二年级下册语文练习题.docx

二年级语文下册试卷题可打印一、看拼音，写词语。

（每题2分，共4分）1. chūn tiān（春天）- 解析：“春”字是上下结构，上面是“”，下面是“日”；“天”是独体字。

这是一个表示季节的词语，是万物复苏的季节。

2. huā duǒ（花朵）- 解析：“花”是上下结构，上面是“艹”，下面是“化”；“朵”是上下结构，上面是“几”，下面是“木”。

这个词语描绘了植物的花朵部分。

二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（每题2分，共4分）1. 种树（zhòng√ zhǒng）- 解析：“种”当动词，表示把种子或幼苗等埋在泥土里使生长时，读“zhòng”；当名词，表示生物传代繁殖的物质时，读“zhǒng”。

这里是种植的意思，所以读“zhòng”。

2. 快乐（lè√yuè）- 解析：“乐”表示愉悦、高兴的意思时读“lè”，如“快乐”“欢乐”；当表示音乐等与艺术相关的意思时读“yuè”，如“音乐”“乐曲”。

三、比一比，再组词。

（每题2分，共4分）1. 入（入口）人（人们）- 解析：“入”字是一撇一捺，捺在撇下，意思是进，由外到内；“人”字也是一撇一捺，但捺在撇上，指能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。

2. 午（中午）牛（牛奶）- 解析：“午”字中间一竖不出头，指日中的时候；“牛”字中间一竖出头，是一种家畜。

四、照样子，写词语。

（每题2分，共4分）1. 绿油油（ABB式）：红彤彤。

- 解析：“绿油油”是ABB式词语，后两个字相同，形容颜色。

“红彤彤”也是形容颜色，形容很红的样子。

2. 开开心心（AABB式）：平平安安。

- 解析：“开开心心”是AABB式词语，前两个字相同，后两个字相同，表示一种状态。

“平平安安”表示平安的状态。

五、选择合适的量词填空。

（每题2分，共4分）1. 一（朵）花。

- 解析：“朵”通常用来计量花朵，是比较合适的量词。

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字不属于小学二年级语文下册生字表？A. 哪B. 怕C. 海D. 跳2. 《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪找到了谁？A. 鲤鱼妈妈B. 青蛙妈妈C. 螃蟹妈妈D. 鲨鱼妈妈3. 下列哪个词的注音是错误的？A. 水田（shuǐ tián）B. 伙伴（huǒ bàn）C. 告诉（gào sù）D. 美丽（měi lì）4. 下面哪个句子使用了拟人手法？A. 小鸟在树上唱歌。

B. 雨水从天空落下。

C. 太阳从东方升起。

D. 花儿在风中摇摆。

5. 下列哪个成语故事出自《守株待兔》？A. 掩耳盗铃B. 刻舟求剑C. 守株待兔D. 画蛇添足二、判断题（每题1分，共5分）1. 《揠苗助长》的故事告诉我们，急于求成往往不会有好结果。

（√）2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自《静夜思》。

（×）3. 小学二年级语文下册中，所有的课文都是寓言故事。

（×）4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是唐代诗人杜甫的名句。

（×）5. 《小马过河》的故事中，小马最终成功过河。

（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. “三人行，必有我师”出自《______》。

2. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”意思是说______。

3. 《小壁虎借尾巴》的故事中，小壁虎借到了______的尾巴。

4. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是______代诗人杨万里的诗句。

5. 《坐井观天》这则寓言故事告诉我们，看问题要______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《刻舟求剑》的故事情节。

2. 请解释“一箭双雕”这个成语的意思。

3. 请列举小学二年级语文下册中的三个寓言故事。

4. 请简述《渔夫和金鱼的故事》的寓意。

5. 请解释“因地制宜”这个成语的意思。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“虽然……但是……”造句。

完整版)二年级下册语文全册练习题把下面的词语按照意思分成两组。

1.感冒、发烧、头疼、咳嗽2.水果、蔬菜、肉类、饮料第一组：感冒、发烧、头疼、咳嗽第二组：水果、蔬菜、肉类、饮料四、根据提示，填写正确的词语。

（8分）1.他的书包里有一本（字典/词典）。

2.妈妈用锅煮了一锅（稀饭/粥）。

3.他是一位（画家/歌手），擅长画山水画。

4.今天天气很（糟糕/糟粕），下雨了。

5.这个问题很（棘手/棘皮），需要认真考虑。

6.他是一位（科学家/科学生），正在做重要的研究。

7.这个汉字的（笔画/笔迹）很复杂，写起来很难。

8.妹妹吃了一个（苹果/梨子），觉得很甜很好吃。

五、阅读理解。

（10分）XXX是一名小学生，他很喜欢阅读。

今天，他借了一本关于恐龙的书。

他看了很久，对恐龙的知识有了更深入的了解。

他知道了恐龙是生活在很久以前的一种生物，现在已经灭绝了。

他还知道了恐龙的种类很多，有一些恐龙非常大，有的恐龙可以飞行，还有一些恐龙非常凶猛。

XXX觉得恐龙很神奇，他决定以后要研究更多关于恐龙的知识。

1.XXX喜欢阅读什么类型的书？答：关于恐龙的书。

2.XXX通过阅读了解到了什么？答：XXX通过阅读了解到了恐龙是生活在很久以前的一种生物，现在已经灭绝了；恐龙的种类很多，有一些恐龙非常大，有的恐龙可以飞行，还有一些恐龙非常凶猛。

3.XXX对恐龙有什么想法？答：XXX觉得恐龙很神奇，他决定以后要研究更多关于恐龙的知识。

分令店XXX需北京未股背景末没四、我让词语朋友拉拉手。

（12分）冒着春风，感受着晶莹的春光，踏着细雨，呼吸着温暖的空气，沿着小路，欣赏着清新的露珠和明亮的荆棘。

让词语们相互配对，泉水在山间的平地流淌，火红的杜鹃花映照着美丽的身影，静静的山谷里，画眉鸟尽情地歌唱。

小树吸收着泥土的养分，慢慢长成了参天大树，她优美的歌声吸引着在场的每一位观众。

一丛野蔷薇簇拥着XXX，久别的亲人紧紧地拥抱在一起。

六、记忆点击。

（14分）1、花要叶扶，叶要花簇。

统编教材语文二年级下册第一次月考测试题（一）班级__________ 姓名__________ 成绩________ 、看拼音写词语。

qu nian V • 1 Vmei hao 11 WU zhi shu()()() () chang ge jing se liu shu zhi tido()() () ()-•、下面各项词语中，字音有错误的一项是（)oA.曾(ceng)经泥泞(ning)顺(shun)着饲（si）养B.荆 (jing)棘晶莹(ying)面粉(fen)营(ying)业C.甘蔗(zhe)甜菜(cai)就算(suan)建筑(zhu)D.的(di)确波纹(wen)葱(cong)绿工程(cheng)三、比一比，再组词。

渴（）扎(）吵（）:(）归（) 喝（）折(）咬（）:(）师（) 四、照样子，填入合适的词语。

⑴例J：（弯弯）的小路( ）的绿毯(）的米糕( ）的柳枝⑵例1：（大声）地呼唤( ）地抱着(）地唱歌( ）地做作业⑶例J：一（个）湖一（）荷叶一（）大雁三（）帆船⑷例1：狼吞（虎）咽如（）得水惊弓之（) 害群之（)⑸例J：（弹）钢琴(）象棋( ) 电视（）电脑五、给下列词语分类。

寻找叔叔伤心哥哥奔跑农民拍打高兴蹦跳售货员激动兴奋（1）表示动作的词：____________________________________________________________ （2）表不心情的词: _____________________________________________________________ （3）表示称呼的词：____________________________________________________________ 六、选出加点词语合适的解释，并写出加点词语的近义词。

特别：①与众不同，不普通；②非常，十分。

⑴这糕要很多很多人才能做成，一定轡別大。

解释：（）近义词一一（（2）难道它的味道很铮列吗? 解释：（ ）七、选词填空。

【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为⽬的要求解答的问题；从⼴义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为⽬的的问题，包括⽣活中遇到的⿇烦、难题等。

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1.⼆年级⼩学⽣下册语⽂练习题 ⼀、写⼀写 减⼀减： 分——（）=⼑（⼩⼑） 你——（）=尔（） 球——（）=求（） 试——（）=式（） 姐——（）=且（） 漂——（）=票（） 加⼀加： （）+乃=仍（） （）+吏=使（） （）+央=英（） （）+正=整（） （）+更=便（） ⼆、我会填 ⼀位（） ⼀台（） ⼀张（）　2.⼆年级⼩学⽣下册语⽂练习题 ⼀、把下⾯的字换⼀个部件，变成⼀个新字，写在（）⾥。

慢（）迷（）拐（） 转（）纱（）静（） 泊（）坡（）喊（） ⼆、照样⼦，根据字的不同读⾳组词。

shù（） xíng（） hōng（） 数 ⾏ 哄 shǔ（） háng（） hǒng（） 三、按要求填空。

1、“楚”字⾳节的声母是，⽤⾳序查字法应查⼤写字母。

2、“距”是（）结构，第九笔是。

3、“撑”字左边是（）旁，因为“撑”和（）有关。

4、写出“齿”的笔顺。

5、和“锤”同⾳的字是，形近的字是。

3.⼆年级⼩学⽣下册语⽂练习题 ⼀、⽐⼀⽐，再组词。

未（）锋（）洒（） 末（）峰（）酒（） 令（）冒（）抓（） 铃（）昌（）⽖（） ⼆、我会读，我会连。

冒着 春风 晶莹的 春风 踏着 细⾬ 温暖的 空⽓ 乘着 ⼩路 清新的 露珠 沿着 荆棘 明亮的 镜⼦ 三、快让词语对号⼊座。

流过、穿过 泉⽔（）⼭间的平地，⽕红的杜鹃花照见了⾃⼰美丽的⾝影。

泉⽔（）静静的⼭⾕，画眉鸟在尽情地唱歌。

吸引、吸收 ⼩树（）着泥⼟的养分，慢慢长成了参天⼤树。

她优美的歌声（）了在场在每⼀位观众。

簇拥、拥抱 ⼀丛野蔷薇（）着铃兰花。

久别的亲⼈紧紧地（）在⼀起。

4.⼆年级⼩学⽣下册语⽂练习题 ⼀、读拼⾳，猜谜语。

二年级语文下册练习题15篇二年级语文下册练习题1一、看拼音写词语。

lónɡ chuán zhōu ēn lái chánɡ shu bǎi shù tè bié pō shuǐ( )( )( )()( )( )jìnɡ ài xiān hóng xiàng jiǎo gǔ fènɡ huánɡ nián dù( )( )( )( )()二、按课文内容填空。

1、( )的凤凰花开了，傣族人民( )的泼水节到了。

2、开始泼水了，周总理一手( )着盛满清水的银碗，一手( )着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们( )。

3、________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。

二年级语文下册练习题2一、看拼音写词语。

huīsèzǎochénzucāoyùjiànzánmenshùnlùcuwù二、词语接龙。

顺——()——()——()——()遇——()——()——()——()操——()——()——()——()晨——()——()——()——()三、比一比组词。

操()偶()顺()自()澡()遇()须()咱()四、写一写。

第二天早晨，小山羊会不会等小灰兔呢?二年级语文下册练习题3一、写一写，注意字的结构。

葱翠荒二、填上适当的词语，再读一读。

一()春雨一()树苗一()红花一()红领巾()的队伍()的空气三、读一读，连一连。

植树nónɡchǎnɡ农场zhíshù培养cuìlǜ荒山péiyǎnɡ翠绿huānɡshān四、根据课文内容填空，再读一读。

我们植树，荒山就能变得(),山野长满()，大地就有了()的屏障，()就会被制服，()就会新鲜，()就不会被冲走，()就不会泛滥。

⋯⋯⋯⋯⋯.号⋯学答⋯⋯⋯⋯⋯⋯名⋯姓准.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯不班⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯内⋯⋯⋯⋯绝密★启用前例 1：多多（ AABB）________________________________二年级语文下学期综合练习试题含答案例 2：越升越高（ ABAC）________________________________号一二三四五六七八九分例 3：望（作 +物品）得分________________________________考试须知：4、下列分。

苹果笔老狼笔梨狐狸1、考： 60 分，分100 分（含卷面分 2 分）。

柏子毛笔大象水彩笔2、首先按要求在卷的指定位置填写您的姓名、班、学号。

文具： ________________________________________植物： ________________________________________3、不要在卷上乱写乱画，卷面不整扣 2 分。

物： ________________________________________一、拼音部分（共 1 大题，每题 5 分，共计 5 分）1、 1正确的音在下面画“ ______”。

三、识字辩字（共 1 大题，每题 6 分，共计 6 分）(1)我家前的桂 (gu ì gu à) 开花了。

(2)冬天，松 (sh ōng s ōng ) 是穿着衣服。

1、形近字。

(3)小成了少先，戴上了巾 (j īn j īng) 。

(4)我的一年四季都很忙 (máng m án ) ，但她从不自己辛 (x īn x īng ) 苦(k ú k ǔ) 。

校⋯学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯封⋯⋯⋯）⋯.道⋯街⋯（⋯密⋯⋯⋯二、基础知识（共 4 大题，每题 5 分，共计 20 分）1、按要求分写。

（每最少写3种）1．蔬菜： _________________________________2．水果： _________________________________3．小物： _______________________________4．学用品：_____________________________2、填一填。

部编版二年级语文下册全册单元测试题及答案一、修饰词语我来填。

( )的鲜花( )的礼物( )的日子( )的笑容二、读拼音 ,写字词。

三、加上部首组成新字 ,再组词。

卯— ( )— ( )( )直— ( )— ( )( )土— ( )— ( )( )永— ( )— ( )( )四、给加点的字选择正确的读音。

吹拂．(f úfó)堤．岸(t dīī)丝绦．(ti áo tāo)茁壮 (ch ūzhu ó)一堆(duītuī)填土(tiān tiá n)．．．五、先把词语补充完整 ,再按要求填空。

A.五颜 ( )( )B.碧空 ( )( )C.引人 ( )( )D.兴致 ( )( )1.像 A 组词语这样含有数字的词语还有、。

2.像 B 组词语这样描写天气的词语还有、。

3.像 D 组词语这样 ABCC 式结构的词语还有、。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整 ,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出 ,。

诗意 :2.发挥想象 ,把下面的句子补充完整。

春天来了 !我们看到了她 ,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她 , 她;我们闻到了她 ,她;我们触到了她 ,她。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句 )多么啊 !4.精心地挑了一棵茁壮的柏苗 ,小心地移入坑 ,又填了几．．．．．．．．土。

(仿写句子 ,运用至少三个 )七、合本元文知填空。

1.古回放。

(1) 《村居》的作者是,前两句是 :,。

(2)默写《得古草原送》 :离离原上草 ,。

,。

2.《找春天》一文中的孩子找到了春天,她在上秋千,在筝尾巴上;在喜、杜嘴里叫 ,在桃花、杏花⋯⋯3.《开花的小路》中,鼹鼠先生收到寄来的包裹,里面是。

4.《小平植》一中,小平在手栽种了一棵柏。

八、短文 ,完成。

(一 )内。

春天像个害羞的小姑娘 ,遮遮掩掩 ,藏藏。

我 (仔心 )地找哇 ,找哇。

小草从地下探出来 ,那是春天的眉毛吧 ?早开的野花一两 ,那是春天的眼睛吧 ?木 (露出吐出 )点点嫩芽 ,那是春天的音符吧 ?解冻的小溪叮叮咚咚 ,那是春天的琴声吧 ?1.选择括号里恰当的词语。

二年级下册语文练习题（打印版）一、词语填空1. 小明的爸爸是一名________。

（工人/农民/医生）2. 春天到了，________都绿了。

（树叶/草地/花朵）3. 我们要学会________。

（节约/浪费/分享）二、词语接龙1. 春天→ 春花→ 花朵→ 朵云→ ________2. 快乐→ ________ → 学校→ 校长→ 长跑三、句子改错1. 我昨天去图书馆借了一本书。

（修改错误）2. 老师告诉我们要爱护公共财物。

（修改错误）四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。

春天的公园春天来了，公园里的花都开了，有红的、黄的、蓝的，五颜六色，美丽极了。

小草也从土里钻出来，绿油油的。

小朋友们在公园里玩耍，有的在放风筝，有的在跳绳，还有的在追逐嬉戏。

公园里充满了欢声笑语。

1. 公园里的花有哪些颜色？2. 小朋友们在公园里做了哪些活动？五、写作练习请以“我的一天”为题，写一篇不少于200字的短文。

六、古诗文默写默写《春晓》这首诗。

七、成语接龙1. 一马当先→ ________ → ________2. 马到成功→ 成 ________ → ________八、反义词填空1. 快乐——（）2. 黑暗——（）九、近义词填空1. 快乐——（）2. 明亮——（）十、连词成句1. 春天，公园，美丽，花，开满了。

2. 学习，我们，要，努力，认真。

参考答案：二、词语接龙：1. 云彩→ 彩旗2. 乐在其中三、句子改错：1. 我昨天去图书馆借了一本书。

（正确）2. 老师告诉我们要爱护公共财物。

（正确）四、阅读理解：1. 公园里的花有红的、黄的、蓝的等颜色。

2. 小朋友们在公园里放风筝、跳绳、追逐嬉戏。

五、写作练习：（学生根据个人经历自由发挥）六、古诗文默写：春晓[唐] 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

七、成语接龙：1. 先见之明→ 明察暗访2. 成竹在胸→ 胸怀壮志八、反义词填空：1. 快乐——悲伤2. 黑暗——光明九、近义词填空：1. 快乐——高兴2. 明亮——光亮十、连词成句：1. 春天，公园里开满了美丽的花。

二年级下册语文训练题可打印一、看拼音，写词语。

1. chūn tiān（春天）- 解析：“春”是上下结构，先写三横，再写一撇一捺等笔画；“天”是独体字，注意横短撇捺长。

2. huā duǒ（花朵）- 解析：“花”是上下结构，草字头要写得扁平；“朵”上面是“几”不是“儿”。

3. xuě huā（雪花）- 解析：“雪”的雨字头要写得宽一些，下面部分紧凑；“花”同前面的解释。

4. fēi niǎo（飞鸟）- 解析：“飞”的横斜钩要写得圆润；“鸟”的笔画顺序要正确，先写撇，再写横折钩等。

二、给下列加点字选择正确的读音。

1. 高兴（xīng xìng）- 答案：xìng。

- 解析：“兴”表示兴致、兴趣等意思时读“xìng”，如高兴、兴趣；读“xīng”时表示兴盛、兴旺等，如兴起。

2. 种子（zhǒng zhòng）- 答案：zhǒng。

- 解析：“种”作名词，指种子等时读“zhǒng”；作动词，如种植时读“zhòng”。

3. 觉得（jué jiào）- 答案：jué。

- 解析：“觉”表示感觉、觉得等意思时读“jué”；读“jiào”时表示睡觉。

4. 分别（fēn fèn）- 答案：fēn。

- 解析：“分”表示分开、区分等意思时读“fēn”；读“fèn”时表示成分、分内等。

三、比一比，再组词。

1. 人（大人）入（入口）- 解析：“人”的笔画是一撇一捺；“入”的笔画是一撇一捺，但是捺比撇长，要注意区分这两个字的用法。

2. 无（有无）天（天空）- 解析：“无”是四笔，先写横，再写横，然后写撇，最后写竖弯钩；“天”是四笔，横、横、撇、捺，“天”比“无”多一横。

3. 日（日月）目（耳目）- 解析：“日”是四笔，是一个长方形；“目”是五笔，是一个长方形里面有两横，代表眼睛。

4. 白（白色）自（自己）- 解析：“白”是五画，“自”是六画，“自”比“白”多一横，且含义不同。

7．把句子写具体。

(3 分) (1) 孩子们 ( )冲出家门。

(2) 笋芽儿 ()喊着：“我长大啦！”(3)邓爷爷 ( )挑选了一棵柏树苗8．仿写句子。

(2 分) 例：燕子的尾巴像一把剪刀。

像 _______________________ 9．连词成句，并加上标点。

(2 分 ) (1) 这是 礼物 美好 多么 的 啊(2) 亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经 二、教材回顾。

(11 分) 1．《咏柳》的作者是 ___________ 朝诗人 __________ ，他把柳树比作 ______ 、 ___ 。

我最喜欢“不知细叶谁裁出， ____________________ ”这一句。

我还会写其他描写春天的诗句： __________________________ 。

2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是 _______________________ 。

生活中也有许多美好的礼物如___________ 。

课文告诉我们 ________________________________ 。

3. 1987年4月5日， _______ 在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

植树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。

我能按照正确的顺序排列： _________________ 0 (只填序号) 三、主题探究 (3 分) 我是文明小使者0第 1 单元达标测试卷1． 拼拼写写0 (8分)y dig li u g u ni mgji did CDc d o yu d n ch e g( ) ( ) ()() (t 印g l i w U y nr 岔zh U m U( ) ( ) ()2． 我会连一连0 (12 分)懊丧 茁壮 符号 ch u)遮掩 f u h c o 3． 照样子，填一填0 (8 分)例： 堤 ( 堤岸 )——提( 提水 )咏( )—泳( )邮( )—— 油( ) 籽( )—仔() 杏( )—— 吞()例： 立 ( 立下 )——粒( 米粒 )出( )—茁( ) 夫( ) ——扶( 寺( )—诗( )自() ——息(4． 选择恰当的量词填空 0 (6 分)朵 条个 棵件 株一( )树坑 一 ( ) 衣服 一( )野花 一( )小路o zh e ydn co s mg zhu o zhu C g (4 分) ( )—— ( )树苗 ( ) 竹子5．找出句子中的一对反义词 (1)离离原上草，一岁一枯荣(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明 (3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞 (4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。

一、基础知识1 •看拼音写词语4. 我来选一选A 李白B 杜甫C 贺知章D 苏轼（2） 诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”运用的写作手法是（）A 比喻B 拟人C 排比D 夸张（3） “疑是银河落九天”中的“疑”正确的解释是（）A 好像B 怀疑C 疑惑D 可能（4） “门泊东吴万里船”中的“泊”正确的解释是（） A 湖泊B 停靠C 打开 D 行驶、阅读1. 课内阅读17 .古诗两首■鹂 鸣翠()鹭13.选择读音兀全正确 一组。

( )1()流1i停泊（b o ） B.行(x in g)走丢三落（I a ）四 停泊（b o ） C.行（h 岔g ）业丢三落（I a ）四湖泊（b e ）（1）《望庐山瀑布》的作者是（ ），《绝句》的作者是（）chu m g h u lixia n g l uA •银行（h ①g ） 飘落（I a ）疑（1）把诗句和诗意连在一起。

2. 课外阅读妈妈是一座山山，咼大、稳重。

山，秀丽、温柔。

妈妈就是一座山。

妈妈是山，我是树，山哺育了树。

妈妈很爱我，爱得深沉，爱得实在。

她就像山一样， 不惜用自己生命的涓涓细流去滋润干渴的我一一一棵小树，让我长得枝繁叶茂。

妈妈是山，我是树，山关怀着树。

妈妈那双明亮的眼睛永远关切地注视着我。

这双眼睛 中充满爱意，充满温暖，给我安慰，给我希望，给我力量，让我由懦弱变得坚强，由幼稚变 得成熟。

(1)文中写山的特点是 ___________ 、 _________ 、 ________ 、 _________ 。

W 0是 我是妈妈山O树是 我是 妈 妈山O 树是语 词 的 流 细 写 中 文 37/|\是 语O7/|\窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船飞流直下三千尺，疑是银河落九天两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

一、基础知识1. 看拼音写词语2. 选择有错误的一组词语。

()A 珍珠 踩踏 逃走 桂树 B刮风蜘蛛 睡觉沉重 C 乱摆彩红垂头坐位3. 照样子把句子写完整例：闪电越来越亮，雷声越来越响。

1找春天一、看拼音写词语。

tu ō xi àji ě d ònɡxī shu ǐmián y ītàn tóu yáotóu〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕yěhu ādu ǒc ánɡ〔〕〔〕二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子， _______棉袄，________家门，________野外，去_______春天。

春天像个 ___________________，遮掩盖掩，躲暗藏藏。

我们________地找啊，找啊。

2、小草从地下 _______________，那是春天的 _________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的 ________吧？树木 _____________嫩芽，那是春天的 ________吧？_________的小溪 ______________，那是春天的 _________吧？3、春天来了！我们 ______到了她，我们 ______到了她，我们 ______到了她，我们 ______到了她。

她在柳枝上 _________，在风筝尾巴上 _________；她在喜鹊、杜鹃 __________，在桃花、杏花 __________4、我还发现〔〕是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳，那是春天的〔〕吧？三、实践活动去搜寻春天，感觉课文的描述。

答案：燕子歌声2古诗两首一、看拼音写词语。

〔wèi lái zhu 〕〔īɡǎn 〕f〔àn diàn〕〔ɡānkū x〕〔úshān r〕〔án shāo〕ɡuānɡrónɡcàihuāzhùsù〔〕〔〕〔〕二、默写古诗。

1、草_________________________，_________________________。

_________________________，_________________________。