比喻、拟人练习(可编辑修改word版)

人教版中考语文修辞手法及运用专项训练及答案（Word版）一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．读下面这段文字，完成题目。

十一月的一天，我们目睹了一个极其美丽的日落。

当我像平时一样màn（）步于一道小溪发缘处的草地之上，那高空fēi（）红的太阳，终于在一个凄苦的寒天之后、暮夕之前，突于天际骤放澄明。

这时但见远方天幕下的衰草残茎，山边的木叶橡丛，顿时沉浸在一片最柔美也最耀眼的绮照之中，而我们自己的身影也长长伸向草地的东方，宛如是那缕斜晕中仅有的点点微尘。

（梭罗《瓦尔登湖》）（1）给拼音写汉字或给画线字注音（màn）________步（fēi）________红（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）文中加点词“澄明”的意思是________。

（4）文中划线的句子修辞是________【答案】（1）漫；绯（2）发缘；发源（3）清澈明亮（4）④比喻【解析】【分析】（1）关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

注意“漫”“绯”的书写。

漫步：指悠闲地随意走。

绯红：中国传统色彩名称，红色的一种，艳丽的深红、鲜红、通红、深红色。

（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

“发缘”不是词语。

发源：指 (河流)开始流出。

借指事物的开端。

故应改成“发源”。

（3）要求学生结合语境解释词语。

“澄明”的意思是：清澈明洁（亮）。

（4）把“自己的身影”比喻成“点点微尘”。

故采用了比喻的修辞。

故答案为：⑴漫；绯⑵发缘；发源⑶清澈明亮⑷比喻【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字，解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形。

所以根据句意填写字形至关重要。

⑵此题考查学生对字形的辨识能力。

所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音字、错别字，有的是形近错别字。

解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==动物比喻句拟人句拟人句比喻句是每个学生必须要学会的，那么动物比喻句拟人句要怎么写呢？下面一起来看看动物比喻句拟人句吧！动物拟人句1一只黑色的狐狸从树丛里闯出来，一副尖尖的嘴脸，嘴里喷吐着腥臭的气味，脸歪扭着，狡猾地转动着眼睛，然后拖着长长的尾巴大摇大摆地朝前走大刺猬满身白色硬刺耸立，像面临大敌一样，小刺猬身上长着灰色小刺，闭着眼睛在寻找奶头儿，好玩极了！这是一只又肥又大的狗熊。

它长了一身墨黑的毛，圆睁着一双蓝黑的眼睛，竖起一对尖耳朵，紧张地倾听着四周的动静。

这对小乌龟刚到我家的时候，不吃也不动，头缩在甲壳底下，像是在跟谁怄气似的。

蟹背是一个青紫色的壳，像古代武士手中的盾牌，非常坚固。

那一条条小鱼儿闪着灵活的身子，飞快地从你手边游过，向远方游去，瞬间，你便会觅不见它的踪影。

当我把一撮鱼食投入水中时，六条小金鱼一改平时慢条斯理、温文尔雅的情态，一拥而上，反应之快，真叫人难以相信。

动物拟人句2蝴蝶披着彩色绚丽的衣裳,盘旋飞舞在花园之中。

害羞的小鸟从巢中出发，轻盈地在空中飞翔。

小鸟在树上建了个舞台唱起了歌。

天空中的小鸟像歌唱家，欢快地唱着歌儿。

鸟儿的嘴像人的手一样灵活，看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。

淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。

电线杆上的小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。

天空中的小鸟像歌唱家，欢快地唱着歌儿。

春天，布谷鸟迈着轻快的舞步来了。

啄木鸟会替树木看病，好像是树医生。

狗狗用它那双明亮的大眼睛委屈得看着我。

油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

小鸭子在水里快乐的跳舞!金鱼羞答答的在水里游来游去!仓鼠慌张张的在洞穴里窜来窜去!春天到了，小燕子匆匆忙忙地赶回来报信。

鸟儿在树上欢快的唱着歌。

啄木鸟会替树木看病，好像是树医生。

蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==6年级比喻句和拟人句拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。

所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

以下是小编整理的6年级比喻句和拟人句，希望能够帮助到大家！比喻句比喻句11、一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。

2、小小竹画中游。

3、弯弯的月儿小小的船。

4、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

5、谁的尾巴好像一把伞？6、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

7、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

8、河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。

9、松树的尾巴好像一把伞。

10、春雨，像春姑娘纺出的线。

比喻句21、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。

2、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

3、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

4、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

5、喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。

6、中华世纪坛人如海，歌如潮。

7、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

8、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

9、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。

10、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

11、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

12、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

13、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

语文三年级（上）之关联词造句及拟人、比喻句复习材料拟人句：1、绿油油的小草被风吹弯了腰。

2、天空中的星星正在窃窃私语。

3、秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

比喻句：1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

2、女孩的两条辫子就像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

3、盛开的牵牛花像一个个小喇叭。

4、一片片落叶像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

5、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

6、树上的苹果像灯笼似的又大又红，惹人喜爱。

有时……有时……1、秋天到了，一群大雁往南飞，它们有时排成人字，有时排成一字。

2、天上的月亮有时像一把镰刀有时像一个大圆盘。

3、妈妈出差了，我很想她。

所以我有时给她打电话，有时给她发短信4、天上的白云真是千变万化，有时像骏马，有时像绵羊。

一会儿……一会儿……1、小狗在花园里玩耍，它一会儿在草地上跑，一会儿又窜到花丛中。

2、春天来了，小鸟一会儿在树上叫，一会儿在空中飞舞。

3、动物园里的猴子一会儿爬上一会儿窜下，可调皮了。

4、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

有的……有的……1、阅览室里有的同学看历史故事，有的同学看作文书。

2、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳。

3、天上的云彩变化多端，有的像软软的棉花糖，有的像奔跑的狮子。

4、办公室里的同事有的在看报纸，有的在写文件。

如果……就……1、如果想得到收获，就必须要奋斗。

2、如果世界上没有了空气，人类就灭亡了3、如果不努力学习，就不会取得好成绩。

一……就……1、一到秋天，大雁就飞到南方去了2、他一看到我们就跑，肯定没干好事。

3、天一亮我们就出发，天黑前必须到达目的地直到……才……1、直到快考试了，我才知道没复习好功课。

2、直到长大了，我才知道要报答父母的养育之恩。

3、直到快过年了，爸爸才从外地赶回家。

不是...而是....1、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理。

部编初中中考语文仿写综合题题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面一段文字，按要求答题。

青春是一个令人心弛神往的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精髓？春青如一轮初升的旭日，催人奋进，青春如一杯香chún的美酒，让人陶醉；，。

不必嗤笑曾经年少轻狂，只要哭过、笑过、迷wǎng过、奋斗过，一切都会成为zhù）藏在内心深处最美丽的记忆。

（1）给语段中划线字注音并且根据拼音写出词语。

________chún wǎng zhù精髓香________迷________________藏（2）文段中的一个错别字，并改正。

（3）根据划线句仿写。

【答案】（1）suǐ；醇；惘；贮（2）弛改为驰（3）青春如一缕和煦的春风令人惬意【解析】【分析】（1）（2）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，如此题中的“髓”，形似字注意字形的细微差别。

字形题主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

（3）注意仿写的对象是“青春”，找到合适的喻体，并作贴切的喻解。

2．阅读下列材料，按要求做答。

材料一：今年的6月18日是农历五月初五,也是我国的传统节日端午节,农耕民族看天吃饭，对自然季节的细微变迁与它带给生命体的影响格外敏感，这份敏感也体现在农历中。

午，夏历中用以指五月。

夏历以地支纪月，正月为寅，二月为卯，顺次至五月就是午月。

由此，午月的初始午月的开端，便称为“端午”。

材料二：每年的端午，由于时令气温正适合各类病毒虫害滋生，而此时正值艾叶生长繁茂，气味浓烈之时，于是家门前总要悬挂艾草，既用于避邪，又用来驱赶蚊虫。

材料三：今年传出个别大学限制过圣诞节的消息，中国人该不该过洋节再次引发讨论。

（1）你认为中国人该不该过洋节？简单谈谈理由。

（2）根据以上材料以及平时的生活经验，你知道端午节有什么习俗吗？仿照下面例句画线部分，补写句子，写出你对这个节日的了解，并使之与画线句构成一组排比句。

15 白鹅一、给下面词语中的加点字注音。

呵．斥（）窥伺．．（）．．（）一丝不苟．（）叫嚣．（）奢侈二、读拼音，写词语。

kuáng fèi jú cù jīng jù pì rú（）（）（）（）shì hòu mǐn jiéáng shǒu gòng yǎng（）（）（）（）三、根据意思写词语。

1.形容拘谨、不自然、不安定的样子。

（）2.形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

（）3.指忍受不了某种麻烦。

（）4.什么也没有了。

（）四、选词填空。

高傲傲慢傲然1.它常（）地站着，看见人走来也毫不相让。

2.鹅的步态，更是（）了。

3.我一看这姿态，想道：“好一个（）的动物！”五、写出下面句子的修辞手法。

1.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

（）2.狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。

（）3.鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。

（）六、按要求写句子。

1.它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。

(缩写句子)2.狗在鹅身后追。

鹅决不举步奔跑。

(用关联词语合并成一句)3.鹅先．吃一口冷饭，再．喝一口水，然后．．再到别处去吃一口泥和草。

（用加点词语写一句话）七、课内阅读。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

1.第1自然段在文段中起到了和的作用。

2.第2自然段，作者从鹅的方面描写了鹅的高傲。

3.用“____”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。

4.作者写鹅的叫声时拿它对比，突出了鹅叫声的特点。

八、课外阅读。

我爱小白鹅我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响;一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

【优质文档】十句比喻句和拟人句word版本
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十句比喻句和拟人句
比喻句和拟人句是我们需要学习的知识点，各位，我们大家一起看看下面的语句吧！
十句比喻句
1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

2、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。

3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

6、弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。

7、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。

8、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样
9、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。

10、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

十句拟人句
1、春姑娘一路撒花，缓缓地向走过来。

2、轻风吹动，树儿轻摆身姿向我们微笑招手。

3、春天里，阳光和煦，花儿展开笑面，向游客致意。

参考答案：一、照样子，把句子写得更生动。

1、例：天空中飘着气球。

（蓝蓝的）天空中飘着（五颜六色的）气球。

（1）蝌蚪甩着尾巴。

（小小的）蝌蚪甩着（长长的）尾巴。

（2）池塘开满了荷花。

（宽宽的）池塘开满了（美丽的）荷花。

（3）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。

（茂盛的）枝叶向四面展开，就像搭起了（绿色的）凉棚。

（4）日月潭吸引了中外游客。

（闻名中外的）日月潭吸引了（许许多多）中外游客。

（5）葫芦藤上挂着几个小葫芦。

（绿色的）葫芦藤上挂着几个（可爱的）小葫芦。

2、例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，（很轻很轻的）水汽。

（1）湖面上飘着雾。

湖面上飘着雾，（很薄很薄的雾）。

（2）枣树上开满了花。

枣树上开满了花，（很香很香的花）。

（3）马路两旁都是楼房。

马路两旁都是楼房，（很高很高的楼房）。

（4）赵州桥是一座桥。

赵州桥是一座桥，（很长很长的桥）。

二、照样子，把下面的句子改为陈述句。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

1、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？2、天不过井口那么大，不用飞那么远。

3、不努力学习，怎么会有好成绩？4、不努力学习，不会有好成绩。

5、你这样自私怎么会交到朋友呢？你这样自私不会交到朋友。

6、有志者事竟成，这难道不是真理吗？7、有志者事竟成，这是真理。

三、照样子，写出比喻句。

例：长长的柳条像姑娘的头发。

1、白白的云朵就像（雪白的棉花）。

2、一片片落叶像（飞舞的蝴蝶）。

3、爸爸的鞋像（可爱的小船）。

4、路旁的路灯像（笔挺的战士）。

5、天上的星星像（闪亮的钻石）。

6、纷纷扬扬的雪花像（轻盈的羽毛）。

7、平静的湖水像（一面镜子）。

8、高高的山峰像（一位巨人）。

9、蓝蓝的天空像（广阔的大海）。

10、长长的胡子像（一团杂草）。

四、照样子，写出拟人句。

例：雾把自己藏了起来。

1、（在枝散步）。

2、小草（向我点好）。

3、谷穗（垂下了）。

4、小（在枝上歌唱）。

5、花儿（开了笑）。

五、照子，写一写例：葡萄一大串一大串地挂在叶底下，有的、白的、紫的、暗的、淡的、五光十色，美极了。

小学语文常见的修辞手法及练习题小学语文常见的修辞手法有以下几种：１、比喻：比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

２、拟人：拟人是借助想象力，把事物当作人来写。

即赋予它们人的言行、思想、感情等。

３、排比：排比就是运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

４、夸张：夸张就是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

５、设问：设问就是为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。

即自问自答。

６、反问：反问就是将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

一、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

（）2、看他的样子，好象有什么喜事似的。

（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（）4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。

（）5、旧上海是冒险家的乐园。

（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。

（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

（）10、这个地方我似乎已到过了。

（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。

（）12、他的性格很像他爸爸。

（）13、海底的动物常常在窃窃私语。

（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。

（）二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。

（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。

比喻句大全1.白杨树像哨兵一样守卫着祖国的边疆。

2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

4.老师像园丁一样培育祖国的花朵。

5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。

10.字典就好像一个不开口的老师一样。

11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

16.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

17.书是智慧的钥匙.18.草尖上的露珠像珍珠一样晶莹发亮。

.19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

21.那个人骨瘦如柴 .22. 这个人壮硕如牛.23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样24.钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。

25.西湖像一块碧玉,一面镜子。

26天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....27.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

28.太阳会发光，会发热，是个大火球。

29.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

30.春雨像牛毛、像花针、像细丝淅淅沥沥下个不停。

31.春天到了，大地变成了一片绿毯。

32. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

33.她的文章写得很好。

结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

34.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

35.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

36.北极星像一盏指路明灯一样挂在天空。

拟人句大全1.夜空中的星星快活地眨着眼睛2.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

3.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

比喻句和拟人句练习文章已经被编辑过，以下是修改后的文章：拟人和比喻是常用的修辞手法，可以让文章更加生动有趣。

下面是一些练，希望能帮助大家更好地掌握这些技巧。

一、比喻句练1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这个句子中把荷叶比作碧绿的大圆盘。

写句子：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

这个句子中把蜻蜓比作告诉我们清早飞行快乐的使者。

写句子：2、翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。

这个句子中把翠鸟比作箭一样快速飞过去。

1）熟透了的杨梅，非常甜。

2）没有风浪的湖面，又平又静。

3）一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。

二、找出比喻句1、这件文具好象是小亮的。

（∨）2、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

（∨）3、百米赛跑的运动员像离弦的箭一样奔向终点。

（∨）4、妈妈今天脸色不好，好象有病了一样。

（∨）5、咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。

（∨）三、拟人句训练1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，仿佛在跳着花间舞蹈。

2、小草儿发芽了，似乎在XXX和大地表达着自己的生命力。

3、春天来了，带来了温暖和希望，让大地重新焕发生机。

4、百灵鸟在树枝叫，好像在为这个美好的世界歌唱。

5、太阳慢慢地从东边升起来了，像一个温暖的母亲给世界带来光明。

6.一排排柳树倒映在水中，仿佛在与自己的倒影玩耍。

7、果园里，麻雀叽叽叫，好像在跟果树们交流着什么。

8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来，好像在为这份宁静增添一份生动。

9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”，好像在告诉我们夏天已经来了。

10、天上的星星在闪烁，好像在为这个宇宙带来一份神秘的魅力。

11、柳树的枝条随风摆动，好像在与风儿轻声低语。

v1.0可编辑可修改比喻句：1、细细的春雨像春姑娘纺出的线。

2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

5、白云像羊群一样跑来跑去。

6、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

7、大象的耳朵像两把大大的扇子。

8、红红的苹果像个大灯笼。

9、美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。

弯弯的月亮像香蕉。

弯弯的月亮像镰刀。

v1.0可编辑可修改苹果上挂了苹果，看上去像一个个灯。

叶挂枝，像燃的火焰雨下得很大，像断了的珠子。

雪挂在上，像一大白花。

的太阳像一个大火球。

火的太阳，像儿的笑。

叶上的露珠，像一滴晶的眼泪。

大海退潮了。

海面上露出了美的珊瑚，有的，白的，有黑的。

有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像枝⋯⋯春天的田野，到是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一，一，一片着一片，像了一地的金子。

人是借助想象力，把事物当作人来写。

它有人的言行、思想、感情等。

人句：1、水稻笑弯了腰。

2、高梁涨红了脸。

桃花笑得红了脸。

3、杨树一动不动地站在路边。

4、花儿在风中向我们点头笑。

5、蝴蝶在空中跳舞。

6、宁静的夜晚，只有那天上的星星在说悄悄话。

7、小鸟在树上欢快地唱歌。

8、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

满天的星星都在眨眼欢笑。

三、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

排比句他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。

部编人教版中考语文修辞手法及运用训练含答案（Word版）一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．阅读下面文字，回答下列小题。

现在轮到夜晚的艺术家上场了。

耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。

那像是滑抡的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。

在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。

……绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一chóu的歌手了。

在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！（1）给下列画线的字注音或根据拼音写出汉字。

干皱 ________ 更胜一chóu ________ 篡 ________ 夺（2）选段中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。

（3）划线句主要运用的修辞手法是 ________ 。

（4）“窃窃自语”在文中的意思是________（5）上述选段选自________，这是一部科学与文学完美结合的典范之作，被誉为“________”。

这部作品中，________能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气；________凶猛如恶虎，残忍如妖魔，专食活的动物。

【答案】（1）zhòu；筹；cuàn（2）滑抡；滑轮（3）拟人（4）指蝈蝈在绿叶丛中悄声鸣叫（5）《昆虫记》；昆虫的史诗；水蛛；螳螂【解析】【分析】（1）此题考查学生对字音字形的掌握。

作答时注意“皱”应该读四声；“更胜一筹”指技艺或技能超过别人，“筹”的偏旁不要写错；“篡夺”指用不正当的手段夺取地位或权力，“篡”应该读cuàn。

（2）“滑轮”是简单机械的一种，是装在架子上的周缘有槽的轮子，能穿上绳子或链条，多用来提起重物。

“轮”应该是车字旁。

（3）此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。

要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==三年级比喻句大全三年级比喻句1. 她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

2. 那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。

3. 这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。

4. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。

5. 当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。

6. 她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

7. 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

8. 这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

9. 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

10. 他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。

11. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

12. 他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。

13. 树上的苹果像灯笼似的又大又红。

14. 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

15. 她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

16. 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

17. 他的脸色，仿佛被一阵阵小跨吹得云散天开，渐渐明朗起来。

18. 你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀!19. 小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

20. 柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

21. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

22. 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

23. 近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。

24. 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

25. 她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。

改写比喻句1、雨后，天空中出现了一道彩虹。

2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。

3、云彩轻轻地飘浮在空中。

4、岸边的华灯倒映在湖中。

5、拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮.6、远处的霓虹灯亮了。

7、春天到了,大地绿了.8、火红的枫叶纷纷地飘落下来.9、运动员向终点跑去。

10、快迟到了，小明非常着急。

11，秋天的天空好漂亮。

12，他的个子很高。

13。

小蜜蜂很勤快。

14。

草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的，绿绿的。

15。

他的脸真白净。

16.孩子让我帮助他改写拟人句1，当四周很安静的时候，蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。

（改成拟人句）2，鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。

(改成拟人句)3,蝴蝶在花丛中飞来飞去（改成拟人句)4，月亮挂在天空（改成拟人句)5,小河哗啦啦地流。

6，鸟儿在树上叫7,星星在天上闪烁(改成拟人句）8，雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。

(改成拟人句）9，在枝头鸣叫.（改成拟人句）10,海底的动物常常发出声音.（改成拟人句）11，小鹿在河边喝水。

（改成拟人句）12，海底的动物常常发出声音。

(改成拟人句）13，小木船划走了（改成拟人句）14，儿随风摇摆15，小溪哗啦啦地流（改成拟人句）16,雨水淋在树上，树叶沙沙作响（改成拟人句）17，啄木鸟在啄树皮里的虫（改成拟人句）18，春天来了，花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着（改成拟人句）19，蜜蜂在花间飞（改成拟人句)。

修辞手法练习卜算子·送鲍浩然之浙东王观水是眼波横， ft是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

问：本词运用了对偶、设问、、的修辞方法。

请简要分析后两种修辞方法的运用之妙答：首句运用比喻方法，把水比作是眼波横流、把ft比作眉峰攒聚，化无情为有情，原本无情的ft水为友人的离去而动容。

既写出了ft水相连之处的美丽，又表现了诗人对朋友的依依不舍之情。

尾句拟人，表现作者对春的喜爱之情，也表现了对朋友的美好祝愿。

柳梢青·送卢梅坡刘过泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。

聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。

教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。

后夜相思，尘随马去，月逐舟行。

[注]①泛菊：饮菊花酒。

②吹梅:吹奏《梅花落》。

问：作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。

答案：主要运用了比喻手法。

上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。

（2006 安徽卷）暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

问：这首诗运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象？并作简要分析。

答：比喻、拟人。

天已入暮，但暑气未减，连池塘里的荷花也为酷热犯愁，她把脸庞深藏在圆如伞盖的荷叶下面，深怕烈日的余威毁坏了她娇美的面容。

似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭ft水色，白银盘里一青螺。

问：该诗后两句在形容洞庭湖景色时运用了什么修辞手法，试加以具体分析。

答：比喻“白银盘”比喻皎皎月辉下的洞庭湖水，突出其澄澈空明；“青螺”比喻皓月银辉之下愈显清翠的洞庭ft。

这两句诗想象丰富，比喻恰当，色调淡雅，银盘与青螺互相映衬，相得益彰。

诗人笔下的秋月光华之中的洞庭ft水变成了一件精妙绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受，表现出诗人高超的审美情调，体现了清静闲适的情怀。