体育学院考研真题(训练学)03年
一填空20分
1 不论是从活动的时间、活动的容量，还是从人们投入的力度来看，在竞技体育的多种构件中（）都是主要的
2 运动训练学研究的主要目的是（）
3 按照各项比赛成绩的评定方法，可将竞技项目分为（）、（）命中类、制胜类及得分类。
4 对一名教练员来说，接触最多、运用最多的训练周期是（）（）
5 循环训练法的结构有：每站的练习容、运动负荷、练习站的（）
练习站之间（）、每遍循环之间的间歇、练习的战数与循环练习的组数
6灵敏素质是指在各种突然的条件下改变身体运动的（）和运动方向，以适应变化着的外环境的能力
7 培养运动员的（）是战术训练的中心环节
二选择40分
1运动竞赛是（）在主持下，按统一的规则要求组织与实施的运动员个体的经济较量
2 不同项目的本质属性所引起的项目之间（）是划分项目类别的几基本依据
3按竞技能力的主导因素对竞技体育项目进行分类没，跳水项目属于（）项群
4 按竞技能力的主导因素对竞技体育项目分类的隔网对抗性项群和按成绩评定方法分类的对应分类是（）
5（）能力即指运动员的参赛能力
6一个完整的训练目标，应包含运动成绩指标、竞技能力指标以及（）指标
7体能主导类速度型项群比赛成绩的主要决定因素是（）
8 （）是指在运动训练过程中，以提高某一竞技能力、完成某一具体的训练任务所采用的身体练习
9运动员体能是指运动员机体的（）能力
10、高强性间歇训练法的一次练习负荷时间通常在？秒
11 相对力量是指运动员？所表现出来的力量水平
12 ？是战术活动的核心
13 在竞技保持阶段，要把运动员的？的保持和提高放在训练的首位
14 ？之在完成动作过程中的时间特征。包括用力的大小、时间间隔的长短、动作幅度的大小及动作快满等要素
15 运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程，称为？
16按主要目的可将比赛分为竞技性比赛、训练性比赛、检查性比赛和？比赛
17战术方案的基本容主要有？各方面
18 运动员的竞技能力的获得是多方面的，最主要的获得途径是？
19 根据训练课的主要任务和容，可以把训练课分为？中不同类型
20 不同的训练负荷有着不同的？技能属性、个体属性和专项属性
三是非题30
1竞技体育是以身体活动为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
2 激烈的竞争性是竞技运动区别其他体育运动的本质特点
3 运动员的身体形态及技能状态是决定其他运动素质水平的基础
4 运动负荷越大，消耗越剧烈，恢复过程就越，超量恢复也越明显
5 间歇训练的特点之一是每次练习后进行充分的休息
6 训练强度反映了运动负荷对机体的刺激的深度
7 间歇训练法的强度通常要都比赛重复训练法的强度大
8 运动员的反映能力主要是由先天遗传决定的
9 发展柔韧性素质应与速度素质训练相结合
10 进行动作速度训练时，专门性的动作速度训练与专项比赛动作要求一致
11 运动技术具有个体差异性，对某个运动员来说，最合理的技术动作都不会完全相同，具有鲜明的个人特点
12 技术结构包括基本结构和技术结合两层含义
13 竞技状态的形成要经历四个阶段
14基本训练周是各种训练周型中运动负荷最大的
15在综合容训练中，通常把技术性强的练习安排在前面，素质性练习放在后面；对其他的练习产生良好影响的练习放在前面，不产生良好影响的练习放在后面
四名词解释15
1 运动训练
2周期安排原则
3 重复训练法
4 灵敏素质
5 竞技战术
五问答题45
1 技能主导类隔网对抗性项群比赛成绩因素特征分析。5分
2 安排好综合训练课的基本部分应注意哪些问题？10 分
3力量训练的基本方法有哪些？进行力量训练应注意哪些问题？12 分
( 二选一8分)
4 体能训练的基本要求有哪些
5 运动技术训练的基本要求有哪些
2004年体育学院运动训练学试题
一、填空题：
1、从不同实践过程来看，竞技体育包含着、运动训练、运动竞技比赛和竞技体育管理四个有机组成部分。
2、建立项群理论的理论意义之一是：鲜明地概括了同一项群的共同规律。
3、运动员在比赛中所表现的竞技水平是影响运动成绩的，是最根本和最重要的因素。
4、训练原则是根据运动训练活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的，是运动训练活动客观规律的反映，对运动训练实践具有普遍的指导意义。
5、变换训练法是指变换、、以及条件，以提高运动员积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法。
6、柔韧性训练的方法基本上是采用。
7、按技术的表现特点分类可将其分为战术、体力分配战术、战术和心理战术等。
二、选择题：
1、以下哪个不是竞技体育形成的基本动因？
A 生物学因素
B 个性心理因素
C 经济发展因素
D 社会学因素
2、按竞技能力的主导因素对竞技体育项目进行分类，排球项目属于-----项群。
A 快速力量性B耐力性 C 对抗性 D 表现性
3、按照一个训练周期所包含的时间跨度的不同，可把训练周期划分为-----种类型。
A 三
B 四C五 D 六
4、高强性间歇训练负荷强度大，心率多在每分-----次左右。
A 160
B 170
C 190
D 200
5、依比赛的性质可将比赛训练法分为-----种
A 三
B 四
C 五
D 六
6、运动素质是体能的-----表现
A 在
B 外在
C 身体
D 健康
7、力量训练最常用的手段是------
A 负重抗阻练习
B 对抗性联系
C 克服外部环境阻力的练习
D 克服自身体重的练习
8、以下哪个不是反应速度训练常用的方法手段？
A 信号刺激法B运动感觉法 C 选择性练习 D 速度练习
9、速度素质训练一般应安排在训练课的------
A 中部
B 前半部
C 后半部
D 任何时间
10、发展柔韧素质与-------素质相结合。
A 力量
B 速度
C 耐力
D 灵敏
11、--------是指在各种突然变换的条件下，运动员能够迅速、准确、协调地改变身体运动的空间位置和运动方向，以适应变化着的外环境的能力。
A 协调能力
B 移动速度
C 灵敏素质
D 竞技战术
12、--------即是完成体育动作的方法
A 体育手段
B 身体活动
C 运动技术
D 协调能力
13、以下哪个不是影响运动技术发展的主体因素
A 协调能力
B 身体素质
C 动作技能的贮存数量
D 竞赛规则
14、运动员的竞技能力主要通过--------而获得
A 先天性遗传
B 生活效应
C 训练效应
D 教练员的指导
15、运动员的全程性多年训练通常包括基础训练阶段、专项提高阶段、--------阶段以及竞技保持阶段。
A 专项技术训练
B 专项心理训练
C 最佳技术
D 最佳竞技
16、相对竞技状态的相对稳定阶段，在训练大周期的时期为：
A 准备期
B 竞赛期
C 恢复期
D 训练期
17、---------增加负荷方式只有在特殊的情况下，对优秀运动员才采用。
A 直线式
B 阶梯式
C 波浪式
D 跳跃式
18、运动员单位体重所具有的最大力量称为：---------
A 最大力量
B 相对力量
C 快速力量
D 力量耐力
19、按人体的生理系统分类，耐力素质可分为肌肉耐力和--------耐力。
A 心血管
B 有氧
C 无氧
D 呼吸
20、采用长时间重复训练方法进行时，负荷强度与负荷时间呈-------
A 负相关性
B 正想关性
C 无关性
D 相等性
三、是非题
1、教练员和运动员都是运动训练活动的主体。
2、运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称做训练水平。
3、运动负荷越大，消耗越剧烈，恢复过程就越长，超量恢复也越明显。
4、长时间重复训练方法主要用于提高运动员的无氧代的能力。
5、教学性比赛训练方法的应用特点之一是：运动员的心理压力小，利于正常发挥技术水平；可激发运动员的训练激情、提高运动负荷强度。
6、运动员体能发展水平是由其身体形态，心血管机能及运动素质的发展状况所决定的。
7、运动素质是人体快速完成动作的能力和对外界信号刺激快速反应的能力，以及快速位移的能力。
8、反应速度的提高在很大程度上取决于运动员对信号应答反应的动作熟练程度上。
9、专门性的动作速度训练与专项比赛动作要求相一致。
10、青少年运动在进入快速发育阶段时，反应速度增长的速度也加快。
11、对每个具体的运动员来说，最合理的技术动作都完全相同。
12、战术指导思想是战术活动的核心。
13、多年训练计划可分为全过程多年训练计划和区间性多年训练计划。
14、在综合容训练课中，通常将要求神经系统处于较为兴奋、能力供应充沛的练习应安排在前面，而容易产生疲劳或需要产生疲劳的练习应安排在后面。
15、在各种训练课中，综合训练课的负荷强度是最大的。
四、名词解释
1、运动训练
2、系统训练原则
3、重复训练法
4、技术风格
5、训练课的结构
五、问答题
1、运动成绩的决定因素有哪些？
2、从训练学的角度讲，贯彻周期安排原则需要注意哪些方面的问题？
3、体能训练的基本要什么？
4、在运动训练中，如何处理好特长技术与全面技术的关系？
5、试述周训练计划的主要任务及其负荷特点？
2005年体育学院研究生入学考试《运动训练学》试题
一、名词解释:(每题4分，共即分)1·运动训练2·竞技水平3·适时恢复原则4·间歇训练法5·运动训练手段二、单项选择题(海小题2分，共40分) 1、每名运动员都从事着特定专项的训练，其训练的目标就是在特定的专项上夺取比赛的胜利和创造优异的运动成绩，具有鲜明的一一一一A、灵活性B、创造性C、个性D、专一性2、依决定竞技能力的主导因素对竞技体育项目进行分类，以下哪个项目属于技能类格斗性项群的项目? A、篮球B、击剑C、体操D、射击3、技术训练是一一一训练的核心纽成部分，占有很大的比重。
A、难美项群
B、准确项群
C、格斗项群
D、体能类项群4、状态诊断在训练中的作用之一是:为运动训练过程确立一个客观、准确的一一一A、观察点B、出发点C、比较点D、训练点5、竞技状态的形成与发展过程经历了一一一个阶段。A、三B、四C、五D、六6、按照一个训练周期所包含的时间跨度的不同，可以把其区分为多年训练周期、一一一训练周期、大训练周期、中训练周期、小训练周期及日训练周期这样几种。A、准备B、竞赛C、恢复D、年度7、一一一一训练法是一种按具有高度代表性的规式目标模型的要求纽织和把握运动训练过程的控制性方法。A、模式B、程序C、重复D、间歇8、运用发展性间歇训练方法进行训练时，运动员的心率一般控制在每分钟一一一次。A、200 B、190 C、170 D、160 9、循环持续训练组织形式可分为三类：流水式、一一一一式、分配式。A、轮换B、分纽C、替换D、纽合10、变换训练法是指变换一一一一、练习容、练习形式以及条件的训练方法。A、负荷强度B、负荷量C、运动负荷D、休息时间11、按人体的生理系统分类，耐力素质可分为一一一耐力和心血管耐力。A、肌肉B、生理C、心理D、呼吸12、动作速度训练中，练习的持续时间一般不宜过长。这是因为动作速度训练强度较大，要求运动员的兴奋性要高，一般讲不应超过一一一一秒。A、lO B、2O C、30 D、40 13、所谓技术风格，是指某运动员或运动队的技术系统，区别于其他运动员或运动队的技术系统的、较为一一一一化了的，经常表现出来的特征。A、规和科学B、自动和定型C、模式和标准D、成熟和定型14、以下哪个不是影响技术风格的因素? A、特长技术B、运动员的神经类型C、种族特征D、场地器材15、按参加战术行动的人数分类可将其分为个人、小组和一一一一战术。A、阵形B、体力分配C、心理D、集体16、培养运动员的战术意识，是战术训练的一一一一。A、一般任务B、次要环节C、结合点D、中心环节17、运动员的全程性多年训练通常包括基础训练阶段、专项提高阶段、最佳竞技阶段和一--阶段。A、竞技保持B、竞技消失C、自主训练D、退出训练18、比赛周的主要任务是为运动员在各方面培养一一一一一作直接的准备和最后的调整，并参加比赛，力求创造优异成绩。A、最佳竞技状态B、最佳身体状态C、最佳机能状态D、最佳心理状态19、周运动负荷的一一一一，是基本训练周负荷变化的主要特点。A、加大B、减少C、保持D、无所谓20、根据训练任务及容的不同，可把周的训练分为基本训练周、一一一一、恢复周四种基本类型。A、身体训练周B、技、战术训练周C、赛前训练周D、系统训练周三、简答题：(每题10分共40分) 1、竞技体育有何特点? 2、不同训练小周期的主要任务是什么? 3、力量训练的基本要求有哪些?4、战术方案的基本容有哪些? 四、论述题(每题25分，共50分)1、试述制定系统训练原则的科学基础是什么? 2、试述体能训练的意义和基本要求。
关键字: 体育学院04年真题运动训练学
一、填空
1从不同实践过程来看，竞技体育包含着？、运动训练、运动竞技比赛和竞技体育管理
2 建立项群理论的理论意义之一是：鲜明的概括了同一项群？的共同规律
3运动员在比赛中所表现的竞技水平是影响运动成绩的？，是最根本的和最重要的原因
4 训练原则是依据运动训练活动的客观规律而确定的组织运动训练所必需遵循的？，是运动训练客观规律的反映
5 变换训练法是指变换？、?、？以及条件，以提高运动员的能力
6 柔韧性训练的方法基本上是采用？
7 按战术的表现特点分类可将其分为？战术、体力分配战术？战术和心理战术
二选择
1哪个不是竞技体育形成的动因？
2按竞技能力的主导因素对竞技体育项目进行分类，排球项目属于？项群
3 按照一个训练周期所包含的时间跨度的不同，可把训练周期划分为？种类型
4 高强性间歇训练负荷强度大，心率多在？次左右
5 依比赛的性质可将比赛训练法分为？种
6 运动素质是体能的？表现
7 力量训练最主要的手段是？
8 哪个不是反应速度训练常用的训练手段
9 速度素质一般安排在训练课的前半还是后半部分？
10发展柔韧性素质要与？素质相结合
11 ？是指在各种突然变换的条件下，运动员能迅速、准确改变身体运动的空间位置和运动方向、以适应变化着的外环境的能力
12 ？即完成体育动作的方法
13 以下哪个不是影响运动技术发展的主体因素
14 运动员的竞技能力主要通过？而获得
15 运动员的全程性对年训练通常包括基础训练阶段、专项提高阶段？以及竞技保持阶段
16 相对竞技状态的相对稳定性，在训练大周期的时期为？
17？增加负荷方式只有在特殊情况下，对优秀运动员才可采用
18 运动员单位体重所具有的最大力量称为？
19 按人体的生理系统分类，耐力素质可分为肌肉耐力和？耐力
20采用长时间重复训练方法进行训练时，负荷强度与负荷时间呈？
2006年体育学院研究生入学考试
运动训练学试题
一、名词解释（共40分，每题4分）
1、运动训练
2、项群
3、竞技能力非衡结构的补偿效应
4、竞技需要原则
5、模式训练法
6、延迟性转化
7、技术风格8、全程性多年训练计划9、徽缩大周期
10．战术意识
二、简答题（60分）
1、简述我国运动训练学研究的中国特色。8分
2、重复训练法和间歇训练法的区别有哪些？8分
3、贯彻适宜负荷原则的训练学要点有哪些？8分
4、运动技术评价常用方法有哪些？并作简要说明10分
5、简述战术训练的基本要求。8分
6、简述高原现象产生原因与克服方法。8分
7、简述确定训练大周期日程的工作步骤。10分
三、论述题（50分）
1、从定性的角度，结合您所熟悉的专项，，设计该专项优秀运动员竞技能力结构模型。25
分
2、如何科学地确定力量素质负荷量度。25分
08年体育学院的试题
运动训练学
(生理学我没有资料,所以以后发,我要好好想一下考了什么题,,现在很累,就发这么多!)
.1.现代运动训练的基本特点:一、训练目标的专一性与实现途径的多元性，二、竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性，三、运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性，四、不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性，五、训练调控的必要性及应变性，六、现代科技支持的全面性及导向性
2..运动成绩的决定因素:一、运动员在比赛中表现的竞技水平。二、对手在比赛中表现的竞技水平。三、比赛结果的评定行为。
3..一、竞技能力:即指运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并终合地表现于专项竞技的过程中。
状态诊断在训练中的重要作用:a为运动训练过程确定一个客观、准备的出发点。B对训练工作效果及时的检查评价。C实施有效训练控制的重要前提。
4..建立目标在训练中的重要作用:a有效地激发运动训练活动主体的责任感和进取精神。B 制定训练计划的重要依据。
5..起始状态的诊断包括:运动成绩诊断、竞技能力诊断、训练负荷诊断。
6..训练目标包括:运动成绩指标、竞技能力指标、运动负荷指标。
7不同训练周期及其主要任务。A基本训练周:通过负荷的改变引起新的生物适应现象提高运动员的竞技能力。B赛前训练周:使运动员的机体适应比赛的要求和条件把各种竞技能力集中到专项上去。C比赛周:为运动员在各方面培养理想的竞技状态直接的准备和最后的调整，并参加比赛力现预期目标。D恢复周:消除运动员生理上和心理上的疲劳，促进适量恢复的出现，准备投入新的训练。
8..适宜负荷原则:是指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适宜规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的原则。科学基础:a 适宜训练负荷下机体的生物适应现象。B过渡负荷下机体的劣变现象。训练学要点:A正确理解负荷的构成（负荷量的评价指标、负荷强度的评价指标。）B渐进式地增加负荷量度（直线式、阶梯式、波浪式、跳跃式）C科学地探求负荷量度的临界只。D建立科学的诊断系统。E正确处理负荷与恢复的关系。
9适时恢复原则:是指及时消除运动员在训练中所产生的疲劳，并通过生物适应过程产生超量恢复，提高机体能力的训练原则。科学基础:a人体机能能力和能量储备的超量恢复机制。B调节时机的把握对训练效果的重要影响。训练学要点:a准确判别疲劳的程度（自我感觉，外部观察，生理测试、心理测试）b积极采取加速机体恢复的适宜措施。（训练学恢复手段、医学生物学恢复手段、营养学恢复手段、心理学恢复手段）31。运动训练方法:是运动训练活动中，提高竞技运动水平完成训练任务的途径和办法。
10.分解训练法是指完整的技术动作或战术配合过程合理分成若干环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。
.11.重复训练法:是指多次重复同一练习。两次（组）练习之间安排相对充分休息的练习方法。――作用:有利于运动员掌握和巩固技术动作。有利于运动员发展和提高身体素质。12..间歇训练法:是指对多次练习时的间歇时间严格规定，使机体处于不完全恢复状态下反复进行练习的训练方法
13.速度障碍产生的客观原因是:由于技能动作定型的形成运动员技术动作的空间时间特征
都趋于稳定；随着运动水平的提高，运动员神经过程灵活性的改进和肌肉收缩，所需能力的提供会遇到最大的困难，而运动员向前移动所需克服的阻力也更大。主观原因是:过早地片面发展绝对速度；基础训练不够；技术动作不合理；训练手段单调片面，引不起新异刺激；负荷过渡，恢复不好等。可采用牵引跑、变速跑、下坡跑、带领跑、顺风跑等手段克服。.14.耐力训练的基本要求:A重视运动员呼吸能力的培养。B加强意志品质的培养。C儿童耐力训练的注意事项。（耐力自然发展趋势、以有氧耐力为主、容手段是多种多样、基本训练方法为持续训练法，还可采用法特莱克获变速跑）
15.影响技术风格的因素;A特长技术B运动员的神经类型C种族特征。
16..运动技术评价是指对于运动技术的掌握或完成状态予以描述和评定的活动。
战术意识:又称战术素养。指在运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程
17.训练大周期时间的确定:A确定比赛日期B确定主要比赛阶段（持续4－6周）C确定比赛时间（加4－6周的热身比赛阶段共8－12周）D确定整个大周期（加6－12周的准备期，后加2－4周恢复期，共12－32周）
18,是关于运动后不能立即停止原地不动休息原因(论述题)
2008年体育学院研究生入学考试
《运动训练学》试题
（请考生将全部答案写在答题纸上，写在试卷上无效）
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、训练负荷
2、适宜负荷原则
3、竞技能力
4、适时恢复原则
5、分解训练法
6、双周期
二选择题：（每题1.5分，共30分）
1、竞技体育是同若干运动员组成的集体行为，必须有一定数量的运动员同时参与才有可能组织竞赛活动，这体现了竞技体育的
A.竞争性
B.规性
C.观赏性
D.集群性
2、按竞技能力的主导因素分类，篮球项目属于以下哪类项群：
A.速度力量类
B.同场对抗类
C.格斗对抗类
D.体能类
3、在体操、艺术体操、跳水等项目的比赛中，裁判员根据一定的标准对运动员所完成的动作给予评分，其目的是为了评价运动员的：
A.比赛名次
B.运动能力
C.竞技水平
D.训练水平
4、下列不属于评定练习负荷强度的指标是：
A.速度
B.远度
C.效度
D.高度
5、考虑到运动员的承受能力和训练效果，只有优秀的运动员才可能应用的负荷方式是：
A.直线式
B.阶梯式
C.波浪式
D.跳跃式
6、重复训练法和间歇训练法最主要的区别是：
A.负荷量的不同
B.对间歇时间的要求不同
C.练习的组数不同
D.每组练习的次数不同
7、一个完整的训练目标包括：
A.运动成绩指标
B.竞技能力指标
C.训练负荷指标
D. A、B、C
8、一个完整训练过程的终点是
A.运动训练
B.运动员调整、恢复
C.运动员现实状态的诊断
D.实现运动员目标状态
9、下列练习适宜安排在课的后半部分的是：
A.快速力量练习
B.技术练习
C.耐力练习
D.速度练习
10、运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术的思维活动过程，称为：
A.战术观念
B.战术指导思想
C.战术意识
D.战术知识
11、以下哪个不是影响技术风格的因素：
A.特长技术
B.运动员的神经类型
C.种族特征
D.场地器材
12、运动员负荷量度临界值的大小受竞技水平及健康状况等因素的影响，因此在训练中需要：
A.正确处理负荷与恢复的关系
B.正确理解训练负荷的构成
C.科学动态探求负荷量度临界值
D.对运动员进行区别对待
13、中长跑训练常用的一种手段――“法特莱克训练法”是一种
A.重复性练习手段
B.间歇性的练习手段
C.持续性练习手段
D.比赛性练习手段
14、训练大周期通常采用“倒数时”充填式方法安排训练和比赛的时间序列，通常在比赛时期前加上＿＿＿＿周的准备时期。
A. 6－12
B.10－16
C.1－6
D. 3－8
15、运动员起始状态诊断的容不包括：
A.竞技能力的诊断
B.运动年限的诊断
C.运动成绩的诊断
D.运动负荷的诊断
16、竞技项目比赛的运动成绩都是由运动员在比赛中的表现、对手在比赛中的表现以及＿＿＿＿这三方面因素所决定的。
A、竞赛结果的评定行为
B、比赛条件
C、教练员的指导水平
D、运动员的心理训练水平
17、依比赛的性质，比赛训练法可分为教学性比赛、＿＿＿＿性比赛、模拟性比赛和适应性比赛。
A、检查
B、测验
C、技术
D、战术
18、运动员体能发展水平是由其身体形态、＿＿＿＿＿及运动素质的发展状况所决定的。
A、技术水平
B、心理能力
C、意志品质
D、身体机能
19、下列各选项中，＿＿＿＿＿项不是模式训练法的构件。
A、训练方法
B、目标模型
C、体育竞赛
D、检查手段
20、提高运动员移动速度，常采用的负荷强度为＿＿＿＿＿
A、85%－95% 的负荷强度
B、极限强度
C、75%－85%的负荷强度 D 、90%－100%的负荷强度
三、简答题：（每题10分，共40分）
1、简述现代运动训练的主要特点。
2、举例分析说明运动员竞技能力结构的非衡特征及补偿效应。
3、简述不同训练小周期的主要任务。
4、简述速度障碍的含义及其产生原因。
四、论述题：（每题25分，共50分）
1、在基本训练周的训练计划中为何要交替安排不同的训练容？
2、1984年洛杉玑奥运会前，为适应美国选手海曼、克罗克特的扣球力量，我
国女排运动员同男队一起训练；在我国羽毛球、乒乓球国家队的大赛前训练中，也经常选择一些与即将在比赛中遇到的主要对手技战术打法相同或相近的队员作为陪练；在赛前训练环境和条件安排方面，让运动员在与正式比赛相同或相近的场馆、设施里进行训练。
请说明上述例子采用的战术训练方法，并说明运用这种训练方法的一般程序和
2009年体育学院硕士研究生入学考试
《运动训练学》试卷
（请考生将全部答案写在答题纸上，写在试卷上无效）
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、竞技能力的非衡结构与补偿效应----
2、模式训练法----
3、运动训练----
4、高原现象----
5、战术意识----
6、体能----
二、选择题：（每题1.5分，共30分）
1、20世纪80年代中期美国产业的总产值达到630亿美元，成为美国经济中的支柱产业之一，其中竞技体育产业占有绝大部分，这说明竞技体育可以
A.显示国家和社会的综合实力
B.促进社会和经济的迅速发展
C.激励人类自我奋斗的精神
D.促进社会大众的体育参与
2、2004年雅典奥运会上中国女排以3：2战胜俄罗斯队夺得冠军，这里用来表达运动员（队）的运动成绩的是
A.竞技水平
B.比赛名次
C.竞技状态
D.竞技能力
3、同为球类项目，篮球和足球对运动员形态、素质、技术、战术的要求却大不相同，这主要是因为：
A.运动员个体的不同
B.教练员执教能力的不同
C.各项目训练条件不同
D.专项竞技能力的不同
4、排球运动员的大力发球中的击球是一种：
A.最大力量
B.力量耐力
C.快速力量
D.相对力量
5、持续训练主要是用于发展运动员的：
A.磷酸原供能的无氧能力
B.糖酵解供能的无氧耐力
C.有氧耐力
D.无氧耐力
6、速度练习一般应安排在训练课的：
A.前半部分
B.任何时间
C.中间部分
D.后半部分
7、在对运动员进行训练负荷诊断时，评价负荷强度的指标是
A.速度
B.次数
C.距离
D.时间
8、一个完整训练过程的出发点是：
A.运动员的状态诊断
B.训练目标的建立
C.运动员选材
D.运动竞赛
9、在全程性多年训练过程中，运动员提高专项竞技能力主要是在：
A.基础训练阶段
B.专项提高阶段
C.最佳竞技阶段
D.竞技保持阶段
10、运动员训练状态的诊断可以描述为：
A.运动员的比赛成绩
B.运动员训练中所能承受的运动负荷
C.运动员在训练中表现出的竞技能力
D.运动成绩、竞技能力与运动负荷。
11、考虑到运动员的承受能力和训练效果，只有优秀的运动员才可能应用的负荷方式是：
A.直线式
B.阶梯式
C.波浪式
D.跳跃式
12、竞技体育区别于其他体育运动的本质的特点是:＿＿＿＿。
A、规性
B、公平性
C、竞争性
D、观赏性
13、循环训练法是指根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，运动员按照既定＿＿＿＿，依次完成每站练习任务的训练方法。
A、时间和空间
B、力量和速度
C、顺序和路线
D、方法和手段
14、运动员体能发展水平是由其身体形态、＿＿＿＿＿和运动素质的发展状况所决定的。
A、生理机能
B、身体机能
C、脏官能
D、身体形态
15、依比赛的性质，比赛训练法可分为教学性比赛、＿＿＿＿性比赛、模拟性比赛和适应性比赛。
A、检查
B、测验
C、技术 D 、战术
16、运动员体能发展水平是由其身体形态、＿＿＿＿＿及运动素质的发展状况所决定的。
A、技术水平
B、心理能力
C、意志品质
D、身体机能
17、＿＿＿＿＿指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的比赛结果而采取的计谋和行动。
A、心理训练
B、身体训练
C、竞技战术
D、技术训练
18、以下哪个不是战术的容?
A、战术知识
B、战术意识
C、战术行动
D、战术基础
19、运动员的竞技能力主要来源于＿＿＿＿＿。
A、生活效应
B、训练效应
C、先天遗传
D、身体训练
20、根据训练任务及容的不同，可把训练课分为身体训练课、技战术训练课、＿＿＿＿训练课和测验、检查、比赛课。
A、心理
B、综合
C、教学
D、体能
三、简答题：（每题10分，共40分）
1、贯彻适时恢复原则的训练学要点有哪些？（10分）
2、什么是速度障碍，产生速度障碍的原因是什么？克服速度障碍的手段有哪些？（10分）
3、耐力训练的基本要求有哪些？（10分）
4、状态诊断在训练中有何重要作用？（10分）
四、论述题：（2题，共50分）
1、试述力量训练中，如何确定其训练的负荷量度。（30分）
2、全程性多年训练划分哪几个阶段？简述各阶段主要训练任务、训练的重点容、
安排顺序及负荷特点。（20分）
2010年体育学院研究生入学考试
《运动训练学》试卷
（请将全部答案写在答题纸上，写在试卷上无效）
一、单项选择题（共30分，每题2分）
1、竞技运动区别于其他体育运动的本质的特点是。
A、规性
B、公平性
C、竞争性
D、观赏性
2、影响运动成绩最根本的和最重要的原因（因）是。
A、竞赛结果的评定行为
B、运动员在比赛中所表现的竞技水平
C、教练员的指导水平
D、对手在比赛中所表现的竞技水平
3、以身体练习为基本手段的运动负荷是对机体施加的。
A生理刺激 B心理刺激 C生物刺激 D训练刺激
4、变换训练法可培养运动员的多种。
A、运动感觉
B、运动表象
C、心理素质
D、生理机能
5、运动员的身体形态、和运动素质的发展状况决定了其体能发展
水平。
A、生理机能
B、身体机能
C、脏机能
D、竞技水平
6、系统训练原则，要求运动训练的全过程应组织运动训练过程。
A按一定的顺序，分阶段地 B逐步地，有节奏地
C持续地、循序渐进地 D按一定顺序，有效地
7、持续训练法最主要的特点是。
A练习时间长 B练习强度高 C练习时间短 D间歇时间长
8、按表现特点可将战术分为阵形战术、体力分配战术、战术和心理战
术等。
A、临场应变
B、参赛目的
C、防守
D、进攻
9、影响运动技术的主体因素是。
A、身体形态
B、心理素质
C、技术环境
D、感知觉能力
10、技能主导类同场对抗项群运动员的竞技能力中起决定性作用的是。
A、体能
B、技能
C、技术和战术
D、心理和智能
11、循环训练法是指根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站
（点），运动员按照既定，依次完成每站（点）练习任务的训练方法。
A、负荷的强度与量
B、力量和速度
C、方法和手段
D、顺序和路线
12、运动员竞技能力的主要来源是。
A、训练效应
B、生活效应
C、先天遗传
D、身体训练
13、运动员的提高在很大程度上取决于对信号应答反应的动作熟练程度
上。
A、反应速度
B、动作速度
C、移动速度
D、爆发力
14、无氧耐力训练的目的在于提高运动员机体吸收、输送和利用的能
力，促进有机体的新代。
A、氧气
B、CP
C、ATP
D、蛋白质
15、长时间重复训练的负荷时间安排通常。
A、小于3分钟
B、大于5分钟
C、小于5分钟
D、没有具体规定
二、名词解释（共20分，每题4分）
1、运动训练原则
2、竞技能力
3、区别对待原则
4、程序训练法
5、意念训练法
三、问答题（共60分，每题15分）
1、简要分析“运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性”的含义。
2、简述不同训练小周期的主要任务。
3、简述完整的训练控制应具备哪几个基本环节和必备条件？
4、简述战术方案的基本容。
四、论述题（共40分，每题20分）
1、试分析技、战术训练课的主要特点与要求？
2、举例分析运动员体能训练的意义和基本要求。
第一章竞技体育与运动训练 知识点：（一）竞技体育的构成 判断题： 1、竞技体育包括运动选材、运动训练和运动竞赛三方面。 2、竞技体育管理也是竞技体育的一个重要的组成部分。 3、竞技体育是以娱乐为主要目的游戏发展起来的。 单选题： 4、在竞技体育的构成中，哪一部分既是竞技体育的组成部分，又是实现竞技运动目标 的最重要途径？ A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 5、在竞技体育的构成中，哪一部分是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介？ A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 6、在竞技体育的构成中，哪一部分是最重要的？ A．运动训练 B.运动选材C.运动训练 D.运动管理 多选题： 7、竞技体育由哪几部分构成？ A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.教育学因素 8、竞技体育形成的基本动因有那些？、 A．生物学因素B.个性心理因素C.社会学因 D.教育学因素 （二）竞技体育的基本特点： 判断题： 1、竞技体育中的“竞”是指比赛和竞争，“技”是指运动技艺。 2、竞争性是竞技体育赖以存在的基础。 3、竞技体育是只有很少的人参与的社会行为。 单选题： 4、在竞技体育的基本特点中，哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特 点？ A.竞争性 B.公平性 C.规范性 D.公开性 5.竞技体育主要是由哪些人组成的群体行为？ A.教练员 B.运动员 C.裁判员 D.球迷和观众 6.下列四种选项中，有一项不属于竞技体育社会功能的选项。 A.最大限度地挖掘人的生理潜力 B.振奋民族精神 C.丰富人们的文化和精神生活 D.促进经济的发展和繁荣 多选题： 7.下列哪些选项属于竞技体育的基本特点？
全国2009年7月高等教育自学考试 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1.在管理学的发展史上，对于管理中人性问题的关注开始于（） A.霍桑实验 B.泰勒的科学管理 C.韦伯的行政组织理论 D.斯金纳的强化理论 2.组织所提供的产品或服务的购买者是（） A.供应商 B.顾客 C.竞争者 D.经销商 3.下列因素中，不属于 ．．．企业外部环境因素的是（） A.人口 B.营销组合 C.人均国民收入 D.产业政策 4.一家公司在2007年年初的工作会议上提出，力争在本年度实现利润2亿元。如果从计划工作的表现形式看，此计划是（） A.战略 B.宗旨 C.使命 D.目标 5.某电脑生产厂商针对女性顾客开发了一款色彩鲜艳、体积小的笔记本电脑。这种战略在理论上被称为（） A.差别化战略 B.市场细分战略 C.市场渗透战略 D.集中化战略 6.企业以过去的统计资料为基础推算未来市场需求，以昨天为依据估算今后，以已知预计未知的工作是（） A.计划 B.策划 C.预算 D.预测 7.有家工厂最近进行车间布局的重新规划，根据工艺流程和现有厂房的条件共有10种方案可供选择，厂长办公会上提出要选择一种最经济的方案，在这种情况下，车间布局的安排问题属于（）A.非肯定型决策 B.肯定型决策 C.风险型决策 D.纯计划问题，与决策无关 8.石墨与钻石都是由碳原子构成的，但两者的性质有天壤之别。同样地，组织中分工协作体系的构建不同，其效率也不同，这种作用效果可以用下列哪个选项解释?（） A.组织战略 B.组织结构 C.组织变革 D.组织文化 9.某贸易进出口公司设有：市场开发部、人力资源部、公关部、质检部、财务部等，该公司部门设置的依据是（） A.区域划分部门 B.职能划分部门 C.顾客划分部门 D.生产工艺划分部门 10.以下几种做法中，哪一种最能说明该组织所采取的是较为分权的做法?（） A.采取了多种有利于提高员工个人能力的做法 B.努力使上层领导集中精力于高层管理 C.更多、较为重要的决定可由较低层次的管理人员做出 D.采取积极措施减轻上级领导的工作负担 11.对企业来说，组织变革是（） A.应该避免的 B.可以避免的 C.无法避免的 D.引起混乱的根源 12.从组织外部招聘管理人员可以带来“外来优势”是指被聘干部（） A.没有历史包袱 B.能为组织带来新的观念 C.可以迅速开展工作 D.具有广告效应 13.采用职务轮换法培训管理人员的好处不包括 ．．．下列哪一项?（） A.使受训者了解企业各部门的业务内容和所需技能，并熟悉各部门的人员，建立起良好的人际关系
西南大学 2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题 满分：150分 学科、专业：计算机技术、软件工程研究方向： 试题名称：工程综合试题编号：919（答题一律做在答题纸上，并注明题目番号，否则答题无效） 一．选择题（每题1分，共30题，总分30分） 1.一个完整的计算机系统是由_______________几大部分组成的。 A.主机和外部设备 B.主机和操作系统 C.CPU、存储器和显示器 D.硬件系统和软件系统 2.计算机辅助制造简称为_______________。 A.CAT B.CAM C.CAI D.CAD 3.下列设备中，既能向主机输入数据又能接收主机输出数据的设备是______________ A.CD－ROM B.显示器 C.软磁盘驱动器 D.光笔 4.第四代计算机的逻辑器件，采用的是_________________。 A.晶体管 B.大规模、超大规模集成电路 C.中、小规模集成电路 D.微处理器集成电路 5.下列是四个不同数制的数，其中最小一个是_________________。 A.(5F)16 B.(137)8 C.(1010011)2 D.(95)10 6.在微机中，应用最普遍的字符编码是__________________。 A.BCD码 B.ASCII码 C.原码 D.补码 7.个人计算机属于___________________。 A.小型计算机 B.巨型计算机 C.大型主机 D.微型计算机 8.一个计算机指令用来____________ A.规定计算机完成一个完整任务 B.规定计算机执行一个基本操作 C.对数据进行运算 D.对计算机进行控制
. . . . 《管理学原理》总复习与综合复习 一、基本概念 1、管理 是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便 达到既定的组织目标的过程。 2、决策 是管理的基本要素。计划、组织、领导和控制都是管理的职能，而每项职能都要求做 出迅速且明确的决定，这些都是决策问题。 广义定义：人们为了实现目标，根据客观条件，通过调查和研究，在掌握大 量有关信息和经验的基础上，借助一定的方法和手段，从众多方案中选择一个最满意或合 理的方案并付诸实施的过程。 狭义的决策：为达到某个目标，从众多方案中选定一个满意方案的行为，也就是通常 所说的“决定” 、“拍板”、或“决断”。 3、保健因素 是指工作环境或条件相关的因素，由于这类因素带有预防性，只起保持人的积极性、 维持工作现状的作用。 4、控制 对组织各方面的活动给以监控，使组织实际运行状况与组织计划要求保持动 态适应的工作过程。这项工作由管理人员来做，并作为一项管理职能开展，通常称之为“管理控制” 。 5、反馈控制 把组织系统运行的结果返送到组织系统的输入端，与组织预定的计划标准进行比较，然 后找出实际与计划之间的差异，并采取措施纠正这种差异的一种控制方法。 6、管理幅度 管理幅度也称为管理宽度，指一个管理者直接管理下级人员的数目。 二、基本原理 1、决策的程序 要使决策有效就要遵循科学的决策程序，一般来说，决策的程序可以分为一下几个步 骤： （1）识别机会或诊断问题：问题是决策的起点，任何管理组织的进步、发展都是从发现 问题开始，然后做出变革而实现的。这里的问题是指应有的状况和实际之间的差距。 （2）确定决策目标：决策要求有明确而具体的决策目标。 （3）拟定备选方案：决策的基本含义是抉择，这就要求至少有两个以上的可行方案。可行性方案要具备 3 个条件，能够保证决策目标的实现，组织外部环境和内部条件都有可行性，具有排他性。 （4）分析评选备选方案：鉴定所有方案执行后可能产生的后果。要明智地评价备选方案，必须设法预测该方案执行后可能产生的后果，应尽量把所有可能都估计到。 专注专业
体育学院考研真题(训练学)03年 一填空20分 1 不论是从活动的时间、活动的容量，还是从人们投入的力度来看，在竞技体育的多种构件中（）都是主要的 2 运动训练学研究的主要目的是（） 3 按照各项比赛成绩的评定方法，可将竞技项目分为（）、（）命中类、制胜类及得分类。 4 对一名教练员来说，接触最多、运用最多的训练周期是（）（） 5 循环训练法的结构有：每站的练习容、运动负荷、练习站的（） 练习站之间（）、每遍循环之间的间歇、练习的战数与循环练习的组数 6灵敏素质是指在各种突然的条件下改变身体运动的（）和运动方向，以适应变化着的外环境的能力 7 培养运动员的（）是战术训练的中心环节 二选择40分 1运动竞赛是（）在主持下，按统一的规则要求组织与实施的运动员个体的经济较量 2 不同项目的本质属性所引起的项目之间（）是划分项目类别的几基本依据 3按竞技能力的主导因素对竞技体育项目进行分类没，跳水项目属于（）项群 4 按竞技能力的主导因素对竞技体育项目分类的隔网对抗性项群和按成绩评定方法分类的对应分类是（） 5（）能力即指运动员的参赛能力 6一个完整的训练目标，应包含运动成绩指标、竞技能力指标以及（）指标 7体能主导类速度型项群比赛成绩的主要决定因素是（） 8 （）是指在运动训练过程中，以提高某一竞技能力、完成某一具体的训练任务所采用的身体练习 9运动员体能是指运动员机体的（）能力 10、高强性间歇训练法的一次练习负荷时间通常在？秒 11 相对力量是指运动员？所表现出来的力量水平 12 ？是战术活动的核心 13 在竞技保持阶段，要把运动员的？的保持和提高放在训练的首位 14 ？之在完成动作过程中的时间特征。包括用力的大小、时间间隔的长短、动作幅度的大小及动作快满等要素 15 运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程，称为？ 16按主要目的可将比赛分为竞技性比赛、训练性比赛、检查性比赛和？比赛 17战术方案的基本容主要有？各方面 18 运动员的竞技能力的获得是多方面的，最主要的获得途径是？ 19 根据训练课的主要任务和容，可以把训练课分为？中不同类型 20 不同的训练负荷有着不同的？技能属性、个体属性和专项属性 三是非题30 1竞技体育是以身体活动为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。 2 激烈的竞争性是竞技运动区别其他体育运动的本质特点 3 运动员的身体形态及技能状态是决定其他运动素质水平的基础
客观题： 2009年 一、是非题 1、在管理中效果就是指以尽可能少的投入获取尽可能多的产出 2、管理科学理论是由亨利·法约尔最初奠定基础并且由弗雷德里克·泰罗发展完善的 3、时间研究和动作研究是科学管理论在应用于实践中时所常用的技术手段 4、控制这种管理的职能活动是不受组织文化的影响的 5、程序化决策有助于提高组织效率 6、组织的职能部门化是指组织中各项工作标准化以及员工行为受规则和程序约束的程度 7、当下属从事结构化任务时，参与型领导比支持型领导更能导致高工作绩效和满意度 8、组织目标的确定以提高效率为基本前提 9、目标管理包括四个要素分别是：确定目标、集中决策、明确期限和绩效反馈 10、在组织中，管理者和领导者的权力来源是相同的 11、在组织中，授权也是激励员工的一种手段 12、控制是一种监视工作活动的过程，用于保证工作按计划完成并且纠正出现的任何显著的偏差 二、单项选择题 1、下列选项中哪个不属于“组织”（organization）所共同具有的三个特性： A、明确的目的或目标 B、精细的结构 C、文化 D、人员 2、如下选项中哪个不属于影响计划工作的权变因素： A、组织的层次 B、权力的大小 C、环境的不确定性 D、未来投入的持续时间 3、管理中与激励问题有关有关的公平理论是由（）提出的： A、马斯洛 B、麦格雷戈 C、赫兹伯格 D、亚当斯 E、麦克利兰 4、在管理方格（managerial grid）理论中，任务型管理是指如下哪种情形： A、对人和工作两个维度都非常关注 B、更关注人 C、对人和工作两个维度都不是特别关注 D、更关注工作 5、依据情景领导理论，当下属有能力但无意愿干领导希望他们干的工作时，以下哪种领导风格最为合适： A、告知 B、推销 C、参与 D、授权 三、多项选择题 1、以下哪些因素属于“激励-保健理论”中的激励因素： A、工作本身 B、与主管上级的关系 C、工作条件 D、薪水 E、责任 2、以下哪些属于领导者拥有的权力来源： A、法定权力 B、强制权力 C、奖赏权力 D、专家权 四、填空题（）： 1、管理过程（management process）是一组进行中的和，在这个过程中管理者从事、、和。
北京师范大学 2012 年研究生入学考试试卷 （学科英语教育硕士） 1.Explain the following terms, use examples to illustrate （20分） Displacement Assimilation Inflectional morpheme Deep structure Social linguistics 2.What are the maxims of the cooperative principle, use some examples to illustrate violation of the maxims may rise the particularization of the conversational implicature. （15 分） 3.What is the Sapir-Whorf Hypothesis, do you agree with it; provide some examples or proof to support your point of view. （15分） 4.What is metaphor, use examples to explain the different kinds of it. （15分） 5.What are the principals of a good planning, explain each of them. （15 分） 6.What are learning styles? What makes the differences between the field-independent and field-dependent students? （1分 5 ） 7.What is the code-switching in the language classroom, and why and how it happened? （15分） 8.What is the need analysis? What is wanted to be obtained through it? How do the people carry on “ need anal分ys）is ” ? （15 9.What are the principles of the reading teach? Explain them
北京体育大学2004-2018年考博士专业试题(运动训练学) 04年 一、简答题（第1 题必答，2、3、4 任选两题，10×4=40 分） 1、简述运动训练的研究内容。 2、试述运动训练计划的定义及基本内容。 3、何谓“超量恢复的几种效应”。 4、简述战术意识的含义和内容。 二、论述题（4 选3，20×3=60 分） 1、你认为我国在雅典奥运会中夺金点有哪些项目？并任举一项目分析其所 面临的形势。 2、请从训练学角度分析我国男子足球、短跑、拳击、篮球、公路自行车、 网球中任意一个项目竞技水平与世界水平有差距的原因。 3、试述周期原则的含义、科学依据及训练学要点。 4、“非典”期间我国优秀运动员参赛次数明显减少，举例说明其对我国2003 年竞技水平带来了什么影响。 05年 一、简答题（第1 题必答，2、3、4 任选两题，10×4=40 分） 1、简述竞技体育的基本特点。 2、试述选材指标体系及选材过程中应注意的问题。 3、力量、速度、耐力素质共分哪几类。 4、简述运动技术的基本特征。 二、分析论述题（4 选3，20×3=60 分） 1、你认为我国在雅典奥运会中夺金点比以往我国选手参加奥运会发生了哪 些主要变化？并任举一项目分析其获金牌的意义。 2、雅典奥运会体操规则发生了哪些变化？请从训练学角度分析其对体操训 练产生了哪些影响。 3、试述竞技需要原则与区别对待原则有何不同。 4、请从“金字塔”力量训练法、高原训练法、法特莱克训练法、多球训练 法中任选两种，说明： 1）、练习的目的；2）、练习的形式； 3）、练习的负荷特点；4）、例举经常采用此种方法的运动项目。 06年 一、简答题（10×4=40 分） 1、简述特长技术与全面技术的关系。 2、试述运动训练与竞赛的关系。 3、简述运动训练理论体系及其构成要素的关系。 4、简述综合性训练课在安排时应注意哪些问题。 二、论述题（2×20=40 分） 1、试论述中国在第28 届奥运会中获金牌项目的特点。并说明任意两个项群
管理学考试试题 1、名词解释：（20分，4题） 管理者：管理者指的是在一个组织中直接督导他人工作的那群人 组织：是将一定的人员有系统地安排在一起，以达到某些特定的目标 个性：就是个体在适应环境时的思维和行为的特殊方式 气质：人的相对稳定的个性特点和风格气度 情商：指的是那些非知觉性的技巧、素质、能力的综合，这些因素影响一个人处理环境需求和压力的能力 群体：为了实现特定的目标，由两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体组合而成的集合体 团队：是某种心理群体，其成员分享一个共同的目标，并通过集体活动去寻求目标的实现。成员们作为集体分享成功、共但失败，所有人都为集体的成功而分享利益，为集体的失败而担负责任 领导：领导就是影响组织成员的活动，使其努力实现组织目标的过程.一种能够影响群体和组织实现目标的能力 2、简答：（21分，3题） 1）马斯洛需要层次论：马斯洛的需要层次论是研究人的需要结构的一种理论，是美国心理学家马斯洛所首创的一种理论。他在1943年发表的《人类动机的理论》一书中提出了需要层次论。这种理论的构成根据3个基本假设: (1)人要生存，他的需要能够影响他的行为。只有未满足的需要能够影响行为， 满足了的需要不能充当激励工具。 (2)人的需要按重要性和层次性排成一定的次序，从基本的(如食物和住房)到 复杂的(如自我实现)。 (3)当人的某一级的需要得到最低限度满足后，才会追求高一级的需要，如此逐 级上升，成为推动继续努力的内在动力。 马斯洛提出需要的5个层次如下: (1)生理需要，是个人生存的基本需要。如吃、喝、住处。 (2)安全需要，包括心理上与物质上的安全保障，如不受盗窃和威胁，预防危险 事故，职业有保障，有社会保险和退休基金等。 (3)社交需要，人是社会的一员，需要友谊和群体的归属感，人际交往需要彼此 同情互助和赞许。 (4)尊重需要，包括要求受到别人的尊重和自己具有内在的自尊心。 (5)自我实现需要，指通过自己的努力，实现自己对生活的期望，从而对生活和 工作真正感到很有意义。 马斯洛本人的著作中对需要层次论还作了更多的探讨。首先，除了广为人知的以 上五种需要外，马斯洛还详细说明了认知和理解的欲望、审美需要在人身上的客观存在，但是他也说明，这些需要不能放在基本需要层次之中 2）赫茨伯格双因素理论：双因素理论(Two Factor Theory)又称激励保健理论(Motivator-Hygiene Theory)，是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格（Fredrick
陕西师范大学旅游与环境学院地理专业历年真题 1994 一名词解释： 1.构造行迹 2.层理构造 3.大陆坡 4.寒土 5.自然区划 二举例分析气候的形成受那些因素的影响 三地貌是如何形成和发育的 四简述陆地生态系统的类型和特点 五试述河流补给的形式和特点 六举例说明目前在土壤资源开发中存在的问题 1996 一名词解释： 1.构造体系 2.地质构造 3.海蚀作用 4.大陆架 5.生态系统 二为读图题无法绘图抱歉 三简述成土因素对土壤形成的影响 四以欧亚大陆为例，试述中纬度的气候类型分布特点与大气环流的关系五简述河流与地理环境的相互影响 六论述地理环境与人类活动相互影响的关系问题 1997 一填空 地质构造的基本构造类型有：_ _ _ _ 地下水按存储空隙的种类可分为:_ _ _ 中国黄土的命名按时代可分为:_ _ _ 成土因素包括:_ _ _ _ 二名词解释： 1.大陆架 2.大陆度 3.生态系统 4.岩溶作用 5.生物的指示现象 三简答题 1.简述你对地理环境的认识 2.简述板块构造学说的主要内容 3.简述区划研究与类型研究的差别及其联系 四论述 1.举例分析气候形成受到哪些因素的影响 2.影响地貌发育的因素有哪些？它们是如何影响地貌发育的 3.举例说明我国目前在土壤资源开发利用中存在的突出问题 1999年 一、名词解释 焚风岩溶作用潜水与潜水面生态系统自然区划褐土 二、简答 1、简述水平构造及其所形成的地貌
2、简述气候变化与异常的原因 3、简述河川径流的形成和径流过程 4、据阶地的组成物质和结构，河流阶地可以分为哪几类？各有何特点？ 三、论述题 1、论述你对人地关系的认识 2、论述农业生态系统的特点 2000年 一、名词解释 暖锋湿润系数径流变率寒土冻土、灰化土潮流 二、简答 1、试述地壳运动的一般特点 2、简述地下水安埋藏条件的分类 3、简述洪积扇的特点 4、简述我国东部寒湿带至热带森林地区的土壤类型 5、简述自然区划的原则与方法 三、论述 1、举例说明气候和小气候的形成 2、试述岩溶地貌的发育过程 3、试述生态系统的结构 2001年 一、简述 1、岩石的基本类型及主要特点 2、简述水循环及其地理意义？ 3、流水作用及对地貌的影响？ 4、土壤剖面的基本分层（发生层）及主要特征 5、生态系统及其主要特征 6、黄土有何特性？黄土地貌的形成？ 二、论述 1、什么是季风？大的地貌单元对其有何影响？试述东亚季风的主要形成原因？ 2、试述自然地理环境(景观)的地域分异规律及其形成原因？（可举例来说明） 3、根据流水侵蚀原理分析黄土高原、丘陵、河谷地貌的形成原因 2002年 1、什么是地域分异？ 2、地形对土壤发育的影响？ 3、沟间地貌的发育过程？ 4、生态因子下生物之间的关系？ 5、简答天然土壤分几层？ 6、生态系统的组成及功能？ 2003年
管理学原理题库考试试题及答案
（*题库均为研究生院出,答案为历年学长提供,仅供学员参考*）
一、名词解释 A 类 MA1 差别化 在满足顾客全部需求过程中，确定在哪些环节形成与竞争对手的差别，形成竞争优势。 MA2 动机 是在需要基础上产生的，引起和维持着个人行为，并将其导向一定目标的心理机制。 MA3 多种经营战略 多种经营又叫多角化经营战略，就是指把新产品开发经营与市场开拓相结合的一种经营战略。 在经营战略中与市场渗透、市场开拓、产品开发同属产品----市场战略，即与企业从事经营 的产品领域的配合有关的经营战略。多种经营是新产品和新市场相配合，即增加新产品和增 加新市场两者同时并进的战略。多种经营的理论基础是范围经济和分散风险。 MA4 非正式组织 所谓非正式组织，是两个或两个以上个人的无意识地体系化了的多种心理因素的系统。 MA5 风险管理 风险管理是对风险的识别，适应和处置。风险管理的目的是避免风险或使损失减至最小。 MA6 风险识别 即在损失风险刚出现或出现之前，就予以识别，一准确把握各种风险信号及其产生原因。 MA7 负强化 负强化又称消极强化，即利用强化物抑制不良行为重复出现的可能性。包括批评、惩罚、降 职降薪等。 MA8 个人惯性 个人惯性是指个人在长期的组织生活中形成的固定观念、准则和思维方式、工作习惯等。 MA9 管理
管理是组织中维持集体协作行为延续发展的有意识的协调行为。管理行为是一种分解和综合、 协调其他行为的一般职能，是组织的一部分职能，是组织的特殊器官，离开组织或协作行为，
不存在管理。管理的实质是协调，围绕共同目标，解决矛盾、协调力量，形成一致。 MA10 管理制度 是对企业管理各基本方面规定活动框架，调节集体协作行为的制度。管理制度是比企业基本 制度层次略低的制度规范。它是用来约束集体性行为的成体系的活动和行为规范，主要针对 集体而非个人。 MA11 激励 所谓激励，是指人类活动的一种内心状态，它具有激发和加强动机，推动并引导行为使之朝 向预定目标的作用。一般认为，一切内心要争取的条件一欲求、需要、希望、动力等都构成 人的激励。激励与人的行为呈正相关关系。激励在企业管理中具有多方面的重要功能：有助 于激发和调动职工的工作积极性；有助于将职工的个人目标导向现实企业目的轨道；有助于 增强企业的凝聚力。 MA12 计划 计划是事先对未来应采取的行动所做的规范和安排。计划工作贯穿企业经营管理全过程 MA13 技术规范 技术规范是涉及某些技术标准、技术规程的规定。它反映生产和流通过程中客观事物的内在 技术要求、科学性和规律性，是经济活动中心须予以尊重的。P163
第 1 页
管理学原理历年真题整理 第一篇基础篇 第一章管理与管理学 [2016.10] 1．管理的首要职能是（）。 A．计划 B．组织 C．领导 D．控制 答案：A P39 [2016.10] 16．下列属于高层管理者的有（）。 A．董事长 B．首席执行官 C．总经理 D．项目经理 E．车间主任 答案：ABC P42 [2016.04] 1．管理者所拥有的生产技能、财务技能、营销技能属于（）。A．概念技能 B．人际技能 C．技术技能 D．学习技能
答案：C P44 [2016.04] 26．简述管理四项基本职能的含义。 P41 4点先答是哪4项5分 [2015.10] 1．依据管理者角色理论，挂名首脑属于（）。 A．人际角色 B．信息角色 C．资源分配者 D．谈判者 答案：A P43 [2015.10] 21．管理就是为了实现组织中个人目标的活动。（）×P39 实现组织目标的活动 [2015.10] 30．请联系实际，举例说明管理的必要性。10’ [2015.04] 1．对整个组织负有全面责任的管理人员是（）。A．高层管理者 B．中层管理者
C．基层管理者 D．专业管理者 答案：A P42 [2015.04] 21. 效率是投入与产出的比值，是衡量管理有效性的唯一标准。（）×P41 由效率与效果衡量 [2015.04] 26．管理的基本职能有哪些? P41 4点5分 第二章管理学的形成与发展 [2016.10] 2．梅奥的人际关系学说属于（）。 A．行为科学理论 B．科学管理理论 C．一般管理理论 D．权变管理理论 答案：A P64 [2016.10] 21．科学管理研究的核心是提高员工的满意度。（） ×P58 提高劳动生产率 [2016.04] 2．第一次提出管理五要素的是（）。
经济学历年真题 暨南大学2009年西方经济学试题 一、简述 1、描述资本供给曲线 2、简述蛛网模型 3、阿罗的不可能性定理解决了什么问题？ 4、请作图说明既定产量下如何实现成本最小化？ 5、什么叫货币乘数？它的影响因素有哪些？ 6、简述当税率提高时，IS曲线、均衡收入和利率有什么变化？ 二、计算题 1、给出经济模型,计算GDP,政府转移支付乘数,税收的影响,GDP变化所需要的政府转移支付提高量(麻烦,4个问号)关于国民收入核算。 2、关于需求函数为Q=24000-500P，供给函数为Q=6000+1000P，求均衡产量和价格。 三、论述题 1、为什么完全竞争市场上短期均衡时P=MC，而在长期均衡时P=MC=AC？ 2、今年以来，我国的宏观调控转变为积极的财政政策和适当宽松的货币政策，请结合当前的背景论述这种转变的必要性及其可能带来的影响。 3、请论述2008年度诺贝尔经济学奖得主保罗-克鲁格曼的主要理论贡献。 2008年暨南大学西方经济学考研试题 简述5*9' 1.国民生产总值和国内生产总值的区别 2.社会福利函数 3.寡头市场弯折的需求曲线, 4.新凯恩斯主义对短期总供给的推导 5.说明石油价格上涨如何影响消费者剩余 论述3*20' 1.运用新贸易理论说明部门内贸易的原因 2.通货膨胀对收入再分配的影响 3.外部性对资源配置的影响 计算3*15' 1.关于最优产量和最优价格的计算 2.关于最优效用数的计算 3.关于总需求函数的数学表达式的推导 2007年暨南大学西方经济学考研试题 考研加油站 https://www.doczj.com/doc/1318280227.html,/ 一.问答题，60分 1.简述序数效用理论。请用图形说明 2.为什么完全竞争市场可以实现资源的最优配置？ 3.简述“看不见的手”原理和帕累托最优条件。
2第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列原理中，属于人员配备工作原理的是(c ) A.许诺原理 B.目标统一原理 C.责权利一致原理 D.命令一致原理 2.20世纪初，提出图表系统法的人是(A ) A.甘特 B.泰罗 C.维纳 D.穆登 3.管理控制工作的基本目的是(A ) A.维持现状 B.打破现状 C.改变现状 D.实现创新 4.管理的主体是(D ) A.企业家 B.全体员工 C.高层管理者 D.管理者 5.利用过去的资料来预测未来状态的方法是(B ) A.因果法 B.外推法 C.德尔菲法 D.头脑风暴法 6.一般认为管理过程学派的创始人是(D ) A.泰罗 B.法约尔 C.韦伯 D.德鲁克 7.下列哪种组织结构又称为"斯隆模型"( D) A.多维立体结构 B.矩阵结构 C.职能型 D.事业部制
8.双因素理论中的双因素指的是(C ) A.人和物的因素 B.信息与环境的因素 C.保健因素与激励因素 D.自然因素和社会因素 9.利克特的管理模式认为，极有成就的管理者一般采用的管理方法是(C ) A.利用-命令 B.温和-命令 C.集体参与 D.商议式 10.管理的核心是(D ) A.决策 B.领导 C.激励 D.处理好人际关系 11.泰罗的科学管理理论出现在(A ) A. 19世纪末20世纪初 B. 20世纪30年代 C. 20世纪40年代 D. 20世纪60年代 12.头脑风暴法属于(B ) A.外推法 B.直观法 C.因果法 D.德尔菲法 13.弗鲁姆提出的激励理论认为(A ) A.激励力=期望值×效价 B.人是社会人 C.对一主管人员来说，最重要的需求是成就需求 D.激励不是一种简单的因果关系 14.控制活动应该(D ) A.与计划工作同时进行 B.先于计划工作进行 C.在计划工作之后进行 D.与计划工作结合进行 15.组织结构设计中，划分管理层次的主要原因是( D)
管理学历届考试试题案 例分析含答案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
《管理学基础》作业-案例分析 第1题 陈华已经在一家IT公司工作了5个年头。在这期间，他从普通编程员升到资深的编程分析员。他对自己所服务的这家公司相当满意，不管是工作职位还是收入，都让陈华感到有成就感，而且他还为工作中的创造性要求所激励。 一个周末的下午，陈华和他的朋友及同事王迪一起打高尔夫球。他了解到他所在的部门新雇了一位刚从大学毕业的编程分析员。尽管陈华是个好脾气的人，但当他听说这位新来者的起薪仅比他现在的工资少30元，不禁发火了。 下周一的早上，陈华找到了人事部主任李江林，问他自己听说的事是不是真的，李江林带有歉意地说，确有这么回事，但他试图解释公司的处境：“陈华，编程分析员的市场相当紧俏，为使公司能吸引合格的人员，我们不得不提供较高的起薪。我们非常需要增加一名编程分析员，因此我们只能这么做。” 陈华问能否相应调高他的工资。李江林回答说：“你的工资需按照正常的绩效评估时间评定后再调。你干得非常不错，！我相信老板到时会给你提薪的。”陈华在李江林道了声“打扰了！”便离开了他的办公室，边走边不停地摇头，很对自己在公司的前途感到疑虑。 问题： 1、本例描述的事件对陈华的工作动力会产生什么样的影响 答：
事件会对陈华的工作动力产生非常消极的影响，因为对于陈华来说，他在工作中所获得的激励主要来自于成就激励和创造性激励，而体现他的成就的重要表现或者说重要标志之一就是薪水，当他感觉自己的因成就感而带来的自信受到打击，处境很尴尬时，一个有成就需要的人就会有很强的受挫感，会影响其工作的动力。 2、哪一种激励理论可以更好地解释陈华的困惑简述其理论内容。 答： 亚当斯的公平理论。 理论内容： 公平理论是美国心理学家亚当斯于20世纪60年代首先提出了一种激励理论，又称为社会比较理论。 公平理论认为，激励中的一个重要因素是个人的报酬是否公平，个人主观地将自己投入（诸如努力、经济、教育等许多因素）同别人相比，看自己所得的报酬是否公正或公平。如果认为自己所获得的报酬不公平，就可能产生不满，降低产出的数量、质量，甚至离开这个组织；如果认为报酬是公平的，就会继续在同样的产出水平上工作；如果认为个人报酬比认为的公平报酬大，则会继续在同样的产出水平上工作；如果认为个人报酬比认为的公平报酬大，则会更加努力地工作。 该理论还指出，职工的某些不公平感虽然可以暂时忍耐，但如果长时间维持，将会带来严重的后果。 3、你觉得李江林的解释会让陈华感到满意吗请说明理由。 答：
1、产生于作业活动并为作业活动服务的活动是（）。 A.生产活动 B.经济活动 C.管理活动 D.法律活动【正确答案】：C 【您的答案】：A 【答案解析】：本题考查管理的产生和必要性。管理活动是产生于作业活动并为作业活动服务的一种活动。参见教材P35。 2、在管理的职能中，对组织未来活动进行的预先筹划和安排是（）。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制【正确答案】：A 【您的答案】：A 【答案正确】【答案解析】：本题考查管理的职能。计划是对组织未来活动进行的预先筹划和安排。参见教材P41。 3、管理的首要职能是（）。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制【正确答案】：A 【您的答案】：D 【答案解析】：本题考查管理的职能。计划是管理的首要职能，是组织、领导和控制职能的基础和依据。参见教材P41。 4、肩负制定具体计划职责的管理者是（）。 A.高层管理者 B.中层管理者 C.基层管理者 D.一线管理者【正确答案】：B 【您的答案】：A 【答案解析】：本题考查管理者的分类。中层管理者负责制定具体的计划，是对某一部门或某一方面负有责任的管理人员。参见教材P42。
5、直接关系到任务的完成和目标的实现的是（）。 A.基层管理者的工作 B.中层管理者的工作 C.高层管理者的工作 D.管理的有效性【正确答案】：A 【您的答案】：D 【答案解析】：本题考查管理者的分类。基层管理者工作的好坏，直接关系到任务的完成和目标的实现。参见教材P43。 6、关于有效的管理者与成功的管理者，下列说法中正确的是（）。 A.有效的管理者决定的组织的效果 B.成功的管理者决定的组织的效率 C.沟通对有效的管理者的贡献最大 D.社交对于在组织中获得更快的晋升的作用不大【正确答案】：C 【您的答案】：A 【答案解析】：本题考查有效的管理者与成功的管理者。有效的管理者决定了组织的效率，而成功管理者决定了组织的效果。社交和施展政治技巧对于在组织中获得更快的晋升起着重要作用。参见教材P46。 7、管理学是对前人的管理实践、管理思想、管理理论的总结、扬弃和发展，这说明管理学具有（）。 A．一般性 B．多科性 C．历史性 D．实践性【正确答案】：C 【您的答案】：B 【答案解析】：本题考查管理学的特点。管理学的历史性体现在：管理学是对前人的管理实践、管理思想和管理理论的总结、扬弃和发展，割断历史，不了解前人对管理经验的理论总结和管理历史，就难以很好地理解、把握和运用管理学。参见教材P47。 8、对西方社会的管理实践起着指导性作用的是（）。 A.基督教文化 B.巴比伦文化
浙江省2010年7月高等教育自学考试 学校心理学试题 课程代码：06058 一、单项选择题(本大题共13小题，每小题1分，共13分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.学校心理学是______的应用学科。( ) A.临床心理学 B.教育心理学 C.发展心理学 D.应用心理学 2.被认为第一个拥有学校心理学家职位的人是( ) A.威特默 B.霍尔 C.格塞尔 D.斯雷特 3.学校心理学研究的最基本、最普遍的一种方法是( ) A.观察法 B.测验法 C.访谈法 D.问卷法 4.心理评估有多种模式，其中主要依赖统计分析方法的是( ) A.医学模式 B.多元模式 C.整合模式 D.发展模式 5.系统脱敏是一种行为疗法的基本技术，由著名的精神病学家______所创立。( ) A.道尔 B.莱兰 C.沃尔普 D.考尔特 6.咨询过程的时间一般限定为( ) A.20～30分钟 B.30～40分钟 C.1～1.5小时 D.40～50分钟 7.为了改善学习障碍儿童的学习效果和解决问题的过程，以色列心理学家符尔斯坦提出一种认知训练策略，即( ) A.强化训练 B.反应合同 C.代币制 D.工具强化训练 8.改变儿童的座位以提高互动机会，属于社会技能训练中的______策略。( ) 1 / 55
A.示范 B.前控制 C.认知 D.后控制 9.学校心理健康教育和学校心理学的建设有二个关键问题，它们是( ) A.科学性与普及性 B.科学性与实效性 C.有效性与低成本性 D.先进性与普及性 10.在对问题行为、不适应原因的解释上，人本主义强调( ) A.错误认知——学习 B.无意识的动力 C.条件强化 D.自我与经验的不一致 11.下列哪一种属于刺激控制技术？( ) A.强化 B.建立需要 C.限制 D.消退 12.“班级戏剧”是一种社会测量法的______操作形式。( ) A.同伴提名法 B.同伴行为描述法 C.同伴等级提名法 D.同伴成就评定法 13．按照适应性行为定义的发展观,学龄期发展的最重要标准是( ) A.感知运动技能的发展 B.言语和语言的发展 C.应用基本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理判断 D.独立进行社交活动,承担工作任务,包括经济上的独立 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.在新世纪，学校心理学服务的范围将进一步扩大，这表现在( ) A.为更大的年龄范围的人群服务 B.容忍多样性 C.为整个学校的学生服务 D.角色澄清 E.关心整个社会的福利 2.时间序列设计的几种变式是( ) A.聚合交叉设计 B.重复处理设计 C.对照组设计 D.多基线设计 E.多因素设计 2 / 55
管理学考试试题和答案(全） 第一篇总论 1.管理的载体是（ D ） A.管理者 B.技术 C.工作 D.组织 2.管理的对象是（ C ） A.管理者 B.被管理者 C.资源 D.组织 3.在组织中，最有潜力、最为重要的资源是（A ） A.人力 B.物力 C.财力 D.信息 4.亨利·明茨伯格认为，管理者扮演的十大角色可以归入三大类，即（ B ） A.领导角色、人际角色与信息角色 B.人际角色、信息角色与决策角色 C.人际角色、信息角色与技术角色 D.领导角色、决策角色与技术角色 5.在管理者的技能中，将观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能 力是指（ C ） A.技术能力 B.人际能力 C.概念能力 D.决策能力 6.群体行为学派最早的研究活动开始于（ B ） A.铁锹试验 B.霍桑试验 C.搬运生铁试验 D.金属切削试验 7.三川旅行公司刘总经理在总体市场不景气的情况下,以独特的眼光发现了惊 险性旅游项目与40岁--45岁男性消费者之间的相关性,在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目,并进行了前期宣传。因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调，新项目得到正式批准的时间比预期的晚了整整一年，由此丧失了大量的市场机会。你认为下列那种说法最能概括刘总的管理技能状况？( D ) A.技术技能、人际技能、概念技能都弱 B.技术技能、人际技能、概念技能都强 C.技术技能和人际技能强，但概念技能 D.技术技能和概念技能强但人际技能弱 8.玛丽在某快餐店当了两年服务员，最近被提升为领班。她极想在新的岗位上 取得成功，所以去征求曾做过领班工作的一位朋友的意见。这位朋友向她道出了三大成功要素：第一，能理解人，能敞开地和人沟通，能在部门内外和他人一起工作；第二，能理解组织的整体结构，能解释组织计划和目标，并将其转换为本部门的目标，能够预见问题并对之进行处理；第三，能使自己的想法和建议被上司接受；维护权威，尊重管理阶层。试问，玛丽朋友所提出的建议中哪一点涉及到人际技能？（B ） A.第一和第二 B.第一和第三 C.第二和第三 D.第一 9.某企业领导决定在整个企业里开展凝聚力工程，其目标在于建立员工对于企 业的归属感，并能做到以企业为家。以下是该企业凝聚力工程准备开展的几项工作，你认为其中哪项最无效？( B ) A.加强企业规章制度建设，将员工利益与企业发展密切挂钩。 B.加强对员工思想与行为的控制，确保员工关心企业发展。 C.在员工中开展关于如何以企业为家的大讨论，增强员工向心力。 D.即使会引起产品成本提高，也要切实改善骨干员工的福利待遇。 10.管理同生产力、社会化大生产相联系而表现出的属性是（ C ） A.政治属性 B.社会属性 C.自然属性 D.文化属性 11.“经济人”假设是（ B ）的理论基石。
福大专业课历年真题题型归纳一．名词解释 02年（每题4分，共20分） 1. 占优策略均衡和纳什均衡 2. 机会成本和生产函数 3. 公共物品和消费的外部经济 4. 最终产品和中间产品 5. 凯恩斯陷阱和挤出效应 03年（每小题5分，共35分） 1.替代效应和收入效应 2.帕累托最优状态 3.结构性通货膨胀 4.挤出效应 5.私人劳动与社会劳动 6.不变资本与可变资本 7.绝对地租与级差地租 04年（每小题5分，共35分） 1.机会成本与生产可能性曲线 2.净投资与存货投资 3.货币的交易需求与投机需求 4.经济增长与经济周期 5.萨伊定律与凯恩斯定律 6.消费者均衡与消费者剩余 7.帕累托最优状态与社会福利函数 05年（共35分） 1.平衡预算乘数（5分） 2.比较优势（5分） 3.公开市场业务（5分） 4.固定投入比例生产函数（5分） 5.生产者均衡（5分） 6.生产集团（5分） 7.经济租（5分） 06年
二．简答题 02年作图分析题（每题7分，共21分） 1. 用图形说明总产量、平均产量和边际产量三者之间的关系。 2.试用替代效应和收入效应解释消费者需求变动的原因，并作图表示。 3. 用图形说明IS曲线和LM曲线怎样移动才能使收入增加而利率不变？怎样的财政政策和货币政策的混合才能做到这一点。 03年简要回答下列问题（每小题10分，共30分） 1.基数效用理论是如何推导需要曲线的？ 2.为什么投资需求对利率越敏感，即投资的利率系数越大，财政政策效果越小？ 3.简要说明社会主义初级阶段理论的主要内容。 04年.简要回答下列问题（每小题10分，共30分） 1.简要说明固定比例生产函数和规模报酬不变生产函数之关系 2.作图说明税率增加如何影响IS曲线、均衡收入和利率？ 3.试比较不同市场组织的经济效率。 05年简要回答下列问题（共30分） 1.作图说明公共物品最优数量的决定，并简要分析由市场提供的公共物品通常将低于最优数量。 2.与业主制企业和合伙制企业相比，公司制企业具有明显的优越性。按照“优胜劣汰”的法则，市场上最终留存下来的只能是公司制企业。为什么大国仍然有大量非公司制企业存在？ 3.影响总需求和总供给曲线移动的因素分别有哪些？ 06年 1．请概述凯恩斯的货币需求理论。 2．为什么长期和短期平均成本曲线都是U形的？ 西经、产经必做题 简答题：简要说明序数效用论者是如何分析因价格变化而引起消费者均衡变化，以及在此基础上对需求曲线的推导。 三．计算题 02年计算题（共15分） 1. 假设厂商面临两个分割市场A和B，市场需求分别为 PA＝15-2QA ，PB=20-3QB 厂商的固定成本为15元，单位变动成本为2元。试求差别价格比统一定价可多获利多少？（8分） 2. 假定某经济存在以下关系: C=800+0.8Y0 … 消费 T=ty= 0.25y … 税收