应用文写作二
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第二阶段在线作业单选题 (共20道题)展开收起1.(2.5分)下列表述正确的一句是()。
∙ A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。
∙ B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。
∙ C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。
∙ D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。
我的答案:A 此题得分:2.5分2.(2.5分)下列表述正确的一句是()。
∙ A、决定的缘由要充分、准确、合理。
∙ B、决定的缘由要明确、简洁。
∙ C、决定的缘由要及时、有预见性。
∙ D、决定的缘由要有政策性。
我的答案:A 此题得分:2.5分3.(2.5分)下列表述正确的一句是()。
∙ A、表彰决定要写明表彰决定、表彰人员、表彰方法。
∙ B、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰方法。
∙ C、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰金额。
∙ D、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰时间。
我的答案:B 此题得分:2.5分4.(2.5分)下列表述正确的一句是()。
∙ A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。
∙ B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项,但不适用于传达需要有关单位执行的事项.∙ C、通知只适用于传达需要有关单位执行的事项,但不适用于传达需要有关单位周知的事项。
∙ D、通知既不适用于传达需要有关单位周知的事项,也不适用于传达需要有关单位执行的事项。
我的答案:A 此题得分:2.5分5.(2.5分)下列表述正确的一句是()。
∙ A、如果通报可以用来表彰先进,那么所表彰的必须是先进集体。
∙ B、如果通报可以用来表彰先进,那么所表彰的必须是先进个人。
∙ C、通报既可以用来表彰先进集体,又可以用来表彰先进个人。
∙ D、通报既不可以用来表彰先进集体,也不可以用来表彰先进个人。
我的答案:C 此题得分:2.5分6.(2.5分)下列表述正确的一句是()。
∙ A、议案就是提案,在一般场合叫提案,在正式场合叫议案。
北交《应用文写作》在线作业二一、单选题(共20 道试题,共40 分。
)1. 下列不属于决定的特点的是()。
A. 权威性B. 指令性C. 具体性D. 广泛性正确答案:2. 公文格式由眉首、()、版记三部分组成。
A. 主体B. 正文C. 文件D. 文本正确答案:3. 消息有不同的划分方法,从写作角度来划分可分为四类,其中一类,它是全面反映国际国内的全局或某一方面情况的新闻报道形式。
这类消息往往是主题比较重大,有高度的概括性,它是属于()。
A. 述评消息B. 综合消息C. 动态消息D. 简讯正确答案:4. 公布各有关方面应当遵守或者周知的事项,使用()。
A. 决定B. 通知C. 通告D. 公告正确答案:5. 对重要问题提出见解和处理办法用()。
A. 批示B. 批复C. 意见D. 函正确答案:6. 审计报告在撰写时,要有署名和日期。
署名要写出审计单位的名称和审计人员的名字,审计负责人要签名盖章,并在签署的下一行注明日期。
那么,署名要写在审计报告的什么位置上?()A. 放在正文之上B. 文尾的右下方C. 放在附件的后面D. 放在附件的前面正确答案:7. 在写作中,我们用语言文字写文章,即使用语言文字的作风,它既是内容问题,也是形式问题,它贯穿在写作整个过程中,通过文章表现出来。
我们通常把它叫做()。
A. 语体B. 文风C. 语气D. 风格正确答案:8. 写信,在结束时,要有祝颂语,它是向收信人表示祝愿、敬意、希望或勉励。
一般分为两截写。
前半截“此致”应写在(),后半截要换行顶格写“敬礼”。
A. 另起一行顶格写B. 紧接着正文之后C. 另起一行空二格D. 与“敬礼”写在一起正确答案:9. ()是发文者对所属下级机关或者人员发布的具有强制性、领导性、指挥性的下行公文。
A. 命令B. 决定C. 请示D. 通告正确答案:10. 公文的格式有统一规范,通常是( )A. 红头文件、主体、印发机关B. 单位名称、公文主体、文尾C. 眉首、主体、版记D. 标题、主送单位、主体、发文单位、年月日正确答案:11. 由下级机关向上级机关提出工作建议、设想的上行文属于:A. 指导性意见B. 建议性意见C. 评估性意见D. 规定性意见正确答案:12. ()的主要作用是介绍有关情况,帮助阐述事物的意义,烘托和深化主题,加深读者的理解。
应用文写作(精选5篇)应用文写作篇一通告:适用于公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项,既可下行,也可平行,普发。
由标题,主送机关,正文和结尾构成。
标题有三种1完整式,由发文机关,事由和文种构成,如山西省人民政府关于收缴非法爆炸物品的通告2两项式有发文机关和文种构成,如南京市公安局通告,或事由和文种,如关于禁止使用实心粘土砖的通告。
正文包括通告缘由,通告事项,通告结语(意义或希望)通知:适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。
下行文,可平行。
适用于各级行政机关、部门。
由标题、主送机关、正文、落款四部分组成。
批转式标题举例:南京市人民政府批转南京市园林局关于创建全国首批生态园林城市实施意见的通知国务院办公厅——国办发,教育部关于做好高等学校招生…——教学,上海市人民政府——沪府发,江苏省人民政府——苏政发。
通报:适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。
重在报道,让下级机关了解信息,一般不需要执行。
下行文,可平行。
分为表彰性、批评性、情况通报。
表彰性通报:被表彰对象的先进事迹(时间、地点、缘由、经过、结果或影响);实际的经验和意义;表彰决定;希望和号召。
批评性通报:主要错误事实(时间、地点、有关单位或人员、过程、后果);平息错误性质;处理决定;提出希望和要求。
情况通报:主要情况(what,how,效果影响);提出意见和要求。
决定:适用于对重要事项或者重大行动作出安排,奖惩有关单位或人员,变更或者撤销下级单位不适当的决定事项。
下行文,要求下级机关贯彻执行。
由标题、主送机关、正文、落款四部分。
部署性决定:前言(决定依据、原因等)、决定事项(思想方针、任务措施)、决定要素。
表彰性决定:先进事迹(时间、地点、经过)、表彰决定、号召希望。
(国务院——国发,教思政,沪府发……)惩戒性决定:错误事实与性质、危害影响、原因;处分依据、处分决定;希望要求。
二、启事启事是陈述某一事项,提请公众注意或者吁请公众参与的一种应用文体。
启事与带有告启性质的行政公文如公告、通告等不同,它对于公众不具有约束力和强制性,即告启者一方只能提请人们注意某件事情的发生或变化,吁请人们参与某项活动,而不能强制人们去关注、去参加。
这是启事这一文种的主要特点启事种类繁多,应用极为广泛。
最常见的有招聘启事、征稿启事、招领启事、鸣谢启事、征订启事、迁址启事、开业启事遗失启事、更正启事、寻人启事、寻物启事、招商启事、招租启事、出租启事、征集启事等等。
几乎任何一类事项都可以用启事向公众陈述。
有的启事在使用中被赋予了广告性质,但大多数还是事务性的。
启事可以印刷或书写后向公众散发或在公共场所张贴,亦可登载于报刊,或借助广播、电视、电脑网络等媒介手段发布。
启事一般要求一事一启,即一则启事只陈述一件事情。
这样,有利其发挥效用。
启事的基本结构和写法是:标题。
要求醒目、准确。
有多种方式:①只写文种名称即“启事”二字;②文种前写明性质(事由)如“停业启事”;③告启者名称+性质(事由)+文种,如“《半月谈》征文启事;④不标明文种,只写出具体事由,如“敬告××洗衣机用户”,“xx饭店招聘下岗女工”;⑤标其他文种名称:声明、通告、公告等,如“票据遗失声明”。
最后两种写法虽然一则没有标明文种,一则标明是其他文种,但究其实质,都属于启事一类。
最好避免把陈述不具有强制性和约束力事项的启事轻易标注其他文种,那样做,既属“题不对文”,削弱了公告、通告等公务文书的严肃性、权威性和规范性,同时对于发布者来说也并无助益。
他们似乎认为使用这类文种名称更具权威性,更能使公众信服,更有号召力。
其实往往适得其反,使阅读者在心理上产生隔阂,更不易为公众所接受。
正文。
陈述不同事可项的启事,其正文会有不同的内容及重点。
一般说来,至少要包括:①主要事由陈述。
应以简明的文字在正文开始部分说明发布启事的主要目的。
必要时也可以同时对告启者本身(组织)的概况作―简介。
应用文写作范文(共3篇)应用文写作范文(共3篇)范文一:求职信尊敬的招聘经理:您好!我是XXX大学计算机科学与技术专业的一名应届毕业生。
在得知贵公司正在招聘IT工程师的消息后,我对贵公司的发展前景以及职位所需的技能和能力产生了浓厚的兴趣,特此致函申请该职位。
我在大学期间,通过系统的学习和实践,掌握了扎实的计算机基础理论知识和广泛的编程技能。
在课程项目中,我曾担任团队的技术负责人,并成功开发了一个基于Web的学生选课系统。
这次项目经历使我具备了良好的团队合作能力和项目管理能力。
此外,我还积极参加了多个实习项目,其中包括在一家知名软件公司作为实习生工作。
通过这些实习经验,我不仅学到了专业知识的运用,还培养了快速学习和解决问题的能力。
我相信这些经验对于我适应贵公司的工作环境和工作方式将具有积极的影响。
我注重技术的创新与实践,并且对新兴技术有一定的敏锐度。
我熟悉常用编程语言如Java、Python和C++,并且对云计算和大数据等领域有浓厚的兴趣。
我相信,我可以为贵公司的技术团队做出积极的贡献。
感谢您在百忙之中阅读我的求职信。
期待有机会与您共事,为贵公司的发展贡献自己的一份力量。
谢谢!此致敬礼XXX范文二:申请信尊敬的学校招生办公室:您好!我是一名即将毕业的高中生,目前正准备申请贵校的计算机科学学士学位项目。
我对贵校的办学理念和优秀的师资力量给予了高度的认可,特此致函申请入学。
自我认识到计算机科学的广泛应用和不断发展的前景后,我立志成为一名优秀的计算机科学家,并将自己的知识和技能投入到推动社会科技创新的事业中。
我在高中期间,通过深入学习计算机科学相关课程,并积极参与各类计算机编程项目,培养了扎实的编程基础和良好的问题解决能力。
在为期两年的学校编程社团活动中,我曾带领团队完成了一个基于人工智能的智能客服系统,并在市级科技比赛中取得了优秀的成绩。
通过这个项目,我不仅锻炼了团队合作和项目管理的能力,还学习到了如何将计算机技术应用于实际问题的解决,并取得了积极的效果。
应用文写作第二版答案篇一:应用文写作(第2版)习题答案Microsoft W ord 文档lzh应用文写作(第2版)(清华大学出版社)写作训练参考答案及教学建议参考答案1.1.3 写作训练1、(1)、格式上的问题从内容来看,此通知内容是比较郑重严肃之事,宜用较正规的公文格式写作,而原文缺版头、主题词等内容。
(2)、内容上的问题①从原文的内容来看,发文的目的是要在全厂职工中进行法律法制、厂纪厂规的教育,因此,通知的中心应放在提出要求上,而原文的内容则放在阐述发文的原委上。
②标题中的“一次”应去掉,因法制道德教育是长期的。
③文中的人称不对,文中的人称用“工厂”不对,“工厂”是第三人称,应改为第一人称“我厂”或“本厂”。
④原文中用到的“单位”不当,用“单位”表述厂内部的部门外延大,宜改为“部门”。
⑤“我厂的劳动纪律和治安经过领导和广大职工的努力,我厂的劳动纪律和治安秩序”,“领导”一词应去掉。
⑥“一个多月以来,??有了明显的好转。
”一句中“好转”后的“。
”不当,应改为“,”,“进行具体的法制道德教育”后的“。
”应改为“,”。
⑦“有的随意行凶打人,有的无故旷工,有的知法犯法,流氓偷盗。
甚至有的老职工也在这些方面犯了错误。
”两句毛病较多,前一句分类不当,将几中性质不同的情况并在一起说;后一句中的“这些”一词用得不当,“这些”包括了上述所有的情况,“错误”一词用得不当,因上面的几种情况中有些情况不属于“错误”,而是触犯法律,性质不同。
⑧为了配合各单位的宣传教育,“现将李××,杨××等人斗殴打人违纪的处理决定发给你们”一句中前一分句表意不当,应改为“为加强对职工的法制道德教育”,对“李××、杨××”的处分决定应用决定的文件名称表述。
⑨《工厂劳动管理制度》中应将“工厂”可去掉或换成文件的发文单位名称。
(3)修改稿:××机械厂文件××字〔200×〕××号关于在全厂进行法制道德教育的通知厂属各部门:自今年6月29日我厂发出《坚决煞住打架斗殴歪风的紧急通知》以后,各部门都认真地进行了传达贯彻。
应用文写作模拟题二1、老李认为,凡是向比本单位级别高的单位行文,就应当使用“请示”或“报告”。
()2、报告可以同时上报几个上级机关。
()3、有一份批复的开头写道:“贵局×劳发[2002]32号请示收悉。
”()4、某集团公司拟行文到某大学了解本公司员工的进修情况,应该使用函行文。
()5、“会议纪要”的纪是“记录”的意思。
()6、在签订对外贸易合同时,特别要注意,一定要写明用何种货币支付价款或报酬。
()7、批转和转发公文皆可使用通知。
()8、《xx镇人民政府关于拨款建设良种蔬菜基地的请示》主送给了县委、县政府。
()9、公告一般不采用文件形式发布,而是利用报纸、电视等媒介发布。
()10、任免通知均需写明经何组织研究决定、任免谁及任免职务、任期和待遇,这样才便于执行。
()二、单项选择题(共10分)1、签发人是指核准并签发文稿的机关负责人姓名,应当在公文上标注签发人的是()A、上行文B、下行文C、平行文D、所有公文2、判定文件主送机关的依据是()A、机关级别层次的高低B、是否对文件承担主办或答复的责任C、对文件所负主办或答复责任的大小D、与发文机关之间的关系3、广告文案的结构包括标题、正文、随文和()A、广告信息B、广告媒体C、广告主D、广告语4、下面对总结的叙述,不正确的是()A、写作某个单位的全面总结时,要兼顾全面,平均用力。
B、总结的内容完全忠实于当事人自身的实践活动。
C、写作总结要做到观点和材料的有机统一。
D、总结的内容要真实,不能虚构事实。
5、下列关于会议纪要的说法中,错误的是()A、会议纪要可采用第一人称写法,如“我们认为”“我们希望”之类。
B、会议纪要是根据会议记录、会议文件或其他会议资料综合整理而成的。
C、会议纪要的成文日期可写在标题之下或正文之后。
D、会议纪要可不写主送机关,只需抄送与会机关和其他需知晓会议情况的机关。
6、公文标题中除法规、()名称加书名号外,一般不用标点符号。
应用文写作二公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-《应用文写作》课程作业(二)(4—5章)一、单项选择题(每题4分,共40分)1.在法定公文公文中权威性最强的是( C )。
A.决定B.指示C.命令D.决议2、公告适用于( A )。
A.从国内宣布重要事项或法定事项。
B.公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。
C.对重要事项或重大行动做出安排。
D.向国内外宣布重要事项或者法定事项。
3.以下标题正确的是(D )。
A.《严禁赌博的相关通告》B.《禁赌通告》C.《通告——严厉查禁赌博》D.《关于严禁赌博的通告》4.下面“通告”的结束语,表述不正确的是(A)。
A.以上各点,望参照执行。
B.以上各点,希遵照执行。
C.特此通告。
D.本通告自发布之日起施行。
5.以下通知的标题中适用“批转”性通知的有( D )。
A.教育部向所属部门转文化部的有关文件。
B.教育部向所属单位部署工作、发出指示。
C.教育部将国务院的有关文件发送所属各单位。
D.教育部同意下属职能部分就相关工作提出的意见,并发文要求相关单位遵照执行。
6.以下关于批复的表述中,错误的是( A )。
A.批复的内容分肯定性批复和否定性批复两种。
B.批复的标题和请示的标题是相互对应的。
C.批复的主送机关是既定的。
D.批复的开头一般多采用目的式或概括式。
7. 以下情况适用于商洽函的是( B )。
A . 向有关业务主管部门请求批准。
B.不相隶属的单位之间联系有关事项,请求对方协助。
C.向不相隶属的单位告知重要事项。
D.向机关内的相关部门请求帮助。
8.以下情况适用于请批函的是( C )。
A.向所属上级机关增拨经费、报批项目等。
B.向系统外相关业务主管部门请求报批、核准具体工作事项。
C.向不相隶属的单位请求协助工作。
D.与其他相关部门协商、沟通工作。
9.以下通知标题错误的是( C )。
A.《××大学关于2011年五一节日安排的通知》B.《××市商业银行关于暂行营业三日的通知》C.《××县人民政府关于转发〈省财政局关于个人所得税征税办法的通知〉的通知》D.《××市财政局转发〈省财政局关于个人所得税征税办法的通知〉》10.以下请示的结语表述正确的是( C )。
A.“敬请有关领导同志批示。
”B.“以上意见当否,请相关部门尽快给予答复。
”C.“当否,请批示。
”D.“务请批复为盼。
”二、多项选择题(每题5分,共20分)1.通报的适用范围包括(ABD)A.表彰先进B.批评错误C.传达重要精神或情况D.部署重要工作2.报告的适用范围包括(ABCD)。
A.向上级机关报告工作。
B.向上级机关反映情况。
C.向上级机关提出意见或建议。
D.答复上级机关的询问。
3.请示的写作要求包括(ABCD)。
A.一文一事。
B.不多头请示。
C.不越级请示。
D.不得抄送下级机关。
4. 知照函的写作要求有(BD)。
A.一函多事。
B.一函一事。
C.内容翔实,措辞庄重。
D.语言简明扼要,措辞得体。
三、简述题(每题8分,共24分)1.比较“报告”与“请示”区别。
答:(1)行文目的要求不同。
请示是向上级机关陈述理由,以请示批准指示,要求一定答复;报告是向上级机关汇报工作、反映情况,让上级机关了解,仅供上级参考,并不要求一定答复。
(2)性质和处理办法不同。
请示是请求、期复性公文,要求上级机关明确回复,是一个双向过程;报告是陈述性公文,一般是单向行文。
(3)行文时限不同。
请示是事前行文,请示的内容是未解决的事情,不能“先斩后奏”;报告是事后行文。
(4)内容含量不同。
请示只能一文一事;报告有综合性,一文一事或一文多事。
总而言之:事前请示,事后报告.2.比较“公告”与“通告”的区别。
答:第一,内容属性不同。
公告用于“向国内外宣布重要事项或者法定事项”,兼有消息性和知照性的特点;与公告相比,通告的内容是“在一定范围内应当遵守或周知的事项”,具有鲜明的执行性、知照性。
第二,告启的范围不同。
公告面向国内外的广大读者、听众,告启面广;通告的告启面则相对较窄,只是面向“一定范围内的”的有关单位和人员。
第三,使用权限不同。
公告通常是党和国家高级领导机关宣布某些重大事项时才用,新华社、司法机关以及其他一些政府部门也可以根据授权使用公告。
而通告则适用于各级行政机关和企事业单位。
目前,公告和通告这两个文种在实际运用中存在着比较严重的混乱现象。
在报纸杂志中,在公共场所的招贴栏上,常常可以看到某某企业开业的《鸣谢公告》,宣传产品质量的《公告》,等等。
无论从哪个角度来看,这些作法都是不规范、不妥当的,“鱼目混珠”的后果,使得这样两种具有法定效力的文件失去了其对公众应有权威性和约束力。
这种现象应该引起各级政府和企事业单位的注意。
3.简述通报的写作要求。
答:通报由标题、主送单位、正文、发文机关和日期组成。
标题:由发文机关、事由、文种或事由、文种构成。
正文:表彰性通报和批评性通报一般分为三部分:(一)主要事实。
表彰性通报要突出主要先进事迹,批评性通报要抓住主要错误事实;(二)分析指出事例的教育意义。
表彰性通报,有在阐述先进事迹的基础上,提炼出主要经验、意义和值得学习与发扬的精神。
批评性通报要分析错误的性质、危害,产生的根源和责任,指出应吸取的主要教训等;(三)决定要求。
表彰性和批评性的通报,应写明组织结论与予以表彰或处理的决定,同时提出对表彰或批评对象与读者的希望、要求。
为了防范和杜绝类似错误发生,批评性通报的结尾处,通常要有针对性地提出防范的措施或规定。
传达性通报一般不写决定要求。
(四)生效标识。
在正文右下方标明发文机关名称,加盖印章,写明发文日期。
情况通报有两种形式:一种只对有关事实作客观叙述;另一种还对有关情况加以分析说明,有时还针对具体问题提出应采取何种对策的指导性意见。
四、根据案例拟写公文(每题16分。
可任选)1.根据下面所给材料,以×市人民政府名义,撰写一份公文。
问题:由于林区及绿化地多次发生火灾以及各种人为的破坏,绿化成果受到严重威胁。
应禁止的各种有害行为:在林区及绿地引入火种,如吸烟、玩火、烧荒、取暖、烤食品、上坟烧纸;在山区乱采山石、开荒、乱砍伐、扒山皮、埋葬死人;随意采林区、公园、街道绿地的树种花籽儿;将牲畜拴在树上啃树皮;车辆随便进林区和绿地,撞压树木、草地等;护林人员责任心不强,措施不力等。
对毁林毁树和绿地的单位或个人的处罚:批评教育、补栽补种树木花草、罚款,或由司法部门依“森林法”追究法律责任。
文件从公布的时间开始施行。
答:拟写公文如下:xx 县人民政府关于林区及绿化地的通告?森林是国家的重要资源,又是发展农业生产的重要保障。
我县林业资源很少,?森林覆盖率比全国平均水平低35% ,这与发展我县经济很不适应。
为了改变这?一局面,近些年来,我们造了许多人工林。
但是管理不严,保护不够,特别是当?前又出现了一股乱砍滥伐林木的歪风,而且这股歪风还有蔓延扩大之势。
许多单?位和个人视《森林法》而不顾,擅自进山砍木,也有些单位非法进山收购木材和?木制品,有些地方擅自毁林开荒,毁林搞副业。
导致这种现象的主要原因是有关?的党政领导机关对违法毁林事件的严重性认识不足,打击不力,管理不严,有的?甚至说情护短,姑息放纵。
这是对人民、对事业的犯罪,必须严加惩处。
为了刹?住这股歪风,特通告如下:?一、加强宣传教育,提高对保护林木重要性认识。
森林不仅是国家的重要生产资料,而且对防风固沙,调节气候,防止水土流失都有重要作用。
各地要采取多种形式,搞好宣传教育,提高广大人民群众对保护森林重要性的认识,形成一个护林光荣,毁林可耻的强大舆论,进而调动广大群众一起护林。
?二、严禁乱砍滥伐,以木易物,搞非法协作。
任何单位和个人不准擅自进人林区采伐和收购木材,林区乡镇所需木材要纳人国家计划,经有关部门批准。
林业部门不准借经济联合之名,私自砍伐林木,以木换物,非法协作。
过去已经搞的,要迅速查清,情节严重的要严肃处理;今后再搞的,一经发现,要从重处罚。
三、严禁毁林开荒,毁林搞副业。
我县林业面积本来就很少,如果再继续毁林,生态不平衡就更加严重。
因此,凡是近五年内毁林开荒种地的,要退耕还林。
毁林做其它用处的,要立即退回还林。
要加强对进山搞副业人员的管理,坚决制止掠夺式开发,开采山产品和其他副业。
今后对毁林开荒、毁林搞副业的,不但要追究当事者的责任,还要追究有关领导的责任。
要加强对进山旅游人员的管理,保护旅游地的林木。
?四、加强市场管理,严禁非法贩运木材,坚决打击投机倒把活动。
各林业检查站是打击非法运输林木的重要哨所,要负起责任,加强对过往车辆的检查,发现非法运输的要坚决扣留。
运输木材、木制品必须有县及县以上林业部门发给的木材运输证明。
没有运输证明的要予以扣留。
?五、严惩毁林人员。
毁坏林木者,毁一棵要栽三棵,并按有关规定处以罚款。
?六、各林业部门必须模范执行国家林业政策、法令,合理采伐,及时更新,?切实纠正重采、轻造、轻管的错误作法,违反法令乱伐林木造成严重后果的,要?严加处罚。
?七、各级人民政府要加强对林业工作的领导,发动群众造林护林管林,整顿、加强护林组织,建立护林制度,确保林木的安全。
对玩忽职守、纵容支持破坏森林的工作人员,要从重处理,情节严重的要依法惩办。
哪个地方发生毁林案件,使森林资源遭到严重破坏,就要追究那里领导者的责任。
文件从公布的时间开始施行XXXX年XX月XX日2. 根据下列提示,以××工商管理学院、××公司名义撰写发函与复函:为贯彻落实教育部关于安排高校毕业生实行毕业实习的有关规定,为毕业生提供自我检验、自我提升的平台,提高学生实际管理能力,××工商管理学院拟与一些公司联系商洽建立接受该院毕业生实习的合作关系。
答:拟文如下:关于商洽管理系毕业实习事宜《致xx公司》的函xx公司:贵公司与本学院素有密切合作,本院历届在贵公司实习的毕业生都从贵公司严谨的管理中获益匪浅。
今年为了提高我院毕业生的社会实践能力,完成既定的教学任务,拟派我学院xx届公司xx专业毕业班学生20人去贵公司完成毕业实习,时间两个月(xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日)。
希望贵公司给予大力支持。
函复为盼。
(特此函达,盼予研究函复。
)(xx工商管理学院章)xxxx年x月xxx日关于xx工商管理学院毕业生实习的函复xx工商管理学院管理系:贵校×月×日《关于……的函》(×××[xxx]××号)收悉。
承蒙贵校信任,本公司当尽力配合。
经研究决定,接受你院毕业生来本公司实习的请求。
有关具体实习事宜请贵院管理系实习负责人在xxxx年xx月xx日前来我公司商定。