2017八年级上册物理基本概念汇总第一章.docx

第一章走进神奇1、物理学是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般的规律的科学。

2、在科学探究中大家要学会问、学会猜、学会做、学会想，还应学会相互合作。

3、自然界存在着无穷的奥秘，科学家是通过观察和实验去认识它们的。

4、物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事：①发现并，②做出和，③制定计划与，④通过观察、实验等途径，⑤评价证据是否支持猜想和假设，得出或提出新的问题。

第二章运动的世界1、把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称运动。

它是宇宙中最普遍的运动形式，自然界中一切物体都在做机械运动1、概念：称为机械运动。

2、参照物：叫参照物，通常选或在地面上的物体为参照物。

3、运动和静止的相对性：自然界中的一切物体都在，静止是的，我们观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的。

4、、的两个物体相对静止5、是长度测量的基本工具。

6、单位换算：长度的国际单位是：，常用的国际单位有、、、等。

单位换算：1cm= m ;1dm= m; 1mm= m; 1μm= m; 1nm= m; 1km= m7、使用刻度尺的规则:（1）"看"使用前要注意观察它的，和。

（2）"放"测量时尺要沿着所测长度，尽量与被测物体。

（3）"读"读数时视线要与尺面，在精确测量时要估读到的下一位。

（4）"记"测量值是由准确值，估计值和组成，倒数第二位是，最末一位是，8、误差与错误：差异叫做误差，测量时的误差是 (不可能、可能)绝对避免的，多次测量求平均值可以。

错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误。

9、时间测量的基本工具是10、在国际单位制中，时间的单位是秒，符号，常用的单位还有和等。

1min= s; 1h= s11、速度：是表示物体物理量，是物体，用符号表示。

它的大小等于在单位时间内通过的路程得多少。

八年级上册物理第一章知识点八年级上册物理第一章知识点归纳物理学家们通过实验和理论推演等方法，可以揭示自然界中许多现象背后的原理和机制。

以下是我为大家带来的八年级上册物理第一章知识点归纳，欢迎参阅呀!八年级上册物理第一章知识点归纳第一章声现象知识归纳1.声音的发生：由物体的振动而产生。

振动停止，发声也停止。

2.声音的传播：声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。

声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4.利用回声可测距离：S=1/2vt5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。

(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。

7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。

8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章物态变化知识归纳1.温度：是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。

1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。

体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

XX八年级物理上册第一章知识点汇总1声波の产生和传播、任何声音都是由于物体の振动而产生の。

2、声音の振动时通过介质以疏密波の形式向四周传播开来。

3、声波：发声体の振动在空气或其他物质中の传播。

4、在声波传播过程中，振动の介质没有随波移动，只是通过介质向外传播声源振动の信息和能量。

、声波无法在真空中传播。

6、声波在不同介质中の传播速度不同（固体﹥液体﹥气体）7、空气中の声速还与温度有关，温度越高，声速越大。

8、回声：声波在传播过程中遇到障碍物时，一部分声波被反射回来の现象。

9、不同の障碍物表面对声波の反射和吸收能力不同。

坚硬光滑表面反射声波の能力强，松软多孔表面吸收声波の能力强。

10、传入人耳声波相差01秒以上就能区分。

11、回声の利用：测距离、超声定位仪等。

12声音の特征一、响度1、人耳感觉到の声音强弱の程度叫响度（也叫音量）。

2、振幅：发声体振动の幅度。

3、影响响度の因素：（1）跟发声体の振动幅度有关，振幅越大，响度也越大。

（2）响度还跟离发声体の远近有关，离发声体越近，响度越大。

二、音调1、声音の高低就是音调の高低。

2、频率f：物体每秒钟振动の次数（单位赫兹，符号Hz）3、影响音调高低の因素：（1）音调の高低与发声体振动の快慢有关，发声体振动越快，声音の频率就越高，音调也越高。

（2）音调の高低与发声体の结构（如粗细、松紧、厚薄、长短、体积等）材料有关，如弦越短，越细，张得越紧，音调越高。

4、超声：频率超过XX0赫兹の声波。

它の特点是频率高，能量大而集中。

有良好の定向传播特性，易于聚集。

次声：频率低于20赫兹の声波。

它の特点是频率低。

Ainy晴其穿透力极强，可以轻易地绕过障碍物向前传播。

它有很大の破坏性。

次声与超声超出人耳の听觉范围。

三、音色1、不同发声体发出の声音各有特色，它们是由不同频率の声音组合而成の。

频率组合情况不同，声音の音色也不同。

2、乐音和噪音乐音：悠扬、悦耳の声音叫乐音。

乐音の振动波形是有规律の。

人教版物理八年级上册第一章知识点全面总结归纳人教版物理八年级上册知识点全面总结归纳第一章机械运动（一）长度和时间的测量1、长度的测量（1）长度通常用L表示，长度的基本单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1 米，课桌的高度约0.75米。

（2）长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们的换算关系是：1千米=1000米=310-米10米；1分米=0.1米=11厘米=0.01米=210-米10-米；1毫米=0.001米=31米=610-米。

10微米；1微米=6不同国家和地区的长度单位也有差异，比如国外常用的有英里、英尺、英寸；中国古代常用的丈、尺、寸等；记住光年是长度单位，不是时间单位。

（3）长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺，还有米尺、卷尺、激光测距仪。

（4）刻度尺的正确使用。

量程：表示测量范围。

分度值：表示测量工具上相邻刻度线之间表示的长度，决定测量精度。

A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。

B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程分度值。

C、“放”用刻度尺测长度时，刻度尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。

不利用磨损的零刻线。

（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。

E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位，长度测量时必须估读，后期学习的其他测量工具（如停表、温度计、天平、弹簧测力计、电流表、电压表等）无需估读。

F、“记”：测量结果由数字和单位组成。

（也可：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。

拓展：游标卡尺、螺旋测微器的使用（高中重点学习）。

（5）特殊测量方法：1.累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。

如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度。

2.配合法：用不同的工具或物体配合测量的方法。

如用一把直尺和两把三角尺测量乒乓球的直径；用三块砖头和一把直尺配合测量砖头最远的两个顶点间的距离。

八年级物理上册第一章知识点归纳八年级物理上册第一章知识点归纳在平凡的学习生活中，是不是经常追着老师要知识点？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。

哪些才是我们真正需要的知识点呢？以下是店铺整理的八年级物理上册第一章知识点归纳，欢迎阅读与收藏。

八年级物理上册第一章知识点归纳11、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学2、观察和实验是获取物理知识的重要来源3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。

它们之间的换算关系是1km=1000mlm=10dmldm=10cmlm1mm=1000μnlμm=1000nm4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。

5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。

误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。

任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。

减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方法；③多次测量取平均值。

6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s；常用的单位还有小时(h)、分(min)等。

它们之间的换算关系是1h=60minlmin=60s7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作学习方法步骤1.模型归类做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。

例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力了向心力；此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。

物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

第一章八年级物理上册第一章知识点总结第一节长度和时间的测量知识点1 长度的单位a、国际单位制中；长度的基本单位是米（m）；常用单位有千米（km）；分米（dm）。

厘米（cm）；毫米（mm）；微米μm；纳米（nm）。

1km=1000 m 1m=1000mm 1mm=1000μm 1μm=1000nm1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm其他单位之间的换算；请同学们自己完成！96nm=96×1nm=96×103-μm=0.096μm数字与等量代换进行单位分运算离方法规律：对于物理学中所有的单位换算类题目；都可以用“单位换算三部曲”解决：数字先不变；单位等量换；换完再运算。

知识点2 长度的测量a、长度的基本测量工具：刻度尺。

b、正确使用刻度尺：三看：（1）看刻度尺的零刻度线的位置及其是否磨损；（2）看刻度尺的量程；（3）看刻度尺的分度值。

四会：（1）会选：根据测量要求；选择适当量程及分度值的刻度尺（2）会放：零刻度线与被测物体一端对准；刻度线紧贴被测物体；刻度尺要与被测物体平行；（3）会读：视线要垂直刻度线；读数时要估读到分度值的下一位；（4）会记：测量结果记录形式是数字+单位。

考察题型：1、对长度的估计方法规律：一臂展≈身高；一步幅≈0.5m 一拃≈20cm；1指宽≈1cm。

臂展：两臂左右伸平时；两手中指尖之间的距离。

步幅：走路时；两脚尖之间的距离。

拃：张开手；拇指尖到中指尖之间的距离。

2、根据测量要求选择刻度尺：从量程和分度值两个方面考虑。

看题目里面对精确度的要求。

刻度尺的精确度由分度值决定；分度值小的刻度尺精确度高。

分度值为1mm 的刻度尺则能精确到1毫米。

3、正确使用刻度尺：注意刻度尺的使用规则；违反规则的读数；都是错误的。

如果一个物体的读数为2.43cm。

可以推测出它的最小分度值是毫米。

2.43cm单位（cm）估读数字（0.03）准确数字（2.4）一个准确的读数应该包括三部分。

八年级物理第一章知识点总结物理对我们来说并不陌生。

在我们的周围，大至整个宇宙，小至我们身边，无时无刻不在发生种种的物理现象。

接下来在这里给大家分享一些关于八年级物理第一章知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。

八年级物理第一章知识点第一章机械运动长度的测量1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2、长度的单位及换算长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米(Km)，分米(dm)厘米(cm)，毫米(mm)微米(um)纳米(nm) 长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除3、正确使用刻度尺(1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值(2)使用时要注意① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。

② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

③ 厚尺子要垂直放置④ 读数时，视线应与尺面垂直4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成(1) 只写数字而无单位的记录无意义(2) 读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差：测量值与真实值之间的差异误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测量(1)累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等(2)卡尺法(3)代替法运动描述1、机械运动物体位置的变化叫机械运动一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对运动的描述是相对的2、参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物(1) 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动(2) 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同3、相对静止两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。

八年级（上册）物理概念第一章机械运动1、长度的国际单位常用单位和单位换算①国际单位是米(m)②常用单位有：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（um）纳米（nm）③1km=103m1m=10dm 1dm=10cm1cm=10mm 1 mm=103um1um=1 03nm 1m=1 09nm单位的换算：大单位到小单位乘以进率，小单位到大单位除以进率2、长度测量的基本工具和使用注意点基本工具：刻度尺使用注意：a用刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置b零刻度与被测物体的一端对齐，视线与尺面垂直c测量物体读到分度值的下一位，记录测量结果时要写出数字和单位测量值=准确值+估计值3、比较物体运动快慢的方法：（1）相同的路程比时间（裁判员）（2）相同的时间比路程（观众）4、速度的定义意义速度：物体在单位时间内所通过的路程。

物理含义：表示物体运动快慢的物理量。

5、速度的公式和单位v=s/t 变形公式：s=vt t=s/v国际单位：米/秒读作：米每秒，符号为m/s或m·s-l。

常用单位：千米/小时，符号为km/h1 m/s=3.6km/h（m/s是大单位，km/h是小单位）6、匀速直线运动：速度不变的直线运动叫匀速直线运动在匀速直线运动中，不可以说速度与路程成正比、与时间成反比，因为速度是定值。

但是可以说在匀速直线运动中，路程与时间成正比。

7、机械运动中的有关图像：8、平均速度意义：它反映变速运动的快慢 测量：用皮尺和秒表计算：平均速度=总路程/总时间 公式：V 平=总总t S 9、机械运动一个物体相对于参照物位置的改变叫机械运动，如位置不变就是静止 10、参照物：用来判断一个物体是否运动的由于选择的参照物不同，判断的结果也不同，所以运动和静止都是相对的第二章声现象1、科学探究的要素：⑴发现并提出问题⑵做出假设和猜想⑶制定计划与设计实验⑷通过观察等途径来收集证据⑸评价⑹得出结论或提出新的问题⑺交流与合作2、声音产生的原因、声源声音是由于物体的振动产生的，正在发声的物体叫做声源。

第1章机械运动一、长度和时间的测量（一）长度的测量1.长度的测量是物理学最基本的测量，长度测量的常用的工具是刻度尺。

2.国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。

1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm3.刻度尺的使用规则A.“选”：根据实际需要选择刻度尺。

B.“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。

C.“放”：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。

不利用磨损的零刻线。

（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D.“看”：读数时视线要与尺面垂直。

E.“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

F.“记”：测量结果由数字和单位组成。

（测量结果由准确值、估读值和单位组成）。

4.特殊的测量方法A.测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）B.测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）。

C.测硬币、球、园柱的直径；圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）。

（二）时间的测量1.测量工具: 古代---日晷、沙漏、滴漏等；现代---机械钟、石英钟、电子表、停表等。

2.单位:秒(S) ，常用单位有时（h），分（min）。

1h=60min；1min=60S。

3.误差(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。

(2)产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。

(3)减小误差的方法：多次测量求平均值；用更精密的仪器。

(4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。

第一章机械运动
§1.1 长度和时间的测量
一、长度的测量
1.长度的单位及换算关系
国际单位：米，符号m；
常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).
换算：(1)10-3km=1m=103mm=106μm=109nm; (2)1m=101dm=102cm=103mm.
2. 测量工具：刻度尺(最常用)、卷尺、三角板、游标卡尺、螺旋测微器(较精密)
3. 正确使用刻度尺
(1)观察刻度尺(测量前的“三看”)：
①零刻度线②分度值(即相邻两刻线之间的距离) ③量程(即刻度尺最大测量范围)
(2)测量前根据需要选择适当的测量工具
(3)测量步骤：(1放2读3记)
A.正确放置刻度尺：①刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐
．．，②有刻线的一边与被测物体
边缘保持平行
．．．．；
B.读数：①读数时，视线正对刻度线，②读数需估读
．．——读至分度值的下一位；
C.记录数据：记录结果包括——数字和单位
．．．．．；无单位的数字是毫无意义的。

4. 测量长度的特殊方法
．．．．
(1)辅助工具法——适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
(2)化曲为直——适于测较短的曲线，如地图册上的铁路线长、硬币的周长等；。