第二课--从119谈起

教学随笔教学设计《“119”的警示》白海燕【教材解读】1.教材地位及作用本课是人教版《道德与法治》三年级上册第三单元《安全护我成长》的第8课《安全记心上》的第二课时内容。

引导学生发现生活中的安全隐患，初步学会日常生活中基本的自护自救方法，提高安全意识。

2.教学目标（1）培养学生积极的自我保护和防患于未然的安全意识，树立正确的生命观、安全观。

（2)培养学生分析问题的能力以及遇到火灾会自护自救的能力。

（3）学会拨打火警119电话，知道假报火警是违法行为。

掌握火灾中自护自救的正确方法，学会基本的应对方法。

3.教学重点、难点重点：学会正确拨打火警电话，学习用火安全，如遇到火灾学会自护自救的问题。

难点：培养学生积极的自我保护和防范于未然的安全意识，提高学生的安全自救能力。

【学情分析】三年级学生自主活动能力增强，安全意识却比较淡薄，不注意用电、用火安全，普遍存在好奇心、大意和侥幸心理，这样往往容易造成事故。

需要唤醒他们积极的自我保护意识。

【教学策略】视频导入法：通过播放火灾视频，使学生认识到火灾的严重危害，知道对火不要掉以轻心，要防患于未然。

合作交流法：通过小组合作交流和全班分享，掌握火灾中自护自救方法。

板书呈现法：把板书设计成宣传栏，既美观又有实效性。

【教学过程】一、视频导入：1.老师出示三个数字（119），提问：你想到什么？2.师：老师想到一个特殊的日子——“119消防宣传日”，来看一段视频。

3.师：看了这段火灾视频，你想说什么呢？4.小结：消防日的确定就是在警示人们对火不要掉以轻心，要防患于未然，这节课，我们就来学习“119”的警示。

板书：“119”的警示[设计意图：播放火灾视频，明确119消防宣传日的意义，警示人们对火不要掉以轻心。

]二、新授活动一：学会拨打1191.火灾发生时，我们要迅速拨打火警119，那拨打火警电话时该说些什么吗？学生自由汇报2.报警时应说清以下内容。

A.着火地址B.起火原因C.火势大小D.有无人员被困3.老师播放视频模拟真实的火情现场，想一想：如果这是你的家，你打算怎么办？4.师生共同模拟报警。

部编人教版三年级道德与法治上册：8. 安全记心上教案 (2)安全记心上教学设计教材分析:《安全记心上》是人教版道德与法治三年级上册第三单元第二课的内容。

本单元围绕“安全护我成长”的主题，紧接第一课生命的重要意义内容，本课旨在帮助学生认识到日常生活中的危险并培养规避风险的能力。

教学目标：【知识与能力目标】了解生活中的危险行为，并形成主动规避安全风险的意识和能力。

【过程与方法目标】通过课本知识及相关案例帮助学生树立更完善的安全意识。

【情感态度价值观目标】认识到生活中的危险是可以积极行动去避免的，培养安全意识和珍爱生命的观念。

教学重难点：1.教学重点：通过本课的学习认识日程生活中的危险行为并主动避免。

2.教学难点：树立安全第一的意识，培养应对危机情况的能力。

课前准备：学生进行课前预习，教师制作多媒体课件，准备相关材料。

教学过程：导入新课情境导入:遇到危险怎么办？教师小结：我们生活中的很多地方其实都隐藏着危险和安全隐患，父母也不能每时每刻都陪伴在我们身边，这时候就要求我们有应对和处理危险的能力，保护好自己。

今天，我们就要来学习第八课：安全记心上。

（结合日常生活案例引入课程内容）一、平安出行活动一：互动讨论1、你平时是怎样上学的呢？2、上学途中有没有遇到过危险的事？【设计意图】（通过亲身经历更能唤起学生的安全意识）二、不让溺水悲剧发生活动二：游泳安全须知教师多媒体展示相关材料，向学生普及安全游泳的知识。

三、“119”的警示播放火灾演练逃生视频，介绍遇到火灾时的应对措施。

【设计意图】（强化学生的安全意识，培养基本的自救能力）课堂小结：我们已经知道了生命的来之不易和宝贵，所以远离生活中的危险，培养应对危险的能力对我们来说是非常重要的。

通过本课的学习，希望同学们都能够在心中牢记“安全第一”的意识，保护好我们自己。

板书设计第三节安全记心上一、平安出行二、不让溺水悲剧发生三、“119”的警示课堂练习1.游泳是一项非常有益于我们身体健康的体育活动，也是许多同学在夏天最喜欢的运动之一。

2023消防安全开学第一课观后感心得体会10篇2023消防安全开学第一课观后感心得体会10篇最新校园的消防安全一直以来都是一个非常重要的话题，那么如何写消防安全开学第一课观后感呢？一起来看看2023消防安全开学第一课观后感心得体会10篇最新，欢迎查阅！消防安全开学第一课观后感1火灾让人触目惊心了。

火灾往往都是在突然的情况下发生的，谁都有可能会碰上，而要在火灾中安全求生，我们每一个人都得掌握基本的逃生常识。

在这里，我们简单的教您几招。

当火灾发生时，我们要随机应变，学会利用现场的物质保护自己的生命。

在火势不大的情况下，可以用简易的灭火器材先控制火势，如果是电器着火，要在关闭电源之后才能泼水。

要是油锅着火，千万不要泼水，直接盖上锅盖让火窒息。

着火的是燃气罐，就必须马上用浸湿的衣物捂盖它，然后关闭阀门。

去公共场所娱乐，首先要向服务员了解安全出处，火势袭来时不要贪恋财物，逃命要紧，在逃生过程中，要用潮湿的布料捂住鼻，口，尽量使身体贴近地面，这样可以减少吸入有害气体。

而一旦身上着火千万不要惊慌，就地打滚就可以灭掉身上的火苗，一定要记住的是逃生时不要乘坐电梯。

如果逃生线路被封锁了，尽快躲到阳台、卫生间这些火势、烟雾难以蔓延的地方进行自救，并且向外发出求救信号引起救援人员的注意，帮助自己脱离险境。

虽然我们在这里给大家介绍了几种最简单的防火常识，但通常，当人们身临火灾现场的时候，还会慌了神而手足无措。

因此，防患于未然的防就显得尤为重要了。

现在到年关了，每到这个时候火魔每时每刻都会盯着那些忽视消防安全的人，但愿，布兰卡酒廊的火灾能够真正给我们敲起警钟，不要让这样的事件再发生在你的身上。

毕竟重视安全是对自己负责，更对社会负责。

消防安全开学第一课观后感2自从“钻木取火”后，人们的生息还是离不开火，虽然没有钻木取火那样的麻烦了，但是人们还是想了许多简单的取火方法。

还是俗话说得好“没有什么东西是百益而无一缺的，也没有什么东西是百缺而无一益的。

119消防安全教育主题班会教案（通用5篇）119消防安全教育主题班会教案共五--篇1(1238)字教育目的：提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。

教育重点：让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。

课前准备：1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图。

2、拟定假期安全注意要点。

课时：1课时。

教育过程：一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。

1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。

但是这期间最容易发生一些不安全事故。

现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。

2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。

图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。

(略)图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。

(略) 图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。

(略)图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。

(略)图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。

(略)3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。

因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。

(一)在家中1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。

2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。

3、不能沉迷上网和玩游戏。

4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。

5、不看黄色书刊、影视片和不健康网页。

小学二年级主题班会开学第一课（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《报火警》教案报火警消防安全教学设计根据《中华人民共和国消防法》第三十二条的规定“任何人发现火灾时，都应当立即报警，下面是店铺整理的《报火警》教案，欢迎阅读。

篇1：《报火警》教案教学目标：1.知道遇见发生火灾要报火警。

2.学会正确拨打火警电话。

教学重点：学会报火警的方法。

教学难点：正确清楚地报火警。

教学过程：课前情境模拟：师生互动，了解学生基本情况，活跃课前气氛，调动学生学习的热情。

活动过程：一、直接引入课题孩子们，电话不仅可以联系交流，还有它特殊的作用呢!今天学习打一种特殊的电话《报火警》。

二、学习正确的报警方法(一)情景假设：有一小区着火了，火势特别大，他们家的东西全烧着了，假如当时你也在现场，该怎么做呢?预设：生：救火，或是打119。

生：请一个学生模拟报火警。

(其余学生倾听发现问题，共同解决问题。

) 师：生说师梳理内容。

(二)学习消防员给我们的报火警提示。

【设计意图：让学生在火灾现场的情景模拟中，试着学习报火警，在自己打电话的过程中发现问题，自己想办法解决问题，把学生引进生活实际的课堂。

当学生不能够尽善尽美时，教师定位自己导的角色，梳理指导，让学生学会正确的报火警的方法。

】三、模拟演示学会正确清楚地报火警。

(一)学会家中报火警自救。

1.根据提示学习报火警：模拟情景一：假设你的家中着火了，你该怎么样报警呢?环节一：同桌角色扮演：一个同学当报警人，一个同学当消防叔叔。

然后交换演一演。

环节二：请同桌展示。

其余学生倾听评价。

【设计意图：我们教学的目的是希望学生能够把学到的知识运用于实际，不是纸上谈兵，也不是让一两个学生掌握，而是要让多数学生把报火警作为生命的保障之一。

因此我让每一个学生都有实际扮演的机会，并且在倾听评价的过程中发现不足，再不断完善，能够学以致用。

】小结：如果你有机会逃离火海，一定及时逃生。

然后再想办法报警。

2.判断。

学会快速准确报火警。

这里也有两个小朋友正在报火警呢。

请看视频，你觉得哪个孩子的报警方式更好?预设：生：第一个或第二个孩子。

统编教材《道德与法治》三年级上册第三单元第8课《安全记心上》第一课时教学目标：1. 掌握过马路等基本的交通安全常识和技能，懂得要遵守《中华人民共和国道路交通安全法》等法规，愿意自觉遵守交通法规。

2.防止溺水伤害发生，学习应对溺水等紧急情况，培养积极的自我保护意识。

教材分析：本课由四个板块组成。

前三个版块为平行逻辑关系，第一板块“平安出行”侧重让学生自觉遵守交通法规，及时发现生活中的安全隐患问题。

第二板块“不让溺水悲剧发生”重点学习游泳安全，树立安全意识，养成相应的行为习惯。

第三板“‘119’的警示”重点学习用火安全，如遇到危险学会自护自救。

最后一个版块“安全通行证”是对前三个板块内容的概括，侧重了解意外伤害发生后的自救自护知识，提升相应的能力。

本课为第一课时，主要研究“平安出行”和“防溺水”两个主题。

课本上罗列了多种情况，例如“校车”的超载问题等。

考虑到不同地区的实际，在教学时可以根据本地实际进行处理。

例如，我校的学生都是由家长接送或自行上下学，故校车这个内容就不用涉及。

虽然教材的版块为平行逻辑关系，但是，教师在教学时可根据学生实际进行详略处理，例如在本课教学中，我们把“平安”出行作为教学重点，大约安排了60%的教学时间，而后面的“防溺水”专题则相应弱化，放了30%的时间，最后进行总结分享。

学情分析：三年级的学生自主活动能力增强，安全意识却比较淡薄，不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，游泳安全，普遍存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。

所以，本课首先是要唤醒他们积极的自我保护意识，然后才能进行后续教学。

当下学校中对安全教育普遍比较重视，但存在两个问题：一是安全技能和知识教学内容单调枯燥，不能契合学生生理、心理需求。

二是学校层面教育时针对性不强，对学生的生活指导性往往不够。

因此，在道德与法治课上，通过课前调查，了解学生真实的情况，然后有针对性的进行指导，引导他们掌握必要的安全自救和防护的技能，至关重要。

2023国家安全学生教案七篇2023国家安全学生教案七篇在总体国家安全观理论体系下，国家安全就是一个国家所有国民、所有领域、所有方面、所有层级安全的总和。

下面是小编为大家带来的2023国家安全学生教案七篇，希望大家能够喜欢！2023国家安全学生教案（精选篇1）一、活动主题我安全、我健康、我快乐二、活动时间3月24日至4月2日三、活动内容(一)布置一次安全家庭作业。

各单位要认真落实教育主管部门要求，组织学生集体收看或在家与父母共同观看安全教育节目(或到教育部门户网站自行下载后观看)，主题教育节目将于3月31日18:00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。

(二)进行一次专门安全教育。

各单位要结合实际，通过国旗下讲话、安全知识竞赛、专题讲座、举办安全主题班会等多种形式组织系列安全教育活动，要认真对师生进行安全知识的教育培训，内容上要突出预防溺水、消防安全、交通安全、防范校园伤害等重点，切实增强广大中小学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。

(三)实施一次安全隐患排查整治活动。

各单位要以开展“安全教育日”活动为契机，组织相关人员，开展一次安全隐患排查整治活动，深入查找各种安全隐患。

对排查出的重大问题及时实施台账管理，按照“五定原则”(定人员、定时间、定责任、定标准、定措施)抓好隐患整改，严格实行隐患销案制度，堵塞安全管理漏洞。

对一时难以解决的隐患，要制定防范措施，并及时上报当地政府和教育局。

四、活动要求(一)各单位要切实加强对安全教育日活动的组织领导，明确职责分工，抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案，结合工作实际，围绕主题，明确活动重点，创新活动形式，确保活动成效。

(二)进一步做好安全宣传教育工作。

各单位要通过悬挂横幅、张贴标语及刊出以安全教育为主题的黑板报等形式，积极营造学校安全教育氛围，培养学生学习各类安全知识的兴趣，提高学生的安全行为能力。

各单位要在4月2日之前将本单位开展安全教育日系列活动资料(照片和活动总结等)报送__市教育局义教处。

小学生防火自救安全教育课教案第一课时一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级）4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、教学内容：（一）火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（三）学会背诵《儿童防火歌》————（1－3年级）儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

我拍你你拍我，大家都要来防火。

小组为单位制作防火宣传墙报。

――――――（4-5年级）三、教学小结：低年级背诵儿歌高年级张贴防火宣传报四、作业：（1-3年级）低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。

（4-5年级）高年级以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。

准备制作防毒面具的材料。

小学生防火自救安全教育课教案第二课时一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。

二、教学内容（一）复习：（1-3年级）复习儿歌、复习灭火知识。

汇报家庭调查结果。

（4-5年级）小组为单位汇报搜集成果。

（二）展示幻灯片学习自救知识几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。