班里准备在母亲节这天召开班会

母亲节主题班会教案（优秀6篇）幼儿园母亲节主题教案篇一活动来源：世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。

五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了母亲节。

在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展母亲节感恩系列活动。

活动目标：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动准备：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。

母亲节的教案篇二教案目标：1、尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。

2、通过谈话及观看录像，初步了解孩子的成长过程。

3、感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。

4、参与节日游戏。

5、体验人们互相关心的美好情感。

教案准备：1、请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片，并问妈妈：“我在您肚子里的时候是怎么样的？您有什么感受？”2、录像片《我在妈妈的怀抱里》。

3、请邻班怀孕的朱老师参加活动。

教案过程：1、师幼交谈，引出课题。

师：知道什么节日就要到了吗？幼：母亲节就要到了。

幼：就是妈妈的节日。

师：母亲节是所有妈妈们的节日。

在这一天，全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。

2、观看录像，初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情况。

小学母亲节主题班会教案一、教学目标：1.了解母亲节的由来及意义。

2.培养学生尊敬和感恩母亲的情感。

3.通过活动培养学生的动手能力和创造能力。

二、教学内容：1.母亲节介绍2.歌曲、诗歌演唱3.手工制作母亲节礼物三、教学过程：1.复习导入通过回顾上一次班会的内容，询问学生母亲节的时间和意义。

2.母亲节介绍向学生简要介绍母亲节的由来和意义，可以借助简洁明了的PPT或图片展示。

3.母亲节歌曲、诗歌演唱让学生一起学唱《母亲亲爱的》等感恩母亲的歌曲。

并请2-3位学生朗诵或演唱与母亲有关的诗歌，表达对母亲的感激之情。

4.手工制作母亲节礼物为了让学生更加真切地表达对母亲的感谢之情，引导学生制作母亲节礼物。

可以为学生准备一些材料，如彩纸、丝带、小瓶子、糖果、花苞等，根据学生的年级和能力确定相应的手工制作内容。

例如，一年级的学生可以制作简单的贺卡、花束等；三年级的学生可以制作小瓶子装饰品等；五年级的学生可以制作手链、戒指等。

在制作过程中，老师可以指导学生如何将自己的心意和祝福融入其中，让学生在制作过程中思考自己对母亲的感激之情。

5.展示和分享鼓励学生将自己制作好的礼物展示出来，并与全班分享自己制作的过程和感受。

对于制作过程中遇到的困难，学生可以与同学们互相交流解决方法，提高彼此的动手能力和创造能力。

四、教学总结：通过本次班会，学生不仅了解了母亲节的由来和意义，还通过制作礼物的过程，表达出对母亲的感激之情。

这不仅强化了学生对母亲的情感，也培养了学生的动手能力和创造能力。

同时，通过与同学们的分享和交流，学生之间也建立了更密切的情感联系。

感恩母亲节主题班会教案优秀10篇母亲节主题班会篇一为弘扬中华民族传统美德，增强学生感恩意识，近日，烟台开发区第六小学开展了“母亲节”系列感恩教育活动。

班会上，该校各班班主任为学生讲述母亲节的由来，让学生回忆生活中母亲对自己无微不至的关爱，讲述母亲为家庭作出的贡献，感悟母亲在自己成长道路上所付出的艰辛，感受母爱的伟大和无私。

综合实践课上，该校各小组以“感恩母亲”为主题开展系列活动，丝袜花、刺绣、布艺小组动手为母亲制作小礼物；绘画、折纸、七巧板等小组为母亲制作精美贺卡；美食小组则以一顿亲自下厨准备的美味回报母亲的养育之恩……学生们用多种形式表达了对母亲、对长辈的。

感激、尊敬和爱意。

同时，该校还发出号召，希望学生们在生活中，主动给母亲道一声祝福，用为母亲做一些力所能及的家务、为母亲捶一捶背、和母亲进行一次交心的谈话、送给母亲一个深情的拥抱等行动来回报母亲对自己的恩情。

母亲节主题班会篇二主持人：杨宇，陈姣姣背景：现代社会人们趋于忙碌，越来越忽视了身边的真情真爱，而有个人却一直在我们身边陪伴着我们，她就是我们的母亲。

五月的第二个周末，是属于她们的节日，而在这天，到底有几个人真正的怀有感恩之情，默默的细数她们为我们做过什么，我们应该以怎样的心态去感恩。

班会在满文军的《懂你》声中拉开了序幕，班里的气氛有些紧张，面对如此严肃的话题，我们决定以一种比较幽默的方式来进行，开始时同学们给我们了热烈的掌声，这给了我们很大的信心，于是班会正式开始。

首先，我们向同学讲述了母亲节的由来，这是一位美国女性为了纪念自己的母亲而发起的，开始时反响比较冷淡，但是随着越来越多人的参与，母亲节成了一个公共认可的节日，并把五月的第二个周末定为母亲节，随后全球效仿。

接着我们讲述了一个感人的故事，汶川地震中一位母亲双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压的变形，成为人与大自然抗争的雕像。

后来，救援人员在她的身子底下发现，有个孩子还活着。

2024年母亲节主题班会教案主题：感恩母爱，心系母亲一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的由来和意义。

2. 增进学生对母亲的感恩之情，培养学生孝敬父母的价值观。

3. 培养学生的综合能力，如口语表达能力、团队协作能力等。

二、教学准备：1. PPT演示文稿。

2. 包括母亲节的历史、意义、庆祝形式等相关资料。

3. 学生参与互动环节的道具。

三、教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 导入音乐：“妈妈最棒”。

2. 引导学生回忆过去母亲节的经历，是否有给母亲送礼物、写卡片送给母亲等等。

Step 2：背景知识介绍（10分钟）1. 在PPT上展示母亲节的历史和由来，例如国外是如何庆祝母亲节的，以及中国母亲节的传统庆祝方式。

2. 通过展示相关的图片和视频，给学生更直观的了解。

Step 3：母亲节的意义（15分钟）1. 引导学生思考母亲在自己成长过程中的重要性。

2. 学生分组讨论母亲在日常生活中所扮演的角色，如何表达对母亲的感激之情。

3. 每个小组派代表分享小组讨论的结果，并进行全班讨论。

Step 4：感恩母亲（15分钟）1. 学生课前准备并带来一张母亲的照片，并简单介绍母亲的名字、年龄和工作等。

2. 学生一一站起来，轮流介绍自己的母亲，并表达对母亲的感激之情。

3. 教师可以提前准备一些感恩母亲的小礼物，让学生亲自送给自己的母亲。

Step 5：扩展活动（10分钟）1. 制作一张感谢卡，让学生用自己的思维和创意为母亲制作一张特别的感谢卡。

2. 学生可以在卡片上绘画、写上自己对母亲的祝福和感激之词。

3. 课后由学生自行完成，可以在母亲节当天送给自己的母亲，表达对母亲的感谢之意。

Step 6：总结和展望（5分钟）1. 回顾本节课学生们对母亲节的了解和对母亲的感恩之情。

2. 引导学生课后关注母亲节的庆祝方式，并在母亲节当天给母亲以一个惊喜。

四、板书设计：主题：感恩母爱，心系母亲五、课后作业：1. 完成感谢卡的制作，并在母亲节当天送给自己的母亲。

这是“综合实践活动”题吗？作者：张永元来源：《语文天地·初中版》2009年第04期综合实践活动能力的考查，在近两年各地中考试题中得到了普遍重视，一般都赋予8分左右的分值。

从主观上讲，这对于促进新课标精神的全面落实具有重要意义。

特别是因为实际教学中存在着“考什么就教什么”弊端的情况，考查更有其特殊的意义。

且看以下几道考试题：一、今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。

请你按要求完成下列任务。

1.老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的54％66％91％祝福同学生日的56％86％92％差值2％ 20％1％(1)用简要的文字概述表格所反映的主要信息：______________________________________________(2)作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：______________________________________________2.主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。

(6个字以内)______________________________________________分析：(1)题给出的调查结果统计不是学生自己实际“调查”得来的,缺失了应有的“实践”过程。

在这个大前提缺失的情况下，学生面对的是现成的表格和静态的数字，要答的又类似于阅读题和写作题，“综合实践”的特征不显著。

试想，概述信息、根据材料谈感受不都是阅读题里常有的题型吗?(2)题是为指定的材料命名，阅读题里不是也有根据内容给文章拟题目的考查吗?两道题其实都没有也无法有学生的“实践活动”，他们的活动就是坐在考场上根据假设来答题。

二、为打造“书香校园”，现在要举办一次与名著有关的知识竞赛，请你完成下面试题。

(1)名著略览。

选出下面对名著描述错误的一项：()A.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。

“献给母亲的歌”综合性学习活动
“谁言寸草心，报得三春晖。

”母恩深似海，终生难报还。

今年的5月13日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌”，请你按要求完成下列任务。

1．为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。

（不得引用材料中的语句。

）（2分）
_____________________________________________
2．下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。

（3分）
环节一：开场白环节二：_______________
环节三：____________ 环节四：_______________
环节五：家长代表发言环节六：班主任总结
3.“把爱全给了我，把世界给了我……”，父母给了我们全部的爱，我们应该怎样
回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。

（2分）
____________________________________________________________
___________________________________________________________
4.班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？（3分）
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母亲节主题班会一、活动目的：1. 了解母亲节的由来和重要意义；2. 弘扬孝敬父母、感恩母亲的传统美德；3. 培养学生的感恩之心，让他们更加珍惜和尊重母爱；4. 培养学生的创造力，通过手工制作礼物表达对母亲的爱意。

二、活动准备：1. 母亲节的相关知识及故事资料；2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料；3. 母亲节相关的图片和视频素材；4. 礼物包装纸、花瓶、鲜花等。

三、活动流程：1. 开场激发兴趣（5分钟）通过播放母亲节相关的视频，或者呈现母亲节的图片，让学生对母亲节产生浓厚的兴趣和好奇心。

2. 了解母亲节的由来（10分钟）教师通过讲解或者让学生自主阅读，介绍母亲节的由来和重要意义。

引导学生思考：为什么要有母亲节？母亲节对我们有什么重要的意义？激发学生对母亲节的思考和理解。

3. 分享母亲节的故事（10分钟）故事是直接触动的学生内心的最直接的工具之一，选择有代表性的母亲节故事，以故事的形式向学生展示母亲的伟大和无私的爱。

可以邀请学生来分享自己与母亲有关的经历和故事。

4. 制作礼物（30分钟）组织学生进行手工制作活动，可以让学生自主选择制作母亲节礼物的方式，比如手工贺卡、鲜花手链、小动物毛绒玩具等。

教师提供必要的材料和指导，引导学生使用创造力和想象力，让他们制作出能够表达对母亲深深的感激之情的礼物。

5. 分享制作的礼物（10分钟）学生们完成礼物后，可以互相分享自己制作的礼物并陈述自己制作礼物的用意及对母亲的感谢之情。

通过分享，让学生们感受到他人的努力和关爱，同时也能够增强学生的自信心和表达能力。

6. 珍惜父母的爱（10分钟）通过与学生互动交流，引导学生思考：我们是否应该珍惜父母的爱？我们能做些什么来表达对父母的感激之情？引导学生回答并进行思考引导。

7. 总结与点评（5分钟）教师对本次班会活动进行总结，强调学生在手工制作过程中的创造力、想象力以及感恩之心的提升。

对每位学生进行点评和鼓励，让学生能够意识到自己的进步和成长。

高中母亲节感恩主题班会在现实学习生活中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，我们都有一个赋予我们生命的人，那就是母亲，准备一个关于母亲节的班会吧。

你都参加过什么类型的主题班会？下面是为大家收集的高中母亲节感恩主题班会例文，希望你喜欢。

高中母亲节感恩主题班会篇1设计思路在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的完美情感，我们设计、开展了系列活动。

“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

前期活动1、谈话活动：我的好妈妈。

2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

活动目标1、和妈妈一齐过节，共同感受节日的快乐。

2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

活动准备1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言资料。

4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。

5、布置活动环境。

活动过程一、导入活动――欢迎妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。

播放音乐《妈妈的吻》。

师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗你明白为什么这天要把妈妈请到幼儿园来吗幼：因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来！教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、欣赏图片――世上只有妈妈好1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个秀丽的世界。

”小朋友，你明白吗是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。

此刻请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。

”2、师：这是谁幼：啄木鸟。

2024小学母亲节主题班会教案尊重母爱，奉献爱心一、教学目标1. 培养学生对母亲节的深刻认识和领悟，了解母爱与自己成长的重要性；2. 提高学生的情感体验能力，锤炼学生的道德情操，培养学生为母亲付出的意识和行动；3. 引导学生在班级活动中感受家庭和谐、珍惜亲情，增强集体意识和团队协作能力。

二、教学内容1. 母亲为我们付出的爱2. 感恩母亲的心情3. 学做礼物送给母亲三、教学步骤1. 导入以一组图片为例，让学生说出图片中母子之间体现的亲情。

引导学生思考和探究家庭亲情。

2. 课堂讲授a. 母亲为我们付出的爱介绍母亲为我们付出的无私爱，以母亲帮助孩子修理自行车、帮助孩子擦汗等实际情境为例，鼓励学生悟母爱的重要性。

b. 感恩母亲的心情通过故事、文章等多种形式，引导学生感恩母亲的爱、体会母亲的不易；鼓励学生思考如何用行动回报母亲。

c. 学做礼物送给母亲以手工制作为例，让学生学习制作简单的母亲节礼物；以组织演讲比赛等活动形式，鼓励学生为自己的母亲写爱的文字或演讲。

3. 学生实践以班级活动为载体，让学生在集体中感受家庭和谐、珍惜亲情，增强集体意识和团队协作能力。

四、教学方法1. 知识讲授法2. 图片展示法3. 活动形式法五、教学工具1. 彩色图片挂图2. 小百科知识卡片3. 手工材料4. 电子音响六、评价方法1. 观察评价法2. 情感体验法3. 作品展示法七、教学效果本次班会课是一次集体感恩母亲的班级活动，使同学们在思考、体验、创作的过程中感知亲情，表达心意，培养感恩之心，增强班级凝聚力、协作精神和集体意识。