部编版九年级山水画的意境精选试卷练习(含答案)1

九年级下册第四单元第十四课山水画的意境精选练习一、积累与运用1．下列加点字的注音无误的一项是( )A．孤帆．(fán) 真挚．(zhì) 朝霞暮霭．(ǎi)B．渲．染(xuàn) 灵魂．(hún) 富丽堂．皇(táng)C．遥．望(yáo) 意境．(jìng) 浮光掠．影(lüě)D．惆．怅(chóu) 造化．(huà) 颐．和园(yì)【答案】B【解析】A项中“帆”应读fān；C项中“掠”应读lüè；D项中“颐”应读yí。

2．下列词语中书写完全正确的一项是( )A．朴素崇高气势朝朝幕幕B．峨眉夔门气慨胸有成竹C．意匠搏斗图解金碧辉皇D．欲望赋予风暴苦心经营【答案】D【解析】A项中“幕幕”应为“暮暮”；B项中“气慨”应为“气概”；C项中“皇”应为“煌”。

3．下列各句中加点成语使用错误的一项是( )A．这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境．．．．的感觉。

B．作家必须先胸有成竹．．．．地知道人物的一切，而后设身处地地写出人物的话语来。

C．下岗后，她开了一个小饭馆，整日兢兢业业，惨淡经营．．．．，收入还算不错。

D．不管你腰缠万贯，或是富丽堂皇．．．．；不论你声名显赫，或是默默无闻，幸福对谁都一样，不可能厚此薄彼，嫌贫爱富。

【答案】D【解析】“富丽堂皇”形容建筑物，不能形容人。

4．填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（）在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像__________的战士，__________的渔夫，__________的隐者，站立出自己的风骨。

大自然叩击着我们的心灵，让我们探求忠诚、勇敢、洒脱的真谛。

A．搏击风浪坚守阵地远离世俗B．坚守阵地远离世俗搏击风浪C．坚守阵地搏击风浪远离世俗D．搏击风浪远离世俗坚守阵地【答案】C【解析】“坚守阵地”的意思是“坚决地保卫着阵地，不让敌人占领”。

《山水画的意境》课后练习1.下列加点的字注音完全正确的一项是（B）A.缺乏．（fá）惆怅．（zhàng）孤帆．远影（fān）B.遥．望（yáo）真挚．（zhì）情寓．于景（yù）C.柏．树（bó）搏．斗（bó）朝霞暮霭．（ǎi）D.渲．染（xuān）赋予．（yǔ）惨淡经营．（yíng）2.下列各句中加点词语的运用不恰当的一项是（C）A.小明看了今天老师布置的作业，胸有成竹．．．．地说：“我肯定能全部答对。

”B.这次活动从校园欺凌、社交安全、网络安全、交通安全等方面为大家模拟再现了各种场景，使学生身临其境．．．．，倍感安全的重要性。

C.爸爸上班的地方离家较远，每天早出晚归，朝朝暮暮．．．．，从不迟到早退。

D.读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影．．．．。

3.下列句子中没有语病的一项是（B）A.唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。

C.据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

D.由于电影《哪吒之魔童降世》讲了一个熟悉又新鲜、热血又感人的“中国故事”，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（B）①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。

②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。

③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。

④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！”则是活脱脱的人格写照了。

⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。

A.④⑤②①③B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.①③④②⑤5.观察下面楚均亭画作《无人亦自芳》，写一段解说文字，至少用上一个成语。

人教部编版九年级下学期语文课后练习：14 山水画的意境（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题；共22分)1. （2分）(2018·郴州) 下列划线字的注音不正确的一项是（）A . 澄清（chéng）惩戒（chěng）恻隐（cè）秩序井然（chì）B . 告罄（qìng）疮疤（chuāng）挑逗（tiǎo）即物起兴（xìng）C . 愧怍（zuò）栈桥zhàn）匀称（chèn）睡眼惺松（xīng）D . 鸿鹄（hú）襁褓（qiǎng）汲取（jí）混为一谈（hùn）2. （2分）下面语句中书写准确无误的一项是（）A . 一百年前的今天，一颗巨星郧落了。

但他是永生的。

他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀、最艰巨的责任，即培育良知、教化人类。

B . 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

C . 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦姿睢而生活。

D . 有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然惯通。

3. （2分）下列各句中，加下划线词语使用正确的一项是（）A . 李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。

B . 个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。

C . 瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。

D . “扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。

4. （2分） (2017七下·费县期中) 下列各句中没有语病的一项是（）A . 为了纪念教师节的到来，东莞市在文化广场举行了盛大的文艺汇演，市属各学校均选送了高质量的文艺节目。

《山水画的意境》同步测试习题一、基础训练1.下面加点字注音有误的一项是（）A.惆．怅（chóu）赋予．（yǔ）夔．门（kuí）B渲．染（xuàn）柏．树（bǎi）颐．和园（yí）C.暮霭．（ǎi）真挚．（zhì）掠．影（lüě）D.朝．霞（zhāo）熟．悉（shú）沁．园春（qìn）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.各自祟高关键独创B.画意灵魂真挚辉惶C.朴素惨淡意境有赖于D.碧空观查搏斗扬州3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A.杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止．．．．。

B.昨晚那小偷可真大胆，趁李大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室．．．．，把金项链和家中存放的现金都偷走了。

C.第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻．．．．。

经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。

D.春天的遗爱湖，草长莺飞，风声鹤唳。

漫步在遗爱湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。

4.下列句中没有语病的一项是( )A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。

B.通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

C.《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

D.防止校车安全事故不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

二、能力提升5.下面对课文内容理解有误的一项是（）A.意境是景与情的结合，是山水画的灵魂。

B.要深刻认识观察对象，要有强烈、真挚的思想情感，才能获得意境。

C.中国画不强调“光”，这是不科学的，因为画家要进行长期的观察，时间会影响观察对象的精神实质的表现。

D.画画光有意境还不够，还要有意匠。

6.下列对课文的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.李白的《送孟浩然之广陵》描写的是送别友人时的自然景象，没有直接抒写情感，而是寓情于景，读者能够体会诗人深厚的感情。

14山水画的意境1．阅读下面的语段，根据拼音写汉字。

雨声细碎，宛如湮远岁月中古琴的清音。

(mù)__暮__色将天空渲(rǎn)__染__成绝妙的水墨丹青，用色非浓亦非淡，一抹苍茫，邈远无际，渐渐加重，渐渐洇开。

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

千年以前，是否也曾有同样的夜晚，(chàng)__怅__然对影的女子倚窗独坐，深秋的凄风冷雨摇落满地残菊？细雨依旧，模糊了匆匆的时光，只是转瞬，却已相隔千年。

【解析】本题考查字形的正确书写。

注意结合语境辨析形似字以及音近字。

注意“暮”与“幕”“慕”“墓”等的区别。

注意“染”上半部分左边是“九”而不是“丸”。

注意“怅”与“伥”的区别。

2．下列句子与其他三项运用的论证方法不同的一项是(D)A.毛主席的诗句，意境是很深的。

如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了诗人的思想感情。

B.例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。

C.像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。

D.四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。

”这话是有道理的。

【解析】本题考查论证方法的辨析。

D项是引用论证，其他三项都是举例论证。

3．对下面语段内容概括最恰当的一项是(C)宋代涌现了更多的竹画家。

苏东坡就是一位画竹的艺术大师。

他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和笔力都很强劲。

元代文人画兴起后，画竹更为盛行。

“元四家”之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。

明代竹画家蜂起。

王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。

谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干。

”道出了他画竹的高超技艺。

徐渭(字文长)创画雪竹的方法，所画极为精绝。

有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹，然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上。

14 山水画的意境一、基础题1.下列加点字注音无误的一项是( )A.真挚．(zhì)柏．树(bǎi)浮光掠．影(lüè)B.惆．怅(chóu)茂盛．(shèn)朝．朝暮暮(zhāo)C.赋．予(fù)渲．染(xuān)缘．物寄情(yán)D.夔．门(kuí)暮霭．(ái)身临．其境(nín)1.答案 A B.盛shènɡ。

C.渲xuàn，缘yuán。

D.霭ǎi，临lín。

2.下列句中加点词语使用有误的一项是( ) A.要深入全面地认识对象，必须身．临．其．境．，长期观察。

B.过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮．光．掠．影．，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。

C.北京故宫是一个富．丽．堂．皇．、举世无双的宫殿群，现在每天有成千上万的游客来此观光。

D.爸爸上班的地方离家较远，他每天早出晚归朝．朝．暮．暮．，从不迟到早退。

2.答案 D “朝朝暮暮”指从早到晚，形容一天又一天，与“每天早出晚归”连用不恰当。

3.(独家原创试题)下列标点符号使用有误的一项是( ) A.什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合，写景就是写情。

B.如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。

C.古人说“缘物寄情”，写景就是写情。

诗画有了意境，就有了灵魂。

D.例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。

3.答案 A “写景就是写情”前面的逗号应为分号。

4.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A.李白的《送孟浩然之广陵》描写了送别友人时的自然景象，没有直接抒写情感，情寓于景，读者能够体会诗人的深厚的友情。

B.五代画家荆浩画松“凡数万本，始得其真”，而有位作者写生十几天就画了一百多张。

2020部编版语文九年级下册第四单元第十四课《山水画的意境》同步训练题一、积累运用1.下列划线的字注音完全正确的一项是（）A. 应和（hè）菜畦（qí）人声鼎沸（dǐng）B. 酝酿（niàng）凛冽（lǐn）怏怏不乐（yāng）C. 诓骗（kuāng）怄气（ǒu）锲而不舍（qiè）D. 羸弱（yíng）瞰望（kàn）日薄西山（bó）2.下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A. 百草园是个荒园，人迹罕至，到处呈现出一片萧条景象。

B. 听了英雄的事迹，我不能自已自己的感情，眼泪哗哗地流下来。

C. 愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。

D. 无论构造还是风格，两座建筑有异曲同工之妙。

3.下列语句中标点无误的一项是（）A. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”的意境，这次旅游我算是领略到了。

B. 紫禁城有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。

C. 那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

D. 给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

B. 你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C. 电子工业能够迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。

D. 遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。

5.结合语境，选择正确的句子排序（）我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。

如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。

①把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适②翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人④如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

第十四课《山水画的意境》同步训练题一、积累运用1.下列划线的字注音完全正确的一项是（）A. 应和（hè）菜畦（qí）人声鼎沸（dǐng）B. 酝酿（niàng）凛冽（lǐn）怏怏不乐（yāng）C. 诓骗（kuāng）怄气（ǒu）锲而不舍（qiè）D. 羸弱（yíng）瞰望（kàn）日薄西山（bó）2.下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A. 百草园是个荒园，人迹罕至，到处呈现出一片萧条景象。

B. 听了英雄的事迹，我不能自已自己的感情，眼泪哗哗地流下来。

C. 愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。

D. 无论构造还是风格，两座建筑有异曲同工之妙。

3.下列语句中标点无误的一项是（）A. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”的意境，这次旅游我算是领略到了。

B. 紫禁城有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。

C. 那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

D. 给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

B. 你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C. 电子工业能够迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。

D. 遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。

5.结合语境，选择正确的句子排序（）我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。

如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。

①把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适②翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人④如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

1 4山水画的意境基础练习1．下面加粗字注音全都正确的一项是( )A．图解（jiě）惆怅(zhàng) 身临其境(jìng)B．片面（piàn）差异(chā) 情寓于景(yù)C．真挚( zhì) 落空（lào）朝朝暮暮(zhāo)D．渲染( xuān) 暮霭(ǎi) 浮光掠影（lüè）2．下列词语书写有误的一项是( )A．灵魂天际歌颂缘物寄情B．感悟消失扬州千方百计C．标本崇高惨淡苦心经营D．孤帆遥望气势英雄气慨3．下列句中加粗成语使用不恰当的一项是( )A．你只要能身临其境地为我想一想，就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。

B．学问从实地上用功，议论自然确有根据：若浮光掠影，中无成见，自然随波逐流，无所适从。

C．小明看了今天老师布置的作业，胸有成竹地说：“我肯定能全部答对。

”D．没有了亲友朝朝暮暮的紧密陪伴，其实也就意味着没有了任何的束缚，我们可以充分利用这份安闲去沉思。

提升练习阅读下面的选文，回答问题。

怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。

意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。

要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。

例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。

我们不能设想齐白石画虾，在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来；而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。

对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。

写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。

无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。

例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。

14.山水画的意境一．积累运用1.下面加点字注音有误的一项是（）A．惆．怅（chóu）赋予．（yǔ）夔．门（kuí）B．渲．染（xuàn）柏．树（bǎi）颐．和园（yí）C．暮霭．（ǎi）真挚．（zhì）掠．影（lüě）D．朝．霞（zhāo）熟．悉（shú）沁．园春（qìn）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A．各自祟高关键独创B．画意灵魂真挚辉惶C．朴素惨淡意境有赖于D．碧空观查搏斗扬州3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）A．他对人说话，总是满口之乎者也．．．．，叫人半懂不懂的。

B．为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏．．．．，精心编排了一出话剧。

C．杨绛在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐．．．．的温馨场景。

D．这是一部值得一看再看的电影，因为其中的内容如此丰富，浮光掠影．．．．的浏览根本无法完全体会。

4.下列句子中没有语病的一项是（）A．走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B．我们的先辈开启了丝绸之路，开辟了人类文明史的大交流时代。

c．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

D．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。

5.下面对课文内容理解有误的一项是（）A．意境是景与情的结合，是山水画的灵魂。

B．要深刻认识观察对象，要有强烈、真挚的思想情感，才能获得意境。

C．中国画不强调“光”，这是不科学的，因为画家要进行长期的观察，时间会影响观察对象的精神实质的表现。

D．画画光有意境还不够，还要有意匠。

6.填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（）在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像__________的战士，__________的渔夫，__________的隐者，站立出自己的风骨。

大自然叩击着我们的心灵，让我们探求忠诚、勇敢、洒脱的真谛。

14．山水画的意境1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.真挚．(zhì) 宇宙．(zhòu) 柏．树(bó)B.惨．淡(cǎn) 意匠．(jiànɡ) 赋．予(fù)C.渲染．(rǎn) 惆怅．(chánɡ) 碧．空(bì)D.熟．悉(shú) 朝．暮(cháo) 朴．素(pǔ)2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.和煦葱茏杜绢花B.雄姿膘悍千里马C.静谧璀灿萤火虫D.澄澈空灵水墨画3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )A.你只要能身临其境．．．．地为我想一想，就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。

B.学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影．．．．，中无成见，自然随波逐流，无所适从。

C.小明看了今天老师布置的作业，胸有成竹．．．．地说:“我肯定能全部答对。

”D.没有了亲友朝朝暮暮．．．．的紧密陪伴，其实也就意味着没有了任何的束缚，我们可以充分利用这份安闲去沉思。

4．下列句子中没有语病的一项是（）A．为了防止溺水事件不再发生，学校采取了切实有效的措施，加强对学生的安全意识教育。

B．史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态，抒发了他对人生独特而深刻的感悟。

C．绕城公路建设中的张家界市，全长29．72公里，连接城区南面和西面，建成后将进一步缓解城市交通压力。

D．中国乒乓球队在第54届世乒赛中夺得4枚金牌，关键在于每个运动员是否有顽强拼搏的精神。

5．下面几句话应依次填入的一项词语是（1）这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最__________的布。

（要根据语境选择恰当的词）（2）“这布是__________的！精致的！”大臣们都附和着。

（3）这样，皇帝就在那个__________的华盖下游行起来了。

A．美丽富丽华丽B．美丽华丽富丽C．华丽美丽富丽D．华丽富丽美丽6．下列句中标点符号使用不当的一项是（）A．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。

2019年九年级第二学期语文第四单元《山水画的意境》同步练习（含答案）人教部编版《山水画的意境》同步练习题一、积累与运用。

1.下列加点字注音完全正确的一项是（ D ）A.渲染（xuàn）诱惑（yòu）内疚（jiù）庇护（pì）B.惆怅（chóu）称职（chèn）停泊（bó）灵魂（lín）C.浮光掠影（lüè）真挚（chì）虐杀（nüè）津津乐道（jīn）D.开辟（pì）遥远（yáo）暮霭（ǎi）踉踉跄跄（qiàng）2.下列词语中字形完全正确的一项是（ C ）A.标本身临其境胸有层竹B.情趣依依送别浮光略影C.独创夸张渲染富丽堂皇D.描绘朝朝暮暮金壁辉煌3.下列各句中加点成语使用不正确的一项是（B）A..这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境．．．．的感觉。

B.教研讨论会上，刘老师高谈阔论．．．．，积极发表自己的见解。

C.学习文件不能只咬文嚼字．．．．，关键是领会文件的精神实质。

D.浮光掠影．．．．地游览,怎能深入了解各个地方的风俗民情?4.下列句子中有语病的一项是( A )A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。

B.《谈读书》是英国哲学家、作家和科学家弗朗西斯·培根所写的著作《随笔》中的一篇文章。

C.5月13日这天,中国首艘国产航母,在一声低沉而雄壮的汽笛声中从大连造船厂码头缓缓起航,开赴相关海域执行海上试验任务。

D.这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。

5.下列句子中标点符号使用正确的一句是（ B ）A.一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习！”的横幅标语。

B.《水浒传》里景阳岗下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖上书五个字：“三碗不过岗。

山水画的意境1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.渲染（xuàn）诱惑（yòu）内疚（jiù）庇护（pì）B.惆怅（chóu）称职（chèn）停泊（bó）灵魂（lín）C.浮光掠影（lüè）真挚（chì）虐杀（nüè）津津乐道（jīn）D.开辟（pì）嫌恶（wù）暮霭（ǎi）踉踉跄跄（qiàng）2.下列句子中没有语病的一项是（）A.走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B.我们的先辈开启了丝绸之路，开辟了人类文明史的大交流时代。

C.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

D.市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。

3.下面对课文内容理解有误的一项是（）A.意境是景与情的结合，是山水画的灵魂。

B.要深刻认识观察对象，要有强烈、真挚的思想情感，才能获得意境。

C.中国画不强调“光”，这是不科学的，因为画家要进行长期的观察，时间会影响观察对象的精神实质的表现。

D.画画光有意境还不够，还要有意匠。

4.填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（）在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像__________的战士，__________的渔夫，__________的隐者，站立出自己的风骨。

大自然叩击着我们的心灵，让我们探求忠诚、勇敢、洒脱的真谛。

A.搏击风浪坚守阵地远离世俗B.坚守阵地远离世俗搏击风浪C.坚守阵地搏击风浪远离世俗D.搏击风浪远离世俗坚守阵地5.请结合语境，将下面的对联补充完整。

漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。

渡船桥的桥联很精彩，联云：“春人船唇流水绿，人（）渡口夕阳红。

”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩绝伦。

部编版九年级下册《第14课山水画的意境》同步练习卷（1）一、选择题（共8小题，每小题0分，满分0分）1．下面加点字注音有误的一项是（）A．惆．怅（chóu）赋予．（yǔ）夔．门（kuí）B．渲．染（xuàn）柏．树（bǎi）颐．和园（yí）C．暮霭．（ǎi）真挚．（zhì）掠．影（lüě）D．朝．霞（zhāo）熟．悉（shú）沁．园春（qìn）2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．各自祟高关键独创B．画意灵魂真挚辉惶C．朴素惨淡意境有赖于D．碧空观查搏斗扬州3．下列句中加点成语使用有误的一项是（）A．他对人说话，总是满口之乎．者．也．．，叫人半懂不懂的。

B．为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作．戏．．．，精心编排了一出话剧。

C．杨绛在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐．．．．的温馨场。

D．这是一部值得一看再看的电影，因为其中的内容如此丰富，浮．光．掠．影．的浏览根本无法完全体会。

4．下列句子没有语病的一项是（）A．走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。

C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

D．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。

5．下面对课文《山水画的意境》内容理解有误的一项是（）A．意境是景与情的结合，是山水画的灵魂。

B．要深刻认识观察对象，要有强烈、真挚的思想情感，才能获得意境。

C．中国画不强调“光”，这是不科学的，因为画家要进行长期的观察，时间会影响观察对象的精神实质的表现。

D．画画光有意境还不够，还要有意匠。

6．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像________的战士，________的渔夫，________的隐者，站立出自己的风骨。

泠泠风雨声(胡竹峰)意与神会，情通自然。

意与神兮如痴如醉，情通自然兮惠风和畅。

春雨绵绵，阴寒不散，夜里悠悠忽忽读了些旧人诗词。

元人柳贯《题宋徽宗扇面诗》云：“扇影已随鸾影去，轻纨留得瘦金书。

”瘦金书我熟，小时候玩过一枚“大观通宝”铜钞，钱文正是赵佶手笔。

赵佶的帖读过不少，如《千字文》《牡丹诗》等。

瘦金体的线条仿佛金戈银丝，看《秾芳诗帖》久了，越发觉得线条薄利，笔锋可以削水果，手不敢触。

我看瘦金体，老想到春秋时候的尖首刀币。

《秾芳诗帖》，大字楷书长卷，每行二字，共二十行，清人陈邦彦题跋道：“此卷以画法作书，脱去笔墨畦径，行间如幽兰丛竹，泠泠作风雨声。

”纤细、青郁、劲挺、有力，瘦金之味差不多这样。

不要说书法，宋人文章也涓涓细流出一派文气，不像唐朝欣欣向荣、郁郁勃发。

唐人写时间流逝无可奈何，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，宋人却是“夕阳西下几时回？无可奈何花落去”。

唐朝人慷慨，宋朝人感慨。

慷慨常常是壮士，感慨往往为道家，宋徽宗恰恰是道君皇帝。

中国艺术，道家的痕迹处处可见，阴阳为骨，无为是表。

前些时日读《易经》，象曰：“风行水上，涣。

”大意是水上见风，涟漪泛起，散而不乱，涣然而合，成自然之象。

宋人书法，受老庄道家影响，大抵虚静，瘦金体是异数。

每见瘦金体，像在冬天的梅园游玩，老树新花，四周一望，虚室生白，全是一片吉祥。

有回在朋友画室玩，他运转提顿写瘦金体给我看。

想起当年的赵佶，一笔一画运转提顿在汴京皇城里自得其乐。

瘦金体的精气神是入世的，也是出世的，更多还是出世的。

我读赵佶书法，读出自得其乐——天下与我何干？且写字画画去，差不多是那样的字外音。

赵佶的字有弹性，有韧性，有精神，像钢丝。

书法家白蕉说：“瘦金体的线条，未必输给颜真卿的线条。

”瘦金体是文人字，并非帝王字。

到底什么是帝王字，我也说不清；到底什么是文人字，我更说不清。

我只能说自得其乐是文人字，旁若无人是帝王字。

王羲之、颜真卿、苏东坡、米芾、赵佶、董其昌的手迹一片自得其乐或者扬扬得意，唐太宗、唐玄宗、康熙、乾隆的手迹旁若无人或者居高临下。

第14课山水画的意境1.下列加点字的注音无误的一项是（）A.孤帆(fdn)真挚(zhl)朝霞暮霭（di）B.渲染(xudn)灵魂(hun)富丽堂皇（tdng）C.遥望(ydo)意境(ji ng)浮光掠影（1%）D.惆怅(chou)造化(hua)颐和园（yi）2.下列词语中书写完全正确的一项是（）A.朴素崇高气势朝朝幕幕B.峨眉夔门气慨胸有成竹C.意匠搏斗图解金碧辉皇D.欲望赋予风暴苦心经营3.下列各句中加点成语使用错误的一项是（）A.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有?蜓其壕的感觉。

B.作家必须先顺可学箪地知道人物的一切，而后设身处地地写出人物的话语来。

C.下岗后，她开了一个小饭馆，整日兢兢业业，修竣经苜，收入还算不错。

D.不管你腰缠万贯，或是宫厕掌皇；不论你声名显赫，或是默默无闻，幸福对谁都一样，不可能厚此薄彼，嫌贫爱富。

4.指出下列病句的错误①王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。

（）②纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。

（）③在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中的传统意象。

（）5.下列关于山水画意境的理解，不正确的一项是（）A.意境就是景与情的结合，画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想情感，山水画如果没有了意境，也就没有了灵魂。

B.意境在于有情趣有画意，山水画不是地理、自然环境的说明和图解，那些追求白然的画作说不上有意境，难以打动人。

C.意境的产生有赖于思想感情，而思想感惜的产生源于画家对客观事物身临其境的长期观察和全面、深刻的认识。

D.山水画创作中，画家表达自己亲身感受的愿望越是强烈，对所描绘的景物思想感情越是真挚、朴实，意境也就越是鲜明。

6.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.李白的《送孟浩然之广陵》描写的是送别友人时的自然景象，没有直接抒写情感，情寓于景，但读者能够体会诗人深厚的感情。