展成就的资料，感受祖国的发展变化。

《巨变》读后感
前不久，我有幸阅读了《辉煌六十年--江淮巨变》这本书，获得了许多感受。

这本书，讲的是中华人民共和国从建国初期到现在的60年安徽光阴岁月！记录了中国从一个封建落后的国家走向科技发达的世界大国的艰苦、坎坷的经历！
从1949年到2017年，中国经历了成百上千次的灾难，都一一挺过去了。

为了以后能够不受欺凌，繁荣富强。

先辈们在不断的努力着，中国也在一点一点的进步着。

在我们曾祖父的那个时代，最盼望的就是新中国能够早一天成立，中国人不会因为清政府的腐败无能而遭受歧视。

直到毛泽东主席在天安门城楼上宣布：“中华人民共和国、中央人民政府在今天成立啦！”
这气壮山河的语言，让祖国上下沸腾了：我们终于站起来了，我们可以骄傲了，我们不再是“东亚病夫”了，我们问号般的身躯挺起来了！在之后的日日月月里，推翻了地主，农民有了自己的土地；中国有了自己的原子弹；中国有了国产的汽车；中国自己可以生产一切物品。

中国在世界渐渐地“出人头地”了，现在我们不用惧怕其它的国家了，其他的国家再也不敢来侵犯我们了！
中国真的站起来了！
在我爸爸这个年代，中国正在改革。

城市在发展,一座座楼房拔地而起;农村也在发展，袁隆平研制出了杂交水稻,原来的生产队变成了包产到户，粮食产量多了。

城市富了！农村富了！
中国真的富了！
到了我们这个时代，中国在飞跃。

香港、澳门纷纷回归；中国的企业也渐渐占尽了世界500强；“嫦娥一号”登陆月球；2017年的29届北京奥运会举办得独一无二，圆满结束；举世瞩目的三峡工程……一个个事实见证了中国在强大！。

初四政治复习提纲（1）第一单元五星红旗我为你骄傲第一课腾飞的东方巨龙一、感受共和国的巨变：1.百姓生活大变迁：百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

2.综合国力显著增强：①、进入新世纪以来，北京申奥成功、中国加入WTO、体育健儿在奥运赛场上再夺佳绩、上海世博会的成功举办……这些激动人心的事件，背后支撑这一切的是中国日益增强的综合国力。

②、综合国力显著增强的表现：1.经济方面：经济实力不断提升，现在已经跻身于世界经济大国的行列。

2.科技方面：我国的科学技术突飞猛进，有的领域居国际领先地位。

3.国防方面：我国的国防和军队建设取得了重大成就，已发展成为具有较高现代水平和强大战斗力的军队。

4.外交方面：我国国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。

二、党是我们的领路人：1.执政兴国图伟业：①、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

②、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性。

她的先进性表现在：1.三个代表：她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2.奋斗目标：把谋求民族的独立与复兴、国家的繁荣和昌盛、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标。

3.性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。

（党的宗旨：全心全意为人民服务）③、进入21世纪以来，中国共产党用用富于创新的妙笔，为中国勾画出了全面建设小康社会的宏伟蓝图。

“一心一意跟党走，万众一心奔小康”，是全国人民，包括我们青少年学生的共同心愿。

2.旗帜引领前进路：①、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系：1.中国特色社会主义道路：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主和谐文明的社会主义现代化国家。

初中九年级政治主要观点总结一、引言为了帮助同学们更好地掌握九年级政治的主要观点，我们特此整理了一份总结，涵盖了中国共产党的地位和作用、改革开放、基本经济制度、民生问题、可持续发展战略、人民代表大会制度、民族区域自治制度、宗教政策、我国的选举制度及其选举方式、感受共和国的巨变、青少年怎样维护国家的安全、增强社会责任感和主人翁意识、立志报效祖国等方面的内容。

二、中国共产党的地位和作用1. 中国共产党的地位：中国共产党是伟大的党，是工人阶级的先锋队，是中国人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。

2. 中国共产党的作用：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

中国共产党是最高政治领导力量，是推进中国特色社会主义事业的根本保证。

三、改革开放1. 改革开放的意义：改革开放是中国共产党领导的一场新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

2. 改革开放的成果：改革开放以来，我国取得了举世瞩目的发展成果，人民生活水平不断提高，国家综合实力显著增强。

四、基本经济制度1. 我国的基本经济制度：我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

2. 非公有制经济的作用：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、促进经济增长具有重要意义。

五、民生问题1. 民生问题的定义：民生问题涉及人民生活的各个方面，包括教育、医疗、就业、社会保障、住房等。

2. 关注民生问题的意义：关注民生问题是实现全体人民共同富裕、构建和谐社会的重要举措。

六、可持续发展战略1. 可持续发展战略的定义：可持续发展战略是指在满足当代人需求的基础上，不损害后代满足其需求能力的发展。

2. 实施可持续发展战略的意义：实施可持续发展战略是关系中华民族世世代代持续发展的大事，是我国现代化建设必须坚持的基本国策。

七、人民代表大会制度1. 人民代表大会制度的定义：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民行使国家权力的机关。

九年级思想品德上册《感受共和国的巨变》教学反思《感受共和国的巨变》这一工程的教学目标是：在学习的过程中，要求学生能够通过运用社会信息的方法和技能，我国百姓生活十大变迁的最新数据，我国经济与科技开展成就的资料，让学生了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和开展社会主义市场经济给国家、社会带来的宏大变化，感受祖国的开展变化，增强热爱社会主义祖国的情感。

因此，这一工程需要充分发挥学生的主体作用，让学生从真实的生活世界中选取具有一定现实性的问题、现象来设计活动内容。

学生亲身参与、主动实践，通过个人努力能够运用所学知识分析和解决问题，表达以学生为中心的主体意识是上好这一工程的亮点。

我在上这节课的时候主要注意了以下两点：在讲授新课之前，我首先播放歌曲《好日子》作为背景音乐，同时展示歌词，要求学生一边欣赏歌曲一边观察歌词，思考：《好日子》这首歌反映了什么内容？学生会异口同声地答复：这首歌反映出了老百姓生活变迁、过上好日子的喜悦心情。

接着，我又设问：详细发生了哪些变化呢？（同时展示课件）请同学们观察“百姓过去生活衣、食、住、行与现在生活衣、食、住、行的照片比照，谈一谈：从中你感悟到了什么？”交流与分享：请你家庭的老照片，并和现在的生活状况作一下比照，说说自己家庭的新变化？问题一提出，同学们四人一小组展开讨论，课堂气氛立刻活泼起来。

有些学生谈得非常好，谈了自己的亲身感受。

例如：以前出门一家人骑一辆自行车，现在由于人们生活水平的提高，出门打车或者乘坐公交车，甚至拥有了私家车。

小时侯，一件衣服老大穿，穿过之后，老二接着穿，穿着简单、单调。

而现在，一家人的衣服各式各样，种类繁多等。

在饮食方面，他们的父辈们吃的大多数是大米、白面、馒头、咸菜、面条作为主食。

而现在，他们这一代的饮食讲究营养、新颖、多样化等。

引导学生初步感受我国老百姓的物质生活发生了宏大的变化。

并展示：我国经济与科技开展成就的资料，从中感受祖国的开展变化？在课堂上，让学生自己探索、自己思考、自己吸取知识，老师不再是满堂灌，而是巧妙地设置问题，科学地引导学生深入研究问题，有的放矢地帮助学生解决问题，把课堂变成学生自己的舞台，从而提高了学生的独立思考能力。

《感受共和国的巨变》教学设计课题：感受共和国的巨变教学内容：山东人民出版社《思想品德》九年级第二单元《五星红旗我为你骄傲》第三课《腾飞的东方巨龙》第一项目《感受共和国的巨变》课程标准内容要求：三4.1 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

教学目标1、情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国的情感。

2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。

3、知识：了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

教材分析“感受共和国的巨变”是第三课的教学重点。

该项目主要是引导学生了解我国实行改革开放和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化，意在结合学生的亲身体验，增强学生对祖国认同的情感，培养学生的爱国主义思想。

教学重点：综合国力显著增强。

教学难点：对小康水平的理解和对综合国力的认识。

课前准备（1）搜集百姓生活十大变迁的数据。

（2）搜集我国经济与科技发展成就的资料，感受祖国的发展变化。

（3）搜集改革开放以来，反映我国在国防、外交等方面巨大成就的资料。

整理搜集的材料，根据教学内容选取教学资料，制作多媒体课件。

教学过程（一）百姓生活大变迁课前展示课件：播放歌曲《好日子》环节一：导入新课教师：同学们，2009年10月1日，是中华人民共和国成立60周年纪念日，在天安门广场举行了隆重的庆祝仪式。

我们感受到改革开放以来，新中国发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就。

这节课让我们共同来感受共和国的巨变。

（展示课题）教师板书：感受共和国的巨变环节二：教授新课教师：同学们，课前你听到的那首歌曲是什么？（学生答：《好日子》）这首歌反映出了老百姓生活变迁、过上好日子的喜悦心情。

具体发生了哪些变化呢？请同学们说说自己身边的新变化。

学生畅所欲言，教师引导观察照片，感受变化。

展示课件：衣食住行看变化照片是生活的历史记录，请同学们观察照片，谈谈你从中感悟到了什么？（学生讨论回答，教师点拨归纳。

感受共和国的巨变课堂学习模板课题：感受共和国的巨变课型：新授课年级：九年级课时：第一课时【目标定向】1、情感态度价值观：感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱社会主义祖国的情感；2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思；3、知识：了解综合国力的决定性因素，了解我国综合国力的现状；了解改革开放以来国家、社会的巨大变化。

【学生先学】1、“感受共和国的巨变”中的“巨变”主要表现在哪两方面：2、百姓生活大变迁的历程是：3、综合国力主要表现在方面4、综合国力中的决定性因素是：5、在本课学习中我们应该掌握：中国取得举世瞩目的成就的重要原因有6、能够自己说出共和国巨变的具体表现（请在你学会的问题后面做出标记△，有疑惑的，小组间进行讨论）【点拨拓展】1、六十年代看天上(太阳)，七十年代在墙上(挂钟)，八十年代在腕上（手表），九十年代在腰上(手机)”上述内容是对20世纪我国老百姓看时间的方式的生动写照.该真实写照反映了怎样的事实：写出变迁过程：导致变迁的原因有：2、今天的中国让世界刮目相看：神舟六号载人飞船发射成功，成功申办北京奥运会，积极承办2010年上海世博会，青藏铁路全线贯通，三峡大坝全线建成，GDP上升至世界第四位，外汇储备突破1万亿美元，嫦娥奔月工程正式启动，大飞机工程正式立项，磁悬浮列车项目开始上马……中国的发展将为世界和平发展谱写新的篇章。

世界因中国而精彩，明天的中国因我们的自豪！阅读上述材料，回答下列问题：“世界因中国而精彩”说明了什么？“今天的中国让世界刮目相看”并作出具体说明。

【反馈评价】1、改革开放以来，我国人民的通讯方式不断发生变化，从写信、打电话到发电子邮件和发手机短信，信息沟通越来越方便，这一变化从一个侧面反映了A.我国目前以全面进入小康社会B.我国已步入发达国家行列C.社会主义初级阶段的主要矛盾以及解决D.改革开放使人民生活水平显著提高2、改革开放20多年来，人们饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，轿车也进入寻常百姓家这一切都说明A.我国人民已经丢掉了艰苦奋斗精神B. 中国已成为发达国家C. 在党的领导下，人民的生活水平提高了D.中国可以和美国对抗了3、综合国力中的决定性因素是①经济力②文化力③政治力④科技力A.①③B.③④C.①②D.①④4、2006年，中国对全球经济增长的贡献率超过29%，仅次于美国；在朝鲜核问题上，中国始终以一个“负责任大国”的姿态和务实的外交作风发挥着别国难以替代的作用。

感受共和国的巨变一、教案背景1、面向学生：中学2、学科：思想品德3、课时：14、课前准备：学生准备：安排学生进行社会调查。

调查内容是对比建国前后，特别是改革开放以来家庭生活的改善，家乡在物质和文化生活方面的变化，国家在政治、经济、科技、国防、文教、外交等方面的巨大成就。

将学生分成若干小组，自主选择调查方式，可以查阅报刊、书籍，可以上网，也可以采访长辈、寻找家庭的新老照片，对搜集的资料进行整理。

教师准备：查找人民生活质量提高和综合国力增强的资料、数据、图片并制成多媒体课件在课堂教学中使用。

二、教学课题情感态度价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。

能力方面：提高搜集、处理运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。

知识方面：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

三、教材分析该项目内容通过丰富的材料让学生观察、感受、体验改革开放给老百姓的生活、给国家和社会带来的巨大变化，增强热爱中国共产党的情感，激发爱国主义热情。

该项目既能贯彻党和国家对青少年思想品德教育的要求，又能为学习第二项目“党是我们的领路人”奠定情感基础。

该项目安排了“百姓生活大变迁”和“综合国力显著增强”两个层次的内容。

第一层次“百姓生活大变迁”。

人了生活总体上达到小康水平，是共和国取得的最明显的成就。

引导学生感受这些变化，享受改革开放和发展社会主义市场经济所带来的成就，更能增强对社会主义会优越性的认识和对祖国的认同感。

第二层次“综合国力显著增强”。

综合国力的大小强弱，反映着一个国家的发展水平，也从根本上决定着它在国际上的地位和作用。

以综合国力为轴线，介绍改革开放以来我国各方面发生的巨大变化，使学生感受到祖国、家乡正在走向繁荣富强，从而增强民族自尊心、自信心、自豪感和热爱祖国的情感。

四、教学方法自主思考、合作探究，多媒体教学五、教学过程（一）情感点燃，切入主题多媒体展示歌曲《红旗飘飘》视频：/play/15422.htm教师：同学们听了这首激情澎湃的歌曲《红旗飘飘》之后，内心有什么感受呢？学生把内心对中国日益强大的激动、自豪之情表达出来。

教材讲练九年级《感受共和国的巨变》讲练【知识讲解】一、百姓生活大变迁改革开放20多年来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

二、综合国力显著增强1．从经济方面看，改革开放以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身世界经济大国的行列。

2．从科技方面看，我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已占有了一席之地，有的领域还居国际领先地位。

3．从国防方面看，我国的国防和军队建设取得了重大成就，人民解放军的革命化、现代化和正规化建设全面推进，已发展成为具有较高现代水平和强大战斗力的军队。

4．从我国的国际地位和国际影响看，我国奉行独立自主的和平外交政策，积极与世界各国发展外交关系，国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。

【学法点拨】1．本节主要是引导同学们了解我国实行改革开放和建立社会主义市场经济给我国带来的巨大变化，意在结合同学们的亲身体验，增强对祖国认同的情感，培养我们的爱国主义思想。

因此，知识上应该掌握我国国力增强的表现，在思想上应该把情感升华到热爱社会主义祖国、关心国家前途命运的高度上来。

2．要学会观察生活，留意吃、穿、住、用、行等方方面面的变化，从发展中来感知祖国的日益繁荣。

要善于通过调查、访谈、结合家乡变化，了解改革开放以来我国现代化建设取得重大成就，从感性材料中归纳出取得成就的原因、体现的道理，说明的结论等理性的认识。

3．要善于联系时政，如我国参加联合军演、推动朝核六方会谈、开展中美战略经济对话等，来感受我国国际地位的提高及在国际事务中发挥的重要作用。

【经典题例】试题：看看家里及左邻右舍的房子越来越大，收入越来越高；市场上商品越来越多，价格越来越合理……这满目喜事连连的胜景，常令我们潮涌心头，歌聚喉头，“房子大了，电话小了，感觉越来越好；假期多了，收入高了，工作越来越好。

《感受共和国的巨变》教案繁华初级中学尹丽美【课程标准】感受身边的变化，了解中国共产党的领导给国家、社会带来的巨大变化。

【学习目标】1、情感态度价值观：增强爱国主义情感，拥护党的领导。

2、能力目标：提高获取知识、分析材料、应用知识、解决问题的能力。

3、知识目标：知道综合国力显著增强及其表现。

【教材分析】“感受共和国的巨变”是第三课的教学重点。

该项目主要是引导学生了解我国实行改革开放和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化，意在结合学生的亲身体验，增强学生对祖国认同的情感，培养学生的爱国主义思想。

【课前准备】1、学生准备（1）搜集改革开放以来老百姓衣食住行的变化（2）搜集改革开放以来现代化建设取得的巨大成就。

2、教师准备整理学生搜集的材料，根据教学内容选取教学资料，制作多媒体课件。

【教学工具】多媒体、导学稿。

【教学过程】课前展示课件：背景音乐，播放歌曲《好日子》教师：上课！教师：请同学们大声齐读本节课的教师寄语“等待机会不如创造机会，我参与，我努力，我成功！”以振奋精神！第一关快乐向前冲环节一：导入新课（3分钟）课件展示:课前延伸案的情况（展示并表扬优秀作业纸；展示对比作业纸等）（2分钟）。

教师：同学们，今天我们进入第二单元—国情篇的学习。

先请一位同学朗读课本P34的序言，让我们共同来感受共和国的巨变。

（展示课题）（1分钟）教师板书：感受共和国的巨变环节二：百姓生活大变迁（8分钟）教师：同学们，课前你听到的那首歌曲是什么？（学生答：《好日子》）这首歌映出了老百姓生活变迁、过上好日子的喜悦心情。

具体发生了哪些变化呢？请同学们畅所欲言展示课件：畅所欲言教师：1、照片是生活的历史记录，请同学们观察课本34—35页的照片，谈谈你从中感悟到了什么？2、围绕衣、食、住、用、行几个方面说说自己家庭生活状况的新变化。

学生交流，教师点拨。

（略）教师也可以根据情况适时谈一下自己的感受。

通过新旧照片对比和自己家庭生活状况的新变化，引导学生初步感受百姓生活的巨大变化——饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，过去连做梦都不敢想的轿车也开始驶入寻常百姓家教师：我国老百姓的物质生活发生了巨大变化，精神文化生活呢？教师：我们可以感受到老百姓不光物质生活发生了巨大变化，精神生活也日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身------居民的吃、穿、用、住、消费向优质、高档化迈进，花钱买健康、买知识、买时间、买时尚、买新鲜成为居民新的消费观念和追求。

第三课腾飞的东方巨龙课标内容4.1感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。

教育目标情感、态度和价值观：体会改革开放后国家和社会生活发生的变化，了解我国不仅经济发展，而且综合国力显著增强，国防和军队建设取得重大成就，成为维护和促进世界和平发展的坚定力量；认识身边的变化都源于中国共产党的正确领导，从而增强爱国、爱党的情感。

能力：通过认识周围的变化，了解实行改革开放的必要性，理解我国发展社会主义市场经济的重要作用，初步培养学生对我国政策正确性的理解；培养学生观察社会现象的能力和综合归纳的能力。

知识：了解学校、家庭的变化以及中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化；了解中国共产党的性质以及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的概念。

过程与方法：注重培养搜集、处理、分析社会信息及社会问题的能力；通过我国改革开放以来经济和科技取得的辉煌成就，以及百姓生活巨大变迁的事实，来感受社会主义制度的优越性；调查收集与社会主义市场经济发展相关的资料，培养实际操作能力；学以致用，用所学知识解释社会经济生活中的各种现象。

教学重点难点：1.“综合国力显著增强”是本课的教学重点。

2.“党是我们的领路人”即是本课的教学重点，也是教学难点，要侧重理解党的性质及其领导地位。

课时安排：四课时授完。

（一）感受共和国的巨变教学内容：讲授第一框——感受共和国的巨变重点难点：综合国力显著提升是本课的教学重点。

课时安排：两课时授完导学过程：第1课时（总第14课时）（一）情境导入：十一届三中全会以来，中国共产党领导全国人民锐意改革，努力奋斗，极大地解放和发展了社会主义社会的生产力，使整个国家焕发出勃勃生机，中华大地发生了历史性的巨大变化。

感受共和国的巨变一、教案背景：1、面向学生：中学2、学科：思想品德3、课时：一课时4、课前准备：搜集百姓生活大变迁的最新数据。

二、教学课题：感受共和国的巨变三、教材分析：教学目标：1、从大量的图片、数据、访谈中感受国家的巨大变化；2、通过变化的感受，分析认识变化的原因。

教学重点：了解百姓生活的变迁；综合国力的含义、发展情况；教学难点：从发展的事实中认识重要的道理四、教学方法：教学方法：讲授法讨论法演示法学习方法：自主学习小组合作探究自主探究五、教学过程：【 课堂探究案】【探究活动一】：【三代人赶集】一、畅所欲言，感受变化照片是生活的记录，请同学们仔细观察这幅图片，并结合课本34—35页的照片，1、说说你看到了哪些变化？从中你感悟到了什么？2、围绕衣、食、住、行几个方面说说自己的家乡、家庭生活发生的新变化。

二、深入调查 展示自我下面是同学们收集的资料，老师整理后，选取了一份，让我们一起来感受。

（主要从收入、消费、投资、存款等方面做调查）时间 收入（人均） 消费 存款1995年 2000元 2500元 3000元2002年 5000元 7000元 15000元2007年 10000元 12000元 25000元通过刚才的一系列数据，我们进一步感受到了百姓生活的巨大变迁，同学们能不能概述一下有什么变化？图片见/s/p/2006-02-24/16129194111.shtml【探究活动二】：案例分析 畅所欲言1932年，刘长春首次参加第10届洛杉矶奥运会,当时清朝国力很弱，中国人被洋人骂成东亚病夫，4亿多的世界人口第一大国，中国代表团共6人，运动员仅刘长春一人，论实力，他已具备了世界水平，在前60米一路领先，但由于很多天的长途跋涉，他的体力和运动能力都下降了很多，后陆续被人反超，被淘汰。

赛后，几位裁判不解地问刘长春：“前50米跑得那么出色，为什么后50米就不行了？”当得知刘长春经过一个月的长途跋涉到达美国，又无处训练时，裁判们连连叹息：“真可惜。

国庆节日记感悟祖国的辉煌成就和发展国庆节日记：感悟祖国的辉煌成就和发展国庆节，是中华人民共和国的国庆日，也是我国最重要的节日之一。

每年的国庆节，作为中国人，我们都会感受到一种特殊的自豪和喜悦。

在这个特殊的日子里，我深深感悟到了祖国的辉煌成就和发展。

一、繁荣巨变展现国力的崛起国庆节的庆祝活动是对国家各项事业取得的优异成绩进行盘点和展示的时刻。

作为一个见证者和参与者，我看到了祖国取得的巨大发展和繁荣。

国家的经济实力不断提升，人民生活持续改善。

随着改革开放的推进，中国经济快速崛起，成为世界第二大经济体。

城市的繁华景象、乡村的改造面貌，无不昭示着中国人民的生活水平与日俱增。

通过国庆庆典活动，我们可以亲身感受到祖国的繁荣和谐，这是一种无形的力量，在国人的心中激荡出一片真挚的赞美之情。

二、科技创新引领时代发展在国庆日庆典活动中，最让我感到自豪和震撼的是祖国在科技与创新方面所取得的巨大突破。

科技创新成为推动中国发展的重要动力，引领时代的发展风潮。

不论是高铁技术、互联网科技还是人工智能等众多领域，我们可以看到中国给世界带来的惊喜和挑战。

科技的进步不仅仅提升了人们的生活品质，也让国家的实力和国际地位更加崭新。

在国庆期间，我们亲眼目睹了一系列科技创新成果的展示，每一次都引发了人们对未来的无限憧憬。

三、民族团结彰显中国韧性作为一个拥有56个民族的多民族国家，国庆节也向世界展示了中国在民族团结方面所付出的努力和取得的成果。

无论是盛大的阅兵仪式，还是文艺表演和游行等群众性活动，都展现了中国的民族团结和多元文化的瑰丽景象。

各个民族的同胞们和睦相处，互相学习和取长补短，创造了一个繁荣富饶的大家庭。

这种民族团结的力量让我深感祖国的韧性和凝聚力。

四、绿色发展展现生态文明建设国庆节期间，我看到了祖国在生态文明建设方面所付出的巨大努力和取得的成就。

绿色发展成为中国特色社会主义事业的重要支撑，体现了中华民族对生态环境的高度重视。

在国庆期间，不仅可以感受到大城市的蓝天白云和清新的空气，还能见证到一些生态建设项目的效果。