灾区学生

郾城区第二实验中学无条件接收两名地震灾区学生并免除一切学习费用
（口）地震无情，人间有爱。

5月23日，两名来自四川地震灾区青川县的中学生被我市郾城区第二实验中学无条件接受，并免除了一切学习费用。

（画）5月23日上午，郾城区第二实验中学举行欢迎仪式，欢迎来自四川地震灾区青川县的两名学生来该校就读。

这个戴眼镜的小男孩叫余鑫，青川县初中南校区九年级一班学生。

小女孩叫余凡，是余鑫的表妹，青川县青溪镇中学七年级一班学生。

地震发生时，他们都在上学的路上，幸免遇难，他们的父母由于在外打工，躲过了这场灾难，他们的其他家人也都成为了这次灾难的幸存者。

但是他们的家园，他们的学校却成了一片废墟。

余清林是余鑫的叔叔、余凡的舅舅，在漯河市地税局直属分局工作，地震发生后，他立即赶回四川老家，几经周折，找到了余鑫、余凡等家人。

为不使两名孩子耽误学业，余清林把他们带到了漯河，并就近寻找学校就读。

[同期声：余清林]
（他们所有的书、文具，包括有关的身份证明，要么房子不敢进去，要么埋在废墟下了。

所以我过来以后，我写了个申请，去找到教体局普教股李股长。

李股长当时一听说我是灾区过来的，非常重视，马上向他们局里领导汇报。

我是上午11点去找的他，下午3点钟，他给我打电话，他说局里面领导和学校已经联系好了，无条件接收。

）
[同期声：郾城第二实验中学校长常东彦]
（当我们了解到有两名灾区学生到我们漯河来投亲靠友以后，学校领导高度重视，主动找到学生家长，找到学生的亲人，要求到我校就读。

学校为两名学生到校做了精心的准备。

在昨天领着他们购买了崭新的衣服、鞋子、书包、文具。

今天举行接受入学仪式。

今后我们将尽最大的努力，免费为他们提供最好的学习和生活条件，学校还要成立爱心帮扶小组，让最好的教师，最好的学生来帮助他们顺利完成学业。

）
在当天的入学仪式上，不仅学校为他们捐赠了学习生活用品和每人一千元的生活费，余清林所在单位漯河市地税局直属分局的领导也为余鑫、余凡捐赠了学习生活用品。

回家了，还担心什么呢？
（口）“这里就是你们的家，我们都是你们的亲人”。

“回家了，还担心什么呢？”5月23日，来自四川地震灾区青川县的余鑫、余凡两位同学刚一踏入郾城区第二实验中学的校门，就感受到了家的温馨。

（画）5月23日早上，一条写有“郾城区第二实验中学3000名师生欢迎四川灾区学生到我校就读”的红色横幅，悬挂在郾城区第二实验中学门口。

数十名学生列队站在校门两旁，两名手持鲜花的学生分列队伍的最前面。

余鑫、余凡刚一踏进校门，学生们立即报以热烈的掌声，并将鲜花献给了他们。

他们的新任班主任紧紧牵着他们的手，带他们步入了欢迎仪式会场。

两名孩子刚一出现，会场上就响起了经久不息的掌声。

在会场两旁，悬挂着的两条写有“团结一致、众志成城，抗震救灾奉献爱心”“一方有难、八方支援，地震无情人间有爱”的红色条幅格外鲜艳。

在整个欢迎仪式上，余鑫、余凡更是被全校师生浓浓的亲情所包围。

[现场声：郾城区第二实验中学老师魏梅英]
（地震中，你们失去了一个小家，但你们又有一个新家了。

你们成长的路还很长很长，让老师牵起你们的手，一起走过。

地动天不塌，大灾有大爱。

孩子，安下心来吧，这里就是你们的家，我们都是你们的亲人。

）（掌声）[现场声：郾城区第二实验中学学生赵亚楠]
（回家了，还担心什么呢？舒展你坚强乐观的笑颜吧，忘掉曾经的伤痛、曾经的惊恐、曾经的无助，静静的栖息在我们为你编织的爱的殿堂。

纵使外面有大风大雨，我们始终与你们在一起。

我们都是祖国的未来，民族的希望，我们都是自家人。

）（掌声）
余凡所在的七二班，黑板上用粉笔醒目的写着“欢迎新同学入班”。

余鑫所在的九二班，同学们在黑板上写下了“生命因坚强而精彩，生命因奉献而深沉”“爱让我们在一起”“欢迎余鑫你回家”来迎接新同学余鑫的到来。

在班上，余鑫、余凡受到了师生们的热情照顾，让他们坐在了最好的位子，与学习最好的同学同桌。

[现场声：老师：我想说呢，余鑫，加油！
余鑫：我想对大家说一声谢谢。

我一定会加油的，不会辜负大家
对我的期望，谢谢！]
针对余鑫、余凡的学习情况，班主任还分别制定了详细的帮扶方案。

[同期声：余鑫班主任苏瑞琴]
（通过对余鑫同学的了解，教材版本不一样。

但是，咱们全国各地的中考，它的题型设计，还有它的要求基本上一样。

所以说，这个（教材版本不同）不是什么问题。

以后学习上有什么情况呀，有什么问题呀，我们有这个帮扶小组，有班干部，有任课老师。

我相信，余鑫在我们班内，会像在自己的大家庭，原来的学校一样，生活的很愉快。

）
[同期声：余凡班主任刘艺]
（根据地震两个星期来（余凡）落下了不少课程（的情况），第一时间内，借助业余时间，我本人，还有组织其他的老师首先对她进行辅导。

在班里，以班长为主，然后由英语课代表、语文课代表和这个数学课代表，他们三个组成一个帮扶小组，各个学科进行一对一的帮扶。

争取在最短的时间内把落下的课程补下来，把新学的课程也搞好。

让余凡学生在我们班，在咱们学校，感觉到家庭一样的温暖。

）
由于是第一天上学，两位班主任担心余鑫、余凡回家迷路，中午放学后，还亲自护送他们回家。

[同期声：余鑫]
（我觉得呢，今天在学校，老师同学都对我非常的好。

老师呢，我没书，他们就出面给我找一些复习资料，同学们也借给我看。

）
[同期声：余凡]
（我觉得今天在学校里，我的感觉像是回到了母校，像家里一样温暖。

同学们和老师们像我的亲人一样关心我，帮助我。

我有问题的时候，他们积极主动的帮助我，同时还给我很大的鼓励。

）
劫后余生他们更加珍惜来之不易的学习机会
（口）作为四川地震灾区幸存下来的孩子，余鑫、余凡在经历了地震灾难后，更加懂的珍惜这来之不易的学习机会。

（画）地震虽然已经过去了十多天，但是，对于当时的经历余鑫、余凡仍然记忆犹新。

[同期声：余鑫]
（当时地震的时候，我在去学校的路上。

当时，就是还没上课吗，同学们基本上都在上学的小路上。

我们学校建在山脚下吗，小路是斜的，有100米左右，大部分学生都在往上走。

地震的时候呢，同学们都愣了一下，然后就一窝蜂的跑了。

）
[同期声：余凡]
（发生地震的同时，我正在上学的路上。

当时地震还不是很大的时候，我走在一条去学校的路上，在一条小路上。

我发现一座用土砖制成的房屋，发现有点斜，像要倒塌似的，但我没有感觉。

走过一程，又听见那边的窗户发出响声。

地震有一点摇晃。

见别人都向公路跑去，所以我也像他们一样，跑去了那条公路上。

刚刚跑到公路上的时候，两边的房屋全部倒塌。

）
幸运的是两个孩子及他们的家人在地震中都没有受伤，他们远在漯河的亲人余清林在地震发生后立即赶赴四川，寻找他们，并把他们带到了漯河，使两个孩子重新有了学习机会。

[现场声：余清林：现在学习上学校给你提供这么好的学习机会，你的同学现在都在家里，还没有课上，你要珍惜这个学习机会，好好学习，对得起学校，对得起这里的领导和老师对你的关心和帮助。

余鑫：好的。

]
[同期声：余凡]
（我们班的同学可能这时正在家里可能无法就读，因为学校已经坍塌。

今天，我很幸运，因为我的亲人已经把我带到郾城区第二实验中学。

这个学习机会来之不易，我一定会好好的珍惜，也好报答帮助过我的人。

）。