大班瓶画教案

大班瓶子画教案7篇大班瓶子画教案篇1活动设计背景孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。

比方：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。

结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我设计的意图。

活动目标1。

学会用简单的线条花纹进行构图装饰瓶子。

2。

鼓励幼儿大胆想象，画出各种花纹，会利用各种装饰材料对瓶子进行装饰，体验创造带来的无穷乐趣。

3。

引导幼儿认识废弃瓶子可以回收再利用，增强幼儿的环保意识。

4。

大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5。

增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

教学重点、难点1。

能充分利用各种材料对瓶子进行绘画和装饰，想象力丰富，有一定的创造力。

2。

利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。

活动准备1。

收集各种废弃的瓶子并洗净晒干。

2。

各色颜料，毛线，碎布，卡纸，即时贴，皱纹纸，印花，毛笔，剪刀，双面胶，纸篓，擦手毛巾，录音机，音乐磁带。

3。

场景布置美术创作室张贴各种瓶子的创意作品，摆设各种瓶子制作的装饰品及玩具。

活动过程一、激发兴趣，导入活动1。

带幼儿到美术创作室参观、欣赏各种作品。

〔播放轻音乐〕2。

教师向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子。

〔出示教师带来的各种瓶子〕二、引导构思，联想组合1。

引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。

2。

幼儿说说自己对装饰作品所需要的各种材料。

三、提要求1。

使用剪刀要注意平安，不要伤到自己或别人。

2。

我们的瓶子有的是玻璃的，容易打碎，不要碰倒或摔倒。

3。

颜料不要弄脏自己或别人的衣服。

4。

废纸、废品要扔到纸盒里，保持环境清洁。

四、幼儿操作，教师适当予以指导或帮助。

〔播放音乐〕五、展示幼儿作品1。

请幼儿介绍自己的作品名称，使用材料。

2。

拓展活动内容：在我们的生活中除了旧瓶子以外，还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西，那么小朋友可以回家和爸爸妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。

幼儿园大班瓶子画教案7篇幼儿园大班瓶子画教案篇1活动目标：1、学习给瓶子“穿衣裳”的方法，试验用点、线和各种图案装饰瓶子。

2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。

活动重难点：学习给瓶子“穿衣裳”的方法，试验用点、线和各种图案装饰瓶子。

活动准备：1、人手一份：贴有头像的空饮料瓶1只、面巾纸2张、海绵1块。

2、范例2份，红黄蓝绿颜料、棉签、抹布若干。

4、高处与低处不一的积木作展台。

活动过程：一、瓶子穿衣裳。

1、（出示瓶子）这是谁呀？（瓶子宝宝）今日瓶子宝宝要去参加伙伴的聚会，可是没有新衣裳，这可怎么办呀？（幼儿自由回答）瓶子想请你们帮忙，为他做件新衣裳好吗？2、我们的衣裳大多是用布料做的，老师要为这个瓶子宝宝穿上一件特别的新衣裳，是用餐巾纸做的衣裳。

3、老师示范做新衣裳的方法：（1）先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗个澡。

（2）再把瓶子宝宝全身包裹住，露出脑袋（瓶盖）。

（3）然后用海缅亲亲瓶子，使衣裳紧贴瓶子宝宝的身。

4、这样瓶子的衣裳就穿得整整齐齐了，用相同的方法给瓶子穿第二件衣裳。

二、瓶子的五彩衣。

1、瓶子宝宝的新衣裳穿好了，但是瓶子宝宝还是不愉快，你们知道为什么吗？（幼儿叙述原因）2、老师为瓶子穿上一件五彩衣，先用棉签蘸上颜料，画上各种不同的图案（花、线条、色块等）。

3、欣赏范例1：有一位先生也要去参加聚会，看他的衣裳上设计了些什么？（线条装饰）4、欣赏范例2：这位女士的衣裳上有些什么？（图案装饰）三、幼儿操作，老师巡回引导。

1、引导幼儿将衣裳整齐地穿在瓶子身上，躲避衣裳松开掉下。

2提示幼儿在为瓶子宝宝穿衣裳时，要轻柔地操作，以免把衣裳弄破。

3、启发幼儿的想象力，为瓶子宝宝的衣裳设计各种各样的图案，试验用不同的颜色搭配。

4、提示幼儿保持桌面和衣着的乾净。

四、瓶子的聚会。

1、聚会开始了，瓶子宝宝们快来参加。

2、将穿好五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在展台上，3、引导幼儿自由沟通，欣赏同伴的作品。

幼儿园大班美术活动《漂亮瓶子》优质教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中美》，详细内容为“漂亮瓶子”。

通过引导幼儿观察、欣赏各种瓶子外形、颜色和图案，让他们学会用美术语言表达自己审美感受，培养幼儿观察力、想象力及动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察、描述瓶子外形、颜色和图案特点。

2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行创意绘画能力。

3. 培养幼儿审美情趣，激发他们对美术活动兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿观察、分析瓶子特点，并能运用美术语言进行表达。

2. 教学重点：培养幼儿绘画技巧，提高他们审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：各种漂亮瓶子、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体课件。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种漂亮瓶子，引导幼儿观察、讨论瓶子外形、颜色和图案特点。

2. 例题讲解（5分钟）以一个漂亮瓶子为例，讲解绘画步骤，示范绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范，选择自己喜欢瓶子进行绘画创作。

4. 教师巡回指导（10分钟）在幼儿绘画过程中，教师进行巡回指导，及时解答幼儿疑问，指导绘画技巧。

5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，鼓励他们用美术语言描述作品特点。

教师对幼儿作品给予肯定和鼓励，提出改进意见。

六、板书设计1. 板书漂亮瓶子2. 板书内容：瓶子外形特点：高、矮、胖、瘦、曲线、直线等；瓶子颜色和图案：红、黄、蓝、绿、花纹、纯色等；绘画步骤：观察、起稿、勾线、上色、调整。

七、作业设计1. 作业题目：画一个自己喜欢瓶子2. 答案要求：能准确描绘瓶子外形、颜色和图案，线条流畅，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对瓶子观察、绘画表现积极，但部分幼儿在绘画技巧上仍有待提高。

在今后教学中，应注重个别辅导，提高幼儿绘画能力。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找其他美丽物品进行绘画创作，培养他们观察力和想象力。

大班美术优秀教案《花瓶》【教学目标】1.学生能够正确运用线条、形状、颜色的基本知识，能够用简洁的表现方法描绘艺术形象，创造出独特的艺术语言。

2.学生学会观察物体的形态、颜色、质地等特性，体验物体美感，换位思考，探索物体的内在与外在关系，提高美学意识。

3.学生在感知与表现艺术的过程中，发扬勇于尝试，开拓进取的精神，增强自信心，激发自主学习能力。

【教学过程】一、引入神秘物体：老师放大一幅瓶子的图片在大屏幕上，让同学观察并猜测物体。

二、感性认识①体验真实的物体老师拿出花瓶，依次让学生近距离观察它的形态、颜色、质地等特征，并让学生互相交换观察体验。

②审美交流老师引导学生依据自己的审美感觉言说对花瓶的评价，让学生积极参与，相互倾听、交流。

三、学习技法①线条、形状的运用老师利用图像、实物进行解说，让学生区分不同线条的性质和特点，并带领学生利用线条、形状来简洁地表示物体的特征。

②颜色运用老师让学生感性认识颜色的基础知识，如色相、饱和度等，再以花瓶的颜色为例，通过塑造色彩气氛，亲近自然，增强感性色彩认知。

四、艺术创作老师让学生手持纸，观察花瓶，用线条、形状、颜色表现花瓶的形态和风格，发挥自己的想象力和创意，独立完成作品。

五、展示交流①自评，对比学生完成作品后，老师提醒同学们自评、票选，并将作品根据不同表现特点进行分类、对比交流。

②分享感想老师组织学生分享这堂美术课的收获和感悟。

【板书设计】线条、形状、颜色表现花瓶【教学反思】本次美术课，我在引入环节运用了神秘物体引出主题，让学生产生了好奇感，激发了学生的学习兴趣。

在感性认识环节，让学生亲身体验花瓶，提高学生对物体本身的感性认识。

在学习技法环节，让学生非常清晰地区分线条、形状、颜色的特点及应用方法。

在艺术创作环节，鼓励学生发挥想象力、自由创作，提升学生自主学习能力。

最后，通过展示交流环节让学生自评、对比、分享，提高学生的感性认知、合作能力。

整个教学过程中学生积极参与，专注聆听和思考，达到了预期的教学目标。

幼儿园大班美术欣赏教案《花瓶》教案主题：《花瓶》美术欣赏教案类型：幼儿美术教学适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿观察、感知和表达的能力；2. 培养幼儿对于美的感受及创造力；3. 引导幼儿欣赏艺术作品，并利用视觉形象激活想象力；4. 发展幼儿艺术表现和艺术表达的技巧。

教学准备：1. 展示画作《花瓶》；2. 绘画纸、彩色笔、水彩笔等绘画工具；3. 彩色卡纸、剪刀、胶水等；教学过程：步骤一：观察与讨论（10分钟）1. 展示画作《花瓶》，引导幼儿观察画作中的花瓶、花朵等元素。

2. 提问幼儿：你看到画中的花瓶了吗？花瓶是什么颜色的？上面有没有花朵？3. 引导幼儿讨论画作中的形状、颜色、纹理以及花朵的种类等。

步骤二：感知与表达（15分钟）1. 给幼儿发放绘画纸和绘画工具，让他们尝试自己绘画一个花瓶。

2. 引导幼儿观察现实中的花瓶，帮助他们理解花瓶的形状与特点，并尝试将这些观察到的内容表达在纸上。

步骤三：创意活动（20分钟）1. 给幼儿发放彩色卡纸、剪刀和胶水等工具。

2. 引导幼儿根据自己的想象，使用卡纸剪切出花瓶的形状，并将花瓶装饰成自己喜欢的颜色和纹理。

3. 鼓励幼儿发挥创意，可以使用不同材料，如羽毛、绒布、纸张等来装饰花瓶。

步骤四：作品展示与欣赏（10分钟）1. 让幼儿陆续完成作品，并鼓励他们讲述自己的创作过程及想法。

2. 将幼儿的作品集中展示，并引导幼儿互相欣赏、赞美和鼓励对方。

步骤五：总结与展望（5分钟）1. 引导幼儿回顾今天的绘画活动，询问他们喜欢什么、学到了哪些东西。

2. 引导幼儿展望下一堂课的学习内容，并鼓励他们发表自己的期待。

教学延伸：1. 可以进行绘画交流活动，让幼儿互相观察和欣赏彼此的作品，并给予赞美和建议。

2. 在下一堂课上，引导幼儿用不同的颜色和纹理来绘制花朵，进一步培养他们的艺术表达能力和创造力。

教学评估：1. 观察幼儿在观察和讨论环节中的参与度和回答问题的能力。

2. 观察幼儿在感知与表达环节中绘画的内容和绘制的技巧。

大班美术公开课教案及教学反思《美丽的花瓶》大班美术公开课教案及教学反思《美丽的花瓶》（精选12篇）作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一、写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思要怎么写呢？下面是本店铺帮大家整理的大班美术公开课教案及教学反思《美丽的花瓶》，欢迎大家分享。

大班美术公开课教案及教学反思《美丽的花瓶》 1活动目标：1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。

2、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。

活动准备：各种花瓶若干。

活动过程：1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。

“这是什么？”“这些花瓶美吗？”2、引导幼儿进行欣赏和表述。

“你喜欢哪一个花瓶？为什么？”“你觉得这个花瓶那里最美？”让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？”“你觉得这样的造型像什么？”“这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？”教师小结。

3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。

“这个花瓶是什么样子的？”“你喜欢它吗？为什么？”4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。

“今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。

可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。

”“完成的作品可以放在展示区展览。

”幼儿进行创作，教师巡回指导。

5、评价活动。

幼儿相互欣赏作品，体验成功的快乐。

“今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？”活动反思：首先这个活动非常符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活动幼儿之间有一定的个体差异性，但是孩子们的兴趣还是满高的。

在此次活动中，并没有发现不感兴趣的孩子，因为在日常的活动中，我们经常有这样类似的美术活动，孩子有了一定动手能力，所以孩子们得心应手。

大班美术公开课教案及教学反思《美丽的花瓶》 2教学目标：让幼儿通过观察和欣赏，了解花瓶的基本形状和装饰特点。

大班美术教育教案《瓶画脸谱》课题名称：瓶画脸谱课型：美术教育课时：1课时适用年级：大班教学目标：1.\t通过观察、描绘瓶子的形状与特点，培养幼儿的观察力和描绘能力。

2.\t通过绘画，培养幼儿的创造力和想象力。

3.\t认识与了解中国传统文化之一的京剧脸谱。

教学重点：1.\t观察与描绘瓶子的形状与特点。

2.\t理解和感受京剧脸谱的特点。

教学准备：1.\t瓶子2.\t画纸、颜料、画笔3.\t京剧脸谱图片教学过程：导入：（15分钟）1.\t教师向学生介绍今天的课程内容，即瓶画脸谱。

2.\t教师出示瓶子，让学生观察瓶子的形状、颜色、纹路等特点，并请学生描述瓶子的特点。

新授：（20分钟）1.\t教师出示一幅京剧脸谱图片，向学生解释并介绍京剧脸谱的起源、分类和特点。

2.\t教师引导学生观察图片中脸谱的颜色、线条和图案，并请学生提出自己的观察结果和想法。

实践：（30分钟）1.\t教师为每位学生分发画纸、颜料和画笔，并将瓶子放在每位学生面前。

2.\t教师指导学生观察瓶子的形状与特点，并鼓励学生将观察到的特点用画笔和颜料表达出来。

3.\t学生根据自己观察到的瓶子特点进行绘画，可以根据自己的想法进行创作，也可以选择按照京剧脸谱的特点进行绘画。

4.\t教师在学生绘画的过程中给予指导和鼓励，同时提供必要的帮助。

展示与评价：（15分钟）1.\t学生完成作品后，教师组织学生进行展示，并请学生向大家介绍自己的作品。

2.\t教师对学生的作品进行评价和鼓励，引导学生互相欣赏和赞赏。

3.\t教师向学生总结课程内容，强调瓶画脸谱的意义和体现了学生的观察力、描绘力和创造力。

巩固拓展：1.\t学生可以在课后继续绘制和涂饰瓶子，并将其用作装饰品或礼物。

2.\t学生可以观看京剧表演或查阅相关资料，了解更多关于京剧脸谱的知识。

教学反思：通过这堂课，学生在观察和描绘瓶子的过程中，锻炼了自己的观察力和想象力。

同时，他们通过绘画和涂饰瓶子，进行了创造性的表达和个性化的装饰。

幼儿园大班美术教案《花瓶》1. 教学目标•培养幼儿对花瓶的形状、颜色、纹理、比例等视觉要素的感知能力。

•培养幼儿绘画技巧，掌握简单的涂、抹、涂抹、线条等技法。

•激发幼儿的创造力，提高他们的审美能力。

•培养幼儿的艺术兴趣和自信心。

2. 教学准备•画纸、颜料、画笔、色彩盘、抹布、纸巾等•花瓶的图片或实物模型3. 教学过程3.1 导入（5分钟）•通过图片或实物模型向幼儿展示不同形状、颜色、纹理的花瓶，引导幼儿感知花瓶的形态和特点。

3.2 观察（10分钟）•让幼儿仔细观察花瓶，认真观察花瓶的形状、图案、颜色等元素，形成对花瓶的基本认知。

•引导幼儿描述花瓶，如花瓶的形状是什么，花瓶的颜色有哪些，花瓶有没有其他特点等。

3.3 练习（20分钟）•让幼儿用铅笔在画纸上画出花瓶的轮廓，并通过抹、涂抹等方法填充各个部位的颜色。

•适时地在教学中加入一些技法的讲解，如如何运用线条表现细节。

3.4 创作（20分钟）•让幼儿自由创作画一幅花瓶，允许他们自由发挥想象，用自己的方式表现出花瓶的特点和形态。

•引导幼儿简单介绍自己的作品。

3.5 总结（5分钟）•让幼儿展示自己的画作，并引导幼儿自我总结，如自己创作时使用了哪些技法、自己觉得画得怎么样等。

4. 教学反思•在教学中要注意幼儿的认知能力和表达方式，尽可能采用幼儿易懂的语言和方式来进行讲解。

•进行练习和创作环节时，要注意各个幼儿的差异性，不要让每个幼儿都必须按照同一种方式来表现。

•在创作环节引导幼儿发挥创造力，不要强求模仿教学模型的方式，让每个幼儿都有机会表达自己的想法和思路。

•教学完毕后，要及时进行总结，让幼儿自我总结，以及收集各位老师的教学反馈，不断完善教学方案以及提高教学质量。

幼儿园大班美术教案《瓶画脸谱》教学目标•了解中国传统文化中的脸谱文化，认识不同的脸谱形象；•学习使用瓶子和画笔进行创作，培养手工艺技能；•发挥想象力和创造力，设计自己喜欢的脸谱形象；•提高团体合作意识，积极交流相互帮助。

教学重点•让幼儿认识不同的脸谱形象；•帮助幼儿学会使用瓶子和画笔创作。

教学准备•瓶子•水彩笔•颜料•空白纸•脸谱图片教学过程第一步：导入老师带领幼儿们观看脸谱图片，并介绍中国传统脸谱文化。

第二步：示范老师拿出一个瓶子和水彩笔示范画瓶子脸谱，并讲解画瓶子脸谱时需要注意的一些技巧。

第三步：实践让幼儿们自己动手画瓶子脸谱，鼓励他们在画的过程中尽可能发挥想象力和创造力。

第四步：交流让幼儿在班级里展示自己画的瓶子脸谱，并互相交流。

反思本次课程的设计主要是帮助幼儿了解中国传统文化中的脸谱文化，学习使用瓶子和画笔进行创作，并发挥想象力和创造力，设计自己喜欢的脸谱形象。

总体而言，实现了较好的教学效果。

但也存在一些问题。

首先，由于幼儿年龄较小，认真的学习状态不稳定，有些幼儿在实践环节中难以专注。

再者，在实践过程中，有一些幼儿并没有展示出较好的创造力，有些内容较单一，甚至只是照抄了示范稿。

这说明在后续教学过程中，需要进一步加强如何培养幼儿的创造力和想象力，以及如何让他们更主动地参与到学习中来。

另外，幼儿还需要增强团队合作意识，鼓励他们相互帮助，并尊重他人的成果。

综上，本次教学不仅展示了幼儿的创意和想象力，还能在一定程度上唤起幼儿的家国情怀，对幼儿的成长发挥着重要作用。

幼儿园大班区域活动美工区《瓶子沙画》教案【活动目的】1.让幼儿知道要沙瓶画的制作过程。

2.尝试用沙子粘贴在瓶子上，然后在瓶上作画的技能。

3.能有创造性的以各种造型及色彩装饰瓶子。

4.感受沙瓶画的乐趣。

5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

6.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，【活动准备】1.细沙子、乳胶、毛笔、勾线笔、水粉颜料等。

2.范例一个。

【活动过程】一、谈话激趣。

1.以给“瓶子”换新装为题，组织游戏活动，激发幼儿的想象力，教师：小朋友们，平时你们喝完的饮料瓶都做什么用了？幼儿：丢掉了……卖废品了……教师：丢掉了是很可惜的，小朋友想不想用你们的巧手给它们做一件漂亮的衣服啊？幼儿：好。

二、出示范例，引导幼儿探索沙瓶画的制作方法。

1.老师今天就带了一个穿漂亮衣服的瓶子，大家看看、摸摸、想想、猜猜它是用什么方法做出来的？2.幼儿分组观寥沙瓶画，自由讨论。

3.组织幼儿交流猪测的制作方法后教师小结。

这个瓶子是用什么材料粘贴的？用哪种胶水可以牢牢地黏住沙子？粘完沙子后用什么材料在瓶子上画画？三、欣赏沙瓶画PPT。

（1）材料的准备：瓶子（玻璃、陶能、硬型料的均可）、白乳胶、建筑用细沙子（颠粒均匀）、水粉颜料毛笔等。

（2）制作过程：①先在一个洁净瓶子的瓶身上均匀的涂上一层白乳胶。

②然后把细沙均匀粘在瓶身上，以看不到瓶子本身为佳。

③瓶身粘沙完成图。

④在外面放置一段时间，待白乳胶、细沙完全干后，开始在瓶身上用黑色颜料画自己设计好的图案，⑤画好图案后的砂瓶。

⑥图案画好后，开始上色，颜料尽量不加水，色彩要鲜艳。

⑦完成作品。

四、幼儿操作，教师指导。

制作一个漂亮的沙瓶画。

五、组织欣赏优秀作品。