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学好高中地理的方法和技巧
学好高中地理需要掌握一定的方法和技巧，以下是一些建议：
1. 系统地学习：高中地理的知识点较多，可以根据教材的章节内容进行系统学习，形成完整的知识架构。
2. 理论与实际相结合：地理学科注重联系实际，可以结合实际生活中的地理现象和案例进行学习，提高理论与实际的联系。
3. 注重记忆与理解：地理有一定的概念和专业术语，需要记忆和理解。
可以使用思维导图、笔记等工具帮助记忆和理解。
4. 多角度理解：地理是一个综合性学科，可以从不同的角度理解地理现象，如物理地理、人文地理等。
5. 多维度学习：地理不仅仅是书本中的知识，还有地图、统计数据等。
可以通过观看地球仪、研究地图等方式进行多维度学习。
6. 多练习、多实践：地理考试重视对地图、统计数据的应用能力，可以通过练习题、模拟考试等方式提高实践能力。
7. 与他人交流讨论：与同学、老师或其他人交流和讨论地理问题，可以加深对
地理知识的理解和记忆。
8. 了解时事：地理是与时事密切相关的学科，了解国内外的地理新闻和热点问题，可以拓宽知识面，提高综合素质。
9. 制定学习计划和复习计划：合理安排学习时间，制定学习计划和复习计划，有针对性地复习和巩固地理知识。
10. 多思考、多实践：学习地理需要多思考，多参与实践，通过动手实践了解地理知识的实际应用。
最重要的是保持兴趣和主动性，养成良好的学习习惯，持之以恒地学习，相信你会学好地理。
高中地理怎么学才能提高成绩有什么方法学习高中地理要勤于动手。
常常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。
高中地理怎么学1、多看地图，多画地图想要提高高三地理成果，就要把握好地图。
许多地理基础差的同学一看到地图就会恐惊、厌恶，然后就会下意识的打退堂鼓。
但是想要提高地理成果，就肯定要攻克地图这个难关。
地图看的多了，即使不去刻意记背，但是大体主要的内容也都会了解，空间概念也能渐渐的培育起来。
2、勤于练习地理始终是文科科目，所以理论学问的记忆还是学好地理的基础。
另外地理基础打好之后，就要学会敏捷运用学问，这才是目的。
这就需要高三同学多做一些地理题，做的多了，理论学问自然就能敏捷运用了。
3、归纳整理高三同学最珍贵的就是是时间，所以，用在地理上的复习时间也不会太多。
所以，在高三学习地理的时候，并不是去简洁的复习重复过的内容，而是需要高三同学以章为单位，或是以地理要素为专题，对地理学问进行整理、归纳和记忆，形成属于自己的学问网络。
怎么提高地理成果1、学会使用课本。
课本的名目提示了全书的要点和前后的联系，要常常翻阅，做到对全书内容心中有数。
精读课文、常看深思，抓住要点，登记问题，要特殊重视插图和表格，领悟图表所说明的问题。
2、学会使用地图。
地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以熟悉地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。
对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观看观看就是边思索边细看。
看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。
通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，熬炼我们的才智。
地理怎么提高高三知识点地理学科在高三阶段是考试中的一门重要科目，因此提高地理知识点的掌握程度对于高三学生来说非常重要。
下面将从多个方面来介绍如何有效地提高高三地理知识点的掌握。
一、认真学习地理教材学习地理的第一步是要认真学习地理教材。
高三学生应该仔细阅读教材中的知识点，理解其中的概念、原理和规律。
同时，要将每个知识点进行总结，形成自己的复习笔记。
这样有助于记忆和理解地理知识点。
二、理论联系实际，积累实际案例地理学科与实际生活紧密相关，理论联系实际是提高地理知识点的关键之一。
高三学生可以通过观察身边的事物，寻找实际案例与地理知识点相结合，深化对地理知识的理解。
比如，通过观察天气变化来理解气候变化的原因，通过研究地球上各个地区的自然景观来理解地貌的形成原因等。
三、多做地理习题，总结解题技巧提高地理知识点的掌握，需要通过多做地理习题来加深对知识点的理解和应用能力。
高三学生可以找一些历年的地理模拟试题或者其他习题集，进行针对性练习。
同时，在做题过程中，要总结解题技巧，掌握解题的方法和策略，这样可以提高解题的准确性和速度。
四、参加地理竞赛活动，开拓视野参加地理竞赛活动是提高地理知识点的一种有效方式。
高三学生可以积极参加地理知识竞赛、地理实地考察等活动，通过与其他学生的交流和比拼，不断拓宽自己的地理知识面，提高应用地理知识的能力。
参加地理竞赛活动还可以激发学习地理的兴趣，激发自己学习的动力。
五、及时解决疑惑，查漏补缺在学习地理的过程中，难免会遇到一些疑惑和困惑。
高三学生要及时与老师或同学讨论，解决自己的疑惑。
同时，要做好知识的查漏补缺工作，及时了解和掌握自己可能存在的不足和盲点，通过积极补充学习来提高地理知识点的掌握程度。
六、合理安排复习时间，温故知新最后，高三学生在提高地理知识点的掌握程度时，要合理安排复习时间。
要保证每天都有专门的地理学习时间，进行温故知新。
可以利用课余时间、周末或假期进行系统地回顾和巩固，加深对地理知识点的理解。
高三地理应该怎么学高三地理是一门涉及广泛的学科，需要学生掌握大量的知识点和技巧。
为了更好地学习地理，以下是一些建议：1. 定好学习计划：高三地理内容繁多，学生应该提前规划好学习计划，合理安排时间。
可以根据课本的章节划分，每天或每周安排学习的进度，避免临时抱佛脚。
2. 重视课堂学习：地理属于科学性强的学科，课堂上老师会讲解理论知识，并进行案例分析。
学生应认真听讲，做好笔记，并及时解决疑惑。
课后可以复习和巩固学习内容。
3. 多做习题：地理是一门需要反复巩固的学科，通过做习题，可以加深对知识点的理解。
可以找一些习题集或者模拟试卷，进行练习。
遇到不会的题目或者解答不准确的题目，及时请教老师或同学。
4. 注重实践和实地考察：地理是一门实践性很强的学科，学生可以充分利用地理实验室和地理旅行等机会，进行实践探究。
实践活动可以锻炼学生的实际操作能力，并加深对地理知识的理解。
5. 善用地理工具和技术：现代地理学研究使用了很多工具和技术，学生可以了解并善于使用这些工具和技术。
比如，学会使用地理信息系统（GIS）、卫星遥感和Google Earth等，可以更直观地了解地理现象。
6. 多与同学交流和讨论：在学习地理过程中，与同学交流和讨论能够激发思维、开拓眼界，发现问题和解决问题都能得到启发和帮助。
可以组成学习小组，定期进行集体讨论和分享。
7. 注意复习方法：地理知识点多，时间紧，所以复习方法很重要。
可以制作思维导图、总结归纳等，便于记忆和理解。
形成复习计划时要注重细节，并进行有针对性的复习。
总而言之，高三地理学习需要坚持和努力。
通过合理安排时间，充分利用各种学习资源和工具，多与同学交流讨论，并善于总结和复习，相信每个学生都能取得好成绩。
高三地理是学生人生中一个重要的里程碑，不仅涉及到高考成绩，也是未来在大学和社会中有所作为的基础。
在这个阶段，地理学习的关键是全面、系统地掌握地理的基础知识，并具备运用这些知识分析和解决问题的能力。
学好高中地理的方法和技巧高中学习地理的方法1、学会使用课本。
教科书是掌握知识、技能的工具。
要经常翻阅教材，以便对全书内容心中有数。
精读课文、常看深思，抓住要点。
2、学会使用地图。
地图是地理信息的载体，地图是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。
要学会读、用各种地图，要记住最基本的地图。
3、要勤于动手。
经常用手写，动笔画。
下课后一定要整理好笔记，平时可以描一描地图，时间长了，可以直接动手画。
4、掌握原理。
对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。
对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。
5、经常背诵。
高中地理大题要多背模板，高中地理主观题是有一定规律可寻的，不需要学生自己去思考、总结怎么答题。
所以对于一些需要背诵的知识点要经常背诵记忆。
高中地理备考技巧1、制定地理备考计划。
进入高三之后肯定有自己薄弱的学科，对于那些地理学科比较薄弱的考生，小编建议大家应该首先制定备考计划，计划好每天起床的时间，利用早上一个小时的时间去背诵相关的知识点，虽然地理的考试内容大多数都是理解的内容，但是在备考的过程中也应该适当地记忆，能够夯实基础逐步提高，然后在晚上的时候尽量去地理考试习题，来加深对知识点的记忆和理解。
2、学会绘制地理视图。
在地理的学习过程中，视图的绘制是非常重要的，因为有的知识点单纯的通过语言的描述就会显得很抽象，通过地理图形的绘制能够帮助大家形成具体的印象，所以在地理的备考过程中一定要学会绘图，用图像说话，将知识点和视图完美结合。
3、注重基础知识的复习。
高考其实并没有大家想象的那么难，根据近几年高考的考察形势来看，重要考察内容还是以基础知识为主的，基础知识占将近60%的比例，所以高三文科生在复习的时候还得注重基础知识的复习。
高三地理复习从三大板块开始区域地理的复习，具有基础性和常识性的特点，又有综合性的特点。
学好高中地理的方法和技巧学好高中地理的方法和技巧十分重要，因为地理是一门涉及到我们生活环境、经济发展、社会变迁等方方面面的学科，对于我们研究和了解世界具有重要意义。
下面我将介绍一些学好高中地理的方法和技巧。
1. 建立基础知识：首先，学好地理必须要有一定的基础知识。
掌握地图读图的能力，了解地球的构造、地图的类型和制图要素等基本知识。
此外，理解自然环境与人类活动相互作用的基本概念，如气候、地貌、土地利用等，是学好地理的重要基础。
2. 多维度学习：地理涉及范围广泛，可以从不同维度进行学习。
例如，可以从地理的自然环境、人文环境、经济环境等不同角度来了解地理。
这样的多维学习有助于深入理解地理的各个层面，提高学习效果。
3. 视频教学与辅助学习资料：利用现代技术的优势，观看地理相关的教学视频和辅助学习资料。
通过观看实地考察和地图解读的视频，能够更加直观地了解地理现象，增强学习兴趣。
此外，读地理类杂志、参考学术论文等也能够不断拓宽地理知识。
4. 多维度阅读：地理并不仅仅是地图上的知识，还有很多与地理相关的书籍、报纸、杂志等可以阅读。
通过不同类型的阅读可以了解到地理现象背后的原因、过程和影响，从而更好地理解地理。
5. 实地考察与田野调研：通过参观实地考察和进行田野调研，能够更加深入地了解地理现象，增加对地理地貌、人文环境等的实际体验。
实地考察能够巩固书本知识，并且能够培养观察、分析和解决问题的能力。
6. 组织地理角度的话题研究和小组讨论：通过组织小组研究和讨论，能够深入地了解和探讨地理研究的话题。
可以每个小组选择一个感兴趣的地理话题，进行更深入的研究和探索，通过小组讨论的方式互相学习和学习冲突，进一步提高地理学科的理解和应用能力。
7. 整理地理思维导图：地理知识众多，现象复杂，制作地理思维导图能够更好地总结和理解知识点之间的关系。
通过思维导图的方式，可以帮助更加清晰地掌握地理知识。
8. 做地理练习题与模拟考试：通过做地理练习题和模拟考试，能够了解自己的薄弱环节和不足之处。
2024年高三学生地理学习经验总结地理学习是高中学生综合素质教育中重要的学科之一，它不仅帮助我们了解地球的自然和人文现象，还培养了我们的地理思维和综合分析能力。
作为一名高三学生，我在地理学习方面积累了一些经验，希望能与大家分享。
一、打好地理基础知识地理学习首先要打好基础知识。
地理基础包括地形、气候、人口等方面的知识。
对于初学者来说，可以先从教科书入手，系统地学习地理知识。
可以通过做习题、总结知识点和与同学讨论等方式加深理解，同时也要注重记忆和复习，巩固基础知识。
二、关注时事和地理新闻地理是与时事联系紧密的学科，通过关注时事和地理新闻可以加深对地理知识的理解和应用。
可以阅读地理相关的新闻报道、观看地理纪录片，了解最新的地理研究成果和地理变化的动态。
这样不仅可以提高对地理知识的兴趣，还可以将地理知识与实际应用相结合，更好地理解和掌握地理学习内容。
三、多做地理实验和实地考察地理学习是一门实践性很强的学科，通过实验和实地考察可以更好地理解和应用地理知识。
可以利用课余时间，参加学校地理实验室的活动，进行地理实验和观察。
此外，还可以组织地理考察团队，走出课堂，实地考察各种地理现象，亲身体验地理知识的实际应用。
这样可以丰富学习内容，提高地理学习的实践性和兴趣性。
四、多做地理相关的项目和课外活动地理学习不仅是课堂上的学习，还可以通过参加地理相关的项目和课外活动来提高地理素养和学习成绩。
可以参加地理科技比赛、地理知识竞赛等活动，通过与其他同学的竞争和交流，提高对地理知识的理解和应用能力。
同时，还可以参加地理俱乐部和地理协会等组织，与同好交流、学习和实践。
这样可以更好地提高地理学习的质量和水平。
五、善于使用地理学习工具和资源在地理学习过程中，我们可以善于使用地理学习工具和资源，提高学习效率和成绩。
可以利用地理软件、地理模型和地图等工具，帮助理解和应用地理知识。
此外，还可以使用地理学习网站、地理实验室和图书馆等资源，扩大对地理知识的了解和学习范围。
篇一：经典高中地理学习方法经典高中地理学习方法地理作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。
如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。
其实我们版块一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。
一、地理学习的灵魂——地图的利用1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆复习中国地理：可看10方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。
逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
学习世界地理：1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字）二、地理学习的支柱——教材的理解1、依纲据本，掌握地理原理、规律①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。
思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。
它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
2、利用课本，学会举一反三做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。
五个基础方法学好高中地理掌握知识点学好高中地理，掌握知识点需要掌握五个基础方法。
第一个方法是系统学习。
地理学科内容繁杂广泛，需要系统地学习，
逐步掌握各个知识点和概念。
可以从整体到细节，逐渐深入学习。
在学习
过程中，可以结合教材和参考书，理解地理学科的体系架构，融会贯通各
个部分的知识。
第二个方法是实地考察。
地理学科注重对实际情况的观察和研究，因
此实地考察是非常重要的方法之一、可以参加学校组织的地理考察活动，
亲自去实地考察地形地貌、气候变化、生物分布等现象，加深对地理知识
的理解与记忆。
第三个方法是多媒体学习。
地理学科有许多抽象的概念和理论，单纯
靠纸质资料的学习往往难以深入理解。
可以利用多媒体技术，如电子地图、卫星图像和地理模拟等，来直观地观察和体验地理现象，培养地理思维和
空间感。
第五个方法是实践操作。
地理学科有一些实践操作内容，如地图绘制、数据处理和实验等。
通过实际操作，可以深入理解地理学科的方法和原理，并培养分析和解决问题的能力。
可以通过实验室实验、数据处理软件和地
图绘制工具等，进行实践操作，加深对地理知识的理解和应用。
总之，学好高中地理，掌握知识点需要系统学习、实地考察、多媒体
学习、联想法和实践操作这五个基础方法。
只有通过不断地运用这些方法，才能全面提高地理学科的学习效果，掌握地理知识点。
高中地理怎么才能学好（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三地理怎么学能学好
1、第一轮复习：立足教材抓基础
对于地理学科的第一轮复习，要做好以下几个方面：
(1)全面梳理并掌握地理学科的基础知识，包括对基本概念的理
解和相近概念的辨析(如天气、气候，地质作用、地质构造等)和对
基本原理和基本规律的掌握(如水循环的规律、正午太阳高度、工业
农业等区位中心的条件及规律等)。
(2)以高中地理为理论线索，复习初中地理中涉及到的相关区域。
(3)掌握课本例题与老师所举例题，并强化解题方法在做题中的
运用，提升解题能力和知识运用能力。
此外，由于地理学科的综合性很强，因此建议大家复习不同内容时采取相应的复习方法。
比如：自然地理应采用理科的学习方法，
偏重原理、规律的运用，强调联系实际分析解决问题;人文地理注重
宏观整体分析，偏重观点、方法的运用，强调结合实际进行评价与
反思;区域地理偏重地理事象的空间定位，重点是图象图表的判读、
基本概念的理解和运用。
2、第二轮复习：突出重点查漏洞
在二轮复习中，地理学科通常采用专题复习，一般包括以下七个模块：空间定位、地球运动、天气气候、地质水文、等值线、区位
中心和地理联系。
相关的重点内容有：各类等值线图和经纬网地图
的阅读分析应用;日照图及相关的无图题的分析判断与计算;天气系
统的分析;气候类型的判断与气候资源的开发利用;水循环和水资源
问题;地质作用与地质构造对人类活动的影响;资源、能源开发利用
中存在的问题及解决对策;人类活动(工业、农业、商业、旅游业、
交通运输业等)区位选择与分析;城市化问题与城市规划;区域国土开发与整治;全球性环境问题与可持续发展等。
考生在复习的时候应在老师的指导下，围绕以上内容重点复习。
特别要注重图表题所暗含的细节，适当拓展教材，关注时事热点，
做到答题规范。
3、第三轮复习：强化训练提能力
通过前面的复习，我们对地理知识的脉络、主干和重点、热点、焦点有了较全面的理解和认识。
到了高考前一个多月的时间，需要
我们进一步加强练习、查缺补漏、总结规律、提高应试能力。
考生
可以通过翻阅《考试说明》上地理学科要求的知识点或是课本目录，进行回忆，如有回忆不起来的地方，可回归课本进行落实。
考生还
要把好错题关，对容易出错的题型和知识点经常回顾，不断反思，
总结各题型的解题思路和答题步骤，做到步步为营。
此外，在以上各阶段，对于不同层次的同学来说，基础扎实的同学要注重掌握科学的答题思路和方法，将知识形成一个整体，能够
彼此联系，因为只有熟悉了不同题型的答题模式，才能使高考完成
质的飞跃;基础薄弱的同学则一定要强化基础，使知识的掌握达到清
晰准确，熟悉基本规律和方法，并要较为熟练地运用，只有这样才
能使地理成绩稳中有升。
①关键字眼型选择题
题干中往往有“最”、“主要”、“主导”、“第一”、“核心”、“根本”、“直接”等关键性字眼。
题目的限定语即为提示语，答题时，应优先考虑那些与关键性字眼关系最为密切的选项。
②等值线型选择题
要求依据等值线的分布状况、数值特征及相关原理，在图上判定地形类型、洋流性质、气压状况、温度差异、半球位置等。
解题建议：添加辅助线。
可以使比较模糊、间接的地理信息清晰化、浅显化。
亦可运用一些经典的地理口诀，如“凸高则低，凸低则高”、“一陆南，七陆北”等，快速准确地选出答案。
③气候型选择题
气温、降水等资料多以表格或坐标图的形式呈现，主要考查各气候类型的分布、特征及成因等方面的内容。
一般来说，正确判断气候类型是有效解答此类试题的前提和关键。
通常可分三步骤：一是确定南北半球;二是以“温”定“带”;三是以“水”定“型”。
④定位型选择题
题干多以配有文字说明或注记的区域地图来呈现。
准确的空间定位，是有效解答此类试题的前提和关键。
解答时，先要根据区域地图特征，灵活运用经纬网、海陆位置、区域轮廓、图例注记、文字资料等定位方法，对图示区域进行准确地定位，再结合该区域的地理特征，进行推理、分析、判断，得出正确答案。
⑤时空型选择题
其选项通常按时间、空间、时空组合在一起，亦多考查地理事象的时空分布和运动规律，相对来讲有一定的难度。
解题时，正确运用基本原理和规律，根据地理事象的时空分布和发展变化，先试着自己排序，再按题干要求，与备选答案进行对照，如果二者相符则为正确答案。
⑥计算型选择题
常涉及一些地理计算，诸如时间的计算、距离的计算、太阳高度的计算相对差值的计算、人文数据的计算等，旨在考查考生对相关原理和规律的理解和熟悉程度。
解题时，考生要有效获取和解读题干信息，准确调动和运用相关背景知识，合理推进地理思维和空间想象。
⑦复杂型选择题
该类题综合性强，难度大。
解题时，同学们要依据相关的地理原理和规律，多角度、多层次地进行分析、推理、比较，得出正确答案。
也可通过图、表转化的方法，将模糊的、间接的地理信息转化为清晰的、直接的地理信息，从而降低解题的难度。
①夯实基础知识基本概念
可从以下几方面进行，
a.多归纳、对比。
如：“海洋性气候和大陆性气候”区别是温差大小;“春小麦和冬小麦”在于生长时间的差异。
类似的还有：冰山
和冰川、原料和燃料、时区和区时、太阳直射和太阳照射、热量和
光照等。
b.多举例打比方。
如：“暖锋、冷锋”概念，可用“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒”来强化记忆;“垂直气候”用“一山有四季，十里不同天”来记忆。
c.多借助图表。
如：大气反射作用和大气逆辐射作用、锋前和锋面过境前、生物循环、地壳的物质循环、水循环大气循环等都可以
用示意图来形象记忆。
②整合构建主干知识体系
构建宏观知识体系是综合思维的前提，在构建体系时要考虑两方面因素：一是描述地理事物时空分布特征和规律，二是揭示地理事
物时空分布成因、原理及其与人类的关系。
③掌握图表题的解题方法
建议同学们根据老师的讲解，总结出各类图形的解题要领。
在会读图、会解图的过程中还要会画图。
如：各种太阳光照图、大气环
流图、各种地形剖面图、中国轮廓图等。
在训练中也要做“图文”、“文图”和“图图”转换，以及将局部图转化为全部图的训练等。
④注重培养知识迁移能力
同学们要学会从经典案例中归纳总结。
a.了解地理事件发生的的背景条件。
b.掌握地理事件发生的多种因素，因素一般分为自然因素和人文因素。
c.弄清事件发展的层次性和过程性，层次性强调地理事物发展不同阶段上的不同层面，是某一时间上的横向变化;过程性，强调地理
事物的演化在时间上的延续，是纵向变化。
d.明确事物发展中存在的问题和解决措施。
e.把该案例迁移到同类地区，培养知识迁移的能力。
⑤强化答题的方法和技巧
总结起来，高考地理综合题的答题技巧主要有以下几方面：
a.无论是平时训练还是高考，都要认真阅读题目，找关键词，通过它可以推出隐性知识，这是答题的突破口。
b.每道高考试题都有一定的指向性和针对性。
因此，在审题过程中，要认真找出题目要考查的地理知识点和能力，然后围绕试题提
出的问题联系课本知识，就可以有针对地思考和正确解答，分析该
题反映的规律。
c.对于图表题的解题方法和技巧除了平日多积累外，在解题时还要注意先看清图名，再看清图例，然后分析图表的特点并寻找规律，最后针对问题作答。
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