第一部分 第五单元 明清明清时期

高三明清时期知识点明清时期是中国历史上的两个重要时期，涵盖了明朝和清朝两个朝代。

这个时期发生了许多重要的历史事件和社会变革，对中国的政治、经济、文化产生了深远的影响。

下面将介绍一些高三历史学习中需要了解的明清时期的知识点。

一、明朝的建立和明初的政治制度明朝是由朱元璋建立的，他在洪武年间登基称帝，建都南京。

明初的政治制度着重强调皇帝的权威，设立六部、九卿、京官等，采取严密的监察制度和科举选拔官员的制度，以确保中央政权的稳定运行。

二、明朝的政治改革和海外扩张明朝初期进行了一系列的政治改革，包括农田改革、户口调查和整编、科举制度的完善等，旨在提高国家经济和政治的稳定性。

明朝还进行了大规模的海外扩张，派出郑和七次下西洋，并收复了台湾，拓展了中国的疆域。

三、明朝的经济繁荣和文化发展明朝时期，中国经济和商业繁荣发展，明代出现了一批著名的商人和企业家，如王直、程宗猷等。

明代文学艺术也迎来了繁盛的时期，出现了许多杰出的文人墨客，如文学家杨慎、戏剧家汤显祖等。

四、明朝的政治腐败和社会动荡明朝晚期，政治腐败日益严重，明政府内外贪污现象严重，朝廷内部纷争不断。

同时，社会上的农民起义、地方割据和民变也层出不穷，使得明朝逐渐衰败并最终被推翻。

五、清朝的建立和政治制度清朝是由满洲族建立的，顺治年间入主中原，建都北京。

清朝延续了明朝的官僚制度，并在此基础上加强了中央集权，设立六部、八旗等机构来管理国家事务。

六、清朝的政治改革和全面统一清朝初期推行了一系列政治改革，如吏治整顿、地方制度的调整等，以实现对全国的统一管理。

康熙时期，进一步加强了中央集权，进行了许多有益于国家发展的改革。

七、清朝的对外战争和开放政策清朝进行了多次对外战争，如抵御沙俄的侵略以及与日本和西方列强的战争。

康熙、乾隆时期推行了开放政策，允许外国商人进入中国进行贸易活动，对当时的中国经济有重要影响。

八、明清时期的社会生活与文化明清时期，社会生活和文化艺术得到了蓬勃发展，例如京剧、文人画等艺术形式的兴起，还出现了一批优秀的文化名人，如石涛、郑燮等。

中外历史纲要每单元总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中外历史纲要是一门涵盖了中外历史发展的课程，通过学习这门课程，可以更好地了解世界各国的历史演变和文化传承。

在学习中外历史纲要每单元总结时，我们可以从不同的角度来理解历史事件的发生和演变，从而更好地把握历史的脉络和走向。

下面，我将从不同单元来总结中外历史纲要的内容。

第一单元：古代史在古代史这一单元中，我们主要学习了古代文明的兴起和发展。

从古埃及、古希腊到古罗马，我们可以看到古代文明在农业、手工业、商业和文化等方面的繁荣和发展。

古代帝国的崛起和衰落也是这一单元的重要内容，比如古巴比伦、波斯帝国等。

通过学习古代史，我们可以了解到古代文明的辉煌和衰落，从中汲取教训，为今天的社会发展提供启示。

第二单元：中世纪史中世纪是欧洲历史上一个重要的时期，也是世界历史上一个重要的时期。

在中世纪史这一单元中，我们主要学习了中世纪欧洲的封建制度、宗教斗争和十字军东征等事件。

我们也学习了中世纪东方文明的发展，比如伊斯兰教文明在中世纪的繁荣。

通过学习中世纪史，我们可以了解到中世纪欧洲和东方文明的交流与碰撞，进一步认识世界文明的多样性与丰富性。

近代史是世界历史上一个充满变革和革命的时期。

在近代史这一单元中，我们主要学习了近代欧洲的工业革命、民族主义运动、殖民主义扩张等事件。

我们也学习了近代亚洲、非洲和拉美地区的殖民统治和独立运动。

通过学习近代史，我们可以了解到近代社会的巨大变革和革命，如何影响了世界的政治、经济和社会结构，进一步认识到世界各国之间的相互依存和联系。

第二篇示例：中外历史纲要是历史学科的一门重要课程，主要目的是通过对历史事件、人物和文化的学习，帮助学生全面了解历史发展的脉络，从而提高历史素养和批判思维能力。

本文将分为多个单元总结中外历史纲要的内容，希望能够帮助读者更好地掌握历史知识。

第一单元：古代史概论古代史是历史学科中最早的一个部分，主要研究古代文明的形成与发展。

部编版高中历史教材目录(上下+3本选必)《中外历史纲要（上）》第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固第1课中华文明的起源与早期国家第2课诸侯纷争与变法运动第3课统一多民族封建国家的初步建立第4课西汉与东汉——大一统国家的巩固第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融第6课从隋唐盛世到五代十国第7课制度的变化与创新第8课三国至隋唐五代的文化第三单元辽夏金多民族政权的并立与元朝的统一第9课两宋的政治和军事第10课辽夏金元的统治第11课辽夏金元的经济与社会第12课辽夏金元的文化第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战第13课从明朝建立到清朝统一第14课清朝的鼎盛与危机第15课明清经济与文化第五单元明清时期的内忧外患与救亡图存第16课鸦片战争的冲击与因应第17课寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧第18课挽救民族危亡的斗争第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起第21课五四运动与中国共产党的诞生第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课从局部抗战到全面抗战第24课正面战场、敌后战场和抗日战争的胜利第25课人民解放战争第九单元中华人民共和国的成立和社会主义建设第26课中华人民共和国成立及向社会主义过渡第27课社会主义建设在探索中曲折发展第十单元改革开放与中国特色社会主义道路第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展第29课改革开放以来的巨大成就活动课家国情怀与统一多民族国家的演进《中外历史纲要（下）》第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展第2课古代世界的奴隶制帝国第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲第4课中古时期的亚洲第5课古代非洲与美洲第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变第四单元资本主义制度的确立第8课西欧的思想解放运动第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立第五单元工业革命与马克思主义的诞生第10课影响世界的工业革命第11课马克思主义的诞生与传播第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成第13课亚非拉民族独立运动第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第14课第一次世界大战与战后国际秩序第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践第16课亚非拉民族民主运动的高涨第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成第八单元 20世纪下半叶世界的新变化第18课资本主义国家的新变化第19课社会主义国家的发展与变化第20课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展第21课冷战与国际格局的演变第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第22课世界多极化与经济全球化第23课和平发展合作共赢的时代潮流活动课放眼世界，推动构建人类命运共同体《国家制度与社会治理（选必1）》第一单元政治体制第1课中国古代政治体制的形成与发展第2课西方政治体制的产生和演变第3课中国建立共和制的曲折历程第二单元官员的选拔与管理第4课中国古代官员的选拔、考核与监察第5课西方的文官制度第6课近代以来中国的官员选拔与管理制度第三单元法律与教化第7课中国古代的法治与礼教第8课近代西方的法律与教化第9课当代中国的法治与精神文明建设第四单元民族关系与国家关系第10课中国古代的民族关系与对外交往第11课近代西方民族国家与国际法的发展第12课当代中国的民族政策和外交第五单元基层治理与社会保障第13课中国古代的户籍制度与社会治理第14课世界主要国家的基层治理与社会保障第六单元货币与财税制度第15课货币的使用与世界货币体系的形成第16课中国赋税制度的演变活动课中国历史上的大一统国家治理《经济与社会生活（选必2）》第一单元食物生产与社会生活第1课从食物采集到食物生产第2课新航路开辟后的食物物种交流第3课现代食物的生产、储备与食品安全第二单元生产工具与劳作方式第4课古代的生产工具与劳作第5课工业革命与工厂制度第6课新科技革命与现代社会发展第三单元商业贸易与日常生活第7课古代的商业贸易第8课世界市场与商业贸易第9课 20世纪以来人类的经济与生活第四单元村落、村镇与居住环境第10课古代的村落、集镇和城市第11课近代以来的城市化进程第五单元交通与社会变迁第12课水陆交通的变迁第13课现代交通运输的新变化第六单元医疗与公共卫生第14课古代的疫病与医学成就第15课现代医疗卫生体系与社会生活活动课生产方式变革与人类社会进步《文化交流与传播（选必3）》第一单元源远流长的中华文化第1课中华优秀传统文化的内涵与特点第2课中华文化的世界意义第二单元世界文化的多元传统第3课古代西亚、非洲文化第4课欧洲文化的形成第5课南亚、东亚与美洲的文化第三单元人口迁徙与文化认同第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移第8课现代社会的“移民”和多元文化第四单元商路、贸易与文化交流第9课古代的商路、贸易与文化交流第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展第五单元战争与文化碰撞第11课古代战争与地域文化的演变第12课近代战争与西方文化的扩张第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流第六单元文化的传承与保护第14课文化传承的多种载体及其发展第15课文化遗产：全人类共同的财富活动课信息革命与人类文化共享。

《中外历史纲要（上）》第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固第1课中华文明的起源与早期国家第2课诸侯纷争与变法运动第3课统一多民族封建国家的初步建立第4课西汉与东汉——大一统国家的巩固第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融第6课从隋唐盛世到五代十国第7课制度的变化与创新第8课三国至隋唐五代的文化第三单元辽夏金多民族政权的并立与元朝的统一第9课两宋的政治和军事第10课辽夏金元的统治第11课辽夏金元的经济与社会第12课辽夏金元的文化第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战第13课从明朝建立到清朝统一第14课清朝的鼎盛与危机第15课明清经济与文化第五单元明清时期的内忧外患与救亡图存第16课鸦片战争的冲击与因应第17课寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧第18课挽救民族危亡的斗争第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起第21课五四运动与中国共产党的诞生第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课从局部抗战到全面抗战第24课正面战场、敌后战场和抗日战争的胜利第25课人民解放战争第九单元中华人民共和国的成立和社会主义建设第26课中华人民共和国成立及向社会主义过渡第27课社会主义建设在探索中曲折发展第十单元改革开放与中国特色社会主义道路第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展第29课改革开放以来的巨大成就活动课家国情怀与统一多民族国家的演进《中外历史纲要（下）》第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展第2课古代世界的奴隶制帝国第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲第4课中古时期的亚洲第5课古代非洲与美洲第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变第四单元资本主义制度的确立第8课西欧的思想解放运动第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立第五单元工业革命与马克思主义的诞生第10课影响世界的工业革命第11课马克思主义的诞生与传播第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成第13课亚非拉民族独立运动第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第14课第一次世界大战与战后国际秩序第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践第16课亚非拉民族民主运动的高涨第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课资本主义国家的新变化第19课社会主义国家的发展与变化第20课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展第21课冷战与国际格局的演变第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第22课世界多极化与经济全球化第23课和平发展合作共赢的时代潮流活动课放眼世界，推动构建人类命运共同体《国家制度与社会治理（选必1）》第一单元政治体制第1课中国古代政治体制的形成与发展第2课西方政治体制的产生和演变第3课中国建立共和制的曲折历程第二单元官员的选拔与管理第4课中国古代官员的选拔、考核与监察第5课西方的文官制度第6课近代以来中国的官员选拔与管理制度第三单元法律与教化第7课中国古代的法治与礼教第8课近代西方的法律与教化第9课当代中国的法治与精神文明建设第四单元民族关系与国家关系第10课中国古代的民族关系与对外交往第11课近代西方民族国家与国际法的发展第12课当代中国的民族政策和外交第五单元基层治理与社会保障第13课中国古代的户籍制度与社会治理第14课世界主要国家的基层治理与社会保障第六单元货币与财税制度第15课货币的使用与世界货币体系的形成第16课中国赋税制度的演变活动课中国历史上的大一统国家治理《经济与社会生活（选必2）》第一单元食物生产与社会生活第1课从食物采集到食物生产第2课新航路开辟后的食物物种交流第3课现代食物的生产、储备与食品安全第二单元生产工具与劳作方式第4课古代的生产工具与劳作第5课工业革命与工厂制度第6课新科技革命与现代社会发展第三单元商业贸易与日常生活第7课古代的商业贸易第8课世界市场与商业贸易第9课20世纪以来人类的经济与生活第四单元村落、村镇与居住环境第10课古代的村落、集镇和城市第11课近代以来的城市化进程第五单元交通与社会变迁第12课水陆交通的变迁第13课现代交通运输的新变化第六单元医疗与公共卫生第14课古代的疫病与医学成就第15课现代医疗卫生体系与社会生活活动课生产方式变革与人类社会进步《文化交流与传播（选必3）》第一单元源远流长的中华文化第1课中华优秀传统文化的内涵与特点第2课中华文化的世界意义第二单元世界文化的多元传统第3课古代西亚、非洲文化第4课欧洲文化的形成第5课南亚、东亚与美洲的文化第三单元人口迁徙与文化认同第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移第8课现代社会的“移民”和多元文化第四单元商路、贸易与文化交流第9课古代的商路、贸易与文化交流第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展第五单元战争与文化碰撞第11课古代战争与地域文化的演变第12课近代战争与西方文化的扩张第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流第六单元文化的传承与保护第14课文化传承的多种载体及其发展第15课文化遗产：全人类共同的财富活动课信息革命与人类文化共享。

中外历史纲要每单元总结《中外历史纲要》是高中历史课程的一部分，旨在为学生提供世界历史和中国历史的基本框架和核心内容。

每个单元都围绕一个特定的历史时期或主题展开，帮助学生全面了解不同时期、不同地区的历史发展。

以下是《中外历史纲要》每单元的简要总结：第一单元：史前时期到夏商周时期•史前时期：介绍了人类的起源和早期文明的发展，包括旧石器时代和新石器时代的文化和技术进步。

•夏商周时期：概述了夏、商、周三代的政治、经济、文化和社会制度，特别是宗法制度和分封制。

第二单元：秦汉时期•秦朝：介绍了秦始皇统一六国、建立中央集权制度、推行法家思想等历史事件。

•汉朝：概述了汉朝的政治制度、经济发展和文化成就，如儒家思想的复兴和丝绸之路的开通。

第三单元：三国两晋南北朝时期•三国时期：描述了三国鼎立的政治格局、著名战役和文化特点。

•两晋南北朝：概述了这一时期的政治分裂和文化融合，包括佛教的兴盛和士族文化的形成。

第四单元：隋唐时期•隋朝：介绍了隋朝的统一和制度建设，如大运河的开通。

•唐朝：概述了唐朝的繁荣和开放，包括政治、经济、文化和社会生活的各个方面。

第五单元：宋元明清时期•宋朝：描述了宋朝的政治变革、经济发展和文化繁荣，如宋词和宋明理学的兴起。

•元朝：介绍了元朝的统一和多元文化，包括蒙古帝国的扩张和元朝的政治制度。

•明朝：概述了明朝的政治制度、经济发展和文化特点，如郑和下西洋和明朝中后期资本主义萌芽。

•清朝：总结了清朝的政治制度、经济发展和文化特点，包括满族的统治和闭关锁国政策。

第六单元：晚清与民国时期•晚清时期：介绍了清朝晚期的政治动荡、经济变革和社会矛盾，包括鸦片战争和洋务运动。

•民国时期：概述了民国时期的政治变革、经济发展和文化特点，如新文化运动和五四运动。

第七单元：近代世界史（至二战结束）•近代早期的欧洲：描述了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动等历史事件。

•工业革命与资本主义：介绍了工业革命对欧洲和世界的影响，以及资本主义的发展。

七年级历史下册时代特点鲜明的明清文化教案第一章：明清时期的科技成就1.1 教学目标了解明清时期的科技发展特点及其对后世的影响。

掌握四大发明在明清时期的传承与发展。

分析明清时期科技成就在国内外的影响。

1.2 教学内容明清时期的农业技术进步。

手工业技术的创新与传承。

明清时期的科学技术交流。

四大发明在明清时期的发展。

1.3 教学方法采用多媒体展示明清时期的科技成就。

开展小组讨论，分析四大发明在明清时期的发展。

组织学生进行科技小制作活动，培养学生的动手能力。

第二章：明清时期的文学艺术2.1 教学目标了解明清时期文学艺术的特点及其对中国文化的影响。

掌握明清时期的文学艺术成就。

分析明清时期文学艺术的时代背景。

2.2 教学内容明清时期的文学成就，如小说、诗词、戏剧等。

明清时期的绘画、书法、雕塑等艺术形式。

明清时期的音乐、舞蹈等艺术表现。

2.3 教学方法采用多媒体展示明清时期的文学艺术作品。

分析明清时期的文学艺术特点，与之前朝代进行比较。

组织学生进行文学创作或艺术表演，培养学生的创造力。

第三章：明清时期的宗教信仰3.1 教学目标了解明清时期宗教信仰的多样性和特点。

掌握明清时期主要宗教的发展状况。

分析明清时期宗教信仰对社会的影响。

3.2 教学内容明清时期的道教、佛教、伊斯兰教等宗教信仰。

耶稣会、天主教等外来宗教的传入与发展。

明清时期宗教政策及其对宗教信仰的影响。

3.3 教学方法采用多媒体展示明清时期的宗教建筑、信仰习俗等。

分析明清时期宗教信仰的多样性及其原因。

组织学生进行角色扮演，体验明清时期的宗教信仰。

第四章：明清时期的民间风俗4.1 教学目标了解明清时期民间风俗的特点及其对中国文化的影响。

掌握明清时期的重要民间风俗活动。

分析明清时期民间风俗的形成与发展。

4.2 教学内容明清时期的节日习俗、礼仪制度等。

明清时期的民间信仰、神话传说等。

明清时期的民间艺术、娱乐活动等。

4.3 教学方法采用多媒体展示明清时期的民间风俗活动。

千里之行，始于足下。

人教版九年级上册历史详细知识点汇总以下是《人教版九年级上册历史》的详细知识点汇总：第一单元：大航海时代与明代的海上贸易1. 大航海时代的背景和意义2. 中国海外贸易的现状和问题3. 明代航海家郑和的七次远航和对中国海外贸易的贡献4. 明代海禁政策的制定和后果第二单元：大一统时代的中国1. 元朝的统治和对中国的影响2. 明朝的建立和对中国的贡献3. 明朝的政治制度和社会制度4. 明朝的经济和文化繁荣5. 明朝的衰落和亡国原因第三单元：东西方文化交流中的中国1. 蒙元时期西方文化对中国的影响2. 明朝时期东西方文化交流的特点和影响3. 明清时期耶稣会在中国的活动和影响4. 明清时期中西文化交流的其他形式第四单元：东亚文化圈的形成1. 东亚地区的地理环境和文化传统2. 儒家思想的传播和影响3. 三国时期朝鲜半岛的统一和文化传统4. 日本的借鉴和发展第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

第五单元：明清时期的政治制度和社会状况1. 明朝的政治制度和社会状况2. 明朝后期政治腐败的原因和结果3. 清朝的政治制度和社会状况4. 清朝对边疆地区的管理和对汉才的限制5. 明清时期的社会状况和社会变迁第六单元：明清时期的经济和文化状况1. 明清时期的经济结构和发展2. 明清时期农业的发展和农民的生活3. 明清时期商业和手工业的发展4. 明清时期科学技术的进步和学术思想的发展5. 明清时期文学艺术的繁荣和影响第七单元：明清时期的民族关系1. 明清时期的少数民族和民族关系2. 明清时期对少数民族的政策和影响3. 清朝对蒙古族和藏族的治理和影响4. 明清时期对新疆地区的治理和影响第八单元：近代中国的开端1. 近代中国的社会状况和问题2. 第一次鸦片战争和中英签订的不平等条约3. 第二次鸦片战争和辛酉条约的签订4. 西方列强侵略和中国人民的抗争5. 开放与变法运动的兴起以上是《人教版九年级上册历史》的详细知识点汇总，希望对你有所帮助！。

部编版高中历史教材目录(上下+3 本选必)《中外历史纲要（上）》第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固第1课中华文明的起源与早期国家第2课诸侯纷争与变法运动第3课统一多民族封建国家的初步建立第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融第6课从隋唐盛世到五代十国第7课隋唐制度的变化与创新第8课三国至隋唐五代的文化第三单元辽夏金多民族政权的并立与元朝的统一第9课两宋的政治和军事第10课辽夏金元的统治第11课辽宋夏金元的经济与社会第12课辽宋夏金元的文化第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战第13课从明朝建立到清朝入关第14课清朝前中期的鼎盛与危机第15课明至清中叶的经济与文化第五单元明清时期的内忧外患与救亡图存第16课两次鸦片战争第17课国家出路的探索和列强侵略的加剧第18课挽救民族危亡的斗争第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起第21课五四运动与中国共产党的诞生第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课从局部抗战到全面抗战第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利第25课人民解放战争第九单元中华人民共和国的成立和社会主义革命与建设第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡第27课社会主义建设在探索中曲折发展第十单元改革开放与社会主义现代化建设新时期第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展第29课改革开放以来的巨大成就活动课家国情怀与统一多民族国家的演进《中外历史纲要（下）》第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展第2课古代世界的帝国与文明的交流第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲第4课中古时期的亚洲第5课古代非洲与美洲第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变第四单元资本主义制度的确立第8课欧洲的思想解放运动第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立第五单元工业革命与马克思主义的诞生第10课影响世界的工业革命第11课马克思主义的诞生与传播第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成第13课亚非拉民族独立运动第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第14课第一次世界大战与战后国际秩序第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践第16课亚非拉民族民主运动的高涨第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成第八单元 20世纪下半叶世界的新变化第18课冷战与国际格局的演变第19课资本主义国家的新变化第20课社会主义国家的发展与变化第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第22课世界多极化与经济全球化第23课和平发展合作共赢的时代潮流活动课放眼世界，推动构建人类命运共同体选择性必修 1 《国家制度与社会治理》第一单元政治制度第1课中国古代政治制度的形成与发展第2课西方国家古代和近代政治制度的演变第3课中国近代至当代政治制度的演变第4课中国历代变法与改革第二单元官员的选拔与管理第5课中国古代官员的选拔、考核与管理第6课西方的文官制度第7课近代以来中国的官员选拔与管理第三单元法律与教化第8课中国古代的法治与教化第9课近代西方的法律与教化第10课当代中国的法治与精神文明建设第四单元民族关系与国家关系第11课中国古代的民族关系与对外交往第12课近代西方民族国家与国际法的发展第13课当代中国的民族政策第14课当代中国的外交第五单元货币与财税制度第15课货币的使用与世界货币体系的形成第16课中国赋税制度的演变第六单元基层治理与社会保障第17课中国古代的户籍制度与社会治理第18课世界主要国家的基层治理与社会保障活动课中国历史上的大一统国家治理选择性必修2 《经济与社会生活》第一单元食物生产与社会生活第1课从食物采集到食物生产第2课新航路开辟后的食物物种交流第3课现代食物的生产、储备与食品安全第二单元生产工具与劳作方式第4课古代的生产工具与劳作第5课工业革命与工厂制度第6课现代科技进步与人类社会发展第三单元商业贸易与日常生活第7课古代的商业贸易第8课世界市场与商业贸易第9课 20 世纪以来人类的经济与生活第四单元村落、村镇与居住环境第10课古代的村落、集镇和城市第11课近代以来的城市化进程第五单元交通与社会变迁第12课水陆交通的变迁第13课现代交通运输的新变化第六单元医疗与公共卫生第14课历史上的疫病与医学成就第15课现代医疗卫生体系与社会生活活动课生产方式变革与人类社会进步选择性必修3 《文化交流与传播》第一单元源远流长的中华文化第1课中华优秀传统文化的内涵与特点第2课中华文化的世界意义第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚、非洲文化第4课欧洲文化的形成第5课南亚、东亚与美洲的文化第三单元人口迁徙、文化交融与认同第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移第8课现代社会的移民和多元文化第四单元商路、贸易与文化交流第9课古代的商路、贸易与文化交流第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展第五单元战争与文化碰撞第11课古代战争与地域文化的演变第12课近代战争与西方文化的扩张第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流第六单元文化的传承与保护第14课文化传承的多种载体及其发展第15课文化遗产：全人类共同的财富活动课信息革命与人类文化共享。

第12讲中国古代的法律与教化主题概览中国古代最早的成文法出现于春秋时期，确立于秦朝，成熟于隋唐，形成了以礼法结合为特征的中华法系。

中国古代侧重于以德治为主的教化。

一、先秦时期的德治与法治1．早期社会治理思想(1)夏商：君王及奴隶主贵族可以随意残害奴隶。

(2)西周：建立了以宗法为核心的礼制，提出“敬天保民”的思想，有一定的进步性。

“敬天保民”“敬天保民”是西周初期统治的基本政治思想和治国方针，其内涵认为“上天”把统治人间的“天命”交给那些有“德”者，作为君临天下的统治者应该“以德配天”。

“敬天保民”实质是人文主义思想，对儒家民本思想产生重要影响。

2．先秦时期的法治思想(1)《左传》记载，夏朝有《禹刑》，商朝有《汤刑》，周朝有《九刑》。

(2)郑国的子产制定了中国历史上最早的成文法——“铸刑书”。

3．德治与法治之争学派主张代表思想儒家人性善，主张德治孔子统治者要“为政以德”，不要过度消耗民力孟子建议统治者“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”法家人性恶，主张法治商鞅在秦国颁行了一系列法令，保护新兴地主阶级的权益韩非提倡君主要以法、术、势驾驭臣下；要赏罚分明；“以法为教”“以吏为师”评价(1)儒家主张通过道德礼义教化民众，重视民生与民意，但儒家思想并不适用于战国时期。

(2)法家思想既能带来富国强兵的现实利益，又满足了各国君主专制的愿望德治与法治(1)德治：是中国古代的治国理论，是儒家学说倡导的一种道德规范。

要求统治者以身作则，注意修身和勤政，充分发挥道德感化作用；重视对民众的道德教化，“为政以德”，德主刑辅。

(2)法治：先秦时期法家的政治思想，主张以法治国。

现代意义上的法治，强调“依法治国”“依法办事”的治国方式、制度及其运行机制和“法律至上”“制约权力”“保障权利”的价值、原则。

二、秦汉至隋唐时期的法律与教化时期特点表现秦汉律令合一(1)秦以法家思想治国，推动了律的编纂。

(2)汉朝制成《九章律》。

(3)律和令都具有法律效力魏晋律令儒家化(1)原因：儒家思想成为主流思想，儒家知识分子以经注律；魏明帝设律博士，专用儒家思想来解释律令。