九年级化学 课题1 燃烧与灭火课件沪教版-课件(PPT·精·选)-PPT文档资料

湿巾掩口鼻， 弃物先逃生；
搞 自 救
浓烟匍匐行， 溜边出险境；
天啊！太高了， 还是拿绳子吧！
莫 跳 楼高莫下跳，楼
破窗先坠绳。
燃烧的条件
物质具有可燃性 与氧气充分接触 温度达到着火点 （三个条件同时具备）
（满足一个条件即可灭火）
课堂检测：
一、基础测试
1、燃烧的条件有
。
灭火的原理有
。
二、挑战中考
发光、放热、瓶壁上有水雾 出现，倒入瓶中的石灰水变 浑浊。
:是一种
发光、发热的剧烈 的化学反应。
• 1、分别点燃蘸有酒精和水的两个棉花 团，观察现象。总结燃烧需要什么条 件。
• 2、分别点燃两根蜡烛，其中一支用玻 璃杯罩住，观察现象。总结燃烧需要 什么条件。
• 3、同时在酒精灯上分别点燃一根小木 条和一小块煤，观察现象。总结燃烧 需要什么条件。
2、化学与生活息息相关，请用化学知识解释
成语“釜底抽薪”的原理。
（提示：釜指锅，薪指柴火）
3、小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，该灭火 方法的主要原理是（ ）
A、清除可燃物 B、降低可燃物的着火点 C、隔绝空气 D、使可燃物的温度降到着火点
①家中不用煤气时，是如何熄灭的？ 其原理是什么？
②实验室中熄灭酒精灯的方法是用 灯帽盖灭，其原理是什么？
③房屋发生火灾时，消防人员一般用冷 水扑灭的方法灭火，这样做的原理是什 么？
假如我们正在三楼上课， 突然，有人高喊“着火啦，着 火啦”，这时你会如何应对？
先 报快 警逃
生
先拨119， 地址要讲清；
5、下列处理事故的方法中正确的是（ ） A、家用电器着火时用水扑灭 B、炒菜时油锅着火 ，立即盖上锅盖 C、厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并打开排气扇 D、高层住房着火时，在等待救援时打开所有门窗

法和适用范围，然后给下述地方配备相应的灭火器。
图书馆
油库
医院
电器商业城
用湿毛巾捂住口鼻！ 匍匐前进！
······
别忘了119！
183的影响因素： ①可燃物的性质; ②O2的浓度; ③与O2的接触面积。（颗粒大小）
森林失火 燃 着 的 蜡 烛
野炊后的火堆
有什么方法灭火?
2、灭火的原理：
⑴移开可燃物
⑵与O2隔绝
具备一个条件 即可
⑶降温到着火点以下
灭火事例和方法
灭火事例
熄灭酒精灯 油锅着火 熄灭蜡烛 纸箱着火 煤气着火 森林着火
可燃物接触空 气或氧气时 才可以燃烧
为什么会出现这些现象呢?
白磷 着火点： 40℃
燃烧
薄铜片
不燃烧
温度没有达到 着火点
红磷
着火点：
240℃
热水 80℃ 不燃烧
没有与氧气
白磷 接触
1、燃烧的条件：
①可燃物 ②可燃物与氧气接触 ③温度达到着火点
着火点：可燃物燃烧所需的最低温度
40℃
240 ℃
无烟煤700 ℃ ~750 ℃
灭火方法
灭火原理：破坏哪种 燃烧条件
用灯帽盖灭
隔绝空气
用锅盖盖灭
隔绝空气
嘴吹灭 降低温度至着火点以下
用水浇灭 降低温度至着火点以下
关闭阀门 开辟隔离带
隔绝可燃物 清除可燃物
燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。
燃烧的条件：①可燃物；
②可燃物与氧气接触； ③温度达到着火点
燃烧剧烈程度的影响因素：
2．纸比煤易点燃的原因是（ C ） A．纸比煤接触空气面积大 B．纸比煤的着火点高 C．纸比煤的着火点低 D．纸比煤的密度小

装置（图三）没与有图燃二烧相．比，其优点是燃__烧_防_的止__原塞__因子_弹分__出别__，是_增__强_安__全__性_____。
b试管中红磷没有燃烧． ①_热_水__中__的__白__磷_没__有__与__氧__气_（__或__空__气__）_接__触；
_______②_温__度__未__达__到_红__磷__的__着__火_点. ．
4.1 燃烧与灭火
思考？
燃烧的特征：发光、发热、化学变化
“燃烧的条件”探究实验
实验药品：大理石、木条、纸张、白磷（着火 点40℃）、 红磷（着火点240℃）、冷水、 80℃热水；
实验仪器：烧杯、酒精灯、火柴、薄铜片、试管。
实验设计改进
二氧化碳灭火器
常见灭火器
泡沫灭火器
干粉灭火器
有降温和隔绝空气的 作用。由于不会留下 任何痕迹而使物体损 坏，因此可用来扑灭 图书、档案、贵重设 备、精密仪器等处的 失火。
查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．【知识回忆】可 燃物燃烧的必备条件是_____温__度_达__到__着_火__点___、___与__氧_气__接__触__________；
【交流讨论】 现 象
解释
改a进试后管的中装白置磷（燃图烧二，）热与水中图的一相白比磷，热其水优中点白__磷__和环__b保_试__管_中__红__磷__都_；没有
谢谢！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知， 幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目 受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服 表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微 存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以 定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是 而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做 让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚 并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志 类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶 的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭

爆炸：在有限的空间里，可燃物发生急 速的燃烧，也是一种发光发热的剧烈 的氧化反应。
二、灭火的原理和方法
燃烧的条件
1、灭火的原理
可以燃烧的物质 （可燃物）
可燃物与氧气接触
隔离（撤离） 可燃物
隔绝氧气
提高可燃物的温度 达到着火点
降低温度到 着火点以下
只需满足其一即可
讨论与交流
• 1、你如何熄灭酒精灯？ • 2、炒菜时油锅中的油不慎着火如何处理为
2、思考：一旦发生火灾，你会怎样做？（书 上时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知， 幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目 受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服 ，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑 封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所 决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不 ，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。 ，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能 志，并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有 ，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而 意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动 幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若 如何，它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一 和艰难的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出 硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

初中化学课件
鼎尚图文 整理制作
燃烧与灭火
什么是燃烧？
燃烧是一种发光发热的、剧烈的可燃物与氧气接触
☆可燃物达到燃烧所需要 的最低温度（着火点）
请同学们看到课本第89页观察与思考 解释手绢烧不坏的原因
酒精燃烧放出热量，使水分蒸发，水 分蒸发吸收热量，使温度不能达到手 绢的着火点，所以手绢没有着火燃烧
航天飞机运载火箭
燃烧是一种常见的现象，它给人类带 来了熟食、光明和温暖，使得人类千 百年来的飞天梦想得以实现；但它也 给人类带来了巨大的灾难。
美国福罗里达州森林大火
资料
2011年，全国共接报火灾125402起，死亡 1106人，受伤572人，直接财产损失18.8亿 元。
2012年1月22日除夕8时至23日大年初一8 时，全国火灾形势保持平稳，共发生火灾 1602起，死亡1人，受伤3人，直接财产损 失693万元
1、 存在可燃物 2、 可燃物与氧气（或空气）接触 3、 温度达到可燃物着火燃烧的最 低温度（即达到着火点）
3、在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺 些，通常把木材架起来燃烧，是因为
C
A、散热快 B、降低了木材的着火点 C、使木材和空气充分接触 D、木材是可燃物
3、在扑灭森林火灾时，常采用设置 隔离带的方法，将着火区周围一定数 量的树木砍掉，形成一个有一定距离 的空旷地带，这种灭火方法的原理是
灭火的原理和方法
灭火的三种主要方法： ★将可燃物与火源隔离 ★将燃着的可燃物与空气隔离 ★使温度降到可燃物的着火点以下
1、关于燃烧，下列说法正确的是
D
A．燃烧一定产生火焰 B．燃烧发生的反应一定是化合反应 C．发光发热的现象一定是燃烧 D．燃烧是一种发光发热的剧烈的化学 反应
2、燃烧必须满足的条件是：

燃烧条件探究——实验中。。。。
1、两人为一小组，分成A、B、C三组 A组：如果缺少可燃物能否燃烧 B组：如果缺少助燃物能否燃烧 C组：如果温度没有达到着火点能否燃烧 2、设计实验 3、动手实验 4、得出结论
燃烧条件探究
回顾对“物质燃烧条件”探究实验，对某 一燃烧条件进行探究时，要注意什么问题 才能保证实验的可靠性、结论的科学性？
4.1燃烧与灭火
重走科学史
古代→“火神”
重走科学史
燃素说 点燃
可燃物 → 燃素+灰
m（可燃物）＞m(灰)
重走科学史
“氧化学说”
⑴物质燃烧时放出光和热； ⑵物质在氧存在时才能燃烧； ⑶物质在空气中燃烧时吸收其中的氧， 燃烧后增加的重量恰等于吸收的氧；
……重走科ຫໍສະໝຸດ 史2Mg+O2点→燃 2MgO 3Fe+2O2点→燃 Fe3O4 C+O2点→燃 CO2
拉瓦锡：
燃烧： 可燃物跟空气中的氧气 发生的一种发光、发热 的剧烈氧化反应。
4P+5O2点→燃 2P2O5
燃烧条件探究
燃烧的三个条件？
可燃物 与助燃物接触 温度达到着火点
广义的燃烧
2Mg+CO2 点→燃2MgO+C
现象： 发出白光，放出热量，集气瓶内有黑色和白色固体。
广义的燃烧
点燃
2Na+Cl2 → 2NaCl
灭火原理
说一说，怎么把蜡烛熄灭
灭火原理
可燃物
灭火：缺一即可
温度达到 着火点
与助燃 物接触
小结
古代
近代
“火神”
“氧化学说”
1.可燃物 2.与氧气接触 3.达到着火点
现代

❖ “剪断—蜡—烛清”除可燃物 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件 之间的关系吗？
灭火就是—— 破坏燃烧的条件
如果火势难以控制，我们应如何逃生？
火灾自救逃生知识
三、反馈
【游戏问答--比比谁的语文功底高】
请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？
釜底抽薪
北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》： “抽薪止沸，剪草除根。”
发光发热的剧烈的氧化反应
物质燃烧需要哪些条件？
1. 可燃物 2. 与氧气接触 3. 温度达到可燃物着火点
讨论：你能设计实验证明燃烧所需的 条件吗？
燃烧生火
燃烧需氧 近
古 代
代
现
?代
燃烧的认识历程
河南新乡一家生产镁块的工厂曾 发生一起重大火灾，仓库内存放 的大量镁块突然着火，工人们马 上使用二氧化碳灭火器进行处理， 奇怪的是，火势却没有丝毫的减 弱，结果造成大部分工人被烧伤。
2P O
镁在空气中燃烧
耀眼白光，放热，生 成白色粉末。
2Mg + O
点燃
2MgO
“氧化学说”：
⑴物质燃烧时放出光和热； ⑵物质在氧存在时才能燃烧； ⑶物质在空气中燃烧时吸收其中的氧，燃烧后增加
的重量恰等于吸收的氧； ……
请燃根烧据：“氧化学说”的内容给燃烧下个定义？ 可燃物跟空气中的氧气发生的一种
那么你对燃烧的条件有新的认识吗？
燃烧条件： 1、可燃物 2、与氧气接触 3、温度达到可燃物着火点
燃烧条件： 1、可燃物 2、与助燃性物质接触 3、温度达到可燃物着火点
神 舟 九 号 升 空
C H N + 2N O 点燃 2CO + 4H O + 3N
燃烧生火

明二氧化碳物理性质的实验是（ D ）。
A
பைடு நூலகம்
B
C
D
石蕊是一种色素，遇酸变成红色。为了 验证二氧化碳能与水发生反应生成酸，齐 齐同学设计的实验如下：
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小 花按分别进行实验四个实验。
现请你对齐齐同学的方案进行评价。
二氧化碳的主要化学性质
1.通常状况下，二氧化碳不能燃烧，不 能支持燃烧，也不能供给呼吸。
化学反应的表示
灭火
燃烧
性质
化石燃料 二氧化碳 制法
存在 用途
如何鉴别两瓶失去标签的无色气体 O2 、 CO2 ？
举例说明化学物质的两面性。
小英在实验室里用下列装置制 取二氧化碳，效果不理想。请你帮 她找出原因。
实验室制取气体时，气体的收 集方法通常由该气体的性质决定。
二氧化碳的物理性质
色、态 密度 水溶性 三态变化
无色气体 （通常）
比
（ 标
加压、降温可 变成无色液体
空 气
准 状 况
可溶 或雪状固体 （通常） （干冰）
大
下 ）
下列有关二氧化碳的实验中，只能证
3.9×107J/Kg
A.煤气 B.石油液化气 C.天然气 D.几种气体都行
选择燃料时通常要考虑: 经济、环保、安全、贮存运输方便 等因素.
化石燃料燃烧通常产生二氧化碳， 长此以往，空气中的二氧化碳含量会 越来越多吗？
实验室制取二氧化碳等气体时，通 常需要考虑的因素：
生成气体纯度较高，易于收集； 反应装置简单，容易操作； 速率适中，易于控制； 安全环保等。
学概念或化学规律？
下列变化能用质量守恒定律解释的是（ C ）
①5g水受热变成5g水蒸气；②镁条燃烧后生成 物质量增加了；③湿衣服凉干后质量减轻； ④石灰水放在敞口的容器中质量增加了 A.①② B.只有② C.②④ D.③④

初三化学上册《燃烧与灭火》课件沪 教版
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 பைடு நூலகம்的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

燃烧与灭火
(第一课时)
探究燃烧的条件
提出猜想: 猜想一：燃烧需要物质； 猜想二：燃烧需要物质与氧气接触； 猜想三：不同的物质燃烧需要不同的 温度 ； ……
探究燃烧的条件
实验步骤
实验现象
结论
在酒精灯上分别点燃小木棒、小木棒和木炭能被点 燃烧需要可燃 小石子、木炭，观察现象 燃,小石子不能被点燃 物。
取一小块白磷放入热水中， 热水中的白磷不能燃
取两只试管，分别装入白磷、烧；试管中的白磷燃
红磷并用气球密封，同时放 烧产生大量白烟，红
入热水中，观察现象
磷不能燃烧。
不同的可燃物 燃烧所需最低 温度不同。
将一只装有氧气的试管竖直 白磷剧烈燃烧有明亮 燃烧需要支持
插入热水中，罩住白磷不松 的火焰，产生大量的 燃烧的氧气。
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7.22京珠高速客车自 燃起火，造成41死6 伤的严重后果
邻居由于吸烟,不慎 引燃了被子；
用水浇灭
燃气泄漏着火。
关闭阀门并开窗 通风
灭火原理
破坏燃烧 的条件
灭火原理：破坏燃烧的条件
灭火的方法： 可燃物与氧气隔绝
降低温度至着火点以下
移走可燃物
使用灭火方法之一可达目的，使用方 法越多，灭火效果更好。
火场逃生自救秘籍
消防知识要记清，使用火源应当心； 报告火灾119， 地址电话火源留； 不哭不闹不乱慌，不推不挤不翻窗； 打湿衣巾捂口鼻，低头弯腰行靠壁；免费资源下载绿色圃中学资源网教案|试卷|课件|计划|总结|音频|朗读MP3| 防火逃生要记清，老师家长都放心。