新人教版一年级下册道德与法治 《分享真快乐》课件PPT课件

在贫困地区，还有许多的小 朋友吃不饱、穿不暖，我们大 家也应该分享自己的爱心。我 们周围的同学有了困难我们也 应该分享自己的爱心。
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
上帝派使者视察地狱和天堂，使者来到地狱，看见地狱里的人手里拿 着一只1米长的勺子，勺子里有很可口的食物，可是地狱里的人却饿得面 黄肌瘦，不成人样。原因就是勺子太长，饿得发疯的人们怎么也送不到 嘴里。够不着洒到地上，马上就不见了，于是地狱里的人就始终重复舀 食物——够不着吃——洒到地上——然后消失的悲惨生活，能不面黄肌 瘦吗? 使者又到天堂视察，发现天堂的人也是一米长的勺子，也是同样 可口的食物，但是天堂的人却个个容光焕发，神采飞扬!天堂的人与人之 间，友好和善，非常快乐和谐地生活在一起。如此天壤之别，唯一不同 的就是天堂的人不是将勺子中的食物喂给自己，而是彼此喂别人吃，一 米的距离就变成了人与人之间的零距离。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ，在几 年前被 打破一 只后， 再也找 不到一 模样的 ，而另 一只因 为掉到 马桶里 ，所以 也换了 新的； 五年内 ，牙刷 已换了 不知几 支，甚 至有时 我们睡 迷糊了 ，还会 用上同 一支， 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。

8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

带给同学一起看
我们把故事演 给大家看。
原来快乐就是 这么简单！
像小女孩这样，让更多的小伙伴 感受到自己拥有的图书里的乐趣，这 就是分享。
想一想：在我们的平时生活中还有哪些 做法是分享的行为呢？你都曾经和别人分享 过什么呢?
分享玩具
分享零食
分享游戏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分享方法
（二）快乐的分享！
1、我会读儿歌 分享的魔力
3、快乐分享时要注意什么？
秘密分享小声点，故事分享生动点， 方法分享仔细点，作品分享爱惜点， 与人分享礼貌点，一起分享快乐点。
（三）快乐分享，不做“小气鬼”
你觉得下面这些同学真是“小气 鬼”吗？想一想：遇到这些问题时， 我们怎么办呢？
我下次再不让 你用我的东西了。
建议：用别人 东西的时候要 珍惜，不要弄 坏了。如果弄 坏了，要想办 法补救。
有一个魔法师，他有神奇的魔法； 可以把一个人的快乐，传递给大家； 把一个人的办法，变成大家的办法。 你知道，他是怎么做到的吗？
2、分享活动建议：
（1）四人一个小组，你可以向别人介绍你 的心爱之物，也可以把你的小秘密说给同伴 听，也可以把你学到的方法教给同伴等。 （2）你可以与小组内的一位同学分享，也 可以与组内其它同学分享。 （3）欣赏别人的物品请用心爱护。
谁来说一说这节课自己 都有什么收获？
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。

她是“小气鬼”吗？
我下次再也不给你 用我的东西了。
他是“小气鬼”吗？
你每次都不给我看， 我也不给你看。
他是“小气鬼”吗？
这是爷爷留给我做纪 念的，不能送给你。
1.好东西要和大家分享共同体验快乐。 2.遇到别人最珍爱的东西，如果别人不 愿意分享，就要尊重他。 3.用别人的东西的时候要珍惜，不要弄 坏了。如果弄坏了，要想办法补救。
一年级下册道德与法治
15 分享真快乐
孩子们，你们是 怎么理解分享的？
这本书真好看
带给同学一起看
我们把故事演给大家看
原来快乐就是这么简单
这是爸爸买给 我的新玩具。
还有什么东西 可以分享？Βιβλιοθήκη 我们分享的时 候应该注意什
么呢？
一起分享吧！
在分享的过程中， 我们大家是快乐的， 但是肯定也会遇到一 些困难和不愉快，应 该怎么解决呢？
用几个简单的 词再说一说
再见

第十页，共十四页。
大家说一说：
1、体育课下课了，明明口渴了，水杯却不在身边。乐乐把自己喝了一 口水的水杯递给明明，可是明明却拒绝了。 2、同学忘记带学习用品，你看见了怎么办？ 3、乐乐新做了一个树叶贴画，他想分享给大家看，结果被露露不小 心给弄坏了。
第十一页，共十四页。
活动三：快乐地分享
1、小组活动，分享快乐。
部编人教版一年级道德与法治下册 《分享真快乐》PPT（优品）
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
15 分享真快乐
第一页，共十四页。
【激趣导入】
这是什么？想吃吗？
蔡老师在大华陶然
书院跟书友们一起
分享的水果蛋糕。
第二页，共十四页。
跟 好 朋 友 一 起 分 享 ， 我 们 很 快 乐 。
2、在分享活动中，你最大的收获是什么？ 3、在你们的作品中，哪些地方是从其他同学那里学习来的？ 4、你们是怎样确定自己小组活动方案的主题的？
第十二页，共十四页。
活动四：他是“小气鬼”吗
请同学们根 据图画内容，想 象盲人的想法和 做法，添加解说 词。
第十三页，共十四页。
1、回家后跟爸妈分享课堂上学到的内容，跟爸妈分享快乐
第三页，共十四页。
陶然书友过生日，他们和我一起品尝香甜的蛋糕，这就叫分享。
陈可恩和方培霓一起分享泡芙
第四页，共十四页。
和小朋友们分享食品
第五页，共十四页。
新课学习
活动一：“分享阅读更有趣” 请拿着你的“最爱”，跟好朋友一西时， 你有什么感受？你欣赏了别人的东西， 有什么收获？”
第七页，共十四页。
情境表演
第八页，共十四页。
活动二：分享的魔力
如果同学把橘子分给别人，别人也尝到橘子的酸甜,别人会 很高兴。如果同学自己吃了橘子，他吃的时候就会觉得不好意思, 其他人也没办法尝到橘子的酸甜,这就是分享的魔力。

贫困地区的孩子在上课
艰苦的学习条件
小小年纪就要外出打工挣钱。
生活条件是多么艰苦，你们知道吗？
在贫困地区，还有许多的小朋友 吃不饱、穿不暖，我们大家也应该分 享自己的爱心。我们周围的同学有了 困难我们也应该分享自己的爱心。
贫困地区的孩子在学校吃饭
吃完饭自己要排队洗碗
上学还要照顾自 己的小弟弟，还 要喂饭给他吃 （只有饭，没有 菜，更谈不上吃 肉）。
贫困地区的孩子在学校吃饭
贫困地区的孩子在学校吃饭
贫困地区的孩子缺衣少食 （瘦的都不行了）。
贫困地区的孩子在上课教室的条件 Nhomakorabea 艰苦。
艰苦的学习条件
贫困地区的孩子在上课
注意什么呢？
在分享的过程中，我们 大家是快乐的，但是肯定也 会遇到一些困难和不愉快。 应该怎么解决呢？
我下次再不给你用 我的东西了！
用别人的东西的时候要珍惜，不 要弄坏了。如果弄坏了，要想办法 补救。
遇到别人最珍爱的东
西，如果别人不愿意分 享，就要尊重他。
有了好的东西要和大
家分享，你把你的分享 给我，我把我的分享给 你，共同体验快乐。
第四单元 我们在一起
15 分享真快乐
同学们，说一说
你们理解的分享是 什么？
把自己 的零食分给 小伙伴。
自己喜欢 的玩具和小伙 伴一起玩。
把自己 喜欢的书带 给同学一起 看。
我们有一个快乐，拿 出来和他人分享，就成了 两个快乐，我们大家都感 受到了快乐和幸福。
说了这么多，那我 们分享的时候应该

一.今天是我们班的“分享日”
这本书可 好看了。
这是我最喜 欢的玩具，
你玩吧。
你看，这 是我的集
邮册。
小组分享：
当别人欣赏你带来的东西 时，你有什么感受？你欣赏了 别人的东西，有什么收获？
小小总结：
你有一个快乐，拿出来 与别人分享，就变成了两个 快乐。
二、我们共享用
我们生活在一起，当碰到下 面的情况时，我们应该怎么 办呢？
要求：
1.小组合作，编排一个关于”分 享”的情景剧。
2.内容健康，积极向上。 3.时间控制在1-2分钟。 4.多联系生活中发生的事。
分享真快乐
心爱的东西与他人一起使用， 开心的事情和他人一起交流， 这就是分享。 分享是一种神奇的东西， 让你体验快乐， 让你增加本领， 让你收获友谊， 学会分享，你会收获更多！
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 参 与。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
下 课
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
想一想
下雨了，有的同学没有带 伞。小明带了伞，而且他家离 学校很近。小明该怎么办？
方法一 小明把伞借给其他 同学，自己冒雨回家。
想一想
下雨了，有的同学没有带 伞。小明带了伞，而且他家离 学校很近。小明该怎么办？

一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6 一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6
一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6 一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6
一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6 一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6
一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6 一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6
一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6 一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6
小组活动：和小组里的同学， 分享你最想分享的东西。
集体交流，学习方法，分享快乐。一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6 一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6
一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6 一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6
一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6 一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6
一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6
1.把今天得到的快乐，和家人分享。 2.你觉得分享中，应该注意什么？ 把它记录下来，下节课再来分享。
一年级下册道德与法治课件15分享真 快乐人 教新版1 6

学会分享 收获快乐
一年级下册道德与法治
15 分享真快乐
孩子们，你们是 看
我们把故事演给大家看
原来快乐就是这么简单
这是爸爸买给 我的新玩具。
还有什么东西 可以分享？
分享是个魔法师， 他有神奇的魔法： 可以把一个人的快乐， 传递给大家； 把一个人的办法， 变成大家的办法。
我们分享的时 候应该注意什
么呢？
秘密分享小声点， 故事分享生动点， 方法分享仔细点， 作品分享小心点， 与人分享礼貌点， 一起分享快乐点。
一起分享吧！
在分享的过程中， 我们大家是快乐的， 但是肯定也会遇到一 些困难和不愉快，应 该怎么解决呢？
她是“小气鬼”吗？
我下次再也不给你 用我的东西了。
他是“小气鬼”吗？
你每次都不给我看， 我也不给你看。
他是“小气鬼”吗？
这是爷爷留给我做纪 念的，不能送给你。
1.好东西要和大家分享共同体验快乐。 2.遇到别人最珍爱的东西，如果别人不 愿意分享，就要尊重他。 3.用别人的东西的时候要珍惜，不要弄 坏了。如果弄坏了，要想办法补救。
用几个简单的 词再说一说

kě yǐ bǎ yī gè rén de kuài lè chuán dì gěi dà jiā kě yǐ bǎ yī gè rén de kuài lè 出版社：人民教育出版社 传 递 给 大 家；
tā yǒu shén qí de mó fǎ chuán dì gěi dà jiā 传 递 给 大 家； 出版社：人民教育出版社 可 以 把 一 个 人 的 快 乐，
chuán dì gěi dà jiā
在我们的班级中，还有哪些值 得分享的事情，说给大家听听？
ห้องสมุดไป่ตู้
“石头汤“的故事
yǒu yī gè mó fǎ shī 有 一 个 魔 法 师，
tā yǒu shén qí de mó fǎ 他 有 神 奇 的 魔 法： kě yǐ bǎ yī gè rén de kuài lè 可 以 把 一 个 人 的 快 乐， chuán dì gěi dà jiā
分享？
分享就是把自己的好东西 与他人分着享受、使用。
分享时刻
你曾经和别人分享过什么？
chuán dì gěi dà jiā
游戏：七巧板 yǒu yī gè mó fǎ shī
yǒu yī gè mó fǎ shī chuán dì gěi dà jiā 传 递 给 大 家；
bǎ yī gè rén de bàn fǎ nǐ zhī dào 出版社：人民教育出版社 他 是 怎 么 做 到 的 吗？
tā yǒu shén qí de mó fǎ 他 是 怎 么 做 到 的 吗？
yǒu yī gè mó fǎ shī tā shì zěn me zuò dào de ma 把 一 个 人 的 办 法，
tā yǒu shén qí de mó fǎ bǎ yī gè rén de bàn fǎ yǒu yī gè mó fǎ shī tā shì zěn me zuò dào de ma yǒu yī gè mó fǎ shī 分享就是把自己的好东西与他人分着享受、使用。 把 一 个 人 的 办 法，

人教版一年级下册
15、分享真快乐
1、故事告诉我们什么？ 2、什么是分享？ 3、你都分享过什么？
玩具的分享 零食的分享 阅读的分享 游戏的分享
分享是一座天平，你给予他人多少， 他人便回报你多少。相反，如果你 是一个自私的人，那么你就永远也 不会得到真正的快乐，永远交不到 知心的朋友!
有一个魔法师， 他有神奇的魔法： 可以把一个人的快乐， 传递给大家； 把一个人的办法， 变成大家的办法。 你知道， 他是怎么做到的吗？
分享
的魔力
分享是一种神奇的东西. 它使快乐增大，它使悲伤减小。
我来试一试
给三角形加一笔，变成一个其他物品。
把你独特的想法说出来让大家听，也是一种 分享。它能帮助我们开阔思路，得到更多好方法， 还能增长知识呢！
读一读
秘密分享小声点， 故事分享生动点， 方法分享仔细点， 作品分享小心点， 与人分享礼貌点， 一起分享快乐点。
他们是小 气鬼吗？
分享的过程中，如果遇到 了不愉快。我们应该怎么解 决？
用别人的东西要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想 办法补救。
遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊 重他。
有了好的东西要和大家分享，你把你的分享给我，我把 我的分享给你，共同体验快乐。
在贫困地区，还有许多小朋友吃 不饱、穿不暖，我们也应该分享 自己的爱心。周围的同学有了困 难我们也应该分享自己的爱心。
作业
充实班级的快乐百宝箱， 每月与伙伴们分享一次。
谢Байду номын сангаас谢！
学会分享 收获快乐!
1.材料三是故宫博物院官网，你从页 面中得 到了哪 些信息 ？ 2.根据材料四中的平面示意图，结合 材料一 和材料 三，设 计参观 故宫的 路线。 3.学生默读四则材料，初步了解四则 材料的 内容。 4.学生自由读课文，标注材料一的自 然段序 号，注 意材料 中方位 词语的 运用。 5.理清材料一的说明顺序，学习材料 中详略 得当的 写作特 色。 6．培养学生做事有信心。相信自己的 能力。 7．遇事动脑筋想办法的良好习惯，做 事时注 意采纳 别人合 理的意 见。