七年级语文下册同步测试题 (45)
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第四单元同步测试班级姓名座号成绩一、积累和运用(35分)1.给加点字注音:(5分)绽.开()嘶哑.()喉.咙()汹.涌()双瞳.()2.指出下列诗句没有比喻修辞的一项()(3分)A、乡愁是一枚小小的邮票。
B、你可知道这块神奇的土地,埋藏着黄金般的相思。
C、快乐或者好的思想,都变成声音飞到四方八面去吧,不管它像一阵微风,或者像一片阳光。
D、我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。
3.下列句子中无语病的一项是:()(3分)A、我们班级整整有六十多人。
B、我知道李小朋的身份证是8月1日生的。
C、中国政府已于1997年7月1日恢复对香港行使主权。
D、同学们的各种读书声,汇成一支动听的歌声。
4.选出恰当的一项填入横线上:()(3分)教育活动中,应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中,最基本的内容,最基本的方法和技能,学生掌握基础知识和能力的扎实的基本功;同时要帮助学生学会学习,使他们能主动地寻求知识,自己的知识领域。
A撷取掌握培养拓宽 B撷取把握培训拓宽C获取了解培育扩大 D夺取通晓培养扩宽5.判断下列说法的正误:⑴《我爱这土地》抒发了对历经磨难而又充满希望的祖国的挚爱之情。
()⑵《我为少男少女们歌唱》是对青春的肯定,同时是对老年的否定。
()⑶《乡愁》表达了身居孤岛的游子对家乡的思念以及对祖国统一的期盼。
()⑷《纸船》倾诉了诗人童年的梦想。
()⑸“林间的无比温柔的黎明”象征着解放区的勃勃生机,抗战胜利的光明和希望。
()⑹“我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁”反映了诗人想急切成名的心情。
()6. 修改下面的句子。
(2分)(1)商店里出售白菜、苹果、香蕉等水果。
7.根据课文内容默写。
(1)所有使我颤抖过的快乐或者好的思想,,。
(2)假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,,和那来自林间的无比温柔的黎明。
(3)而现在,乡愁是。
8. 《乡愁》一诗是台湾诗人__________(人名)写的,诗中把“乡愁”比作__________、__________、__________、__________。
最新部编人教版七年级语文下册课时同步测试卷(全册共24课时139页附答案)目录1邓稼先2说和做——记闻一多先生言行片段3回忆鲁迅先生(节选)4孙权劝学5黄河颂6最后一课7土地的誓言8木兰诗9阿长与《山海经》10老王11台阶12卖油翁13叶圣陶先生二三事14驿路梨花15最苦与最乐16短文两篇17紫藤萝瀑布18一棵小桃树19外国诗二首20古代诗歌五首21伟大的悲剧22太空一日23带上她的眼睛24河中石兽1.邓稼先1.下列加点字注音全对的一项是( )A.鲜.为人知(xiān) 开拓.者(tuò) B.鞠躬尽瘁.(cuì) 难堪.(kān)C.热泪盈眶.(kuāng) 说.服(shuō) D.徬徨.(huáng) 挚.友(chì) 2.在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是( )①对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来________的科学家——邓稼先。
②那是中华民族________的时代,是有亡国灭种的危险的时代。
③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是________的。
④今天,一个世纪以后,中国人民站起来了。
这是千千万万人努力的结果,是许许多多________的英雄人物创造出来的伟大胜利。
⑤1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作,前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。
当时,他是美国________的人物。
A.①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④可歌可泣⑤家喻户晓B.①当之无愧②任人宰割③家喻户晓④鲜为人知⑤可歌可泣C.①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④家喻户晓⑤可歌可泣D.①可歌可泣②家喻户晓③任人宰割④鲜为人知⑤当之无愧3.下列句子中对加点词语的解释有误的一项是( )A.佩服他、仰慕..他的人很多,不喜欢他的人也不少。
仰慕:敬仰思慕。
B.“鞠躬尽瘁,死而后已.........”正好准确地描述了他的一生。
人教统编版(部编版)七年级下册语文第1单元第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题;共14分)1. (2分)下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是()A . 炽(chì)痛嗥(háo)鸣斑斓(lán)参(cān)天B . 谰(lán)语怪誔(dàn)亘(gèng)古浆(jiāng)液C . 田垄(lǒng)污秽(suì)蚱蜢(měng)呻呤(yín)D . 辗(zhǎn)转辘(lù)辘默挈(qì)丰饶(yáo)2. (2分)下列各句中没有语病的一句是()A . 这些蔬菜长的这么好,是由于菜农们精心管理的结果。
B . 我每次向他借书,他不顾年老体衰,都亲自冒着严寒酷暑跑进小书屋寻找。
C . 为了发展国民经济,难道我们共产党人还有什么个人得失是不能抛弃吗?D . 她虽然缺乏对待顾客的热忱,却有一套对付顾客批评的本事。
3. (2分)(2017·杭州模拟) 下面各句中划线的词语使用正确的一项是()A . 多经历一些事情,多思考一些问题,你的视野会更加广漠,知识也会更加丰富。
B . 尽管许多流行读物企图装扮成经典,但他们最终会被时间的水流冲走,甚至不留下任何痕迹。
C . 曾经一度携款外逃、杳无音讯的贪官,在公安部“猎虎行动”的打击下,现在惶惶不可终日。
D . 把书中无关紧要的内容放在一起,断章取义,抓住书的筋骨脉络阅读,可以在短时间积累很多知识,值得推广。
4. (2分)下列句子中没有语病的一项()A . 《语文大辞典》编委会,为了使辞典有较高的质量,在躬耕修典三个春秋的编纂过程中,着重控制了关键程序。
B . 排球是一个集体项目,与其他运动是不一样的,教练员需要不断摸索,中国队的当务之急就是找到理想的配合。
专项训练一字音、字形和词语1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.漂.白(piǎo)字帖.(tiè)锲.而不舍(qiè)B.梳.头(shū) 疙瘩.(da) 鲜.为人知(xiǎn)C.校.对(xiào) 调羹.(gēng) 迥.乎不同(jiǒng)D.薪.金(xīn) 涉.猎(shè) 气冲斗.牛(dǒu)2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.亘.古(gèng)忏.悔(chàn)更.互(gēng)盘虬.卧龙(qiú)B.拯.救(zhěn) 钦.佩(qīn) 鲁莽.(mǎng) 忧心忡.忡(chōng)C.遨.游(áo) 俯瞰.(kàn) 炽.热(zhì) 至死不懈.(xiè)D.凸.现(tū) 稠.密(chóu) 无虞.(yú) 浩浩荡.荡(dàng)3.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.愧怍.(zuò) 揩.油(kāi) 诲.人不倦(huǐ) 忍俊不禁.(jīn)B.震悚.(sǒng) 别.扭(biè) 心有灵犀.(xī) 血.气方刚(xuě)C.山寨.(zhài) 机杼.(yǔ) 字平如砥.(dǐ) 心有灵犀.(xī)D.自矜.(jīn) 麂.子(jǐ) 怏.怏不乐(yàng) 兀.兀穷年(wù)4.下列词语中字形完全正确的一项是()A.攀谈迷茫不可捉摸仙露琼桨B.污秽猥琐颠沛流离祸不单行C.竹蔑修葺海市蜃楼不耻下问D.淤泥恳切千均重负目不窥园5.下列词语书写完全正确的一项是()A.闲瑕蔚蓝合拢耐人寻味B.失意吟唱辜负不期而至C.书斋点缀蒙眬天崖海角D.哆嗦概率严瑾惊心动魄6.下列词语书写有误的一项是()A.谣言幼稚笼罩可歌可泣B.渺小丰饶瞬息语无伦次C.堡垒默契朔气悲天悯人D.头颅繁密幽寂锋芒毕漏7.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是()A.奠.基(diàn)深霄.(xiāo)卓.越(zhuō)慷慨淋漓.(lí)B.报.歉(bào) 炽.痛(zhì) 榜.样(bǎng) 沥.尽心血(lì)C.漫.步(màn) 轮廓.(guō) 保佑.(yòu) 妇儒.皆知(rú)D.萋.萋(qī) 气氛.(fēn) 哺.育(bǔ) 苛.捐杂税(kē)8.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是()A.执着./着.急默契./锲.而不舍鲜.为人知/味道鲜.美B.狂澜./斑斓.燕.山/燕.然勒功浩.浩荡荡/皓.月当空C.土壤./镶.嵌泄.密/一泻.万丈坚持不懈./令人不解.D.商酌./烧灼.禁.止/忍俊不禁.血.气方刚/血.海深仇9.根据拼音写出相应的词语。
2021统编版七年级语文下册同步测试七年级语文下册《木兰诗》同步检测题及答案解析一、字词书写1. 给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼(_____)鞍鞯(_____)胡骑(_____)金柝(_____)策勋(_____)赏赐(_____)理云bìn(_____) pèi头(_____)扑shuò(_____)雄cí(_____)二、选择题2. 下列句子中, 加点词的意思相同的一项是( )A. 昨夜见军帖对镜帖花黄B. 愿为市鞍马东市买骏马C. 西市买鞍鞯坐我西阁床D. 唯闻女叹息闻之于宋君3. 下列语句停顿恰当的一项()A. 不闻/爷娘唤女声, 但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B. 双兔/傍地走, 安/能辨我是雄雌?C.万里赴/戎机, 关山度/若飞。
D.爷娘闻/女来, 出郭相/扶将。
4. 对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )A. “阿爷无大儿, 木兰无长兄。
”(对偶, 突出了木兰的忧虑)B. “双兔傍地走, 安能辨我是雄雌?”(设问, 突出了识别的困难)C. “东市买骏马, 西市买鞍鞯, 南市买辔头, 北市买长鞭。
”(排比, 写出了操办的急切, 渲染了紧张气氛, 同时又显得井然有序)D. “旦辞爷娘去, 暮宿黄河边。
”(对偶, 突出战事紧急)5. 下列对有关句子的理解和分析, 不正确的一项是: ( )A. “万里赴戎机, 关山度若飞”用夸张的手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B.“朔气传金柝, 寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。
C.“将军百战死, 壮士十年归”实写将军拼死作战, 壮士十年后归来的情景。
D. “赏赐百千强”中的数字“百千”表示多数。
三、句子默写6.(1)万里赴戎机, ____________。
____________, 寒光照铁衣。
(《木兰诗》)(2)双兔傍地走, ____________? (《木兰诗》)(3)《木兰诗》中描写出征前的准备的诗句是: “____________,____________, ____________, ____________”。
《老山界》测试(时间:40分钟,分值:50分)一、基础知识(20分)1.加粗字注音完全正确的一项是(2分)A.瑶民(yáo)歇脚(xī)军阀(fá)缴租(jiǎo)B.苛捐(kē)欺侮(wǔ)攀谈(pān)煮粥(zhōu)C.盛饭(shéng)峭壁(qiào)骨碌(gū)咀嚼(jué)D.点缀(zhuì)澎湃(bài)疲倦(juàn)倾斜(qīng)2.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是(2分)A.四围的山把这山谷包围得像一口井。
B.这里的人们非常好客,火一般热情。
C.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。
3.选择恰当的词语填空。
(3分)(1)远远地还听见敌人飞机的___________(叹息轰响轰鸣),大概是在__________(哭泣叹息怒吼)自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?(2)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的__________(景观壮观奇观景象)。
4.下列对加点词语理解不正确的一项是(2分)A.为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?(身手:这里指本领。
)B.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
(呜咽:指伤心哭泣的声音。
)C.因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。
(酣然入梦:指甜美、酣畅地入睡。
)D.我们谈到红军,谈到苛捐杂税,谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教。
(苛捐杂税:指反动统治下苛刻繁重的捐税。
)5.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)A.队伍挤得紧紧的,站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着“走,走,走,”就站起来再走。
B.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯:那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。
单元测试(四、五)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累与运用(30分)1.下面加点字注音有误的一项是( )(3分)A.嘶.哑(sī)汹.涌(xiōnɡ)嗟.伤(jiē) 敦.厚(dūn)B.吮.吸(shǔn) 双瞳.(tónɡ)栋.梁(dònɡ) 威慑.(shè)C.泅.过(qiú) 颤.抖(chàn)浮泛.(fàn) 喉咙.(lónɡ)D.坟墓.(mò) 契.机(qìe)蔷.薇(qiánɡ) 琴弦.(xián)2.下面加点成语使用有误的一项是( )(3分)A.站在山顶上,只见卖花渔村的房前屋后,山坡谷底,一片姹紫嫣红....,漫山遍野或红或白的梅花,显得清灵脱俗,微风吹过,摇曳生姿。
B.就在去年年底李宁股价大跌的同时,全国数千万军迷却一片欢腾:中国的第四代隐形战斗机青云直上....!C.汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下,一泻千里....,每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声震耳欲聋。
D.苏州最适合春天去,水巷小桥多,人家尽枕河,加上古色古香....、玲珑别致的园林,伴着吴侬软语,尽显你侬我侬的姑苏春色,让游人春心荡漾。
3.下列句中标点符号使用正确的一项是( )(3分)A.初做小说是一九一八年,因为一个朋友钱玄同的劝告,做来登在“新青年”上的。
B.早晚我到地里干活。
白天我读孔夫子的《论语》或“四书”里别的篇章。
C.我把半截烟往地上一按,脸都吓白了:“天呀,回家后够我受的了!”D.他的母亲有很高的文化修养,懂文学、爱音乐、会弹钢琴。
4.下列句子中有语病的一项是( )(3分)A.通过开展“城乡环境综合治理”活动,我市环境卫生状况有了很大改变。
B.那些门和窗尽量工细而绝不庸俗,即使简朴而别具匠心。
C.切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。
2022-2023学年全国初中七年级下语文人教版同步练习考试总分:40 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、单选题(本题共计 3 小题,每题 5 分,共计15分)3. 根据《狼》的故事,选出理解错误的一项()A.“屠惧,投以骨”中的“投”字,表明屠户对狼的本性尚未彻底认识,只采取一种迁就退让的方法,对狼心存幻想。
B.“屠乃奔倚其下,弛担持刀”中的“持”字,表明屠户在毫无退路的情况下,做出了与敌斗争的果断抉择。
C.“屠暴起,以刀劈狼首”中的“暴”字,形象刻画了屠户杀狼时的一种愤怒之情。
D.“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。
二、填空题(本题共计 2 小题,每题 5 分,共计10分)4. 解释下列词语。
(1)共色:_______________。
(2)从:_______________。
(3)缥碧:_______________。
(4)甚箭:_______________。
(5)寒树:_______________。
(6)激:_______________。
(7)泠泠:_______________。
(8)转:_______________。
(9)戾:_______________。
(10)经纶:_______________。
(11)反:_______________。
5. 学完《中国石拱桥》后,有一位学生写了一副对联对赵州桥、卢沟桥大加赞赏,请你对出下联。
上联:赵州桥千年屹立结构坚固下联:________三、文言文翻译(本题共计 1 小题,共计5分)6.(5分) 请用现代汉语翻译下列句子。
(1)只使坠,亦不能有所中伤。
(2)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
四、文言文阅读(本题共计 1 小题,共计5分)五、现代文阅读(本题共计 1 小题,共计5分)材料三 600A.古为今用印证了中国人对天、地、人和谐关系的理解B.西学东渐印证了中国人对天、地、人对立关系的理解C.西学东渐印证了中国人对天、地、人和谐关系的理解D.古为今用印证了中国人对天、地、人对立关系的理解(2)材料三中介绍的“千层饼”指的是图1中的________(A/B)位置,这则材料从①________和②________两个角度对其进行了说明。
人教版七年级语文下册第4单元测试卷课文同步练习七年级下册人教版语文试题下载试题预览一、语言积累及运用(28分)1、给下列加点的字注意。
(3分)行辈()归省()嗔视()凫水()亢奋()鼾声()2、根据拼音写汉字。
(4分)船(lǔ)(jī)绊(rǒng)长颦(cù)飞(jiàn)(mò)然(qiè)意(càn)然3、补全成语。
(4分)()然而止大()大悟低回()转尽态极()()差不齐变()多姿浑身()数叱()风云4、下列文学常识搭配有误的一项是(2分)()A、《社戏》--鲁迅--《呐喊》B、《安塞腰鼓》--刘成章--《羊想云彩》C、《竹影》--丰子恺--《丰子恺文集》D、《观舞记》--冰心--《冰心全集》5、下列说法有误的一项是(2分)()A、《社戏》中作者通过描写幼时看戏的一段往事,刻画了一群纯真可爱的农村少年和淳朴乡民的形象,表现出对童年生活的回忆和留恋。
B、“安塞腰鼓”在作者的笔下已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、积极进取的精神象征。
C、《竹影》以几个少年充满童真趣描描画画的游戏,引出对中国画的艺术体验。
D、《观舞记》只是参现表演后的一篇记叙文,单纯表现演员的技艺。
6、下列句中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(2分)()A、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
B、多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
C、让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心,像一朵朵的红花似的穿成花串,献给她们挂在胸前。
D、痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!7、修改下列病句。
(4分)(1)能否劳逸结合与科学用脑是应试成功的先决条件。
(2)因为提高教学质量,老师们正在努力改进教学方法。
(3)当我和妈妈上天桥时,望着川流不息的人群,都非常激动。
(4)我用了整整两个小时左右,才做好这些题。
初一下册语文第二单元同步检测卷及答案苏教版初一下册语文第二单元同步检测卷及答案第一部分积累运用(共44分)一、1、根据拼音写汉字(6分)菜qí mì食tuí唐枸qǐ zuàn干wù地2.下列加粗字注音和字形完全正确的一项是(2分)A.桑椹shèng 长妈妈cháng 颓唐tuíB.蝉蜕tuì 盔甲huī 斑蝥máoC.秕谷bǐ 渊博bó 绅士shēnD.书孰shú 兀地wù 嗫嚅nièru3.下列加粗字词解释有误的一项是(2分)A.鲜为人知(少)B.宿儒(旧的)C.著作等身(与身体差不多高)D.人声鼎沸(古代三足两耳的锅)4.下列各句标点符号使用有误的一项是(2分)A.其实,那时我是一个出名的“淘气鬼”。
B.书没有读成,画的成绩却不少,最成片段的是荡寇志和西游记的绣像,都各有一大本。
C.其实很简单,中年人挂了个标签在旁边。
标签上写着:永不出售。
D.他用拼音字母回了我一封信,信上写:“王安忆,你真是一个好玩的大坏蛋!”5.对下列各句有关内容理解有误的一项是(2分)A.Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲子们!——表现了鲁迅对百草园有深厚的感情。
B.那位三叔像一位寻找太阳而不幸失败的夸父,已经躺在病床上不能起来了。
——作者引用夸父,意在赞颂三叔对光明的执着的追求。
C.这真是比任何文学还要文学,任何艺术还要艺术。
——这里的两个“文学”和两个“艺术”词性不同,前一个“文学”和“艺术”是名词,后一个“文学”和“艺术”具有形容词的性质。
D.我总忍不住要伸手去摘一片来,放在嘴里嚼着,慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。
——这句话奠定了全文感情的基调。
6.选出关于文章线索的说法有误的一项(6分)A.记事写人的文章一般都有贯穿全文的线索。
B.线索有多种,可以以“人”、以“物”为线索,也可以以“中心事件”为线索。
名著阅读——《海底两万里》[学生用书见P83]
1.阅读《海底两万里》一书,把握作品的主要内容及主要人物特点。
2.学会快速阅读的方法,选择部分章节进行有意识的训练,基本掌握速读方法。
3.在教材“专题探究”中任选一个专题,完成自己的读书报告。
这三个方面都需要我们在认真阅读作品的基础上完成,如果学有余力,还可以阅读阿西莫夫的《基地》和J.K.罗琳的《哈利·波特与死亡圣器》。
1.关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是(D)
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。
他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。
C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。
D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。
曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击杀儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。
【解析】D项,应该为:在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼。
2.阅读《海底两万里》的三个选段,回答问题。
【甲】尼摩船长说:“教授,我曾经
..注意到,在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。
我确定了这个事实,我就问,在这两个海中间是不是有交通路线的存在。
如果有,地下水流因为两海的水平面不同,必然要从红海流到地中海。
我在苏伊士附近打了很多鱼。
我把铜圈
套在鱼尾上,再把鱼放入海中。
几个
..月后,在叙利亚海岸,我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。
两海之间有路可通的想法得到了证明。
我利用诺第留斯号去找寻这条通道,终于把它发现了,也冒险走过去了!教授,不久您也要通过我的海底地道了!”
【乙】水中的花朵、礁石、胚芽、介壳、珊瑚等在阳光的折射下,它们的边缘呈现出阳光的七彩。
各种色调交错组合,构成了一个名副其实的五彩缤纷的万花筒,总而言之,宛如一位善于运用色彩的狂热画家的调色板!
……我终于来到了海底森林边缘。
森林里尽是高大的乔本植物。
我刚进入它那高大的拱
形支架下,首先令我惊诧的是奇形怪状、纵横交错的枝叶——在此之前,我还从未见过。
【丙】我全神贯注地看着这个可怜的采珠人。
突然,我看见他做了一个受惊吓的反应性动作,猛一下站立起来,拼命想浮出水面。
一个巨大的阴影出现在可怜的采珠人的上方——一条角鲨,张着血盆大嘴巴,两眼发射着贪婪的目光,正向他斜扑过去!
这个饥饿的动物,向印度人身上扑来,他往旁边一闪,避开了鲨鱼的嘴巴,但他被鲨鱼的尾巴当胸扫了一下,便横躺在海底。
鲨鱼掉转身体卷土重来,正准备把印度人一咬两段。
说时迟,那时快,躲在我身旁的尼摩船长哧溜一下站起来,手持匕首,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼肉搏。
此时,凶悍的角鲨急速地向他冲来,船长机灵地一闪,躲过了鲨鱼的冲击,并且奋力将匕首捅进了鲨鱼的腹部,但没能刺中鲨鱼的心脏。
鲨鱼在拼命挣扎,疯狂地搅动着海水,搅起的漩涡差点把我掀倒。
我很想去给尼摩船长助阵,但两腿因恐惧而动弹不得。
(1)请用简明的语言概括三个选段内容。
【答案】【甲】尼摩船长告诉教授他发现红海和地中海之间海底地道的经过。
【乙】生动地表现出海底世界的色彩斑斓(五彩缤纷),神奇壮美,令人陶醉。
【丙】表现出海底世界的险象丛生、凶险无比(或:尼摩船长勇斗鲨鱼救出采珠人)。
(2)【丙】选段运用了怎样手法突出了尼摩船长怎样的特点?请结合选文内容分析作答。
【答案】①运用侧面烘托的手法,通过对“我”面对尼摩船长勇斗鲨鱼时的反应,侧面衬托船长的勇敢,又从侧面突出搏斗场面的恐怖和情况的危急;②运用了直接描写的手法,表现了尼摩船长的勇敢,在印度人遇到危险时,他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗;而且还富有爱心,面对一个贫穷可怜的采珠人(黑人)遭遇鲨鱼时挺身而出。
3.凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道:“有一天学术进步,这海底是要变为可以自由通行的。
”如果有可能实现海底旅行,你最想亲历书中哪一个章节里的情景?请选择一项,结合小说内容和你的阅读感受简要说明。
A.《在海底平原上散步》
B.《价值千万的珍珠》
C.《沉没的大陆》
D.《章鱼》
【答案】示例一:选A。
在《在海底平原上散步》这一节里,阿龙纳斯一行三人笫一次穿上潜水服,走出“诺第留斯”号(“鹦鹉螺”号),跟随尼摩船长欣赏海底美景。
海水非常清澈,阳光照射下来,可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物,脚踩海底草坪非常柔软。
我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。
__示例二:选B。
在《价值千万的珍珠》这一节里,尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙,数以百万计的珠母在这里繁殖,场面壮观,他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母,最后尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠。
尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动,我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。
__示例三:选C。
在《沉没的大陆》这一节里,尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟,废墟上还有熔岩在喷发。
一个古老的地名唤起了他们对历史的回忆,在此陷入沉思。
我希望我也能像他们一样,在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生,丰富自己的人生体验。
__示例四:选D。
在《章鱼》这一节里,快要接近海底旅行的尾声了,在经历了缺氧的生死考验后,他们又一次遇到了危险,七只巨大的章鱼围困了“诺第留斯”号(“鹦鹉螺”号),尼摩船长带领大家与章鱼搏斗,一名船员不幸被章鱼卷走,船长流下了眼泪。
读到这里,我觉得海底旅行是勇敢者的行动,我喜欢冒险,希望能感受那一份惊心动魄。