课题：电路及创新设计
一．串、并联电路的比较
串联电路和并联电路除了定义不同，它们还有什么区别呢？
通过探究，总结串联电路的特点：
1、串联电路电流路径；并联电路电流路径.
2、在串联电路中闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡______________________；结论1：串联电路中各用电器的工作_________________。
在并联电路中闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡____________________；结论2：并联电路中各用电器____________________。
3、识别串并联电路要根据串并联电路的特点：
（1）串联电路只有一条电流路径（无分支点）；并联电路有两条以上电流路径.（有分支点）
（2）串联电路中，各用电器之间相互不影响；并联电路中，各用电器独立工作，互不影响
4、开关的作用：串联电路中，开关控制，与开关的位置；并联电路中，干路开关控制；支路开关控制。
二．电路创新设计
设计1：【改进节日彩灯】
观察右边小彩灯的连接电路，思考：该电路的缺点是什么？
提出问题：同学们开动脑筋，如何改进小灯泡的连接方式，
可以避免这一缺点，将你的设计的电路图画下来。
方案一：方案二：
请同学们相互讨论这些方案的优缺点。
设计2：【回答问题正确显示器】
实验要求：把电池和小灯泡连接起来，并留出接线头 A、B，提问者把接
线头A 与左边其中一个曲别针接触，表示提出一个问题，回答者把线头B 与
右排一个曲别针接触，表示选出一个答案。只有选择正确答案时，小灯泡才亮，
错误时灯不亮。
讨论并设计电路，相互交流。
提出问题：能不能设计出一个回答正确时绿灯亮，回答错误时红灯亮的装置？如果能，则在此设计的基础上怎样改进？画出你的改进电路图。
设计3：【病房呼叫电路】
要求：病房呼叫电路每床边都有一个开关，每个开关与护士值
班室里的一个灯泡相对某一床位病人按下开关后值班室中对应的电
灯亮。
提出问题：如果在值班室，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，
还需有声音呼叫，应当怎样改进呼叫电路？
方案一：方案二：
设计4：【楼道双连开关灯电路】
为了节约用电，往往要我们能随手关灯，假如有
一个长长的过道，只在中间安装一盏灯。你能否设计
一个电路，在过道两头各安装一个开关，使我们通过
过道时，能够在一头把灯打开，走到另一头后又可以
把灯关掉？
如图是某人为楼梯照明灯设计的四种电路方案。
其中S1、S2分别为上楼梯口和下楼梯口的开关（都是
单刀双掷开关）。要求拨动其中任一开关都能改变灯
的亮或灭状态，并符合安全用电的规则。那么，在实
际应用中最理想的是哪一种电路方案? （）
设计5：【楼道声光控开关】
利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电．其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开．下列电路图中合理的是（）
设计6：【电吹风原理】
吹风是常用的家用小电器。某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风，若只需要让它吹冷风，图中符合工作要求的电路图是
三．简单电路设计的步骤：
1、仔细审题，分析需要哪些电路元件；
2、根据题意，弄清电器之间如何连接；
3、找准开关和用电器之间的连接方式；
4、综合以上分析，画出草图；
5、对照题目要求，检查电路连接是否正确。
四．电学“黑箱”问题
对于“黑箱”问题，主要通过对输入、输出信息的分析比较，合理假设来确定其部结构。设计黑箱中的未知电路，是根据部分电流、电压或电阻关系后利用串、并联电路的特点去解决。设计的依据是串、并联电路的各种关系。
某控制电路的一个封闭部件上有A、B、C三个接线柱和灯
泡、电铃各一只，如图所示。
①用导线连接A、C时，灯亮铃不响；
②连接A、B时，铃响灯不亮；
③连接B、C时，灯不亮铃也不响。请根据上述情况画出这个部件的电路图。
考点一：电路创新设计与应用
【例1】小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（）
【变1-1】（2012）小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路，方便爷爷。“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光强（白天）时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开，表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是（）
【变1-2】(2012聊城)汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态。如果手刹处在拉起状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片。有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭。下列电路图符合上述设计要求的是
【变1-3】一辆卡车驾驶室的灯泡，由左右两道门上的开关S l、S2和车司机右上方的开关S3共同控制。S1和S2分别由左右两道门的开、关来控制：门打开后，S1和S2闭合，门关上后，S l和S2断开。S3是一个单刀三掷开关，根据需要可将其置于三个不同位置。在一个电路中，要求在三个开关的共同控制下，分别具有如下三个功能：(1)无论门开还是关，灯都不亮；(2)打开两道门中的任意一道或两道都打开时，灯就亮，两道门都关上时，灯不亮；(3)无论门开还是关，灯都亮。图所示的四幅图中，符合上述要求的电路是（）选项电路设计工作要求开关使用情况
A 白天，灯不亮闭合S2断开S1
B 晚上，睡前，灯亮断开S2闭合S1
C 晚上，拍拍手，灯亮闭合S2断开S1
D 晚上，遇打雷，灯不亮断开S2闭合S1
【变1-4】小明一家暑假有想出去旅游这样一个设想，但是他们一家还没有一个统一的结果，最终决定以无记名投票的方式决定。请你安要求分别设计一个电路，并连接好第三个实物图
（1）如果只有三人都同意就出去旅游.
（2）如果是三人任一人同意就出去旅游.
（3）如果是小明同意且父母中任一人同意就去旅游。
考点二：电学黑箱问题
【例2】（2012）箱子表面上有A、B、C三个接线柱，其部有一个电源，一个电阻，还有部分导线。小梦用如图乙的小灯泡对其部连接情况进
行了探究，记录情况如下表。请你
在图甲中画出部接线的电路图。
※【变2－1】在如图所示的盒面
上，有相同的电灯L1和L2，接线柱A、B、C、D．盒装有电池组，另外还有一只与L1、L2相同的电灯L3，L3上接有导线P、Q．当P、Q两根导线分别：
①接A、B时，只有L3亮；
②接A和C、A和D、C和D时，三只灯均不亮；
③接B、C时，L1、L3微亮；
④接B、D时，L1、L2和L3均只发微弱的光．
试根据这些现象进行判断和分析，画出盒的电路图．
A组
1、如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌
倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在（）
A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
2、（2013?）高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”．下列所示电路图能实现上述目标的是
（）
3、（2013?）新交通法规于2013年1月1日施行，驾驶员不系安全带记3分，罚100元．汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带．当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光．图中符合上述要求的电路图是（）
4、从2013年4月9日起，交管部门将依法严管行人无视交规闯红灯行为。根据你对指挥行人过斑马线红绿
交通信号灯的了解，下列控制红绿灯的电路图可行的是（）
5、某种电吹风机可以吹出冷风或热风，使用时闭合“冷风”开关，吹出冷风；再闭合“热风”开关吹出热风。但只闭合“热风”开关，电吹风机不会工作，以“”表示电热丝，“”表示电动机，该电吹风机部的电路连接可以是下图的（）
6、（2014?）运用知识解决问题（2）请根据图甲电路图，连接好图乙实物电路．
7、（2014?）根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出电路图．
8、学好科学需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式图（如图），下列电路连接方式与之最类似的是
9、（2015?）某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左
或向右的转向开关时，车尾只
有对应一侧的转向指示灯会
亮起，下列指示灯的示意图合
理的是（）
10、（2015?）小峰为了探究某电动玩具车部电动机与指示灯的连接方式．他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合．转动车轮，车上的指示灯还能发光．进一步探究发现，玩具车部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯（）
A．可以确定，一定串联
B．可以确定，一定并联
C．可以确定，串联、并联都行
D．需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光．才能判断
11、如图，是一个能吹冷风、温风、热风的电吹风的简化电路．其中M是电动机，通电后能吹风,R1、R2是阻值相等的发热电阻丝，通电后能发热．电吹风接通电源且开关S闭合后（）
A.若闭合S1、S2，则吹出的是冷风
B.若闭合S1、S2，则吹出的是热风
C.若闭合S1或S2，则吹出的是温风
D.若断开S1、S2，则吹出的是温风
12、（2015?）微波炉的炉门开关S1断开，控制开关S2闭合时，微波炉不工作，S1与S2都闭合时，微波炉正常工作，图中符合要求的电路是（）
13、（2015?）小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯．若插座开关和指
示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示．小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表．由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的（）
开关状态
插座指示灯（L1）台灯（L2）
亮不亮
闭合S1，断开S2
不亮不亮
闭合S2，断开S1
亮亮
S1和S2都闭合
14、如图所示的电路，闭合开关S时，灯泡L 1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b
两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮，
则( )
A．灯L1断路 B．灯L2断路
C．灯L2短路 D．开关S断路
15、恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图4－1－19所示，起爆前
定时开关S是闭合的，当设定的起爆时间一到，定时开关S就会自动断开，为使引爆
装置停止工作，拆弹专家应在________(填“a”或“b”)处剪断导线，拆除前起爆器
上________(填“有”或“没有”)电流通过．
16、如图所示，为了使L1和L2并联，应用导线连接的接线柱是( )
A. a与b
B.a与c，c与b
C.c与b，a与d
D.a与b，a与d
17、（2012）轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路，若汽车点火开关S未接通，则电路不工作。S接通后，只要有人坐到其中一个座位上，座位下对应的动合开关S1或S2受压后接通，安全带指示灯点亮，提醒他系上安全带。系上安全带后(即将安全带的插头插入联结插座)，安装在插座对应的动断开关S1’或S2’断开，安全带指示灯熄灭。图中的电路设计符合要求的是（）
18、如图所示的电路盒，面板上有红、
绿灯各一个，三个拨动开S1、S2、S3，
为了在不打开盒子的情况下探究盒的
电路结构。小明做了次实验并将结果
填入下表。根据小明的探究画出电路
盒的电路的电路图。
19、教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是:
20、某传达室需要在前、后门都装上开关，要求：前门来人按开关，传达室电铃、响，同时红灯亮；后门来人按开关，传达室电铃响，同时绿灯亮.按要求设计电路图，并将图中的实物连成所需电路.
B
组
1
、某取暖器在只闭合开关
S1时送冷风，同时闭合开关S1、S2时送热风。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。下列符合该取暖器工作要求的电路是（）
※2、综合作图—－小雨房间的灯:
小雨的房间里有两盏灯。总开关S1闭合后，若将单刀双掷开关S2拨至a
处，房间吸顶灯L1亮:若将S2拨至b处.壁灯L2亮，并且可以通过开关S3、
S4控制，使它有三个不同的亮度。
现有一个电源、一个单刀双掷开关、3个开关、2个灯泡、2个相同的定
值电阻和若干导线，请你设计上述电路，并将电路图画在方框。
参考答案：
3、如图所示，电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，与开关相连的弹簧伸长，开关闭合使冰箱的照明灯发光；当冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开使冰箱的照明灯熄灭．下列符合要求的电路是（）
4、如图所示，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两个S1、S2
材可以连接成一个有冷、热两挡风的电吹风电路，要求只闭S1时吹冷风，只闭S2
时即无风又不发热，同时闭合S S
12
、时吹热风，请用笔画线作导线，按要求将图中元
件连接起来。
5、小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯．只要四个车门中
有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于断开），指示灯就发光提醒．下面
四个电路中，能体现该装置工作原理的是（）
6、如图所示，小丽家浴室的浴霸由一只照明灯泡L、两只取暖灯L1和L2以及一个排风扇M组成，它们的额
S2
S1
插头
课题：电路及创新设计 一．串、并联电路的比较 串联电路和并联电路除了定义不同，它们还有什么区别呢？ 通过探究，总结串联电路的特点： 1、串联电路电流路径；并联电路电流路径. 2、在串联电路中闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡______________________；结论1：串联电路中各用电器的工作_________________。 在并联电路中闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡____________________；结论2：并联电路中各用电器____________________。 3、识别串并联电路要根据串并联电路的特点： （1）串联电路只有一条电流路径（无分支点）；并联电路有两条以上电流路径.（有分支点） （2）串联电路中，各用电器之间相互不影响；并联电路中，各用电器独立工作，互不影响 4、开关的作用：串联电路中，开关控制，与开关的位置；并联电路中，干路开关控制；支路开关控制。 二．电路创新设计 设计1：【改进节日彩灯】 观察右边小彩灯的连接电路，思考：该电路的缺点是什么？ 提出问题：同学们开动脑筋，如何改进小灯泡的连接方式， 可以避免这一缺点，将你的设计的电路图画下来。 方案一：方案二： 请同学们相互讨论这些方案的优缺点。 设计2：【回答问题正确显示器】 实验要求：把电池和小灯泡连接起来，并留出接线头 A、B，提问者把接 线头A 与左边其中一个曲别针接触，表示提出一个问题，回答者把线头B 与 右排一个曲别针接触，表示选出一个答案。只有选择正确答案时，小灯泡才亮， 错误时灯不亮。 讨论并设计电路，相互交流。 提出问题：能不能设计出一个回答正确时绿灯亮，回答错误时红灯亮的装置？如果能，则在此设计的基础上怎样改进？画出你的改进电路图。 设计3：【病房呼叫电路】 要求：病房呼叫电路每床边都有一个开关，每个开关与护士值 班室里的一个灯泡相对某一床位病人按下开关后值班室中对应的电 灯亮。 提出问题：如果在值班室，当病人呼叫时，不仅有灯光显示， 还需有声音呼叫，应当怎样改进呼叫电路？
电气工程师的好东东 工程师应该掌握的20个模拟电路对模拟电路的掌握分为三个层次。 初级层次是熟练记住这二十个电路，清楚这二十个电路的作用。只要是电子爱好者，只要是学习自动化、电子等电控类专业的人士都应该且能够记住这二十个基本模拟电路。 中级层次是能分析这二十个电路中的关键元器件的作用，每个元器件出现故障时电路的功能受到什么影响，测量时参数的变化规律，掌握对故障元器件的处理方法；定性分析电路信号的流向，相位变化；定性分析信号波形的变化过程；定性了解电路输入输出阻抗的大小，信号与阻抗的关系。有了这些电路知识，您极有可能成长为电子产品和工业控制设备的出色的维修维护技师。 高级层次是能定量计算这二十个电路的输入输出阻抗、输出信号与输入信号的比值、电路中信号电流或电压与电路参数的关系、电路中信号的幅度与频率关系特性、相位与频率关系特性、电路中元器件参数的选择等。达到高级层次后，只要您愿意，受人尊敬的高薪职业－－电子产品和工业控制设备的开发设计工程师将是您的首选职业。 一、桥式整流电路 1、二极管的单向导电性： 2、桥式整流电流流向过程： 输入输出波形： 3、计算：Vo, Io,二极管反向电压。 二、电源滤波器 1、电源滤波的过程分析： 波形形成过程： 2、计算：滤波电容的容量和耐压值选择。 三、信号滤波器 1、信号滤波器的作用：
与电源滤波器的区别和相同点： 2、LC串联和并联电路的阻抗计算，幅频关系和相频关系曲线。 3、画出通频带曲线。 计算谐振频率。 一、微分和积分电路
1、电路的作用，与滤波器的区别和相同点。 2、微分和积分电路电压变化过程分析，画出电压变化波形图。 3、计算：时间常数，电压变化方程，电阻和电容参数的选择。 二、共射极放大电路 1、三极管的结构、三极管各极电流关系、特性曲线、放大条件。 2、元器件的作用、电路的用途、电压放大倍数、输入和输出的信号电压相位关系、交流和直流等效电路图。 3、静态工作点的计算、电压放大倍数的计算。 三、分压偏置式共射极放大电路
9.（09贵阳）请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。 10.根据电路图，以笔线代替导线，把元件对应地连接起来，组成电路。要求做到导线不交 叉、不破线。 11、在图52中添两根导线，使两灯并联，电流表测干路电流 12、在图53电路中补画两根导线，使电键控制两盏灯，且电键闭合后电流表只测量灯L2的 电流。 图52 图53
13. 在图56中补上两根导线，使两灯并联，电键控制两盏灯，电流表只测L 1的电流强度（导线不要交叉） 14. 在图58中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上，使得滑片向右移动时，灯变亮。 15.在如图60所示的电路中，有两根导线未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求： 电键闭合后，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的读数变小，灯的亮度不变。 16、如图61所示中的电路连线中缺两根导线，请用笔线代替导线补上，且满足当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的读数变大，电压表的读数变小。 17.请根据图中磁感线的方向标出通电螺线管的N 、S 极及电源的正，负极 18. 请依照如图所示的电路图把图的实物图连接成相应的电路 19.用笔画线，将图4中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯） 图 56
20.如图11所示是小明同学设计的测电阻只的电路图．请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图12中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表的示数变大．(电压表选用0～3V 量程，电流表选用0～0.6A 量程，导线不能交叉 ) 图11 图12 21．小明要研究小灯泡的亮度与流过小灯泡电流的关系，他已连接的部分电路如下图所示，请你用画线代表导线，将电路连接完整，并在方框内画出对应的电路图． 22.按照图7所示的电路图，将图8中各元件连接起来。（用笔画线表示导线，导线不许交叉） 23.请依照如图9所示的电路图把图10的实物图连接成相应的电路。 图 7 图8
电路创新设计 电路设计是学习电路后的一个重要应用，其关键是将题目的文字要求转化为图形信息。设计电路，首先要认真审题，弄清要达到的目的，通常分“三步走”：（1）根据白设计要求，确定各用电器的连接方式；(2)画出草图后再根据设计要求进行验证；（3）符合要求后，画出规范的电路图。 类型一：电路的判断与简单设计 1.如图所示，下列分析正确的是（） A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流 B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流 C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流 D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等 2. 如图是一个简化了的电冰箱内的电路图。M是压缩机用的电动机，E是电冰箱内的照明灯泡。根据你的了解，下列说法中不正确的是 ( ) A.电冰箱门打开时，灯泡E与电动机可能并联 B.电冰箱门关上时，灯泡E与电动机可能串联 C.电冰箱门关上时，S1就自动断开 D.电冰箱内降到设定的温度，S2就自动断开 类型二：电路设计的应用 3.小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关 和一个指示灯（相当于灯泡）．若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示．小明断开或闭合S l、S2时，记录现象如下表，则符合事实的电路图（） 4.某牧场管理员想设计一个能自动看管牛羊的装置，用细导线将牛羊圈住，当牛羊在圈内吃草时，管理员小屋内指示灯亮：当有牛羊跑出圈外时就会碰断细导线，这时电铃发出声响，请你帮助他设计一个符合要求的电路图。
5.小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。为此小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯就决定去旅游。请按上述要求在右边虚线方框中设计此投票机的电路（请在开关旁边注明控制开关的人） 6.如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一盏，三只拨动开关S1、S2、S3 。为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表：
1 一、桥式整流电路2 二、 3 1、二极管的单向导电性： 4 伏安特性曲线： 5 理想开关模型和恒压降模型： 6 2、桥式整流电流流向过程： 7 输入输出波形： 8 3、计算：Vo, Io,二极管反向电压。 9 二、电源滤波器 10 11 1、电源滤波的过程分析：
12 波形形成过程： 13 2、计算：滤波电容的容量和耐压值选择。 14 15 三、信号滤波器 16 1、信号滤波器的作用： 17 与电源滤波器的区别和相同点： 18 2、LC 串联和并联电路的阻抗计算，幅频关系和相频关系曲线。 19 3、画出通频带曲线。 20 计算谐振频率。
21 22 23 24 25 四、微分和积分电路 26 五、 27 六、1、电路的作用，与滤波器的区别和相同点。
28 七、2、微分和积分电路电压变化过程分析，画出电压变化波形图。 29 八、3、计算：时间常数，电压变化方程，电阻和电容参数的选择。 30 九、五、共射极放大电路 31 十、 32 1、三极管的结构、三极管各极电流关系、特性曲线、放大条件。 33 2、元器件的作用、电路的用途、电压放大倍数、输入和输出的信号电34 压相位关系、交流和直流等效电路图。 35 3、静态工作点的计算、电压放大倍数的计算。 36 六、分压偏置式共射极放大电路
37 七、 38 八、1、元器件的作用、电路的用途、电压放大倍数、输入和输出的 39 信号电压相位关系、交流和直流等效电路图。 40 九、2、电流串联负反馈过程的分析，负反馈对电路参数的影响。 41 十、3、静态工作点的计算、电压放大倍数的计算。 42 十一、共集电极放大电路(射极跟随器) 43 十二、1、元器件的作用、电路的用途、电压放大倍数、输入和输出44 的信号电压相位关系、交流和直流等效电路图。电路的输入和输出阻抗 45 十三、特点。 46 十四、2、电流串联负反馈过程的分析，负反馈对电路参数的影响。 47 十五、3、静态工作点的计算、电压放大倍数的计算。
电路原理图的绘制方法与步骤 一．电路原理图绘制前的准备工作 1．设计电路原理图的草图 例如要画出图1所示的稳压电源的电路图，首先要画出电路图的草图。 2．电路图有关资料的整理、列表 为了方便快捷地画出电路原理图，首先必须将电路图中所有零件的名称、拟采用的编号、零件的类型以及元件封装进行整理，列出表格，如表1所示。 二、Protel 99 SE 的启动 在Windows 桌面上，将鼠标的指示箭头对准图2所示的Protel 99 SE 图标, 双击鼠标左键，启动Protel 99 SE 。 启动Protel 99 SE 后，屏幕会出现图3所示的界面。 图2 Protel 99 SE 图标 图1 稳压电源电路图
几秒钟后，Protel 99 SE 的启动界面消失，留下了Protel 99 SE 的初始操作界面，如图4所示: 三、进入电路原理图设计环境 1．启动电路原理图编辑器 （1）创建工程设计数据库FirstDesign.ddb ： 启动Protel 99 SE 后，打开File 菜单，选择New 命令，则弹出的题目为New Design Database 的对话框，在Design Storage Type 栏内，选择设计数据库的格式为MS Access Database ；在Databass Location 框中指定设计数据库存放的位置为：C ：\Design Explorer 99se\\Examples ；在Databass File Name 文本框中输入数据库的名称FirstDesign.ddb 。单击OK 按钮，完成设计数据库的创建。 标题栏 菜单栏 工具条 设计管理面板 设计工作区 图4 Protel 99 SE 的操作界面 图6 图2 Protel 99 SE 的启动界面
电子工程师应具备的电路设计常识及几十个经典电路解析一、接地技术 PCB设计—接地技术 1、接地设计的基本原理 好的接地系统是抑制电磁干扰的一种技术措施，其电路和设备地线任意两点之间的电压与线路中的任何功能部分相比较，都可以忽略不计；差的接地系统，可以通过地线产生寄生电压和电流偶合进电路，地线或接地平面总有一定的阻抗，该公共阻抗使两两接地点间形成一定的压降，引起接地干扰，使系统的功能受到影响。从而影响产品的可靠性。 2、接地目的 接地的目的主要有三个： ◆接地使整个电路系统中所有单元电路都有一个公共的参考零电位，保证电路系统能稳 定地工作。 ◆防止外界电磁场的干扰。机壳接地可以使得由于静电感应而积累在机壳上的大量电荷 通过大地泄放，否则这些电荷形成的高压可能引起设备内部的火花放电而造成干扰。 另外，对于电路的屏蔽体，若选择合适的接地，也可获得良好的屏蔽效果。 ◆保证安全作。当发生直接雷电的电磁感应时，可避免电子设备的毁坏；当工频交流 电源的输入电压因绝缘不良或其它原因直接与机壳相通时，可避免操作人员的触电事故发生。 3、接地分类 ◆ 防雷接地(LGND) 防雷接地是将可能受到雷击的物体与大地相连。当物体位置较高，距离雷云较近时，一定要将物体进行防雷接地。由于雷电的放电电流是脉冲性的，放电电流也较大，所以防雷接地时的接地电阻要小。为了避免由于雷击而造成机房里设备之间的高压差，特别是有电气连接或距离较近的设备之间要采用低电感和电阻搭接。 ★接地电阻：接地电阻不是普通的电阻而是一个阻值，是指电流由接地装置流向大地再由 大地流向无穷远处或是另一个接地装置所需克服的总电阻。接地电阻包括接 地线、接地装置本身电阻、接地装置与大地之间的接触电阻和两接地装置之 间的大地电阻或接地装置与无线远处的大地电阻。接地电阻越小，当有漏电 流或是雷电电流时，可以将其导入大地，不至于伤害人或损坏设备。如果接 地电阻变大，会造成应该导入大地的电流导不下去，因此，接地电阻越小越 安全。 ◆ 保护接地（PGND/PE/FG） 为了保护设备、装置和人身的安全。保护接地主要用于保护工频故障电压对人身造成的伤害。保护接地的工作原理：一是并联分流，当人体接触故障设备时，如果故障设备有保护接地，这时人体和保护接地线呈并联关系，保护接地线的电阻和人体相比是很小的，所以流过人体的电流很小，就会保护人身安全；二是当设备发生碰壳事件后，由于设备有保护接地，事故电流会使相线上得保护装置动作，从而切断电源，起到保障安全的作用。 ★相线：通常工业用电，三根正弦交流电。电流相位（反映电流的方向 大小）相互相差
装饰材料购销合同 简单电路设计设计大全 1．保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是 2．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是 3．中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，如图所示电路中符合要求的是 ”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，4.击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S 甲 乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是 5．家用电吹风由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝发热和不发热时，电动机都能正常工作。如图所示电路中符合要求的是( )
6.一辆卡车驾驶室内的灯泡，由左右两道门上的开关S l、S2和车内司机右上方的开关S3共同控制。S1和S2分别由左右两道门的开、关来控制：门打开后，S1和S2闭合，门关上后，S l和S2断开。S3是一个单刀三掷开关，根据需要可将其置于三个不同位置。在一个电路中，要求在三个开关的共同控制下，分别具有如下三个功能：(1)无论门开还是关，灯都不亮； (2)打开两道门中的任意一道或两道都打开时，灯就亮，两道门都关上时，灯不亮；(3)无论门开还是关，灯都亮。如图所示的四幅图中，符合上述要求的电路是 A.图甲 B.图乙 C.图丙 D.图丁 7．教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光。则在如图3所示的四个电路图中符合要求的是 ( ) 8.一般家用电吹风机都有冷热两挡，带扇叶的电动机产生风，电阻R产生热。冷热风能方便转换，下面图3中能正确反应电吹风机特点的电路图是 ( ) 9．飞机黑匣子的电路等效为两部分。一部分为信号发射电路，可用等效电阻R1表示，用开关S1控制，30天后自动断开，R1停止工作。另一部分为信息存储电路，可用等效电阻R2表示，用开关S2控制，
3.4活动：电路创新设计展示 一、知识梳理 （一）改进小彩灯的连接电路 1．彩灯已成为人们过节必备的装饰品，起到了美化环境、渲染气氛的作用．如图甲所示的小彩灯是______联在一起的，这个电路的不足之处是__________________． 甲 乙 丙 丁 2．如图乙所示是改进后的小彩灯的连接图，请在图丙的虚线框内画出其电路图．这种连接方式的优点是________________________，不足之处是________________________．请你对小彩灯的电路进行进一步的改进，并在图丁的虚线框内画出电路图． （二）回答问题正确显示器 如图所示是一个同学制作的回答问题正确显示器．在一块长方形硬纸板上，别上两排曲别针．左排曲别针表示问题，一个曲别针旁写一个问题．右排曲别针表示相应的答案，一个曲别针旁写一个答案．把干电池和小灯泡连接起来，并留出两个接线头A 和B ．提问者把接线头A 与左排的一个曲别针接触，表示提出一个问题，要求回答者把接线头B 与右排的一个曲别针接触，表示选出一个答案． 1．它是利用电路______的原理制成的，回答正确时灯泡______，回答错误时灯泡______． 2．请你用笔画线代替导线在将硬纸板后面的电路连接完整． （三）病房呼叫电路 细心的小明在病房发现每张病床的床头都有一个如图甲所示按钮，按下按钮后，值班护士就会过来看护病人，则该按钮相当于一个 ______．按下按钮后，为什么值班护士马上就知道哪个病床需要看护呢？小明又对护士值班室进行了查看．在值班室的墙壁上看到了一些与床号相对于的指示灯，如图乙所示．小明根据观察到的现象画出了如图丙所示的电路，请你就此电路进行评价：____________________________________ ．请在图丁的虚线框内画出你改进后的电路． ＋ －
课题 3.4 电路创新设计展示执教 教学 目标 1通过学生动手实验，找出串联、并联，两种连接的不同。 2使学生掌握串、并联电路的特点。 3培养学生动手能力和观察分析能力。 重点通过实验理解串联、并联电路。 难点根据串、并联电路的特点判断电路的连接方法。 教具 演示电池组，小灯泡，开关，导线，投影胶片数张 学生 主要教学过程学生活动 教 学 过 程 设 计 一、改进小彩灯的连接电路 展示装饰用的小彩灯的实物（或图片），让学生分析并画出电路图。 连接类似电路，随意将其中一个小灯泡拧松，将导致电路开路，让学生总结得出结论：该电路的缺点是如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部 熄灭。并且提出问题：如何改进电路？由学生讨论提出解决方案：（不限制学 生思路，只要方案可行都可由学生一试）。 图1 方案1 图2 方案2 二、回答问题正确显示器 展示竞赛抢答器、回答问题正确显示器，并展示如图用曲别针所做的简易回答问题正确显示器。 图3 回答问题正确显示器
把电池和小灯泡连接起来，并留出接线头 A、B，提问者把接线头A 与左排一个曲别针接触，表示提出一个问题，回答者把线头B 与右排一个曲别针接触，表示选出一个答案。只有选择正确答案时，小灯泡才亮，错误时灯不亮。让学生讨论硬纸板后面的电路连线，并对这个小制作进行评价。 提出问题：能不能设计出一个回答正确时绿灯亮，回答错误时红灯亮的装置？ 三、病房呼叫电路 图4 病房呼叫电路 展示由学生设计的呼叫电路。 每张床边都有一个开关，每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应，某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮。 提出问题：如果在值班室，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音呼叫，应当怎样改进呼叫电路？ 由学生讨论提出改进方案。 图5 参考方案1 图6 参考方案2 四、拓展设计：可随手开关灯的电路 为了节约用电，往往要我们能随手关灯，假如有一个长长的过道，只在中
家庭照明电路设计 姓名：杨光辉 学号：2011173124 班级：2011级机电一体化 呼伦贝尔学院工程技术学院
一、设计目的 二、家庭照明电路组成部分的功能和安装要求三、设计的总体思路 四、电路布线施工图及及电路原理图 1. 阳台灯的自动控制系统 2.电机控制电路系统 3. 客厅灯电路系统 4.自来水开关控制系统 五、安装用电路元器件以及预算六、施工要求 七、设计总结
家庭照明电路设计 一、设计目的 1、理解家庭电路的基本原理，巩固和加深在电路课程中所学的理论知识和实践技能。 2、学会查阅相关手册和资料，了解照明电灯的相关知识，培养独立分析与解决问题的能力。 3、掌握常用电子电路的一般设计方法，学会使用常用电子元器件,正确开绘制电路图。 4、掌握平面图的正规设计与应用。 5、认真写好总结报告，培养严谨的作风与科学态度，提高我们从实践中提高的能力。 二、家庭照明电路组成部分的功能和安装要求 家庭照明电路组成部分主要包括电能表、闸刀、空气开关、导1、电能表线（包括火线和零线）、熔断器、电灯开关、电灯和插座这几部分。电能表的作用是测量电路消耗了多少电能，计量每单位消耗的电能值，也就是度或者千瓦时，电能表常见的有感应式机械电度表和电子式电能表。 感应式机械电度表其工作原理为：根据电磁感应原理，电表通电时，在电流线圈和电压线圈产生电磁场，在铝盘上形成转动力矩，通过传动齿轮带动计度器
计数，电流电压越大，转矩越大，计数越快，用电越多。铝盘的转动力矩与负载的有功功率成正比。 电子式电度表是利用电子电路/芯片来测量电能；用分压电阻或电压互感器将电压信号变成可用于电子测量的小信号，用分流器或电流互感器将电流信号变成可用于电子测量的小信号，利用专用的电能测量芯片将变换好的电压、电流信号进行模拟或数字乘法，并对电能进行累计，然后输出频率与电能成正比的脉冲信号；脉冲信号驱动步进马达带动机械计度器显示，或送微计算机处理后进行数码显示。在安装电能表时，进户电源线在允许的范围内线径越大越好，有条件建议使用单相电缆。必须安装在户外。进户电源线必须套绝缘管。下列场合不允许安装电能表，在易燃易爆的危险场所；有腐蚀性气体或高温的危险场所；有磁场影响及多灰尘的地方。 2、闸刀 闸刀开关是一种手动配电电器。主要用来隔离电源或手动接通与断开交直流电路，也可用于不频繁的接通与分断额定电流以下的负载，如小型电动机、电炉等。闸刀刀开关是最经济但技术指标偏低的一种刀开关。闸刀开关也称开启式负荷开关。使用闸刀开关时应注意要将它垂直的安装在控制屏或开关扳上，不可随意搁置；进线座应在上方，接线时不能把它与出线座搞反，否则在更换熔丝时将会发生触电事故；更换熔丝必须先拉开闸刀，并换上与原用熔丝规格相同的新熔丝，同时还要防止新熔丝受到机械损伤；若胶盖和瓷底座损坏或胶盖失落，闸刀开关就不可再使用，以防止安全事故。 3、漏电开关 漏电保护主要作用是解决漏电问题（相线流出多少电流，中性线就要回来多少电流，一旦有电流缺失，比如人体触电，电流通过人体流到地上的时候，一般超过30毫安，漏电保护器就会工作，切断电源，从而杜绝了电流对人体伤害），但是一般专用的漏电保护开关是不起过载保护用的（现在大多带过载保护）。当电流超过一定的电流的时候自身会发热，（利用双金属片受热弯曲的道理）导致
九年级物理上册： 《第四节活动：电路创新设计展示》教案教学目标 1．能够组装连接简单的串联和并联电路。用组装的电路探究开关的作用。 2．能根据要求设计出并联电路的电路图并加以验证。 能把所设计的电路知识与生活实际相联系，会分析生活中的一些常见电路，了解身边电路实际应用的实例，激发学习物理电学的积极性。 4．能根据要求设计简单的实用电路，能对一些特别电路提出实用性、创新性的改进意见。 教学重点 会根据要求设计一些创新电路。 教学难点 把所学知识应用于实际生活。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 如图，在家里，我们通过按墙上的开关就可以打开灯照明，旋转墙上的电扇旋钮，就可以打开电扇吹吹风，那这些电器的电路是怎样设计的呢？ 这节课，我们就一起来学习探究《第四节活动：电路创新设计展示》。（板书设
计） 二、自学互研 （一）组装和设计串联电路 自主阅读教材P47的内容，独立思考并完成： 1．用铅笔将下列各灯泡连成串联电路。 答：如图所示 2．请画出教材P47图3－4－2的电路图。 答： 3．上述的串联电路，随意将其中一个小灯泡拧松，将导致整个电路断路，该电路的缺点是如果有一个小灯泡烧毁，将导致电路无法正常工作。因此，我们对此电路可适当改进，将小灯泡并联在电源上。 （二）组装和设计并联电路 自主阅读教材P48～49的内容，独立思考并完成： 4．根据如图所示的器材按要求设计电路，在虚线框内画出电路图，要求铃响、灯亮就知道是哪个病房中的病人需要医生。(L1、L2分别是病房1、2的指示灯) 答：
归纳总结： 电路设计的一般步骤： (1)要审清题意，明确设计要求； (2)根据设计要求，确定用电器、开关和电源的连接方式； (3)画出草图，对照设计要求进行验证； (4)验证符合要求后再画出规范的电路图。 三、合作探究 1．对学 分享独学1～4题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。 2．群学 小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。 四、交流展示 问题某花园，花草相间，景色宜人，为了保护花草、树林，防止人畜闯入花园，请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，以足够长的细导线，设计一个值班人员和看护花园的报警器，要求正常情况下，值班室内灯亮铃不响，有人畜闯入花园时，碰到栅栏后会拉断细导线，灯亮同时铃响，请在下面方框内画出你设计的电路图。 五、板书设计 第四节活动：电路创新设计展示
模拟电子技术课程设计报告 题目名称：直流稳压电源电路设计姓名： 学号： 班级： 指导教师： 成绩：
目录 1课程设计任务和要求 2 2方案设计 2 3单元电路设计与参数计算 4 4总原理图及元器件清单9 5安装与调试 11 6性能测试与分析12 7结论与心得14 8参考文献 14
课程设计题目： 直流稳压电源电路设计 一、课程设计任务和要求: 1）用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计固定的正负直流电源（±12V）。 2）输出可调直流电压，范围：1.5∽15V； 3）输出电流:IOm≥1500mA；（要有电流扩展功能） 4）稳压系数Sr≤0.05；具有过流保护功能。 二、方案设计： 稳压电源由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四部分组成，如下图1所示，其整流与稳压过程的电压输出波形如图2所示。 图1稳压电源的组成框图 图二整流与稳压过程波形图 电网供电电压交流220V(有效值)50Hz，要获得低压直流输出，首先必须采用电源变压器将电网电压降低获得所需要交流电压。降压后的交流电压，通过整流电路变成单向直流电，但其幅度变化大（即脉动大）。脉动大的直流电压须经过滤波电路变成平滑，脉动小的直流电，即将交流成份滤掉，保留其直流成份。滤波后的直流电压，再通过稳压电路稳压，便可得到基本不受外界影响的稳定直流电压输出，供给负载RL。
方案一、单相半波整流电路 半波单相整流电路简单，电路及其电压输出波形分别如图3、图4所示，使用元件少，它只对交流电的一半波形整流，其输出波形只利用了交流电的一半波形则整流效率不高，且输出波形脉动大，其值为：S= =≈1.57，直流成分小，= ≈0.45，变压器利用率低。 图3 单相半波整流电路 图 4 单相半波整流电路电压输出波形图 方案二、单相全波整流电路 使用的整流器件是半波电路的两倍，整流电压脉动较小，是半波的一半，无滤波电路时的输出电压=0.9，变压器的利用率比半波电路的高，整流器件所承受的反向电压要求较高。 方案三、单相桥式整流电路 单相桥式整流电路使用的整流器件较多，但其实现了全波整流电路，它将的负半周也利用起来，所以在变压器副边电压有效值相同的情况下，输出电压的平均值是半波整流电路的两倍，且如果负载也相同的情况下，输出电流的平均值也是半波整流电路的两倍，且其与半波整流电路相比，在相同的变压器副边电压下，对二极管的参数要求一样，还具有输出电压高、变压器利用率高、脉动小等优点。所以综合三种方案的优缺点决定用方案三。
经典的20个模拟电路原理及其电路图对模拟电路的掌握分为三个层次：初级层次：是熟练记住这二十个电路，清楚这二十个电路的作用。只要是电子爱好者，只要是学习自动化、电子等电控类专业的人士都应该且能够记住这二十个基本模拟电路。 中级层次：是能分析这二十个电路中的关键元器件的作用，每个元器件出现故障时电路的功能受到什么影响，测量时参数的变化规律，掌握对故障元器件的处理方法;定性分析电路信号的流向，相位变化;定性分析信号波形的变化过程;定性了解电路输入输出阻抗的大小，信号与阻抗的关系。有了这些电路知识，您极有可能成长为电子产品和工业控制设备的出色的维修维护技师。 高级层次:是能定量计算这二十个电路的输入输出阻抗、输出信号与输入信号的比值、电路中信号电流或电压与电路参数的关系、电路中信号的幅度与频率关系特性、相位与频率关系特性、电路中元器件参数的选择等。达到高级层次后，只要您愿意，受人尊敬的高薪职业--电子产品和工业控制设备的开发设计工程师将是您的首选职业。 一、桥式整流电路 1、二极管的单向导电性： 伏安特性曲线： 理想开关模型和恒压降模型： 2、桥式整流电流流向过程： 输入输出波形： 3、计算：Vo, Io,二极管反向电压。
二、电源滤波器 1、电源滤波的过程分析： 波形形成过程： 2、计算：滤波电容的容量和耐压值选择。 三、信号滤波器 1、信号滤波器的作用： 与电源滤波器的区别和相同点： 2、LC 串联和并联电路的阻抗计算，幅频关系和相频关系曲线。 3、画出通频带曲线。 计算谐振频率。
四、微分和积分电路 1、电路的作用，与滤波器的区别和相同点。 2、微分和积分电路电压变化过程分析，画出电压变化波形图。 3、计算：时间常数，电压变化方程，电阻和电容参数的选择。
初中物理电学电路图 大全
初中物理电学电路图大全2013.10.14
9.请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。 10.根据电路图，以笔线代替导线，把元件对应地连接起来，组成电路。要求做到导线不交叉、不破线。 11、在图11中添两根导线，使两灯并联，电流表测干路电流 12、在图12电路中补画两根导线，使电键控制两盏灯，且电键闭合后电流表只测量灯L2的电流。
图11 图12 13.在图13中补上两根导线，使两灯并联，电键控制两盏灯，电流表只测L1的电流强度（导线不要交叉） 14.在图14中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上，使得滑片向右移动时，灯变亮。 13 15.在如图15所示的电路中，有两根导线未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求： 电键闭合后，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的读数变小，灯的亮度不变。 16、如图16所示中的电路连线中缺两根导线，请用笔线代替导线补上，且满足当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的读数变大，电压表的读数变小。 15 16
17. 请根据图中磁感线的方向标出通电螺线管的N 、S极及电源的正，负极 18. 请依照如图所示的电路图把图的实物图连接成相应的电路 19.用笔画线，将图4中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯） 20.如图11所示是小明同学设计的测电阻只的电路图．请根据这个电路图用 笔画线代替导线，将图12中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表的示数变大．(电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉)
开关电源中的光耦经典电路设计分析光耦(opticalcoupler)亦称光电隔离器、光耦合器或光电耦合器。它是以光为媒介来传输电信号的器件，通常把发光器(红外线发光二极管LED)与受光器(光敏半导体管)封装在同一管壳内。当输入端加电信号时发光二极管发出光线，光敏三极管接受光线之后就产生光电流，从输出端流出，从而实现了“电—光—电”转换。典型应用电路如下图1-1所示。 光耦典型电路 光耦的主要优点是：信号单向传输，输入端与输出端完全实现了前端与负载完全的电气隔离，输出信号对输入端无影响，减小电路干扰，简化电路设计，工作稳定，无触点，使用寿命长，传输效率高。光耦合器是70年代发展起来的新型器件，现已广泛用于电气绝缘、电平转换、级间耦合、驱动电路、开关电路、斩波器、多谐振荡器、信号隔离、级间隔离、脉冲放大电路、数字仪表、远距离
信号传输、脉冲放大、固态继电器(SSR)、仪器仪表、通信设备及微机接口中。在单片开关电源中，利用线性光耦合器可构成光耦反馈电路，通过调节控制端电流来改变占空比，达到精密稳压目的。 常用于反馈的光耦型号有TLP521、PC817等。这里以TLP521为例，介绍这类光耦的特性。图2-1所示为光耦内部结构图以及引脚图。 TLP521的原边相当于一个发光二极管，原边电流If越大，光强越强，副边三极管的电流Ic越大。副边三极管电流Ic与原边二极管电流If的比值称为光耦的电流放大系数，该系数随温度变化而变化，且受温度影响较大。作反馈用的光耦正是利用“原边电流变化将导致副边电流变化”来实现反馈，因此在环境温度变化剧烈的场合，由于放大系数的温漂比较大，应尽量不通过光耦实现反馈。此
集成电路版图设计笔试面试大全 1. calibre语句 2. 对电路是否了解。似乎这个非常关心。 3. 使用的工具。 , 熟练应用UNIX操作系统和L_edit，Calibre, Cadence, Virtuoso, Dracula 拽可乐(DIVA),等软件进行IC版图 绘制和DRC，LVS，ERC等后端验证 4. 做过哪些模块 其中主要负责的有Amplifier，Comparator，CPM，Bandgap，Accurate reference，Oscillator，Integrated Power MOS，LDO blocks 和Pad，ESD cells以及top的整体布局连接 5. 是否用过双阱工艺。 工艺流程见版图资料 在高阻衬底上同时形成较高的杂质浓度的P阱和N阱，NMOS、PMOS分别做在这两个阱中，这样可以独立调节两种沟道MOS管的参数，使CMOS电路达到最优特性，且两种器件间距离也因采用独立的阱而减小，以适合于高密度集成，但是工艺较复杂。 制作MOS管时，若采用离子注入，需要淀积Si3N4，SiO2不能阻挡离子注入，进行调沟或调节开启电压时，都可以用SiO2层进行注入。 双阱CMOS采用原始材料是在P+衬底(低电阻率)上外延一层轻掺杂的外延层P-(高电阻率)防止latch-up效应(因为低电阻率的衬底可以收集衬底电流)。 N阱、P阱之间无space。
6. 你认为如何能做好一个版图,或者做一个好版图需要注意些什么需要很仔细的回答～答:一，对于任何成功的模拟版图设计来说，都必须仔细地注意版图设计的floorplan，一般floorplan 由设计和应用工程师给出，但也应该考虑到版图工程师的布线问题，加以讨论调整。总体原则是 模拟电路应该以模拟信号对噪声的敏感度来分类。例如，低电平信号节点或高阻抗节点，它们与输入信号典型相关，因此认为它们对噪声的敏感度很高。这些敏感信号应被紧密地屏蔽保护起来，尤其是与数字输出缓冲器隔离。高摆幅的模拟电路，例如比较器和输出缓冲放大器应放置在敏感模拟电路和数字电路之间。数字电路应以速度和功能来分类。显而易见，因为数字输出缓冲器通常在高速时驱动电容负载，所以应使它离敏感模拟信号最远。其次，速度较低的逻辑电路位于敏感模拟电路和缓冲输出之间。注意到敏感模拟电路是尽可能远离数字缓冲输出，并且最不敏感的模拟电路与噪声最小的数字电路邻近。 芯片布局时具体需考虑的问题，如在进行系统整体版图布局时，要充分考虑模块之间的走线，避免时钟信号线对单元以及内部信号的干扰。模块间摆放时要配合压焊点的分布，另外对时钟布线要充分考虑时延，不同的时钟信号布线应尽量一致，以保证时钟之间的同步性问题。而信号的走线要完全对称以克服外界干扰。 二(电源线和地线的布局问题
4.活动：电路创新设计展示 教学目标 情景导入 出示课件，展示节日彩灯工作时的情景（接入型号不同的小彩灯），学生观察到这一串彩灯每一个小灯泡的亮暗程度有些不相同，质疑，它们串联在电路中，亮暗不同，那么通过的电流是否相同？这些电路又是如何设计的呢？能否改进？能否创新呢？那么我们就来学习今天的课！ 合作探究 探究点一改进小彩灯的连接电路 展示装饰用的小彩灯的实物（或图片），让学生分析并画出电路图。 连接类似电路，随意将其中一个小灯泡拧松，将导致电路开路，让学生总结得出结论：该电路的缺点是如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部熄灭。并且提出问题：如何改进电路？由学生讨论提出解决方案：（不限制学生思路，只要方案可行都可由学生一试）。
图1 方案1 图2 方案2 探究点二回答问题正确显示器 展示竞赛抢答器、回答问题正确显示器，并展示如图用曲别针所做的简易回答问题正确显示器。 图3 回答问题正确显示器 把电池和小灯泡连接起来，并留出接线头 A、B，提问者把接线头A 与左排一个曲别针接触，表示提出一个问题，回答者把线头B 与右排一个曲别针接触，表示选出一个答案。只有选择正确答案时，小灯泡才亮，错误时灯不亮。让学生讨论硬纸板后面的电路连线，并对这个小制作进行评价。 提出问题：能不能设计出一个回答正确时绿灯亮，回答错误时红灯亮的装置？ 探究点三病房呼叫电路 图4 病房呼叫电路 展示由学生设计的呼叫电路。
每张床边都有一个开关，每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应，某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮。 提出问题：如果在值班室，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音呼叫，应当怎样改进呼叫电路？ 由学生讨论提出改进方案。 图5 参考方案1 图6 参考方案2 探究点四拓展设计：可随手开关灯的电路 为了节约用电，往往要我们能随手关灯，假如有一个长长的过道，只在中间安装了一盏灯。你能否设计一个电路，在过道两头各安装一个开关，使我们通过过道时，能够在一头把灯打开，走到另一头后又可以把灯关掉？ 让学生课后思考，并注意观察此类电路，猜想并画出它的电路图。参考电路图如下。 板书设计 4.活动：电路创新设计展示
NE5532功放 说到小功率的耳放，不得不提到20世纪的运放之王NE5532，曾经出现在无数的优秀前级放大、调音电路之中，中频温暖细腻厚实，胆味十足，性价比很高!直到今天我们还能很容易地在一些中低档的音响产品中找到它。由于其体积小、电路简单，所以是讲究实用性、低投入的动手派的首选。因为NE5532从面世到如今已历经数载，大家对其电路也非常熟悉，有着多种多样的玩法。在此介绍的耳放的特点是简单、功率小，侧重的是制作的过程。 一、原理分析 NE5532是典型的双极型输入运算放大器，用单个NE5532组成的小功率电路有很多版本，本人通过不断地对比和思考，对那些五花八门的电路图作了修改，最终确定了原理图(图1)。放大倍数是由R3(R4)和R5(R6)来控制的，理论上说如果R3(R4)为1kΩ，R5(R6)为100kΩ，则其放大倍数为100倍，但对于耳放来说，这会引起自激，再说就算真的能达到100倍，效果也不可能好，所以这个电路用于前级时也最好别调成100倍。当然，对于耳放定2～3倍可以让负反馈适量、音质柔和、清晰更通透，但放大倍数也不能太小，否则也会影响音质，大家可以反复调试，达到自己满意的效果。笔者是将R3(R4)定为1kΩ，R5(R6)定为20 kΩ，即2倍。C5(C6)是输入回路的对地通路，在用于耳放电路时应该加大，原理图中的值为22 uF，但用于此耳放应该加大到100 uF。 在这里值得一提的是电源问题，如果你是使用的稳压电源，要注意稳压电源的滤波要给足，因为本电路本身就非常简单，那么对元器件的选取就比较挑剔，建议在选材时尽量选择质量好一点的元器件。 二、PCB绘制 笔者使用Protel 99 SE进行布线设计，大家看到的这个PCB图(图2)是我画的第三版，也是我最满意的一版，前几版都存在着飞线，而这一版是没有的，网上的很多版本都存在着飞线的问题，这对挑剔的动手派是不能容忍的。由于面积小，所以在接地方面要尽量争取一点接地，输入和输出端也可以根据实际情况进行改动。将所有的元器件留有空间、整齐排位，并看上去还很和谐。 三、选材 对于材料的选取，相信各地的朋友都有不同的渠道，因为笔者在重庆主城区，元器件比较好采购，这次除了买新的元件外，还买了些旧的补品，用了不足10元。 1．极性电容：选用品牌ELNA，C1(C2)选10 uF/50V，C5(C6)选100 uF/50V，C9(C10)可以选47 uF～220 uF。本人三版都用47 uF，没有影响，大家可以自行改动。2．无极性电容：购买时最好配对，笔者选用了二手的德国WIMA和瑞典EVOX白色方块MMK薄膜电容。C3(C4)为200pF (或220pF)，C7(C8)为0.1 uF。 3．NE5532：选用美国Signetics公司生产的NE5532，俗称为大S5532，是众多生产5532的厂家中声音最好听的一款(早已经停产多年)，是当年的四大王牌运放之首。笔者只找到了二手的，大家如果找不到，选PHILIP的也可以，当然陶封的也不错。 4．所有的电阻一律用五环的金属膜电阻，笔者收藏的国产大红袍也上用了，不再详述。 5．电路用的覆铜板是捡的边角料(听说别人以前是拿来做电视机电路板用的，相信不会很差，厚度也够了)。 四、加工