上海市延安中学2014-2015学年高一上学期期中考试物理试题 Word版缺答案

上海市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、单项选择题（本大题满分30分；共10道题，每题3分）1．（3分）质点是一种理想化的物理模型，下列关于质点的说法中，正确的是（）A．静止的物体一定可以看作质点B．体积很小的物体一定可以看作质点C．质量很小的物体一定可以看作质点D．在所研究的问题中，大小、形状可忽略的物体可以看作质点2．（3分）关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A．运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故C．乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球惯性小D．在宇宙飞船中的物体不存在惯性3．（3分）关于加速度下列说法中正确的是（）A．加速度是由速度变化引起的B．加速度始终为零，运动状态一定不改变C．加速度方向改变，速度方向一定改变D．加速度为正值，速度一定越来越大4．（3分）升降机地板上放一木箱，质量为m，当它对地板的压力N=0.8mg时，以下说法正确的是（）A．加速上升B．减速上升C．静止D．匀速上升5．（3分）汽车沿平直公路做加速度大小为0.5m/s2的匀变速运动，那么（）A．汽车在任意1 s内的末速度等于初速度的0.5倍B．汽车的初速度比前1秒内的末速度大0.5 m/sC．汽车每秒钟内速度变化0.5 m/sD．汽车每秒钟内加速度变化0.5 m/s26．（3分）2010年1月4日，在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域．如图所示，此次护航总航程4500海里．若所有船只运动速率相同，则下列说法正确的是（）A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移B．研究舰队平均速率时可将“千岛湖”舰看作质点C．以“千岛湖”舰为参照物，“巢湖”舰一定是运动的D．根据图中数据可求出此次航行过程中的平均速度7．（3分）2011年10月7日﹣16日在日本东京举行的第43届世界体操锦标赛上，我国选手陈一冰勇夺吊环冠军，成就世锦赛四冠王．比赛中他先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到图示位置，此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为θ．已知他的体重为G，吊环和绳索的重力不计．则每条绳索的张力为（）A．B．C．cosθD．sinθ8．（3分）一个质点由静止开始沿直线运动，速度随位移变化的图线如图所示，关于质点的运动下列说法正确的是（）A．质点做匀速直线运动B．质点做匀加速直线运动C．质点做加速度逐渐增大的加速运动D．质点做加速度逐渐减小的加速运动9．（3分）用轻质细绳系住一小球，小球静止在光滑斜面上，如图所示，1为水平方向、2为沿斜面方向、3为沿绳方向、4为竖直方向、5为垂直斜面方向．若要按照力的实际作用效果来分解小球的重力，下列叙述中正确的是（）A．将小球的重力沿1和5方向分解B．将小球的重力沿2和5方向分解C．将小球的重力沿3和5方向分解D．将小球的重力沿3和2方向分解10．（3分）如图所示，吊床用绳子拴在两棵树上的等高位置．某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均处于静止状态．设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2，则（）A．躺着比坐着时F1大B．坐着比躺着时F1大C．坐着比躺着时F2大D．躺着比坐着时F2大二、填空题（本大题满分24分；共6道题，每题4分）11．（4分）已知O、A、B、C为同一直线上的四点，A、B间的距离为1m，B、C间的距离为2m，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等，则物体通过A点和B点时的速度之比为，O、A间的距离为m．12．（4分）一根不计质量的细线最多能吊着质量为1千克的物体以大小为a的加速度匀加速上升，或者最多能吊着质量为3千克的物体以大小为a的加速度匀减速上升，那么可知a 为米/秒2，这根细线最多能吊质量为千克的物体匀速上升．13．（4分）飞机起飞的速度相对于静止空气是60m/s．航空母舰以10m/s的速度向东航行，停在航空母舰上的飞机也向东起飞，飞机的加速度是4m/s2，则起飞时间需要s，起飞的跑道至少需要m长．14．（4分）客运电梯简化模型如图甲所示，电梯的加速度a随时间t变化的关系如图乙所示．已知电梯在t=0时由静止开始上升，电梯总质最m=2.0×103kg，忽略一切阻力．电梯在上升过程中受到的最大拉力F=N，电梯在前2s内的速度改变量△v=m/s．15．（4分）将力F分解为两个分力，若已知F的大小及F和F2之间的夹角θ，且θ为锐角，则当F1和F2大小相等时，F1的大小为，而当F1有最小值时，F2的大小为．16．（4分）已知物体在倾角为α的斜面上恰能匀速下滑，则物体与斜面间的动摩擦因数是；如果物体质量为m，当对物体施加一个沿着斜面向上的推力时恰能匀速上滑，则这个推力大小是．三、综合应用题（本大题满分46分；共8道题）17．（3分）如图所示，一物体以某一初速沿固定的粗糙斜面向上滑动，在图中作出物体上滑过程中的受力示意图．18．（3分）一物体从静止开始做变速直线运动，其加速度随时间的变化，如图a所示，请在图b中画出该物体的速度﹣时间图象．19．（4分）“研究共点力的合成”实验的情况如甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（填F或F′）②（单选题）本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法③（多选题）实验中可减小误差的措施有A．两个分力F1、F2的大小要尽量大些B．应使两个分力F1、F2间夹角应越大越好C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些．20．（4分）在“用DIS探究牛顿第二定律”的实验中，装置如图（a）所示．（1）本实验是通过来改变对小车的拉力，通过增加小车上的配重片来改变小车的质量，通过位移传感器测得小车的v﹣t图象，通过得到小车的加速度．（2）图（b）为小车所受作用力不变时实验所得的a﹣图象，从图象上可以看到直线不过原点，其原因是（A）钩码质量过大（B）轨道倾斜，左端偏高（C）轨道倾斜，右端偏高（D）小车与轨道间的摩擦偏大．21．（4分）在DIS中，光电门测量的是运动物体挡光时间内的平均速度，因为挡光片较窄，所以可看做测量的是瞬时速度．为了测量做匀变速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，如图所示．（1）当小车匀变速经过光电门时，测得A、B先后挡光的时间分别为△t1和△t2，A、B开始挡光时刻的间隔为t，则小车的加速度a=．（2）（单选题）实验中，若挡光片的宽度b较大，用上述方法测得的加速度与真实值间会有较大的差距，下列关于实验的测量值与真实值的判断中正确的是（A）若小车加速，则测量值大于真实值；若小车减速，则测量值小于真实值（B）若小车加速，则测量值小于真实值；若小车减速，则测量值大于真实值（C）无论小车加速还是减速，测量值均大于真实值（D）无论小车加速还是减速，测量值均小于真实值．22．（8分）一质点以v0=10m/s的初速度作匀减速直线运动，直到停止运动，加速度的大小是2m/s2，求：（1）4秒末的速度，4秒内的位移？（2）第4秒内的位移和第4秒内的平均速度？（3）6秒内的位移？23．（9分）如图，物体A与B用跨过滑轮的细绳相连，已知物体B的重力为80N，地面对B的支持力为60N，连接物体B的细绳与水平地面夹角为30°，所有物体保持静止．（1）在图中画出物体B的受力分析．（2）计算地面对物体B的摩擦力．（3）计算物体A的重力．（4）若物体B在水平向右外力作用下匀速向右运动过程中，请判断水平外力及地面对物体B摩擦力的变化情况．（设物体A未升至滑轮处）24．（11分）如图所示，倾角θ为37°的粗糙斜面被固定在水平地面上，质量为12.5kg的物块，在沿平行于斜面向上的拉力F作用下从斜面的底端由静止开始运动，力F作用2s后撤去，物体在斜面上继续上滑1.2s后，速度减为零，已知F=200N．求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数．（2）物体在斜面上能够通过的路程．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）四、附加题（本大题满分20分；共4道题）25．（3分）如图为甲、乙两个质点同时、同地向同一方向运动的速度图象，由图可知（）A．在0～3s内，甲做匀加速直线运动B．甲在3s后改做匀速运动，在7s末乙追上甲C．5～7s内两者相互逐渐靠近D．0～7s内两者在前进方向上的最大距离大于5m26．（3分）动物园的水平地面上放着一个质量为M的笼子，笼内有一只质量为m的猴子．当猴子以某一加速度沿竖直柱子加速向上爬时，笼子对地面的压力为F1；当猴子以同样大小的加速度沿竖直柱子加速下滑时，笼子对地面的压力为F2，如图所示．关于F1和F2的大小，下列关系中正确的是（）A．F1＞（M+m）g，F2＜（M+m）g B．F1=F2＞（M+m）gC．F1＞F2＞（M+m）g D．F1＜（M+m）g，F2＞（M+m）g27．（4分）一物体从一行星表面某高度处自由下落（不计阻力）．自开始下落时计时，得到物体离行星表面高度h随时间t变化的图象如图所示，则根据题设条件计算出行星表面重力加速度大小为m/s2，物体落到行星表面时的速度大小为m/s．28．（10分）某同学用位移传感器研究木块在斜面上的滑动情况，装置如图（a）．己知斜面倾角θ=37°．他使木块以初速度v0沿斜面上滑，并同时开始记录数据，绘得木块从开始上滑至最高点，然后又下滑回到出发处过程中的S﹣t图线如图（b）所示．图中曲线左侧起始端的坐标为（0，1.4），曲线最低点的坐标为（0.5，0.4）．重力加速度g取10m/s2．求：（1）木块上滑时的初速度v0和上滑过程中的加速度a1；（2）木块与斜面间的动摩擦因素μ；（3）木块滑回出发点时的速度v t．上海市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题满分30分；共10道题，每题3分）1．（3分）质点是一种理想化的物理模型，下列关于质点的说法中，正确的是（）A．静止的物体一定可以看作质点B．体积很小的物体一定可以看作质点C．质量很小的物体一定可以看作质点D．在所研究的问题中，大小、形状可忽略的物体可以看作质点考点：质点的认识．分析：物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．解答：解：A、物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，与运动状态无关，所以A错误，D正确B、体积很小的物体也不一定就能够看成质点，比如原子的体积很小，但是在研究原子的运动时原子是不能看成质点的，所以B错误．C、地球的质量很大，在研究地球绕太阳转动的过程中地球的大小和形状是可以忽略的，能看成质点，所以并不是只有质量很小的物体才可以看作质点，所以C错误．故选：D点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．（3分）关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A．运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故C．乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球惯性小D．在宇宙飞船中的物体不存在惯性考点：惯性．分析：一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的．解答：解：A、影响惯性大小的是质量，惯性大小与速度大小无关，故A错误；B、静止的火车启动时，速度变化慢，是由于惯性大，惯性大是由于质量大，故B错误；C、乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球质量小，惯性小，故C正确；D、惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，有质量就有惯性，在宇宙飞船中的物体有质量，故有惯性，故D错误；故选C．点评：需要注意的是：物体的惯性的大小只与质量有关，与其他都无关．而经常出错的是认为惯性与物体的速度有关．3．（3分）关于加速度下列说法中正确的是（）A．加速度是由速度变化引起的B．加速度始终为零，运动状态一定不改变C．加速度方向改变，速度方向一定改变D．加速度为正值，速度一定越来越大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于物体的速度变化量与发生变化所用时间的比值，与两个因素相关，速度变化很大，加速度可能很小．速度变化很小，加速度可能很大．加速度与速度没有直接关系，加速度大小不断变小，速度不一定变小，相反，加速度变大，速度也不一定变大．物体速度的增减取决于加速度和速度的方向关系，不决定于加速度的正负，加速度的大小就是速度的变化率．解答：解：A、加速度是合力产生的，故A错误B、加速度始终为零，物体处于静止或者匀速直线运动，故B正确C、加速度方向改变，速度方向不一定改变，例如汽车先加速运动，再刹车减速运动，速度方向不变，加速度方向改变，故C错误D、加速度为正，速度也为正时速度增大，速度为负时速度将减小，故D错误故选B．点评：速度与加速度均是矢量，速度变化的方向决定了加速度的方向，却与速度方向无关．同时加速度增加，速度可能减小，所以加速度与初速度的方向关系决定速度增加与否．4．（3分）升降机地板上放一木箱，质量为m，当它对地板的压力N=0.8mg时，以下说法正确的是（）A．加速上升B．减速上升C．静止D．匀速上升考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．解答：解：木箱对地板的压力为N=0.8mg，小于木箱的真实的重力，所以木箱受到的合力的方向应该是向下的，有向下的加速度，所以木箱可能是向上减速，也可能是向下加速，所以B正确．故选B．点评：本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了．5．（3分）汽车沿平直公路做加速度大小为0.5m/s2的匀变速运动，那么（）A．汽车在任意1 s内的末速度等于初速度的0.5倍B．汽车的初速度比前1秒内的末速度大0.5 m/sC．汽车每秒钟内速度变化0.5 m/sD．汽车每秒钟内加速度变化0.5 m/s2考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：在变速直线运动中，速度的变化跟发生这种变化所用的时间的比，叫加速度，从加速度的概念出发即可解题．解答：解：根据a=可知在任一秒内：A．汽车的末速度比初速度大或者小0.5m/s，故A错误；B．汽车的初速度和前一秒是同一个时刻，速度相等，故B错误；C．由公式可知汽车的末速度一定比初速度大0.5m/s，所以汽车每秒钟内速度变化0.5m/s，故C正确；D．加速度没有发生变化，故D错误．故选C．点评：该题考查了加速度的概念，属于基础题．6．（3分）2010年1月4日，在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域．如图所示，此次护航总航程4500海里．若所有船只运动速率相同，则下列说法正确的是（）A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移B．研究舰队平均速率时可将“千岛湖”舰看作质点C．以“千岛湖”舰为参照物，“巢湖”舰一定是运动的D．根据图中数据可求出此次航行过程中的平均速度考点：位移与路程；参考系和坐标系；质点的认识；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：正确解答本题需要掌握：位移和路程的区别，质点的含义；相对运动，参照物的选取；平均速度的定义等．解答：解：A、“4500海里”是护航舰艇走过的轨迹长度，因此为路程不是位移，故A错误；B、平均速率为路程和时间的比值，本题中路程长度远远大于“千岛湖”舰的尺寸，所以研究舰队平均速率时可将“千岛湖”舰看作质点，故B正确；C、若“千岛湖”舰与“巢湖”舰同向匀速行驶，则以“千岛湖”舰为参照物，“巢湖”舰是静止，故C错误；D、由于不知运动位移和时间，不能求出此次航行的平均速度，故D错误．故选B．点评：本题考查了描述运动的一些基本概念，对于这些概念一定要深入理解其定义，尤其是加强理解位移、平均速度等矢量概念的含义．7．（3分）2011年10月7日﹣16日在日本东京举行的第43届世界体操锦标赛上，我国选手陈一冰勇夺吊环冠军，成就世锦赛四冠王．比赛中他先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到图示位置，此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为θ．已知他的体重为G，吊环和绳索的重力不计．则每条绳索的张力为（）A．B．C．cosθD．sinθ考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：计算题；共点力作用下物体平衡专题．分析：运动员受绳子的拉力及重力而处于平衡状态，三力为共点力；两绳索向上的分力之和应与向下的重力大小相等、方向相反，则由共点力的平衡可求得绳索的拉力．解答：解：陈一冰的受力分析简化如图：由共点力的平衡可知，在竖直方向上：2Fcosθ=G解得：F=；故选A．点评：本题中应注意两线索的拉力与重力相交于一点，故属于共点力平衡，可将两力分解为水平向和竖直向两分力，则在两个方向上的合力为零，由竖直方向的平衡关系可解得拉力的大小．8．（3分）一个质点由静止开始沿直线运动，速度随位移变化的图线如图所示，关于质点的运动下列说法正确的是（）A．质点做匀速直线运动B．质点做匀加速直线运动C．质点做加速度逐渐增大的加速运动D．质点做加速度逐渐减小的加速运动考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：从图可知，s与v成正比，即s=kv，k是比例系数（常量），再结合速度定义式即可求解．解答：解：从图可知，s与v成正比，即s=kv，k是比例系数（常量），v=显然加速度与速度呈正比，所以质点做加速度逐渐增大的加速运动，故C正确．故选C点评：本题是对图象信息题的考查，要求同学们能根据图象读出有效信息，难度适中．9．（3分）用轻质细绳系住一小球，小球静止在光滑斜面上，如图所示，1为水平方向、2为沿斜面方向、3为沿绳方向、4为竖直方向、5为垂直斜面方向．若要按照力的实际作用效果来分解小球的重力，下列叙述中正确的是（）A．将小球的重力沿1和5方向分解B．将小球的重力沿2和5方向分解C．将小球的重力沿3和5方向分解D．将小球的重力沿3和2方向分解考点：力的分解．分析：将力进行分解时，一般要按照力的实际作用效果来分解或按需要正交分解，若要按照力的实际作用效果来分解，要看力产生的实际效果．解答：解：小球重力产生两个效果，一是使绳子拉伸，二是使斜面受压，故应按此两个方向分解，分别是3和5．故选：C．点评：按照力的实际作用效果来分解是常用方法，看准产生的效果即可，比较简单．10．（3分）如图所示，吊床用绳子拴在两棵树上的等高位置．某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均处于静止状态．设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2，则（）A．躺着比坐着时F1大B．坐着比躺着时F1大C．坐着比躺着时F2大D．躺着比坐着时F2大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：考虑几何关系，人躺下后，绳子与竖直方向的夹角变小，然后对吊床和人整体受力分析，根据平衡条件列方程求解．解答：解：A、B、对吊床和人整体受力分析，受两个拉力，以及重力，如图设绳子与竖直方向夹角为θ，则F1=，由于人躺下后，绳子与竖直方向夹角变小，故绳子拉力F1变小，故A错误，B正确；C、D、对人受力分析，受重力和支持力，根据平衡条件，有支持力等于重力，即F2=G，不变，故C错误，D错误；故选B．点评：本题关键是要明确人躺下后，其与竖直方向夹角变小，然后根据平衡条件列方程分析．二、填空题（本大题满分24分；共6道题，每题4分）11．（4分）已知O、A、B、C为同一直线上的四点，A、B间的距离为1m，B、C间的距离为2m，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等，则物体通过A点和B点时的速度之比为1：3，O、A间的距离为m．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，设相等时间为T，即可表示出B 点的速度，在相邻的相等时间内的位移差是恒量，即△x=aT2=1m，结合v B=v A+aT，求出A 点的速度．即可求出两点速度的比值．再结合运动学公式求出OA的距离．解答：解：设物体通过AB段与BC段所用的相等时间为T，△x=aT2=1，v A=v B﹣aT==所以物体通过A点和B点时的速度之比为1：3．设OA段的位移为x，则有，而，又v B=3v A，综合三个式子得，x=．故本题答案为：1：3，点评：解决本题的关键掌握匀变速运动的两个重要推论，1、某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度．2、在相邻的相等时间内的位移差是恒量，即△x=aT2．12．（4分）一根不计质量的细线最多能吊着质量为1千克的物体以大小为a的加速度匀加速上升，或者最多能吊着质量为3千克的物体以大小为a的加速度匀减速上升，那么可知a 为5米/秒2，这根细线最多能吊质量为1.5千克的物体匀速上升．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；牛顿第二定律．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对物体受力分析，受重力、拉力，根据牛顿第二定律列式求解即可．解答：解：设绳子的最大拉力为T，最多能吊着质量为1千克的物体以大小为a的加速度匀加速上升，根据牛顿第二定律，有：T﹣m1g=m1a，即T﹣10=a…①最多能吊着质量为3千克的物体以大小为a的加速度匀减速上升，根据牛顿第二定律，有：m2g﹣T=m2a，即30﹣T=3a…②联立解得：T=15N，a=5m/s2；物体匀速上升时，有：m3=；故答案为：5，1.5．点评：本题关键受力分析后，多次根据牛顿第二定律列式，最后联立求解；要作用加速度的方向与合力方向相同，合力方向与较大的力同向．13．（4分）飞机起飞的速度相对于静止空气是60m/s．航空母舰以10m/s的速度向东航行，停在航空母舰上的飞机也向东起飞，飞机的加速度是4m/s2，则起飞时间需要12.5 s，起飞的跑道至少需要312.5m长．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：以航空母舰为参考系，飞机的速度只需要达到50m/s即可起飞，根据速度时间公式求时间，根据位移时间公式求位移．解答：解：飞机起飞的速度相对于静止空气是60m/s．航空母舰以10m/s的速度向东航行，停在航空母舰上的飞机也向东起飞，飞机的速度只需要达到50m/s即可起飞；根据速度时间公式，得到：v=v0+at，解得t==；根据位移时间公式，得到：故答案为：12.5，312.5．点评：本题关键是根据位移时间关系公式和速度时间关系公式列式求解，要注意公式中的运动参量要相对同一个参考系．14．（4分）客运电梯简化模型如图甲所示，电梯的加速度a随时间t变化的关系如图乙所示．已知电梯在t=0时由静止开始上升，电梯总质最m=2.0×103kg，忽略一切阻力．电梯在上升过程中受到的最大拉力F=2.2×104N，电梯在前2s内的速度改变量△v=1.5m/s．。

上海市高一上学期期中考试物理试卷含答案上海市高一年级第一学期物理学科期中考试卷一、单选题 (每小题3分共39分)1.研究物体运动时，可以将物体视为质点，这种研究方法属于哪一种?A。

等效替代B。

理想化模型C。

控制变量D。

理想实验2.关于路程和位移的说法，下列哪个是正确的?A。

位移等于路程B。

位移的大小永远不等于路程C。

若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程D。

位移是矢量，有大小而无方向，路程是标量，既有大小也有方向3.关于物体重力的说法，下列哪个是正确的?A。

重力的受力物体是地球B。

物体重力大小与其质量无关C。

某物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无关，重力大小是相同的D。

物体的重心在其几何中心4.关于力的说法，下列哪个是正确的?A。

只有直接接触的物体之间才有可能有力的作用B。

力可以脱离物体而单独存在C。

只要力的大小、方向相同，力的作用效果就相同D。

只施力而不受力的物体是不存在的5.关于XXX对自由落体运动的研究，下列哪个说法是不正确的?A。

XXX认为，在同地点，重的物体和轻的物体应该下落得同样快B。

XXX猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C。

XXX通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比D。

XXX思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来6.如图所示，A、B、C是三个质点同时同地开始沿直线运动的位移图象，那么在时间t2内。

A。

A和B的平均速度相等B。

B和C的平均速度相等C。

B的平均速度最大D。

它们的平均速度都相等7.如图所示，物体沿光滑斜面下滑的过程中，它受到的力有A。

重力、下滑力B。

重力、支持力C。

重力、支持力和摩擦力D。

重力、下滑力和支持力8.物体从A点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止，在先后两个运动过程中。

A。

物体通过的路程一定相等B。

所用时间一定相等C。

两次的加速度大小一定相等D。

2014-2015学年上海市金山中学高一（上）期中物理试卷一、单项选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．（3分）（2014秋•高邮市期中）下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A．位移、速度、平均速度、加速度B．速度、平均速度、加速度、路程C．位移、速度、加速度、质量D．速度、加速度、位移、时间2．（3分）（2012秋•忻州期末）下列说法正确的是（）A．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看成质点B．位移和路程都是反映运动过程中位置变化的物理量C．参考系必须是静止不动的物体D．火车在忻州站停车15分钟指的是时刻3．（3分）（2014秋•如皋市期中）下列说法正确的是（）A．伽利略认为物体越重，下落得越快B．亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关C．牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同D．石头下落比树叶快，是因为树叶受到空气阻力，而石头没有受到空气阻力4．（3分）（2014秋•金山区校级期中）物体的位移随时间变化的函数关系为x=（5t﹣t2）m，则它运动的初速度v0、加速度a分别是（）A．v0=5m/s，a=﹣2m/s2 B．v0=5m/s，a=﹣1m/s2C．v0=2.5m/s，a=2m/s2D．v0=2.5m/s，a=1m/s25．（3分）（2009•湘潭一模）三个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们合力F的大小，下列说法中正确的是（）A． F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3B． F的大小至少比F1、F2、F3中的某一个大C．若F1：F2：F3=3：6：8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力F为零D．若F1：F2：F3=3：6：2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力F为零6．（3分）（2013秋•易县校级期末）两物体都做匀变速直线运动，在给定的时间间隔t内（）A．加速度大的，其位移一定大B．初速度大的，其位移一定大C．末速度大的，其位移一定大D．平均速度大的，其位移一定大7．（3分）（2013秋•巴南区期中）一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1s，分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了0.2m；在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了0.8m，由上述条件可知（）A．质点运动的加速度是0.6m/s2B．质点运动的加速度是0.4m/s2C．第1次闪光时质点的速度是0.05m/sD．第1次闪光时质点的速度是0.1m/s8．（3分）（2014秋•金山区校级期中）甲乙两车各自由A地驶向B地，两车的位移相同．甲行驶的前一半时间的速度为V1，后一半时间的速度为V2．而乙则前一半路程的速度为V1，后一半路程的速度为V1．已知V1＞V2，则两车相比（）A．甲乙两车同时到达B．甲先到B地C．乙车先到达B地D．无法判断，视V1、V2的大小而定9．（3分）（2011•金山区校级学业考试）一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化规律如图所示，取开始运动方向为正方向，则物体运动的v﹣t图象，正确的是（）A．B．C．D．10．（3分）（2014秋•蚌山区校级期中）一个质量为2kg的物体在平行于斜面向上的大小为2N的力F作用下向下运动，如图所示．已知斜面的倾角为30°，物体与斜面间的动摩擦因数为0.1，则物体所受的摩擦力的大小和方向为（）A．5N，沿斜面向下B．5N，沿斜面向上C．N，沿斜面向下D．N，沿斜面向上二．填空题.（本题共6小题，每小题4分，共24分）11．（4分）（2014秋•金山区校级期中）足球运动员在罚点球时，球获得30m/s的速度并做匀速直线运动，设脚与球作用时间为0.1s，球的平均加速度为．球在空中飞行0.3s后被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为0.1s，且球被挡出后以10m/s沿原路返弹，档球过程，以初速度方向为运动的正方向，球的平均加速度为．12．（4分）（2013秋•温州校级期中）汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后3s通过的位移为m，刹车后6s通过的位移为m．13．（4分）（2014秋•金山区校级期中）物体作匀加速直线运动，它在第3s内和第6s内的位移分别是2.4m和3.6m，则质点运动的加速度为m/s2，前六秒内的平均速度为m/s．14．（4分）（2014秋•金山区校级期中）如图所示，在水平面上有一重40N的物体，受到F1=13N 和F2=6N的水平力作用而保持静止．已知物体与水平面间的滑动摩擦因数μ=0.2，若将F1撤去，之后物体受到的摩擦力大小为；若撤去的力不是F1，而是F2，则物体受到的摩擦力大小为．15．（4分）（2014秋•金山区校级期中）倾角为a的光滑斜面上有一个竖直的光滑挡板A，在它们之间放一个质量M的均匀的小球，如图，在平衡时，球对挡板的压力N A= ，球对斜面的压力N B= ．16．（4分）（2014秋•金山区校级期中）一井深125米，在井口每隔一定的时间自由落下一个小球，当第11个小球从井口开始下落时，第1个小球刚好到达井底时，则相邻小球下落的时间间隔为秒，这时第3个小球和第5个小球的距离是米．计算时取g=10m/s2．三．作图和实验（本大题22分）17．（8分）（2014秋•金山区校级期中）（1）图1中各球均处于静止状态，所有接触面均光滑且已固定，试画出小球的受力示意图．（要求注明力的符号）（2）已知两共点力F1=4N，F2=3N，图2虚线为F1和F2的方向，用作图法求解合力F的大小．18．（8分）（2014秋•金山区校级期中）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点（1）则下列说法中正确的是A、同一次实验中，O点位置允许变动B、实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行C、实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间的夹角必须取90°D、实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点（2）这时除需记录O点位置外，还需记录和（用下列选项中的字母表示）．A．橡皮筋伸长的长度B．两个弹簧测力计的示数C．两条细绳间夹角的大小D．两条细绳的方向（3）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F′是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？（填“甲”或“乙”）．19．（6分）（2011•上海）如图，为测量作匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为d．（1）当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间△t1和△t2，则小车加速度a= ．（2）（多选题）为减小实验误差，可采取的方法是（A）增大两挡光片宽度b（B）减小两挡光片宽度b（C）增大两挡光片间距d（D）减小两挡光片间距d．四.计算题（共计24分．写出必要的过程，否则不得分．）20．（6分）（2014秋•滕州市期中）一物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长了2cm，用弹簧测量此物体的重力时，弹簧伸长了10cm，己知弹簧的劲度系数为k=200N/m，（g=10N/kg）求：（1）物体所受的最大静摩擦力为多少．（2）物体和地板间的动摩擦因数．21．（8分）（2014春•红安县校级期中）一物体以4m/s的速度滑上光滑的斜面，途经A、B 两点，已知物体在A点时速度是在B点时速度的2倍，由B再经0.5s物体滑至斜面顶点C时速度恰为零，如图所示．若已知AB=0.75m，求斜面长及物体由底端D点滑至B点所需的时间．22．（10分）（2014秋•金山区校级期中）甲乙两同学在直跑道上进行4×100m接力，他们在奔跑时有相同的最大速度，最大速度为10m/s，乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度，这一过程可看做是匀加速直线运动，现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出．若要求乙接棒时奔跑的速度达到最大速度的80%，则（1）按题目描述的，接力的过程甲做什么运动，乙又是做什么运动？平均速度之比是多少？（2）乙在接力区须奔出多少距离？（3）如果乙是傻傻站着接棒，接到棒后才从静止开始全力奔跑，这样会浪费多少时间？2014-2015学年上海市金山中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．（3分）（2014秋•高邮市期中）下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A．位移、速度、平均速度、加速度B．速度、平均速度、加速度、路程C．位移、速度、加速度、质量D．速度、加速度、位移、时间考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．解答：解：A、位移、速度、平均速度、加速度都是既有大小，又有方向的物理量，都是矢量，故A正确；B、速度、平均速度、加速度是矢量，而路程是标量，故B错误；C、位移、速度、加速度是矢量，而质量是标量，故C错误；D、位移、速度、位移是矢量，而时间是标量，故D错误．故选：A．点评：对于物理量的矢标性也学习的重要内容之一，要抓住矢量与标量区别：矢量有方向，而标量没有方向．2．（3分）（2012秋•忻州期末）下列说法正确的是（）A．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看成质点B．位移和路程都是反映运动过程中位置变化的物理量C．参考系必须是静止不动的物体D．火车在忻州站停车15分钟指的是时刻考点：位移与路程；参考系和坐标系；质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．位移是描述物体位置变化的物理量，是从初位置指向所在位置的有向线段．解答：解：A、研究地球绕太阳运行的规律，球的形状和大小对研究的问题没有影响，此时地球可以看作质点．故A正确．B、位移是描述物体位置变化的物理量，是从初位置指向所在位置的有向线段；路程是标量，是物体通过的轨迹的长度，不能反映运动过程中位置的变化．故B错误；C、参照物的选择具有任意性，可以选择运动的物体做参照物，也可以选择静止的物体作为参照物，故C错误；D、时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，火车在忻州站停车15分钟指的是时间，故D错误．故选：A．点评：运动和静止时相对于参照物而言的，所以我们虽然可以选择任意的物体作为参照物，但是在进行判断的时候必须把物体假定为静止3．（3分）（2014秋•如皋市期中）下列说法正确的是（）A．伽利略认为物体越重，下落得越快B．亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关C．牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同D．石头下落比树叶快，是因为树叶受到空气阻力，而石头没有受到空气阻力考点：物理学史．专题：常规题型．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：A、伽利略认为物体下落的快慢与物体的轻重无关，故A错误B、亚里士多德认为物体越重，下落得越快，故B错误C、牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同，故C正确D、石头下落过程中也受到空气阻力，石头下落比树叶快，是因为树叶的重力较小，树叶受到空气阻力对树叶的影响较大，故D错误故选：C．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．4．（3分）（2014秋•金山区校级期中）物体的位移随时间变化的函数关系为x=（5t﹣t2）m，则它运动的初速度v0、加速度a分别是（）A．v0=5m/s，a=﹣2m/s2B． v0=5m/s，a=﹣1m/s2C．v0=2.5m/s，a=2m/s2D． v0=2.5m/s，a=1m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度．解答：解：根据得，物体运动的初速度v0=5m/s，加速度a=﹣2m/s2．故A正确，B、C、D错误．故选：A．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题．5．（3分）（2009•湘潭一模）三个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们合力F的大小，下列说法中正确的是（）A．F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3B．F的大小至少比F1、F2、F3中的某一个大C．若F1：F2：F3=3：6：8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力F为零D．若F1：F2：F3=3：6：2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力F为零考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：当三个力的方向相同时，合力最大，三个力的合力不一定为零，当第三个力不在剩余两个力的合力范围内，合力不能为零．解答：解：A、三个力的合力最小值不一定为零，三个力最大值等于三个力之和．故A错误．B、合力可能比三个力都大，也可能比三个力都小．故B错误．C、若F1：F2：F3=3：6：8，设F1=3F，则F2=6F，F3=8F，F1、F2的合力范围为[3F，9F]，8F在合力范围之内，三个力的合力能为零．故C正确．D、若F1：F2：F3=3：6：2，设F1=3F，则F2=6F，F3=2F，F1、F2的合力范围为[3F，9F]，2F不在合力范围之内，三个力的合力不可能为零．故D错误．故选C．点评：解决本题的关键掌握两个力的合力范围，从而会通过两个力的合力范围求三个力的合力范围．6．（3分）（2013秋•易县校级期末）两物体都做匀变速直线运动，在给定的时间间隔t内（）A．加速度大的，其位移一定大B．初速度大的，其位移一定大C．末速度大的，其位移一定大D．平均速度大的，其位移一定大考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动位移时间公式x=和平均速度公式去判断一定时间内的位移大小．解答：解：A、根据x=知，加速度大，位移不一定大，还与初速度有关．故A错误．B、根据x=知，初速度大的，位移不一定大，还与加速度有关．故B错误．C、末速度大，位移不一定大，还与初速度有关．故C错误．D、根据，时间一定，平均速度大，位移一定大．故D正确．故选D．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式x=和平均速度公式．7．（3分）（2013秋•巴南区期中）一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1s，分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了0.2m；在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了0.8m，由上述条件可知（）A．质点运动的加速度是0.6m/s2B．质点运动的加速度是0.4m/s2C．第1次闪光时质点的速度是0.05m/sD．第1次闪光时质点的速度是0.1m/s考点：加速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出质点的加速度，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出第2次闪光的速度，从而结合速度时间公式求出第1次闪光时的速度．解答：解：A、根据得，加速度a=，故A、B错误．C、第2次、第3次闪光时间间隔内的位移，则第2次闪光的瞬时速度，则第1次闪光时质点的速度v1=v2﹣aT=0.35﹣0.3=0.05m/s．故C正确，D错误．故选：C．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．8．（3分）（2014秋•金山区校级期中）甲乙两车各自由A地驶向B地，两车的位移相同．甲行驶的前一半时间的速度为V1，后一半时间的速度为V2．而乙则前一半路程的速度为V1，后一半路程的速度为V1．已知V1＞V2，则两车相比（）A．甲乙两车同时到达B．甲先到B地C．乙车先到达B地D．无法判断，视V1、V2的大小而定考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：要求哪辆车先到达，只需要分别求出两车所用的时间与位移、速度的关系式，然后作差即可．解答：解：设甲乙两地之间的距离为x，甲运动的时间为t1，乙运动的时间为t2，则对于甲来说有x=解得t1=，对于乙来说有t2=，则t2﹣t1＞0故t2＞t1即甲车用的时间少，即甲车先到达．故B正确，A、C、D错误．故选：B．点评：这类题目共同的特点是所给的物理量之间存在着某种关系：位移关系，时间关系，速度关系，只要耐心，用位移速度表示出各自运动的时间，然后将时间作差或作商即可．9．（3分）（2011•金山区校级学业考试）一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化规律如图所示，取开始运动方向为正方向，则物体运动的v﹣t图象，正确的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在0～1s内，物体从静止开始沿加速度方向匀加速运动，在1s～2 s内，加速度反向，速度方向与加速度方向相反，所以做匀减速运动，到2s末时速度为零．2 s～3 s内加速度变为正向，物体又从静止开始沿加速度方向匀加速运动，重复0～1s内运动情况，3s～4s内重复1s～2 s内运动情况．解答：解：在0～1s内，a1=1m/s2，物体从静止开始正向匀加速运动，速度图象是一条直线，1s末速度v1=a1t=1 m/s，在1s～2 s内，a2=﹣1m/s2，物体将仍沿正方向运动，但要减速，2s末时速度v2=v1+a2t=0，2 s～3 s内重复0～1s内运动情况，3s～4s内重复1s～2 s内运动情况，故选C．点评：根据加速度随时间变化规律的图象找出对应的加速度大小和方向，结合物体的初状态状态分析物体的运动情况．10．（3分）（2014秋•蚌山区校级期中）一个质量为2kg的物体在平行于斜面向上的大小为2N的力F作用下向下运动，如图所示．已知斜面的倾角为30°，物体与斜面间的动摩擦因数为0.1，则物体所受的摩擦力的大小和方向为（）A．5N，沿斜面向下B．5N，沿斜面向上C．N，沿斜面向下D．N，沿斜面向上考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：对物体受力分析可知，物体受重力、支持力、拉力及摩擦力；根据滑动摩擦力的公式求解．解答：解：垂直于斜面方向：F N﹣mgcosα=0；平行于斜面方向：f=μF N=0.1×2×10×=N，方向沿斜面向上．故选：D点评：斜面模型是高中物理常见模型之一，不但要掌握斜面上物体的受力分析方法，还要注意相应几何知识的应用；若物体受力较多时，一般可以借助正交分解法得出平衡条件的公式．二．填空题.（本题共6小题，每小题4分，共24分）11．（4分）（2014秋•金山区校级期中）足球运动员在罚点球时，球获得30m/s的速度并做匀速直线运动，设脚与球作用时间为0.1s，球的平均加速度为300m/s2．球在空中飞行0.3s后被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为0.1s，且球被挡出后以10m/s 沿原路返弹，档球过程，以初速度方向为运动的正方向，球的平均加速度为﹣400m/s2．考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据足球的初末速度，结合加速度的定义式求出足球的平均加速度．解答：解：根据加速度的定义式，球的平均加速度为：．球的平均加速度为：．故答案为：300m/s2，﹣400m/s2．点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意公式的矢量性，基础题．12．（4分）（2013秋•温州校级期中）汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后3s通过的位移为37.5 m，刹车后6s 通过的位移为40 m．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：先求汽车刹车到停止所需的时间，因为汽车停止后不再运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式x=求出汽车的位移．解答：解：汽车刹车到停止所需的时间．3s＜4s，所以3s末汽车还未停止．则=．6s＞4s，所以前6s内的位移等于前4s内的位移．则=．故本题答案为：37.5，40．点评：解决本题的关键知道刹车停止后不再运动，所以前6s内的位移等于前4s内的位移．13．（4分）（2014秋•金山区校级期中）物体作匀加速直线运动，它在第3s内和第6s内的位移分别是2.4m和3.6m，则质点运动的加速度为0.4 m/s2，前六秒内的平均速度为 2.6 m/s．考点：物理模型的特点及作用．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动连续相等时间内的位移之差是一恒量求出质点的加速度，结合第3s内的位移，运用位移时间公式求出初速度．根据位移时间公式求出前6s内的位移，从而得出前6s内的平均速度．解答：解：根据x6﹣x3=3at2，t=1s．解得：a==0.4m/s2．第3s内的位移为2.4m，有：2.4=v0t3+at﹣v0t2﹣at代入时间得：v0=1.4m/s．前6s内的位移为x=v0t+=1.4×6+×0.4×62=15.6m，则前6s内的平均速度为：===2.6m/s故答案为：0.4 2.6；点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．14．（4分）（2014秋•金山区校级期中）如图所示，在水平面上有一重40N的物体，受到F1=13N 和F2=6N的水平力作用而保持静止．已知物体与水平面间的滑动摩擦因数μ=0.2，若将F1撤去，之后物体受到的摩擦力大小为6N ；若撤去的力不是F1，而是F2，则物体受到的摩擦力大小为8N ．考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：在求摩擦力的大小时，要先判断是静摩擦力还是滑动摩擦力，然后根据公式求解摩擦力的大小．解答：解：物体所受最大静摩擦力为：f m=μG=8N因为F2=6N＜f m，物体保持静止，故所受静摩擦力为：f2=F2=6N，方向水平向左因为F1=13N＞f m，所以物体相对水平面向左滑动，故物体受的滑动摩擦力：f3=μG=8N，方向水平向右．故答案为：6N，8N点评：摩擦力问题是高中物理的重点和难点，对于摩擦力的分析一定注意判断是动摩擦力还是静摩擦力，即注意根据运动状态进行分析．15．（4分）（2014秋•金山区校级期中）倾角为a的光滑斜面上有一个竖直的光滑挡板A，在它们之间放一个质量M的均匀的小球，如图，在平衡时，球对挡板的压力N A= Mgtanα，球对斜面的压力N B=．考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：球体受到三个力作用：重力G、挡板对球体的支持力F1和斜面对球体的支持力F2．根据平衡条件求出两个支持力，再由牛顿第三定律求解压力．解答：解：球受三个力：G、F1、F2．如图．根据平衡条件得F1=Gtanα=MgtanαF2==由牛顿第三定律得：球体对挡板的压力大小：F1′=F1=Mgtanα，方向水平向左球体对斜面的压力的大小：F2′=F2=25N，方向垂直斜面向下答：球体对挡板为Mgtanα，方向水平向左；斜面的压力为，方向垂直斜面向下．点评：本题是简单的力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出力图．16．（4分）（2014秋•金山区校级期中）一井深125米，在井口每隔一定的时间自由落下一个小球，当第11个小球从井口开始下落时，第1个小球刚好到达井底时，则相邻小球下落的时间间隔为0.5 秒，这时第3个小球和第5个小球的距离是35 米．计算时取g=10m/s2．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：球做自由落体运动，先根据位移时间关系公式求解运动的总时间，得到间隔时间；然后确定第3球与第5球的运动时间，并根据位移时间关系公式求解间距解答：解：每一个小球自由下落的时间为：t===5s依题意，第1个球刚落至井底的瞬间，第11球刚好在井口，因此空中有9个球在下落，并存在相等的10个时间间隔△t，故有：△t=s=0.5s此时第3个小球已下落了8△t=4s的时间，第5个小球已下落了6△t=3s的时间，因此它们相距△h为：△h=×10×42﹣×10×32=35m故答案为：0.5，35．点评：本题关键球的运动规律，得到时间间隔，然后结合位移时间关系公式列式求解．三．作图和实验（本大题22分）17．（8分）（2014秋•金山区校级期中）（1）图1中各球均处于静止状态，所有接触面均光滑且已固定，试画出小球的受力示意图．（要求注明力的符号）（2）已知两共点力F1=4N，F2=3N，图2虚线为F1和F2的方向，用作图法求解合力F的大小．考点：物体的弹性和弹力；力的合成；验证力的平行四边形定则．专题：受力分析方法专题．分析：有水的球受重力、两个弹力；另一个受重力、斜面的支持力和挡板的支持力；根据平行四边形定则求合力F．解答：解：（1）图1中有水的球受重力、两个弹力；另一个受重力、斜面的支持力和垂直挡板的支持力；（2）根据平行四边形定则求合力F，先画出标度，如图：点评：本题考查基本的分析受力和画力的示意图的能力．受力分析一般按重力、弹力和摩擦力的顺序．18．（8分）（2014秋•金山区校级期中）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点（1）则下列说法中正确的是 BA、同一次实验中，O点位置允许变动B、实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行。

上海市2015届高一年级第一学期期中考试试卷物理试卷(完卷时间60分钟满分100分)一、选择题1、关于质点，下列说法中正确．．的是：（）A．质量很小的物体一定能看成质点B．体积很小的物体一定能看成质点C．质量均匀分布的球形物体一定能看成质点D．地球虽大，且有自转和公转，但有时也可被视为质点2.关于时间和时刻，下列说法正确．．的是（）A. 东方小学上午8点开始上课，这里的8点指的是时间。

B. 40分钟一节课，这里的40分钟指的是时间。

C. 从早上8点至下午2点，这里的8点和2点指的是时间。

D. 钟表上显示的11点15分是时刻。

3、从某高处释放一粒小石子，经过1s从同一地点再释放另一粒小石子，则在它们落地之前，两粒石子间的距离将（）A.保持不变B.不断增大C.不断减小D.有时增大，有时减小4、关于速度、速度改变量、加速度，正确．．的说法是：（）A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零C．某时刻物体的速度为零，其该物体一定总处于静止状态D．加速度很大时，运动物体的速度一定变大5、如图所示是做直线运动的甲、乙物体的位移—时间图象，由图象可判断下列说法中不正确．．．的是（）A.当t=t2时两物体相距最远B.当t=t2时两物体相遇C.甲起动的时间比乙早t1秒D.当t=t3时两物体相距S0米6、质点作直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t²(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点（）A、该质点的初速度为5 m/sB、该质点的加速度为1 m/s2C、该质点第2秒内的平均速度为8 m/sD、前2秒内的位移为14m7.物体做匀加速直线运动，经过A点的速度是v A，经过B点的速度是v B，C为AB 的中点，则经C点的速度的大小是（）A.2A B v v +B.C.D. 8、.以下为平均速度的是：（ ）A.子弹出枪口时的速度是800m/sB.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hC.汽车通过站牌时的速度是72km/hD.小球在第3s 末的速度是6m/s9、一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开出，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动。

2014-2015学年度第一学期高一期中考试物理试题（文科）本试卷满分100分考试时间90分钟一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，每个小题只有一个选项正确，有选错或不答的得0分）1、下列说法中不正确的是A.运动物体在某一时刻速度很大，而加速度可能等于零B.运动物体在某一时刻速度等于零，而加速度可能不等于零C.在速度始终为正，加速度始终为负的匀变速直线运动中，速度不可能增加D.在初速度为正，加速度为正的加速直线运动中，运动的加速度减小，它的速度也减小2、对于做匀变速直线运动的物体，下面说法中正确的是A.如果运动时间相同，末速度大的，它的加速度也大B.如果初速度相同，末速度大的，它的加速度也大C.如果速度的变化量相等，它们的加速度大小就相等D.如果速度的变化量相等，运动时间长的，加速度小3、从静止开始做匀加速直线运动的物体，10s内的位移是10m，则在其后20s内的位移是A.20mB.40mC.80mD.90m4、由静止开始沿直线做匀加速运动的物体，在最初3s内的位移为45m，则它在第4s内的位移为A．35m B．63m C．15m D．80m5、物体以a=2m/s2的加速度的做匀加速直线运动，则以下说法正确的是A.物体在任意1s末的速度比它在前1s初的速度大2m/sB.物体在任意1s末的速度一定是2m/sC.物体在任意1s末的速度是这1s初的速度的2倍D.物体在任意1s内速度增加2m/s6、汽车沿一平直马路以20m/s的速度匀速行驶，刹车后得到加速度的大小为5m/s2，则汽车在刹车后5s钟内前进的距离为A．162.5m B．40m C．50m D．37.5m7、如图所示为某物体做直线运动的v-t图像，关于这个质点在前4s内运动情况正确的说法是A．质点始终向同一方向运动。

B．加速度大小不变，方向与初速相同。

C．前2s内作匀减速运动。

D．4s内的位移是4m。

8、做直线运动的质点a和b的速度图线如图所示，已知t=0时刻它们处于同一位置，则下列说法不正确的是（）A、b的速度变化比a快B、a、b的运动方向相同C、t1时刻前a、b间的距离不断增大D、a的出发时间比b晚9、一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑距离为L时，速度为v，当它的速度是v/2时，它沿斜面下滑的距离是[]C.L/4D.3L/410．物体沿一直线做加速运动，从开始计时起，第1s内位移是1m，第2s内的位移是2m，第3s内的位移是3m，第4s内位移是4m，由此可知（）A、此物体一定做匀加速直线运动B、此物体的初速度一定为0C、此物体的加速度一定是1m/s2D、此物体在前4s内的平均速度一定是2.5m/s二、不定项选择题（每小题4分，每小题至少有一个符合题意的选项，全选对得4分，漏选得2分，选错不得分，共20分）11、如图所示是A、B、C三个物体运动的速度—时间图象，从图可知（）A、A做匀加速直线运动，B做匀速直线运动，C做匀减速直线运动B、A的加速度最大，B的加速度为零C、C的初速度最大，A的初速度为零D、P点表示该时刻三物体相遇12、下列速度中，是瞬时速度的是（）A、子弹出枪口的速度是800m/sB、汽车以40km/h速度从甲站行驶到乙站C、汽车通过某站牌时速度是72km/hD、小球第3s末速度是6m/s13、对于作匀变速直线运动的物体，下列说法中正确的是A．若加速度方向和速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是要增大的B．若加速度方向和速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是要减小的C．不管加速度方向和速度方向的关系怎样，物体的速度都是增大的D．因为物体作匀变速直线运动，所以它的加速度是均匀变化的14、由静止开始做匀加速直线运动，加速度为a；经过t秒后又以同样大小的加速度做匀减速直线运动，最后停止。

市北中学2014学年第一学期期中考试高一物理试卷出题人：高斌审题人：盛琦琪本卷：2g10m/s一、单项选择题(每小题的四个选项中，只有一项是正确的）l.关于质点的描述，下列说法中正确的是( )A。

质量很小的物体必定可以看作质点 B。

体积很小的物体必定可以看作质点C.某些情况下,地球也可以看作质点D。

乒乓球旋转时，可以看作质点2。

下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A。

位移、力、速度、平均速度B。

速度、路程、时间、平均速度C。

位移、速度、力、时间D。

速度、质量、力、路程3。

关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A。

物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就随移B。

物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小C。

物体通过一段路程,其位移不可能为零D.物体通过的路程不等，则位移也不相同4.关于物体运动的速度和加速度的关系，以下说法中正确的是( ）A。

加速度越大，速度变化越快B。

速度改变量越大,加速度一定越大C.速度变化，加速度一定变化D。

加速度为零，速度一定为零5.如图所示，一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，规定向右方向为正方向，在此过程中,它的位移和路程分别为( ）A.4R，2πR B。

4R，2πR-C。

4R-,2πR D。

4R-，2πR-6。

下列说法中正确的是（）A。

甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B。

只有有生命的物体才会施力,无生命的物体只会受到力，不会施力C。

任何一个物体,一定既是受力物体，也是施力物体D。

拳击手一拳击出,没有声中对方，这时只有施力物体，没有受力物体7.用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止,若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是（）A。

不变 B.减小 C.增大D。

无法确定8。

关于物体的重心的说法，正确的是（)A.物体的重心一定在物体上B.形状规则的物体的重心一定在其几何中心C.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D.用线悬挂的静止物体，细线方向不一定通过物体的重心9。

掌门1对1教育高中物理2014-2015学年上海市普陀中学高一（上）期中物理试卷一、选择题（本题共16题，每题3分，满分48分．每题所给的选项中，有的只有一个是正确的，有的有几个是正确的．全部选对的得3分，部分选对的得2分，有错选或不选的得0分）1．在国际单位制（SI）中，下列物理量的单位不属于国际单位制（SI）基本单位的是（）A．千克B．米C．牛顿D．秒2．下列四个选项中，可以运用平行四边形定则求和的物理量是（）A．位移B．质量C．速率D．加速度3．关于力，以下说法中不正确的是（）A．力能离开物体而独立存在B．只有接触物体之间才可能有相互作用力C．把地球上的物体移动到月球上，物体的质量和所受重力变小D．相互接触的物体之间也不一定有弹力产生4．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触且P处于静止状态．则斜面体P此时刻受到外力的个数有可能为（）A．2个B．3个C．4个D．5个5．某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是（）A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0﹣t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1﹣t2时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大D．在t3﹣t4时间内，由虚线计算出的位移比实际的小6．关于伽俐略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A．运用“归谬法”否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断B．提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动﹣﹣匀速直线运动C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量无关D．总体的思想方法是：对观察的研究﹣﹣提出假说﹣﹣逻辑推理﹣﹣实验检验﹣﹣对假说进行修正和推广7．甲、乙为两个在同一直线上运动的物体，规定甲的加速度方向为正方向，可得a甲=4m/s2，a乙=﹣4m/s2．那么，对甲、乙两物体的判断正确的是（）A．甲、乙两物体的加速度方向一定相反B．甲的加速度大小大于乙的加速度大小C．甲、乙的速度都是越来越大D．甲的加速度和速度方向一致，乙的加速度和速度方向相反8．一质量为m的物体放在固定的粗糙斜面上保持静止，现用水平力F推m，如图所示，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则（）A．物体m所受的静摩擦力逐渐减小直到为零B．物体m所受的弹力逐渐增加C．物体m所受的合力逐渐增加D．物体m所受的合力不变9．某同学身高1.8m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高度的横杆，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为（取g=10m/s2）（）A．4 m/s B．5 m/s C．6 m/s D．8m/s10．小球A和B的质量均为m，长度相同的四根细线如图所示连接，它们均被拉直，且P、B间细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态，则Q、A间水平细线对球的拉力大小为（）A．mg B．mg C．mg D．mg11．酒后驾驶会导致许多安全隐患，是因为驾驶员的反应时间变长，反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间．下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离，“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离（假设汽车制动时的加速度大小都相同）．速度（m/s）思考距离/m 制动距离/m正常酒后正常酒后15 7.5 15.0 22.5 30.020 10.0 20.0 36.7 46.725 12.5 25.0 54.2 66.7 分析上表可知，下列说法不正确的是（）A．驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5sB．若汽车以20m/s的速度行驶时，发现前方40m处有险情，酒后驾驶不能安全停车C．汽车制动时，加速度大小为10m/s2D．驾驶员正常情况下反应时间为0.5s12．一位同学坐火车从绍兴出发去杭州旅游，在火车进入一段长且直的铁轨时，他根据车轮通过两段铁轨连接处时发出的响声来估测火车的速度．他从车轮的某一次响声开始计时，并同时数车轮响声的次数“1”，当他数到“21”次时，停止计时，表上的时间显示说明经过了15s，已知每段铁轨长12.5m．根据这些数据估算出火车的平均速度为（）A．17.5 m/s B．16.7 m/s C．15.8 m/s D．20 m/s13．如图所示，质量为m1，m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（m1在地面，m2在空中），力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是（）A．N=m1g+m2g﹣FsinθB．N=m1g+m2g﹣FcosθC．f=FcosθD．f=Fsinθ14．用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1．现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时转过θ角后固定，绳b的拉力变为F2；再转过θ角固定，绳b的拉力为F3，则（）A．F1=F3＞F2B．F1＜F2＜F3C．F1=F3＜F2D．F1＞F2＞F315．如图所示，水平传送带上放一物块，当传送带向右以速度v匀速传动时，物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态，此时弹簧的伸长量为△x；现令传送带向右的速度增加到2v时，弹簧的伸长量为△x′．则关于弹簧前、后的伸长量，下列说法中正确的是（）A．弹簧伸长量将减小，即△x′＜△xB．弹簧伸长量将增加，即△x′＞△xC．弹簧伸长量在传送带向右加速时将有所变化，最终△x′=△xD．弹簧伸长量在整个过程中始终保持不变，即始终△x′=△x16．测速仪安装有超声波发射和接收装置，如图所示，B为测速仪，A为汽车，两者相距335m，某时刻B发出超声波，同时A由静止开始作匀加速直线运动．当B接收到反射回来的超声波信号时，AB相距355m，已知声速为340m/s，则汽车的加速度大小为（）A．20m/s2B．10m/s2C．5m/s2D．无法确定二、填空题（每空2分，共24分）17．质点做匀减速直线运动，第1s内位移为10m，停止运动前最后1s内位移为2m，则质点运动的加速度大小为a=m/s2，初速度大小为v0=m/s．18．重500N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.4，当用180N的水平力推物体时，物体所受摩擦力大小为N，当用400N的水平力推物体时，物体所受的摩擦力大小为N．19．如图所示，人重600N，平板重400N，滑轮重力不计，如果人要拉住木板使其静止不动，他必须用力F N，人对平台的压力为N．20．如图，墙上有两个钉子a和b，它们的连线与水平方向的夹角为45°，两者的高度差为l．一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物．在绳上距a 端l/2的c点有一固定绳圈．若绳圈上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重物和钩码的质量比=．21．如图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带．A、B、C、D、E为所选的记数点．相邻计数点间还有四个点没标出．试求：（1）打点计时器在打C点时物体的瞬时速度v C=m/s；（2）试求出物体的加速度a=m/s2．22．在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是②本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法③某同学认为在实验过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长B．两绳夹角要为直角C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．其中正确的是．（填入相应的字母）三、计算题（共28分）23．如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体．（cos37°=0.8，sin37°=0.6）（1）求AO、BO的拉力各为多大？（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为100N，则所吊重物重力最大不能超过多大？24．据报道，一儿童玩耍时不慎从H=45m高的阳台上无初速掉下，在他刚掉下时恰被楼下一管理员发现，该管理员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童．已知管理员到楼底的距离为18m，为确保能安全稳妥接住儿童，管理员将尽力节约时间，但又必须保证接儿童时没有水平方向的冲击，不计空气阻力，将儿童和管理员都看做质点，设管理员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s2．问：（1）管理员至少用多大的平均速度跑到楼底？（2）若管理员在加速或减速的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理员奔跑时加速度需满足什么条件？25．一个小球从静止开始从O点沿斜面以恒定的加速度滚下来，依次通过A、B、C三点，已知AB=18m，BC=30m，小球通过AB、BC所用的时间均为2s，求：（1）小球沿斜面下滑时的加速度大小？（2）小球通过A点时的速度大小是多少？（3）OA两点之间的距离为多少？2014-2015学年上海市普陀中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共16题，每题3分，满分48分．每题所给的选项中，有的只有一个是正确的，有的有几个是正确的．全部选对的得3分，部分选对的得2分，有错选或不选的得0分）1．在国际单位制（SI）中，下列物理量的单位不属于国际单位制（SI）基本单位的是（）A．千克B．米C．牛顿D．秒考点：力学单位制．分析：力学中国际单位制（SI）基本单位的是千克、米和秒．牛顿不是基本单位．解答：解：A、B、D千克、米、秒是国际单位制（SI）中力学基本单位，不符合题意．故ABD错误．C、牛顿不是国际单位制（SI）基本单位，符合题意．故C正确．故选C点评：国际单位制（SI）基本单位共有七个，要与物理量的定义、公式等等一起学习．2．下列四个选项中，可以运用平行四边形定则求和的物理量是（）A．位移B．质量C．速率D．加速度考点：矢量和标量．分析：即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．解答：解：质量和速率都是没有方向的，是标量，位移和加速度是即有大小又有方向，是矢量，可以运用平行四边形定则求和，所以AD正确．故选：AD．点评：本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．矢量与标量明显的区别是：矢量有方向，标量没有方向．属于基础题．3．关于力，以下说法中不正确的是（）A．力能离开物体而独立存在B．只有接触物体之间才可能有相互作用力C．把地球上的物体移动到月球上，物体的质量和所受重力变小D．相互接触的物体之间也不一定有弹力产生考点：力的概念及其矢量性．分析：力是物体对物体的作用，不能离开物体而独立存在，弹力产生的条件是接触、挤压．解答：解：A、力不能离开物体而独立存在，故A错误．B、物体间发生作用力，不一定需要接触，故B错误．C、把地球上的物体移到月球上，质量不变，重力变小，故C错误．D、弹力产生的条件是：接触，挤压，相互接触不一定有弹力产生，故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道力的基本概念，知道弹力产生的条件，以及知道质量是物体的固有属性，将物体移到月球上，质量不变，由于重力加速度减小，则重力减小．4．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触且P处于静止状态．则斜面体P此时刻受到外力的个数有可能为（）A．2个B．3个C．4个D．5个考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：P静止，所以受力是平衡的，我们可以根据平衡条件来判断弹力和摩擦力的有无．解答：解：对物体受分析如图：如果：（1）N=G的话，物体受力可以平衡，故P可能受2个力的作用．（2）N＜G的话，P不可能平衡（3）如果：N＞G，物体会受到挡板MN的弹力F和摩擦力f，受力分析如图：故P可能受4个力的作用．综上所述：P可能的受力个数是2个或4个故选：AC点评：判断物体的受力个数其实就是判断相互接触的物体间有无弹力或摩擦力的作用，处理时根据平衡条件进行判断即可．5．某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是（）A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0﹣t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1﹣t2时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大D．在t3﹣t4时间内，由虚线计算出的位移比实际的小考点：匀变速直线运动的图像；平均速度．专题：运动学中的图像专题．分析：图线的每一点的斜率表示物体在该点的加速度，则根据图象的斜率可知加速度的变化；由速度公式可求得位移及平均速度．解答：解：A、在t1时刻，虚线的斜率小于实线的斜率，故虚线反映的加速度比实际的小，故A 错误；B、在0﹣t1时间内，虚线围面的面积大于实线所围成的面积，故由虚线计算出的平均速度比实际的大，故B正确；C、在t1﹣t2时间内，由虚线围成的面积小于实线围成的面积，故虚线对应的位移小于实线对应的位移，故由虚线计算出的平均速度比实际的小，故C错误；D、在t3﹣t4时间内，虚线围面的面积大于实线所围成的面积，故由虚线计算出的平均速度比实际的大，故D错误故选B．点评：本题要明确v﹣t图象中，图形与时间轴围成的面积表示物体通过位移，平均速度等于位移与时间的比值．6．关于伽俐略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A．运用“归谬法”否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断B．提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动﹣﹣匀速直线运动C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量无关D．总体的思想方法是：对观察的研究﹣﹣提出假说﹣﹣逻辑推理﹣﹣实验检验﹣﹣对假说进行修正和推广考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：要了解伽利略“理想斜面实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．解答：解：A、亚里士多德认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同，而伽利略通过实验得出轻重物体下落一样快的结论，运用“归谬法”否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断，故A正确；B、提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动﹣﹣匀变速直线运动，故B错误；C、伽利略设想，斜面倾角越接近90°，小球沿斜面滚下的运动越接近自由落体运动，加速度为g，与质量无关，故C正确；D、伽利略通过猜想，数学推演，做铜球对斜面运动的实验，并将实验结果合理外推，即总体思想为对观察的研究﹣﹣提出假说﹣﹣逻辑推理﹣﹣实验检验﹣﹣对假说进行修正和推广，故D正确．故选：ACD点评：伽利略的“理想斜面实验”是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．7．甲、乙为两个在同一直线上运动的物体，规定甲的加速度方向为正方向，可得a甲=4m/s2，a乙=﹣4m/s2．那么，对甲、乙两物体的判断正确的是（）A．甲、乙两物体的加速度方向一定相反B．甲的加速度大小大于乙的加速度大小C．甲、乙的速度都是越来越大D．甲的加速度和速度方向一致，乙的加速度和速度方向相反考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：正确解答本题需要掌握：加速度为矢量，负号表示方向，不表示其大小；当加速度方向和速度方向相同时，速度越来越大，相反时速度越来越小．解答：解：A、加速度为矢量，负号表示方向，因此甲乙两物体的加速度方向相反，故A正确；B、矢量的负号表示方向，不表示其大小，所以甲乙两物体的加速度大小是相等的，故B错误；C、由于不知道乙物体的速度方向，因此不能判断乙物体的速度变化情况，故C错误；D、由题意可知，甲物体的速度和加速度均为正的，方向相同，乙物体速度方向不知道，因此速度方向和加速度方向关系不确定，故D错误．故选A．点评：加速度、速度是高中物理中重要的概念，要正确区分它们之间的关系，明确加速度与速度无关，加速度表示的速度的变化快慢．8．一质量为m的物体放在固定的粗糙斜面上保持静止，现用水平力F推m，如图所示，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则（）A．物体m所受的静摩擦力逐渐减小直到为零B．物体m所受的弹力逐渐增加C．物体m所受的合力逐渐增加D．物体m所受的合力不变考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对A受力分析并采用正交分解法将推力及重力分解，可以得出静摩擦力及弹力的变化；由共点力的平衡条件可得出合力的变化．解答：解：对A受力分析并建立坐标系如图所示：x轴：Fcosθ﹣mgsinθ+f=0；y轴：F N=mgcosθ+Fsinθ当F为零时，摩擦力等于mgsinθ，方向沿斜面向上；当F增大时，由公式可得，摩擦力减小，当Fcosθ=mgsinθ时，摩擦力刚好为零；当F继续增大摩擦力将变为向下，且随F的增大而增大，故摩擦力先减小后增大；故A错误；由y轴公式可知，F N一直增大，故B正确；．因物体一直保持静止，故物体受到的合外力一直保持为零不变；故D正确，C错误；故选BD点评：解决共点力的平衡类问题，一定要做好受力分析，当力超过3个时，最好使用正交分解法将力分解到两个相互垂直的方向，然后再根据共点力的平衡进行列式计算．9．某同学身高1.8m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高度的横杆，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为（取g=10m/s2）（）A．4 m/s B．5 m/s C．6 m/s D．8m/s考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：根据重心上升的高度，结合速度位移公式求出起跳时竖直向上的速度．解答：解：重心升高的高度h=0.9m，根据得：m/s≈4m/s．故选：A．点评：解决本题的关键得出重心上升的高度，结合速度位移公式进行求解，基础题．10．小球A和B的质量均为m，长度相同的四根细线如图所示连接，它们均被拉直，且P、B间细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态，则Q、A间水平细线对球的拉力大小为（）A．mg B．mg C．mg D．mg考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：由题意，P、B间细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态，则知P、B间细线的拉力为零，对A球进行研究，分析受力情况，画出力图，由平衡条件求解Q、A间水平细线对球的拉力大小．解答：解：由题，P、B间细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态，则知A、B间细线的拉力为零．对A球，分析受力情况，作出力图如图，由平衡条件得：T QA=mgtan60°=mg，选项ABD错误，C正确．故选：C．点评：本题的突破口是P、B间细线恰好处于竖直方向，分析PB间细线拉力为零，问题就变得清晰简单，就是一个三力平衡问题．11．酒后驾驶会导致许多安全隐患，是因为驾驶员的反应时间变长，反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间．下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离，“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离（假设汽车制动时的加速度大小都相同）．速度（m/s）思考距离/m 制动距离/m正常酒后正常酒后15 7.5 15.0 22.5 30.020 10.0 20.0 36.7 46.725 12.5 25.0 54.2 66.7 分析上表可知，下列说法不正确的是（）A．驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5sB．若汽车以20m/s的速度行驶时，发现前方40m处有险情，酒后驾驶不能安全停车C．汽车制动时，加速度大小为10m/s2D．驾驶员正常情况下反应时间为0.5s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：“思考距离”是指驾驶员发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离；“制动距离”是指驾驶员发现情况到汽车停止行驶的距离．由于在制动之前汽车做匀速运动，所以根据思考距离的正常值可求出驾驶员正常情况下的反应时间．再由思考距离的酒后值可求出酒后反应时间．驾驶员制动后汽车加速度大小可由制动时速度、制动后发生的位移求出．当汽车以20m/s的加速度行驶时，发现前方40m处有险情，酒后驾驶能否安全停车，可由制动距离的酒后值来确定．解答：解：A、在制动之前汽车做匀速运动，由正常情况下的思考距离S与速度v，则由S=vt可得，t=，由酒后情况下的思考距离S与速度v，则有S=vt′可得，，则酒后比正常情况下多0.5s，故A正确，D正确．B、汽车制动时的加速度a=，若汽车以20m/s的速度行驶时，酒后制动的距离为46.7m，可知酒后不能安全停车，故B正确，C错误．本题选不正确的，故选：C．点评：在制动过程中有反应时间，在这段时间内汽车做匀速运动．关键在求制动加速度大小时，制动距离并不是汽车在做减速的位移，必须将思考距离减去．12．一位同学坐火车从绍兴出发去杭州旅游，在火车进入一段长且直的铁轨时，他根据车轮通过两段铁轨连接处时发出的响声来估测火车的速度．他从车轮的某一次响声开始计时，并同时数车轮响声的次数“1”，当他数到“21”次时，停止计时，表上的时间显示说明经过了15s，已知每段铁轨长12.5m．根据这些数据估算出火车的平均速度为（）A．17.5 m/s B．16.7 m/s C．15.8 m/s D．20 m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：从车轮的某一次响声开始计时，并同时数车轮响声的次数“1”，当他数到“21”次时，停止计时，这段时间内的位移等于20段铁轨的长度，根据位移和时间，通过求出平均速度．解答：解：火车在15s内通过20段铁轨的长度，位移s=20×12.5m=250m，则平均速度．故B正确，A、C、D错误．故选：B．点评：解决本题的关键分析题意得出位移与时间，同时掌握平均速度的定义式．13．如图所示，质量为m1，m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（m1在地面，m2在空中），力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是（）A．N=m1g+m2g﹣FsinθB．N=m1g+m2g﹣FcosθC．f=FcosθD．f=Fsinθ考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：压轴题；受力分析方法专题．分析：对AB整体受力分析，受到重力（m1+m2）g、支持力N、拉力F、滑动摩擦力f，然后根据共点力平衡条件列式求解．解答：解：对AB整体受力分析，受到重力mg=（m1+m2）g、支持力N、拉力F、滑动摩擦力f，如图根据共点力平衡条件，有Fcosθ﹣f=0N+Fsinθ﹣mg=0解得N=mg﹣Fsinθ=（m1+m2）g﹣Fsinθf=Fcosθ故选AC．点评：整体法与隔离法是解决平衡问题的常用方法，在具体问题中，灵活地选用整体法和隔离法，可以使问题大大简化．14．用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1．现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时转过θ角后固定，绳b的拉力变为F2；再转过θ角固定，绳b的拉力为F3，则（）A．F1=F3＞F2B．F1＜F2＜F3C．F1=F3＜F2D．F1＞F2＞F3考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对小球受力分析，受到重力和两个拉力，三力平衡，合力为零；其中重力大小和方向都恒定，第二个力方向不变、大小变，第三个力大小和方向都可以变，运用合成法，通过作图分析．解答：解：对小球受力分析，受到重力和两个拉力，三力平衡，如图通过几何关系可知，力F2垂直与细线，故F1=F3＞F2 ；故选A．点评：本题是三力平衡的动态分析问题，关键是运用合成法作图，结合几何关系得到各个力的关系．15．如图所示，水平传送带上放一物块，当传送带向右以速度v匀速传动时，物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态，此时弹簧的伸长量为△x；现令传送带向右的速度增加到2v时，弹簧的伸长量为△x′．则关于弹簧前、后的伸长量，下列说法中正确的是（）。

2014----2015学年度高一年级第一学期期中考试物理试卷一．单项选择题（本题共10小题，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1.关于速度、速度变化量、加速度，下列说法正确的是（）A.当物体具有向东的加速度时，速度的方向不可能向西B.速度是描述物体位置变化快慢的物理量，加速度是描述物体速度大小变化快慢的物理量C.速度可以描述运动物体位置变化的快慢，加速度可以描述物体运动速度变化的快慢D.加速度增大时，速度变化量不可能减小2.如下图所示的是A、B两个质点作直线运动的位移—时间图线．则以下判断错误的是()A.在运动过程中，A质点总比B质点快B.在时间0-t1内，两质点发生的位移相同C.当t＝t1时，两质点的速度相等D.当t＝t1时，A、B两质点的加速度都大于零一辆沿笔直公路匀加速行驶的汽车，经过路旁两根相距50m的电线杆共用5s时间，它经过第二根电线杆时的速度是15m/s，则经过第一个电线杆的速度是（）A.2m/s B.10m/s C.2.5m/s D.5m/s质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=6t+2t2（各物理量均采用国际制单位单位），则该质点（）第1s内的位移是6mB.前2s内的平均速度是10m/sC.任意相邻1s内的位移差都是2mD.任意1s内的速度增量都是6m/s5.竖直上抛的物体，上升阶段与下降阶段都做匀变速直线运动，它们的加速度都等于自由落体加速度。

一个质点做竖直上抛运动，选取竖直向上为正，初速度是30m/s,则该质点在2.0s末的速度和它在4.0s末的位移分别是（g取10m/s2）（）A.10m/s，40mB.-10m/s，40mC.10m/s，-40mD.-10m/s，-40m6.物体A、B在同一直线上做匀变速直线运动，它们的v－t图象如图所示，则()A.物体A 、B 运动方向一定相反B.物体A 、B 在0～4 s 内的位移相同C.物体A 、B 在t ＝4 s 时的速度相同D.物体A 的加速度比物体B 的加速度大7.一个物体做自由落体运动，运动的时间为t ，则下列叙述中正确的是（ ）A.它运动全程的平均速度为t g 2B.ts 末的速度比(t-1)s 末的速度大2gC.它在前一半时间内的位移和后一半时间内的位移比为1:3D.1s 末、3s 末、5s 末的速度之比为1:3:58.下列关于力的说法中，正确的是（ ）①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的②重力是地球对物体的引力③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力A.①③B.①④C.②③D.②④9.下列叙述中错误的是（ ）A.压力、拉力、支持力都是弹力B.压力和支持力的方向都垂直于接触面C.轻杆的弹力方向可能不沿杆所在的直线D.轻绳、轻杆上产生的弹力方向总是沿着绳、杆的直线10.关于重力和重心，一下说法中正确的是（ ）A.放在斜面上的物体受到的重力的方向不受斜面倾角大小的影响B.物体只有落向地面时才会受到重力作用C.每个物体都有一个重心，而且所有物体的重心一定在物体上D.同一物体在同一地点，物体自由下落时受到的重力比它在静止时受到的重力大二．多项选择题（本题共四小题，每小题4分，共16分，在每小题给出的四个选项中，都有多个选项正确，全部选对得4分，部分选对得2分，不选或错选不得分）11.下列说法正确的是（ ）A.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看做质点B.参考系必须是和地面连在一起的物体C.“万米”赛跑，指的是位移为1万米D.火车站售票厅悬挂的是列车时刻表12.匀变速直线运动是（ ）A.位移随时间均匀变化的直线运动B.速度随时间均匀变化的直线运动C.加速度大小和方向恒定不变的直线运动13.一个物体重2N，那么，在下列情况下它受到的重力不再是2N的是（）A.将它竖直向上抛出B.将它从赤道拿到北极C.将它放到月球或木星上D.将它放到高速行驶的列车上14.如下图是P物体对Q物体的压力示意图，有明显错误的是A B C D三．实验题（每空2分，共14分，将每空的答案写在答题纸上相应的位置处）15.如图所示，小球重为G，放在两光滑斜面间，其中一个平面水平，另一平面倾斜，与水平面的夹角为60°，（1）画出小球受力的示意图，（2）小球受到的支持力的大小为16.物体以10m/s的初速度冲上一足够长的斜坡，当它再次返回坡底时速度大小为6m/s，设上行和下滑阶段物体均做匀变速运动，则上行和下滑阶段，物体运动的时间之比17.某同学用如图所示装置测重力加速度g，所用交流电频率为50Hz实验室备有下列仪器：A.长度为1m最小刻度为1mm的刻度尺B.长度为1m最小刻度为1dm的刻度尺C.秒表D.打点计时器E.低压交流电源（50Hz）F.低压直流电源G.天平（1）为了测量重锤下落的加速度的数值，上述仪器中必须有的是（填字母代号）。

高2014级高一半期考试物理试题（全卷满分：100分完成时间：90分钟）第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题 (本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．下列关于力的说法，正确的是（）A．重力是脱离物体而独立存在的力B．重心是物体内重力最大的点C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点2、下列关于摩擦力大小的有关说法，正确的是 ( ) A．摩擦力的大小一定与接触面处的压力成正比B．静止的物体不可能受滑动摩擦力，运动的物体也不可能受静摩擦力C．滑动摩擦力一定是阻力，静摩擦力不可能是阻力D．物体间的压力增大时，摩擦力的大小可能不变3．下面关于加速度的描述中正确的是( )A．加速度描述了物体速度变化的多少B．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量C．质点的速度为零，其加速度一定为零D．当加速度与速度方向相同且其大小逐渐减小时，物体做减速运动4．物体做匀变速直线运动，下列情况不可能的是( )A．第1 s内的平均速度等于第2 s内的平均速度B．第1 s内位移小于第2 s内的位移C．第1 s内速度的变化量等于第2 s内速度的变化量D．相邻两段相等时间内位移之差等于一个恒量5、关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是（）A．合力大小随两力夹角增大而增大B．合力的大小一定大于分力中最大者C．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角减小而增大D．合力的大小不能小于分力中最小的一个6．有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（）A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡7．对以下静止的物体受力分析正确的是 ( )8．用如所示的四种方法悬挂一个镜框，绳中所受拉力最小的是( )9、.如图所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是( )A．M可能受两个力作用B．M可能受三个力作用C．M可能受四个力作用D．M一定受四个力作用10．在中央五套每周都有棋类节目，如棋类授课和评析节目，他们的棋盘都是竖直挂在墙上，棋盘是磁石制成的，而每个棋子都是一个小磁体，下列说法不正确的是( )A. 贴在棋盘上的小棋子共受到四个力作用B．棋盘表面应选相对粗糙的材料C．由于每个棋子的质量有细微差异，所以不同棋子所受的摩擦力大小不同D．如果某个棋子贴不上棋盘，总会滑落，肯定是其质量偏大11．有一长为L的列车，正以恒定的加速度过铁路桥，桥长也为L，现已知列车车头过桥头的速度为v1，车头过桥尾时的速度为v2，那么，车尾过桥尾时的速度为( )A．2v1－v2B．2v2－v1C. 2v22－v21D.2v21－v2212、有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x－t图象如图7甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v－t图象如图乙所示．根据图象做出的以下判断中正确的是( )A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大B．在0～3 s的时间内，物体B运动的位移为10 mC．t＝3 s时，物体C追上物体DD．t＝3 s时，物体C与物体D之间有最大间距二、实验题(本题共3小题，共15分．按题目要求解答)13．（6分）某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图8所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中_________是F1、F2合力的理论值，是合力的实验值，需要进行比较的是F和F′的和，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围内平行四边形定则是正确的。

2024年上海延安中学高三物理第一学期期中统考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上，若将斜面的倾角 减小一些，下列说法正确的有（）A．斜面体对物体的支持力减小B．斜面体对物体的摩擦力减小C．水平面对斜面体的支持力减小D．水平面对斜面体的摩擦力减小2、一根轻弹簧，下端固定在水平地面上，一个质量为m的小球（可视为质点），从距弹簧上端h处自由下落并压缩弹簧，如图所示.若以小球下落点为x轴正方向起点，设小球从开始下落到压缩弹簧至最大位置为H，不计任何阻力，弹簧均处于弹性限度内；小球下落过程中加速度a，速度v，弹簧的弹力F，弹性势能E p变化的图象正确的是（）A．B．C．D．3、行星A和B都是均匀球体，其质量之比是1：3，半径之比是1：3，它们分别有卫星a和b，轨道接近各自行星表面，则两颗卫星a和b的周期之比为（）A．1：27 B．1：9 C．1：3 D．3：14、中国科学家近期利用“悟空”卫星获得了世界上最精确的高能电子宇宙射线能谱，有可能为暗物质的存在提供新证据．已知“悟空”在低于同步卫星的圆轨道上运行，经过时间t(t小于其周期)，运动的弧长为s，与地球中心连线扫过的弧度为β，引力常量为G．根据上述信息，下列说法中正确的是（）A．“悟空”的线速度大于第一宇宙速度B．“悟空”的加速度比地球同步卫星的小C．“悟空”的环绕周期为2tπβD．“悟空”的质量为32 s Gtβ5、质量为m的汽车，启动后沿平直路面行驶，如果发动机的功率恒为P，且行驶过程中受到的摩擦阻力大小一定，汽车速度能够达到的最大值为v，那么当汽车的车速为v/2时。

上海市延安中学2014学年度第一学期期末考试高一年级物理试卷（考试时间：90分钟满分：100分）一、单选题（每题2分，共8小题，将答案填涂在答卷纸上，否则答案作无效处理）1．下列哪一句话可从牛顿第一定律演绎得出（）A．质量是物体惯性的量度B．物体的运动需要力来维持C．质量一定的物体加速度与合外力成正比D．物体有保持原有运动状态的特性2．如图所示，伽利略利用“铜球沿斜面运动”来研究落体运动规律，当时主要是考虑到实验时便于直接测量（）A．小球运动的时间B．小球运动的路程C．小球运动的速度D．小球运动的加速度3．在学习物理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要．伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义．请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程（）A．问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论B．问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论C．猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论D．猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论4．几个做匀加速直线运动的物体，运动时间相同，则（）A．初速度大的物体，位移一定大B．平均速度大的物体，位移一定大C．加速度大的物体，位移一定大D．末速度大的物体，位移一定大5．在学习力的分解时，为了体验力的作用效果，某同学做了如左图所示实验．一根细绳绕过铅笔的底端A一端系于手指，另一端竖直悬挂小物体，铅笔的尖端顶在掌心．绳对手指、铅笔对手掌均有作用力，对这两个作用力的方向判断完全正确的是右图中的（）6．在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是（）A．物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B．物体在某时刻运动速度很大，加速度也很大C ．物体在某时刻速度为零，而加速度不为零D ．物体做加速直线运动，当加速度减小时，速度也减小7．如图所示，某商场的自动扶梯，台阶面水平，扶手是成一定倾角的斜面．某顾客乘坐扶梯，随手将一小物体放在了倾斜扶手上，人、物体随梯一起匀速运动．匀速上行时，人受摩擦力为1F ，扶手上物体受摩擦力为2F ；匀速下行时，人受摩擦力为3F ，扶手上物体受摩擦力为4F ．关于这些摩擦力，下列说法正确的是（ ）A ．1234F F F F 、、、均沿扶手向上B ．12F F 、均沿扶手向上，34F F 、均沿扶手向下C ．13F F 、均为零，2F 沿扶手向上，4F 均沿扶手向下D ．13F F 、均为零，24F F 、均沿扶手向上8．质量为0.3kg 的物体在水平面上做直线运动，图中的两条直线表示物体受水平拉力和不受水平拉力两种情形下的v t -图像，重力加速度g 取210m/s ，则下列说法正确的是（ ）A ．水平拉力大小可能等于0.3NB ．水平拉力大小一定等于0.1NC ．物体受到的摩擦力大小一定等于0.1ND ．物体受到的摩擦力大小一定等于0.2N二、多选题（每题4分，共4小题，将答案填涂在答卷纸上，否则答案作无效处理） 9．站在升降机中的人出现失重现象，则升降机可能（ ） A ．加速上升 B ．减速下降 C ．加速下降 D ．减速上升10．质量2kg m =的物体在合外力F 作用下从静止开始运动．已知合力外F 随时间t 变化的关系图象如图所示．则下列说法正确的是（ ）A ．0—5s 内物体做匀速变速运动B ．5s —10s 内物体做匀加速运动C ．15s 末物体速度达到最大值D ．0—15s 内物体位移大小125m11．甲、乙两小球同地出发，沿同一直线运动，v t -图像如图所示，由此可判断（ ）A ．甲、乙两球做初速度相反的匀变速直线运动，加速度大小相同B ．两球在4s t =时相距最远C ．两球在6s t =时相距最远D ．两球在4s t =时相遇12．在光滑的水平地面上，与竖直墙平行放置着一个截面为1/4圆的柱状物体，在柱状物体与墙之间放一光滑圆球，在柱状物体的右侧竖直面上施加一水平向左的推力F ，使整个装置处于静止状态，现将柱状物体向左推过一段较小的距离，若使球与柱状物体仍保持静止状态，则与原来相比（ ）A ．推力F 变小B ．地面受到的压力不变C ．墙对球的弹力变大D ．球对柱状物体的弹力变小三、填空题（每题4分，共5小题，将答案填涂在答卷纸上，否则答案作无效处理）13．已知物体在倾角为α的斜面上恰能匀速下滑，则物体与斜面间的动摩擦因数是__________；如果物体质量为m ，当对物体施加一个沿着斜面向上的推力时恰能匀速上滑，则这个推力大小是__________． 14．如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O 点，跨过滑轮的细绳连接物块A B 、，A B 、都处于静止状态，现将物块B 移至C 点后，A B 、仍保持静止，则B 与水平面间的摩擦力__________（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），悬于墙上的绳所受拉力__________．15．某物体做直线运动，位移随时间的变化规律为26x t t =-（其中，x 单位为m ，t 单位为s ），则该物体的加速度大小为__________2m/s ，在0~4s 时间内经过的路程为__________m ．16．在水平面上作直线运动的甲、乙、丙三个物体的质量之比为123∶∶，且它们的初速度相等，若作用于每个物体上的摩擦力相同，则它们的滑动距离之比是__________，若每个物体与水平面间的动摩擦因数的相同，则它们的滑动距离之比是__________． 17．如图所示，两个小物体A B 、放在水平地面上距离9m ，它们与水平地面的动摩擦因数均为μ=0.2，现使它们分别以初速度6m/s A v =和2m/s B v =同时相向运动，重力加速度g 取210m/s ．则物体B 用时__________s 速度恰减为零，物体A B 、用时__________s 恰相遇．四、作图题（每题2分，共2小题，将答案填涂在答卷纸上，否则答案作无效处理）18．如图A B 、两物体叠放在一起，用手托住，让它们静靠在竖直墙边，然后释放，它们同时沿墙面向下滑，已知A B m m >，请画出物体B 的受力图．19．如图所示，斜面体M 静止在光滑水平面上，右边靠着竖直墙壁．若在斜面体M 的斜面上放一质量为m 的物体，此时斜面体M 和物体m 处于相对静止状态．请画出斜面体M 的受力图． 五、实验题（本大题共3小题，共16分，将答案填涂在答卷纸上，否则答案作无效处理） 20．（4分）如图所示是用光电门传感器测定小车瞬时速度的情境，轨道上ac 间距离恰等于小车长度，b 是ac 中点．某同学采用不同的挡光片做了三次实验，并对测量精确度加以比较．（1）挡光片安装在小车中点处，光电门安装在c 点，它测量 的是小车前端P 抵达__________点（选填a b 、或c ）时的瞬时速度；（2）若每次小车从相同位置释放，记录数据如表所示，那么测得瞬时速度较精确的值为__________m/s ．次数 挡光片宽（m ） 挡光时间（s ） 速度（m/s ）1 0.080 0.036 2.002 0.040 0.020 2.00 30.0200.01051.9021．（6分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中；（1）除已有的器材：方木板、白纸、三角板、量角器、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有__________和__________； （2）（多选）下面列出的措施中，哪些措施有利于减少实验误差（ ） A ．橡皮条弹性要好，拉到O 点时拉力适当大些 B ．两个分力1F 和2F 间的夹角越大越好C ．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计平行贴近木板面D ．拉橡皮条的绳要细，而且越短越好 22．（6分）在“用DIS 探究牛顿第二定律”的实验中，装置如图所示．（1）本实验是通过__________来改变对小车的拉力，通过增加小车上的配重片来改变小车的质量，用位移传感器测得小车的v t -图像，根据图像的__________得到小车的加速度．（2）（多选）如图为小车所受作用力不变时实验所得的1/a M -图像，从图像上可以看到直线不过原点，其原因是（ ）A ．钩码质量过大B ．轨道倾斜，左端偏高C ．轨道倾斜，右端偏高D ．小车与轨道间的摩擦偏大六、计算题（本大题共3小题，共28分，将答案填涂在答卷纸上，否则答案作无效处理） 23．（8分）跳伞运动员从静止在空中的直升飞机上跳下，初速可忽略不计，经过3秒钟张开伞，以5米/秒2的加速度匀减速下降，最后以2米/秒的速度匀速下降直到着地，匀速运动的时间为50秒，重力加速度g 取210m/s ，求（1）运动员开始做减速运动时的速度大小； （2）运动员做减速运动的时间； （3）直升飞机离地的高度．24．（10分）如图所示，质量23kg M =的木块套在水平杆上，并用轻绳与质量3kg m =的小球相连．今用跟水平方向成30α=︒角的力103N F =拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M m 、的相对位置保持不变，重力加速度g 取210m/s ，求（1）运动过程中轻绳的拉力大小及轻绳与水平方向的夹角θ； （2）木M 与水平杆间的动摩擦因数．25．（10分）如图所示，质量为10kg 的环在200N F =的拉力作用下，沿粗糙直杆由静止开始运动，杆与水平地面的夹角37θ=︒，拉力F 与杆的夹角也为37θ=︒，力F 作用0.5s 后撤去，环在杆上继续上滑0.4s 后，速度减为零，重力加速度g 取210m/s ，求： （1）撤去力F 前后环的加速度大小之比； （2）环与杆之间的动摩擦因数μ； （3）环沿杆向上运动的总距离s ．。

上海市延安中学2014学年第一学期期中考试高一年级物理试题(考试时间：90分钟满分100分)：一、单项选择题（每题2分，共20分。

)1。

下列情形中的物体可以看做质点的是（)A.测量火车通过站台的时间B。

用力上抛一枚硬币，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C。

运动员在万米长跑中D.花样滑冰运动员在比赛中2.如图所示是火箭刚点火升空的某一瞬间的照片，关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是（)A.火箭的速度很小，但加速度可能较大B.火箭的速度很大，加速度可能也很大C.火箭的速度很小,所以加速度也很小D。

镣的谏摩很大,但加速度一定很小3。

伽利略以前的科学家认为：物体越重，下落得越快。

例如:在等高处同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛落到地面。

而伽利略等一些物理学家经过他们的思辨及实验研究否定了这种观点,玻璃球先于羽毛落到地面的主要原因是（)A.它们的重量不同B。

它们的密度不同C。

它们的材料不同 D.它们受到的空气阻力不同4.如图所示的图像中能反映作直线运动物体不能回到初始位置的是（）5。

几个做匀变速直线运动的物体，在相等的时问，内位移最大的是（）A.加速度最大的物体B。

初速度最大的物体C.末速度最大的物体D。

平均速度最大的物体6。

大小为5N和4N的两个力的合力不可能的是( ）A。

2N B.5N C.8 D.10N7.运动员双手握着竹竿匀速向上爬或匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为F、2F，则关于摩擦力的方向的判断正确的，是（）1A.F、2F均向上 B.1F、2F均向—下1C。

F向下、2F向上D。

1F向上、2F向下18。

如图所示的方法可以测量一个人的反应时间，设直尺从开始自由下落：到直尺被受测者抓住，直尺下落的距离为h，受测者的反应时间为t，则下列关系式中正确的是（）A。

1∝ B.t∝thC。

t h∝D。

2∝t h9.两个大小相等的共点力F、2F，当它们间夹角为90︒时合力大小为1，则当它们间夹角为60︒时合力的大小为（)A。

上海市延安中学2015学年第一学期期中考试高一年级物理试题（考试时间：90分钟满分：100分）（本卷中重力加速度取210m/sg=）一、单项选择题（每题2分，共20分．）1．“嫦娥二号”探测器于2013年12月2日凌晨1时30分在西昌卫星发射中心发射升空，5天之后成功实施三次近月制动，顺利进入轨道高度约为100公里的圆形环月工作轨道．如图是“嫦娥三号”探测器的图像，你认为在下述运动情境中“嫦娥三号”可视作质点的是（）A．研究它绕月球飞行时的速度大小时B．研究它在月球表面软着落的制动过程中，保持探测器姿态可能与哪些因素有关时C．研究它工作状态时太阳能电池板展开后的角度时D．研究它在近月点制动变化轨道时调整探测器姿态状况时2．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列叙述错误的是（）A．伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动B．伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法C．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快D．伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量3．如图所示是一沿笔直公路做匀加速直线运动的汽车的速度计．某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图（甲）所示的位置，经过7s后指针位置如图（乙）所示．有关上述运动过程，下列说法中正确的是（）A．甲图直接读出的是汽车运动的平均速度B．乙图不能读出汽车的瞬时速率C．汽车运动的加速度约为21.6m/sD．汽车运动的加速度约为25.7m/s4．如图所示是某质点运动的位移－时间（s t-）关系图象，根据图象下列判断正确的是（）A．该质点做的是曲线运动B．质点在014s-内的平均速度大小为1.0m/sC ．质点在010s -内和020s -内的平均速度不同D ．质点在10s t =时的瞬时速度一定等于它在020s -内的平均速度5．A 、B 两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图像如图所示，则（ ）A ．A 、B 两物体运动方向相反B ．头4s 内A 、B 两物体的位移相同C ．4s t =时，A 、B 两物体的速度相同D ．A 物体的加速度比B 物体的加速度大6．大小为5N 和6N 的两个力的合力不可能的是（ ） A ．2N B ．5N C ．10N D ．12N7．如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P 在两个支撑点M 、N 处受到的弹力的方向，下列说法正确的是（ ）A ．M 处受到的支持力竖直向上B ．N 处受到的支持力竖直向上C ．M 处受到的静摩擦力沿MN 方向D ．N 处受到的静摩擦力沿水平方向 8．从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间，两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应时间：如图（1）所示，甲握住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺．在乙作握尺准备时，手指位置如图（2）所示，而握住尺时的位置如图（3）所示．由此测得乙同学的反应时间最接近（ ）A ．2.0sB ．0.04sC ．0.50sD ．0.30s9．有两个大小相等的共点力1F 和2F ，当它们的夹角为90︒时，合力为F ，则当它们间的夹角为60︒时，合力的大小为（ ）A ．2FB 6C 2D 310．小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放，用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3和4所示．已知连续两次闪光的时间间隔为T ，每块砖的厚度为d ．由此可知小球（ ）A ．下落过程中的加速度大小约为22d T B ．经过位置3时的瞬时速度大小约为2gT C ．经过位置4时的瞬时速度大小约为92d TD ．从位置1到4过程中的平均速度大小约为94d T二、多项选择题（每题4分，共16分．） 11．下列说法中错误的是（ ）A ．重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是竖直向下的B ．物体落向地面时，它受到的重力大小小于它静止时受到的重力大小C ．力的三要素不同，力的作用效果可能不同D ．如果物体有几何中心，则该几何中心就是重心位置 12．关于摩擦力，下面哪些说法是正确的（ ） A ．相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的B ．一个物体只有在另一个物体表面相对滑动或有相对滑动趋势时，才能可能受到摩擦力C ．具有相对运动的两个物体，不一定存在摩擦力D ．具有静止的物体才受到静摩擦力的作用13．在反恐演习中，中国特种兵进行了飞行跳伞表演．某伞兵从静止的直升飞机上跳下，在0t 时刻打开降落伞，在03t 时刻以速度2v 着地．伞兵运动的速度随时间变化的规律如图所示．下列结论正确的是（ ）A ．在00~t 时间内加速度不变B ．在00~3t t 时间内加速度减小C ．在00~3t t 的时间内，平均速度122v v v +>D ．若第一个伞兵在空中打开降落伞时第二个伞兵立即跳下，则他们在空中的距离先增大后减小14．由静止开始作匀加速直线运动的火车，在第10s 末的速度为2m /s ，下列叙述中正确的是（ ）A．头10s内通过的路程为10m B．每秒速度变化0.2m/s C．10s内平均速度为1m/s D．第10s内通过2m 三、填空题（每小题4分，共20分．）15．质点沿半径为R的圆周作匀速圆周运动，最小位移等于__________，经过94周期的位移等于__________．16．质点作匀加速直线运动，初速度是5m/s，加速度是21m/s，那么在第4秒末的瞬时速度是__________m/s，第4秒内的位移是__________m．17．质点自一定的高度作自由落体运动，经过3s落地，那么该质点下落1.5s时离地高度是__________m，下落到一半高度时瞬时速度的大小为__________m/s．18．用手握重力1N的瓶子，握力为20N，使其在竖直方向处于静止状态，则手与瓶子间的摩擦力为__________N，如握力增至40N，则与瓶子间的摩擦力为__________N．19．一个物体沿x同的正方向从静止开始运动，在第1、3、5……奇数秒内的加速度大小为22m/s，方向沿x轴正方向，在第2、4、6……偶数秒内均以前1s末的速度做匀速直线运动，则物体2s内的位移为__________m，物体经__________s位移为40.25m．四、作图题和实验题（共14分）20．（4分）测出静止球A受到的弹力（接触面均光滑）．21．（4分）在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上，如图所示．如果钢丝绳与地面的夹角60A B∠=∠=︒，每条钢丝绳的拉力都是300N，试用力的图示法求出两根钢丝绳作用在电线杆上的合力．22．（2分）小明同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如下图所示．在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平，将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端．小明同学将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据．实验次数不同的挡光片通过光电门的时间（s）速度（m/s）第一次Ⅰ0.23044 0.347第二次Ⅱ0.17464 0.344第三次Ⅲ0.11662 0.343第四次Ⅳ0.05850 0.342A．四个挡光片中，挡光片Ⅰ的宽度最小B ．四个挡光片中，挡光片Ⅳ的宽度最小C ．四次实验中，第一次实验测得速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度D ．四次实验中，第四次实验测得速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度 弹力/N F 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 伸长/cm x2.305.086.899.8012.40（1）请你在图中坐标纸上作出F X -图线；（2）由图线可知，弹簧的弹力与伸长量之间的关系式为：F =__________．五、计算题（每题10分，共30分．要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分．有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位．） 24．（10分）灵活起降的飞机是航母的主要攻击力之一．美国“肯尼迪”航空母舰上的飞机弹射系统可以缩减战机起跑的位移．假设弹射系统对“F A18-”型战斗机作用了0.2s 时间后，可以使飞机达到一定的初速度0v ，然后飞机在甲板上起跑，加速度为22m /s ．再经过10s 达到起飞速度150m /s V =的要求，求飞机：（1）离开弹射系统瞬间的速度0v 是多少？（2）弹射系统对飞机提供的加速度是多少？ 25．（10分）在反法西斯战争胜利70周年阅兵式中，某直升飞机在地面上空某高度A 位置处于静止状态待命，要求该机10时56分40秒由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB 段加速后，进入BC 段的匀速受阅区，11时准时通过C 位置，已知：5km 10km AB BC x x ==，．求：（1）直升飞机在BC 段的速度大小；（2）在AB 段做匀加速直线运动时的加速度大小． 26．（10分）汽车前方120m 处有一自行车正以6m /s 的速度匀速前进，汽车以18m /s 的速度追赶自行车，若两车在同一条公路不同车道上做同方向的直线运动，求： （1）经多长时间，两车第一次相遇？（2）若汽车追上自行车后立即刹车，汽车刹车过程中的加速度大小为22m /s ，则再经多长时间两车第二次相遇？。

2024~2025学年上海市延安中学高一上学期期中测试卷物理试卷命题人：XX 审题人：XXX（考试时间60分钟满分100分）考生注意：1．本试卷标有“多选”的试题，每小题有2~3个正确选项，漏选给一半分，错选不给分，未特别标注的选择性类试题，均只有1个正确选项2．在列式计算，逻辑推理以及简答题的过程书写中，必须给出必要的文字说明，公式，演算和图示3．考虑到部分同学并没有计算器，为简化计算，本卷所用重力加速度g大小均取10m/s2一. 灾难灾难可分为人为与天然两类。

人为灾难小到高空抛物伤人，大到战争摧毁家园，皆因人类行为而起，影响深远。

天然灾难如泥石流，突如其来，势不可挡，给生命财产带来巨大损失。

学习运用物理知识，是应对灾难的手段。

1. 无论在城市还是郊区，高空抛物的危害都很大。

一不文明司机从距离水面20m高的桥面丢下一个可乐罐，忽略空气阻力，渔民所撑竹筏前端在可乐罐下落瞬间正好位于它的正下方。

该竹筏以2m/s的速度匀速前进，若可乐罐恰好落入竹筏中，不考虑竹筏的宽度，则竹筏至少长为______；一天，某小区居民发现一个苹果从高空坠落，所幸未造成事故。

物业通过调取一楼监控录像，分析发现苹果在落地前最后0.2s内下落的高度约为4m。

已知每层楼高约为3m，若苹果做自由落体运动，则该苹果最可能来自_____楼2. 自行车失控可能会是危及生命的灾难。

小张匀速骑自行车沿着斜坡下行时突然失控做变速运动，第1s内通过1m，第2s内通过2m，第3s内通过3m，第4s内通过4m．则些列说法正确的是：（）A．第2s内的平均速度是2m/s．B．第2s末的瞬时速度为2 m/s．C．前2s内的平均速度为2m/s．D．前3s内的平均速度为3m/s．3（多选题）. 超载车辆存在很大的安全隐患，一辆值勤的警车停在公路边，交警发现从他旁边行驶的货车严重超载，决定前去追赶，从超载货车经过警车开始计时，货车和警车的v－t图像如图所示，则（）二. 餐饮轶事物理在餐饮界无处不在：烧开水时，水温逐渐上升直至沸腾，这是热能传递的结果；切菜时，锋利的刀刃能轻松切断食材，因为减小受力面积增大了压强；部分器具还运用了弹簧，杠杆等原理。

2014学年第一学期高一年级期中考试物理试卷本试卷满分100分，考试时问90分钟考生注意：1.本试卷所有答案必须填写在答题卷上,填写在试卷上的答案不能得分.2。

计算题解答时，要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案,而未写出主要演算过程的，不能得分。

对有关物理量的数值计算,答案中必须明确写出数值和单位.一、单项选择题（2分*14=28分）1。

在研究下述物体的运动时，物体能被看作是质点的是（）A。

绕地轴自转的地球B.研究乒乓球的弧圈球C。

研究列车过长桥的时间D.“神舟六号”飞船绕地球飞行2。

下列力的说法中正确的是（）A。

力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B。

由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在C。

力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因D.力的大小可以用天平测量3。

下列关于重力的说法正确的是( ）A。

重力是地球吸引物体产生的，同时物体也在吸引地球B.重力的方向总是垂直水平面向下的C。

物体所受的重力与物体所处的位置高度无关D。

形状规则的物体的重心一定在其几何中心上4。

天花板固定一根绳子，绳下系一个小球，它们都处于静止状态，下列判断正确的是（）A.小球对绳的拉力使小球发生形变B。

绳子形变后对小球施加拉力B.小球对绳的拉力就是小球的重力D.小球对绳的拉力就是绳对天花板的拉力5。

关于位移，下列说法中正确的是（)A。

位移的大小等于路程B.位移和时刻相对应，位置和时间相对应C.位移总是小于路程D.位移和时间相对应，位置和时刻相对应6。

作加速直线运动的物体,当加速度逐渐减小时,在加速度减到零之前( )A。

速度增大，位移减小B。

速度减小，位移增大C。

速度、位移都在增大D。

速度、位移都在减小7。

下列关于弹力的叙述中，正确的是（)A.只要物体相互接触,就一定有弹力产生B。

两个相互接触的物体发生了弹性形变,一定有弹力产生C.支持力总是垂直于接触面指向被压的物体D。

上海市延安中学2015学年度第一学期期末考试高一年级物理试卷（考试时间：90分钟满分：100分)（本卷中重力加速度取2g )10m/s一、单选题（每题2分,共8小题，每题只有一个选项符合题意。

将答案填涂在答卷纸上，否则答案作无效处理）1．对于一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是( ）A．彩用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度。

这表明，可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B．“强弩之末热不能穿鱼镐”,这表明强弩的惯性减小了C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性D．自行车转弯时，车手一方面要适当的控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜,这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的2．以下哪一个物理规律是以理想实验为基础建立起来的（）A．平行四边形定则B．牛顿第一定律C．牛顿第二定律D．牛顿第三定律3．“自由落体"演示实验装置如图所示，将牛顿管抽成真空后，让管内轻重不同的物体从顶部由静止竖直下落到底端的过程,下列说法正确的是（)A．时间相同，加速度相同B．时间相同,加速度不同C．时间不同，加速度相同D．时间不同，加速度不同4．下列说法不正确的是( )A．人推自行车在水平路面上前进，前轮受的摩擦力向后，后轮受的摩擦力向前B．静止在斜面上的物体，物体所受斜面的作用力与物体所受重力大小相等C．轻绳给物体拉力必沿绳且指向绳收缩的方向D．物体间的相互作用力，一定是同性质的力5．有两个大小恒定的共点力,当两力同向时，合力为A,相互垂直时,合力为B.当两力反向时，其合力大小为( )A22+D22A BA B-2B A2A B-B22-C226．为了行车的方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，以减小桥面的坡度。

从车辆的受力角度分析是为了（）A．减小过桥车辆的重力B．增大过桥车辆的重力C．减小过桥车辆的重力在平行于引桥桥面方向的分力D．减小过桥车辆的重力在垂直于引桥桥面方向的分力7．在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中,某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）A．晓敏同学所受的重力变小了B．晓敏对体重计的压力小于体重2计对晓敏的支持力C．电梯一定在竖直向下运动D．电梯的加速度大小为/5g，方向一定竖直向下8．如图1所示，在粗糙程度处处相同的水平地面上，物块在水平向右的力F作用下由静止开始运动。