大班艺术活动(创意画)：有趣的鹅卵石教学设计

一、教学目标：1. 让幼儿观察和了解鹅卵石的特点和性质。

2. 培养幼儿的动手能力和观察力。

3. 培养幼儿的科学探索兴趣和好奇心。

二、教学内容：1. 认识鹅卵石：让幼儿观察鹅卵石的外观特征，了解鹅卵石的形成过程。

2. 鹅卵石的分类：让幼儿根据鹅卵石的大小、颜色、形状等特点进行分类。

3. 鹅卵石的创意画：让幼儿利用鹅卵石进行创意画制作，发展幼儿的想象力。

三、教学准备：1. 准备一些鹅卵石，大小、颜色、形状各不相同。

2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

四、教学过程：1. 引入：让幼儿观察鹅卵石，引导幼儿说出鹅卵石的特点。

2. 讲解：向幼儿讲解鹅卵石的形成过程，让幼儿了解鹅卵石的来源。

3. 实践：让幼儿分组进行鹅卵石分类，培养幼儿的观察力和动手能力。

4. 创意画：让幼儿利用鹅卵石进行创意画制作，培养幼儿的想象力和创造力。

五、教学评价：1. 观察幼儿在实践环节中的表现，了解幼儿对鹅卵石的认识和分类能力。

2. 评价幼儿在创意画环节中的作品，了解幼儿的想象力和创造力。

3. 收集幼儿在活动中的提问和回答，了解幼儿的科学探索兴趣和好奇心。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿认识鹅卵石的特点和性质，了解鹅卵石的形成过程。

难点：培养幼儿的动手能力和观察力，发展幼儿的想象力。

七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察鹅卵石的外观特征，培养幼儿的观察力。

2. 实践操作法：让幼儿进行鹅卵石分类和创意画制作，培养幼儿的动手能力。

3. 讨论法：让幼儿在活动中进行交流讨论，培养幼儿的表达能力。

八、教学步骤：1. 引入：让幼儿观察鹅卵石，引导幼儿说出鹅卵石的特点。

2. 讲解：向幼儿讲解鹅卵石的形成过程，让幼儿了解鹅卵石的来源。

3. 实践：让幼儿分组进行鹅卵石分类，培养幼儿的观察力和动手能力。

4. 创意画：让幼儿利用鹅卵石进行创意画制作，培养幼儿的想象力和创造力。

5. 总结：让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

九、教学延伸：1. 让幼儿在家中收集更多的鹅卵石，进行分类和创作。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鹅卵石的特点和玩法，培养幼儿对自然事物的兴趣。

2. 技能目标：通过观察、操作、创作等环节，提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握鹅卵石的基本玩法和创作方法。

2. 教学难点：培养幼儿的创新意识和团队协作能力。

三、教学准备1. 物质准备：鹅卵石、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安静的创作环境。

四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿到户外捡拾鹅卵石，引导幼儿观察鹅卵石的特点，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师讲解鹅卵石的基本玩法和创作方法，示范操作。

3. 实践：幼儿分组进行鹅卵石创作，教师巡回指导。

4. 展示：每组展示作品，分享创作心得。

5. 总结：教师总结本次活动的收获，强调保护环境的重要性。

五、教学评价1. 幼儿在活动中的参与程度。

2. 幼儿对鹅卵石创作的热情和兴趣。

3. 幼儿在创作过程中展现的团队协作能力和创新能力。

六、教学内容1. 鹅卵石画：让幼儿用鹅卵石拼贴出自己喜欢的图案，培养幼儿的审美能力和想象力。

2. 鹅卵石装饰：教师引导幼儿用颜料涂抹鹅卵石，制作彩色装饰品。

七、教学步骤1. 鹅卵石画：1.1 教师展示拼贴画的样品，引导幼儿观察并讲述自己的喜好。

1.2 幼儿挑选鹅卵石，根据喜好进行拼贴创作。

1.3 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。

2. 鹅卵石装饰：2.1 教师讲解颜料的使用方法，示范在鹅卵石上涂抹颜料。

2.2 幼儿动手涂抹颜料，制作彩色鹅卵石装饰品。

2.3 教师巡回指导，协助幼儿完成作品。

八、教学策略1. 启发式教学：教师通过提问、引导等方式，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 示范法：教师亲身示范，让幼儿更直观地学习创作方法。

3. 激励评价：教师及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。

九、教学注意事项1. 确保幼儿在创作过程中安全使用工具和材料。

一、活动名称：大班科学活动《有趣的鹅卵石》教学教案二、活动目标：1. 让幼儿观察和了解鹅卵石的特点和外观，培养幼儿的观察力。

2. 通过触摸和比较，让幼儿感知鹅卵石的光滑度和质地。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过绘画表达自己对鹅卵石的认识。

4. 培养幼儿的合作精神和分享意识，提高他们的社交能力。

三、活动准备：1. 准备一些鹅卵石，最好是各种颜色和形状的。

2. 准备画纸、画笔、水彩等绘画材料。

3. 准备一个小桶，用来装鹅卵石。

四、活动过程：1. 引入：让幼儿观察教室里的鹅卵石，引导他们说出鹅卵石的特点，如大小、颜色、形状等。

2. 触摸比较：让幼儿用手触摸鹅卵石，感知它们的光滑度和质地。

3. 绘画表达：给每个幼儿发一张画纸和画笔，让他们用水彩画出自己喜欢的鹅卵石。

4. 分享交流：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享自己画中的鹅卵石。

5. 结束活动：将鹅卵石放回小桶，整理好教室。

五、活动延伸：2. 环境创设：在班级的自然角放置一些鹅卵石，让幼儿在自由活动时间观察和触摸。

3. 科学探索：组织幼儿到户外寻找更多的鹅卵石，观察和比较它们的特点。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、触摸和绘画等途径，了解鹅卵石的特点和外观。

难点：让幼儿用语言表达自己对鹅卵石的认识，并能在绘画中表现出鹅卵石的质感和光滑度。

七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察鹅卵石的外观特点，培养幼儿的观察能力。

2. 触摸法：让幼儿用手触摸鹅卵石，感知其光滑度和质地。

3. 绘画法：让幼儿通过绘画表达自己对鹅卵石的认识。

4. 分享法：让幼儿在小组内分享自己的观察和绘画心得。

八、教学步骤：1. 引入：让幼儿观察教室里的鹅卵石，引导他们说出鹅卵石的特点。

2. 触摸比较：让幼儿用手触摸鹅卵石，感知它们的光滑度和质地。

3. 绘画表达：指导幼儿用水彩画出自己喜欢的鹅卵石，注意表现出鹅卵石的质感和光滑度。

4. 分享交流：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享自己画中的鹅卵石。

一、活动名称：大班科学活动《有趣的鹅卵石》教学教案二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解鹅卵石的特点和形成过程，知道鹅卵石可以在哪里找到。

2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力，提高他们的科学探究能力。

3. 情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，激发他们对中国传统文化的兴趣。

三、活动准备：1. 教具准备：鹅卵石图片、真实的鹅卵石、鹅卵石视频、分类标签等。

2. 环境准备：安静、舒适的环境，有利于幼儿集中注意力。

四、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿了解鹅卵石的特点和形成过程，知道鹅卵石可以在哪里找到。

2. 活动难点：培养幼儿观察、比较、分类的能力，提高他们的科学探究能力。

五、活动过程：1. 导入部分：教师向幼儿展示鹅卵石图片，引导幼儿观察并说出鹅卵石的特点，如大小、颜色、形状等。

2. 基本部分：a) 教师播放鹅卵石视频，让幼儿了解鹅卵石的形成过程，以及在哪里可以找到鹅卵石。

b) 教师组织幼儿进行观察、比较和分类活动。

将真实的鹅卵石分发给每个幼儿，让他们观察并尝试将鹅卵石按照大小、颜色、形状等特征进行分类。

c) 教师引导幼儿分享自己的分类结果，并说出分类的依据。

d) 教师总结幼儿的分类结果，强调观察、比较和分类的重要性。

3. 拓展部分：教师引导幼儿讨论鹅卵石在生活中的应用，如装饰、建筑等，并让幼儿发挥想象力，创作关于鹅卵石的作品。

4. 结束部分：教师总结本次活动的内容，强调观察、比较和分类的能力对于科学探究的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中学以致用。

六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长带领幼儿在户外寻找鹅卵石，并进行观察、比较和分类活动。

2. 环境创设：在班级环境中布置“鹅卵石展示区”，让幼儿将自己的作品展示出来，互相欣赏、交流。

七、活动评价：1. 教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的观察、比较和分类能力。

2. 家长反馈：教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中进行鹅卵石活动的情况，以便对教学进行调整。

幼儿园新课程标准教材教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班艺术教案编订：XX文讯教育机构大班艺术活动(创意画)：有趣的鹅卵石教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教育就是引导，导出是"引"的过程。

教师要充分挖掘孩子的创作潜能，让孩子感到自己是一个发现者、探寻者、创造者。

激发孩子的创作欲望，让孩子们走进大自然，充分感受自然的美。

二、利用自然物，美化校园和生活。

通过对鹅卵石的巧妙运用，鼓励幼儿在生活中用创造性的眼光去发现美和创造美，从创作中体验成功的喜悦。

教学方案一、教学目标。

1、认识鹅卵石，了解其特点。

2、培养幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习在石头上作画。

3、培养幼儿感受美的能力，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。

4、通过教学，使儿童不断地观察和想象，并运用多方面的尝试和组合，提高孩子创造新形象的能力。

二、教学重、难点重点：幼儿能够大胆想象，并能在鹅卵石上作画。

难点：擅于运用多种辅助材料进行创作。

三、教学准备1、形状各异的洗净晾干的鹅卵石。

2、石头画作品。

3、各色颜料、各色彩纸、橡皮泥、双面胶、幼儿用剪刀、棉签、排笔、抹布等。

四、教学设计（一）、启发引导（激发创意）1、教师课前将教室布置成幼儿在江边玩耍的环境。

幼儿进入环境后自由玩耍，感受石头。

（配音乐）2、教师出示石头画作品，让幼儿带着问题仔细观察。

（课件展示）（二）、要点辅导（构思创意）1、欣赏作品，启发想象，讨论思考方法。

（1）、选择鹅卵石启发幼儿想象，利用鹅卵石的大小、形状进行巧妙的构思和大胆的想象。

每位幼儿挑选一块喜欢的石头，摸一摸、看一看、想一想它的形状像什么，可以变成什么？（2）、幼儿讨论，确定你根据卵石的形状要制作出什么样的作品，鼓励幼儿别出心裁和与众不同，加强幼儿的观察和联想。

《有趣的鹅卵石》一、教学目标1.了解鹅卵石的特点，知道鹅卵石的用途。

2.培养学生的观察力、想象力及动手操作能力。

3.激发学生对自然环境的探索欲望，培养环保意识。

二、教学重难点1.教学重点：观察鹅卵石的特点，了解鹅卵石的用途。

2.教学难点：运用鹅卵石进行创意设计，培养学生的想象力及动手操作能力。

三、教学准备1.教具准备：鹅卵石、图片、视频、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2.环境准备：清洁、宽敞的教室，便于学生操作和观察。

四、教学过程（一）导入1.邀请学生观察教室里的鹅卵石，引导学生谈谈对鹅卵石的印象。

2.展示鹅卵石的图片，让学生初步认识鹅卵石。

（二）探究鹅卵石的特点1.分组讨论：请学生分组，每组挑选一颗鹅卵石，观察并描述其特点。

（三）了解鹅卵石的用途1.展示鹅卵石在不同场景的图片，引导学生发现鹅卵石的用途。

2.学生分享：请学生谈谈自己对鹅卵石用途的认识。

（四）创意设计1.邀请学生分组，每组挑选一些鹅卵石，进行创意设计。

2.设计要求：要求学生充分发挥想象力，将鹅卵石设计成有趣的造型。

3.展示作品：每组展示设计成果，其他同学进行评价。

（五）动手操作1.学生分组，每组挑选一些鹅卵石，进行涂鸦创作。

2.指导要点：教师指导学生如何使用画笔、颜料进行创作，注意安全。

3.展示作品：每组展示涂鸦作品，其他同学进行评价。

1.学生分享：请学生谈谈在本次活动中自己的收获和感受。

五、教学延伸1.组织学生参观校园或周边环境，寻找鹅卵石。

2.邀请学生家长参与，共同完成鹅卵石创意设计作品。

六、教学反思本次公开课《有趣的鹅卵石》通过观察、讨论、设计、动手操作等多种形式，使学生了解了鹅卵石的特点和用途，培养了学生的观察力、想象力及动手操作能力。

在教学过程中，教师充分发挥了引导作用，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

同时，教学延伸部分也为学生提供了更多实践和探索的机会，激发了学生对自然环境的热爱和环保意识。

总体来说，本次公开课达到了预期的教学目标。

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班艺术活动（创意画）：有趣的鹅卵石教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Big class art activity (creative painting): interesting pebbles教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育大班艺术活动（创意画）：有趣的鹅卵石教育就是引导，导出是"引"的过程。

教师要充分挖掘孩子的创作潜能，让孩子感到自己是一个发现者、探寻者、创造者。

激发孩子的创作欲望，让孩子们走进大自然，充分感受自然的美。

二、利用自然物，美化校园和生活。

通过对鹅卵石的巧妙运用，鼓励幼儿在生活中用创造性的眼光去发现美和创造美，从创作中体验成功的喜悦。

教学方案一、教学目标。

1、认识鹅卵石，了解其特点。

2、培养幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习在石头上作画。

3、培养幼儿感受美的能力，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。

4、通过教学，使儿童不断地观察和想象，并运用多方面的尝试和组合，提高孩子创造新形象的能力。

二、教学重、难点重点：幼儿能够大胆想象，并能在鹅卵石上作画。

难点：擅于运用多种辅助材料进行创作。

三、教学准备1、形状各异的洗净晾干的鹅卵石。

2、石头画作品。

3、各色颜料、各色彩纸、橡皮泥、双面胶、幼儿用剪刀、棉签、排笔、抹布等。

四、教学设计（一）、启发引导（激发创意）1、教师课前将教室布置成幼儿在江边玩耍的环境。

幼儿进入环境后自由玩耍，感受石头。

（配音乐）2、教师出示石头画作品，让幼儿带着问题仔细观察。

（课件展示）（二）、要点辅导（构思创意）1、欣赏作品，启发想象，讨论思考方法。

（1）、选择鹅卵石启发幼儿想象，利用鹅卵石的大小、形状进行巧妙的构思和大胆的想象。

每位幼儿挑选一块喜欢的石头，摸一摸、看一看、想一想它的形状像什么，可以变成什么？（2）、幼儿讨论，确定你根据卵石的形状要制作出什么样的作品，鼓励幼儿别出心裁和与众不同，加强幼儿的观察和联想。

幼儿园大班艺术领域教案《有趣的鹅卵石》创意画活动教学设计一、教学目标1.培养幼儿的观察力和想象力；2.提高幼儿的手眼协调能力；3.发展幼儿的创造力和艺术表达能力；4.培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备1.绘画工具：颜料、画笔、画板；2.美术教具：鹅卵石图片、幼儿园大班创意画案例；3.幼儿互动游戏道具：小石子。

三、教学过程1. 导入环节老师在课堂上播放一段关于鹅卵石的视频，激发幼儿对鹅卵石的兴趣，并向幼儿提问：“大家知道鹅卵石是什么吗？鹅卵石有什么特点？”引导幼儿发表意见，激发幼儿的思考和观察力。

2. 展示鹅卵石图片与创意画案例老师展示鹅卵石图片，并向幼儿讲解鹅卵石的特点和形状。

接着，展示一些幼儿园大班同学的创意画案例，让幼儿们观察并欣赏。

同时，老师可以提出一些问题，例如：“你们觉得这些画是怎么画出来的？”“你们有没有什么有趣的想法可以在创意画上加上去？”引导幼儿思考并激发他们的想象力。

3. 创意画活动引导步骤一：情景引入老师给每个幼儿发放一颗小石子，并告诉幼儿们这颗石子就是一颗神奇的鹅卵石。

老师带领幼儿们进行互动游戏，例如抛石子、滚石子等，通过游戏让幼儿们熟悉鹅卵石的特性。

步骤二：创意构思老师鼓励幼儿们自由发挥想象力，让幼儿们想一些有趣的事情，例如：“你们可以想一想鹅卵石在水里会遇到什么动物？”“你们可以想一想鹅卵石和其他物体可以组合成什么？”等等。

引导幼儿们围绕这些想法进行创意构思，帮助幼儿们形成创意画的构思框架。

步骤三：创意画实践幼儿们利用颜料和画笔，根据自己的构思开始进行创意画的实践。

老师可以提供一些基础的绘画技巧指导，例如如何运用颜色、如何勾勒形状等。

同时，老师也要注意给予幼儿们充分的自由度，不要限制他们的想象和创造力。

步骤四：展示与评价幼儿们完成了创意画后，老师组织幼儿们进行展示。

每个幼儿都有机会向全班展示自己的作品，并且其他幼儿可以进行评价和表扬。

通过展示和评价的过程，可以增强幼儿的自信心，激发他们对艺术的热爱。

大班美术有趣的鹅卵石教案一、教学目标1. 让幼儿观察和了解鹅卵石的特点和外观，培养幼儿对自然物的感知和欣赏能力。

2. 培养幼儿的动手能力，通过绘画和装饰活动，激发幼儿的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在共同创作中相互帮助，共同完成作品。

二、教学内容1. 鹅卵石的特点和外观2. 绘画和装饰技巧3. 团队合作创作三、教学准备1. 鹅卵石若干，洗净并晒干2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 装饰材料，如彩纸、贴纸、彩带等4. 桌布、小板凳等摆放和创作所需物品四、教学步骤1. 引入：教师展示鹅卵石，引导幼儿观察和描述鹅卵石的外观特点，引发幼儿对鹅卵石的兴趣。

2. 讲解：教师简单讲解绘画和装饰技巧，如如何使用颜料、画笔，如何选择和运用装饰材料等。

3. 创作：幼儿在教师的指导下，选择鹅卵石进行绘画和装饰，教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。

五、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的表现，如观察力、动手能力、合作精神等。

2. 评价幼儿作品的创意、颜色搭配、装饰效果等。

3. 搜集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的美术作品展览，让家长见证幼儿的成长和进步。

2. 组织户外活动：带领幼儿到户外寻找和观察鹅卵石，让他们在自然环境中感受鹅卵石的美。

3. 开展主题班会：组织一次以“有趣的鹅卵石”为主题的班会，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

七、安全注意事项1. 在活动中，教师要确保幼儿使用绘画和装饰材料的安全，提醒幼儿不要吞食颜料或装饰材料。

2. 引导幼儿正确使用画笔和颜料，避免弄脏衣物和地面。

3. 注意鹅卵石的来源，确保鹅卵石无毒、无害，适合幼儿使用。

八、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决教学中出现的问题。

2. 教师要不断学习新的教学方法，提高自身的教育教学能力。

3. 教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

大班科学教案：有趣的鹅卵石一、教学目标通过学习本篇科学教案，学生能够：1.了解鹅卵石的特点和来源2.探究鹅卵石的形状、颜色等变化3.发散思维，探讨鹅卵石在生活中的应用二、教学重点1.鹅卵石的特点和来源2.鉴别鹅卵石的形状、颜色等变化三、教学准备1.鹅卵石样本2.放大镜四、教学过程1. 导入“同学们有没有去过海边呢？在海边我们可以看到很多美丽的鹅卵石，那么什么是鹅卵石呢？今天我们就来学习一下鹅卵石的科学知识。

”2. 检索让学生自己观察鹅卵石，问：你们知道鹅卵石的特点和来源吗？引导学生以自己的方式表达答案。

问题引导：1.在哪儿可以找到鹅卵石？2.鹅卵石的形状和大小如何？3. 试验1.让学生使用放大镜观察鹅卵石的不同形状和颜色。

2.让学生尝试用颜料或水染色试验鹅卵石的吸水性。

4. 总结归纳通过试验和实践，可以总结出鹅卵石不同的特点和变化。

5. 探究让学生探究鹅卵石在生活中的应用。

引导学生思考鹅卵石可以用于什么领域。

探究问题引导：1.鹅卵石可以用来制作什么？2.鹅卵石在生活中的其他应用是什么？6. 小结通过本节探究，让学生掌握鹅卵石的特点和变化，并发散思维，探讨鹅卵石在生活中的应用。

五、课堂讨论引导学生进行课堂讨论，让学生在分享中加深对鹅卵石的认知。

鼓励学生提出自己的观点和思考。

讨论问题引导：1.在我们的生活中，有哪些可以用鹅卵石制作的器物和装饰品？2.鹅卵石有哪些鲜为人知的特性？六、课后扩展布置课后作业，让学生在家中继续探究鹅卵石的特点和应用，并可以在下一节课分享。

课后作业：1.找一块鹅卵石，观察它的形状和颜色，记录下来。

2.找一些关于鹅卵石的资料或者文章，读一读并写一份小结，回答：鹅卵石对我们的生活有哪些作用？七、教学反思本节教学通过试验和探究的方式，让学生深入了解了鹅卵石的变化和特性；通过课堂讨论，让学生分享了对鹅卵石的理解和认知；通过课后作业，让学生继续思考鹅卵石的应用，进一步激发了学生的发散思维。

幼儿园大班科学教案设计：有趣的鹅卵石1. 活动介绍本次活动旨在通过鹅卵石的观察和实验，启发幼儿对科学的认知和探究。

除了观察鹅卵石的外观和形态，还将用鹅卵石进行实验，让幼儿亲身体验鹅卵石的特性。

2. 活动目标•培养幼儿对科学的兴趣和探究能力。

•认知和体验鹅卵石的特性。

•增强幼儿对自然的观察和探究能力。

3. 活动过程3.1 观察鹅卵石3.1.1 活动准备•鹅卵石若干块。

•放大镜若干个。

•绘本《小石头》。

3.1.2 活动步骤1.老师让幼儿观察鹅卵石。

2.老师分发放大镜，让幼儿用放大镜观察鹅卵石的外观和形态，并讨论。

3.老师让幼儿用手摸鹅卵石，感受它的质感。

3.1.3 活动总结老师让幼儿描述他们观察到的鹅卵石的特征，并让他们借鉴绘本《小石头》中让小石头找到自己特点的经历，找到自己的特点。

3.2 实验鹅卵石3.2.1 活动准备•瓶子或容器。

•水若干。

•鹅卵石若干块。

3.2.2 活动步骤1.老师让幼儿观察鹅卵石，并询问鹅卵石的特点。

2.老师先将一块鹅卵石放入瓶子中，然后再放入足够的水，观察鹅卵石。

3.老师让幼儿自己动手，把其他的鹅卵石放在瓶子里，观察它们在水里的表现。

3.2.3 活动总结老师与幼儿总结实验的结果，帮助幼儿发现鹅卵石在水中的表现与特点。

4. 活动延伸4.1 制作环保花盆如果有条件，可以在活动后让幼儿制作环保花盆，用鹅卵石来装饰。

需要的材料有：•塑料瓶。

•鹅卵石若干块。

•蓝泥。

•树苗或种子。

4.2 画画鹅卵石的形态与质感，对于幼儿来说可以成为创作的素材。

可以让幼儿用鹅卵石来画画，或直接绘制鹅卵石的形态。

5. 活动思考通过本次活动，幼儿对鹅卵石的特点进行了认知和体验，并且进行了简单的实验。

同时，我们可以让幼儿探究其他与鹅卵石相关的科学知识，如“石头的种类”、“石头的特性”等等，逐步扩宽幼儿对科学的认识和理解。

幼儿园大班艺术领域教案《有趣的鹅卵石》创意画活动教学设计1. 教学目的通过本课的学习，学生将掌握以下技能和知识：•能够发现身边的美好事物，并通过创意画的形式表达出来；•能够通过不同色彩和形状的组合营造出有趣的创意画作品；•能够挑选适当色彩和形状，突出作品中的主题和表现要素；•能够通过艺术活动表达自我情感和想法。

2. 教学重点和难点•重点：发现身边的美好事物，并通过创意画的形式表达出来；•难点：如何运用色彩和形状营造出有趣的创意画作品。

3. 教学准备•板书：《有趣的鹅卵石》创作过程；•教具：鹅卵石，颜料，画笔等。

4. 教学过程4.1 导入新课老师先向学生介绍本课的主题《有趣的鹅卵石》，并让学生围绕鹅卵石展开讨论，引导学生发现鹅卵石的美丽和独特之处。

4.2 创意设计•第一步：老师将鹅卵石展示给学生，并要求学生用手摸一摸鹅卵石的形状和表面的纹理，感受鹅卵石的质感和重量。

•第二步：老师给出一些素材，如花、草、树、天空、水等，要求学生就素材和鹅卵石的特点进行创意设计，画出自己的创意画作品。

•第三步：学生开始创作，老师要及时巡视和指导，帮助学生解决在创作过程中遇到的问题。

4.3 展示和评价学生完成创作后，老师要组织学生进行展示和评价。

学生可以就自己的作品和其他同学的作品进行交流和讨论，分享自己的想法和感受。

4.4 总结在本次活动中，学生通过发现身边的美好事物，并通过创意画的形式表达出来，培养了自己的创造力和想象力，提高了色彩搭配和形状选择的能力。

同时，通过艺术活动表达自我情感和想法，增强了学生的自信心和价值观。

5. 总结点评通过本次活动，学生在不断创作和交流中，培养了自己的艺术素养和创造力，同时掌握了色彩和形状的搭配方法，在未来的学习和生活中会更加有创意和想象力。

大班科学活动《有趣的鹅卵石》教学教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解鹅卵石的特点和形成过程，知道鹅卵石可以在哪里找到。

2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对自然科学的兴趣，激发幼儿探索自然的欲望。

二、活动准备：1. 物质准备：收集各种大小、形状、颜色的鹅卵石，洗净备用；放大镜、容器、刷子等工具。

2. 经验准备：幼儿有过寻找鹅卵石的经历，对鹅卵石有一定的了解。

三、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿了解鹅卵石的特点和形成过程，培养幼儿观察、比较、分类的能力。

2. 活动难点：让幼儿用恰当的语言描述鹅卵石的特点，学会用工具对鹅卵石进行观察和分类。

四、活动过程：1. 导入：教师出示一颗鹅卵石，引导幼儿观察并提问：“你们在哪里见过这样的石头？它有什么特点？”2. 基本环节：a. 教师向幼儿介绍鹅卵石的特点和形成过程，引导幼儿观察鹅卵石的外观、质地、颜色等。

b. 教师组织幼儿分组进行鹅卵石观察活动，提供放大镜、容器、刷子等工具，让幼儿用恰当的语言描述鹅卵石的特点。

c. 教师引导幼儿进行鹅卵石分类活动，让幼儿比较、观察不同大小、形状、颜色的鹅卵石，并将它们分成不同的类别。

3. 结束环节：教师邀请幼儿分享自己的观察和分类成果，总结鹅卵石的特点和分类方法。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长带领幼儿到户外寻找鹅卵石，观察并记录鹅卵石的特点，与同伴分享。

2. 环境创设：教师将幼儿分类后的鹅卵石布置在科学角，供全体幼儿观察和探索。

3. 科学游戏：教师设计关于鹅卵石的科学游戏，让幼儿在游戏中进一步了解鹅卵石的特点。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对鹅卵石特点的理解和分类能力的提升。

2. 评估幼儿在观察和描述鹅卵石时的语言表达能力和观察细致度。

3. 收集幼儿在家庭作业中的记录和分享，了解他们对活动延伸内容的兴趣和参与度。

七、教学反思：1. 反思教学过程中是否有效地激发了幼儿的兴趣和探索欲望。

一、活动名称：大班科学活动《有趣的鹅卵石》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解鹅卵石的特点和形成过程，知道鹅卵石可以在哪里找到。

2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对自然事物的探究兴趣，激发幼儿热爱大自然的情感。

三、活动准备：1. 物质准备：收集各种大小、形状、颜色的鹅卵石，放入篮子备用；准备白纸、彩笔、颜料等绘画材料。

2. 环境准备：在户外或者室内宽敞的地方进行活动，确保幼儿的安全。

四、活动过程：1. 导入部分：教师出示鹅卵石，引导幼儿观察鹅卵石的特点，引发幼儿对鹅卵石的兴趣。

2. 基本部分：a. 教师带领幼儿观察不同大小、形状、颜色的鹅卵石，让幼儿用自己的语言描述鹅卵石的特点。

b. 教师引导幼儿分组讨论，如何将鹅卵石进行分类。

c. 幼儿分组操作，将鹅卵石按照大小、形状、颜色等进行分类，教师巡回指导。

d. 教师邀请幼儿分享自己分类的结果，引导幼儿讲述分类的过程和原因。

3. 延伸部分：a. 教师带领幼儿进行鹅卵石绘画活动，让幼儿用彩笔在白纸上画出自己喜欢的鹅卵石。

b. 教师鼓励幼儿发挥想象力，用颜料为鹅卵石上色，创作出独一无二的鹅卵石作品。

c. 教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作的喜悦和感受。

五、活动反思：教师在活动中要关注幼儿的参与程度和表现，对于幼儿在活动中遇到的问题要及时引导和帮助。

在活动结束后，教师要进行自我反思，分析活动的优点和不足，为下次活动提供改进的方向。

教师要关注幼儿在活动中的表现，对于表现突出的幼儿要及时给予表扬和鼓励，激发幼儿自信心。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解鹅卵石的特点和形成过程，培养幼儿观察、比较、分类的能力。

难点：让幼儿能够根据自己的观察，对鹅卵石进行正确的分类。

七、活动步骤：1. 导入：教师出示鹅卵石，引导幼儿观察鹅卵石的特点，引发幼儿对鹅卵石的兴趣。

2. 观察与讨论：教师带领幼儿观察不同大小、形状、颜色的鹅卵石，让幼儿用自己的语言描述鹅卵石的特点。

大班美术有趣的鹅卵石教案【含教学反思】
一、教学目标
1.了解鹅卵石的形态、基本颜色。

2.了解当地鹅卵石文化。

3.提高儿童的美术创作能力。

二、教学准备
鹅卵石，画布、颜料、画笔、饮用水、干净的毛巾、桌布、画房间杂志。

三、教学步骤
1.导入（5分钟）
老师用PPT介绍鹅卵石的形态特征。

2.走进鹅卵石世界（10分钟）
老师请学生围坐在一起，给学生分发一张画布，一副刷子和饮用水，让学生在画布上画出一些自己印象中的鹅卵石形状。

3.写生鹅卵石（15分钟）
老师请学生在课前把收集的鹅卵石带到课上，走进校园中心的花坛，让学生选择漂亮的鹅卵石，观察并捏摸鹅卵石，让他们用画笔画出印象中鹅卵石的颜色。

4.鹅卵石彩绘（25分钟）
老师在白板上放置一些鹅卵石图片，让学生看到不同的鹅卵石颜色和形态，展示自己的创作能力，根据自己的印象用颜料对着自己的作品进行彩绘。

5.欣赏鹅卵石成品（5分钟）
老师请学生把自己的画品放在桌上展示，可以给互相评分。

四、教学反思
1.本次大班美术有趣的鹅卵石教案，通过直观的鹅卵石模型，帮
助孩子在视觉感受的基础上进行更深刻的感受。

2.此次使用生动形象的鹅卵石教案，让学生们在开阔视野的同时，扩大他们对色彩和形态的认知。

3.最重要的是，通过教师的引导，学生学习了文化、艺术和自然
科学的知识，还提高了美术创作能力。

这不仅仅是一堂美术课，更是
孩子们学习未来发展的能力和品质的重要课堂。

4.在今后的课程中，应充分利用班级的文化活动和周边环境资源，创造性地出新思路，启发学生们在美术方面的潜能。

大班美术课教案及教学反思《有趣的鹅卵石》一、教学目标1.了解鹅卵石的形态和颜色。

2.激发孩子们对自然美的热爱和感悟。

3.学习用颜色表现物体的存在感和质感。

4.锻炼孩子们的观察能力和想象力。

二、教学内容1.介绍鹅卵石的形态、颜色和特点。

2.展示不同颜色和形状的鹅卵石图片，引导孩子们观察、感受。

3.约定孩子们画鹅卵石的重要特征，包括颜色、形状、大小和质感等。

4.带领孩子们进行简单的色彩创作，让孩子们根据自己想象和直觉，自由地运用颜料，创作出独特的鹅卵石图案。

5.分享每个孩子所创作的作品，并鼓励孩子们互相欣赏和交流。

三、教学步骤1.开门红：导入主题引导孩子们观察、感悟自然界中的鹅卵石，让他们用心地去观察它的颜色、形状和纹理，以及它的存在感和质感。

提问：你们知道鹅卵石长成这样需要多长时间吗？它们为什么会有不同的颜色和形状呢？2.创意思考：准备颜料让孩子们学习用颜色表现物体的存在感和质感，为此我们需要准备好颜料、调色板和画纸。

引导孩子们将自己的想象和直觉融入创意中，使孩子们能够用自己的语言描述所看到的和创作出的作品。

3.色彩创作：开始绘画指导孩子们将想象和直觉转化为创意，引导孩子们不断尝试不同配色，通过调整和变化颜色，展现物体的存在感和质感。

在创作过程中，让孩子们自由地发挥自己的想象和创意，尽情地绘制画面。

4.分享交流：欣赏作品展示和分享每个孩子所创作的作品，让孩子们互相欣赏和交流。

同时，引导孩子们对彼此的作品表达自己的认可，并鼓励他们相互帮助和交流。

5.课程总结：回顾本次教学回顾本次教学的目标和内容，让孩子们感受到自己的收获和成长，鼓励孩子们继续保持对自然美的感悟和表达。

同时，对本次课程中不足之处进行反思和总结，为今后更好地开展教学奠定基础。

四、教学反思本次课程是一堂关于用颜色表现物体的存在感和质感的创意课。

通过对鹅卵石的介绍和画鹅卵石的实践，引导孩子们用自己的想象和直觉，运用颜色和形状表现物体的存在感和质感。

一、活动名称：大班科学活动《有趣的鹅卵石》教学教案二、活动目标：1. 认识鹅卵石，了解鹅卵石的特点和形成过程。

2. 通过观察、触摸、比较等方法，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的探究精神。

三、活动准备：1. 准备一些鹅卵石，最好有不同大小、颜色和质地的。

2. 准备一些图片或视频，展示鹅卵石的形成过程。

3. 准备一些简单的工具，如放大镜、刷子等。

四、活动过程：1. 引入：让幼儿观察一些鹅卵石，引导幼儿说出鹅卵石的特点，如大小、颜色、质地等。

2. 讲解：通过图片或视频，向幼儿展示鹅卵石的形成过程，让幼儿了解鹅卵石的来源和特点。

3. 实践：让幼儿使用工具，如放大镜、刷子等，观察鹅卵石的细节，如纹理、孔洞等。

4. 讨论：让幼儿分享自己的观察结果，引导幼儿比较不同鹅卵石的特点，培养幼儿的观察和比较能力。

五、活动延伸：1. 让幼儿用自己的方式，如绘画、手工等，创作关于鹅卵石的作品。

2. 带幼儿到户外，寻找更多的鹅卵石，让幼儿在自然环境中观察和探索。

3. 引导幼儿思考鹅卵石在自然界中的作用，如保护河床、美化环境等。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，是否积极观察、提问和分享。

2. 评估幼儿对鹅卵石的特点和形成过程的理解程度。

3. 关注幼儿在实践活动中的动手操作能力和合作意识。

七、教学资源：1. 鹅卵石样本：收集不同大小、颜色和质地的鹅卵石，用于幼儿观察和触摸。

2. 图片或视频：展示鹅卵石的形成过程，帮助幼儿了解鹅卵石的来源。

3. 工具箱：准备放大镜、刷子等简单工具，供幼儿观察鹅卵石的细节。

八、安全注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿远离鹅卵石样品，以免摔倒或碰撞。

2. 使用工具时，指导幼儿正确使用，避免划伤或戳伤。

3. 确保活动场地干净整洁，无尖锐物品或危险物品。

九、家长沟通与合作：1. 在活动前，向家长介绍活动的目的和内容，争取家长的支持和参与。

2. 在活动后，与家长交流幼儿的表现和进步，共同关注幼儿的成长。

大班美术有趣的鹅卵石教案第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生了解鹅卵石的特点和美感。

激发学生对美术创作的兴趣。

1.2 教学内容：向学生介绍鹅卵石的定义和来源。

通过图片展示，让学生观察鹅卵石的外观特点。

引导学生探讨鹅卵石的美感和艺术价值。

1.3 教学活动：准备一些鹅卵石样本，让学生亲自触摸和观察。

组织学生进行小组讨论，分享他们对鹅卵石的看法。

引导学生思考如何将鹅卵石融入到美术创作中。

第二章：鹅卵石绘画技巧2.1 教学目标：培养学生运用鹅卵石进行绘画的技巧。

提高学生的创新能力和审美意识。

2.2 教学内容：向学生介绍使用鹅卵石进行绘画的基本技巧。

引导学生观察鹅卵石的形状和纹理，并运用到绘画中。

教授学生如何利用鹅卵石进行纹理和图案的创作。

2.3 教学活动：分发鹅卵石和绘画材料，让学生进行实际操作。

引导学生运用鹅卵石进行绘画实践，鼓励他们发挥创意。

组织学生展示他们的作品，并进行互相评价和交流。

第三章：鹅卵石拼贴画3.1 教学目标：培养学生运用鹅卵石进行拼贴画的技巧。

提高学生的创新能力和审美意识。

3.2 教学内容：向学生介绍使用鹅卵石进行拼贴画的基本技巧。

引导学生观察鹅卵石的形状和颜色，并运用到拼贴画中。

教授学生如何利用鹅卵石进行图案和构图的创作。

3.3 教学活动：分发鹅卵石和拼贴画材料，让学生进行实际操作。

引导学生运用鹅卵石进行拼贴画实践，鼓励他们发挥创意。

组织学生展示他们的作品，并进行互相评价和交流。

第四章：鹅卵石雕塑创作4.1 教学目标：培养学生运用鹅卵石进行雕塑创作的技巧。

提高学生的创新能力和审美意识。

4.2 教学内容：向学生介绍使用鹅卵石进行雕塑创作的基本技巧。

引导学生观察鹅卵石的形状和质地，并运用到雕塑中。

教授学生如何利用鹅卵石进行造型和表达的主题。

4.3 教学活动：分发鹅卵石和雕塑材料，让学生进行实际操作。

引导学生运用鹅卵石进行雕塑创作实践，鼓励他们发挥创意。

组织学生展示他们的作品，并进行互相评价和交流。

大班艺术活动（创意画）：有趣的鹅卵石-2019最新幼儿园大
班教案
大班艺术活动（创意画）：有趣的鹅卵石
大班艺术活动（创意画）有趣的鹅卵石
教育就是引导，导出是”引”的过程。

教师要充分挖掘孩子的创作潜能，让孩子感到自己是一个发现者、探寻者、创造者。

激发孩子的创作欲望，让孩子们走进大自然，充分感受自然的美。

二、利用自然物，美化校园和生活。

通过对鹅卵石的巧妙运用，鼓励幼儿在生活中用创造性的眼光去发现美和创造美，从创作中体验成功的喜悦。

教学方案一、教学目标。

1、认识鹅卵石，了解其特点。

2、培养幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习在石头上作画。

3、培养幼儿感受美的能力，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。

4、通过教学，使儿童不断地观察和想象，并运用多方面的尝试和组合，提高孩子创造新形象的能力。

二、教学重、难点重点幼儿能够大胆想象，并能在鹅卵石上作画。

难点擅于运用多种辅助材料进行创作。

三、教学准备1、形状各异的洗净晾干的鹅卵石。

2、石头画作品。

3、各色颜料、各色彩纸、橡皮泥、双面胶、幼儿用剪刀、棉签、排笔、抹布等。

四、教学设计（一）、启发引导（激发创意）1、教师前将教室布置成幼儿在江边玩耍的环境。

幼儿进入环境后自由玩耍，感受石头。

（配音乐）2、教师出示石头画作品，让幼儿带着问题仔细观察。

（展示）（二）、要点辅导（构思创意）1、欣赏作品，启发想象，讨论思考方法。

（1）、选择鹅卵石启发幼儿想象，利用鹅卵石的大小、形状进行巧。