部编版一年级数学下册几何图形分类练习题

二年级数学上册几何图形分类假期作业练习专项题部编版班级：_____________ 姓名：_____________1. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）2. 我知道，也会填。

1.比直角大的角是______。

2.红领巾有______个钝角跟两个______角组成。

3.一个三角板有2个______角，一个______角。

4.比直角小的角是______角。

3. 想一想，选一选。

1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（）形A .长方形B .正方形C .平行四边形2.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A .正方形B .长方形C .平行四边形D .菱形4. 观察下图填空。

①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。

5. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

角的大小跟两边张口的大小无关。

（）角的大小跟边的长短无关。

（）一个角有两条边，一个顶点。

（）6. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

( )2.由四条边围成的图形都是平行四边形。

( )3.平行四边形的对角不相等。

( )7. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。

8. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。

9. 看一看，填一填。

观察图形，大正方形被分割后，填一填。

（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形10. 把下面图形的编号填在合适的圈内。

11. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.直角没有顶点。

（）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。

（）3.下面的图形是直角。

（）12. 看一看，连一连。

13. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。

二年级数学上学期几何图形分类复习专项练习完美版部编人教版班级：姓名：1. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。

2. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。

3. 仔细观察并填空。

(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。

（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______4. 把下面图形的编号填在合适的圈内。

5. 动动脑，选一选。

1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。

A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下边是角的是：（）。

A .B .C .6. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。

______＞______＞______7. 动动脑，填一填。

怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口——______平移——______平移——______ 平移——______ 平移——______平移______ 平移——出口。

8. 想一想，选一选。

1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。

A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。

A .2B .1C .59. 想一想，填一填。

（1）长方形有______条边，对边______，有______个角，每个角都是______角。

（2）正方形有______条边，每条边的边长都______．有______个角，每个角都是______角。

10. 观察实物，填出里面的图形。

______ ______ ______ ______11. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）12. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成13. 你认识下面的汽车标志吗？按要求填一填。

(填序号)是轴对称图形的有：______不是轴对称图形的有：______14. 比较下面每组角的大小，在大的下面画“√”。

15. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

部编版一年级数学上册几何图形分类过关训练1. 从左边起第______个是2. 用两种不同的方法，分别把下面的每个长方形分成两个大小、形状相同的图形。

3. 涂一涂，填一填。

(4. 把下面每组左边的图形沿虚线剪开，能得到右边的哪个图形?在得到的图形下面画“√”。

5. 下面是正方体的是（）。

A .B .C .D .6. 有______个长方形7. 判断.（1）“正方形剪去一角剩三角”（2）“圆形就是圆球”（3）“小方块，就是正方形”8. 观察小鼠标写出观察方位。

9. 用2块完全一样的正方体可以拼成一个______．10. 观察日落西山。

数一数有哪些图形拼成的。

将太阳涂成红色，将上边的山涂成黄色，将下边的山涂成绿色，中间的涂成蓝色。

______有5个______形和1个______形拼成的。

11. 按要求涂颜色。

①把圆涂成黄色；②把长方形涂成蓝色；③把正方形涂成红色；④把平行四边形涂成绿色⑤把三角形涂成粉红色。

12.13. 按要求涂色。

14. 摆一摆。

摆一个大正方形至少需要______个小正方形，按规律填______ 个15. 先给长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆涂上不同的颜色，再填表。

长方形______个正方形______个平行四边______个形三角形______个圆______个16.有______个。

17. 想一想，数一数下图中有______个三角形。

18. 想一想，分一分，填一填。

19. 足球是______ 体．20. 黑板的面是______形，地板砖的面是______形，红领巾的面是______形，硬币的面是______形。

21. 按要求涂一涂。

22. 看图23. 以上图形中______号是球体．______号是长方体．______号是正方体．______号是圆柱体．24. 观察25. 图中共有（）个正方体。

A .4B .5C .6D .726. 一分钱硬币是______体．27. 请你先数一数，再填一填吧！28. 计算下列各式。

一年级人教版数学上册几何图形分类易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________1. 看图填空。

（1）大正方形是由______个图形组成的。

（2）一套七巧板有______块，其中______号和______号、______号和______号大小一样。

（3）______号图形是平行四边形。

2. 仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里看图填空。

（1）从正面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______；21（2）从侧面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______；（3）从上面看，看到的是长方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圆的有______。

3. 把相应的序号填在横线上。

______是正方形，______是长方形，______ 是圆， ______是三角形。

4. 按要求涂一涂。

5. 右面的图形是长方体的哪个面？连一连。

6. 想一下，填一填。

（1）找规律填空．（________）（________）（2）找规律填空．（________）（________）（________）7. 仔细数一数,填一填。

（1）下图是由______个小三角形拼成的。

（2）下图有______个三角形。

（3）下图共有______个正方形。

8. 想一想，填一填。

（1）三角形比长方形少______条边，六边形比三角形多______条边。

（2）要拼一个大正方形最少需要______个小正方形，或______个小三角形。

（3）七巧板是由______种图形组成，其中有______个□，有______个△（4）黑板的面是______形，地板砖的面是______形，红领巾的面是______形，硬币的面是______形。

（5）正方形有______条边，长方形有______条边，三角形有______条边。

小学二年级部编人教版数学下册几何图形专题练习题班级：__________ 姓名：__________1. 看一看，连一连。

2. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1.“四个角都是直角的四边形是正方形”。

（________）2.长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角。

（________）3.“圆形就是圆球”。

（________）4.“正方形剪去一角剩三角”。

（________）3. 把下面图形的编号填在合适的圈内。

4. 分一分，填一填。

下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形。

5. 动动脑，做一做。

1.看图填一填。

2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。

________________________________________6. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。

画一画：______ 画一画：______ 画一画：______还剩（____）个角还剩（____）个角还剩（____）个角7. 动动脑，选一选。

1.下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。

①A .B .C .2.下面（）的运动是平移。

A .旋转的呼拉圈B .电风扇的扇叶转动C .拨珠子3.张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（）现象，方向盘的运动是（）现象。

A .平移旋转B .旋转旋转C .旋转平移8. 动动脑，填一填。

1.数学书的封面有______个直角。

2.比直角小的是______。

3.一个角的两边开口越大，这个角就越______。

（用”大"或者"小"作答）4.国旗上有______个直角。

5.一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越______。

（用”大"或者"小"作答）9. 选一选。

小学二年级部编数学下学期几何图形专题练习题班级：__________ 姓名：__________1. 动动手，画一画。

（1）画一个长方形和一个正方形．（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角．（3）接着画出平行四边形．2. 数一数下面图形分别有几个角。

___个角 ___个角 ___个角___个角___个角3. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。

______＞______＞______4. 看图填一填。

1. 有______个钝角______个直角。

2. 它有______个直角，______个锐角。

5. 动动脑，做一做。

1.平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。

平行四边形另外三条边分别是多少厘米________ ________ ________？2.一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。

6. 我能根据要求填写。

1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是______厘米______厘米。

2.平行四边形具有______变形的特性。

3.平行四边形由______条边围成的图形。

7. 操作填空。

用四根小棒做出一个正方形如图：8. 我知道，也会填。

1.数一数，下图中各有几个角?(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角2.下面图形中各有几个直角9. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。

2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。

3.角的边越长，这个角就越大（________）。

10. 动动脑，做一做。

1.以下图形中，不是轴对称图形的是（）。

A .平行四边形B .矩形C .等腰梯形2.下面（）的运动是旋转。

A .旋转的呼啦圈B .观光电梯C .拨算珠11. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。

第9单元总复习第3课时图形与几何(1)【教学内容】课本第116页的第2题，课本第119～120页的练习二十八第11～16题。

【教学目标】1.通过一视图和三视图摆放小正方体，进一步培养学生空间想象力。

2.进一步明确长方体、正方体的特征，理解长方体、正方体表面积和体积的含义，并正确计算。

3.能运用长方体、正方体的知识解决简单的问题。

【教学过程】一、知识梳理1.摆一摆。

（1）只给一个正面看到的正方体小木块堆成的图形，怎样摆？有多种摆法?（2）给出从正面、上面、左边看到的正方体小木块堆成的图形，怎样摆？有多种摆法吗?2.长方体和正方体。

（1）说一说长方体和正方体的特征。

将学生的回答填在空格中。

①长方体有个面。

②每个面是什么形状？③哪些面是完全相同的？④长方体有条棱。

⑤哪些棱长度相等？⑥长方体有个顶点。

⑦还有什么发现？（2）表面积。

学生看图解答：①上、下每个面是形，长，宽，面积是，两个面积和是。

②前、后每个面是形，长，宽，面积是，两个面积和是。

③左、右每个面是形，长，宽，面积是，两个面积和是。

④这个长方体的表面积是：。

⑤如果这个长方体箱子没有盖子，那么要扣除哪个面的面积？需要材料面积是多少？⑥如果要在这个箱子的四周贴上一圈包装纸，包装纸的面积是多少？扣除哪些面的面积？（3）体积。

学生看图回答问题。

（以上面的图为例）①这个箱子的容积是多少？可以怎么求？②长方体、正方体的体积公式是什么？（4）体积单位。

①常用的体积单位有哪些？②一般情况下升、毫升是用于什么单位？③说一说，你所了解的体积单位间的进率。

二、巩固练习完成课本第116页第2题。

完成课本117页第3题。

1.完成课本第120页的第16题。

此题是图形变换的习题，练习时，让学生在小组内说说图一是怎样变换得到图二的。

2.完成课本第119页的第11题。

练习时，由学生独立填写，然后全班反馈，反馈时，让学生再次说说表面积和体积的区别。

3.完成课本第119页的第12题。

部编二年级下册数学几何图形专题练习题班级：__________ 姓名：__________1. 动动脑，选一选。

1.观察角的大小，要看( )。

A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细2.比直角小的是( )。

A .直角B .锐角C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。

A .锐角B .直角C .钝角2. 下面这些图形中，哪些是轴对称图形?是的画“√”。

3. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角 ______个角 ______个角4. 在括号内填上合适的数。

(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______5. 动动脑，填一填。

在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。

6. 比较角的大小。

______>______>______7. 动脑筋，移一移。

（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。

（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?8. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成9. 动动脑，填一填。

1.数一数，填一填。

（包括复合图形）图中有______个三角形，______个平行四边形，______个长方形，______个梯形。

2.长方形的特征______，正方形的特征______。

3.通常把长方形长边的长叫作______，短边的长叫作______。

10. 观察下图填空。

①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。

11. 动动脑，填一填。

1.数学书的角都是______角。

2.一个角有______条边，跟______个顶点。

3.直角就是______度的角。

4.角的大小与两条边______有关。

12. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。

二年级数学部编版上册几何图形分类过关专项题班级：_____________ 姓名：_____________1. 我能根据要求填写。

1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是______厘米______厘米。

2.平行四边形具有______变形的特性。

3.平行四边形由______条边围成的图形。

2. 动动脑，填一填。

1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。

2.平行四边形的______角相等，对边也相等。

3.长方形的四个角都是______角。

4.这个图案是由______基本图形构成的。

3. 想一想，填一填。

1.钟面上三时整时，时针和分针成______ 角。

2.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。

3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的______来量一量。

4. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。

5. 数一数下面图形分别有几个角。

___个角 ___个角 ___个角___个角___个角6. 观察下图填空。

①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。

7. 量一量，填一填。

长方形的长是______厘米，宽是______厘米，正方形的边长是______厘米。

8. 动动脑，填一填。

1.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“＜、＞或＝”。

每个小正方形面积______每个小三角形面积。

2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形，这条直线就是______。

3.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。

最大的正方形的周长是______厘米？9. 仔细观察并填空。

(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。

（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______10. 动动脑，填一填。