中学特殊群体学生登记表 1

河津市第二中学安全隐患排查表（四）
——特殊群体学生的排查与管护
班
级
填表说明：1、“姓名、情况简述”一栏有则填，没有写“无”。

2、“措施”一栏包括掌握涉藏、涉疆学生动态，发现苗头及时向公安、教育部门报告，严防暴恐、少数民族纠纷发生；摸清辍学、退学、开除学生的底数，在校门口重点关注，防止与校内学生勾连共同参与非法活动，扰乱学校正常秩序等方面内容。

3、“责任人”一栏根据工作实际填写导师、班主任、保卫科人员姓名，并由班主任牵头通知相关
填表说明：1、“姓名、情况简述”一栏有则填，没有写“无”。

2、“措施”一栏包括掌握涉藏、涉疆学生动态，发现苗头及时向公安、教育部门报告，严防暴恐、少数民族纠纷发生；摸清辍学、退学、开除学生的底数，在校门口重点关注，防止与校内学生勾连共同参与非法活动，扰乱学校正常秩序等方面内容。

3、“责任人”一栏根据工作实际填写导师、班主任、保卫科人员姓名，并由班主任牵头通知相关责任人。

特殊学生登记记录
目的
本文档旨在记录特殊学生的登记信息，以确保针对他们的特殊需求能够得到充分的关注和支持。

登记信息
以下是特殊学生登记时需要提供的信息：
1. 学生姓名：输入特殊学生的全名。

2. 学生学号：输入特殊学生的学号（如果有）。

3. 特殊需求类型：选择适用于该学生的特殊需求类型（例如：身体残疾、听力障碍、研究困难等）。

4. 特殊需求描述：简要描述学生的特殊需求情况，包括具体的困难或支持方式。

5. 联系方式：提供与学生或其家长/监护人联系的有效电子邮件地址或电话号码。

使用说明
请按照以下步骤进行特殊学生登记：
1. 打开特殊学生登记表格。

2. 填写学生姓名和学号，如果适用。

3. 在"特殊需求类型"下拉菜单中选择适用的选项。

4. 在"特殊需求描述"文本框中简要描述学生的特殊需求情况。

5. 提供有效的联系方式。

6. 点击提交按钮完成登记。

数据保密性
特殊学生登记信息将被严格保密，仅限授权人员访问。

这些信息将仅用于为特殊学生提供适当的支持和服务。

请确保在与其他人共享登记信息时，审慎处理以保护学生的隐私和保密性。

结论
通过记录特殊学生的登记信息，我们能够为他们提供更为个性化和贴心的教育服务，以满足其特殊需求。

这有助于打造一个包容和友善的研究环境，让每个学生都能够充分发挥他们的潜力。

如果您有关于特殊学生登记的任何问题，请与我们联系。

特异体质学生健康档案
关于做好特异体质学生摸底调查工作的通知
为了确保师生的身心健康，防止发生校园安全责任事故，做好在校学生身体健康排查工作，现将有关事宜通知如下：
1。

根据县教育局要求,学校对所有学生进行一次全面的身体健康情况调查，主要调查学生的特异体质情况，如：先天心脏病、癫痫、肺结核，高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残以及其他严重的疾病。

2.学校采取向家长和学生了解情况的方式,调查每位学生的身体健康。

如果学生自己说不清，请家长配合学校对学生的身体健康进行检查，并如实报告学校。

3.学校对患有疾病学生的情况进行详细登记，请家长签名。

对患有各种严重疾病的学生，请家长及时带孩子入院治疗，不能随意让患病的学生参加各种不适宜的运动、劳动和活动。

4。

各班要在深入调查的基础上，请如实填写《学生特异体质健康档案》,并上交校卫生室。

学校卫生室根据有关规定建立特异体质学生档案,便于在集体活动或者体育课上，班主任、体育教师或者其他相关人员对有特异体质或者特殊疾病学生的身体近况做好全面了解,使特异学生无论在学习、课外活动还是在日常生活中都能得到及时的关爱，为他们顺利完成学业，迈向成功奠定坚实的基础.。

特殊群体学生情况摸排表
为进一步强化校园安全管理，从源头上消除各类不安全隐患，坚决防范遏制安全事故发生，根据学校统一部署和需要，将对学校各班级的学生进行摸底排查，请各班级结合本班级的情况开展工作，并做好登记记录，摸排过程中请各班级做好学生信息保密工作。

现将具体工作安排通知如下：
如本班级无以上情况请在横线处填写“无此现象”：
如本班级无以上情况请在横线处填写“无此现象”：
3、本班级有否单亲家庭学生？
4、本班级是否有性格脾气比较特殊的学生？
如本班级无以上情况请在横线处填写“无此现象”：
5、是否知悉本班级学生身体状况（学生有特异体质或不宜剧烈运动等）,
请在选项后打钩选择。

A.知晓
B.不知晓
6、针对以上情况，班主任是否有相应的解决措施？
已采取措施如下：
1.
2.
3.
4.
如本班级无以上情况请在横线处填写“未采取措施”：
以上各项信息均已经过本人确认无误！
班级：班主任签字：年段长签字：
年月日年月日（表格如不够填写，可另加行填写）。