新部编人教版道德与法治三年级下册全册ppt课件

部编版三年级道德与法治下册全册全套课件一、教学内容1. 我们的生活需要规则课文1：规则在我身边课文2：遵守规则，快乐生活2. 安全伴我成长课文3：安全牢记心间课文4：保护自己，关爱生命3. 尊重与包容课文5：不一样的你我他课文6：尊重他人，包容他人4. 做一个有道德的人课文7：诚实守信课文8：勤奋好学课文9：孝亲敬长二、教学目标1. 让学生了解生活中的规则，知道遵守规则的重要性。

2. 培养学生安全意识，学会保护自己，关爱生命。

3. 培养学生尊重他人、包容他人的品质，增强人际交往能力。

4. 培养学生诚实守信、勤奋好学、孝亲敬长的道德品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解规则的意义，自觉遵守规则。

培养学生安全意识，提高自我保护能力。

培养学生尊重他人、包容他人的品质。

2. 教学重点：培养学生诚实守信、勤奋好学、孝亲敬长的道德品质。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、投影仪、黑板、粉笔等。

2. 学具：课本、练习册、文具等。

五、教学过程1. 导入新课：通过实际案例，引发学生对生活中规则的思考。

2. 讲解新课：课文19，分别讲解每个章节的内容，结合实际生活举例，让学生理解规则的重要性。

3. 实践情景引入：设计与课程内容相关的实践情景，让学生在互动中体验、感悟。

4. 例题讲解：针对每个章节的重点、难点，设计典型例题，进行讲解。

5. 随堂练习：设计与例题类似的练习题，让学生巩固所学知识。

7. 课后作业布置：布置与课程内容相关的作业，要求学生在课后完成。

六、板书设计1. 根据每个章节的内容，设计简洁明了的板书。

2. 用不同颜色粉笔标注重点、难点。

七、作业设计1. 作业题目：课后练习册对应章节的练习题。

结合生活实际，设计相关的实践作业。

2. 答案：练习题答案在课后练习册中查找。

实践作业答案根据实际情况进行解答。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后对本次课程的讲解、学生表现等方面进行反思。

学生在课后对所学内容进行复习，查漏补缺。

人教版道德与法治三年级下册全册课件一、教学内容本课为人教版道德与法治三年级下册全册课件，共20课。

主要内容包括：1. 遵守规则：学习社会规则，尊重他人，公平竞争，负责任地行动。

2. 尊重他人：理解他人，关爱他人，礼貌待人，平等待人。

3. 合作共享：学会合作，分享快乐，共建美好集体。

4. 安全自护：了解安全知识，保护自己，关爱他人。

5. 成长的故事：认识自己，欣赏他人，积极面对困难。

6. 我们的地球：关爱地球，保护环境，节约资源。

7. 传统文化：了解传统文化，传承中华美德，增强民族自豪感。

8. 规则与秩序：学习规则，维护秩序，共建和谐社会。

二、教学目标1. 培养学生遵守社会规则，尊重他人，公平竞争，负责任地行动的良好品质。

2. 培养学生尊重他人，关爱他人，礼貌待人，平等待人的交往能力。

3. 培养学生学会合作，分享快乐，共建美好集体的团队精神。

4. 培养学生了解安全知识，保护自己，关爱他人的安全意识。

5. 培养学生认识自己，欣赏他人，积极面对困难的心理素质。

6. 培养学生关爱地球，保护环境，节约资源的环保意识。

7. 培养学生了解传统文化，传承中华美德，增强民族自豪感的文化素养。

8. 培养学生学习规则，维护秩序，共建和谐社会的社会责任感。

三、教学难点与重点重点：培养学生遵守社会规则，尊重他人，公平竞争，负责任地行动的良好品质。

难点：培养学生尊重他人，关爱他人，礼貌待人，平等待人的交往能力；学会合作，分享快乐，共建美好集体的团队精神；了解安全知识，保护自己，关爱他人的安全意识；认识自己，欣赏他人，积极面对困难的心理素质；关爱地球，保护环境，节约资源的环保意识；了解传统文化，传承中华美德，增强民族自豪感的文化素养；学习规则，维护秩序，共建和谐社会的社会责任感。

四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔、教学卡片、视频资料等。

学具：课本、练习册、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活实例，引导学生思考遵守规则的重要性。

2024年人教版道德与法治三年级下册全册课件一、教学内容1. 第一单元：我们的共同生活第2课：我们的规则第3课：我们的权利与义务2. 第二单元：安全与健康第4课：安全伴我行第5课：保护我自己第6课：健康的生活3. 第三单元：走近大自然第7课：美丽的大自然第8课：爱护动植物第9课：保护环境4. 第四单元：我们的节日第10课：我们的传统节日第11课：欢庆节日第12课：热爱祖国二、教学目标1. 让学生了解并认识集体的重要性，学会遵守规则，尊重他人的权利与义务。

3. 培养学生热爱大自然，关爱动植物，保护环境的意识。

4. 让学生了解我国的传统节日，传承中华文化，培养爱国情怀。

三、教学难点与重点2. 教学重点：培养学生的集体意识、安全意识、环保意识和爱国情怀。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、挂图、实物、卡片等。

2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：结合教材，详细讲解每个单元的知识点。

3. 例题讲解：针对重难点，设计典型例题，进行讲解。

4. 随堂练习：设计针对性的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书道德与法治三年级下册全册2. 板书内容：每个单元的核心知识点，以思维导图的形式呈现。

七、作业设计1. 作业题目：第一单元：谈谈你对美好集体的认识。

第二单元：列举三个安全小常识，并说明其重要性。

第三单元：介绍一种你喜欢的动植物，并说明如何保护它们。

第四单元：简述你最喜欢的传统节日及习俗。

2. 答案：第一单元：美好集体是充满爱心、团结友爱、共同进步的集体。

第二单元：安全小常识如：过马路要看红绿灯，不跟陌生人走，不玩火等。

第三单元：我喜欢熊猫，可以不乱扔垃圾，保护它们的生存环境。

第四单元：我最喜欢的传统节日是春节，习俗有贴春联、放鞭炮、拜年等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学效果。

2024年部编人教版道德与法治三年级下册全册全套课件一、教学内容1. 第一单元：我们的节日第1课：《春节》第2课：《元宵节》第3课：《清明节》第4课：《端午节》2. 第二单元：我们的地球第5课：《地球，我们的家园》第6课：《保护环境，我们在行动》3. 第三单元：我们的行为规范第7课：《遵守校规，做个好学生》第8课：《遵守交通规则，保护生命安全》4. 第四单元：我们的价值观第9课：《尊重他人，关爱他人》第10课：《诚信为本，做守信的人》二、教学目标1. 让学生了解我国的传统节日，培养学生的家国情怀。

2. 增强学生的环保意识，使其明白保护环境的重要性。

3. 培养学生遵守规则、诚实守信、尊重他人的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解传统节日的文化内涵，以及环保、诚信等价值观的重要性。

2. 教学重点：培养学生的家国情怀、环保意识、规则意识、诚信意识和尊重他人的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。

2. 学具：教材、练习本、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述与传统节日相关的故事，引入课题，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解教材内容，结合实践情景，让学生深入了解我国的传统节日、环保、行为规范等知识。

3. 例题讲解：分析教材中的典型例题，引导学生掌握解题方法。

4. 随堂练习：设计针对性的练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书道德与法治三年级下册全册教学内容2. 板书内容：第一单元：我们的节日第二单元：我们的地球第三单元：我们的行为规范第四单元：我们的价值观七、作业设计1. 作业题目：请你谈谈自己对传统节日的认识。

举例说明如何在生活中做到环保。

遵守校规和交通规则的重要性。

答案：1. 传统节日是我们国家的瑰宝，它蕴含着丰富的文化内涵，是我们传承民族文化的重要载体。

2. 生活中，我们可以做到节约用水、用电，减少垃圾产生，参加植树活动等，为保护环境贡献自己的力量。

部编人教版道德与法治三年级下册全册全套课件一、教学内容本套课件依据部编人教版道德与法治三年级下册教材，共包含五个单元，分别为：“我的家乡”、“我的同学”、“我的朋友”、“我的家人”和“我的成长”。

具体章节及详细内容如下：1. 第一单元：我的家乡（第13课）第1课：《家乡的山和水》第2课：《家乡的物产》第3课：《家乡的风俗》2. 第二单元：我的同学（第46课）第4课：《不一样的我们》第5课：《不一样的优点》第6课：《不一样的合作》3. 第三单元：我的朋友（第79课）第7课：《朋友之间》第8课：《朋友的力量》第9课：《朋友的要求》4. 第四单元：我的家人（第1012课）第10课：《家是最温暖的地方》第11课：《家的味道》第12课：《家的力量》5. 第五单元：我的成长（第1315课）第13课：《我是小学生啦》第14课：《我会学习》第15课：《我会进步》二、教学目标1. 让学生了解家乡的自然风光、物产和风俗，培养对家乡的热爱之情。

2. 培养学生学会尊重、欣赏和合作，增强与同学之间的友谊。

3. 让学生懂得家庭的重要性，学会关爱家人，传承家庭美德。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生从生活中发现和体会道德与法治的道理。

2. 教学重点：培养学生热爱家乡、关爱家人、与同学友好相处的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、视频等。

2. 学具：课本、练习本、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示家乡的风光、学生合作游戏等，引导学生进入学习主题。

2. 例题讲解：结合教材内容，讲解重点知识，引导学生理解和掌握。

3. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。

六、板书设计板书设计简洁明了，突出教学重点，如下：1. 第一单元：我的家乡山和水、物产、风俗2. 第二单元：我的同学不一样的我们、优点、合作3. 第三单元：我的朋友朋友之间、力量、要求4. 第四单元：我的家人家的温暖、味道、力量5. 第五单元：我的成长小学生、学习、进步七、作业设计1. 作业题目：描述一下你的家乡的自然风光、物产和风俗。