哈尔滨工程大学学术委员会条例

学术委员会章程学术委员会章程第一章总则为完善学术研究机制，推进学术交流与合作，加强学术管理，促进我校学术水平的提高，特设立学术委员会。

本章程依据国家法律法规和我校的管理制度制定。

第二章委员会的任务学术委员会是我校学术研究的最高学术机构，主要任务是：1.研究、策划和组织全校范围内的学术活动，如学术会议、论坛、讲座、研讨会等；2.提出学术建议，为学校的学术规划和决策提供咨询和建议；3.对教师在学术研究和教学方面的成果进行评估和奖励；4.为学术研究提供资源和支持，包括基金、图书、期刊和其他设施；5.制定学术诚信和学术规范，并对学术不端行为进行管理；6.积极推动学校与国内外高校和研究机构的学术交流和合作。

第三章组织机构学术委员会由主任委员、副主任委员和专业委员组成。

主任委员由校长担任，副主任委员由校长指定，专业委员由学校各学院和部门推荐，经学术委员会主任委员任命，并报校长批准。

学术委员会还可以设立特聘委员。

第四章会议制度学术委员会每年至少召开一次会议，由主任委员或副主任委员主持。

会议应当按照事先规定的议程进行，决议应当经过全体委员的表决，并记录在会议纪要中。

会议期间可以邀请校内外专家和学者参加。

学术委员会每次会议应当公布会议议程、时间、地点和主题，并事先提供相关材料。

第五章其他学术委员会应当遵守国家法律法规和学校规章制度，保密学术信息，遵守学术诚信规范。

同时，学术委员会应当与其他机构和部门保持合作和团结，推动学校的学术繁荣和发展。

第六章维护学术委员会主任委员是学术委员会的最高领导，应当对学术委员会的工作负总责。

学术委员会的决议和活动应当得到校方的关注和支持，同时学术委员会应当接受高校教育面临的各种形势和挑战的考验，并不断完善机制，提升水平。

总之，学术委员会的设立和完善，是学术繁荣和高校教育发展的重要举措。

学术委员会将为高校的学术研究、交流和合作之路走得更宽、更远，起到积极的促进作用。

学术委员会议事规则
(1)学术委员会会议应当由主席或者秘书召集，并且应当在规定的时间和地点召开。

(2) 会议召集应当提前十五天进行通知，并且应当在通知中明确会议的主题、时间、地点、议程和参会人员名单等信息。

(3) 如果有必要，学术委员会可以通过电话、电子邮件、网上会议等方式进行会议，但是在进行非面对面会议之前必须征得所有委员的同意。

2. 会议的议程和决策
(1) 学术委员会会议应当制定明确的议程，并且在会议开始前向所有委员发送。

(2) 每项议程应当有明确的提出人和讨论时间，委员应当在讨论期间发表自己的意见，提出建议和疑问。

(3) 学术委员会的决策应当经过表决，并且必须有大多数委员的赞成票才能通过。

(4) 在会议结束后，应当制定会议纪要，并且向所有委员发送，以确保所有委员对会议的决策和讨论有清晰的了解。

3. 委员的责任和义务
(1) 学术委员会委员应当认真履行自己的职责，积极参加会议、发表意见、提出建议。

(2) 学术委员会委员应当尊重其他委员的意见，并且在讨论中保持公正、客观、理性的态度。

(3) 学术委员会委员应当保守会议讨论的保密性，不得将会议讨论的内容泄露给未经授权的人员。

(4) 学术委员会委员应当积极参与委员会的活动，为学术委员会的发展和建设做出应有的贡献。

学术委员会章程第一章总则与目的第一条：为规范学术活动，促进学术交流与合作，提高学术水平，特成立学术委员会（以下简称“委员会”）。

第二条：委员会是本校学术事务的最高审议与决策机构，负责审议学术规划、监督学术质量、维护学术道德。

第二章组织结构与职责第三条：委员会由主任委员、副主任委员及若干委员组成，设秘书处负责日常工作。

第四条：委员会职责如下：制定和修订学术规范与标准；审议学科发展规划和重大学术项目；监督学术评价体系与成果的质量；审议并裁决学术争议；其他与学术事务相关的重要事项。

第三章委员选拔与任期第五条：委员选拔应遵循公开、公平、公正的原则，考虑学科背景、学术成就与道德品质。

第六条：委员任期一般为三年，可连选连任，但连任不得超过两届。

第四章会议制度与决策第七条：委员会定期召开全体会议，审议重要事项。

会议须有三分之二以上委员出席方能召开。

第八条：决策采取投票方式，须获得出席会议委员三分之二以上赞成票方可通过。

第五章学术审议与监督第九条：委员会负责对学术成果进行审议，确保学术质量。

第十条：委员会应监督学术活动，防止学术不端行为的发生，并对违反学术道德的行为进行处理。

第六章学术道德与规范第十一条：委员会应制定并宣传学术道德规范，引导师生遵守学术诚信。

第十二条：对于学术不端行为，委员会应根据情节轻重给予相应处分，维护学术的纯净性。

第七章奖励与激励机制第十三条：为激励学术创新，委员会应设立学术奖励机制，表彰学术成就突出的个人或团队。

第十四条：委员会应支持并促进学术交流与合作，为师生提供学术发展的平台与资源。

第八章附则与修订第十五条：本章程自发布之日起生效，由委员会负责解释。

第十六条：本章程的修订须经委员会全体会议三分之二以上委员同意，并提交学校批准后生效。

结语学术委员会章程的制定与实施，对于提升我校学术水平、维护学术道德、促进学术交流具有重要意义。

希望全体师生共同遵守，为学术繁荣与发展贡献力量。

学术委员会章程为进一步贯彻落实我校教育理念，科学管理学校教育教学工作和教学科研工作，尊重教育教学规律，尊重学科教学规律，实现学校教育教学及教学科研工作民主化管理，经学校研究决定成立学校综合学术委员会。

为充分发挥学术指导委员会全体成员的示范作用，发挥校学术指导委员会对学校教育教学科研的指导、督促作用，并为学校重大决策的提供智力支持，以学校三年规划为指导，结合我校教育教学实际情况，制定本章程。

一、总则1、性质：学术委员会是学术研究、学术评估和师资培养的全校最高学术组织，校学术指导委员会是在学校行政班子直接领导下，参与学校各项重大决策，对学校教育科研实行宏观指导和微观带动，并对学校教育科研成果进行鉴定、推广的纯学术性业务机构。

2、宗旨：激发我校教有所成老师的积极性，为他们的可持续发展提供动力；让骨干教师成为学校管理、教育教学科研的参谋，为学校科学、高速发展提供智力支持。

3、原则：校学术指导委员会在参与学校管理过程中，应坚持理论联系实际的原则，切实将国家教育改革和发展要求与学校实际结合起来，并以科学的思想观念、踏实的工作作风，为学校教育改革和发展事业服务。

二、组织机构1、任职资格：为保证学校学术指导委员会在学术上的权威性，学术委员会全体成员的遴选应充分体现群众性、学术性和代表性。

①具有良好的政治思想品质和优秀的职业道德素质。

有全局意识，服从学校工作安排，有事业心和责任感，在教师中拥有较高的威信。

②具有扎实系统的专业知识、较强的教学教研能力、较丰富的教学经验。

在学科教研、德育和教改工作中能起指导、带动和示范作用的，在省、市和学校内有一定知名度和影响力的教师。

2、学术委员产生办法：校内委员实行申报评定制和主任推荐制，在个人申报和推荐的基础上，由校长办公会研究认定。

3、机构设置：①学术委员会设主任一名，由校长担任；副主任一名，由主管学校教育教学科研工作的副校长担任；委员会下常设三个组：分别由学校教务主任、政教主任和教科主任担任组长。

高等学校学术委员会规程全文--国务院部委规章标题：高等学校学术委员会规程全文--国务院部委规章引言概述：高等学校学术委员会规程是国务院部委规章之一，旨在规范和指导高等学校学术委员会的组织和运作，保障学术研究和教学质量。

本文将全文细致解读，帮助读者更好地了解学术委员会规程的内容和要求。

一、学术委员会的设立1.1 学术委员会的组成：学术委员会由学校领导、学科带头人和知名学者组成。

1.2 学术委员会的职责：制定学术规范、评审学术成果、提名评选学术奖励等。

1.3 学术委员会的权力：对学术研究和教学活动有决策权和指导权。

二、学术委员会的运作2.1 会议制度：定期召开学术委员会会议，讨论学术问题并做出决策。

2.2 决策程序：学术委员会决策需经过多数成员同意，并有书面记录。

2.3 专家评审：学术委员会可以邀请外部专家进行学术评审，提高评审质量和公正性。

三、学术委员会的监督3.1 学术委员会的自我监督：委员会成员应遵守学术规范，不得利用职权谋取私利。

3.2 外部监督机制：学术委员会的决策和运作应受到学校领导和教育部门的监督。

3.3 公开透明原则：学术委员会的活动和决策应对内透明公开，接受社会监督。

四、学术委员会的改革4.1 创新机制：学术委员会应不断创新工作机制，提高学术评审和决策效率。

4.2 提高质量：加强学术委员会成员的培训和学术素养，提高决策和评审质量。

4.3 推动改革：学术委员会应积极响应国家教育改革政策，推动高等教育发展。

五、学术委员会的发展5.1 国际交流：学术委员会应积极开展国际学术交流活动，提高学术研究水平。

5.2 人才培养：学术委员会应关注学生的学术发展，培养学术后备人才。

5.3 社会服务：学术委员会应积极参与社会服务和公益活动，为社会做出贡献。

结语：高等学校学术委员会规程是高等学校学术管理的重要法规，对提高学术研究和教学质量具有重要意义。

希望本文的解读能够帮助读者更好地理解学术委员会规程的内容和要求，推动高等教育事业的发展。

科技工作委员会工作办法第一章 总则第一条为推进依法治校，充分发扬学术民主，促进科技事项的科学决策，根据《中华人民共和国高等教育法》等有关法律、法规制定本工作办法。

第二条科技工作委员会是科技学术问题的咨询、评议机构。

学院在对有关科技学术事项进行决策前，须通过科技工作委员会进行咨询、评估、审议，并以此作为听取专家意见、实行民主管理的重要渠道。

第二章 组织原则第三条院科技工作委员会由23-29名不同学科的教师代表及科技管理人员组成。

可外聘2∼3位专家。

第四条院科技工作委员会委员主任委员由院长兼任，副主任委员由一位分管科技工作的院领导担任。

每次科技学术活动一般由其中的委员组成评审组，并设执行主任委员1名，必要时可设副执行主任委员1名。

第五条科技工作委员会的组成方案应充分考虑组成人员的学科、专业分布和年龄结构。

院科技工作委员会的组成方案在征求有关基层单位意见的基础上，经院长办公会议审议通过后由院长聘任。

第六条科技工作委员会的组成人员应是不同学科领域的代表，应有教学科研第一线的教师。

在同一学科领域内，优先选聘符合条件的在一线专职从事教学科研工作的教师担任委员职务。

第七条科技工作委员会委员应当符合如下基本条件：（一）具有较高的思想政治素质和团队精神，学风严谨，作风正派，坚持原则，办事公道。

（二）具有全局观念，能够顾全大局，不搞小团体主义，不借工作之便谋取私利或搞人情交易。

（三）具有较强的法制意识，遵守工作纪律，不搞自由主义。

（四）院科技工作委员会委员应是在本学科领域具有较高的学术造诣、具有副教授职称的专任教师或具有高级工程师或副研究员以上职称的科研人员或具有较高学术水平的博士。

（五）年龄一般不超过55周岁，教授、市级及以上级别重点学科（重点实验室）的带头人作为科技工作委员会委员人选可适当放宽年龄限制。

科技工作委员会委员中应有一定比例的45周岁以下的中青年专家。

第八条科技工作委员会实行任期制，每届任期四年。

在每届任期内，可根据实际需要，按照一定的审批程序，对部分科技工作委员会成员进行适当调整；委员在任期间退休或离开学院岗位长期不能参加科技工作委员会活动，经院长办公会议审核批准，可随时予以调整。

高等学校学术委员会规程全文--国务院部委规章标题：高等学校学术委员会规程全文--国务院部委规章引言概述：高等学校学术委员会规程是高等学校内部管理的重要规章，旨在规范学术委员会的组织结构和职责，促进学术研究和学术交流。

本文将详细介绍高等学校学术委员会规程的全文内容，以便泛博教育工作者和学生了解和遵守。

一、学术委员会的设立1.1 学术委员会的组织形式：学术委员会由学校领导、学术骨干和相关专家组成。

1.2 学术委员会的设立程序：学校应当根据学校的性质和规模确定学术委员会的设立程序。

1.3 学术委员会的职责：学术委员会负责学术研究、学术评估和学术交流等工作。

二、学术委员会的运作机制2.1 会议制度：学术委员会应当定期召开会议，讨论学术问题并作出决策。

2.2 工作分工：学术委员会应当设立专门的工作小组，负责具体的学术研究和评估工作。

2.3 决策程序：学术委员会的决策应当经过充分讨论和民主表决，确保决策的科学性和公正性。

三、学术委员会的监督机制3.1 监督对象：学术委员会应当接受学校领导的监督和指导，确保学术委员会的工作符合学校的整体发展规划。

3.2 监督方式：学术委员会应当建立健全的监督机制，定期向学校领导汇报工作发展和成果。

3.3 监督效果：学术委员会的监督应当能够有效促进学术研究和学术交流的开展，提高学校的学术水平和声誉。

四、学术委员会的改革与发展4.1 制度创新：学术委员会应当不断进行制度创新，适应学术研究和学术交流的新需求。

4.2 人材培养：学术委员会应当注重人材培养，培养一批具有学术研究能力和创新精神的学术骨干。

4.3 国际合作：学术委员会应当积极开展国际学术合作，加强与国际知名学术机构的交流与合作。

五、学术委员会的评估与奖励5.1 评估标准：学术委员会的工作应当根据一定的评估标准进行评估，评估内容包括学术成果、学术交流和学术服务等方面。

5.2 奖励机制：学术委员会应当建立奖励机制，对在学术研究和学术交流方面做出突出贡献的成员赋予奖励。

哈尔滨工程大学学术委员会条例（试行）第一章总则第一条为加强科学研究、人才培养和教师队伍建设工作，实行民主管理、民主监督和科学决策，促进哈尔滨工程大学学术发展，努力实现我校“特色鲜明的高水平研究型大学”的建设目标，根据《中华人民共和国高等教育法》第四十二条，结合我校实际情况，制定本条例。

第二条哈尔滨工程大学学术委员会（以下简称校学术委员会）是在学校领导下的最高学术咨询、评议、评审和评定机构。

主要负责审议学校的学科、专业、科学研究计划方案，评定科学研究成果等有关的学术事项。

第二章组织机构第三条校学术委员会设主任委员一人,副主任委员若干人，设秘书长一人，秘书一人，校学术委员会实行任期制，每届任期3年，可以连任。

为了保证校学术委员会工作的连续性，换届时需变更和保留的委员均不得少于1/3。

第四条校学术委员会主任委员由校长担任或由校长提名校内的知名学者、专家担任。

副主任委员和秘书长由校长提名，其他委员由有关方面充分协商后推荐。

校学术委员会全体成员由校长办公会议讨论通过，校长聘任。

校学术委员会的委员组成应秉承学术开放与兼容并包的思想，要考虑到院（系）的代表面和学科的分布面。

校长可根据工作需要，提出增补个别委员名单，经校长办公会议讨论通过后，校长聘任。

第五条校学术委员会每年定期举行全体会议，按照少数服从多数的原则，讨论决定重大事宜。

在学术问题上，既要发扬民主，又要允许少数人保留个人意见。

校学术委员会会议2/3以上多数出席方有效，决议需经全体委员1/2以上同意。

校学术委员会主任委员可根据需要召开主任会议，讨论和决定学术委员会日常工作。

校学术委员会主任会议成员由校学术委员会主任委员、副主任委员组成，校学术委员会秘书长列席会议。

如有特殊情况，校学术委员会主任委员可临时召开校学术委员会全体会议。

第六条各院（系）相应地设立本院（系）学术委员会。

院（系）学术委员会主任委员由所在院（系）推荐，校长聘任。

院（系）学术委员会其他人选确定结果需报校长批准后由各院（系）院长聘任。

高等学校学术委员会规程全文--国务院部委规章引言概述：高等学校学术委员会规程是国务院部委规章的重要组成部分，旨在规范高等学校学术委员会的组织和运行，促进学术研究和学术交流。

本文将详细介绍高等学校学术委员会规程的全文内容，以便广大读者更加深入了解相关法规。

一、学术委员会的组织1.1 学术委员会的设置：学术委员会由学校领导任命，主要包括学术委员会主任、副主任和委员等成员。

1.2 学术委员会的职责：学术委员会负责学术评议、学术研究规划和学术交流等工作。

1.3 学术委员会的议事规则：学术委员会应遵守相关规定，保障会议的民主、公开和高效进行。

二、学术研究和评议2.1 学术研究规划：学术委员会应制定学术研究规划，明确学术研究目标和重点领域。

2.2 学术评议机制：学术委员会应建立健全的学术评议机制，对学术成果进行评估和认定。

2.3 学术交流合作：学术委员会应促进学术交流和合作，推动学术成果的转化和应用。

三、学术道德和学术不端3.1 学术道德规范：学术委员会应推动学术道德建设，加强学术诚信和学术规范意识。

3.2 学术不端处理：学术委员会应建立学术不端处理机制，对学术不端行为进行调查和处理。

3.3 学术诚信宣传：学术委员会应加强学术诚信宣传，倡导学术诚信和学术自律。

四、学术委员会的改革与发展4.1 制度改革与创新：学术委员会应积极推进制度改革和创新，提高学术委员会的治理效能。

4.2 人才培养与引进：学术委员会应注重人才培养和引进，培养一支高水平的学术团队。

4.3 学术资源整合与共享：学术委员会应促进学术资源整合和共享，提高学术研究的效率和质量。

五、学术委员会的监督与评估5.1 内部监督机制：学术委员会应建立内部监督机制，加强自身管理和监督。

5.2 外部评估与考核：学术委员会应接受外部评估和考核，提高学术委员会的透明度和公信力。

5.3 完善评估体系：学术委员会应不断完善评估体系，提高学术委员会的治理水平和能力。

总结：高等学校学术委员会规程全文是国务院部委规章的重要内容，对高等学校学术委员会的组织、职责、研究评议、学术道德、改革发展、监督评估等方面进行了详细规定。

高等学校学术委员会规程全文--国务院部委规章引言概述：高等学校学术委员会作为高等学校内部的重要机构，承担着学术评审、学术指导和学术管理的职责。

为了确保高等学校学术委员会的正常运行和发挥其作用，国务院部委制定了相关规程，以规范学术委员会的组织结构、运行机制和职责权限。

本文将详细介绍高等学校学术委员会规程的内容。

一、学术委员会的组织结构1.1 学术委员会的设立学术委员会由高等学校校长或者学校党委书记提议设立，并报请上级主管部门批准。

学术委员会的设立应当符合高等学校的发展需要和学科特点，由学校内部的专家学者组成。

1.2 学术委员会的组织形式学术委员会可以采取常设委员会或者暂时委员会的形式。

常设委员会由学校内部的专家学者组成，负责学术评审、学术指导和学术管理等工作。

暂时委员会则根据具体需要组建，完成特定任务。

1.3 学术委员会的领导机构学术委员会设立领导机构，由主任、副主任等组成。

主任由学校校长或者学校党委书记担任，副主任由学校内部的专家学者担任。

领导机构负责学术委员会的日常工作协调和决策。

二、学术委员会的运行机制2.1 学术委员会的会议制度学术委员会定期召开会议，会议由主任或者副主任主持。

会议议程由学术委员会成员提出并确定，会议记录由专门人员负责。

会议期间，成员可以提出学术问题并进行讨论。

2.2 学术委员会的评审机制学术委员会负责对学术成果、学术项目和学术人材进行评审。

评审由学术委员会成员组成的评审专家组进行，根据评审标准和程序进行评审，并提出评审意见和建议。

2.3 学术委员会的指导机制学术委员会负责对学术工作进行指导，为学校的学术发展提供战略指导和学术咨询。

学术委员会可以组织学术交流活动、学术研讨会和学术报告会等，促进学术研究和学术交流。

三、学术委员会的职责权限3.1 学术委员会的学术评审职责学术委员会负责对学术成果进行评审，包括论文、专著、科研项目等。

评审结果将作为学术成果的认定和奖励的依据。

3.2 学术委员会的学术指导职责学术委员会负责对学术人材进行指导和培养，组织学术交流和学术研讨活动，推动学术研究和学术创新。