语文S版四年级下册语文第21课《爬山》同步练习
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S版语文四年级下册第21课《爬山》同步练习一、与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
按拼音写词语。
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
níng()视ch ěng()强崎qíqū()辉huáng()观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。
四年级语文(S)版下册第21课《爬山》测试作业题测试时间:______年____月____日学生姓名:___________(一)“对于我们爱流汗的人来说,爬山是一件格外辛苦的事。
别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。
”父亲一面说着,一面脱掉湿透了的外衣。
我似懂非懂地听着。
1、“征服山”是指________________________________________________“征服自己”是指______________________________________________ 父亲说这番话是为了教育“我”_____________________________________________________________________________________________ 2、“似懂非懂”的意思是:________________________________________(二)长夜漫漫,山路崎岖,我们父子俩小心地迈出每一步,终于走出了黑暗而宁静的山林,回到了灯火辉煌的都市。
从青山那里,我学到了沉静;从父亲身上,我学到了智慧。
1、写出下列词语的反义词。
黑暗()宁静()崎岖()2、“从青山那里,我学到了沉静”指的是_____________________________3、“从父亲身上,我学到了智慧”指的是_____________________________________________________________________________________________ 22课《》附答案:一、(略)二、(略)三、(略)四、(一)1、“征服山”是指爬上山顶。
“征服自己”是指要有自信心,尽自己最大的努力爬山。
父亲说这番话是为了教育“我”做事要有决心,要有信心,要努力去做。
2、“似懂非懂”的意思是:好像懂,又好像不懂。
(二)1、黑暗(光明)宁静(吵闹)崎岖(平坦)2、“从青山那里,我学到了沉静”指的是山坚定,不动摇。
语文S版四年级下册第六单元第21课《爬山》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共14题;共77分)1. (3分)读课文《春天在哪里》,根据拼音写词语。
春天的wù________báo________薄细细,草儿醒过来,huàn________上绿的新衣。
2. (6分)我是拼音小能手yǐn lù________ fù jìn________ tán tiān________xiàng dǎo________ jīng yà________ huā cóng________3. (8分)辨析字形,组词。
凝________ 燃________ 哲________ 煌________疑________ 然________ 折________ 皇________4. (12分)给下面的字换部首并组词。
①膜:________ ________ ________ ________②胎:________ ________ ________ ________③粘:________ ________ ________ ________5. (6分)填入合适的词语一间________ 一座________ 一个________ 一只________ 一轮________ 一位________6. (3分)根据词语的意思写出适当的词语。
________:形容说话或做事慢慢吞吞,不慌不忙。
________:好像隐蔽着,又好像显露着。
________:自己认为是正确的。
多指主观、不虚心,不接受他人意见。
是,对。
7. (5分)句子加工厂。
①我们每一个人需要的正是这种精神。
(改为反问句)②竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
语文S版四年级下册第六单元第21课《爬山》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共20题;共100分)1. (4分)把下列音节补充完整照耀y________ 解释________ ì道歉q________ 叠d________ 花篮2. (8分)比一比,组词语。
陵________ 剔________ 拱________ 销________凌________ 踢________ 供________ 消________3. (8分)辨析字形,组词。
凝________ 燃________ 哲________ 煌________疑________ 然________ 折________ 皇________4. (6分)补充成语________颜________色冥________苦________ ________工________匠5. (6分)按拼音写汉字yǐn________ 路fù ________ 近tán ________ 天向dǎo ________jīng ________ 讶花cóng________6. (9分)填空。
①阳光________,汗水________,而我们父子俩也是________。
②大自然的美景,不只是用________去看,还要用________去听,更要用________去体会,最后用________去思考。
③从青山那里,我学会了________;从父亲身上,我学到了________。
7. (5分)句子加工厂。
①我们每一个人需要的正是这种精神。
(改为反问句)②竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
(改为反问句)③百灵鸟在树上叫。
(写成拟人)④这花真香。
(写成夸张)⑤十五的月亮很圆。
语文S版四年级下册第六单元第21课《爬山》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共16题;共93分)1. (10分)拼一拼,写一写。
jiè shào gē bìgōu lèdī yín cuì sè yù liú___________________________________lǜ tǎn shuāi jiāo sǎ tuōtiān yájīn piāo dài wǔ___________________________________2. (8分)比一比,再组词搬_______稠_______繁_______瞻_______般_______绸_______紫_______檐_______3. (3分)根据词语的意思写出适当的词语。
_______:形容说话或做事慢慢吞吞,不慌不忙。
_______:好像隐蔽着,又好像显露着。
_______:自己认为是正确的。
多指主观、不虚心,不接受他人意见。
是,对。
4. (12分)给下面的字换部首并组词。
①膜:_______ _______ _______ _______②胎:_______ _______ _______ _______③粘:_______ _______ _______ _______5. (8分)在括号里填上适当的词语。
—_______小山—_______房子一 _______火车一_______草地—_______园子一 _______蜜蜂一_______飞机—_______手绢6. (3分)给句子中划线的词语换一个近义词。
①别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。
_______②父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我。
语文S版四年级下册第六单元第21课《爬山》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共20题;共104分)1. (4分)多音字组词强jiàng________qiáng________和hé________huó________2. (8分)比一比,填一填敞蔽弃异毫豪搜收隐________ 宽________________去 ________样自________ 丝________________信 ________索3. (3分)根据词语的意思写出适当的词语。
________:形容说话或做事慢慢吞吞,不慌不忙。
________:好像隐蔽着,又好像显露着。
________:自己认为是正确的。
多指主观、不虚心,不接受他人意见。
是,对。
4. (10分)用数字“一二三四五六七八”把下列成语补充完整(需要时,可重复出现)________鸣惊人________神无主________湖________海低________下________ ________上________下 ________心________意5. (6分)按拼音写汉字yǐn________ 路fù ________ 近tán ________ 天向dǎo ________jīng ________ 讶花cóng________6. (9分)填空。
①阳光________,汗水________,而我们父子俩也是________。
②大自然的美景,不只是用________去看,还要用________去听,更要用________去体会,最后用________去思考。
③从青山那里,我学会了________;从父亲身上,我学到了________。
7. (5分)句子加工厂。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第21课《爬山》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共6题;共55分)1. (4分)加偏旁,变新字。
失---________ ________ 勾----________ ________2. (6分)多音字组词。
处chù________chǔ________强qiáng________qiǎng________稍shāo________shào________3. (3分)按拼音写汉字chěng qiáng qí qūhuī huáng________________________4. (6分)按课本内容填空。
(1)七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
________,________。
(2)________——一场空小葱拌豆腐——________(3)《掩耳盗铃》的故事说明了________道理。
(4)《守株待兔》的故事说明了________道理。
5. (30分)按要求写句子。
(1)开学那天,全校所有的师生基本上都观看了《开学第一课》。
(修改病句)(2)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)(3)太阳照耀着大地。
( 改为拟人句)(4)陈星生病了。
陈星没有来上学。
(用合适的词语连成一句话)(5)列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
(改为“把”字句)(6)我们在奔跑。
(扩句)6. (6分)判断下列说法是否正确。
(1)法正、张松、陆逊、曹真都是《三国演义》这本书中的人物。
()(2)“学而时习之,不亦说乎!”这句话中的“说”的意思是说话。
()(3)“燕山月似钩”的“钩”指月牙;“陕走踏清秋”的“走”意思是“跑”。
()二、阅读理解 (共1题;共23分)7. (23分)阅读短文,回答问题。
小学四年级语文《登山》同步练习题
一、把下面的字组成六个词语,每词由四个字组成。
望陡闪决而悬烁星毅然峭崖
生然畏沙昏漠征目服头眩光
二、写出下面词语的近义词。
毅然()躲避()闪烁()
三、写出下面词语的反义词。
陡峭()狭窄()黎明()
四、猜谜语。
1.春雷一声万物苏打一节气——
2.风送春归打一节气——
3.好为人师打一创造家——
4.中国植树节打一广西地名——
五、读了《登山》这篇课文后,写一篇200字的读后感。
一、望而生畏星光闪烁毅然决然陡峭悬崖头昏目眩征服沙漠
二、断然躲藏闪耀
三、平坦宽阔黄昏
四、1.惊蛰2.夏至3.迪生4.玉林
五、略。
S版语文四年级下册第21课?爬山?同步练习一、按拼音写词语。
níng〔〕视chěng〔〕强崎qíqū〔〕辉huáng〔〕zhēng〔〕服níng〔〕视智huì〔〕zhé〔〕理二、查字典填空。
“爬〞字用音序查字法先查音序______,再查音节______。
按部首查字法先查______部,再查______画。
意思有:①手和脚一齐着地走路,虫类行走;②攀登;③搔。
词语:“爬山〞应选三、在括号里填上恰当的词语。
〔〕的山路〔〕的事〔〕的树海〔〕的蝉声〔〕的山林〔〕的都市〔〕的色彩〔〕的手四、比一比,再组词。
浑〔〕慢〔〕凝〔〕现〔〕微〔〕挥〔〕漫〔〕疑〔〕视〔〕徽〔〕五、给多音字组词。
朝zhāo cháo待dài dāi六、给以下句子填入恰当的关联词语。
〔1〕如果你尽了力,就确实没关系。
〔2〕这次数学考试,我虽然只考了六十一分,不过我已尽了力。
3〕只有勤于思考,才能发现大自然的奥秘。
4〕、因为有了辛勤的园丁,所以才有了桃李芬芳。
七、按课文内容填空。
〔1〕“大自然的美景,不只是用眼睛去〔〕,还要用耳朵去〔〕,更要用心灵去〔〕,最后用你的脑袋去〔〕。
〞父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。
〔2〕从青山那里,我学到了〔〕;从父亲身上,我学到了〔〕。
八、课外阅读,答复以下问题。
亲爱的老师,你还在我故土那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?你还在背(bēibèi)着我故土的小学生涉过那条湍急的小河吗?你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里,引起我许多美好第1页的回。
你走出范学院的大,毫不犹豫地踏我偏的山庄。
你毫没有繁城市小姐的( )气,吃苦耐,重端庄,受到了全村父老和孩子的喜。
那年你才十八,像大姐姐一刻关心着我。
我故的山野,那么多的沟沟坎坎,那么多的泥(nìngníng)小路。
在多多雨的季里,放学,你是送我回家。
你把腿卷得高高,光着脚丫,一个一个地背着我(淌趟)那条脾气暴躁的小河。
语文S 版四年级下册语文第21课《爬山》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx
题 (每空xx 分,共xx 分) 一、基础运用
1.写出不同的汉字,注意书写美观。
níng
zhé
chán
rán
huì
huáng
________视
________学
________声
________起
智________
辉________
2.辨析字形,组词。
凝________ 燃________ 哲________ 煌________
疑________ 然________ 折________ 皇________
3.根据词语的意思写出适当的词语。
________:形容说话或做事慢慢吞吞,不慌不忙。
________:好像隐蔽着,又好像显露着。
________:自己认为是正确的。
多指主观、不虚心,不接受他人意见。
是,对。
4.填空。
①阳光________,汗水________,而我们父子俩也是________。
②大自然的美景,不只是用________去看,还要用________去听,更要用________去体会,最后用________去思考。
③从青山那里,我学会了________;从父亲身上,我学到了________。
5.句子加工厂。
①我们每一个人需要的正是这种精神。
(改为反问句)
②竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
(改为反问句)
③百灵鸟在树上叫。
(写成拟人)
④这花真香。
(写成夸张)
⑤十五的月亮很圆。
(写成比喻)
6.课内阅读
“对于我们爱流汗的人来说,爬山是一件格外辛苦的事。
别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。
”父亲一面说着,一面脱掉湿透了的外衣。
我似懂非懂地听着。
(1)
“征服山”是指________。
“征服自己”是指________。
父亲说这番话是为了教育“我”________。
(2)
“似懂非懂”的意思是:________。
二、阅读理解
7.阅读下文,回答问题
井
在我家屋后的菜园里,有一口古老的小小的水井。
井台是青石板铺成的,有一个微微的坡度。
井圈是一块整石头凿成的,里口圆,外面则是八角形。
这口井是什么时候修成的,已经没有人能说清楚了。
只有井口那些被绳磨出的一道道深深的印痕,记载着它的年龄。
井水很清很清。
小时候,夏天和秋天的傍晚,我和妹妹常到井台上来乘凉。
我们趴在井圈上,痴痴地往井里看,一颗一颗地数映在井水里的闪闪星星。
一边数,我一边心里想:啊,这些星星,离得多远!多远!这井水,它有多深?多深?
井水很甜很甜(我们那里,把含盐量很少的淡水,就叫做甜水)。
我们平常吃的,都是这井里的水。
用它来浇菜,就更是极好的水了。
妈妈浇菜的时候,常常带着我们。
“快,拎水去!”妈妈一吩咐,你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。
夏天,井水很凉很凉。
有一年,六月里,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。
妈妈接过来,马上把那小筐交给我说:“快去,把它吊在井水里!”我找了一根长绳子,一头系着小筐,把它吊进了井水里;另一头,便捆在井旁的大树上。
吃过晚饭,妈妈让我把李子从井里提上来,拿到院子里,大家一起吃,新鲜的红李子,又脆又甜,又有一
股清香和被井水浸的冰凉!那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!
那时候,我常常想,现在我也常常想:那口井是谁开掘的呢?他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。
(1)
给划线的字注音。
________
________
________
________
印痕
记载
傍晚
系着
(2)
词语替换。
①这口井是什么时候修成的,已经没有人能说清楚了。
________
②他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。
________
(3)
仔细阅读选文,文中的“我们一家”快乐吗?从哪些地方看出呢?
(4)
那口井是谁开掘的呢?你知道吗?发表一下自己的看法。
(5)
读了本文,我忽然想起一句俗语:________。