下载文档原格式
【精品】人教版高二语文（必修4）一周一练同步练习：廉颇蔺相如列传学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是A．缪．贤(mào) 燕．王(yàn) 砧．板(zhǎn) 傲倨．(jù)B．睥睨．(nì) 弄．臣(lòng) 斋．戒(zhāi) 佯．狂(yáng)C．汤镬．(huò) 渑．池(miǎn) 盆缶．(fǒu) 怒叱．(chì)D．披靡．(mǐ) 避匿．(nì) 鄙．贱(bēi) 刎．颈(wěn)2．下列句中无错别字的一项是（）A．赵惠文王时，得楚禾氏璧。
B．取吾璧，不与我城，奈何？C．臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。
D．臣头今与璧具碎于柱矣！3．下列句子中的画线词语，解释不正确的一项是（）A．而君幸于赵王幸：宠幸秦贪，负其强，以空言求璧负：辜负B．不如因而厚遇之遇：款待，招待相如引车避匿引：掉转C．窃计欲亡走燕窃：私自，私下严大国之威以修敬也修：整饰D．臣请就汤镬就：接近，接受不欲与廉颇争列列：位次4．下列各句中都含通假字的一组是（）①相如奉璧西入秦②秦王以十五城请易寡人之璧，可予不③拜送书于庭④臣尝从大王与燕王会境上⑤召有司案图⑥秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也⑦乃使其从者衣褐⑧唯大王与群臣孰计议之⑨严大国之威以修敬也⑩秦王与群臣相视而嘻A．①②③⑤⑦⑧B．②③④⑦⑨⑩C．①②③⑤⑥⑧D．④⑤⑥⑦⑧⑨5．（题文）下列句子中画线的文言虚词的意义和用法相同的一项是（）A．即患秦兵之来均之二策B．故燕王欲结于君归璧于赵C．以勇气闻于诸侯而蔺相如徒以口舌为劳D．相如因持璧却立因宾客至蔺相如门谢罪6．从词类活用的角度看，下列各句中画线词的用法不同于其他三项的一项是A．舍相如广成传B．乃使其从者衣褐，怀其璧C．而相如廷叱之D．左右欲刃相如7．下列各项中，词类活用分类正确的一项是（）①均之二策，宁许以负秦曲②乃使其从者衣褐③遂许斋五日，舍相如广成传舍④未尝有坚明约束者也⑤故令人持璧归，间至赵矣⑥赵王于是遂遣相如奉璧西入秦⑦相如视秦王无意偿赵城，乃前曰⑧毕礼而归之A．①②④/⑤⑦/⑥⑧/③B．①⑧/②③⑦/④/⑤⑥C．①④/②⑥⑦/③/⑤⑧D．①⑧/②⑥⑦/③⑤/④8．下列表述有误的一项是（）A．《廉颇蔺相如列传》，主要是通过对“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神，以及廉颇勇于改过的可贵品质。
【精品】人教版高二语文（必修4）一周一练同步练习：父母与孩子之间的爱、短文三篇学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列画线字的注音完全正确的一组是（）A．给予（gěi）谛听（dì）依赖（lài）咄咄逼人（duō）B．推衍（yǎn）专横（hèng）桎梏（gù）相形见绌（chù）C．惩罚（chěng）窥视（kuī）渊源（yuān）言简意赅（gāi）D．囊括（kuò）笨拙（zhuō）嫉妒（jí）诲人不倦（huǐ）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．凝聚背谬称颂焦躁不安B．赋予摄服寥廓计日成功C．履行羸弱惋惜垂暮之年D．恩赐栽脏遐想归根结蒂3．下列语句横线处，应填入的最恰当的一组词语是（）①通过爱他就从他的由自恋引起的孤独中解脱出来，他开始________关心他人以及同他人的统一。
②从另一个角度来看通过努力换取的爱________会使人生疑。
③________这种情况，因此我们所有的人，无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的渴求，是________的。
A．体验常常基于/不足为奇B．体会常常基于/不足为训C．体验往往鉴于/不足为奇D．体会往往鉴于/不足为训4．下列画线的成语，有误的一项是（）A．后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。
B．想到还有那么多的山区农民依然过着饥寒交迫的艰难生活，我们怎能不对那些用公款大吃大喝的蛀虫义愤填膺？C．母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子。
D．五月的香格里拉，野花遍地，满眼缤纷，真是秀色可餐。
5．（题文）下列各句中，没有语病的一句是（）A．尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说，始终是宝贵的。
课时作业4窦娥冤(节选)第一课时基础巩固一、积累运用1．下面一段文字的横线处，依次选填的关联词语最恰当的一项是(A)杂剧是________前代戏曲艺术________说唱文学的基础上发展起来的。
它的出现，标志着中国传统戏曲艺术________进入成熟阶段。
关汉卿的《窦娥冤》________王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。
A．在和已和B．在以及以和C．从以及已以及D．从和以以及解析：“在”与第一句中的“基础上”搭配，而“从”不能；“和”与“以及”都表示连接，而“以及”多用于句首，“和”则用于句中；“已”表示“已经”，副词，“以”表示连接或引进宾语。
2．下列句子中加点词的解释，全都正确的一组是(C)①怎不将天地也生．埋怨(产生)②不提防遭刑宪．．(刑罚)③错勘贤愚枉．做天(徒然)④待我嘱咐他几句话咱．(自己)⑤你去那受刑法尸骸上烈．些纸钱(烧)⑥只当把你亡化的孩儿荐．(推荐)⑦官吏每．无心正法(同“们”)出古陌荒阡(丧失、毁灭)⑧断送．．A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．②③⑤⑦D．④⑥⑦⑧解析：①生，甚、深；④咱，句末语气助词，多表示祈求、希望语气；⑥荐，祭，超度亡灵；⑧断送，发送，指殡葬。
3．下列各项中，加点词语运用不正确的一项是(D)A．杨秋兴曾于1976年加入国民党，但当时因理念不合离开，现在因理念相同回国民党，一切都是因缘．．。
B．我本是要把这本小说当废品扔掉的，听说他们需要这本书，我便顺水推船．．．．地把它送给了他们，让他们着实高兴了一阵。
C．困难从来是欺软怕硬．．．．的，只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气，任何困难都将为之望而却步。
D．现代住房讲究采光与通风，但有的装修却弄巧成拙，将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗．．．．，通风效果也大受影响。
解析：D项，不明不暗：糊里糊涂。
不能用来形容光线是否充足。
4．下列语句中没有语病的一项是(D)A．《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。
第二单元第4课柳永词两首忍把浮名掷地，烟花巷，吟晓风残月；留得秃笔生花，柳岸边，叹才子佳人。
千年前的北宋词坛，有这么一个专力写词的词人，有人说他是浪迹江湖的游客，有人说他是出没秦楼楚馆的风流才子，有人说他是自命不凡的白衣卿相，也有人说他是创作发展宋词的巨匠。
但无论怎样评价，都有一个不可否认的事实：他的词在当时就是最流行的歌曲，直到千年后的今天还在独领风骚。
赏美文玉蝴蝶柳永望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。
晚景萧疏，堪动宋玉悲凉。
水风轻、花渐老，月露冷、梧叶飘黄。
遣情伤。
故人何在，烟水茫茫。
难忘。
文期酒会，几孤风月，屡变星霜。
海阔山遥，未知何处是潇湘！念双燕、难凭远信，指暮天、空识归航。
黯相望。
断鸿声里，立尽斜阳。
【赏析】这首词是词人为怀念湘中故人所作。
“望处雨收云断”，是写即目所见之景，“凭阑悄悄”四字，写出了独自倚阑远望时的忧思。
“晚景萧疏，堪动宋玉悲凉”，紧接上文，概括了这种感受。
接着，词人捕捉了最典型的水风、花、月露、梧叶等秋日景物，用“轻”“老”“冷”“黄”四字烘托，交织成一幅冷清孤寂的秋光景物图，为下文抒情做了充分的铺垫。
下阕写怀念故人之情。
词人回忆起与朋友在一起时的“文期酒会”，那赏心乐事，至今难忘。
分离之后，“几孤”“屡变”言离别之久，“黯相望”几句，笔锋转回自身。
词人用断鸿哀鸣、夕阳残照使羁旅不堪之苦在言外自现，故而隽永有味。
柳永不是想当名词人而到市井中去的，他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏。
他身上的文学才华与艺术天赋与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子产生共鸣，他成了一个创作的巨人。
这再次证明成才的辩证道理。
一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆布；但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。
才华、时间、精力、意志、学识、环境通通变成了由他支配的珠子。
一个人很难选择环境，却可以利用环境。
[运用角度]“环境与成才”“逆境与成才”“生命的高度”等。
课后分层训练（五）喜看稻菽千重浪[课后分层训练]一、语用小题夯基练1．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是()①2019年3月30日17时，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，被消防员________地扑灭。
②《流浪地球》：人类明知靠近木星有危险，然而，道义责任所在，他们依然还__________的靠近。
③如何做到责任到位？落实主体责任不能“坐而论道”，必须做到“________”。
A．当仁不让义无反顾奋不顾身B．义无反顾当仁不让奋不顾身C．义无反顾奋不顾身当仁不让D．奋不顾身义无反顾当仁不让解析：选D“奋不顾身”指奋勇直前，不顾生命。
偏重“不顾危险”，适用①。
“义无反顾”指在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。
强调的是“道义”要求，适用②。
“当仁不让”泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。
突出的是“主动性”，适用③。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．这位杂交水稻专家的研究成果，不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义，而且使中国率先在世界上实现“超级稻”目标。
B．人们常常提出一个这样的问题：中国的稻田里为什么能够走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家？C．近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在约500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。
D．袁隆平关于全国13个省区的18个科研单位为攻克杂交水稻难关所进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究决不会取得今天这样令世界瞩目的成果。
解析：选B A项，逻辑顺序不当，“不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义，而且使中国率先在世界上实现‘超级稻’目标”应改为“不仅使中国率先在世界上实现‘超级稻’目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义”；C项，“约”和“左右”重复，可去掉其中一个；D项，“关于”改为“对”。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是()几十年披星戴月，几十年寒来暑往，几十年苦尽甘来。
廉颇蔺相如列传1、下列加粗字注音有误的一项是( )A.面面相觑(qù) 睨柱(nì) 蔺相如(lìn) 左右皆靡(mǐ)B.请奉盆缶(fǒu) 嫔妃(pí) 欲毋行(wú) 刎颈颈之交(wěn)C.遗赵王书(wèi) 鄙贱(bǐ) 就汤镬(huò) 渑池(miǎn)D.礼节甚倨(jù) 肉袒(tǎn) 与王诀(jué) 相如虽驽(nóu)2、下列各组词语书写无误的一项是( )。
A.驽钝妻孥力练力行节约B.赦免羞赧嘉奖嘉言懿行C.驿道泽被决别抉摘真伪D.睥睨端倪嫉妒大声急呼3、下列各句中,没有语病的一项是( )A.诗歌常用比兴,展现的形象跟具体事物之间距离较大。
即使是直接描写,诗歌的语言、意象也更注意提炼和升华。
B.通过《廉颇蔺相如列传》中蔺相如在秦王和廉颇面前的不同表现,让我们认识到蔺相如以国家利益为主,无私无畏、顾全大局的崇高品格。
C.战国末期赵国名将廉颇在晚年的时候,赵襄王继位,听信谗言,解除廉颇军职。
廉颇因此而受排挤,投奔魏国大梁,后老死于楚。
D.在全球化去中心化的背景下,他在达沃斯讲台的精彩阐述无形中能够增进世界对中国发展道路的了解、支持、认同,进而在共赢中实现发展。
4、下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是( )- 1 -A.打击盗版软件、保护知识产权无可非议,但采取黑屏这一方式就不太合适,这样不利于软件事业的发展。
B.廉颇勇于改过,虽然对蔺相如产生嫉妒之心, 但一旦醒悟过来,就能够负荆请罪,最终与蔺相如琴瑟和谐。
C.凭借过人的智勇,蔺相如不孚众望,终能完璧归赵,维护了赵国的利益。
其抗节不挠、视死如归的精神亦为后人所称颂。
D.在“游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸”的季 ,杭州部分地区竟然飘起了洋洋洒洒的雪花,又作东风十日寒。
5、下列各组句子中加粗词的意义和用法完全相同的一组是( )A.而君幸于赵王设九宾于廷B.均之二策即患秦兵之来C.不如因而厚遇之相如因持璧却立D.以勇气闻于诸侯以空言求璧6、下列句子中加粗词的词义与现代汉语的词义完全相同的一项是( )A.未尝有坚明约束者也B.王不行,示赵弱且怯也C.于是相如前进缻D.有攻城野战之大功7、下列各句中加粗词语解释有误的一项是( )A.均之二策均:衡量B.乃辞谢固请固:坚决C.间至赵矣间:抄小路D.位在廉颇之右右:右边8、下列加粗字的词类活用类型与其他三项不同的一项是( )- 2 -A.左右欲刃相如B.秦王恐其破璧C.臣请完璧归赵D.毕礼而归之9、下列句式与其他句子不同的一项是( )A.臣诚恐见欺于王而负赵B.求人可使报秦者C.若属皆且为所虏D.徒见欺10、下列各句中没有通假字的一项是( )A.相如度秦王特以诈详为予赵城B.君不如肉袒伏斧质请罪C.召有司案图,指从此以往十五都予赵D.王必无人,臣愿奉璧往使11、下列对课文中相关文化常识的解说,不正确的一项是( )A.上卿:春秋时,周朝及诸侯国都有卿,是高级长官,分为上、中、下三级,战国时作为爵位的称谓,一般授予劳苦功高的大臣或贵族。
高中语文课后作业：课后作业(一) 窦娥冤练习1 基础巩固一、知识积累1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①面对足球暴力这个痼疾沉疴，包括中国足联在内的相关部门要想惩前毖后．．．．，就要深入探究足球暴力的根源。
②陈某入睡前将手抓包随手放在靠阳台的窗户边，因天热未关窗户，仅将纱窗拉上。
不想经过窗户的犯罪嫌疑人顺水推舟．．．．，将手抓包盗走了。
③记者在“四黑三乱”现象比较集中的地铁站出口发现，以往拿着相机见人就问“要不要拍照”的黑摄影已杳无音信．．．．，沿街兜售纪念品的小商贩也不见了。
④植物激素跟人体激素的分子结构和作用机理都不一样，不会对人体产生不良影响，所以担心反季水果会使人性早熟是杞人忧天．．．．。
⑤随着电子支付的普及，现金社会的发展已到顶点，无现金社会即将到来，届时纸币可能会成为明日黄花．．．．。
⑥他们兄弟二人举案齐眉．．．．，在艰苦的生活环境中，以乐观的生活态度互相支持、互相鼓励，共同走过艰难岁月。
A．①③⑥ B．①④⑤C．②④⑤ D．②③⑥[解析]①“惩前毖后”指吸取过去的失败教训，以后小心，不致重犯错误。
②“顺水推舟”不能表示顺手将东西盗走。
此处应改为“顺手牵羊”。
③句子是说原来聚集在地铁站出口的黑摄影不知去向，没有了踪迹。
而“杳无音信”的意思是没有一点消息。
故用“杳无音信”不合语境，可改为“杳无踪迹”。
④“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。
⑤“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
⑥“举案齐眉”的使用对象是夫妻，很显然句子用错了对象。
[答案] D2．下列语句中没有语病的一项是( )A．《窦娥冤》是关汉卿大约四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚建立，元世祖忽必烈在位，元王朝实行民族压迫政策，汉人受到百般歧视。
B．窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子，该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝的《搜神记》都有记载。
C．关汉卿、白朴、王实甫等剧作家为我们塑造了一个又一个鲜活的人物形象，如泼辣大胆的赵盼儿、善良孝顺的窦娥、聪明伶俐的红娘，还有缠绵悱恻的《梧桐雨》。
1.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A. 于是秦人拱手．．而取西河之外拱手：两手合抱，形容毫不费力。
B. 伏尸百万，流血漂橹．橹：使船前进的工具。
C. 山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣山东：崤山以东，即东方诸国。
D. 天下云集响应，赢粮而景．从景：通“影”，名词作状语，像影子一样。
2.下列各句中加点字的词类活用类型不同于其他三项的是（）A. 子孙帝王．．万世之业 B. 树．之以桑C. 有席．卷天下D. 填然鼓．之3.下列语句从句式角度看，分类正确的一项是（）①蚓无爪牙之利，筋骨之强②求人可使报秦者③秦城恐不可得，徒见欺④设九宾礼于廷⑤会于西河外渑池⑥而君幸于赵王⑦廉颇者，赵之良将也⑧青，取之于蓝⑨何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵A. ①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨B. ①②/⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨C. ①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨D. ①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨4.下列加点词的活用归类正确的一组是（）①严．大国之威以修敬也②时．天下承平日久③衡少善．属文④诚甘乐．．之⑤单于使使晓．武⑥宦官惧其毁己，皆共目．之⑦单于壮．其节⑧大将军邓骘奇．其才⑨剑．斩虞常已⑩羝乳．乃得归A. ①⑨⑩/②⑦/③/④⑥⑧/⑤B. ①/④⑩/②⑦/③/⑥⑧/⑤/⑨C. ①③/②⑨/④⑦⑧/⑥⑩/⑤D. ①④⑩/②⑦/⑤/③/⑥⑧/⑨5.下列各句中，不含有古今异义词的一项是（）A. 公车特征拜郎中B. 皆为陛下所成就C. 验之以事，合契若神D. 武等实在6.下列各句中的加点词解释不正确的一项是（）A. 蔺相如徒．以口舌为劳只，不过匈奴使来，汉亦留之以相当．抵押B. 臣等不肖，请．辞去请求假吏常惠等募士斥候百余人俱．全，都C. 独．畏廉将军哉？难道见犯乃死，重．负国更加D. 卒．相与欢，为刎颈之交最终如惠语以让．单于责备7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A. 秦强而．赵弱九国之师，逡巡而．不敢进B. 因．宾客至蔺相如门前谢罪蒙故业，因．遗策C. 焚百家之言，以．愚黔首然秦以．区区之地，致万乘之势D. 徒慕君之．高义也仁义不施而攻守之．势异也8.下列句子中不含通假字的一项是（）A. 中有都柱傍行八道B. 合盖隆起，形似酒尊C. 安帝雅闻衡善术学D. 以精铜铸成，员径八尺9.下列选项中加点字的活用类型不同于其他三项的是A．填然鼓．之B．赢粮而景．从C．假舟楫者，非能水．也，而绝江河D．子孙帝王．．万世之业也10.下列选项中的句式与例句句式相同的是例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A．为天下笑者，何也B．然而不王者，未之有也C．铸以为金人十二D．句读之不知，惑之不解11.下面选项中加点字的意思一样的是A．是使民养生．丧死无憾也/君子生．非异也B．假舆马者，非利足也，而致．千里/以致．天下之士C．不爱．珍器重宝肥饶之地/爱．其子，择师而教之D．吾从而师．之/孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃12.选出下列句中”乎“字用法不同类的一项A. 浩浩乎如冯虚御风B. 飘飘乎如遗世独立C. 知不可乎骤得D. 郁乎苍苍13.下面句中加点的词，词义相同的一项是A. 七月既望．西望．夏口B. 纵一苇之所如．沛公起如．厕C. 而卒．莫消长而卒．葬之D. 举匏樽以相．属至于幽暗昏惑而无物以相．之14.下列句中“其”字用法与其他三项不相同的一项是A. 惑而不从师，其为惑也终不解矣B. 吾未见其明也C. 輮以为轮，其曲中规D. 其皆出于此乎15.下列加点字的活用类型不同于其它三项的一项是A. 孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃B. 假舟楫者，非能水．也C. 今之众人，其下．圣人也亦远矣D. 惑．而不从师16.下列各句加点词的意义与现代汉语基本相同的一项是A. 巫医乐师百工之人，君子不齿．．B. 古之学者．．必有师C. 是故弟子不必．．不如师D. 用心．．一也17.下列句子中不含通假字的一项是A. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣B. 虽有槁暴，不复挺者C. 輮以为轮，其曲中规D. 闻道有先后，术业有专攻18.下列句子中加点词的解释，全部正确的一项是①金就．砺则利（靠近）②于其身也，则耻师焉，惑．矣（迷惑）③积土成山，风雨兴焉．（哪里）④顺风而呼，声非加疾．也（快，速。
练案4 雷雨(2)
本练案共2页，满分为40分，用时40分钟。
一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(20分)导学号 41594036
《雷雨》第四幕(节选)
曹禺
周朴园(在门口)你叫什么？你还不上楼去睡？
蘩漪(倨傲地)我请你见见你的好亲戚。
周朴园(见鲁妈、四凤在一起，惊)啊，你，你，——你们这是做什么？
蘩漪(拉四凤向朴园)这是你的媳妇，你见见。
(指着朴园向四凤)叫他爸爸！(指着鲁妈向朴园)你也认识认识这位老太太。
鲁侍萍太太！
蘩漪萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。
周萍(难堪)爸爸，我，我——
周朴园(明白地)怎么——(向鲁妈)侍萍，你到底还是回来了。
蘩漪(惊)什么？
鲁侍萍(慌)不，不，您弄错了。
周朴园(悔恨地)侍萍，我想你也会回来的。
鲁侍萍不，不！(低头)啊！天！
蘩漪(惊愕地)侍萍？什么，她是侍萍？
周朴园嗯。
(烦厌地)蘩漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。
蘩漪天哪！
(半晌。
四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头。
萍脑筋昏乱，迷惑地望着父亲同鲁妈。
这时蘩漪渐渐移到周冲身边，现在她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢复原来平常母亲的情感。
她不自主地望着自己的冲儿。
)
周朴园(沉痛地)萍儿，你过来。
你的生母并没有死，她还在世上。
周萍(半狂地)不是她！爸，您告诉我，不是她！
周朴园(严厉地)混账！萍儿，不许胡说。
她没有什么好身世，也是你的母亲。
周萍(痛苦万分)哦，爸！
周朴园(尊严地)不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。
四凤(向母)哦，妈！(痛苦地)
周朴园(沉重地)萍儿，你原谅我。
我一生就做错了这一件事。
我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。
我想这只能说是天命。
(向鲁妈叹口气)我老了，刚才我叫你走，我很后悔，我预备寄给你两万块钱。
现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你。
我对不起你的地方，他会补上的。
周萍(向鲁妈)您——您是我的——
鲁侍萍(不自主地)萍——(回头抽咽)
周朴园跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母。
四风(昏乱地)妈，这不会是真的。
鲁侍萍(不语，抽咽)
1．节选部分开始，蘩漪倨傲地向周朴园说“我请你见见你的好亲戚”一语，
其意思和目的分别是什么？(4分)
答：这句话的意思是，看看周萍干了些什么，竟然与周家的佣人有这种关系。
目的是嘲讽周朴园，阻止周萍与四凤来往。
【解析】结合下面的剧情，可以看出，此时蘩漪还不知道四凤是周朴园前妻的女儿，这里的“好亲戚”只可以从四凤作为周家的佣人地位低下而言，目的是为了阻止周萍与四凤交往。
2．当蘩漪说“萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头”时，周萍和周朴园各有怎样的反应？这种反应表现了两人怎样的心理？(6分) 答：周萍因有这样一个身份低下，家庭贫穷的“岳母”感到对不起父亲和这个有地位的家庭，故而“难堪”，有一种“负罪”的心理。
周朴园认为鲁侍萍最终还是到周公馆来认儿子了，故而“明白”了，出于一种本能的提防心理。
【解析】解答这个问题的关键是对“这个妈”三个字的不同理解，蘩漪、周萍、周朴园理解的层次各不相同，具体反应因而也不同。
3．当各种错综复杂的矛盾与感情纠葛一下子都呈现出来之后，周朴园反而平静了不少，你是怎样看待周朴园这种“平静”的？(4分)
答：周朴园的“平静”，是其一贯伪善的最好体现，面对这些无法摆脱的纠葛，他想用亲情安慰周萍，用金钱稳住鲁侍萍，用“人伦天性”来维持风雨飘摇的“家庭”。
【解析】当各种矛盾公开后，周朴园先是让周萍认母，接着是对自己“一生就做错的一件事”进行忏悔，然后是对鲁侍萍进行“补偿”。
这些行为的背后，有周朴园的目的，维护其“善良”的面孔，表现其“道德”的一面。
4．这是《雷雨》第四幕的结尾部分，也是全剧的结尾。
有人说，这种悲剧。
