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三年级小学语文下册病句修正专项训练（含各类答案）一、病句修正基础知识回顾1.1 病句的类型- 成分残缺- 成分多余- 搭配不当- 语序不当- 语义重复- 语义矛盾- 句式杂糅- 句意歧义1.2 病句修正原则- 保持原句意思不变- 尽量少改动字数- 符合语言表达习惯二、病句修正实战训练2.1 成分残缺原句：小明喜欢看书。
问题：主语和谓语之间缺少宾语。
修正：小明喜欢看书。
2.2 成分多余原句：妈妈做的菜很好吃。
问题：“做的”多余。
修正：妈妈的菜很好吃。
2.3 搭配不当原句：小猫很乖，会唱歌。
问题：“小猫”与“唱歌”搭配不当。
修正：小猫很乖，会喵喵叫。
2.4 语序不当原句：老师告诉我们，要好好学习，天天向上。
问题：语序不当。
修正：老师告诉我们，要天天向上，好好学习。
2.5 语义重复原句：这个苹果很大，很红。
问题：“大”和“红”语义重复。
修正：这个苹果很大，很鲜艳。
2.6 语义矛盾原句：天气冷，所以我穿了短袖。
问题：语义矛盾。
修正：天气冷，所以我穿了长袖。
2.7 句式杂糅原句：这个地方的风景非常美，我去过几次。
问题：句式杂糅。
修正：这个地方的风景非常美，我几次去过。
2.8 句意歧义原句：他的成绩很优秀，所以老师奖励了他一本书。
问题：句意歧义。
修正：他的成绩很优秀，所以老师奖励了他一本书。
三、答案解析3.1 成分残缺答案解析：在主语和谓语之间加上宾语，使句子完整。
3.2 成分多余答案解析：去掉多余的成分，使句子简洁。
3.3 搭配不当答案解析：更换或调整搭配不当的词语，使句子符合语言习惯。
3.4 语序不当答案解析：调整句子中词语的顺序，使语序正确。
3.5 语义重复答案解析：去掉语义重复的部分，使句子意思更加清晰。
3.6 语义矛盾答案解析：调整句子中的词语，使语义一致。
3.7 句式杂糅答案解析：调整句式结构，使句子更加通顺。
3.8 句意歧义答案解析：调整句子结构，避免产生歧义。
在原句上修改病句专项练习病症类型：成分残缺、搭配不当、用词不当、语序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾、指代不明、归类不当、不合事理修改病句原则：1、不能改变原句的意思。
2、尽可能少改动。
修改病句的方法：一读：读句子。
二找：找出句子的毛病。
三改：用修改符号修改句子。
四读：读修改后的句子，看看句子是否通顺。
一、出现错字（改出错别字）：1、我们班取得了竟赛第一名，校长清班长到前面领奖。
2、翠竹的影子在结白的墙碧上摇晃。
3、我戴一定帽子，穿着白衣。
4、他从来不像我们发皮气。
5、老师长和我们一起活动，禾蔼可亲。
二、成分残缺（句子不完整，缺少了主要成分）：1、正在仔细地批改学生的作业。
2、我们从小要讲卫生的好习惯。
3、校园里到处洋溢着欢乐。
4、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
5、老师耐心学生。
6、这次的运动会，取得了第一名。
7、我肚子饿了，很想吃。
三、重复啰嗦（成分累赘）：1、我忍不住不禁笑了起来。
2、经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。
3、我的作业几乎全部都做完了。
4、盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
5、美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。
四、搭配不当（词语与词语间搭配不当）：1、经过努力，我的学习成绩水平不断改善。
2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
3、我们要热爱公共财产。
4、经过努力，我的学习态度提高了。
5、这篇文章的内容比较优美。
五、用词不当（关联词、近义词用错）1、无论不知道自己的优点，才会自卑。
2、我们一定要紧密勾结，互相帮助。
3、周宇努力学习，老师经常夸耀他。
4、邻居家的小弟弟不仅年龄小，而且很懂事。
5、小明兴奋地张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
6、因为我喜欢养花，而且养了许多花。
六、分类不当（把不是一类的归位了一类，概念不清）：1、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
3、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
4、妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。
三年级语文修改病句专项训练题1.我断定他可能生病了。
解析：“断定”表示肯定的判断，“可能”表示不确定，两者矛盾。
可改为“我断定他生病了”或“我觉得他可能生病了”。
2.造纸是中国的四大发明。
解析：造纸只是四大发明之一，可改为“造纸是中国的四大发明之一”。
3.他的写作水平明显改进了。
解析：“水平”与“改进”搭配不当，应改为“他的写作水平明显提高了”。
4.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
解析：词序不当，应先“发现”后“克服”，改为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。
5.他完成了一次又一次的艰巨任务。
解析：词序不当，可改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”。
6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
解析：“文具”包括了“钢笔、尺子、橡皮”，可改为“我买了钢笔、尺子、橡皮等文具就急忙赶回家去”。
7.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
解析：关联词搭配不当，可改为“虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑”。
8.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
解析：“唱”与“舞蹈”搭配不当，可改为“联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多优美的舞蹈”。
9.我断定他可能生病了。
解析：同第一题，可改为“我断定他生病了”或“我觉得他可能生病了”。
10.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
解析：《小学生学习报》不是课外书，可改为“我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》等课外书和《小学生学习报》”。
11.经过努力，我的学习态度提高了。
解析：“学习态度”与“提高”搭配不当，可改为“经过努力，我的学习成绩提高了”或“经过努力，我的学习态度端正了”。
12.我断定他大概是小红的哥哥。
解析：“断定”与“大概”矛盾，可改为“我断定他是小红的哥哥”或“我觉得他大概是小红的哥哥”。
13.他的语文作业基本上全部完成。
解析：“基本上”与“全部”矛盾，可改为“他的语文作业基本上完成”或“他的语文作业全部完成”。
14.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
小学三年级语文各种类型《修改病句》20题1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
用词意思重复，去掉“估计”或“大概”。
2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
用词不当，“陆续”改为“连续”。
3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
句子意思不完整，最后加上“活动”。
4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。
用词不当，“发现”改为“发明”。
5. “六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
词语搭配不当，舞蹈不是唱的，在“和”后面加上“跳着”。
6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
表达不全面，在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面。
7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
改为：严红穿了一件红上衣，戴着一顶白帽子，挺精神的。
8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。
去掉“和决心”。
9. 花园里盛开着五颜六色的红花。
意思重复，去掉“红”字。
10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
意思重复，去掉“各种各样”或“种类繁多”。
11. 学校花园里五颜六色的花。
缺少动词，在“里”后面加上“盛开着”。
12. 仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
意思重复，去掉“渐渐地”或“慢慢地”。
13. 桂花是我国的十大名花。
意思表达错误，在“名花”后面加上“之一”。
14. 一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
花香是看不到的，只能闻，在“淡淡”前面加上“闻到了”。
15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
意思重复。
去掉“过去的”或“往”。
16. 乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
主次颠倒了。
改为：赖浩对乒乓球赛很感兴趣。
17. 我们已经养成了遵守纪律。
意思表达不完整，在最后加上“的良好习惯”。
18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
成分残缺。
去掉“使”。
19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
意思重复。
去掉“普遍”。
20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
小学三年级语文修改病句的类型汇总,附练习题+答案小学语文病句的类型主要有以下九种。
一、成分残缺句子缺少必要的成分，导致表达不完整、不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”这句话不明确谁做了许多好事。
二、用词不当由于对词义理解不清，容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”其中“武断”是贬义词，应改为“果断”。
三、词语搭配不当句子中某些词语在意义上不能相互搭配或不合理，违反语言惯，造成病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”又如：“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”关联词使用错误，应改为“如果我们生活富裕了，也不应该浪费。
”四、前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，导致矛盾，应改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”六、重复啰嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清指句子中词语的概念不清、属性不当、范围大小归属混乱。
例如：“万里长城、XXX和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、XXX是中外游客向往的古迹。
”八、不合逻辑不合事理句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
小学语文三年级修改病句的句子练习题类型及方法1成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
2用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
3词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”4前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”5词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”6重复罗嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
7概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
例如：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
”8不合逻辑不合事理句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
小学三年级语文下册修改病句练习题一、成分残缺：1.老师和我一起去医院看望病人。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿展现了顽强拼搏的精神。
3.每天早上我都去公园锻炼身体。
4.XXX从小就养成了讲卫生的好惯。
5.我非常高兴收到了“三好学生”奖状。
6.艰难地攀登高峰，我们终于到达了山顶。
7.小朋友们都应该养成上课专心听讲的好惯。
8.我们学校举办了一场诗歌朗诵比赛。
二、重复：1.商场里有各种繁多的玩具。
2.树上结满了数不清的果子。
3.我已经完成了老师布置的所有作业。
三、用词不当：1.我要不断努力，争取更大的进步。
2.我把教室打扫得整洁干净。
3.我们要养成节约用水的好惯。
4.辽阔的草原一望无际。
5.联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。
四、矛盾：1.迎面走来了一位须发花白的老爷爷。
2.乌云密布，大雨倾盆而下。
五、前后颠倒：1.一阵稻花香吹来田野里。
2.世界上人口最多的国家是中国。
3.爸爸讲了许多动人的XXX故事。
4.我向来宾们介绍了学校的情况。
一、按要求写句子：1.XXX在水里欣赏自己的影子。
2.坦克把盾的自卫和矛的进攻合二为一。
3.我家的小狗非常可爱，我特别喜欢它。
4.XXX和我们一起睡觉，一起起床，真是好朋友。
5.蒲公英的花像我们的手掌一样可以张开和合上。
6.银杏树的黄叶像一把把小扇子。
7.海里有许多珊瑚和鱼。
8.熊猫抱着大皮球在草地上打滚。
9.北京是我国的首都，大树长满了嫩绿的叶子。
10.羊圈修好了，你作业写齐了吗？11.翠鸟像箭一样飞过去。
12.海滩上有捡不完的美丽的贝壳，树下堆积着一层厚厚的鸟粪。
13.柿子树上挂着许多大柿子，就像圣诞树上挂着许多礼物。
14.紫色的小花开放着，仿佛在微笑。
15.我们必须努力研究。
16.渔船撑起白帆，在宽阔的江面上顺流而下。
17.祖孙俩打死了凶恶的老虎。
18.天空中飘着一朵朵柔软的白云。
19.孩子们沉浸在美好的梦境中。
20.沙滩上到处可见五颜六色的贝壳，它们散发出迷人的光彩。
三年级语文修改病句练习题50题（附答案）1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
病句类型：成分残缺。
改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。
”2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
病句类型：用词不当。
“时代”改为“时期”。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
病句类型：用词不当。
“弯曲”改为“蜿蜒”。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
病句类型：成分残缺。
“都”前增加“我们”。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
病句类型：词序颠倒。
“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。
6、我估计他这道题一定做错了。
病句类型：前后矛盾。
去掉“一定”。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
病句类型：语义重复。
去掉“兴高采烈地”。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
病句类型：成分残缺。
去掉“使”。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
病句类型：用词不当。
“拂面”改为“扑面”。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
病句类型：搭配不当。
“却”改为“也”。
11、《草原》的作者是老舍写的。
病句类型：搭配不当。
去掉“写的”。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
病句类型：用词不当。
去掉“和扩大”。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
病句类型：成分残缺。
“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，”14、我们要增强克服困难的信心和方法。
病句类型：搭配不当。
去掉“和方法”。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
病句类型：词序颠倒。
“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
病句类型：用词不当。
“纠正”改为“改正”。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
病句类型：搭配不当。
去掉“和提高”。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
病句类型：成分残缺。
“评上”前增加“被”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题（附各类答案）小学三年级下册语文病句纠正专项练题一、句子改错题1. 我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
2. 小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
3. 我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
4. 今天是周六，我们一起去公园玩耍。
5. 妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
6. 昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
7. 学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
8. 我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
9. 小狗在花园里玩耍，它非常开心。
10. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
二、句子改错答案1. 我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
改为：我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
2. 小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
改为：小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
3. 我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
改为：我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
4. 今天是周六，我们一起去公园玩耍。
改为：今天是周六，我们一起去公园玩耍。
5. 妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
改为：妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
6. 昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
改为：昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
7. 学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
改为：学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
8. 我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
改为：我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
9. 小狗在花园里玩耍，它非常开心。
改为：小狗在花园里玩耍，它非常开心。
10. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
改为：妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
三年级上册病句分类专项训练一、病句的8种常见类型。
（一）用词不当（字或者词语用错）。
1.我们应该爱护时间。
2.她把房屋照料的干干净净。
3.这个问题引发了大家的沉醉。
4.我们的生活水平在不断地改善。
5.同学们已后都不可以随便到操场上打球了。
（二）搭配不当（词语与词语间搭配不当）。
1.尽管天气不好，我们总是按时到校。
2.小明不但认真学习，而且成绩很好。
3.秋天的北京是个美丽的季节。
4.《拇指姑娘》的作者是安徒生写的。
5.因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。
6.通过努力，我的学习态度提高了。
（三）前后矛盾（句子前后意思不一致，自相矛盾）。
1.火药是我国古代的四大发明。
2.我估计他今天一定不会回来了。
3.我经常看到小明有时候骑自行车上学。
4.中午下了一天的雨。
5.大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
6.小明学习非常努力，学习成绩居然提高了。
（四）语序颠倒（词语排列的先后顺序不合适）。
1.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
2.我们开会通过并讨论了他的建议。
3.妈妈工作养成了认真的好习惯。
4.我们要认真改正并找出作业中的错误。
（五）重复啰嗦（成份累赘）。
1.这个学期王佳的作文水平大大前进和提高了。
2.这是一幅十分非常美丽的画。
3.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4.在小组讨论中，他总是首先第一个发言。
5.我忍不住不禁笑了起来。
6我的作业几乎全部写完了。
7.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
8.这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
（六）成分残缺（句子不完整）。
1.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
3.这次运动会，取得了第一名。
4.少先队员们积极响应学习雷锋。
5.每天早上去公园锻炼身体。
（七）分类不当（把不是一类的归为一类）。
1.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
2.早上奶奶从菜市场上买了黄瓜、冬瓜、西瓜、西红柿等蔬菜。
3．今天来了许多少先队员和小学生。
小学三年级语文病句分类练习题
一、成分残缺：
1、艰难地向高峰攀登。
2、吹得落叶随处乱飞。
3、严厉批评了张小明。
4、老师和我去医院看望。
5、字典学习语文的工具书。
6、学校开展了学习雷锋。
7、每天早上去公园锻炼身体。
8、晶晶从小养成了讲卫生。
9、我们学校的诗歌朗诵比赛。
10、我们从小要养成勤俭节约。
11、在迎春联欢会上尽情地歌唱。
12、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
13、我们要响应“人人动手、绿化祖国”。
14、每个小学生都应该上课听讲的好习惯。
15、为了抢救落水儿童，献出了宝贵的生命。
16、这种不爱护公物，任意破坏公物，是可耻的。
二、重复：
1、他经常回忆有趣的往事。
2、张华决心改正身上不好的缺点。
3、花园里开满了美丽好看的花。
4、盛开的菊花完全开放，非常美丽。
5、奶奶，过去的往事您就别提了。
6、王小红经常一贯地做好事。
7、我把作文中不正确的错别字改正过来了。
8、下课铃一响，安静的校园就立即顿时沸腾起来。
9、在雄壮的国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐上升。
10、美丽的大草原一碧千里，一片翠绿。
11、他把自己的想法毫无保留地全部统统告诉了我。
12、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
13、果树上结满了许许多多又大又红的果子。
14、写完作业后，我又全神贯注、专心致志地检查了一遍。
15、我们高高兴兴地欢庆“六一”儿童节。
16、这件事我老是总担心他做不好。
三、用词不当：
1、小明知道自己错了，心情很繁重。
2、我要连续努力，争取更大进步。
3、课外兴趣小组可以丰富我们的知识。
4、他非常细心地朗读课文。
5、全体师生积极地参加植树节。
6、李老师平时要求我们非常严厉。
7、看到他的进步，同学们心里特别喜欢。
8、五台山的景色建设得越来越美丽了。
9、宽敞的草原一望无边。
10、我把教室打扫得整整齐齐。
11、妈妈给我买了三本书籍。
12、敌人的神机妙算被我们识破了。
13、小平激动的心情渐渐停止下来。
14、明天很冷，气候将达到–7℃。
15、他做什么事情都十分详细。
16、我的心情激动得快要跳出来。
四、词序不当
1、我的双手把泥土弄脏了。
2、音乐对她十分感兴趣。
3、我们班其中的一员是张华。
4、养花对老舍先生很感兴趣。
5、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
6、我们应该不断改正并发现自己的错误。
7、开学了，我们重新又回到学校里来了。
8、老班长热气腾腾地端来一碗鱼汤。
9、班队会上，我们通过并讨论了他的建议。
10、两个新旧自行车，骑起来就是不一样啊！
11、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
12、秋天的北京是一个美丽的季节。
13、北京的夏天是一个美丽的城市。
14、夏天的杭州是一年中最美丽的季节。
15、西湖的夏天时一个避暑的好地方。
16、《江畔独步寻花》的作者是杜甫写的。
五、前后矛盾
1、昨天傍晚下了一夜的大雨。
2、傍晚，朝霞映红了天空。
3、他的作业基本上全部对了。
4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
5、指南针是我国古代的四大发明。
6、这个故事，我不约而同地笑了起来。
7、天这么晚了，我断定他大概不会来了。
8、李青有时天天跟着张明一起打兵乓球。
9、我听见小华一个人在默默地唱歌。
10、迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
11、我上五年级了，还差一年没毕业。
12、经过这次活动，使我受到了教育。
13、一位活泼可爱的老爷爷在马路上散步。
14、王明身上的某些毛病是需要改正的。
15、他不到半小时左右就做好了家庭作业。
16、秋天，树上的桃子、柿子、樱桃成熟了。
六、归类有误
1、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
2、妈妈买了黄瓜、桃子、香蕉、梨子等水果。
3、参见这次义务劳动的有工人、农民、教师和青年。
4、小红最爱吃白菜、黄瓜、西瓜、西红柿等蔬菜。
5、我到书店里买了铅笔、三角板、笔记本、削笔刀等文具。
6、我们院子里种了许多桃子、李树、苹果和许多果树。
7、同学们完成了语文作业、数学作业、英语作业和各科作业。
8、校园里种上了月季、美人蕉、梧桐、松柏等树木。
9、父母、老师、叔伯、舅舅、邻居等都是我们的长辈。
10、森林里有老虎、黑熊、蛇、野鸡、金丝鸟等珍禽异兽。
11、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢看的报纸。
12、山坡上的石榴树、海棠树、桃花等树木枝繁叶茂。
13、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
14、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
15、我的书包里有语文书、数学书、自然书、故事书等课本。
16、昨天、参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
七、搭配不当
1、我阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
2、战士们冒着大雨和泥泞继续前进。
3、王兰身上穿着一件漂亮的衣服和一顶帽子。
4、我军击落了敌人的两架飞机和两辆坦克。
5、小东骑着自行车和钓鱼竿去河边钓鱼。
6、这篇文章的内容和中心都很丰富。
7、我在花坛旁闻到了一股醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
8、我一定要发挥优点，改正缺点。
9、小刚改进了缺点，取得了进步。
10、改革开放政策使人民的生活水平改善了。
11、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
12、大家都讲卫生，我们的健康和疾病都有保障。
13、这篇文章的内容和插图都很精美。
14、在老师的教育下，我们端正了学习态度和目的。
15、他非常认真地复习作业。
16、开学初，我订了学习计划和决心。
八、关联词用错
1、所以天下雨，是因为我们不去郊外春游。
2、全班同学都到齐了，因为可以出发了。
3、小伟的家虽然离学校很近，所以他从来没有迟到过。
4、因为他感冒了，所以他不加衣服。
5、他的成绩虽然是全班第一，但是全年级第一。
6、只有遇到天大的困难，我才要想办法完成任务。
7、只有不懈努力，你就能成功。
8、不但你是真心帮助他，而且不要让他照抄作业。
9、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
10、即使你错了，就应该马上改正。
11、因为陈刚刻苦学习，因此学习成绩优良。
12、尽管天气多么热，所以他仍然坚持复习功课。
13、小华因为刻苦学习，而且成绩提高得很快。
14、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
15、我们无论做什么，也要认真对待。
16、虽然成绩再好，你也不能自满呀！。
