九年级政治神圣的宪法2
- 格式:ppt
- 大小:269.00 KB
- 文档页数:23
初中思品(九年级部分中考重要知识点汇集)第一课生活在地球村1、地球村形成的原因答:(1)随着现代科技的迅速发展(根本原因)(2)交通工具的飞速发展,通信技术的更新换代,网络技术的全面运用。
2、“地球村”的生活很不错的表现答:(1)邻里交往很方便(2)互通有无好处多(3)相互学习真精彩:3、经济全球化的意义(互通有无的好处)答:①国与国之间互通有无、调节余缺,使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务,从而提升了人们的生活水平和生活质量②国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利,给各个国家和地区提供新的发展机遇。
4、维护人类文明的多样性的原因(意义、作用或重要性)答:(1)当今世界是一个开放的世界,各种文明之间沟通、融合、共进将成为人类社会的普遍现象(2)人类文明的多样性是整个社会进步的动力。
各国文明之间的交流,推动着整个人类文明不断提高到新的水平(3)不断推动不同文明间的沟通和对话,才能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解,实现和睦相处。
5、“地球村”的烦恼。
(当今全球面临的最突出的问题)答:①资源问题:自然资源越来越稀缺②环境问题:环境污染与破坏越来越严重③文化问题:各种文明在相互交流和学习的同时,产生了激烈碰撞甚至冲突④南北问题:南北发展不平衡⑤战争问题:全球局部战争和武装冲突时有发生。
6、正确对待本土文化和外来文化的做法答:(1)中华文明历经五千年而绵延不绝,博大精深、源远流长,其生机和活力就在于它能不断吸纳域外先进文明成果,吐故纳新(2)我们要吸收别国文化中的有益因子,创造更为璀璨的中华文明(3)要保持并发扬本国的文化传统,防止发生文化迷失现象,使中华文明傲立于世界民族之林。
7、为使地球村不再烦恼,共建人类美好家园,地球村的每个国家的做法答:(1)各国都应关注环境问题,坚持走可持续发展道路,把控制人口、节约资源、保护环境等放在重要位置(2)各国在政治上都应信守承诺,决不称霸,做到相互尊重;(3)各国在经济上互通有无,相互帮助,共同发展;(4)各国加强文化交流,相互借鉴,取长补短,共同繁荣。
课时18 法治时代(第三单元)教材知识导航【考点梳理】第七课神圣的宪法1. 宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格的表现(P87)提议、制定、修改的主体不同;通过的人数不同;公布的机关不同。
2. 为什么我国要求各级教育行政部门和各级各类学校要加强对青少年的宪法教育?(1)青少年是国家的希望、民族的未来。
建设社会主义法治国家,需要高度重视培养和提高青少年的法律素质。
(2)抓好青少年的法制宣传教育工作,不断提高青少年的法律素质,对于青少年的健康成长和国家的长治久安都具有重要意义。
(3)加强青少年的宪法教育,引导青少年树立社会主义法治理念和宪法意识,养成遵纪守法的习惯,培养社会主义合格公民等。
第八课依法治国1. 制定《中华人民共和国行政诉讼法》的目的及重要性(P88)(1)目的:为了保护公民、法人和其他组织的合法权益,维护和监督行政机关依法行使职权,我国制定了《中华人民共和国行政诉讼法》。
(2)重要性:依照这一法律,公民、法人和其他组织,如果认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯了其合法权益,有权向人民法院提起诉讼。
2. 为什么说“对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,公民有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利”?(P89)(1)我国宪法规定,公民“对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
”公民运用法律武器捍卫自己的合法权益是理所当然的事。
(2)公民通过法律武器状告行政机关及其工作人员,反映了公民法律意识的觉醒,既维护了法律的尊严,又捍卫了自己的合法权益。
3. 实施依法治国,除了加强立法和执法工作外,还要进一步做好哪些工作?(P93)(2014衡阳29)(1)实施依法治国,除了要加强立法和执法工作外,还要进一步完善法律监督体系,加强执法监督工作。
要相信群众,充分发挥群众监督和舆论监督的作用。
(2)依法治国离不开公民法律意识的提高,不断提高公民的法律意识和法制观念,形成人人学法、懂法、守法、护法的良好社会风尚,为依法治国奠定坚实的群众基础,是依法治国不可缺少的主要方面。
第三单元法治时代第七课神圣的宪法第1课时具有至高无上的权威一、单选题1、宪法具有至高无上的权威,主要表现在()①最高的法律地位②最高的法律效力③是普通法律的立法基础④是我国国家活动的最高准则A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④2、在我国《义务教育法》、《环境保护法》、《国旗法》等法律中都写明:“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法制定本法”。
这表明()A.宪法是普通法律的立法基础B.宪法具有最高的法律效力C.一切法律法规都不得与宪法相抵触D.宪法包含了其他法律、法规3、“如果把我国的所有法律比作一支由众多兵种组成的军队,那么宪法就是这支军队的最高统帅;如果把我国所有的法律比作是一个配有多种乐器的交响乐团,那么宪法就是这个乐团的指挥。
”这段话表明()A.宪法规定国家生活中某一方面的问题B.宪法在法律体系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位C.普通法律是宪法内容的具体化D.任何组织或者个人都不能超越宪法和法律的特权4、从宪法与未成年人保护法的关系来看()A.宪法是国家的根本大法,未成年人保护法是宪法的具体化B.宪法包罗万象,可以代替未成年人保护法C.宪法与未成年人保护法虽然地位不同,但是都是一切团体和组织的最高行为准则D.宪法从根本上将未成年人的权利加以确认,未成年人保护法是宪法的补充5、国务院1982年5月12日颁布的《城市流浪乞讨人员收容遣送法》与我国宪法第三十七条规定相抵触。
下列关于这部法律是否具有法律效力的看法中正确的是()A.宪法和《城市流浪乞讨人员收容遣送法》都要进行修改B.宪法的有关条款要进行修改C.违反宪法制定的法律是没有法律效力的,《城市流浪乞讨人员收容遣送法》应该被废除D.二者应具有相同的法律效力二、分析题6、马克思说:“宪法是法律的法律。
”谈谈你对这句话的理解。
答案:第1课CABAC6、(1)这说明宪法具有至高无上的权威(2)宪法具有最高的法律地位,是普通法律的立法基础,普通法律是宪法的具体化第2课AACCD6、(1)宪法规定国家生活中最根本的问题(2)对我国国家性质的规定:《宪法》第一条:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第1课时具有至高无上的权威规定了国家生活中最根本的问题第三单元法治时代, 单元整体把握【知识把握】本单元包括三课内容,第七课“神圣的宪法”、第八课“依法治国”和第九课“人大代表的责任”。
三课内容既相互独立,又相互联系。
第七课让我们认识宪法在我国法律体系中的独一无二的地位,第八课让我们认识依法治国的重要现实意义;第九课则让我们懂得公民可以通过选举权与被选举权等政治权利,来参政议政,实现“国家主人”的政治权利和地位。
本单元的核心知识点有四个:1.宪法是国家的根本法的三方面的表现;从宪法的内容、法律效力、制定和修改程序上,认识和理解宪法至高无上的法律地位。
2.依法治国的基本要求和实行依法治国基本方略的重大现实意义。
3.公民依法享有选举权和被选举权。
知道这项权利是我国公民参加国家管理的一项最重要的政治权利。
我们要十分珍惜公民的选举权和被选举权。
4.人大代表人民选,人大代表为人民。
通过了解人大代表的权利和职责,帮助我们树立正确的权利义务观念,积极参与国家事务和社会各项事务的管理,增强社会责任感和主人翁意识,积极为中国特色社会主义民主政治建设贡献自己的一份力量。
本单元的学习主线:宪法是国家的根本法和治国安邦的总章程→实现依法治国基本方略的根本依据是依宪治国→公民享有和行使选举权和被选举权,依法参与国家和社会事务的管理。
从课程标准看,本单元是“我与他人的关系”中法律方面的重要内容。
涉及整个教材范围的法律篇共有九课的内容:七年级上册第一课新天地新感觉(受教育权);八年级上册第五课我们不是水晶人(隐私权);八年级上册第七课我有署名权(民事权利能力、民事行为能力);八年级上册第八课做合格的消费者(消费者权益保护);八年级第九课法律是武器(五大保护);八年级上册第十课他们为什么会犯罪(原因及预防措施);九年级第七课神圣的宪法;九年级第八课依法治国;九年级第九课人大代表的责任。
因此,本单元内容是多年中考经常涉及的高频考点。