主题班会不怕困难直面挫折
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高三关于挫折的主题班会5篇高三关于挫折的主题班会精选篇1背景:当代的中学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同,各方面条件的优越使他们慢慢养成了安逸享乐的习惯,所以独立解决困难的能力,心理承受能力都普遍下降,遇到挫折的时候往往不知所措,采取躲避的态度,甚至“轻生”,缺乏直面挫折的士气和方法。
针对这一现象,依据《生命教育》的指导思想,设计这一主题班会,意在让每一个同学参与,认识到在成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一路顺风,也可能是风雨不期而至,布满坎坷。
我们不抱怨,不气馁,要坚持不懈,努力进取,让有限的生命发挥无限的价值,让我们活得更加光荣有力。
意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。
生命只属于我的一次,我们该把她装扮得更加光荣,生命是一个完整的过程,无论胜利还是失败,都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义,必需对自己负责任,增加对挫折的士气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
形成良好的学习习惯,乐观的处世态度,不断充实自己的生命,不断增加生命的重量。
过程:一、询问父母或亲朋,了解他们在你从出生开始的成长过程中都做了什么,有些什么感受。
二、调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人,了解他们是怎么度过一生或预备怎样度过一生的。
他们认为怎样的人生才是充实的,才是有意义的引入:我们常常想,生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力,是令我们肃然起敬的,有贤者言:日月径年,世事无常,人生如月,盈弓有间,让我们共同领会一次人生的旅程吧!(播放《泰坦尼克号》沉船经过,配乐)活动一:散文颂《不向困难低头,勇做生活强者》活动二:选择勇士1 、活动规章:由老师选择登上“挑战者”号轮船的水手,同学们只要回答出下面三个问题中的一个,就可以成为光荣的水手:(1)请你讲一个自己面对挫折,鼓起士气克服困难的事例;(2)讲一个伟人克服挫折,取得成就的事例;(3)讲一句你最观赏的名言。
2 、学生自由发言,展开活动。
直面挫折主题班会教案【篇一:主题班会教案:逆风飞扬——直面挫折】》主题班会教案一、班会主题:逆风飞扬——直面挫折,自信人生二、活动目的:1、提高学生的心理承受能力,端正学生面对困难和挫折的态度,使学生明白只有勇敢的面对困难、挫折,才会拥有快乐美好的人生,从而塑造学生完整的人格。
2、帮助学生以积极的态度面对挫折,正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成经受考验的健康心理,建立自信心。
}三、准备工作:预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料四、活动程序:导入:班长宣布:八年一班《逆风飞扬——直面挫折》主题队会现在开始。
很多同学在挫折、失败、困难面前很不快乐,甚至畏惧。
他影响了我们的学习,生活。
战胜挫折,迎接挑战,做一个快乐向上,自信健康的新时代少年,便是这次主题班会的意义。
下面有请主持人。
主持人(男):雄鹰翱翔天空,难免伤折飞翼主持人(女):骏马奔驰大地,难免失蹄折骨》主持人(男):大海中没有礁石激不起风浪主持人(女):生活中经不起挫折成不了强者。
主持人(男):挫折是一个人成长必经的过程。
主持人(女):要得到快乐就必须能够承受困难和挫折主持人(男):是啊,生活是个万花筒,难免会遇到一些苦难和挫折。
主持人(女):的确,翻开历史不难发现,历史的传世佳作,千古名篇,有哪一篇不是作者历经重重困难在逆境中完成的。
历史上的伟大人物,又有哪一个不是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。
主持人(男):让我们来交流一下吧。
学生a:贝多芬@学生b:越王勾贱主持人(男):可见,失败与挫折并不可怕,可怕的是,从此悲观消极,沉浸在痛苦之中。
只有把每一次失败都看作新的起点,坚持不懈,加倍努力,才能到达胜利的彼岸。
学生d:霍金学生e:张海迪主持人(女):其实挫折不单单指身体上的残疾,以及失业,失学,我们在生活中遇到的各种各样的困难都叫挫折。
大家说,我说得对吗?主持人(男):对,其实我们都遇到过挫折,当时的感受又是怎样的呢?下面就让我们玩一个游戏,——“蛋的进化”,通过这个游戏,希望同学们对挫折有新的认识与感悟。
战胜挫折的主题班会五篇第1篇:战胜挫折的主题班会不经历风雨怎么见彩虹一、活动目的:社会经济飞速发展,人们的生活水平日益提高,大部分小学生的家庭经济富足,多数都是独生子,家长倍感关切。
孩子在宠爱(甚至是溺爱)中长大,像是温室里的花朵,一点点的风吹草动,都会是一种巨大的打击和挫折。
通过这次挫折教育主题班会活动,让学生学会正确面对困难与挫折。
引导学生形成自信、乐观、坚强的性格。
二、活动准备:1.学生收集名人克服困难与挫折的小故事。
2.搜集新闻报道。
3.准备《真心英雄》这类励志歌曲。
三、活动程序:1.创设情境,感受挫折。
播放动画视频《爱迪生》爱迪生在失败五千多次后,发明出钨丝灯泡的故事。
看完视频后,请学生围绕故事进行讨论。
①爱迪生在发明灯泡的过程中遇到了哪些困难?②他是怎样面对这些困难的?③你从爱迪生身上学到什么?感悟:失败是成功的必由之路,失败越多,离成功也就越近;那些永远不敢尝试、害怕失败的人永远不能获得成功。
总结:每个人都有他自己的人生理想和奋斗目标。
有志者总会不断地努力,向着自己的人生目标迈进,但在奋斗的过程中,难免会遇到这样或那样的困难挡住你前进的脚步。
在这种情况下,人们就会产生紧张、不安、失意等情绪反应,并伴随着相应的外部行为反应,这就是挫折。
挫折在弱者面前是一块绊脚石,但在强者面前确是一块垫脚石。
2.了解挫折。
你在生活中有没有遇到相似的经历,你是如何对待的呢?谈谈你自己心目中能算得上“挫折”的事例。
(你遇到挫折的时间、你遇到的是什么挫折、你是怎样克服的。
3.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”--讲故事你知道哪些名人大家遭受挫折、战胜挫折的故事给大家讲一讲。
居里夫人在经历无数次失败后,提炼出了一克镭。
张海迪身残志坚,成为世人学习楷模。
贝多芬双耳失聪,创作了举世闻名的《命运》交响曲4.教师给学生读两则新闻报道。
一则是江西三名学生因未完成作业相约跳楼;另一则是疑因高考成绩不理想跳楼。
通过两则反面案例,来警醒学生正确对待挫折,珍爱生命。
直面挫折主题班会教案主题:直面挫折教案目标:1.了解并认识挫折对个人成长的重要性和影响;2.鼓励学生勇敢地面对挫折,从失败中学习;3.提供实用的应对挫折的方法和策略。
教学准备:1.准备一段和挫折相关的视频或图片素材;2.准备几个与挫折相关的问题;3.制作一些提示卡片,上面写有实用的应对挫折的方法。
教学过程:引入:1.播放一段和挫折相关的视频或展示相关的图片素材,激发学生对直面挫折主题的兴趣。
导入:2.提出问题:你们认为挫折对个人成长的重要性是什么?请简要回答。
3.给学生一些时间思考并分享他们的回答。
可能的回答:- 挫折可以帮助我们成长和改进;- 通过挫折,我们可以学会从失败中汲取教训;- 挫折可以让我们更坚强、更有毅力。
探究:4.分组讨论:请学生自由组成小组,讨论并回答以下问题:- 你们经历过哪些挫折?你们是如何应对的?- 挫折给你们带来了哪些教训和收获?5.每组派一名代表汇报小组讨论的结果。
解决问题:6.分享实用的应对挫折的方法:分享引导学生积极面对挫折的方法和策略。
- 提醒自己希望和积极思维;- 寻找解决问题的方法和策略;- 寻求他人的帮助和意见;- 建立自我反思和反馈机制;- 把挫折看作是成长的机会。
操练:7.请学生自由行动,每个学生随机选择一张提示卡片,并结合自己的经历,思考并回答卡片上的问题。
总结:8.让学生自由表达对本次主题班会的感受和总结。
扩展活动:- 给学生布置作业:写一篇关于自己挫折经历和学习到的教训的短文;- 定期组织学生分享自己的挫折经历和应对方法,以激励其他同学;。
逆风飞扬直面挫折主题班会教案很多同学在挫折、失败、困难面前很不快乐,甚至畏惧。
他影响了我们的学习,生活。
战胜挫折,迎接挑战,做一个快乐向上,自信健康的新时代少年,便是这次主题班会的意义。
下面是带来的三篇逆风飞扬直面挫折主题班会教案,希望对大家有所帮助!逆风飞扬直面挫折主题班会教案1一、班会主题:逆风飞扬——直面挫折,自信人生二、活动目的:1、提高学生的心理承受能力,端正学生面对困难和挫折的态度,使学生明白只有勇敢的面对困难、挫折,才会拥有快乐美好的人生,从而塑造学生完整的人格。
2、帮助学生以积极的态度面对挫折,正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成经受考验的健康心理,建立自信心。
三、准备工作:预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料四、活动程序:导入:班长宣布:八年一班《逆风飞扬——直面挫折》主题队会现在开始。
很多同学在挫折、失败、困难面前很不快乐,甚至畏惧。
他影响了我们的学习,生活。
战胜挫折,迎接挑战,做一个快乐向上,自信健康的新时代少年,便是这次主题班会的意义。
下面有请主持人。
主持人(男):雄鹰翱翔天空,难免伤折飞翼主持人(女):骏马奔驰大地,难免失蹄折骨主持人(男):大海中没有礁石激不起风浪主持人(女):生活中经不起挫折成不了强者。
主持人(男):挫折是一个人成长必经的过程。
主持人(女):要得到快乐就必须能够承受困难和挫折主持人(男):是啊,生活是个万花筒,难免会遇到一些苦难和挫折。
主持人(女):的确,翻开历史不难发现,历史的传世佳作,千古名篇,有哪一篇不是作者历经重重困难在逆境中完成的。
历史上的伟大人物,又有哪一个不是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。
主持人(男):让我们来交流一下吧。
学生a:贝多芬学生b:越王勾贱主持人(男):可见,失败与挫折并不可怕,可怕的是,从此悲观消极,沉浸在痛苦之中。
只有把每一次失败都看作新的起点,坚持不懈,加倍努力,才能到达胜利的彼岸。
学生d:霍金学生e:张海迪主持人(女):其实挫折不单单指身体上的残疾,以及失业,失学,我们在生活中遇到的各种各样的困难都叫挫折。
主题班会:面对挫折勇于克服(一)主题班会:面对挫折勇于克服班会是学校教育活动的重要组成部分,可以让学生更好地了解学校相关政策和制度、交流学习经验,开展各种活动等。
本次班会的主题是“面对挫折勇于克服”,意在让同学们在遇到困难和挫折时,能够有一种克服的勇气和力量。
一、挫折的必然性面对挫折,我们首先要认识到这是人生中不可避免的一部分。
生活中难免会遇到各种各样的挑战和问题,可能是学习上的困难,也可能是人际关系上的挫折,更可能是生活上的挫折。
但是,每一种挫折都是我们成长的一部分,我们要从中吸取教训,不断去调整自己的思维方式和行为方式,向前推进。
二、挫折的应对策略当我们遇到挫折时,有以下几种应对策略:1、接受现实。
直面问题,认真地评估自己的处境,不要轻易放弃,也不要想当然地认为自己没有任何能够改善的机会。
2、积极寻求帮助。
可以和身边的老师、家长、同学交流,听取他们的意见和建议,甚至可以参加相关的课程和培训,让自己更好地解决问题。
3、找到问题的根源。
只有找到问题的根源,才能更好地解决并避免再次出现。
三、挫折带来的收获当我们克服挫折时,我们会有以下几种收获:1、增加对自我的认知。
挫折经历调整个人的行为方式和思维方式,让自己更好地认识自己,找到自己的优势和不足,有助于我们更好地发挥自己的优势。
2、提高心理素质。
挫折经历可以让我们更加稳定、沉着地应对困难和挫折,增强自己的心理素质。
3、培养毅力。
挫折经历是磨练我们毅力的过程,它可以增强我们不屈不挠的品质,更好地应对生活中的挑战和问题。
四、班会活动设计本次班会可以开展以下活动:1、探讨挫折的必然性和应对策略。
2、分享自己遇到挫折的经历,让同学们从中受到启发和鼓励。
3、通过游戏、小组讨论等形式,培养同学们面对挫折的勇气和力量。
4、邀请心理学专家或教育专家来学校讲座,为同学们传授更多面对挫折的知识和经验。
五、总结遇到挫折不是坏事,重要的是我们要有勇气和信心去克服。
面对挫折,只有接受现实,找到问题的原因,积极寻求帮助,我们才能更好地克服困难,走向成功。
直面挫折珍爱生命主题班会教案三篇任何人的一生,都会遇到许许多多的挫折。
似乎自从我们降生到这个世上,挫折也随之布满在人生的各个关口,你不知道它何时会出现,但是可以确信,它总会来临。
下面是小编带来的三篇直面挫折珍爱生命主题班会教案,希望对大家有所帮助!直面挫折珍爱生命主题班会教案1一、班会目的:1、引导学生直面挫折,敢于失败,培养积极应挫的心理品质。
2、强学生面对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断充实自己的生命,不断增加生命的分量、二、活动对象:八年级四班全体同学三、活动地点:教室四、活动过程:1、导入:生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但是恐怕很少有人能够象他人祝愿的那样一帆风顺,那些祝福只是人们良好的愿望而已。
现实中,每一个人的生活道路都不可能是笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。
坎坷在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了,它们就是我们平时所遭受的挫折。
今天,我们就通过开展“如何直面挫折,珍爱生命”这一主题班会,来树立正确的挫折观。
2观看视频————“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着!活着就值得庆祝!”这句深入人心的人生感悟被广为传颂,坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界。
它出于一个有着不幸命运却依然乐观坚强的中国男孩之口,他就是感动了亿万人的无臂钢琴师——刘伟!同学们,刘伟身残志坚,非常值得我们学习。
当然,不是说也要象他那样去碰高压线,把自己搞成残废。
我们要学的是刘伟的可贵精神,不向困难低头,不向命运屈服,始终相信自己,我行,我能行,我一定会行交流后总结:在人生的道路上,我们要勇于面对挫折,不畏艰难,凭坚强的毅力努力拼搏,笑对人生。
3、畅谈感受——畅谈中悟道理。
人的一生总会遇到许许多多的挫折,而遇到挫折时,有些人会从中寻求希望,愈挫愈勇,以更加饱满的斗志继续人生的旅途。
而有些人则先想到逃避,不同的人对待挫折的不同态度,就注定人与人之间不同的命运。
2024年逆风飞扬直面挫折主题班会教案及反思一、教学目标1.让学生认识到挫折是成长过程中不可避免的现象,学会正确面对挫折。
2.培养学生勇敢面对困难,积极应对挫折的心理素质。
3.引导学生学会调整心态,从挫折中汲取经验,实现自我成长。
二、教学重点1.让学生认识到挫折的普遍性,不因挫折而气馁。
2.培养学生面对挫折时的积极心态和应对策略。
三、教学难点1.引导学生正确看待挫折,避免过分夸大挫折的影响。
2.帮助学生找到适合自己的应对挫折的方法。
四、教学过程1.导入(1)播放一段关于挫折的视频,让学生初步感受挫折的力量。
(2)提问:你们在成长过程中遇到过挫折吗?是怎么应对的?2.讲解挫折的普遍性(1)介绍挫折的定义和种类,让学生明白挫折是成长过程中不可避免的现象。
(2)分享一些名人在成长过程中遭遇挫折的故事,让学生感受到挫折的普遍性。
3.案例分析(1)展示一些学生身边的挫折案例,让学生思考如何正确面对挫折。
(2)引导学生讨论:面对挫折,我们应该采取什么样的态度和行动?4.应对挫折的策略(1)介绍应对挫折的几种策略,如:调整心态、寻求支持、学会放手等。
(2)让学生结合自身经历,选择适合自己的应对策略。
5.活动环节(1)分组讨论:如何将应对挫折的策略应用到实际生活中?(2)每组选代表分享讨论成果,其他组进行评价和补充。
(1)让学生谈谈本节课的收获,引导他们正确看待挫折。
五、教学反思1.教学效果通过本节课的教学,学生能够认识到挫折的普遍性,学会正确面对挫折。
在案例分析环节,学生积极参与讨论,分享自己的应对策略,教学效果较好。
2.教学改进(1)在讲解挫折的普遍性时,可以增加一些学生的亲身经历,让他们更有共鸣。
(2)在活动环节,可以设置更多有趣的互动环节,让学生更好地参与到课堂中来。
3.教学感悟挫折是成长过程中不可或缺的一部分,我们要引导学生正确看待挫折,帮助他们树立信心,勇敢面对困难。
只有经历过挫折,才能更好地成长。
战胜挫折主题班会教案(精选5篇)【篇一】战胜挫折主题班会教案直面挫折主题班会教案【篇一:主题班会教案:逆风飞扬——直面挫折】》主题班会教案一、班会主题:逆风飞扬——直面挫折,自信人生二、活动目的:1、提高学生的心理承受能力,端正学生面对困难和挫折的态度,使学生明白只有勇敢的面对困难、挫折,才会拥有快乐美好的人生,从而塑造学生完整的人格。
2、帮助学生以积极的态度面对挫折,正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成经受考验的健康心理,建立自信心。
}三、准备工作:预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料四、活动程序:导入:班长宣布:八年一班《逆风飞扬——直面挫折》主题队会现在开始。
很多同学在挫折、失败、困难面前很不快乐,甚至畏惧。
他影响了我们的学习,生活。
战胜挫折,迎接挑战,做一个快乐向上,自信健康的新时代少年,便是这次主题班会的意义。
下面有请主持人。
主持人(男):雄鹰翱翔天空,难免伤折飞翼主持人(女):骏马奔驰大地,难免失蹄折骨》主持人(男):大海中没有礁石激不起风浪主持人(女):生活中经不起挫折成不了强者。
主持人(男):挫折是一个人成长必经的过程。
主持人(女):要得到快乐就必须能够承受困难和挫折主持人(男):是啊,生活是个万花筒,难免会遇到一些苦难和挫折。
主持人(男):让我们来交流一下吧。
学生a:贝多芬学生b:越王勾贱主持人(男):可见,失败与挫折并不可怕,可怕的是,从此悲观消极,沉浸在痛苦之中。
只有把每一次失败都看作新的起点,坚持不懈,加倍努力,才能到达胜利的彼岸。
学生d:霍金学生e:张海迪主持人(女):其实挫折不单单指身体上的残疾,以及失业,失学,我们在生活中遇到的各种各样的困难都叫挫折。
大家说,我说得对吗?主持人(男):对,其实我们都遇到过挫折,当时的感受又是怎样的呢?下面就让我们玩一个游戏,——“蛋的进化”,通过这个游戏,希望同学们对挫折有新的认识与感悟。
操作方法:开始时,大家都处在“蛋”的状态,然后,每两人一组,进行猜拳,赢的升为“小鸡”,输的继续在蛋的状态。
直面挫折教育主题班会引言:挫折是人生中常常会遇到的一种困难和压力,很多时候我们都难以避免。
直面挫折,意味着我们要勇敢地面对困难,适应变化,通过积极的态度和坚持不懈的努力来克服困难,这对于我们的成长和发展至关重要。
本期主题班会我们将探讨直面挫折的教育意义,以及如何通过教育来帮助我们更好地面对挫折。
一、直面挫折的教育意义1. 培养积极的态度和坚韧的意志力直面挫折需要我们保持积极的态度和坚韧的意志力。
当我们遭遇困难和挫折时,如果我们能以积极的态度去看待它们,这将有助于我们保持乐观和坚定的信心。
同时,坚韧的意志力可以帮助我们坚持不懈地努力,不断寻找解决问题的方法。
2. 提高问题解决能力直面挫折是一个艰难的过程,但也是一个宝贵的机会,它可以帮助我们提高问题解决能力。
面对挫折,我们需要分析问题,找到原因,制定解决方案,并付诸行动。
这样的过程培养了我们的思维能力和创造力,使我们能够更好地解决未来遇到的问题。
3. 培养抗挫折的心理素质直面挫折可以培养我们的抗挫折心理素质。
在挫折面前,我们可能会遇到失望、沮丧、无助等负面情绪,但只有克服这些情绪,保持乐观和自信,我们才能找到解决问题的途径。
通过直面挫折,我们能够变得更加坚强和坚定,更有韧性。
二、如何通过教育帮助我们更好地面对挫折1. 提供挫折教育课程学校可以在课程中增加挫折教育的内容,向学生介绍挫折的定义、影响和解决方法。
通过讲解案例和进行互动讨论,帮助学生了解挫折是一种常见的人生经历,学会正确面对挫折,并提供实用的解决方案。
2. 培养学生的团队合作能力通过开展团队合作的活动,学校可以帮助学生建立良好的合作意识和团队精神。
在团队合作中,学生需要相互协作、共同解决问题,这样他们将学会互相支持和帮助,在面对困难和挫折时能够更好地应对。
3. 激发学生的创造力和创新精神学校可以通过开展创意竞赛和创新项目,激发学生的创造力和创新精神。
创造性的思维和解决问题的能力是直面挫折的重要组成部分,通过培养学生的创造力和创新精神,学校可以帮助他们更好地应对挑战和困难。
不怕困难班会主题尊敬的校长、各位老师和亲爱的同学们:大家上午好!今天,我主持的班会主题是《不怕困难,勇往直前》。
不怕困难是一种勇气,是顽强拼搏的精神,是追求卓越的态度。
作为当代学生,我们应该拥有不怕困难的勇气和信心,奋发向前,迎接未来的挑战。
一、困难是成长的催化剂在生活中,我们难免会遭遇各种各样的困难和挫折。
困难可能是学习上的挑战,也可能是情感上的折磨,有时甚至是来自社会的压力。
然而,请大家记住,困难是成长的催化剂。
回想一下,我们都曾有过一些难以忘怀的经历。
也许是一次重要考试失败了,也许是一次不幸的事故发生了,或者是一次人际关系上的挫折。
但是,正是这些困难,让我们从失败中吸取经验、从挫折中找到力量,最终获得成长。
二、挑战是人生的必经之路世界上没有一帆风顺的航程,成功的背后往往坎坷。
相反,挑战是人生的必经之路。
我们不能因为困难而退缩,不能因为挑战而放弃。
只有坚定迎接挑战,努力克服困难,才能走向成功的道路。
别看那些成功人士现在风光无限,但他们曾一次又一次地战胜了困难,才走到了今天的成就。
比如,爱因斯坦曾经是一位在学校里表现不好的学生,在数学上遇到了很多困难。
然而,他没有退缩,通过不断的思索与实践,最终成为了世界上最伟大的科学家之一。
三、勇敢面对挑战,不怕失败在追求自己的目标过程中,我们要勇敢地面对挑战,不怕失败。
正如英国作家莎士比亚所说:“在努力的海洋上,尚未失败便是成千磅的珍宝。
”无论是学习上的挑战还是人际关系的困扰,我们都要有勇气去面对。
失败并不可怕,重要的是我们在失败中汲取教训,不断总结经验,积极调整自己的态度和行动,从而迈向成功的道路。
四、心态决定一切在困难面前,我们要保持积极向上的心态。
心态决定一切,正确的心态可以助我们战胜困难、超越自我。
在学习中,我们要保持乐观心态,相信自己的潜力和能力。
虽然学习中会遇到各种各样的困难,但只要我们坚持不懈,不断学习与探索,定能开启成功之门。
在生活中,我们要保持宽容与理解,培养积极向上的心态。