戏剧领域艺术硕士培养方案 - 南京大学研究生院

三年制专业学位硕士研究生培养方案南京大学临床医学和口腔医学专业学位研究生教育与江苏省住院医师规范化培训双向接轨试点工作研究生培养方案细则（临床医学）为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》以及江苏省教育工作会议精神和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，根据国务院学位委员会《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》精神和教育部关于开展研究生专业学位教育综合改革试点工作的通知要求，南京大学医学院启动临床医学和口腔医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训双向接轨改革试点工作。

为了更好地落实这一改革项目，提高攻读临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）（以下简称硕士研究生）的培养质量，结合南京大学医学院的具体情况，特制定本培养方案。

一、培养目标本专业的人才培养坚持党的领导,坚持四项基本原则，坚持把立德树人作为人才培养的中心环节，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

在专业方面，培养具有良好职业道德和专业素质，掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能，能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的高层次临床医师。

二、研究方向01内科学02儿科学03神经病学04精神病与精神卫生学05影像医学与核医学06临床检验诊断学07外科学08妇产科学09眼科学10耳鼻咽喉科学11肿瘤学12麻醉学13急诊医学14皮肤病与性病学15临床病理学16全科医学三、学习年限及时间安排硕士研究生学习年限一般为3年。

1、课程学习：入学后一学期内利用平时或晚间及周末在学校完成学位课程学习。

2、临床技能训练：按国家卫计委要求进行不少于33个月的住院医师规范化培训。

3、结合临床工作，在导师指导下进行课题工作。

四、课程设置课程类型课程名称学分学时公共基础课（A类）英语 4 72 中国特色社会主义理论与实践研究 2 36 自然辩证法概论或马克思主义与社会科学方法论或马克思主义原著选读（三选一）1 18专业基础课（B类）医学科学研究方法以及科研伦理简介 2 36 重大疾病的研究进展 2 36专业实践课（C类）临床技能培训 6 108循证医学 1 8 临床思维与人际沟通 1 8 医学法学 1 8 重点传染病防治 1 8 学术讲座 2 36公共选修课（D类）炎症与疾病 2 36 生物医学数据处理与统计分析 2 36 生物信息学与医疗大数据 2 36 生物医学仪器分析 2 36生物医学科学史 2 36 疾病研究的生物学方法 2 36 实用医学实验动物学 2 36 公共卫生与重大传染病预防 2 36疾病遗传分析导论 2 36组织病理学 2 36分子病原学 2 36细胞与分子免疫学 2 36内科学新进展 2 36外科学新进展 2 36妇产科新进展 2 36药物新理论与新技术 2 36 申请学位要求：一般为32个学分。

南京大学艺术硕士（MFA）戏剧(创意写作方向)培养方案（修订）一、培养目标：实现“双一流建设”培养拔尖创新型人才的目标，探索“双创”人才的培养途径，借鉴国际创意写作人才的培养经验，提升文学艺术人才理论与实践相结合的能力，使之胜任各种文学体裁的专业写作，培养具有中国特色的高学历、创意型写作人才。

二、招生对象及考试方式：南京大学艺术硕士（MFA）戏剧(创意写作方向)的招生对象必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；（3）已获硕士学位或博士学位人员；（4）大学专科毕业两年或两年以上、创作成绩优秀者也可报考，但须提供公开出版的一定数量的文学作品原件。

如获得省部级以上文学创作奖的作品、在高水平的文学刊物上发表万字以上的作品等，需提供复印件与获奖证明。

报考者需提供大学专科毕业证书复印件。

考生须参加全国硕士研究生招生统一入学考试，取得复试资格。

全国统考中的两门专业考试科目为：文学艺术基础、文学写作。

复试内容为文学创作基本素质的考察，复试形式为面试。

三、基本学制：基本学制三年。

四、课程设置：课程分为公共基础课、专业必修课和选修课，不少于50学分。

（一）公共基础课（9学分）1、马列文论（1学分）2、中国文化专题（2学分）3、美学专题（2学分）4、外语（4学分）（二）专业必修课（共36学分）A、专业基础课（25学分）：1、中国古代文学研究（4学分）2、中国现当代文学研究（4学分）3、外国文学研究（4学分）4、作品研读与写作（4学分）5、戏剧与影视艺术理论（3学分）6、电影创作案例（4学分）7、电视剧创作案例（2学分）B、专业技能与实践课（11学分）：1、创作实践（9学分）2、影视剧写作（2学分）（三）选修课（6学分）：文学院硕士专业课任选。

五、培养方式（一）实行学分制。

课程体系共分三类，即公共基础课、专业必修课和选修课，总学分不少于50学分。

教学实行课堂讲授、讨论与写作实践相结合，重点培养学生的创意写作的创作技能和策划能力。

艺术学理论（一级学科）研究生培养方案（2012年）指导思想根据艺术学理论一级学科的特点和国家对本学科人才的需求，遵循教育规律，参照国际通行的在一级学科培养研究生的经验，确定研究生培养目标。

培养治学严谨、学风端正、专业基础扎实，具有较强科研能力和实际工作能力，具有现代知识结构、适应中国当代社会文化建设发展需要的复合型高级专门人才。

硕士一、硕士生培养目标硕士学位获得者应掌握艺术学理论学科的基础知识和研究方法，了解本领域的学术动态，能够从事艺术学理论及相近学科的教学、科研，以及文化、宣传等方面的工作。

学位论文独立完成，具有一定的理论创新性或实际应用价值。

二、硕士生招生应届本科毕业生，已获得学士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加全国硕士研究生统一入学考试合格，再经本专业复试合格者，可录取为当年硕士研究生。

三、学制硕士研究生学制为三年四、专业方向1、艺术理论与美学2、艺术史与艺术文献学3、美育与艺术教育理论4、艺术管理与文化产业五、硕士生课程设置（适应于所有方向）根据《中华人民共和国学位条例实施办法》，硕士生须修满32学分，并通过硕士学位课程考试合格者，方可申请学位论文答辩。

全部硕士生课程由A、B、C、D四类组成：A类：1. 科学社会主义理论与实践（2学分）2. 马列原著选读（2学分）3. 硕士英语（4学分）B类：1. 艺术理论专题（3学分）2. 美学专题（3学分）3. 艺术批评理论与方法（3学分）4. 艺术史学（3学分）5. 美育与艺术教育理论（3学分）6. 艺术管理与文化产业（3学分）C类：1. 比较艺术学（2学分）2. 艺术社会学（2学分）3. 艺术心理学（2学分）4. 艺术符号学（2学分）5. 视觉文化研究（2学分）6. 中国美学（史）（2学分）7. 西方美学（史）（2学分）8. 文化研究（2学分）9. 中国艺术史（2学分）10. 西方艺术史（2学分）11. 中国当代艺术批评专题（2学分）12. 中国艺术批评史（2学分）13. 西方艺术批评史（2学分）14. 中国艺术文献学（2学分）15. 西方艺术文献学（2学分）15. 美育与艺术教育专题（2学分）16. 艺术文化产业政策（2学分）17. 美术馆与艺术策展专题（2学分）18. 艺术品鉴定与保护（2学分）19. 文化遗产（2学分）20.艺术体制与艺术体制论（2学分）D类：1. 跨一级学科任选2. 专业英语3. 计算机网络六、硕士生培养1、硕士生学习时间为3年，其中课程学习两年，撰写学位论文1年。

2022年南京大学硕士研究生招生章程（考研招生简章）------------------------以下内容来源于南京大学研究生院------------------------根据教育部《2022 年全国硕士研究生招生工作管理规定》(教学函〔2021〕2 号)文件精神与要求，我校制定《南京大学 2022 年硕士研究生招生章程》，现公布如下：一、培养目标：为积极贯彻习近平总书记对研究生教育工作的重要指示，深入落实全国研究生教育会议精神，我校招收硕士研究生，旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，本文摘自鸿知南京大学考研网，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、招生计划及类型：我校硕士研究生招生继续坚持按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。

2022 年度我校拟招收硕士研究生 5800 名左右，其中，拟招收校内外推荐免试生 2300 名左右。

招生计划最终以教育部正式下达以及系统确认结果为准。

学校将根据教育部正式下达招生计划数及生源情况对专业招生计划数进行适当调整。

硕士研究生按学位类别分为学术学位硕士和专业学位硕士，按其学习方式分为全日制硕士和非全日制硕士，按其就业方式分为定向就业硕士和非定向就业硕士。

定向就业的硕士生录取后档案无须转至我校，毕业后按定向协议就业；非定向就业的硕士生录取后须将档案转至我校，毕业后按本人与用人单位双向选择的办法就业。

我校学术学位各专业只招收全日制硕士生，部分专业学位类别（领域）招收非全日制硕士生（招收专业详见《南京大学 2022年硕士研究生招生专业目录》）。

非全日制硕士生均按“定向就业”类别录取。

全日制和非全日制研究生完成学业后，均可获得毕业证书和学位证书，剩余详情可在鸿知南京大学考研网查看，详细政策参见《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2）。

**大学戏剧与影视学（一级学科）研究生培养方案（2016年修订）指导思想根据艺术学学科的特点和国家对本学科人才的需要，确定研究生的培养目标；参照国际通行的一级学科培养研究生的经验；兼顾本科、硕士生和博士生之间的衔接，建构科学合理的人才培养体系；遵循教育规律，提高教育质量和效益；关注当代学术最新发展，发扬自身特色，培养具有现代知识结构和实践能力的复合型人才。

硕士一、硕士生培养目标1.具备戏剧与影视学方面比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识；具备运用所学理论、知识独立解决实际问题的能力；能够从事戏剧与影视学及相近学科的教学、科研，以及文化、传媒、新闻、出版、管理等方面的工作。

2.掌握一门外国语和计算机应用。

3.德才兼备，身体健康。

二、硕士生招生1.统招生符合研究生报名条件，参加全国研究生统一考试，考试成绩合格并进入当年招生计划范围内的考生，可参加研究生复试。

复试及思想表现审查合格者，可录取为当年硕士研究生。

硕士生统招生考试和录取均在一级学科进行。

初试阶段专业课的考试科目是：①戏剧与影视基础（含戏剧与影视理论、中外戏剧、中外影视）；②评论写作复试：初试合格者进入复试。

复试科目：戏剧与影视专题2.免试生“985”、“211”学校具有推免资格的应届本科毕业生，可申请免予参加全国研究生入学考试，经审查并面试合格后直接录取为硕士研究生。

三、硕士生课程设置为适应实际需要，硕士生课程设置淡化专业界限，鼓励学科交叉，增设前沿性学科，为学生在较为广阔的领域接受教育创造条件，以利于培养复合型人才，利于学生个性的自由发展。

根据《中华人民共和国学位条例实施办法》，硕士生须修满32学分（非中文专业本科毕业生须补修4学分中文专业本科段课程），并通过硕士学位课程考试合格者，方可申请学位论文答辩。

硕士生课程由A、B、C、D四类组成：（1）A类必修课（7学分）①中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）②马克思主义原著选读（1学分）③英语（4学分）（2）B类选修课（6-9学分）（3）C类选修课（以二级学科为特色的专业学位课程）（4）D类选修课（其中跨一级学科选修不少于1门）为建立开放的课程体系，鼓励学生选修外校（原则上限定为首批“985”学校）学科专业课程，选修暑期学校（本校和外校中的首批“985”学校）课程，该课程作为D 类课程，计入学分。

南京大学艺术硕士（MFA）戏剧(创意写作方向)培养方案（修订）一、培养目标：实现“双一流建设”培养拔尖创新型人才的目标，探索“双创”人才的培养途径，借鉴国际创意写作人才的培养经验，提升文学艺术人才理论与实践相结合的能力，使之胜任各种文学体裁的专业写作，培养具有中国特色的高学历、创意型写作人才。

二、招生对象及考试方式：南京大学艺术硕士（MFA）戏剧(创意写作方向)的招生对象必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；（3）已获硕士学位或博士学位人员；（4）大学专科毕业两年或两年以上、创作成绩优秀者也可报考，但须提供公开出版的一定数量的文学作品原件。

如获得省部级以上文学创作奖的作品、在高水平的文学刊物上发表万字以上的作品等，需提供复印件与获奖证明。

报考者需提供大学专科毕业证书复印件。

考生须参加全国硕士研究生招生统一入学考试，取得复试资格。

全国统考中的两门专业考试科目为：文学艺术基础、文学写作。

复试内容为文学创作基本素质的考察，复试形式为面试。

三、基本学制：基本学制三年。

四、课程设置：课程分为公共基础课、专业必修课和选修课，不少于50学分。

（一）公共基础课（9学分）1、马列文论（1学分）2、中国文化专题（2学分）3、美学专题（2学分）4、外语（4学分）（二）专业必修课（共36学分）A、专业基础课（25学分）：1、中国古代文学研究（4学分）2、中国现当代文学研究（4学分）3、外国文学研究（4学分）4、作品研读与写作（4学分）5、戏剧与影视艺术理论（3学分）6、电影创作案例（4学分）7、电视剧创作案例（2学分）B、专业技能与实践课（11学分）：1、创作实践（9学分）2、影视剧写作（2学分）（三）选修课（6学分）：文学院硕士专业课任选。

五、培养方式（一）实行学分制。

课程体系共分三类，即公共基础课、专业必修课和选修课，总学分不少于50学分。

教学实行课堂讲授、讨论与写作实践相结合，重点培养学生的创意写作的创作技能和策划能力。

电子与通信工程（085208）、集成电路工程专业（085209）研究生培养方案一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。

具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

（二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。

（三）掌握一门外国语。

二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限为3年。

三、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。

实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。

校内学术培养模式，实习期为半年；校外联合培养模式，实习期为两年。

学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。

四、课程设置公共基础课程（必修课程）：科学社会主义理论与实践(2学分)自然辩证法概论(1学分)研究生英语综合(4学分)学科核心课程（必修课程）：电子信息前沿(4学分)信息系统集成与工程项目管理（3学分）专业课程：现代数字信号处理(3学分)信号处理中的数学方法(2学分)高等半导体物理（3学分）并行计算（3学分）微波理论与技术（上）（4学分）微波理论与技术（下）（3学分）现代电子工程进展（3学分）成像原理与图像工程（3学分）数字通信（3学分）矩阵论（3学分）半导体量子物理学（2学分）SoC设计方法（3学分）自适应信号处理（3学分）近代电子学概论(3学分)信息论（2学分）微波测量（实验）（4学分）自旋电子学概论（2学分）功能薄膜基础（2学分）专业选修课程：宽禁带半导体（2学分）立体成像技术（3学分）电磁散射与测量技术（2学分）人工电磁材料（3学分）生物医学工程的研究进展（2学分）现代通信技术新进展（2学分）高速数字电路设计（3学分）材料的高频物性及其宏观电磁理论（2学分）超导电子学（3学分）数值计算方法（3学分）薄膜结构与技术（3学分）现代微加工技术（实验）（3学分）雷达成像（2学分）医学物理（3学分）医学信号处理（3学分）集成电路工艺、器件及表征（2学分）光电子材料与器件（3学分）有机电子学（2学分）五、学位论文论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。

南京大学艺术硕士（MFA）（美术）专业学位研究生培养方案一、专业特色具有美术创作和美术研究的美术学专业：（1）具有较强的美术创作和理论研究能力；（2）具有一定的理论基础和美术学学术素养；（3）充分发挥综合性大学多学科优势，培养一流的创新性美术人才。

二、培养目标1．思想素质要求：美术学专业硕士研究生，应系统学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，对有中国特色的社会主义和社会主义市场经济有比较全面、深入的了解和研究。

热爱祖国、遵纪守法、崇尚公德。

具有严谨的科学态度和优良的学风。

2．业务素质要求：具有合理的知识结构，宽阔的学术视野，良好的理论素养。

对美术学相关性学科（包括自然科学），有广泛的了解和一定的研究。

在本学科范围内，要全面、系统地掌握美术学的基本知识、基本理论与基本技能，并不断追踪本学科发展的前沿。

要具备在本学科独立进行科学研究的能力和水平。

学位论文应具有一定的创新性和较高的学术性。

三、研究方向美术学是着重美术创作、美术史和美术规律的科学。

本专业的研究方向主要包括：1．雕塑创作与研究；2．油画创作与研究；3．中国美术史及理论；4．东方美术史；5．现代装饰艺术研究与设计；6．中国画创作与研究；7．书法研究；8．摄影艺术研究。

四、招生对象1．美术专业的应届或往届本科毕业生2．有一定专业实践经验的同等学历专科毕业生（工作四年或四年以上）五、学习年限两年半六、课程设置A类：科学社会主义理论与实践（2学分）马克思主义原著选读（3学分）英语（2学分）B类：素描（3学分）色彩（3学分）中外雕塑史（3学分）东、西方美术史（3学分）C类：雕塑技法与创作（2学分）油画技法与创作（2学分）中国画技法与创作（2学分）中国美术史、（2学分）视觉艺术中的装饰语言研究（2学分）书法理论与实践讲座（2学分）D类：美学专题讲座（2学分）中外美术教育专题选讲（2学分）艺术美学（2学分）传统雕塑语言的现代转化（2学分）综合材料与现代艺术（2学分）摄影技法及理论讲座（2学分）七、教学方式课堂讲授、课堂讨论、课程论文、课程实践。

三年制专业学位硕士研究生培养方案南京大学临床医学和口腔医学专业学位研究生教育与江苏省住院医师规范化培训双向接轨试点工作研究生培养方案细则（临床医学）为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》以及江苏省教育工作会议精神和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，根据国务院学位委员会《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》精神和教育部关于开展研究生专业学位教育综合改革试点工作的通知要求，南京大学医学院启动临床医学和口腔医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训双向接轨改革试点工作。

为了更好地落实这一改革项目，提高攻读临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）（以下简称硕士研究生）的培养质量，结合南京大学医学院的具体情况，特制定本培养方案。

一、培养目标本专业的人才培养坚持党的领导,坚持四项基本原则，坚持把立德树人作为人才培养的中心环节，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

在专业方面，培养具有良好职业道德和专业素质，掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能，能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的高层次临床医师。

二、研究方向01内科学02儿科学03神经病学04精神病与精神卫生学05影像医学与核医学06临床检验诊断学07外科学08妇产科学09眼科学10耳鼻咽喉科学11肿瘤学12麻醉学13急诊医学14皮肤病与性病学15临床病理学16全科医学三、学习年限及时间安排硕士研究生学习年限一般为3年。

1、课程学习：入学后一学期内利用平时或晚间及周末在学校完成学位课程学习。

2、临床技能训练：按国家卫计委要求进行不少于33个月的住院医师规范化培训。

3、结合临床工作，在导师指导下进行课题工作。

四、课程设置课程类型课程名称学分学时公共基础课（A类）英语 4 72 中国特色社会主义理论与实践研究 2 36 自然辩证法概论或马克思主义与社会科学方法论或马克思主义原著选读（三选一）1 18专业基础课（B类）医学科学研究方法以及科研伦理简介 2 36 重大疾病的研究进展 2 36专业实践课（C类）临床技能培训 6 108循证医学 1 8 临床思维与人际沟通 1 8 医学法学 1 8 重点传染病防治 1 8 学术讲座 2 36公共选修课（D类）炎症与疾病 2 36 生物医学数据处理与统计分析 2 36 生物信息学与医疗大数据 2 36 生物医学仪器分析 2 36生物医学科学史 2 36 疾病研究的生物学方法 2 36 实用医学实验动物学 2 36 公共卫生与重大传染病预防 2 36疾病遗传分析导论 2 36组织病理学 2 36分子病原学 2 36细胞与分子免疫学 2 36内科学新进展 2 36外科学新进展 2 36妇产科新进展 2 36药物新理论与新技术 2 36 申请学位要求：一般为32个学分。

招生与培养戏剧戏曲学和电影学硕士研究生招生简章发布时间:2011-03-13戏剧戏曲学和电影学硕士研究生招生简章一、指导思想戏剧戏曲学和电影学是隶属于艺术学一级学科的两个二级学科专业。

入学考试将在按照一级学科命题考试的原则之下，充分考虑戏剧戏曲学专业中的中国古典戏曲方向、外国戏剧与中国现当代戏剧方向和电影学专业三个方面的不同要求，充分考虑戏剧戏曲学和电影学作为艺术学科与文学学科的区别和联系，考虑南京大学文学院戏剧影视艺术系的深厚文学传统与学术传统，有利于从戏剧影视文学和汉语言文学两个本科专业考生以及热爱戏剧、戏曲和电影艺术并具有良好文学与艺术修养的其他本科专业考生中选拔优秀人才。

二、招生专业和方向1、戏剧戏曲学050405研究方向：01中国现当代戏剧、02戏剧影视理论与批评、03戏剧影视文学、04中国古典戏曲2、电影学050406研究方向：01电影理论与批评、02电影史三、专业考试科目和要求1、戏剧影视基础616命题类型包括名词解释、简答题和论述题，三种题型皆为选答题（比例为2︰1）。

试题内容包括A.中国文学B.中国古典戏曲C.外国戏剧和中国现当代戏剧D.电影。

2、评论写作978试题为选答题，内容包括戏曲、话剧、电影三个领域，主要考察考生的理论运用的能力、思辨能力和文字表达能力。

复试：戏剧戏曲学专题/电影学专题**备注：中国古典戏曲方向考生可以从以下两种考试方式中选择：1、戏剧影视基础616、评论写作978，将在艺术学一级学科内择优录取；2、文学615、语言及论文写作935，将在文学一级学科内择优录取。

四、参考书目1、《古代汉语》，王力主编，中华书局（古典戏曲方向参考书）。

2、《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社（古典戏曲方向参考书）。

3、《戏剧艺术十五讲》，董健、马俊山著，北京大学出版社。

4、《戏剧学研究导引》，吕效平编著，南京大学出版社。

5、《中国现代戏剧史稿》，陈白尘、董健主编，中国戏剧出版社。

艺术学理论（一级学科）研究生培养方案-南京大学研究生院艺术学理论（一级学科）研究生培养方案（2014年）指导思想依循一般教育学原则和研究生培养规律，根据艺术学理论一级学科的特点，按照社会对本学科人才的需求，本方案在一级学科范围内培养研究生，确定本学科研究生培养的具体目标。

艺术学理论学科培养的研究生应具有如下素质：治学严谨，学风端正，专业知识扎实，富于创新精神，具有较强科研能力和相关实际工作能力。

本专业研究生应努力成为中国当代社会文化建设的复合型高级专门人才。

硕士一、硕士生培养目标硕士学位获得者应掌握艺术学理论的专业知识和研究方法，了解本学科国内外学术发展的新趋势。

在导师指导下独立完成学位论文，论文应具有一定的理论创新或应用价值。

能胜任艺术学理论及相关学科的教学、科研和社会服务工作，胜任文化、宣传等领域的相关工作。

二、硕士生招生1、统招生应届本科毕业生，已获得学士学位或具有同等学历的符合相关规定的在职人员，符合硕士生报名条件，参加全国硕士生统一考试，考试成绩合格并进入当年招生计划范围内的考生，均可参加硕士生招生复试。

复试及相关审查合格者，可录取为当年硕士生。

硕士生统招生考试和录取工作分初试、复试两段：（1）初试：政治、外语和两门专业课。

专业课I的考试科目为“艺术基础理论”，试题按一级学科命题。

专业课II根据不同二级学科方向命题：1）艺术理论与艺术史方向的考试科目为“艺术史论与批评”；美育与艺术教育方向的考试科目为“美育与艺术教育”；文化创意与文化产业方向的考试科目为“文化创意与文化产业”。

（2）复试：初试合格参加复试者，按初试成绩排序，差额复试。

复试内容包括：A.专业知识笔试（艺术评论写作，按三个不同二级学科方向命题）；B. 专业英语听力和口语测试；C. 艺术实践能力考试（美育与艺术教育方向、文化创意与文化产业方向的考生）。

2、免试生应届本科毕业生，符合下列四项条件者，可申请免予参加全国硕士生入学考试，经审查并面试合格后直接录取为硕士生：（1）德智体美全面发展；（2）全国重点大学优秀应届本科毕业生，并取得所在学校推荐免试资格；（3）大学本科主干课成绩平均80分以上，英语成绩达到国家六级或四级优秀；（4）前三学年总评成绩在专业名列前茅。

法律硕士专业学位研究生培养实施方案根据国务院学位委员会、司法部法规教育司一九九九年六月十四日下发的《法律硕士专业学位研究生指导性培养方案》的精神和要求，结合南京大学的具体情况，特制定“南京大学法律硕士专业学位研究生培养实施方案”。

一、培养目标法律硕士专业学位是具有特定法律职业背景的专业学位，其目的是为实际部门培养德才兼备的、适应社会主义市场经济建设和依法治国需要的高层次应用型和复合型法律专门人才与管理人才。

完成法律硕士专业学位学业的毕业生应达到下列要求：1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本理论，拥护党的基本路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，自觉地、模范地遵守和维护宪法和法律，具有较高的政治素质和良好的法律职业道德。

2．掌握较为扎实的法学理论基础和较宽广的法律实务知识，具备法律专业所要求的知识结构、思维能力和应用能力；具有较高的运用法学理论和法律知识分析解决各类法律问题的能力，适应各种高层次法律实务工作的需要。

3．掌握相关的政治、经济、管理、社会、外语、科技、计算机等方面的专业知识，能适应高科技时代对高层次复合型人才综合素质的要求，独立从事法律实务和相关的管理工作，达到有关部门中级以上专业与管理职务任职要求。

能够比较熟练地掌握一门外语，阅读法律专业外文资料。

二、培养对象具有良好政治素质和道德水平，身体健康，具有国民教育序列大学本科学历的非法律专业的毕业生或具有本科同等学历的非法律专业毕业生。

培养对象必须具备两年以上实践经验，个别成绩特别优秀的应届毕业生可以不受这一规定的限制，直接攻读法律硕士。

三、报名和考试1、报名资格符合上述培养对象要求，年龄不超过40周岁，身体健康状况符合规定的体检标准的考生。

2、考试科目根据国家指导性培养方案的具体要求执行，具体考试科目为：政治理论、外语（可选考英语或者日语）、民法学、刑法学和专业综合考试（包括宪法、法学基础理论和中国法制史）。

3、考试方式政治理论课、外语考试必须参加全国研究生统一入学考试。

基础心理学专业(040201)硕士研究生培养方案一、专业简况及培养要求南京大学社会学系自2006年始招收基础心理学硕士研究生。

招收研究生的目的在，培养我国社会主义现代化建设事业所需要的，掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，具有坚实的基础心理学基本理论和系统专业知识的应用型专门人才。

教育研究生拥护党和政府的正确领导，热爱祖国、热爱人民，遵纪守法，品学兼优，眼界开阔、基础扎实、学有所长、技能熟练，富有团结友爱精神，今天致力于学业，明天服务于社会。

二、研究方向根据心理学的学科发展状况和本系研究生导师情况，南京大学社会学系基础心理学专业硕士研究生目前暂设如下研究方向：1、心理学理论与心理学史2、认知心理学3、心理测量与辅导三、学制及具体安排基础心理学专业(040201)为心理学专业(0402)二级学科，学制两年半，授予理学硕士学位。

在两年半五个学期的学习过程中，本专业硕士研究生应按照以下程序和安排完成全部学业：（1）在第1－第3学期，完成学校和社会学系规定的公共基础课程、专业基础课程、专业课程和选修课程的学习，并通过硕士学位的外语考试；（2）在第3学期，完成研究生的期中考核，完成硕士学位的选题任务，完成硕士学位的资料收集工作，阅读与论文相关的著作和文献，并在第3学期结束之前完成5，000字左右的硕士学位论文开题报告，由导师与研究室主任相商组成三人小组通过开题报告；与开题报告有关的所有材料需交研究生秘书整理，并交系教务员存档，通过开题报告与正式参加硕士学位论文答辩之间时间间隔应在10个月以上；（3）在第4－第5学期，撰写硕士学位论文，要求在参加答辩的2个月前（一般为每年的10月31日前），完成硕士学位论文的初稿，经导师审阅后在参加答辩的1个月前完成全部定稿。

四、课程类别及学分要求按南京大学研究生院规定，本专业准予毕业并获得硕士学位需修满总学分34－36 学分，其中：1、A类课程即公共基础课7－8学分；2、B类课程即专业基础课6－7学分；3、C类课程即专业课程10－12学分；4、D类课程即选修课程10－12学分，其中4学分为本系本专业课程，4学分为本系开设的其他专业的B类和C类课程（如基础心理学专业选择应用心理学专业或社会学专业开设的B、C类课程），2－4学分为外系开设的研究生类课程。

南京大学各专业学位研究生培养方案南京大学工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案为了贯彻实施全国工商管理硕士（MBA）研究生指导委员会“关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求”，根据MBA专业硕士学位的培养特点，结合我校MBA承办单位商学院——内含管理学科与经济学科两大块的实际情况，及具有我校特色的工商管理硕士学位人才培养基地的需要，制定了本培养方案。

一、教师1、教师是MBA教育的主体力量，是MBA教育质量的基本保证。

担任MBA课程教学的教师队伍，应有高尚的人格，探索与开拓精神，认真与负责的态度，合理的知识、年龄和职称结构。

其中具有一定教学经验并具有博士学位、或副教授以上职称、或任现职五年以上的讲师的比例不少于90%。

2、MBA任课教师在授课学期的上一学期结束前一周，将本课程的教学大纲交MBA教育中心，由教育MBA中心存档备案并在开学初一周内印发给授课班级。

3、MBA教育中心在MBA任课教师完成授课任务前后，组织学生对所有任课教师的教学工作进行评估。

评估结果作为教师职称评定、考核与奖惩的参考。

中心同时把评估结果反馈给任课教师，以便不断改进教学方法和提高教学质量。

评估表和评估结果由MBA中心负责保存，以备研究生院和上级主管部门抽查。

4、教师除担任教学任务外，其中具有硕士生及以上指导资格的教师还需要指导MBA学员的论文。

指导教师必须认真指导学员论文。

指导论文工作的评估，根据学员按期完成论文答辩程序的情况，论文质量评比与抽查结果及答辩通过人数的比例。

5、所有MBA任课教师所承担的教学任务均为学校和商学院正式下达的教学任务，列入教师工作范围的考核内容二、教学MBA的课程共有四个类型：基础课、核心课、方向选修课与选修课。

1、基础课与核心课（必修课）基础课与核心课共有16门课，33个学分，除管理学为1个学分，商务英语为4个学分外，其余的均为2个学分。

基础课与核心课程为必修课，必修课的学习安排一般是：脱产班在第一学年内完成，在职班在1年半内完成。

南京大学2016关于修订学术学位硕士研究生培养方案的通知有关院系：请参加学校“二三三”学术学位硕士研究生教育改革项目试点且通过专家评审的院系，根据本院系“二三三”改革方案，参照《南京大学关于修订研究生培养方案的若干意见》（南研院【2001】2号）及校学科与发展规划办公室公布的最新学科目录，修订学术学位硕士研究生培养方案，并及时安排相应的教学活动。

修订后的培养方案将从2016级硕士研究生开始执行。

现将相关事项通知如下：一、按一级学科招收研究生的学科专业，研究生培养方案按照一级学科进行修订；按二级学科招收研究生的学科专业，研究生培养方案按照二级学科修订；招收直博生的院系单独修订直博生的培养方案。

二、学术学位硕士研究生课程类别分为A、B、C、D四类：A类：全校公共外语、政治理论等学位课程（7学分）、B类：以一级学科为基础的公共学位课程（3-6学分）、C类：以二级学科（专业）为特色的专业学位课（6-8学分）、D类：全校或各院（系）开设的选修课程。

根据教育部相关规定，直博生政治公共课应参加学术学位硕士生政治课程及博士生政治课程学习，英语课可直接参加博士生英语课程学习。

三、根据学校《“二三三”硕士研究生教育改革意见（试行）》，学术学位硕士研究生课程主要建设四类重点导向类课程：转型期基础课程、学科核心课程、方法类与实践类课程、交叉类与前沿类课程。

在课程编排上，以上四类课程要根据其内容属性落实分类到B类、C类或D类课程中。

新增课程、课程名称变化的改造提升课程，课程编号重新续编。

课程设置部分填写要求请见附件四、修订后的学术学位硕士研究生培养方案要体现学科优势和特色，有利于拓展研究生的培养宽度和深度。

五：各院系培养方案经院系学位委员会讨论后，请于七月八日前将纸质档交至研究生院培养办公室（仙林校区行政北楼902），电子档发至:pfqiu@。

研究生院将于8月30日前，将审核通过的培养方案公布在研究生院网页上，供2016级新生查阅。

临床医学硕士研究生（专业学位）培养方案一、培养目标培养具有良好的思想品质和职业道德，较广泛的社会科学知识，较宽厚的社会科学基础，较深厚的医学基础理论，较熟练的专业实践技能和解决临床医学实际问题能力的高级临床医学专门人才。

二、研究方向01内科学02儿科学03神经病学04精神病与精神卫生学05影像医学与核医学06临床检验诊断学07外科学08妇产科学09眼科学10耳鼻咽喉科学11肿瘤学12麻醉学13急诊医学14皮肤病与性病学15临床病理学16全科医学三、学习年限3年本科课程3-4门约6-8学分）。

其中A类：全校公共外语、政治理论等学位课程，7学分；B类：以临床医学一级学科为基础的公共学位课，1-2门，6学分；C类：以临床技能培训和各二级学科为特色的专业学位课，2-3门，6-8学分；D类：各系（院）开设的公共选修课，13-16学分，其中跨二级或一级学科选修的硕士课程不少于3-4学分。

基础医学开设的C、D类课程（见基础医学硕士研究生培养方案课程设置）和其它临床医学二级学科开设的C类课程均为本专业的的公共选修课程。

A、B、C类为必修课内容。

五、培养方式1.第一阶段：集中学习理论和实验课程，由学校统一组织教学，选择导师。

2.第二阶段：选修课程及学科轮转，二级学科内部不少于3个三级学科轮转，较小的二级学科不少于2个其它相关学科轮转，具体轮转科室由研究生攻读的学科及研究生导师商定。

3.第三阶段：定点专科定向培养，包括在专科病房进一步的临床训练，专业理论专业知识学习，实验室训练，课题研究，撰写论文，毕业答辩与临床教学等。

在导师指导下进行毕业论文的选题和开题报告研究生在学期间，需要参加教研室和校、院组织的临床病例讨论及学术讲座，以增强学生的综合能力和素质。

六、考核方式1. 全校必修课和公共必修课以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。

2. 专业必修课和公共选修课以笔试为主，由主讲教师负责考核工作，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。

生物医学工程专业(083100)硕士研究生培养方案一、培养目标⏹培养有爱国主义、敬业精神和德、智、体全面发展的人才。

⏹掌握生物医学工程的基本理论和实验技能，并在电子信息技术、计算机技术及医学等方面得到培养和训练。

了解本领域的研究动态，具有一定的分析问题和解决问题的能力，学位论文应具有一定的创新性或应用前景。

二、研究方向1.生物医学电子学研究课题有：（1）生物医学信息检测与处理。

（2）生命活动的非线性现象（混沌与分形等）及其非线性模型的研究。

（3）生物功能反馈机理及其临床应用研究（其中包括自主神经功能、脑功能和肛直肠肌功能等）。

（4）心外（内）膜mapping对心脏外科手术评价系统的研究。

（5）基于神经网络的生物医学信息的分析及其研究。

（6）调强放疗优化与手术导航的研究及脑功能核磁共振信息分析处理及其生理机制的研究。

（7）生物识别研究（主要研究自动指纹识别系统的核心技术）。

2.生物医学超声主要研究方向有：（1）研究医学超声的非线性特性及其对医学超声诊断和治疗的影响。

（2）医用超声成像新参量、新方法和新技术的研究，例如非线性参量超声成像、高频超声成像及其在生物组织定征中的应用。

（3）新型医用超声换能器的研究，例如PVDF 高频压电薄膜超声换能器和PVDF/PZT复合结构换能器等。

（4）含微气泡超声造影剂非线性声学特性的研究及其在医用B超、超声基因工程等方面的应用。

（5）高强度聚焦超声对生物体的作用及无损测温的研究。

3.医学仪器及图像处理主要研究内容有：（1）医学图像如CT、B超及MRI图像的处理、图像的压缩和检索。

（2）远程医学诊断系统。

（3）生物医学工程智能仪器的开发。

（4）放射物理。

三、招生对象报考硕士研究生者为大学本科毕业及具有同等学历的在职人员。

四、学习年限硕士生学制为2.5年。

五、课程设置（一）硕士阶段A类：科学社会主义理论与实践2学分自然辩证法概论2学分英语4学分B类：现代数字信号处理3学分信号处理中的数学方法3学分C类：电子学进展3学分网络通信3学分材料电子学2学分近代电子学4学分计算机控制技术及网络4学分D类：生物医学电子学4学分医学超声基础3学分医学物理3学分医学成像3学分DSP与微控制器4学分模式识别3学分六、培养方式硕士研究生入学后三个月内进行师生双向选择，确定导师，制定培养计划，导师负责全部培养工作。