(附件1)2013年度重点工作指标设置表

全国计算机等级考试二级MS Office高级应用〔Excel局部：第1-10套〕【第1套】请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下小今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。

请你根据销售数据报表〔"Excel.xlsx" 文件〕，按照如下要求完成统计和分析工作：1. 请对"订单明细表"工作表进展格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将"单价"列和"小计"列所包含的单元风格整为"会计专用"〔人民币〕数字格式。

2. 根据图书编号，请在"订单明细表"工作表的"图书名称"列中，使用VLOOKUP函数完成图书名称的自动填充。

"图书名称"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。

3. 根据图书编号，请在"订单明细表"工作表的"单价"列中，使用VLOOKUP 函数完成图书单价的自动填充。

"单价"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。

4. 在"订单明细表"工作表的"小计"列中，计算每笔订单的销售额。

5. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在"统计报告"工作表的B3单元格中。

6. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B4单元格中。

各项工作任务计划篇一：计划工作的任务计划工作的任务，就是根据社会的需要以及组织的自身能力，确定出织在一定时期内的奋斗目标；通过计划的编制、执行和检查，协调和合理排组织中各方面的经营和管理活动，有效地利用组织的人力、物力和财力资源，取得最佳的经济效益和社会效益。

可以通俗扼要地将计划工作的任务和内容概括为六个方面，即：做什（What to do it）？为什么做（Why to do it）？何时做（When to doit）何地做（Where to do it）？谁去做（Who to dolt）？和怎么做（How to dt）？简称为“5w1H”。

这六个方面的具体含义如下：“做什么”：要明确计划工作的具体任务和要求，明确每一个时期的心任务和工作重点。

例如，企业生产计划的任务主要是确定生产哪些产品生产多少，合理安排产品投入和产出的数量和进度，在保证按期、按质和量完成订货合同的前提下，使得生产能力得到尽可能充分的利用。

“为什么做”：要明确计划工作的宗旨、目标和战略，并论证可行性。

实践表明，计划工作人员对组织和企业的宗旨、目标和战略了解得越清楚认识得越深刻，就越有助于他们在计划工作中发挥主动性和创造性。

正如常所说的“要我做”和“我要做”的结果是大不一样的，其道理就在于此。

“何时做”：规定计划中各项工作的开始和完成的进度，以便进行有的控制和对能力及资源进行平衡。

“何地做”：规定计划的实施地点或场所，了解计划实施的环境条件限制，以便合理安排计划实施的空间组织和布局。

“谁去做”：计划不仅要明确规定目标、任务、地点和进度，还应规由哪个主管部门负责。

例如，开发一种新产品，要经过产品设计、样机试制小批试制和正式投产几个阶段。

在计划中要明确规定每个阶段由哪个部门主要责任，哪些部门协助，各阶段交接时，由哪些部门租哪些人员参加鉴和审核等。

“怎么做”：制定实现计划的措施，以及相应的政策和规则，对资源行合理分配和集中使用，对人力、生产能力进行平衡，对各种派生计划进综合平衡等。

工业B204-1表2013年制度变更带来的一套表平台程序功能变动说明京云万峰程序2013年2月王新工业B204-1表2013年制度较2012年有了很大变动，导致2013年一套表平台程序功能相应有较多调整。

下面就介绍一下目前京云万峰平台程序的变更情况。

一、2013年制度变动说明B204-1表2013年制度较2012年制度变动主要有三点：1、所有指标（包括总产值、销售产值、出口交货值、分行业小类产值、产品产量）“上年同期”数据均由国家统一复制，企业及各级统计机构免填且不得修改，本年新增企业自行填报“上年同期”数据；2、“工业生产电力消费”数据从“能源购进、消费与库存”205-1表中实时摘抄，企业免填且不得修改；3、32个能源产品产量统计职能划归到能源司，工业司只负责能源行业产值统计工作。

二、一套表平台程序变更说明针对上述三点制度变动情况，平台程序做了相应的调整，具体说明如下：（一）企业录入界面1、同期数据复制问题2013年制度中要求，企业“上年同期”数据均由国家统一复制，企业及各级统计机构不得修改，本年新增企业自行填报“上年同期”数据。

在实际统计工作中，本年新建企业、规下升规上企业、改组改制导致同期数据发生变动的企业，这些类型的企业均需要填报或修改同期数据，在程序处理时应针对不同类型企业区别对待。

（1）新增专业标识说明为了区别不同类型的企业，2013年定报名录201-1表中，工业新增了三个专业标识，具体标识说明如下：工业2013年定报用专业标识B97、B98、B99三个标识含义说明如下：A、B97：企业范围变动类型，该标识有5个取值范围，所有调查单位均取且只取其中一个数值。

5个数值含义分别说明如下：(a)标识为“1”，两年均存在企业指在2012年定报和2013年定报名录中均存在，且法人代码未发生过变更的企业。

(b)标识为“2”，本年新建投产企业指在2012年年度和2013年季度审批中通过的新建企业。

郑州市人力资源和社会保障局关于做好2013年度事业单位工作人员年度考核有关问题的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 郑州市人力资源和社会保障局关于做好2013年度事业单位工作人员年度考核有关问题的通知各县（市、区）人力资源和社会保障局，市直各单位，市属事业单位：为正确评价事业单位工作人员德才表现和工作实绩，进一步促进事业单位工作人员履行岗位职责，根据国家岗位管理制度要求和省人力资源和社会保障厅《关于做好2013年度事业单位工作人员年度考核有关问题的通知》（豫人社事业函〔2013〕2号）等有关规定，现就我市2013年度事业单位工作人员年度考核有关问题通知如下：一、提高思想认识，加强组织领导开展年度考核是事业单位人事管理的一项重要工作，也是加强人才队伍建设的有效措施。

抓好年度考核工作，对于健全激励约束机制，转变工作作风，提高工作效率具有重要作用。

各县（市）区、市直各单位要切实加强组织领导，周密部署，将年度考核与岗位设置管理、平时考核、聘期考核相衔接，统筹安排。

通过考核，促进事业单位人事管理的科学化、规范化，充分调动工作人员的积极性、创造性，促进社会事业三维健康发展。

二、制定考核标准，量化考核内容年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

考核标准是衡量和评价工作人员的尺度和准绳，是考核质量的保证。

各单位要以聘用合同和岗位职责为基本依据，以工作实绩为重点，以服务对象满意度和平时考核为基础，内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面。

根据行业特点及不同岗位、不同等级的要求，结合本单位实际，制定出切实可行的考核标准和评价体系，并对考核内容进行量化、细化，把考核内容分解为若干考核要素，以确保考核的质量与效果。

南昌市财政局关于做好2013年度局机关、事业单位工作人员考核工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 南昌市财政局关于做好2013年度局机关、事业单位工作人员考核工作的通知（洪财人〔2014〕1号）局机关各处室、局属各单位：根据市人保局《关于做好2013年度事业单位工作人员年度考核工作的通知》精神，结合我局实际，现就做好我局机关及局属事业单位工作人员2013年度考核工作的有关事项通知如下：一、考核对象和依据1、局机关行政编制人员、局国库支付中心除工勤人员以外的工作人员，按《公务员考核规定（试行）》进行考核；2、局机关、国库支付中心工勤人员，局属其他事业单位工作人员按《江西省事业单位工作人员考核暂行规定》进行考核。

二、考核内容年度考核内容，应以工作人员所在职位职责和所承担的工作任务为基本内容，在重点考核工作实绩的同时，强化思想政治建设、工作作风和廉洁自律的考核，切实把年度考核与平时考核相结合，全面考核德、能、勤、绩、廉等五个方面。

三、考核等次划分及标准（一）局机关行政编制人员、局国库支付中心除工勤人员以外的工作人员年度考核的结果分为：优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。

1、确定为优秀等次须具备下列条件：（1）思想政治素质高；（2）精通业务、工作能力强；（3）工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；（4）工作实绩突出；（5）清正廉洁。

2、确定为称职等次须具备下列条件：（1）思想政治素质较高；（2）熟悉业务、工作能力较强；（3）工作责任心强，工作积极，工作作风较好；（4）能够完成本职工作；（5）廉洁自律。

3、有下列情况之一的，应确定为基本称职等次：（1）思想政治素质一般；（2）履行职责的工作能力较弱；（3）工作责任心一般，或工作作风方面存在明显不足；（4）能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或在工作中有较大失误；（5）能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足。

湖南省环境保护厅关于加强建设项目主要污染物排放总量指标管理工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖南省环境保护厅关于加强建设项目主要污染物排放总量指标管理工作的通知（湘环发〔2013〕1号）各市州环境保护局：为规范建设项目主要污染物排放总量指标管理工作，严格控制主要污染物排放新增量，确保完成我省“十二五”主要污染物总量减排任务，根据《国务院关于加强环境保护重点工作的意见》（国发[2011]35号）、《国务院关于印发“十二五”节能减排综合性工作方案的通知》（国发[2011]26号）、《湖南省人民政府办公厅关于扩大排污权有偿使用和交易试点范围的通知》（湘政发函[2012]182号）等文件要求，将主要污染物排放总量指标（以下简称总量指标）作为建设项目环评审批的前置条件。

现就由我厅审批的建设项目总量指标管理工作有关事项通知如下：一、总体要求1、全省各级环境保护主管部门要加强对建设项目总量指标的审核与管理。

“十二五”期间，我省实施总量指标控制的主要污染物为化学需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物和铅、镉、砷、铬、汞。

2、严格环境影响评价制度，把总量指标作为环评审批的前置条件。

排放主要污染物的建设项目，在环境影响评价文件审批前，均需取得主要污染物排放总量指标。

3、建设项目总量指标审核要与地区（企业）减排任务完成情况挂钩，未完成上一年度主要污染物总量减排任务或被实施区域限批的地区（企业），不予审批新增排放相应主要污染物的建设项目总量指标。

4、建设项目总量指标按照环评审批权限实行分级管理。

各市州环保局应参照本通知规定，于2013年7月1日前制定本地区建设项目总量指标管理办法，建立健全建设项目总量指标管理制度。

在全市建立重点工作台账管理制度当前，我市正处在“百强”道路上争先进位的关键时期，各项工作任务能否落实到位是实现既定目标的决定性因素。

为建立规范有序、科学高效、反应迅速、协调一致的督查落实长效机制，扎实推进各项工作落实，努力在湖北率先全面建成小康社会，市委、市政府同意在全市建立重点工作台账管理制度。

现将有关事项通知如下：一、工作目标坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八精神和市委五届三次全会精神，紧紧围绕“三大目标”、全面推进“五大转型”、实现“五大跨越”的战略部署，按照创新思想观念、转变干部作风、优化发展环境、推动工作落实的基本要求，在全市推行重点工作台账管理制度，构建全方位、多层面的台账管理体系。

用台账管理推动工作和促进工作落实，对市委、市政府重大决策事项和重要工作部署进行分解立项，建立工作台账，实行“五定”，即定工作任务、定责任单位、定责任人、定责任领导和定完成时限，进一步规范工作程序，细化工作责任，转变工作作风，提高工作实效，形成自上而下责任明确、自下而上层层负责的工作落实体系，确保市委、市政府各项工作部署落到实处。

二、工作内容（一）台账内容以市党代会、市人代会、市委常委会、市政府常务会议和全市性重要会议决策事项，全市重点项目和重点工程实施情况，各级领导批示交办事项等为依据，实行动态管理。

（二）台账基本项目工作台账主要通过表格形式进行反映，涉及工作内容、责任单位、责任人、责任领导、完成时限、完成标准和结果认定等项目，不同工作根据实际情况进行设置。

三、工作流程（一）台账建立。

市督促检查领导小组办公室根据市委、市政府年度工作安排和各部门单位职责分工，对全市重点工作进行细化分解，制定年度任务分解表，广泛征求市“四大家”领导和相关部门单位意见，并报市主要领导审定后，编制建立市委、市政府年度重点工作综合台账，以市委、市政府正式文件形式下发各责任单位（见附件1）。

（二）台账落实。

责任单位负责落实台账工作任务，每月对承办工作完成情况进行自查，并及时将工作进展情况上报市督促检查领导小组办公室（见附件2）；涉及多个责任单位的要积极配合，协调抓好工作落实。

深圳市2013年试点高中学校指标生招生计划分配情况表
（1）AC类
深圳市2013年试点高中学校指标生招生计划分配情况表
（1）AC类
深圳市2013年试点高中学校指标生招生计划分配情况表
（1）AC类
深圳市2013年试点高中学校指标生招生计划分配情况表
（1）AC类
深圳市2013年试点高中学校指标生招生计划分配情况表
（1）AC类
说明：1.市教育局直属初中学校按地域划入所在区参与共享名额分配。

2.按照《深圳市2013年优质普通高中部分招生名额直接分配到初中学校试点实施方案》（深教〔2013〕151号附件1）规定的指标生名额分配办法，有AC类考生但分得某高中学校指标生名额小于0.5的初中学校，以区为单位，将区内此类学校作为一个整体，根据这些学校AC类考生总数，重新计算出应分得的指标生名额，由这些学校共享。

如按此方法计算出各初中学校分得的指标生名额之和大于高中学校原计划的指标生名额，则以实际计算结果为准。

因此，表中有的高中学校实际用于指标生分配的计划数与原计划相比略有增减。

企业管理创一流工作实施方案为深入贯彻落实国家局、X局（公司）企业管理创一流工作部署，进一步夯实XX烟草管理基础、市场基础、工作基础和队伍基础，实现企业管理整体提升，重点突破，推动XX烟草持续健康发展，结合XX烟草实际，特制定本实施方案。

一．目的意义全面加强企业管理，争创一流管理水平，是认真贯彻科学发展观，推进企业向更高水平发展的有效载体，是夯实XX烟草管理基础、市场基础、工作基础和队伍基础，促使企业实现“卷烟上水平”的重要举措，是统筹考虑管理现状，有效提升管理水平的重要部署。

其根本目的是在坚持“突出运用、突出创新、突出解决企业管理中存在的问题”前提下，进一步加强企业“五项”基础管理，深入开展体系建设“五化”工作，实现企业管理整体提升，重点突破，促进企业管理迈上新台阶，再上新水平。

二、指导思想、工作原则和工作目标（一）指导思想紧紧围绕行业“卷烟上水平”的基本方针和战略任务，坚持以科学发展观为指导，以实现“管理上水平”为主题，强化基础管理为主线，以创“一流的基础管理、一流的体系建设、一流的目标管理、一流的创新机制和一流的管理团队”为主要内容，不断创新管理方式，提升管理水平，夯实XX烟草管理基础、市场基础、工作基础和队伍基础，推进XX烟草持续、健康、稳定发展。

（二）工作原则开展全面加强企业管理、争创一流管理水平工作，要把握以下原则：一是自我提升与学习借鉴相结合。

坚持以我为主、学习借鉴，通过总结XX烟草企业管理的经验，融合行业内外企业管理实践，形成具有XX烟草特点的管理提升方法。

二是整体提升与重点突破相结合。

在坚持突出应用、突出创新、突出解决企业管理工作中的突出问题的首要任务上，将管理提升活动覆盖到企业管理的各个领域，带动企业管理水平的整体提升。

以解决薄弱环节和薄弱指标为重点扎实开展课题攻关活动，实现企业管理水平的重点突破。

三是严格规范与管理创新相结合。

深入推进“严、细、实、新”理念，既要严格管理，严格执行，又要通过优化资源配置，积极开展管理创新，不断扩大企业管理提升活动的实效。

XXX集团有限公司成员单位业绩考核办法第一章总则第一条为贯彻落实XX集团有限公司（以下简称XXX）“一二三三"发展战略，牵引提升经营业绩和可持续发展能力，参照YYY集团公司（以下简称集团公司）《集团公司成员单位业绩考核办法》，结合XXX实际，制定本办法。

第二条本办法适用的考核对象是XXX成员单位,包括：（一)XXX直接管理的研究所（本部）；（二）XXX直接管理的控股公司。

第三条本办法所称业绩考核，是指通过建立考核评价指标体系，对照相应评价标准，对成员单位的年度及任期经营业绩情况进行的考核评价.第四条基本原则（一）突出绩效导向，聚焦关键指标。

业绩考核以绩效结果为导向，采用关键指标进行考核，协调发展速度与经营效率，促进瘦身健体与体质增效。

对基础管理体系的评价，以监控、督察、通报为主，不与奖金挂钩，发生重大事故采用一票否决制。

（二)基于规划目标，认领指标分档认领.以XXX批准的成员单位子规划为依据，在此基础上实施目标分档设定，形成“赛马机制”，激发成员单位自我加压，主动担当。

（三）强化XXX主导，完善分类和个性化考核.聚焦XXX发展的重点问题，通过设置成员单位个性化重点任务，实施分类考核，突出装备核心主业发展，突出核心主业支撑下的新能源光伏等相关产业的发展，鼓励企业“做强做优做大”。

(四）释放基层动能，鼓励创新发展.通过设置加分项，定性和定量相结合，激励成员单位创新推进业务发展和经营水平提升,推动供给侧改革,打造新动能。

（五）党政各有侧重，一岗双责统筹计分。

党政考核共用基本指标、创新加分指标，重点任务实现差异化,体现基于中心工作各有侧重，考核得分交叉应用.（六）设置任期指标，年度与任期相统筹。

结合XXX任期业绩考核要求，将任期经营业绩考核与年度业绩考核相结合，重点指标分解到年度进行监测、控制。

第二章管理机构第五条XXX调度与绩效考核领导小组（以下简称“考核领导小组”）负责成员单位业绩考核工作的整体部署。

（高血压）1
2二
生服务
备注说明：1、本表工作量以35岁以上首测血压的一次工作量1为最小工作标准，初步测算折合工作量1对应的项目补助经费为0.5元。

2、0-6岁儿童随访补助工作量不同，是因为儿童体检配合预防接种同步进行后，工作量相对减少。

3、项目工作量多少，同时参考完成相关任务所涉及的人力成本、检验材料成本及档案材料成本等。

例如：老年人辅助检查工作量是200，约100元经费补助标准。

4、具体工作量所补助的经费标准根据全旗工作完成的任务有效工作总量测算。

3。

表I：义务教育发展基本均衡县(市、区)基本情况注：1、小学中：省直属、市直属的有＿＿＿所，企业办学的有＿＿＿所，民办学校有＿＿＿所。

2、一贯制学校中：省直属、市直属的有＿＿＿所，企业办学的有＿＿＿所，民办学校有＿＿＿所。

3、初中学校中：省直属、市直属的有＿＿＿所，企业办学的有＿＿＿所，民办学校有＿＿＿所。

4、完中学校中：省直属、市直属的有＿＿＿所，企业办学的有＿＿＿所，民办学校有＿＿＿所。

表Ⅱ-1：小学、初中办学基本条件主要指标达标情况表表Ⅱ-2：小学、初中办学基本条件主要指标达标情况表(分学校)注：小学学校总数＿＿所（其中：一贯制学校的小学部有＿＿所），初中学校总数＿＿所（其中：一贯制学校的初中部＿＿所，完中初中部＿＿所）。

表Ⅲ：县域义务教育校际间均衡情况表注：差异系数: 小学≦0.65、初中≦0.55。

附件32、L2：生均体育运动场馆面积评分计算方法：（标准生均指标—现有生均面积）/生均指标*100%3、L1、L2中，农村、城市、大城市中心城区学校的界定，按照《四川省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》（川教〔2012〕184号）。

4、L1、L2中，实际班数少于“评定细则”中最小班数的，按最小班数取值；实际班数超过最大班数的，按最大班数取值。

实际班数在两个班数之间的，取较大班数对应值。

5、L3：小学数学科学：6-8个平行班I类2套；2-5个平行班I类1套；不足2个平行班I类1套。

初中理科实验：13-16个平行班 I类3套；9-12个平行班 I类2套；4-8个平行班I类1套；不足4个平行班 I类1套。

小学大于8个平行班、初中大于16个平行班，应按相应规模增加配置，满足每4个平行班一套演示实验、一套分组实验仪器。

小学、初中办学基本条件主要指标达标评估细则（续一）初中：13-16个平行班I类2套；9-12个平行班I类1套；4-8个平行班I类1套；不足4个平行班音体美器材II类1套。

小学大于8个平行班、初中大于16个平行班，应按相应规模增加配置，满足每4个平行班一套音、体、美器材。

2013年度学校工作综合考核评估工作手册苍山县教育体育局二○一三年十二月二十六日2013年度学校工作综合考核手册目录（1）2013年度学校工作综合考核实施方案----------------（3）（2）2013年度学校工作综合考核日程计划表--------------（7）（3）2013年度综合考核加分记录表----------------------（9）（4）2013年度综合考核减分记录表----------------------（10）（5）2013年度综合考核评估评议表----------------------（11）（6）2013年度学校工作综合考核评估实施意见------------（19）苍山县教育体育局2013年度学校工作综合考核评估实施方案（二○一三年十二月二十六日）为科学正确的评价年度学校工作，根据县局《2013年度学校工作综合考核评估实施意见》（苍教字[2013]1号文件）的规定和要求，制定本方案。

一、时间安排2013年度学校工作综合考核评估，由局统一组织有关人员进行考核，自2014年1月2日开始，至2014年1月10日结束。

主要分三个阶段。

第一阶段，学习培训（2014年1月2日）。

组织考评组全体人员学习评估方案，明确分工，理清程序，做好考核评估的准备工作。

第二阶段，实施评估（2014年1月3日—10日）。

1.指标考核：各学校根据自身年度工作实绩，提出自查评估报告（书面材料在评估时交评估组联系人）。

承担相关考核项目的科室按照《2013年度学校工作综合考核评估实施意见》中规定的指标任务和分工，采取科室内考核和实地检查相结合的方式，完成对学校的年度考核评估工作。

并如实填写评估得分表和评估纪实，详细记录好对每个学校的考评情况，客观、公正评价学校年度工作。

2.评议考核：（1）局班子、中层评议、校长互评，在学校精致化管理流动现场会议结束时实施。

（2）乡镇党委、政府评议由包片领导自行当面征求意见（2014年1月12日前结束）。

国家开放大学重点工作督查督办规程（试行）第一条为切实转变工作作风，狠抓落实，确保学校重大决策、重点工作的有序推进，确保各项重要任务的按期完成，结合我校工作实际情况，制定本规程。

第二条重点工作督查督办是指对关系到学校建设和发展全局性工作进展情况的督促检查，是保障学校重要决策、重要工作部署、重要会议决议、有关文件精神、领导批示等落到实处的重要手段。

督查督办的工作范围主要包括：（一）学校发展规划、年度工作要点中重点任务的落实情况；（二）学校校长办公会、校长专题会形成的决议落实情况；（三）上级部门、学校领导批示和交办事项的落实情况；（四）其他需要督查督办的重要事项。

第三条校长办公室统筹协调、归口管理学校重点工作督查督办事项。

校长办公室将各部门承担的重点工作、重要决策部署以及专项工作，登记立项（立项登记表见附件1），建立工作任务台账，明确完成时限和工作要求等，并交承办部门（包括主办部门、协办部门）落实。

第四条承办部门要认真落实，明确时间表、路线图，对照工作任务，及时梳理进展情况。

对在落实中遇到的困难，承办部门应积极沟通协调，推动解决。

第五条同一事项由几个部门共同落实的，主办部门应主动与协办部门沟通协商落实办法，协办部门应积极配合。

校长办公室认真听取各方面的意见，积极协调，对涉及范围广、难度大的问题，提请校领导协调解决。

第六条校长办公室将及时掌握重点工作进展情况，动态跟踪，采取下发督办通知单（见附件2）等形式进行督查督办，促进工作落实。

定期汇总督查事项进展情况，张榜公布各部门重点工作任务的推进和完成情况，不能按期完成的要说明原因。

第七条各部门重点工作任务的推进和完成情况纳入学校年度考核重要指标，与学校有关奖励规定挂钩，对做出突出贡献的部门和个人给予奖励，对工作拖沓、任务完成情况不好的给予通报。

第八条校领导要负起责任，统筹协调，及时指导、督促分管部门落实工作任务。

各部门要主动承担责任，相互协调配合，采取有力措施，攻坚克难。