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歌曲一二三四歌课件

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《一二三四歌》课件[1]4

《一二三四歌》课件[1]4

臧云飞：作曲家，北京
军区战友歌舞团作曲。代表作： 《珠穆朗玛》、《当兵的人》、 《一二三四歌》、《东西南北 兵》、《三百六十五个祝福》 等军队歌曲。
评价：他曾是一名普通演奏员， 在人群中默默无名；他曾担任 过指挥，在众人前慷慨激昂； 他是著名作曲家，创作了许多 脍炙人口的优秀歌曲；他现在 又开始做电视导演，在艺术道 路上开始新的篇章。不论在什 么样的岗位，不论担任什么样 的角色，他唯一不变的是一个 当兵的人！
（阎维文 演唱）
歌曲的体裁： 1、颂歌 2、进行曲 3、劳动歌曲 4、抒情歌曲 5、舞蹈歌曲 6、叙事歌曲 7、讽刺歌曲，等
这首歌曲是由臧云飞作曲家创作，他 创作了很多经典的歌曲在我们生活中 广为流传如《当兵的人》《三百六十 五个祝福》《珠穆朗玛》等等，今天 我们学唱的这首《一二三四歌》就是 他结合解放军战士热爱祖国、热爱军 营生活的高贵品质
思考：
这首歌的情绪怎样？ 表达了什么内容？
1。铿锵有力，自信自豪 2。为保卫祖国，四海为家
问： 演唱家是以怎样的情 绪演唱这首歌的 ？
自信展示了解放军叔叔 怎样的情怀？
表达了解放军热爱祖国、热爱 家乡、乐观向上的豪迈情怀。
参与拓展：
1、军旅战士的颂歌很多，你
还知道哪些军旅歌曲？ 2、让我们一起来欣赏两段 不同时期的军旅歌曲《我是一 个兵》和 《 说句心里话》 《打靶归来》。
课堂小结：
通过这节课的学习，我们应该学 习解放军战士什么样的精神？ （ ）什么样的品质？（ ）
1、（高度的乐观主义精神） 2、（热爱祖国热爱军营生活 的高贵品质）
作业：
• 1、熟唱《一二三四歌》， 注意力度和情绪。 • 2、搜集有关军旅歌曲，为 我班即将举行的军旅歌曲 PK大赛作准备。

一二三四歌课件

一二三四歌课件

轮唱
轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个 旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相 距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续 不断的模仿效果。属于多声部音乐，各声部 既演唱同一个旋律，而又形成互相对比、交 叉的效果。我国现代群众歌曲中常用轮唱这 种形式。复调音乐中称之为"卡农曲"。
臧云飞：作曲家，北京
军区战友歌舞团作曲。代表作： 《珠穆朗玛》、《当兵的人》、 《一二三四歌》、《东西南北 兵》、《三百六十五个祝福》 等军队歌曲。
评价：他曾是一名普通演奏员， 在人群中默默无名；他曾担任 过指挥，在众人前慷慨激昂； 他是著名作曲家，创作了许多 脍炙人口的优秀歌曲；他现在 又开始做电视导演，在艺术道 路上开始新的篇章。不论在什 么样的岗位，不论担任什么样 的角色，他唯一不变的是人》和《一二三四歌》 的相同和不同之处？
谁是最可爱的人？
你心中的“军人” 是什么样子的？
1、初步感受歌曲
边听着歌曲边想想部队里的生活是怎样的呢？ 还有歌唱家是怀着怎样的情绪用什么样声音去 演唱的？
2、复听歌曲
从节奏、旋律、情绪表达等方面来分 析一下歌曲可以分为几个部分？
3、学唱歌曲
1、小声跟唱 2、分段练唱
4、难点乐句练唱

一二三四歌课件

一二三四歌课件

参与拓展：
1、军旅战士的颂歌很多，你
还知道哪些军旅歌曲？ 2、让我们一起来欣赏两段 不同时期的军旅歌曲《我是一 个兵》和 《 说句心里话》《 打靶归来》。
1、（高度的乐观主义精神） 2、（热爱祖国热爱军营生活 的高贵品质）
作业：
• 1、熟唱《一二三四歌》， 注意力度和情绪。 • 2、搜集有关军旅歌曲，为 我班即将举行的军旅歌曲 PK大赛作准备。
1、初步感受歌曲
边听着歌曲边想想部队里的生活是怎样的呢？ 还有歌唱家是怀着怎样的情绪用什么样声音去 演唱的？
展示了解放军叔叔怎 样的情怀？
表达了解放军热爱祖国、 热爱 家乡、乐观向上的豪迈 情怀。
2、复听歌曲
从节奏、旋律、情绪表达等方面来分 析一下歌曲可以分为几个部分？
思考：
这首歌的中的“军人” 是什么样子的？
臧云飞：作曲家，北京
军区战友歌舞团作曲。代表作： 《珠穆朗玛》、《当兵的人》、 《一二三四歌》、《东西南北 兵》、《三百六十五个祝福》 等军队歌曲。
评价：他曾是一名普通演奏员， 在人群中默默无名；他曾担任 过指挥，在众人前慷慨激昂； 他是著名作曲家，创作了许多 脍炙人口的优秀歌曲；他现在 又开始做电视导演，在艺术道 路上开始新的篇章。不论在什 么样的岗位，不论担任什么样 的角色，他唯一不变的是一个 当兵的人！
1。铿锵有力，自信自豪 2。为保卫祖国，四海为家
3、情绪升华
边学唱边体会每部分 所表现的情绪是怎样的？
带扩展的二部曲式
①前八小节：铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表现 解放军战士鉴定、勇敢、坚强性格。 ②九——十六小节：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱 类的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情 景，给人以活泼乐观豪迈的印象。 ③十七小节至结束(结尾)：领唱加伴唱的形式、口令的 声音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们自豪 的情感。

_一二三四歌课件

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说一说，你心中的“军 人”是什么样子的？
臧云飞：作曲家，北京
军区战友歌舞团作曲。代表作： 《珠穆朗玛》、《当兵的人》、 《一二三四歌》、《东西南北 兵》、《三百六十五个祝福》 等军队歌曲。
评价：他曾是一名普通演奏员， 在人群中默默无名；他曾担任 过指挥，在众人前慷慨激昂； 他是著名作曲家，创作了许多 脍炙人口的优秀歌曲；他现在 又开始做电视导演，在艺术道 路上开始新的篇章。不论在什 么样的岗位，不论担任什么样 的角色，他唯一不变的是一个 当兵的人！
歌 唱 艺 术家
阎维文（1957—）中 国音乐家协会理事， 中国一级演员，副军 级待遇。中国人民解 放军总政歌舞团青年 男高音歌唱家 。 主要作品《小白杨》 ，《说句心里话》， 《一二三四歌》，《 想家的时候》 等。
这首歌曲的音 乐体裁是什么？ 歌唱家是以怎样 的情绪演唱这首 歌的？
《一二三四歌》
铿锵有力，由两个 或两个以上的声部先 后模仿演唱，并造成 前后呼应、此起彼落 音乐效果的演唱形式 。
思考：
展示了解放军叔叔怎样的情怀？
表达了解放军热爱军营、 热爱祖国、乐观向上的豪 迈情怀。
参与拓展：
1、军旅战士的颂歌很多，你还知道哪
些军旅歌曲？ 2、让我们一起来欣赏两段不同时期 的军旅歌曲《我是一个兵》和 《 当兵 的人》《打靶归来》。
找一首赞 美“解放军” 的歌曲，并试 着唱一唱。
歌曲的体裁： 1、颂歌 2、进行曲 3、劳动歌曲 4、抒情歌曲 5、舞蹈歌曲 6、叙事歌曲 7、讽刺歌曲等
什 么 是 进 行 曲？
进行曲是一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵 有力，并富有强烈号召性，是列队行进时步伐一
致的声乐曲或器乐曲。起源于16世纪西方的战
乐，从17世纪起，由通常伴随队伍行进或用于 世俗性的礼仪活动，逐渐进入音乐会演奏以及歌 剧、舞剧音乐中，最终成为一种特定的音乐体裁 。

《一二三四歌》PPT课件2

《一二三四歌》PPT课件2

一二三四歌
- .
聆听《中国人民解放军进行曲》，给你一种什么样的感受？体现了人民军队怎样的精神？
歌曲曲调气势磅礴，坚毅豪迈，词曲浑然一体，表现了人民军队一往无前，无坚不摧的革命精神。
通过聆听，感受体验
《一二三四歌》由石顺义词，臧云飞曲。通过“一二三四”口令式歌词生动地再现了“团结、紧张、严肃、活泼”的军营生活。直观地表现出部队战士列队行进时的精神风貌，生动刻画出豪情万丈的战士形象，把我军指战员饱满坚毅的精神面貌体现得十分完美。
4/4拍
有领唱、轮唱、齐唱、合唱等形式。
重难点
学习本课之后，我能用准确的节奏，饱满的情绪，自信、富于情感的歌唱。
gong
接下来我们开始学唱歌曲吧！
了我吗？
歌曲的类型有：
《一二三四歌》属于进行曲的风格。这是一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性的声乐曲。
该歌曲的情绪是：
G大调
颂歌、进行曲、劳动歌曲、抒情歌曲、舞蹈歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲。
慷慨激昂、饱满、坚定有力、豪迈、积极向上的。

一二三四歌ppt课件

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根据你对歌曲的理解， 分组讨论设计歌曲的演 唱形式，并编创动作， 分组表演。
• 写一句赞美“解放军” 的话，要求不少于四 字，不多于十六字！
Байду номын сангаас
结合军训生活， 说一说，你心中 的“军人”是什 么样子的？
这首歌曲的音乐体裁 是什么？歌曲的情绪 是怎样的？
臧云飞：作曲家，北京
军区战友歌舞团作曲。代表作： 《珠穆朗玛》、《当兵的人》、 《一二三四歌》、《东西南北 兵》、《三百六十五个祝福》 等军队歌曲。
评价：他曾是一名普通演奏员， 在人群中默默无名；他曾担任 过指挥，在众人前慷慨激昂； 他是著名作曲家，创作了许多 脍炙人口的优秀歌曲；他现在 又开始做电视导演，在艺术道 路上开始新的篇章。不论在什 么样的岗位，不论担任什么样 的角色，他唯一不变的是一个 当兵的人！

《一二三四歌》PPT课件定

歌唱家是怀着怎样的情绪去演唱的？这首歌曲 想要表达的内容是什么？表达了解放军叔叔怎 样的情怀？
（1）铿锵有力，自信自豪 （2）为保卫祖国，四海为家 （3）表达了解放军热爱祖国、热爱 家乡、乐观向上的豪迈情怀。
音乐家贝多芬说的：“音乐应当使人类的精神爆 出火花。”军旅歌曲就充分体现了这一点，将军人的精 神面貌淋漓尽致地展现在我们眼前。
《拉德斯基进行曲》由管弦乐队演奏，这首乐曲既有进行曲的节奏，又比 较轻松诙谐，它没有太多的军队战斗进行曲的特点，反而更接近幽默、欢乐的 风格。 《拉德斯基进行曲》是约翰。巴普蒂斯特。施特劳斯于1848年创作。拉德 茨基是奥地利的陆军元帅，从1815年至1831年，他在奥地利隆巴等地任骑兵 总司令。老约翰施特劳斯所写的这首进行曲，显然是站在了奥地利的立场上， 炫耀了奥地利哈普斯堡王朝的武力和拉德斯基的威风。
谁是最可爱的人？
你心中的军人是什么样子的呢？
中国人民解放 军总政歌舞团男高音 歌唱家，中国国家一 级演员，中国音乐家 协会理事，享受正军 级待遇。代表作品有 《小白杨》、《强军 战歌》、《一二三四 歌》等。
阎维文
臧云飞：作曲家，北京
军区战友歌舞团作曲。代表作： 《珠穆朗玛》、《当兵的人》、 《一二三四歌》、《东西南北 兵》、《三百六十五个祝福》 等军队歌曲。
这首歌曲是一首反映部队生活的群众歌曲， 表现了解放军 战士热爱祖国，热爱军营生活 的高贵品质。希望你能通过这首歌学习到军人 的精神、品质。
复听歌曲
从节奏、旋律、情绪表达等方面来分析一下 歌曲可以分为几个部分？
①前8小节：铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表现解放军
战士坚定、勇敢、坚强性格。 ②9~16小节：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱类的风格， 唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情景，给人以活泼 乐观豪迈的印象。 ③17小节至结束(结尾)：领唱加伴唱的形式、口令的声音， 使人联想到火热的军营生活，感受到战士们自豪的情感。

一二三四歌ppt课件

什 么 是 军旅歌曲？

军旅歌曲就是表达军队风格和军人情怀的歌曲。
军旅歌曲在不同时代有不同的风格和特点：在战争年代，大多以雄 壮和豪迈的节奏和风格，鼓舞士气，催人奋进。那些音乐在耳边响 起时，就能让我们想起战争中弥漫的硝烟，有很多战争年代优秀的 音乐作品家喻户晓：如《大刀进行曲》、《洪湖水浪打浪》、《我 的祖国》等； 在和平年代，军队音乐作品的特点大多又以战士无私奉献的博大胸 怀与思念亲人的儿女柔情相结合，产生了一大批感人的军歌。其中 有《母亲》、《想家的时候》、《什么也不说》《一二三四曲是用什么乐器 演奏的？
2、带给我们什么样的感觉？
3、同《一二三四歌》相比，有什 么不同的感受？

《一二三四歌》ppt课件


对音乐界的影响
推动军旅音乐发展
《一二三四歌》作为一首经典的军旅歌曲，对后 来的军旅音乐创作产生了积极的影响。
丰富音乐表现形式
《一二三四歌》采用独特的音乐表现形式，为后 来的音乐Байду номын сангаас作提供了新的思路和灵感。
提升音乐审美水平
歌曲优美的旋律和深情的歌词，提高了人们的音 乐审美水平，使更多人关注和喜爱音乐艺术。
歌词的韵律和谐，语 言节奏感强，使得歌 曲更具艺术感染力。
03
音乐分析
曲调分析
01
02
03
曲调构成
这首歌曲的曲调是由四个 乐句构成的，每个乐句四 小节，旋律流畅，起伏有 致。
音程跨度
音程跨度较大，旋律变化 丰富，展现出一种激昂、 振奋的感觉。
节奏特点
节奏明快有力，以四分音 符和八分音符为主，给人 一种铿锵有力的感觉。
《一二三四歌》ppt课件
目 录
• 歌曲简介 • 歌词解析 • 音乐分析 • 歌曲演唱技巧 • 歌曲的影响和评价
01
歌曲简介
歌曲背景
创作背景
20世纪80年代，中国改革开放正处于关键时期，人民军队担 负着保卫国家安全、维护社会稳定和促进经济发展的重要使 命。在这样的背景下，歌曲《一二三四歌》应运而生，旨在 激发广大官兵的战斗精神和工作热情。
确保音准准确，并训练出自然、圆润 的音色。
情感表达技巧
理解歌曲内涵
深入理解歌曲的主题和情感，以 便更好地演绎。
情感投入
将自己的情感融入到歌曲中，使演 唱更具感染力。
节奏与强弱的把握
通过节奏和强弱的处理，表达不同 的情感。
舞台表现技巧
肢体语言
利用肢体语言来增强表演效果， 如手势、步伐等。

《一二三四歌》ppt课件


地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
是怎样的？
歌曲的类型有：颂 舞蹈歌歌、曲进、行叙曲事、歌劳曲动、歌讽曲刺、歌抒曲情。歌曲、
《一二三四歌》属于进行曲的风格。这是一种结构工 整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性的 声乐曲。 该歌曲的情绪是： 慷慨激昂、饱满、坚定有力、豪迈、
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
聆听《中国人民解放军进行曲》，给你 一种什么样的感受？体现了人民军队怎 样的精神？
❖ 歌曲曲调气势磅礴，坚毅豪迈，词曲浑然一 体，表现了人民军队一往无前，无坚不摧的 革命精神。
《一二三四歌》由石顺义词，臧云飞曲。 通过“一二三四”口令式歌词生动地再现 了“团结、紧张、严肃、活泼”的军营生 活。直观地表现出部队战士列队行进时的 精神风貌，生动刻画出豪情万丈的战士形 象，把我军指战员饱满坚毅的精神面貌体 现得十分完美。
积极向上的。
G大调
4/4拍
有领唱、轮唱、齐唱、合唱等形式。
gong
这首歌曲的音乐体裁
是什么？歌曲的情绪 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：www.1ppt.ห้องสมุดไป่ตู้om/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
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问： 歌曲展示了解放军 叔叔怎样的情怀？
表达了解放军热爱祖国、热爱 家乡、乐观向上的豪迈情怀。
听一听，说一说
1、歌曲的演唱形式有哪些？
1、歌曲的情绪怎样 ? 2、这首歌曲应该用怎样的声音演唱？
铿锵有力 洪亮 2、歌曲的速度怎样
领唱、轮唱、齐唱、合唱
？
3、歌曲的速度怎样？
小快板
《一二三四歌》 4/4 拍、进行曲速度，三段体曲式结构。 歌曲的开头是一个号角性的前奏。
第一乐段采用了铿锵有力的节奏和简洁、明朗的旋律， 表现了解放军战士坚定、勇敢、自信的坚强性格。
第二乐段采用了先密后疏的节奏，旋律类似于说唱兼 有的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情景， 给人以活泼、乐观、豪迈的印象。 第三乐段采用领唱加伴唱的形式，伴唱中还夹带表演。 其旋律多为短小精悍、有呼有应的短句，其中穿插着喊口 令的声音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们的 自豪情绪。
掌握节奏:
（1）
（2）
课堂小结：
通过这节课的学习，我们应该 学习解放军战士什么样的精神？ （ ）什么样的品质？ （ ）
1（高度的乐观主义精神） 2（热爱祖国热爱军营生活 的高贵品质）
找一首赞 美“解放军” 的歌曲，并试 着唱一唱。
谢 谢 观 赏！
同学们你学了 这一课，你的收 获是什么？你认 为你以后会怎么 处理你和同学、 朋友、亲人间的 关系军人”是 什么样子的？
这首歌曲的音 乐体裁是什么？ 歌曲的情绪是怎 样的？表达了什么
内容？
歌曲的体裁： 1、颂歌 2、进行曲 3、劳动歌曲 4、抒情歌曲 5、舞蹈歌曲 6、叙事歌曲 7、讽刺歌曲， 等
什 么 是 进 行 曲？
• 进行曲是一种用步伐节奏写成 的声乐曲和器乐曲。起源于16 世纪西方的战乐，从17世纪起， 由通常伴随队伍行进或用于世 俗性的礼仪活动，逐渐进入音 乐会演奏以及歌剧、舞剧音乐 中，最终成为一种特定的音乐 体裁。
思考：
这首歌的情绪怎样？ 表达了什么内容？
1。铿锵有力，自信自豪 2。为保卫祖国，四海为家
臧云飞：作曲家，北京
军区战友歌舞团作曲。代表作： 《珠穆朗玛》、《当兵的人》、 《一二三四歌》、《东西南北 兵》、《三百六十五个祝福》 等军队歌曲。
评价：他曾是一名普通演奏员， 在人群中默默无名；他曾担任 过指挥，在众人前慷慨激昂； 他是著名作曲家，创作了许多 脍炙人口的优秀歌曲；他现在 又开始做电视导演，在艺术道 路上开始新的篇章。不论在什 么样的岗位，不论担任什么样 的角色，他唯一不变的是一个 当兵的人！