广东省深圳市罗湖区翠园中学2015届高考生物三模试卷(含解析)

2015届翠园中学高三第三次模拟考试英语时间：120分钟满分：135分I.语言知识及应用（共两节，满分45分）第一节完型填空（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

A seven-year-old boy, with his family, was inspecting a new car, one with a metal strip (条纹) looking like woo d. “Dad,” the boy whispered, “don’t 1 this because wood rot.” He was surprised when his father started laughing. Then, when the father 2 the boy’s remark with the salesman, and the salesman laughed, the boy felt ashamed. Some 30 years later, now a father himself, the man often thinks of this 3 whenever his own children say something that is unintentionally (无心的) funny.Most parents are 4 by such reactions because they don’t understand how deeply a child fears shame. “All too often we don’t see or hear what is really 5 our children,” says Kaoru Yamamoto, a psychologist at the University of Colorado at Denver.Yamamoto’s surveys show that children are afraid of losing 6 : being thought of as unattractive, stupid or dishonest. It is more troubling to wet their pants in class, get a poor score or 7 a grade than it is to be faced with a competitive baby brother or sister—situations a parent might 8 to be most disturbing. For a child, a blow (打击) to self-esteem, the sense of being worthy, is a 9 thing to bear.The fear comes from the experience of being lost in a(n) 10 place, or of seeing their parents fight, 11 when there is violence. Between two thirds and three quarters of the children surveyed have experienced the 12 of parental fighting, and it 13 them afraid that their mother and father are going to get divorced and just the noise of the quarrel can be frightening.“In listening to children, it is14 not to be touched by their sense of vulnerability(脆弱),” says Yamamoto. “They are afraid of being left alone, fearful of what lies ahead and uncertain of what they can do. They are fundamentally dependent on 15 in the face of upsetting and unpredictable events.”1. A. buy B. believe C. accept D. mind2. A. started B. spared C. shared D. replaced3. A. occasion B. fun C. accident D. event4. A. delighted B. puzzled C. frightened D. challenged5. A. interesting B. spoiling C. inspiring D. troubling6. A. love B. courage C. faceD. freedom7. A. repeat B. stay C. leave D. change8. A. arrange B. intend C. expect D.imagine9. A. simple B. pleasant C. terribleD. hopeless10. A. strange B. familiar C. open D. remote11. A. mostly B. naturally C. basically D. especially12. A. result B. pain C. trouble D. noise13. A. leaves B. warns C. finds D. keeps14. A. funny B. difficult C. true D. possible15. A. teachers B. neighbors C. friends D.adults第二节语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为16~25的相应位置上。

2015年某某省某某市荔湾区真光中学高考生物三模试卷一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．下列关于对生命系统的叙述，错误的是（）A．生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间B．所有生物都具备全部不同层次的生命系统C．一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次D．生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次2．下列是有关实验的操作方法或结果．错误的是（）A．甘蔗中含有大量的糖，可用作还原糖鉴定实验的替代材料B．低温和秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成导致染色体数目的变化C．记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群D．观察细胞的有丝分裂，不宜选取鳞片叶内表皮3．下表所示为五类植物激素的部分生理效应（+：促进作用﹣：抑制作用）．下列叙述错误的是（）种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素/ + + ﹣+赤霉素+ + + ﹣﹣+ ﹣+ ﹣/细胞分裂素脱落酸﹣/ / + /乙烯/ / ﹣+ /A．同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同B．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C．表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法4．图中a表示基因工程，c表示发酵工程，d表示克隆技术，则e和b分别表示（）A．胚胎移植和细胞培养B．细胞培养和花粉离体培养C．显微注射技术和细胞培养D．显微注射技术和花粉离体培养5．某种细菌会使人类患脑膜炎，原因是该菌的一种名为InIc的蛋白可通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的是（） A．该菌寄生在人体细胞中，消灭该菌主要依靠细胞免疫B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性C． Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工D．该菌的遗传物质主要是DNA6．下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是（）A．制作果醋时应不断通入无菌空气B．在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法C．通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液D．饥饿时，胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解7．通常情况下，下列各选项所描述的变化趋势与图中曲线相符合的有（）横坐标纵坐标曲线A 群落的物种丰富度生态系统稳定性大抵抗力稳定性小B 凝胶色谱分离时间样品中相对分子质大分子蛋白质量C Aa豌豆自交代数基因频率大小A或aD 氧的浓度有氧呼吸的强度酵母菌A． A B． B C． C D． D8．有关酶和ATP的正确叙述是（）A．基因表达过程需要酶和ATP参与B．酶的催化效率总是高于无机催化剂C．温度会影响ATP与ADP相互转化的速率D．酶氧化分解的产物是氨基酸二、解答题（共4小题，满分64分）9．最近科学家从甘蓝型油菜中克隆到一个耐热性基因“TR1”，该基因已通过转基因技术应用于农业生产中．若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如下图（一）所示（对照实验在30℃进行），图（二）为植物A叶肉细胞中的部分代谢示意图．请据图回答问题．（1）当温度超过℃后，植物B的呼吸作用会受抑制；这两种植物中，最可能导入了TR1基因的是．（2）基因表达载体通常由启动子、终止子、目的基因和等四部分组成．在构建过程中，所需工具酶是．（3）图（二）中C、D（均为细胞器）增加膜面积的方式有何不同：．（4）图（二）中的物质A是，物质A在C内彻底氧化分解需要的物质是．（5）增施农家肥可以提高农作物产量的原因是．10．牛（XY型，XX为雌性、XY为雄性）的有角和无角是一对相对性状，黑毛和棕毛是另一对相对性状，两对性状分别受一对等位基因控制．回答下列问题：（1）已知控制牛的有角（H A）和无角（H B）的等位基因位于常染色体上，公牛体内H A对H B 为显性，母牛体内H B对H A为显性．①有角公牛和有角母牛的基因型分别为、．②现有多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛杂交，F1中公牛的表现型及比例为，母牛的表现型及比例为．若用F1中的无角公牛和无角母牛自由交配，则F2中有角牛的概率为．（2）已知M与m这对完全显隐性的等位基因分别控制牛的黑毛和棕毛，如牛毛色对应的基因型5种，则该对基因位于填“X染色体”或“常染色体”）；如多对纯合黑毛母牛与纯合棕毛公牛交配，子一代均表现为黑毛，子一代雌雄个体间随机交配，子二代的性状分离比为3：1，则由此（填“能”或“不能”）推出该对基因一定位于常染色体上；要检测有角黑毛公牛的基因型，可让该公牛与交配，如子代中均有角且母牛均为黑毛、公牛均为棕毛，则该有角黑毛公牛的基因型为．11．甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态．请据图回答：（1）每个水池生态系统中有条食物链，流经该生态系统的总能量来自所固定的太阳能．（2）假如鲫鱼的食物来自绿藻，来自轮虫．且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%．如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中需要消耗绿藻的能量为KJ．（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡．水草死亡的最主要原因是缺少，轮虫死亡的主要原因是缺少．此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网．．（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少．不久，绿藻也大量死亡，水体发臭．导致水体发臭的生物是．12．有调查显示某山区某些蛙的数目在减少，且在高海拔地区尤为显著．科学家A猜测这是由于全球气候变暖，导致高海拔地区温度上升明显，使得蛙受精卵的性别分化异常所致．（1）根据A的猜测，某蛙的种群，导致出生率下降，使得个体数目减少．用现代生物进化理论来解释，这种温度的变化属于方向的调整．（2）蛙受精卵要经历细胞的分裂、过程，才能发育成蝌蚪．细胞的导致蝌蚪的尾巴消失．蛙的细胞分裂方式有种．（3）科学家S猜测生活在海拔2000m的雨蛙LV减少的原因，是由于臭氧层空洞使照射到地表的紫外线（UV﹣B）增强，导致蛙胚胎的成活率下降．现求证S的猜测是否成立：（注：实验器材：LV早期胚胎，滤光片A（仅能过滤掉UV﹣B），滤光片B（仅允许UV﹣B通过）等．以上器材数目均充足．）实验步骤：①在海拔2000m的LV生活环境集中放置小型人造水池3个，编号甲、乙、丙；②在三个水池中放入的LV早期胚胎各50个；③；④培养胚胎3周，每周定时计数存活胚胎数目2次，并统计．实验分析：如果实验结果为：，则证明S的猜测是正确的．2015年某某省某某市荔湾区真光中学高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．下列关于对生命系统的叙述，错误的是（）A．生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间B．所有生物都具备全部不同层次的生命系统C．一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次D．生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．解答：解：A、生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间，A正确；B、并非所有生物都具备全部不同层次的生命系统，如植物无系统层次，病毒不属于生命系统的结构层次，B错误；C、变形虫为单细胞生物，既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次，C正确；D、生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次，D正确．故选：B．点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．2．下列是有关实验的操作方法或结果．错误的是（）A．甘蔗中含有大量的糖，可用作还原糖鉴定实验的替代材料B．低温和秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成导致染色体数目的变化C．记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群D．观察细胞的有丝分裂，不宜选取鳞片叶内表皮考点：检测还原糖的实验；观察细胞的有丝分裂；低温诱导染色体加倍实验；土壤中动物类群丰富度的研究．分析：阅读题干可知本题涉及的知识点有还原糖鉴定实验、诱导染色体加倍实验、种群密度的调查和观察减数分裂实验，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、甘蔗中含有的大量的糖是蔗糖，属于非还原性糖，因而不可用作还原糖鉴定实验的替代材料，A错误；B、低温和秋水仙素都是通过抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，B 正确；C、记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群，而个体较大、种群数量也较大，且运动X围较大的动物类群一般用标记重捕法，C正确；D、鳞片叶的内表皮不再分裂，观察细胞的有丝分裂，不宜选取鳞片叶内表皮，D正确．故选：A．点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．3．下表所示为五类植物激素的部分生理效应（+：促进作用﹣：种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素/ + + ﹣+赤霉素+ + + ﹣﹣细胞分裂+ ﹣+ ﹣/素脱落酸﹣/ / + /乙烯/ / ﹣+ /A．同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同B．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C．表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法考点：植物激素的作用；生长素的作用以及作用的两重性．分析：不同植物激素在植物的不同发育阶段的作用不同，根据题图信息，不同植物激素在植物不同发育阶段的作用，进行分析、推理、判断．解答：解：A．分析题图可知，对于每一种激素而言，对于种子的萌发、顶端优势、果实生长、器官脱落的作用效应有所不同，即同一种激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应不相同，A正确；B、分析题图可知，生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都起促进作用，在促进果实生长方面，三者是协同关系，B正确；C、植物生长发育过程中多种激素相互作用共同调节，C正确；D、从题图中可以看出，细胞分裂素也能够抑制顶端优势，D错误．故选：D．点评：考查各种植物激素的作用和相互关系，主要考查阅读表格获取信息，进行分析、解决问题的能力，考查植物激素对植物生命活动调节过程的理解能力．4．图中a表示基因工程，c表示发酵工程，d表示克隆技术，则e和b分别表示（）A．胚胎移植和细胞培养B．细胞培养和花粉离体培养C．显微注射技术和细胞培养D．显微注射技术和花粉离体培养考点：基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程；胚胎移植．分析： 1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．2、动物核移植的概念将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎．这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物．3、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术．解答：解：A、胚胎移植用于动物基因工程和克隆技术，但不能用于发酵工程，A错误；B、基因工程、发酵工程、克隆技术和花药离体培养中都涉及细胞培养技术，B正确；CD、显微注射技术是将目的基因导入动物细胞最有效的方法，可用于基因工程，但不能用于发酵工程和细胞工程，C错误；D错误．故选：B．点评：本题综合考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程、细胞工程和胚胎工程涉及的相关技术，能结合概念图做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．5．某种细菌会使人类患脑膜炎，原因是该菌的一种名为InIc的蛋白可通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的是（） A．该菌寄生在人体细胞中，消灭该菌主要依靠细胞免疫B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性C． Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工D．该菌的遗传物质主要是DNA考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；生物膜的功能特性；细胞器之间的协调配合．分析：细菌无内质网，InIC蛋白为细胞膜上的蛋白，不是分泌蛋白，无需内质网的加工；细菌属于原核细胞，遗传物质是DNA；细胞膜更易变形而有利于细菌的转移，说明细胞膜的流动性．解答：解：A、由于该菌寄生在人体细胞中，抗体无法直接消灭该菌，所以主要依靠细胞免疫来防预，故A正确；B、该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有流动性，故B错误；C、Tuba蛋白是人体细胞内的蛋白质，不需要内质网的加工，故C错误；D、该菌的遗传物质是DNA而不是主要是DNA，故D错误．故选：A．点评：本题以信息的形式考查细胞免疫、细胞膜的结构特点、蛋白质的合成和细菌的遗传物质等相关知识知识，相对巧妙，注重学生的基本知识的过关．6．下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是（）A．制作果醋时应不断通入无菌空气B．在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法C．通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液D．饥饿时，胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解考点：以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量；体温调节、水盐调节、血糖调节；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作泡莱．分析：果醋的制作使用的微生物是醋酸杆菌，代谢类型是异养需氧型．固体培养基上的接种方法主要有稀释涂布平板法和平板划线法，但只有稀释涂布平板法适用于微生物的计数．实验室用比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液．血糖调节相关的激素有：胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素．胰岛素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素是升血糖的激素．解答：解：A、果醋的制作使用的微生物是醋酸杆菌，其代谢类型是异养需氧型，所以应不断通入无菌空气，A正确；B、平板划线法只能分离菌种，不能计数，所以在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用稀释涂布平板法，B错误；C、在泡菜制作完成后，通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液，C正确；D、饥饿时，胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原分解，肌糖原不能再水解回血糖，D错误．故选：BD．点评：本题主要考查微生物的培养，意在强化学生对相关知识点的识记与理解．7．通常情况下，下列各选项所描述的变化趋势与图中曲线相符合的有（）横坐标纵坐标曲线抵抗力稳定性A 群落的物种丰富度生态系统稳定性大小大分子蛋白质B 凝胶色谱分离时间样品中相对分子质量C Aa豌豆自交代数基因频率大小A或aD 氧的浓度有氧呼吸的强度酵母菌A． A B． B C． C D． D考点：蛋白质的提取和分离；有氧呼吸的过程和意义；基因频率的变化；生态系统的稳定性．分析： 1、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．2、凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分析蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离．．3、突变和基因重组、自然选择等使得种群的基因频率发生改变．解答：解：A、群落的物种丰富度越高，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，A正确；B、凝胶色谱分离蛋白质过程中，样品中相对分子质量越大，分离时间越短，B错误；C、自交后代基因型频率改变，基因频率不变，C错误；D、酵母菌可进行有氧呼吸和无氧呼吸，随氧气浓度增加，无氧呼吸越受抑制，有氧呼吸越强，D正确．故选：AD．点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是会分析曲线的意义．8．有关酶和ATP的正确叙述是（）A．基因表达过程需要酶和ATP参与B．酶的催化效率总是高于无机催化剂C．温度会影响ATP与ADP相互转化的速率D．酶氧化分解的产物是氨基酸考点： ATP与ADP相互转化的过程；酶的概念；酶的特性．分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高；酶的作用条件较温和，在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．解答：解：A、基因表达包括转录和翻译，需要酶和ATP的参与，A正确；B、酶的作用条件较温和，当酶处于高温、低温、过酸、过碱环境时，酶的催化效率可能会低于无机催化剂，B错误；C、ATP和ADP的相互转化需要酶的催化，而温度能影响酶的活性，C正确；D、酶的化学本质是蛋白质或RNA，故水解产生是氨基酸或核糖核苷酸，而氧化分解产物是水、二氧化碳和尿素等，D错误．故选：AC．点评：本题考查酶和ATP的相关知识，解题的关键是掌握相关知识点，注意D选项中水解产物和氧化分解产物的区别．二、解答题（共4小题，满分64分）9．最近科学家从甘蓝型油菜中克隆到一个耐热性基因“TR1”，该基因已通过转基因技术应用于农业生产中．若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如下图（一）所示（对照实验在30℃进行），图（二）为植物A叶肉细胞中的部分代谢示意图．请据图回答问题．（1）当温度超过50℃℃后，植物B的呼吸作用会受抑制；这两种植物中，最可能导入了TR1基因的是植物A ．（2）基因表达载体通常由启动子、终止子、目的基因和标记基因等四部分组成．在构建过程中，所需工具酶是限制酶、DNA连接酶．（3）图（二）中C、D（均为细胞器）增加膜面积的方式有何不同：C（线粒体）是通过内膜折叠形成嵴来增大膜面积，D（叶绿体）是通过形成基粒来增加膜面积．（4）图（二）中的物质A是丙酮酸，物质A在C内彻底氧化分解需要的物质是H2O、CO2．（5）增施农家肥可以提高农作物产量的原因是增加CO2浓度或补充必需矿质元素．考点：基因工程的应用；细胞呼吸的过程和意义．分析：据图（一）分析，植物A和B在温度太高时，光合作用和呼吸作用都会停止，而植物A明显高于B．基因表达载体含有启动子、终止子、目的基因和标记基因．据图（二）分析，C表示线粒体，进行有氧呼吸的主要场所，D表示叶绿体，是进行光合作用的场所．解答：解：（1）据图分析，当温度超过50℃℃后，植物B的呼吸作用会受抑制；植物A依然能进行光合作用和呼吸作用，最可能导入了TR1基因．（2）基因表达载体通常由启动子、终止子、目的基因和标记基因等四部分组成．在构建过程中，所需工具酶是限制酶、DNA连接酶．（3）图（二）中C表示线粒体，D表示叶绿体，增加膜面积的方式不同：线粒体是通过内膜折叠形成嵴来增大膜面积，叶绿体是通过形成基粒来增加膜面积．（4）图（二）中的葡萄糖在细胞质基质中形成物质A，即丙酮酸，丙酮酸在线粒体内彻底氧化分解需要的物质是 H2O和CO2．（5）增施农家肥可以提高农作物产量，有机物在分解者的作用形成二氧化碳和矿质元素，即增加CO2浓度或补充必需矿质元素．故答案为：（1）50℃植物A（2）标记基因限制酶、DNA连接酶（3）C（线粒体）是通过内膜折叠形成嵴来增大膜面积，D（叶绿体）是通过形成基粒来增加膜面积．（4）丙酮酸； H2O、O2（5）增加CO2浓度或补充必需矿质元素（答对其一即可）点评：本题考查基因工程、光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．10．牛（XY型，XX为雌性、XY为雄性）的有角和无角是一对相对性状，黑毛和棕毛是另一对相对性状，两对性状分别受一对等位基因控制．回答下列问题：（1）已知控制牛的有角（H A）和无角（H B）的等位基因位于常染色体上，公牛体内H A对H B 为显性，母牛体内H B对H A为显性．①有角公牛和有角母牛的基因型分别为H A H A或H A H B、H A H A．②现有多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛杂交，F1中公牛的表现型及比例为有角：无角=3：1 ，母牛的表现型及比例为有角：无角=1：3 ．若用F1中的无角公牛和无角母牛自由交配，则F2中有角牛的概率为．（2）已知M与m这对完全显隐性的等位基因分别控制牛的黑毛和棕毛，如牛毛色对应的基因型5种，则该对基因位于X染色体填“X染色体”或“常染色体”）；如多对纯合黑毛母牛与纯合棕毛公牛交配，子一代均表现为黑毛，子一代雌雄个体间随机交配，子二代的性状分离比为3：1，则由此不能（填“能”或“不能”）推出该对基因一定位于常染色体上；要检测有角黑毛公牛的基因型，可让该公牛与多只有角棕毛母牛交配，如子代中均有角且母牛均为黑毛、公牛均为棕毛，则该有角黑毛公牛的基因型为H A H A X M Y ．考点：伴性遗传．分析：已知控制牛有角（H A）和无角（H B）的等位基因位于常染色体上，公牛体内H A对H B 为显性，母牛体内H B对H A为显性，则公牛H A H A、H A H B为有角，H B H B为无角；母牛H A H A为有角、H A H B、H B H B为无角，据此答题．解答：解：（1）从题干信息可知，有角公牛的基因型为H A H A或H A H B，而有角母牛的基因型为H A H A．现有多对杂合的有角公牛（H A H B）和杂合的无角母牛（H B H A）杂交，F1中雄牛的有角：无角=3：1，雌牛的有角：无角=1：3．F1中的无角公牛和无角母牛自由交配，则F2中出现有角牛的概率为××=．（2）一对等位基因，如位于常染色体上，则对应的基因型只有3种；如位于X染色体上，则母牛对应3种基因型，公牛对应2种基因型．如M﹣m位于常染色体上，MM×mm→子一代均为Mm（黑毛），Mm×Mm→子二代中黑毛：棕毛=3：1；如位于X染色体上，X m Y×X M X M→子一代X M X m（黑毛）、X M Y（黑毛），子二代中黑毛：棕毛=3：1，可见不能推出对基因一定位于常染色体上．由于牛的繁殖能力低，所以要较为准确的检测该公牛的基因型应选项多只有角综毛母牛进行交配．如子代中均有角，说明该公牛对应基因型为H A H A，如子代母牛均为黑毛、公牛均为棕毛，即存在性别差异，该公牛对应基因型应为X M Y．故答案为：。

2015深圳生物一模试题试卷综述：本卷考查了三本必修教材中的重点知识，选择题中有一题实验题，非选题中有一题实验题，符合考纲的要求；试题形式多样，有表格、示意图、柱形图、曲线图等，体现了对能力的考查。

试卷题度适宜。

一、单选题【题文】1.下列有关真核细胞生物膜的叙述错误的是A.生物膜上可合成ATPB.性激素的合成与生物膜有关C.生物膜上可发生信号转换D.流动镶嵌模型属于概念模型【答案】【知识点】B2细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】D解析：线粒体、叶绿体中可合成ATP，性激素的合成是在内质网上进行的，神经细胞的膜上可发生信号的转换，流动镶嵌模型属于物理模型。

【思路点拨】根据选项所述内容与生物膜的关系进行判断。

【题文】2.人体细胞中的某基因活化后，导致细胞癌变。

相关推测最合理的是A.该基因基本组成单位是脱氧核糖核酸B.该基因活化后其细胞周期缩短C.癌细胞表面的糖蛋白数量会明显增多D.癌细胞中DNA聚合酶活性降低【答案】【知识点】D2细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】B解析：基因的基本组成单位是脱氧核苷酸；癌变细胞增殖速度快，因而细胞周期短；癌细胞表面的糖蛋白数量减少；癌细胞进行有丝分裂过程中发生DNA的复制，DNA聚合酶的活性增强。

【思路点拨】根据癌细胞的特点进行分析【题文】3.某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度，结果如下表。

相关分析正确的是取样地点取样时间动物种类及数量蚂蚁蚯蚓蜈蚣溪边土壤上午10点很少较多非常多晚上10点少多较多山地土壤上午10点非常多较少较少晚上10点较多少很少A.表中所列出的三种动物均为消费者B.可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度C.土壤中的小动物没有垂直分层现象D.实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响【答案】【知识点】J3群落的结构特征、演替及丰富度【答案解析】D解析：蚯蚓在生态系统中属于分解者；调查土壤动物的丰富度用取样器取样进行调查；土壤中的小动物生活在土壤不同的深度，具有垂直分层现象。

2015届深圳市翠中学高三第三次模拟考试理科综合一、单项选择题（本大题16小题，每小题4分，共64分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分.）13.冬天有这样的现象：剩有半瓶水的热水瓶经过一个夜晚，第二天拔瓶口的软木塞时不易拔出来，主要原因是瓶内气体（）A.温度不变，体积减小，压强增大B.体积不变，温度降低，压强减小C.温度降低，体积减小，压强不变D.质量不变，体积减小，压强增大14.如图，用相同的弹簧秤将同一个重物m.分别按甲、乙、丙三种方式悬挂起来，读数分别是F、F、F、F，设9=30°,则有（1234A.F最大4B.F=F32C.F2最大D.F1比其它各读数都小15.如图甲所示，理想变压器、副线圈的匝数之比为4：1。

原线圈接入交流电源，其电动势与时间呈正弦函数关系如图乙所示，副线圈接R=10Q的负载电阻。

下述结论正确的是（）A.原线圈中电流表的示数为O.5AB.副线圈中电压表的示数为5J2VC.交变电源的表达式为u二20、；：2sin100兀tVD.原线圈的输入功率为2.5蓄2W16.如图甲所示，Q为两个固定点电荷，其中Q带正电，它们连线的延长线上有a、b两点.一正试探电荷以一定的初速度沿直线从b点开始经a点向远处运动，其速度图象如图乙所示.则（）24甲乙A. 0带正电B.a 、b 两点的电势P >P2abC. a 、b 两点电场强度E >ED.试探电荷从b 到a 的过程中电势能减小ab二、双项选择题（本大题9小题，每小题6分，共54分，在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分.） 17.下列说法正确的是（）A. 方程式238U T234Th +4H 是核裂变反应方程 92902B. 方程式1H+2H T 3He+丫是核聚变反应方程112C. 氢原子光谱是连续的D. 氢原子从某激发态跃迁至基态要放出特定频率的光子 18.下列说法正确的是（）A. 机械能与内能间的相互转化具有方向性B. 气体的温度升高，每个气体分子运动的速率都增加C. 第二类永动机虽然不违反能量守恒定律，但它是制造不出来的D. 当温度由20°C 变为40°C,物体分子的平均动能应变为原来的2倍D.T<T1220. 极限运动员从距地面高度约3.9万米的高空跳下，并成功着陆。

2015年广东省深圳市宝安区高考生物热身试卷（三）一、单项选择题（本大题共6小题，每小题1.5分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得1。

5分，选错或不答的得0分．)1．下列过程不能体现“细胞膜的信息交流功能”的是（)A．突触间神经信号的传递B．抗利尿激素调节水分重吸收C．水稻选择吸收Si而较少吸收CaD．异种花粉传播到雌蕊上无法萌发2．下列有关细胞成分和基本结构的说法中，正确的是（）A．变形虫对食物的摄取与体内线粒体有关B．氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通过核孔C．原核细胞中的RNA可作为遗传物质直接为合成蛋白质提供模板D．水浴加热煮沸时，DNA中的氢键和蛋白质中的肽键都会断裂，导致分子的空间结构改变3．根据如图所示的概念图作出的判断,正确的是（）A．若甲图中a和b分别代表蓝藻和乳酸菌，c可以代表细菌，d可以代表原核生物B．乙图能体现磷脂(a）、激素（b）和固醇类物质（c）的关系C．丙图表示糖（b）和糖原（a)的关系D．丁图可体现出种间关系（c）、种内互助（a）和互利共生（b）的关系4．野生番茄含有Mi﹣1抗虫基因，它使番茄具有对根结线虫（侵染番茄的根部）、长管蚜和烟粉虱（俗称小白娥))三种害虫的抗性．下列相关推论正确的是(）A．Mi﹣1抗虫基因的产生是野生番茄长期适应环境的结果B．长期种植野生番茄土壤中根结线虫的数量会越来越少C．四种生物形成的种间关系共有寄生和捕食两种D．三种害虫与野生番茄相互作用、协同进化5．关于生物技术的叙述,正确的是（）A．通过动物细胞培养，可获取大量的动物个体B．制作果醋时应保证有氧条件以保证有关菌种正常代谢C．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴D．DNA的粗提取与鉴定实验中，用甲基绿鉴定DNA，呈现蓝色6．从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是（）A．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端B．单侧光照引起生长素（IAA）分布不均匀C．生长素（IAA）只能由形态学上端向下端运输D．生长素（IAA）能促进胚芽鞘生长二、双项选择题（本大题共2小题，每小题2分，共12分．在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分,只选1个且正确的得1分,有选错或不答的得0分．）7．李斯特氏菌是一种胞内寄生菌，人被感染后易患脑膜炎．该菌产生的InIC蛋白可抑制人类细胞Tuba蛋白的活性,使细胞更易变形而有利于细菌的转移．下列有关叙述正确的是()A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网进行加工B．人类细胞能发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性C．该菌易于在人细胞间转移，说明人细胞可能已发生癌变D．人体清除该种细菌，细胞免疫发挥重要作用8．由于编码酶X的基因中某个碱基被替换，酶X变为酶Y．下表显示了酶Y与酶X相比可能出现的四种状况．下列有关分析，合理的是()比较指标①②③④酶Y活性/酶X活性100％50% 10% 150％酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目 1 1 小于1 大于1 A．状况①说明基因结构没有发生改变B．状况②是因为氨基酸数减少了50%C．状况③是因为突变导致终止密码子提前D．状况④可为蛋白质工程提供思路三、非选择题：本大题共4小题，每小题16分,共64分,除注明外每空2分．9．多年生草本植物紫花苜蓿的豆荚和种子早期呈绿色，研究者经测定发现它们含有叶绿素a，且含量随着种子的成熟逐渐下降．（1）测定叶绿素a含量前要先制备色素提取液．方法是:将待测器官剪碎，放入研钵中，加入少许二氧化硅和,再加入适量无水乙醇进行充分研磨，经后可获得色素提取液．(2）紫花苜蓿早期豆荚和种子含有叶绿素a，推测豆荚和种子能进行光合作用的阶段；研究者还在早期豆荚和种子中检测到了固定CO2的酶，其活性较高，推测豆荚和种子还能进行光合作用的阶段，前一阶段为后一阶段提供了．（3)紫花苜蓿的豆荚和种子早期能进行光合作用,有助于种子中的积累．（4）研究得到紫花苜蓿种子生长期和成熟期豆荚与叶片中光合产物运输到种子的相对比例（CR)，如图所示．①据图可知，在种子生长期，将自身制造的有机物更多地分配到种子的器官是．②在种子成熟期，豆荚对种子的CR下降,其原因之一是种子对光合产物的需求减少，导致豆荚光合产物的量降低．（5)由于紫花苜蓿越冬返青时需要营养，因而（器官)也是光合产物分配的重要碳库．10．果蝇是常用的遗传研究材料,其性别决定类型为XY型．请回答下列问题：(1）已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（相关基因为A、a），红眼与白眼是一对相对性状（相关基因为D、d）．两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到的子代如下表所示：灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼雄蝇152 148 48 52雌蝇297 0 101 0①控制果蝇眼色的基因位于染色体上,判断的主要依据是，两只灰身红眼亲本的基因型为．②子代中,纯合灰身红眼雌蝇占全部子代雌蝇的比例为，杂合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为．③在没有迁入、迁出、突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1，若F1中有灰身果蝇8 400只，黑身果蝇1 600只，则F1中a的基因频率为．（2）研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇ClB品系X eB X b，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与棒状眼基因B完全连锁(不发生交叉互换）,如右图所示．e在纯合（X eB X eB、X eB Y)时能使胚胎致死，此外无其他遗传效应，控制正常眼的基因用b表示．为检测经相关射线辐射后的正常眼雄果蝇甲产生的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变（纯合时致死，不考虑两种隐性致死突变间的相互作用）,实验步骤如下：①将雄果蝇甲与ClB系果蝇交配，得到F1，F1的性别及眼型的表现型及其比例是．②在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计F2的雌雄数量比．预期结果和结论:如果F2中雌雄比例为，则经辐射处理的雄果蝇甲产生的精子中X染色体上未发生其他隐性致死突变；如果F2中，则经辐射处理的雄果蝇甲产生的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变．11．乳头瘤病毒(HPV）持续感染可导致宫颈癌发生．科研人员将HPV外壳L1蛋白基因制备成基因疫苗,如图1．（1）重组质粒含真核生物的启动子、终止子和原核生物的标记基因、复制原点等，其中，启动子的作用是．（2）该基因疫苗注射入小鼠体内后，持续表达出作为抗原,刺激机体产生特异性免疫．根据免疫学知识，注射疫苗后，只有诱发出机体的免疫，才能有效清除癌细胞．(3)为研究该基因疫苗的保护作用,完成以下实验：实验过程：①将生长发育状况一致的小鼠随机均分为三组，1组注射用PBS缓冲液配制的基因疫苗100μL，2组注射作为对照，3组注射作为空白对照．②给上述三组小鼠皮下注射C3细胞（含有HPV基因的癌细胞），观察、记录小鼠成瘤情况（如图2)．组别各组平均瘤重（g）1 0。

2015年广东省深圳市罗湖区翠园中学高考生物三模试卷一、单项选择题（本大题8小题，每小题4分，共64分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分.）1．（4分）（2015•罗湖区校级三模）下列关于细胞中化合物说法正确的是（）A．细胞中的无机盐以离子或化合物的形式存在B．脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质C．糖类都是能源物质，常被形容为“生命的燃料”D．核酸是一切生物的遗传物质，存在于细胞核或拟核中2．（4分）（2015•罗湖区校级三模）恶性肿瘤中不仅有癌细胞，还有一群免疫系统细胞来攻击肿瘤细胞，维生素D有助于促进这种作用．下列相关叙述正确的是（）A．这群免疫系统细胞主要为B淋巴细胞B．癌变细胞的产生与免疫系统监控和清除功能有关C．体内维生素D的水平越高患癌症的概率越高D．维生素D会影响肿瘤变大或扩散的速度3．（4分）（2015•罗湖区校级三模）如图为蜡梅不同发育时期花朵和花瓣乙烯释放量的变化，分析错误的是（）A．花瓣中检测到的乙烯含量高于花朵B．整个花朵的乙烯释放可能主要来源于花瓣C．花瓣和花朵在开花前期不产生乙烯或者极少D．乙烯生成变化总体呈现出早期逐渐上升后期略有下降的变化趋势4．（4分）（2015•罗湖区校级三模）2015年2月3日，英国国会表决同意允许医学界利用3个人的基因共同育子，成为全世界第一个准许“三亲育子”的国家．“三亲育子”技术是将父母细胞核基因与一位妇女捐赠者的健康线粒体结合在一起，引入的基因只占婴儿总基因的0.1%．这项技术旨在防止因线粒体基因缺陷引起的严重遗传疾病．下列相关描述正确的是（）A．线粒体基因缺陷引起的遗传病是母系遗传病，传女不传男B．“三亲育子”可能会用到人工授精技术、胚胎移植技术等C．通过“三亲育子”技术得到的“三亲婴儿”的健康线粒体基因不一定能传给其后代D．若父亲患有线粒体基因缺陷病，需要通过“三亲育子”技术避免将有缺陷的基因传给下一代5．（4分）（2015•江西校级模拟）下列坐标曲线中，a、b所表示的含义正确的是（）A．图甲中，a、b点酶的空间结构相同B．图乙中，a、b点生长素的生理效应不相同C．图丙中，a、b两点神经纤维膜内外电位差相等D．图丁中，a、b点时害虫种群抗药基因频率相同6．（4分）（2015•罗湖区校级三模）下列有关实验中的叙述正确的是（）A．向待测组织样液中滴加3滴苏丹Ⅲ染液，后用显微镜观察脂肪颗粒B．用猪血细胞可以做细胞吸水与失水实验及血红蛋白粗提取实验C．低温诱导多倍体实验中将洋葱根尖剪0.5﹣1cm后放入冰箱低温处理36小时后固定D．设计并制作生态缸时，应考虑放入生物的种类及比例，故遵循物种多样性原理7．（6分）（2015•罗湖区校级三模）微藻通常是指含有叶绿素a并能进行光合作用的微生物的总称，物种繁多，分布广泛，有“先锋生物”的美誉．研究微藻可应用于生物，水土保持，荒漠治理，生物活性物质提取及生物质能源开发等领域，具有重要意义．下列说法正确的是（）A．蓝藻属于微藻，通常包括蓝球藻，念球藻，颤藻等B．影响微藻生物的因素只有PH，光照，温度C．研究微藻可能用于改善土壤pH，从而间接调节土壤肥力D．微藻既有直接价值又有间接价值，应受到易地保护8．（6分）（2015•罗湖区校级三模）如图为某家族中高胆固醇血症（单基因遗传病）的遗传系谱图，对该遗传病下列分析错误的是（）A．高胆固醇血症一定是显性遗传病B．无变异情况下9号和10号可能无法产生正常后代C．Ⅱ﹣1、3、9的致病基因都来自母亲故此病为母系遗传D．所有婚配组合中有4组后代纯合子和杂合子比例相同三、非选择题（本大题共4小题，满分64分）9．（16分）（2015•罗湖区校级三模）某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值．如图Ⅰ为铁线莲叶肉细胞的部分生理过程示意图，下表为白天最适温度下不同遮光处理对铁线莲光合作用影响的结果，据图、表回答：遮光比例（%）叶绿素a/b 叶绿素含量（mg/g）净光合速率（µmol•m﹣2•s﹣1）0 4.8 2.1 8.010 5.3 2.3 9.630 5.2 2.4 8.950 4.4 2.6 5.270 4.1 2.9 2.790 3.3 3.0 0（1）图Ⅰ中①、④过程的反应场所分别是；甲中的（能/不能）用于③过程；若用18O标记的H2O灌溉该铁线莲植株，则可能出现含18O的气体有．（2）据表分析，叶绿体中可作为铁线莲利用弱光能力的判断指标．为测量该指标，需提取叶片中的色素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入．（3）据表分析，导致铁线莲净光合速率下降的主要原因有、．（4）根据表中数据，遮光比例为10%时，铁线莲生长最好；遮光比例为90%时，铁线莲光合速率．这给我们在生产中的启示是：．10．（16分）（2015•罗湖区校级三模）电泳是常用的分离、鉴定技术，在生物中的应用也非常的广泛．某病是一种单基因遗传病（用A、a表示），其家庭系谱图如图1所示，对各家庭成员该对等位基因进行电泳如图2．请回答下列问题：（1）该病遗传方式是，产生该病的根本原因是．（2）为了检验某个体是否含有致病基因，可先用技术将其扩增，再用技术进行检测．已知基因中共有碱基对5000个，其中腺嘌呤和尿嘧啶分别含有20%和40%，扩增第3代共需要游离的鸟嘌呤．该致病基因转录的mRNA分子片段为“…CGAUAU…”，其基因探针序列为．（3）图2中Ⅱ1个体的有一个基因的带宽和Ⅱ2一样，其产生的原因可能是母方．（4）对Ⅱ3的不同细胞蛋白质进行了分离（如图3），产生细胞1、2、3的根本原因是，其中细胞3的名称是．11．（16分）（2015•罗湖区校级三模）图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图．（图中a～e代表过程，A～C代表能量）．请据图回答：（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是（填图中字母），能量进入群落的途径是（填生理过程）．（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为型．某时期调查发现，该鼠种群数量快速增加，这将直接导致大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏．（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于．（4）图乙中的A表示，B的含义为．12．（16分）（2009•淮安四模）目前临床上癌症治疗的方法，一般是手术切除肿瘤，为防止体内残留癌细胞，在手术后进行化疗，某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用．他们推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究．实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等．1、其中某位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）（1）取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养．（2）取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号1、2、3、4、5，并在1﹣4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入．（3）从培养皿中吸取等量的培养液置于1﹣5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间．（4）从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于内，在显微镜下计数，记录数据．2、请你纠正上面这位同学操作上的错误：①；②．3、另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下：实验组别 1 2 3 4 5二氯二乙胺浓度（mg/ml）0.1 0.2 0.3 0.4 0细胞数目（个/mL）320 275 186 96 560（1）在该实验中，遵循了实验设计的原则和原则．（2）根据实验结果，你能得出的结论是．2015年广东省深圳市罗湖区翠园中学高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题8小题，每小题4分，共64分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分.）1．（4分）（2015•罗湖区校级三模）下列关于细胞中化合物说法正确的是（）A．细胞中的无机盐以离子或化合物的形式存在B．脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质C．糖类都是能源物质，常被形容为“生命的燃料”D．核酸是一切生物的遗传物质，存在于细胞核或拟核中考点：无机盐的主要存在形式和作用；核酸在生命活动中的作用；糖类的作用；脂质在生命活动中的作用．分析：核酸是遗传信息的携带者，是生物体的遗传物质，不仅存在于细胞核中，还存在于细胞质中，不具有细胞结构的病毒也含有核酸；脂质中的胆固醇是细胞膜的重要组成成分，还参与血液中脂质的运输．细胞中的无机盐绝大多数以离子形式存在，少数以化合物的形式存在．解答：解：A、细胞中的无机盐绝大多数以离子形式存在，少数以化合物的形式存在，A正确；B、脂质中的胆固醇是细胞膜的重要组成成分，还参与血液中脂质的运输，B错误；C、糖类中有些是结构物质，如核糖和脱氧核糖，不能提供能量，C错误；D、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，存在于细胞核、拟核或细胞质中，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是核酸的分布和功能，脂质的分类和功能，糖的分类、分布和功能，对于相关知识点的理解和记忆是本题考查的重点．2．（4分）（2015•罗湖区校级三模）恶性肿瘤中不仅有癌细胞，还有一群免疫系统细胞来攻击肿瘤细胞，维生素D有助于促进这种作用．下列相关叙述正确的是（）A．这群免疫系统细胞主要为B淋巴细胞B．癌变细胞的产生与免疫系统监控和清除功能有关C．体内维生素D的水平越高患癌症的概率越高D．维生素D会影响肿瘤变大或扩散的速度考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；脂质在生命活动中的作用．分析：据题意可知，免疫系统细胞可攻击肿瘤细胞，此处肿瘤细胞为靶细胞，故免疫细胞应为效应T细胞，维生素D有助于促进这种作用，即能促进肿瘤细胞的消灭．解答：解：A、这群免疫系统细胞主要为T淋巴细胞，A错误；B、癌变细胞的产生是原癌基因和抑癌基因突变的结果，B错误；C、体内维生素D的水平越高患癌症的概率越低，C错误；D、维生素D有助于促进免疫系统攻击肿瘤细胞，故会影响肿瘤变大或扩散的速度，D正确．故选：D．点评：本题结合癌细胞的清除考查了免疫调节的相关知识，意在考查学生的理解和综合应用能力，试题难度中等．3．（4分）（2015•罗湖区校级三模）如图为蜡梅不同发育时期花朵和花瓣乙烯释放量的变化，分析错误的是（）A．花瓣中检测到的乙烯含量高于花朵B．整个花朵的乙烯释放可能主要来源于花瓣C．花瓣和花朵在开花前期不产生乙烯或者极少D．乙烯生成变化总体呈现出早期逐渐上升后期略有下降的变化趋势考点：植物激素的作用．分析：由题图可知，蕾期和露瓣期乙烯释放量很少，所以花瓣和花朵在开花前期不产生乙烯或者极少，花瓣乙烯释放量远多与花朵释放量，可推测整个花朵的乙烯释放可能主要来源于花瓣．乙烯生成变化总体呈现出早期逐渐上升后期略有下降的变化趋势．解答：解：A、题图显示的为乙烯释放量，而不是乙烯含量，A错误；B、由题图可知，花瓣乙烯释放量远多与花朵释放量，可推测整个花朵的乙烯释放可能主要来源于花瓣，B正确；C、蕾期和露瓣期乙烯释放量很少，所以花瓣和花朵在开花前期不产生乙烯或者极少，C正确；D、乙烯生成变化总体呈现出早期逐渐上升后期略有下降的变化趋势，D正确．故选：A．点评：本题考查乙烯的相关知识，意在考查考生分析题干、获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．4．（4分）（2015•罗湖区校级三模）2015年2月3日，英国国会表决同意允许医学界利用3个人的基因共同育子，成为全世界第一个准许“三亲育子”的国家．“三亲育子”技术是将父母细胞核基因与一位妇女捐赠者的健康线粒体结合在一起，引入的基因只占婴儿总基因的0.1%．这项技术旨在防止因线粒体基因缺陷引起的严重遗传疾病．下列相关描述正确的是（）A．线粒体基因缺陷引起的遗传病是母系遗传病，传女不传男B．“三亲育子”可能会用到人工授精技术、胚胎移植技术等C．通过“三亲育子”技术得到的“三亲婴儿”的健康线粒体基因不一定能传给其后代D．若父亲患有线粒体基因缺陷病，需要通过“三亲育子”技术避免将有缺陷的基因传给下一代考点：动物细胞核移植技术；人工受精、试管婴儿等生殖技术．分析：精细胞变形形成精子的过程：（1）细胞核→精子头的主要部分；（2）高尔基体→头部的顶体；（3）中心体→精子的尾；（4）线粒体→线粒体鞘（尾的基部）；（5）细胞内其他物质→原生质滴（最后脱落）．解答：解：A、线粒体基因缺陷引起的遗传病是母系遗传病，是由母亲的卵细胞传给子代的，表现为母亲患病子女都患病，A错误；B、“三亲育子”技术主要利用的是胚胎工程技术，目前在生产实践中应用较多的是体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植，B错误；C、通过“三亲育子”技术得到的“三亲婴儿”如果是个女孩，其健康线粒体基因可以通过卵细胞传给其后代，如果是个男孩，其健康线粒体基因一般不能通过精子传给子代，C正确；D、精子的线粒体都集中在尾部，且受精时只有精子的头部进入卵细胞，故男子的线粒体基因一般不能通过精子传给子代，若父亲患有线粒体基因缺陷病，子代一般不会患病，D错误．故选：C．点评：本题考查了三亲育子的过程，意在考查精子的变形过程、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植，掌握精子变形过程是解题的关键．5．（4分）（2015•江西校级模拟）下列坐标曲线中，a、b所表示的含义正确的是（）A．图甲中，a、b点酶的空间结构相同B．图乙中，a、b点生长素的生理效应不相同C．图丙中，a、b两点神经纤维膜内外电位差相等D．图丁中，a、b点时害虫种群抗药基因频率相同考点：酶的特性；基因频率的变化；生长素的作用以及作用的两重性；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：图形识别时一般可以从“一线”（曲线的走势）、“两标”（横坐标和纵坐标的含义）、“三点”（曲线的起点、交点或转折点、终点）入手．1、分析选项A中的题图甲：酶的作用条件较温和，其活性易受温度等外界条件的影响，最适温度下，酶的活性最强，低温抑制酶的活性，高温会使酶变性失活．2、分析选项B中的题图乙：生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．3、分析选项C中的题图丙：a是动作电位形成过程中的一点，b是静息电位恢复过程中的一点，a、b两点所对应的神经纤维膜内外电位差相等．4、分析选项D中的题图丁：a点害虫种群中包括抗药个体和不抗药个体，随着农药的使用，不抗药的个体死亡，b点种群中主要是抗药个体．解答：解：A、图甲中a点酶的活性被抑制，空间结构没有变化，b点部分酶因高温导致空间结构改变而失活，所以图甲中a、b点酶的空间结构不相同，A错误；B、图乙中的a点和b点所对应的生长素的浓度均表现出促进生长，其生理效应相同，B错误；C、图丙中的a点是动作电位形成过程中的一点，b点是静息电位恢复过程中的一点，a、b两点所对应的神经纤维膜内外电位差相等，C正确；D、图丁中的a点害虫种群中包括抗药个体和不抗药个体，随着农药的使用，不抗药的个体死亡，b点时种群中主要是抗药个体，即害虫种群中抗药个体所占百分比b点大于a点，害虫种群抗药基因频率b点大于a点，D错误．故选：C．点评：本题将一些相似的图象放在一起综合考查影响酶活性的外界因素、生长素的作用及作用的两重性、动作电位和静息电位的形成和种群数目变化曲线的知识，考生对相关基础知识的识记、理解和掌握，分析各选项中的题图获取信息是解题的关键．6．（4分）（2015•罗湖区校级三模）下列有关实验中的叙述正确的是（）A．向待测组织样液中滴加3滴苏丹Ⅲ染液，后用显微镜观察脂肪颗粒B．用猪血细胞可以做细胞吸水与失水实验及血红蛋白粗提取实验C．低温诱导多倍体实验中将洋葱根尖剪0.5﹣1cm后放入冰箱低温处理36小时后固定D．设计并制作生态缸时，应考虑放入生物的种类及比例，故遵循物种多样性原理考点：低温诱导染色体加倍实验；检测脂肪的实验；物质进出细胞的方式的综合；土壤中动物类群丰富度的研究．分析：阅读题干可知本题是考查课本部分的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．解答：解：A、向待测组织样液中滴加3滴苏丹Ⅲ染液，可直接观察组织样液颜色变化，A错误；B 、由于猪血红细胞中没有细胞核，含有血红蛋白，所以用猪血细胞可以做细胞吸水与失水实验及血红蛋白粗提取实验，B 正确；C 、低温诱导多倍体实验中将洋葱根尖放入冰箱低温处理36小时后，后剪0.5﹣1cm ，解离并固定，C 错误；D 、设计并制作生态缸时，应考虑放入生物的种类及比例，故遵循协调与平衡的原理，D 错误．故选：B ．点评： 本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．7．（6分）（2015•罗湖区校级三模）微藻通常是指含有叶绿素a 并能进行光合作用的微生物的总称，物种繁多，分布广泛，有“先锋生物”的美誉．研究微藻可应用于生物，水土保持，荒漠治理，生物活性物质提取及生物质能源开发等领域，具有重要意义．下列说法正确的是（ ）A ． 蓝藻属于微藻，通常包括蓝球藻，念球藻，颤藻等B ． 影响微藻生物的因素只有PH ，光照，温度C ． 研究微藻可能用于改善土壤pH ，从而间接调节土壤肥力D ． 微藻既有直接价值又有间接价值，应受到易地保护考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；生物多样性保护的意义和措施． 分析： 1、真核细胞和原核细胞的比较：类 别 原核细胞 真核细胞细胞大小 较小（一般1～10um ） 较大（1～100um ）细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 可遗传变异来源基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异 共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA 和RNA 两种核酸等2、多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值3、多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园、植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．解答： 解：A 、蓝藻属于微藻，通常包括蓝球藻、念球藻、颤藻等，A 正确；B 、影响微藻生物的因素除了pH 、光照、温度等外，还有其他因素，B 错误；C、研究微藻可能用于改善土壤pH，从而间接调节土壤肥力，C正确；D、微藻既有直接价值（如生物活性物质提取）又有间接价值（如水土保持、荒漠治理等），还有潜在价值（如生物质能源开发等领域），应受到就地保护，因为就地保护是保护生物多样性的最有效的措施，D错误．故选：AC．点评：本题以微藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、生物多样性等知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记生物多样性的使用价值，掌握保护生物多样性的措施，能结合所学的知识准确判断各选项．8．（6分）（2015•罗湖区校级三模）如图为某家族中高胆固醇血症（单基因遗传病）的遗传系谱图，对该遗传病下列分析错误的是（）A．高胆固醇血症一定是显性遗传病B．无变异情况下9号和10号可能无法产生正常后代C．Ⅱ﹣1、3、9的致病基因都来自母亲故此病为母系遗传D．所有婚配组合中有4组后代纯合子和杂合子比例相同考点：常见的人类遗传病．分析：根据题意和图示分析可知：遗传图谱注解中男性患病有纯合子，也有杂合子，说明可知该病为常染色体显性遗传病．解答：解：A、高胆固醇血症一定是显性遗传病，A正确；B、由于9号和10号都是杂合体，所以在无变异情况下，9号和10号产生正常后代的概率为，B错误；C、Ⅱ﹣1、3、9的致病基因都来自母亲，但Ⅱ3的后代也患病，所以此病不可能是母系遗传，C错误；D、所有婚配组合中有4组后代纯合子和杂合子比例相同，都是1：1，分别是Ⅰ1和Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2、Ⅱ3和Ⅱ4、Ⅱ9和Ⅱ10，D正确．故选：BC．点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据题干信息和图中信息准确判断该遗传病的遗传方式，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．三、非选择题（本大题共4小题，满分64分）9．（16分）（2015•罗湖区校级三模）某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值．如图Ⅰ为铁线莲叶肉细胞的部分生理过程示意图，下表为白天最适温度下不同遮光处理对铁线莲光合作用影响的结果，据图、表回答：遮光比例（%）叶绿素a/b 叶绿素含量（mg/g）净光合速率（µmol•m﹣2•s﹣1）0 4.8 2.1 8.010 5.3 2.3 9.630 5.2 2.4 8.950 4.4 2.6 5.270 4.1 2.9 2.790 3.3 3.0 0（1）图Ⅰ中①、④过程的反应场所分别是叶绿体基质、细胞质基质和线粒体基质；甲中的不能（能/不能）用于③过程；若用18O标记的H2O灌溉该铁线莲植株，则可能出现含18O的气体有CO2、O2、水蒸气．（2）据表分析，叶绿体中可作为铁线莲利用弱光能力的判断指标．为测量该指标，需提取叶片中的色素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇．（3）据表分析，导致铁线莲净光合速率下降的主要原因有光照强度下降，使色素对光的吸收减少、叶绿素a与叶绿素b的比值下降，使光能转换率降低．（4）根据表中数据，遮光比例为10%时，铁线莲生长最好；遮光比例为90%时，铁线莲光合速率．这给我们在生产中的启示是：为提高铁线莲产量，种植铁线莲应适当遮光但又不能遮光过度．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；叶绿体色素的提取和分离实验；影响光合作用速率的环境因素．分析：分析题图：①表示暗反应；②表示光反应；③表示有氧呼吸第三阶段；④表示有氧呼吸第一、第二阶段．甲表示光合作用，乙表示有氧呼吸，据此分析答题．解答：解：（1）图中①表示暗反应，发生在叶绿体基质；④表示有氧呼吸第一、第二阶段，发生在细胞质基质和线粒体基质．甲中的只能用于只能用于光合作用暗反应，不能用于有氧呼吸处于水的合成．18O标记的H2O既可以参与光合作用生成氧气，也可以参与呼吸作用生成二氧化碳．光合作用产生的氧气参与有氧呼吸可以生成水．（2）从表中数据可以看出，当遮光比例大于30%时，随着遮光比例的提高，叶绿素a/b的比例会不断下降，净光合速率和植物干重也都随之下降，因此叶绿素a/叶绿素b可作为其利用弱光能力的判断指标．在叶绿体色素提取实验中，研磨前需要加入二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇．（3）根据表格数据分析，导致铁线莲净光合速率下降的主要原因有照强度下降，使色素对光的吸收减少；叶绿素a与叶绿素b的比值下降，使光能转换率降低等．（4）根据表中数据分析，遮光比例为10%时，净光合作用强度最大，说明铁线莲生长最好；遮光比例为90%时，铁线莲净光合作用强度为0，说明光合速率与呼吸速率相等．因此为提高铁线莲产量，种植铁线莲应适当遮光但又不能遮光过度．故答案为：（1）叶绿体基质、细胞质基质和线粒体基质不能 CO2、O2、水蒸气。

2015年广东省高考生物试卷一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共64分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分．1．（4分）下列各组细胞器均具单层膜的是（）A．液泡和核糖体B．中心体和叶绿体C．溶酶体和高尔基体D．内质网和线粒体2．（4分）关于人胰岛素的叙述，正确的是（）①以碳链为基本骨架②与双缩脲试剂反应呈蓝色③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌．A．①③B．①④C．②③D．③④3．（4分）关于DNA的实验，叙述正确的是（）A．用兔的成熟红细胞可提取DNAB．PCR的每个循环一般依次经过变性﹣延伸﹣复性三步C．DNA溶液与二苯胺试剂混合，沸水浴后生成蓝色产物D．用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色，细胞核呈绿色，细胞质呈红色4．（4分）如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化．关于酵母细胞数量的叙述，正确的是（）A．种内竞争导致初始阶段增长缓慢B．可用数学模型N t=N0λt表示C．可用取样器取样法计数D．K值约为120000个5．（4分）用秋水仙素处理某二倍体植物的愈伤组织，从获得的再生植株中筛选四倍体植株．预实验结果如表，正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是（）秋水仙素浓度（g/L）再生植株（棵）四倍体植株（棵）0480244443786281181851092A．0、2、3、4、5、6 B．0、4、5、6、7、8 C．0、6、7、8、9、10 D．0、3、6、9、12、15 6．（4分）以下选项正确的是（）A ．在t时加酶后反应的曲线由Ⅰ变为ⅢB ．如图说明生长素的作用具有两重性C ．菠菜叶肉细胞亚显微结构模式图D．某二倍体动物细胞有丝分裂后期模式图二、双项选择题：本大题9小题，每小题6分，共54分．在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个正确的得3分，有选错或不答的得0分．7．（6分）由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病，我国部分地市对新生儿进行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉．下列叙述不正确的是（）A．检测出携带者是预防该病的关键B．在某群体中发病率为，则携带者的频率约为C．通过染色体检查及系谱图分析，可明确诊断携带者和新生儿患者D．减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状，说明环境能影响表现型8．（6分）如图为培育转基因山羊生产人β﹣酪蛋白的流程图．下列叙述正确的是（）A．过程①所用的人β﹣酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得B．过程②可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植C．过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体D．过程④人β﹣酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译三、非选择题：本大题共4小题，共64分．按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．9．（16分）为推动生态文明建设，国务院发布了《大气污染防治行动计划》．某科研小组开展酸雨与生态系统关系的研究．下表是不同pH值的酸雨对三种植物叶绿素含量（mg/g）影响的结果．pH值 5.8（对照） 4.0 3.0 2.0桃树 2.20（100） 2.19（99.55） 2.13（96.82） 1.83（83.18）腊梅 3.65（100） 3.58（98.08） 3.44（94.25） 2.95（80.82）木樨 1.07（100） 1.07（100） 1.05（98.13）0.96（89.72）注：括号内为与同种植物对照实验的相对百分比（1）叶绿素位于叶绿体内的上，提取后经层析分离，扩散最慢的色素带呈色，酸雨中的SO42﹣破坏叶绿素，导致光反应产生的（产物）减少．由于光反应速率降低，将直接影响暗反应过程中的，最后导致（CH2O）生成减少．（2）由表可知：①随着酸雨pH值的降低，叶绿素含量受影响的程度；②；③．（3）长期酸雨影响会导致部分生物死亡，使生态系统的稳定性降低，原因是．10．（16分）人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反应．（1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于．在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以的形式沿着传入神经传导，并在完成信号转换后传递给下一个神经元．（2）受寒冷刺激后，人体通过如图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应．基中激素A、B分别是、；过程①的调节机制称为．（3）儿童按计划免疫拉种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等．此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是：，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡．从细胞的生命历程来说被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞．11．（16分）下表为野生型和突变型果蝇的部分性状翅形复眼形状体色…翅长野生型完整球形黑檀…长突变型残菱形灰…短（1）由表可知，果蝇具有的特点，常用于遗传学研究．摩尔根等人运用法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上．（2）果蝇产生生殖细胞的过程称为．受精卵通过过程发育为幼虫．（3）突变为果蝇的提供原材料．在果蝇的饲料中添加碱基类似物，发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状，说明基因突变具有的特点．（4）果蝇X染色体上的长翅基因（M）对短翅基因（m）是显性．常染色体上的隐性基因（f）纯合时，仅使雌蝇转化为不育的雄蝇．对双杂合的雌蝇进行测交，F1中雌蝇的基因型有种，雄蝇的表现型及其比例为．12．（16分）泡菜是我国的传统食品之一，但制作过程中产生的亚硝酸盐对人体健康有潜在危害，某兴趣小组准备参加“科技创新大赛”，查阅资料得到如图．（1）制作泡菜时，泡菜坛一般用水密封，目的是．乳酸菌发酵第一阶段的产物有．（2）据图，与第3天相比，第8天后的泡菜更适于食用，因为后者；pH 呈下降超势，原因是．（3）该小组得到一株“优选”乳酸菌（亚硝酸盐还原酶活力比普通乳酸菌高5倍），拟参照资料的实验方案和食盐浓度（4%﹣10%），探究与普通乳酸菌相比用“优选”乳酸菌制作泡菜过程中亚硝酸盐含量的高低，并确定其最适条件．请你设计一个实验结果记录表，并推测实验结论．．2015年广东省高考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共64分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分．1．（4分）下列各组细胞器均具单层膜的是（）A．液泡和核糖体B．中心体和叶绿体C．溶酶体和高尔基体D．内质网和线粒体【分析】真核细胞中的细胞器可以分为三类：双层膜细胞器：线粒体、叶绿体；单层膜细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜的细胞器：核糖体、中心体。

罗湖外语学校2015届深一模考前模拟测试（一）理科综合一、单项选择题1．美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。

下列有关该菌的叙述，正确的是A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体2．下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是A．基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状B．②③过程可发生在RNA病毒中C．⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D．⑤过程揭示了生物的遗传实质，①过程为自然选择提供进化的原材料3. 如下图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。

基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是A．胰岛B细胞受损 B．细胞缺乏胰岛素受体C．细胞缺乏胰高血糖素受体 D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原4. 与激素应用联系最小的是A.供体与受体母牛同期发情处理B.注射乙肝疫苗C.给果树打顶D.诱导愈伤组织的分裂与分化5．下列叙述错误的是A.用同位素标记技术研究C同化的过程B.用样方法测量福寿螺的种群密度C.摩尔根用类比推理的方法证明基因在染色体上D.孟德尔用假设演绎法研究遗传规律6．下列操作可以达到目的的选项是选项操作目的A 在DNA粗提取实验中，鸡血中加入蒸馏水稀释血液，防止凝固B 洋葱根尖解离后漂洗使细胞分散，有利观察C 色素提取时加入碳酸钙有助于研磨充分D 新型农业生态系统的建立提高能量利用率24.下列对实验或方法的相关叙述，正确的是A.需用显微镜才能看到花生子叶被染色的脂肪粒B.将双链DNA片段“缝合”起来，需要用限制酶把磷酸二酯键恢复C.用标志重捕法测种群密度时，部分标志物的脱落会使测量结果偏大D.可以使用含35S的NH4SO4培养基培养并标记噬菌体的蛋白质25.决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段。

高三模拟深圳生物试题及答案一、选择题（本题共20分，每题2分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 进行光合作用D. 进行呼吸作用2. 下列哪个不是细胞器？A. 线粒体B. 核糖体C. 染色体D. 内质网3. 光合作用中，光能转化为化学能发生在：A. 光反应B. 暗反应C. 光和暗反应D. 都不发生4. 下列哪个是真核细胞特有的结构？A. 细胞壁B. 核膜C. 核糖体D. 质粒5. 人体细胞中，DNA主要存在于：A. 细胞核B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体二、填空题（本题共20分，每空2分）6. 细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在______期。

7. 细胞膜的流动性主要依赖于膜上的______。

8. 真核细胞的基因表达包括转录和______两个过程。

9. 植物细胞特有的储能物质是______。

10. 细胞呼吸过程中，有机物分解产生的能量主要用于合成______。

三、简答题（本题共30分，每题10分）11. 简述细胞膜的组成成分及其功能。

12. 描述细胞周期的各个阶段及其特点。

13. 解释光合作用和呼吸作用在生态系统中的作用。

四、论述题（本题共30分）14. 论述细胞分化的机制及其在生物体发育中的重要性。

答案：1. B2. C3. A4. B5. A6. 有丝分裂前期7. 磷脂分子8. 翻译9. 淀粉10. ATP11. 细胞膜主要由磷脂、蛋白质和少量糖类组成。

磷脂构成细胞膜的基本骨架，蛋白质参与物质的转运和信号传递，糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，参与细胞识别和保护。

12. 细胞周期包括间期和分裂期。

间期分为G1期、S期和G2期，G1期细胞增大，准备DNA复制；S期DNA复制；G2期细胞继续增大，准备分裂。

分裂期包括有丝分裂和减数分裂，有丝分裂使细胞染色体数目减半，减数分裂产生遗传多样性。

13. 光合作用是植物、藻类和某些细菌将光能转化为化学能，合成有机物并释放氧气的过程，是生态系统能量流动和物质循环的基础。

2015年广东版高考生物三模试卷一、单项选择题（每小题4分，共24分）1．（4分）（2015•广东三模）下列有关细胞凋亡的叙述，正确的是（）2．（4分）（2015•广东三模）图中的曲线甲代表某种酶在温度与pH值确定的条件下，进行催化反应的速率与底物浓度的关系．当达到最大反应速率时所需的底物浓度是2mM．下列叙述不正确的是（）3．（4分）（2015•佛山模拟）对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制以下示意图，有关说法错误的是（）4．（4分）（2015•汕头一模）实蝇的黑背对彩背为显性，基因位于常染色体上，黑背纯合子致死；红腹对黑腹为显性，基因位于X染色体上．一只彩背红腹雄蝇和一只黑背黑腹雌蝇杂交，所产生的子代中（）黑背黑腹雌蝇占雌蝇中黑背和彩背各占占、雌蝇中黑背和彩背各占，雄蝇中黑背和彩背也各占5．（4分）（2015•广东三模）下表为探究赤霉素打破休眠对马铃薯苗期生长影响的实验结果，据表分析下列说法不正确的是（）6．（4分）（2015•通州区一模）某湖泊因大量排入污水，藻类过度繁殖，引起水草（沉水植物）死亡，随之大量浮游动物及鱼类等死亡，水体发臭．污染初期，某小组分别于早晨6点和傍晚18点在该湖泊的同一地点、同一水层取得甲、乙两组水样，测得甲组pH为7.3，乙组pH为6.0，下列有关叙述错误的是（）二、双项选择题（每小题6分，共12分）7．（6分）（2015•深圳一模）物质含量的变化影响相关生理过程．以下分析正确的是（）8．（6分）（2015•广东三模）如图几种实验装置中，其中有错误的是（）．．三、非选择题（题型注释）9．（16分）（2015•韶关模拟）某课题小组利用当地常见植物﹣﹣厚叶女贞为实验材料，用打孔器打出相同大小的成熟叶圆片若干，经真空充分处理后，进行有关光合作用研究：（1）第一组实验：取上述若干叶圆片，放人盛有适宜浓度NaHCO3（CO2缓冲液）溶液的试管中，可观察到叶片均沉入底部；给予适宜强度光照，叶圆片上浮．请回答：捕获光能的色素分布在类囊体膜上；引起叶圆片上浮的气体及具体来源是氧气，水光解过程产生；CO2中碳原子的转移途径是CO2→C3→C5和糖类（或CO2→C3→C5和CH2O）；整个过程叶肉细胞中产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体（2）第二组实验：取实验备用叶圆片20个，各放人5%NaHCO3溶液中，同时分别用368001x，50001x光强照射，实验结果如图，据图回答：厚叶女贞叶圆片的上浮情况表明，不同光照下，同一时间叶片上浮的数量不同（或“上浮相同数量叶片，所需时间（明显）不同”．）；强光照可使成熟叶片全部上浮，而弱光下，始终有部分叶片不上浮；40min后，厚叶女贞叶片上浮叶片逐渐下沉．（3）继续研究发现，光照40min后，与叶片存在1%NaHCO3溶液情况相比，叶片在5%NaHC03溶液中，溶液呈明显棕色，据此推断40min后上浮叶片下沉的原因可能是长时间较高浓度NaHCO3溶液，造成叶绿体等组织损伤，光合速率下降，叶片气体外逸．10．（16分）（2015•广东三模）经调查现有甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如图所示．其中甲病（H、h基因控制）为自毁容貌综合症，是一种严重的代谢疾病，是由于缺乏次黄嘌呤鸟嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT）所引起的．乙病为从性遗传病，即在男性中只要有一个b基因就表现乙病，而在女性中则是隐性纯合才有表现乙病．乙病基因在人群中的出现频率是0.3．已知Ⅰ1不携带甲病致病基因，Ⅱ9为纯合子．请分析回答下列问题：（1）甲病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传．Ⅱ3与Ⅱ4生出患该病孩子的概率为．该病表明基因对性状的控制可以通过控制酶的合成来控制代谢过程．（2）Ⅱ7与Ⅱ8若为同卵双生，则其基因型相同的概率为100%；若为异卵双生，而其基因型相同的概率为100%．（3）乙病致病基因位于常染色体上．Ⅱ5与Ⅱ6生一男孩两病兼发的概率为．（4）假如随机婚配，在一个由500个男人和500个女人组成的群体中，男人中乙病患者数量为255．，各占，Ⅱ﹣Y=×．，各占×=；再分析，Ⅱ﹣，分别占、，Ⅱ﹣BB=××+××=，患乙病的概率是=×，因此两种病都患的概率是×=11．（16分）（2015•东城区一模）褪黑素（MLT）是机体分泌的一种激素，主要通过下丘脑﹣垂体﹣性腺轴对动物生殖产生一定影响．（1）机体内的MLT由腺体分泌后，经体液运输到下丘脑，对下丘脑分泌的促性腺激素释放激素产生影响，进而影响垂体细胞对催乳素（PRL）和促黄体素（LH）等相关促性腺激素的分泌．（2）科研人员通过体外培养，研究单独使用不同浓度MLT以及不同浓度MLT和hCG（人绒毛膜促性腺激素）共同使用对蒙古母羊垂体细胞分泌激素的影响．实验过程中每24小时更换一次培养液，并且分别在24h时、48h时测定激素含量，结果如下．表母羊垂体细胞对MLT和hCG处理的反应分析上述实验结果可以看出：①单独使用MLT处理时，对垂体细胞分泌LH的影响不显著，而加入hCG后该激素的分泌明显，但与MLT的增加无明显关系．可能的原因是动物体内的垂体细胞分泌LH受雌激素含量的反馈调节，MLT可通过影响血液中雌激素含量间接影响垂体分泌LH．而本实验是体外培养垂体细胞，只加入MLT没加雌激素，因此对LH的分泌影响不大．②单独添加MLT或hCG后各组垂体细胞分泌PRL的含量低于对照组，表明MLT或hCG 抑制垂体细胞分泌PRL．当用MLT和hCG共同作用于垂体细胞时，随着MLT浓度的增加及作用时间的延长，PRL的分泌呈增长趋势，表明MLT和hCG可相互作用，从而影响PRL 的分泌．12．（16分）（2015•揭阳一模）塔胞藻（单细胞微型藻类）是水产动物的优质饵料．为探究Cu2+对塔胞藻细胞密度的影响，研究人员设置了Cu2+浓度依次为0μmol/L、20μmol/L、40μmol/L、80μmol/L、160μmol/L、320μmol/L的培养液，每个浓度3个平行组．将塔胞藻分别接种在上述培养液中进行处理．分别于处理后的24h、48h、72h及96h进行取样，测定塔胞藻细胞密度．实验结果如图甲所示．（1）在培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养液进行灭菌处理．每次取样测定塔胞藻细胞密度时，均需做3次重复实验，探究过程共需测定的样品数为216．（2）研究人员用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）对未经稀释培养液中的塔胞藻进行计数，计数室内细胞分布见图乙，则培养液中塔胞藻细胞的密度是5.0×105．mL．下列操作会使计数结果偏大的是ABD．A．稀释塔胞藻培养液时，未达到预设的稀释倍数B．对于压在小方格上、下、左、右四条界线上的塔胞藻，均进行计数C．塔胞藻在计数室中均匀分布，但每一个小方格内的塔胞藻过多D．误把死细胞当作活细胞E．从三角烧瓶中吸出培养液进行计数之前，未将三角烧瓶轻轻振荡几次即从培养液的上方取样（3）实验结论：Cu2+对塔胞藻种群数量增长具有抑制作用；在一定范围内，Cu2+浓度越大，其抑制作用越强．得到上述结论的依据是：①在相同时间内，含Cu2+培养液中的塔胞藻密度比不含Cu2+培养液的小；②在一定浓度范围内，培养液中的Cu2+浓度越大，塔胞藻密度越小（4）研究人员推测，水体受Cu2+污染和缺Mg2+都可能会抑制塔胞藻的光合作用．为探究Cu2+污染和缺Mg2+对塔胞藻光合作用的影响及其相互关系，可设置以下对照实验：对照组用完全培养液在适宜条件下培养塔胞藻；实验组的培养液依次为添加Cu2+的完全培养液、缺Mg2+培养液、添加Cu2+的缺Mg2+培养液．你认为，在短时间内，光合作用生理状况与细胞密度两个指标中，光合作用生理状况往往能更快地反映塔胞藻受Cu2+毒害的程度．。