2013级学生职业发展与就业指导课学习任务(四)考试

职业发展与就业指导试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:120分钟客观题(每小题:2分)1,在个人的职业生涯规划中，处于主体地位的是：A. 家庭成员B. 老师C. 自己D. 同学或朋友正确答案：C2,一份创业规划应该使自身因素和（）达到最大程度的契合。

A. 社会条件B. 人脉资源C. 资金资源D. 家庭因素正确答案：A3,小明在大四上学期找到一家企业实习，实习过程中他对工作中不懂的地方不求甚解，认为实习仅仅是积累经验，以后也未必会用到这些知识。

你认为他这种做法：A. 正确B. 错误正确答案：B4,（）是指值得个人投入一生心力，以获得最大人生价值的生涯目标。

A. 工作（work/job）B. 职业（vocation）C. 事业（Enterprise）D. 生涯（career）正确答案：C5,以下哪位同学的学习、生活习惯是大学生应该培养的？A. 小a平时很少学习，考试前拼命熬夜B. 小b晚睡晚起，据说每月可以省几十块的早饭钱C. 小c忙于学习，几乎不去运动健身D. 小d每月都制订生活开销计划正确答案：D6,我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题？A. 大学毕业前B. 刚进大学时C. 上大学之前D. 尽早正确答案：D7,在个人的职业发展中，对自我的认知是明确发展方向的基础。

那么我们应该从哪些方面来了解职业自我？A. 职业能力B. 职业兴趣C. 职业价值观D. 以上均是正确答案：D8,兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣，两者可以相互转化，但不能在一件事上同时存在。

这种说法，你认为：A. 正确B. 错误正确答案：B9,愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任，属于什么性格类型：A. 劝服型B. 服从型C. 协作型D. 独立型正确答案：B10,如果一个人追求领导力与社会影响，喜欢向别人推销自己的产品或观点，且具有较强的言语说服力，你觉得下列哪个职业比较适合他？A. 工程师B. 护士C. 政治家D. 会计正确答案：C11,关于我国就业结构变化的趋势，以下说法正确的是：A. 第一产业就业份额和就业人数持续下降，第二、第三产业就业构成逐年增加，尤其是第三产业增速较快B. 发展第三产业，可以创造大量的各种类型的就业岗位，满足不同层次的就业需求C. 加大产业结构的调整力度，深化企业改革，推动第三产业中劳动密集型行业的发展，是今后一个时期增加就业的主要领域D. 以上说法都正确正确答案：D12,关于行政管理人员的职业素质要求，下列说法正确的是：A. 具有较强的表达能力、计划能力、组织协调能力和管理控制能力B. 具有基本的计算机和外语水平C. 能够根据国家和上级单位的有关法律法规、方针政策，结合实际情况正确决策，尽职尽责，有效的开展工作D. 以上说法都正确正确答案：D13,组织规模不同的企业，其对员工进行职业管理的程度也不相同。

2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（三）考试1、环境资源的稀缺性，是我们进行职业发展规划的重要原因之一。

就个人发展而言，环境资源包括哪些：(1)组织环境(2)社会环境(3)个体环境A、(1)(2)B、(1)(3)C、(2)(3)D、(1)(2)(3)正确答案：D2、进行生涯规划的五大要素为：知己；知彼；决策；（）；行动。

A、计划B、分析C、反馈D、目标正确答案：A3、大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。

因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。

这一说法，你认为：A、正确B、错误正确答案：A4、通常，大学生在入学时就会选定一个专业，而职业生涯设计也往往围绕着所学专业展开，这体现了职业生涯设计的什么原则？A、量体裁衣原则B、阶段性原则C、可操作原则D、发展性原则正确答案：C5、成人学习最有效的方式是：A、读书+实践B、实践+学习他人C、读书+学习他人D、读书+研究正确答案：B6、对于大学生应该如何培养生活自理能力，尽快实现从中学到大学的过渡，下面说法错误的一项是：A、学会日常生活的打理，如准时起床、运动、收拾房间等B、学会科学地管理钱财C、学会进行自我心理调适D、以上说法都不对正确答案：D7、有位同学学的是生物工程专业，入学不久看了几本小说，发现自己对写作很感兴趣，于是花了很多时间来学习写作，甚至立志成为一名作家。

他将自己的小作品投给杂志社，但却屡遭拒绝，渐渐地，他失去了写作的兴趣。

从这个事例中，可以得到什么启示？A、有些兴趣只是暂时的，不要草率地据此判断自己是否适合专研该领域的知识B、学生物工程的想做作家，简直就是不切实际，白日做梦C、如果有专业的指导，这名同学一定能够成为优秀的作家D、以上都不对正确答案：A8、职场“打杂工”指的是一些怀揣高学历的职业白领，换了很多行业后终于意识到，在青春逝去的同时，自己的身价也在不断下跌。

2013-2014学年第一学期职业发展与就业创业指导课就业指导专题考试试题（考试年级：2010级毕业生）姓名：学号：学院：班级：一、请依次写出山东高校毕业生就业信息网、教育部网站、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心、全国大学生就业公共服务立体化平台（新职业）、山东农业大学就业信息网、生源地就业主管部门网址（山东生源毕业生写出生源所在市人力资源和社会保障局网址，外省生源毕业生写出生源所在省就业主管部门网址）。

（6分）二、毕业生在就业过程中遇到疑问、碰到困难或权益受到侵害时要及时求助于学院和学校就业指导中心老师，请写出你所在学院党委副书记、团委书记、就业辅导员姓名、办公电话及学校就业指导中心的办公地点和办公电话。

（6分）三、毕业生与山东省内已在山东高校毕业生就业信息网上注册的用人单位签约程序？（4分）四、毕业生与山东省内某公司网签协议后如何办理解除协议手续？（4分）五、什么是二次派遣？（4分）六、山东潍坊生源毕业生甲同学毕业后欲到山东青岛市A公司就业，二次派遣手续如何办理？（山东生源毕业生山东省内二次派遣）（4分）七、山东菏泽生源毕业生乙同学毕业后欲到江苏徐州市B公司就业，二次派遣手续如何办理？（山东生源毕业生出省二次派遣）（4分）八、安徽合肥生源毕业生丙同学毕业后欲到山东省滨州市C公司就业，二次派遣手续如何办理？（外省生源毕业生又回到山东省内就业二次派遣）（4分）九、宁夏银川生源毕业生丁同学毕业后欲到江西南昌市D公司就业，二次派遣手续如何办理？（外省生源毕业生跨省就业二次派遣）（4分）十、什么是调整改派？（4分）十一、甲同学毕业前与泰安A公司签约、毕业后欲到临沂B公司就业，如何办理改派手续？（山东省内改派）（4分）十二、甲同学毕业前与河南洛阳A公司签约、毕业后欲到福建厦门B公司就业，如何办理改派手续？（跨省改派）（4分）十三、山东德州生源毕业生甲同学毕业前与河南洛阳A公司签约、毕业后欲回到生源地就业，但暂时未在德州找到工作单位，如何办理改派手续？（跨省就业改派回生源地）（4分）十四、山东聊城生源毕业生甲同学毕业前与山东莱芜A公司签约、毕业后欲回到生源地就业，但暂时未在聊城找到工作单位，如何办理改派手续？（本省就业改派回生源地）（4分）十五、2014届毕业生考取研究生，学校按照升学上报就业方案后，又因特殊情况放弃升学，根据省人社厅就业政策规定的办理就业派遣手续的截止时间？毕业生在2014年9月1日前办理放弃升学的派遣手续需出具哪些证明材料？9月1日后还需出具哪些材料？（8分）十六、2014届毕业生就业报到证丢失补办的有效期限，办理程序？（6分）十七、国家关于毕业生不按要求按时报到的规定？（6分）十八、什么是“五险一金”，各由谁承担？（5分）十九、请对学校（学院）毕业生就业教育指导服务工作提出意见或建议（不管你的意见多么尖锐，只要有助于全校就业工作推进、有助于更好地为广大毕业生就业成才服务、有助于实现毕业生更加充分和更高质量的就业，本题即可得分）。

2013级学生职业发展和就业指导课学习任务（三）测试客观题(共20题,每题2分)• 1•刘倩是大学里的风云人物，英语专业的她性格外向，能力突出，毕业找工作的时候没有费多大的劲就找到了一家贸易公司，还当上了市场部经理助理。

一开始因为新鲜，劲头很足，开展会、联系客户、做宣传材料，大事小事样样揽上身。

可是半年不到，刘倩对日渐熟悉的工作逐渐生厌，于是跳槽到一家药品代理公司做客服。

在这家公司沉闷的气氛里，生性活泼的刘倩很快就觉得压抑，加之对药品行业丝毫不感兴趣，于是再谋职业，到了一家房地产公司做宣传和翻译。

谁想到，几个月后，她又以公司规模不大为理由再次跳槽。

毕业不到五年，跳槽却达四五次，频率极高，既没有某一行业的丰富的行业经验，也没有某一职位的职位经验。

表面上看好像很能干，可是实际上职位层次都不高，以后的职业应该怎么发展呢？刘倩自己也陷入了困惑。

你认为她的职业发展出现问题和阻力的根本原因在哪？A. 对工作朝三暮四，一山望着一山高，缺乏恒心B. 对自己的能力估计过高，不及时充电，导致其工作技能在原地打转C. 对自己的职场定位模糊，应该做什么，什么适合自己，还不完全清楚D. 以上都不对正确答案:C√• 2•关于职业准备和职业生涯规划之间的关系，下列描述不正确的是：A. 职业准备是职业生涯规划的必经阶段，没有职业准备，无法进行职业生涯规划B. 做好职业准备，目的是为了做好职业生涯规划C. 职业准备越充分，职业生涯规划的准确度越高D. 职业准备的核心是认识自我、完善自我，为职业生涯规划打下坚实的基础正确答案:A√• 3•有些大学生的兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上。

处于这种状态之下的大学生常常会感到无所适从。

这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即：A. 职业生涯发展目标不明确B. 生涯发展长期目标相互冲突C. 生涯发展短期目标冲突D. 意识缺乏正确答案:B√• 4•由于我们所处的职业环境变化很快，有很多事情并不是个人能够掌控的，因此做职业生涯规划时在时间的把握上不能太短也不能太长，这同时也说明了职业规划的什么特点？A. 职业生涯规划应由自己来主导B. 职业生涯规划是一个动态的规划C. 做职业生涯规划时，应有自己可量化的检验标准D. 职业生涯规划，要首先明确个人目标正确答案:B√• 5•下列各项中，不属于大学生团队精神基本内涵的是：A. 团队的凝聚力B. 团队的合作意识C. 团队的经济利益D. 团队的高昂士气正确答案:C√• 6•职业生涯规划是指一个人对其一生中所有和（）相关的活动和任务的计划或预期性安排。

就业指导期末试卷及答案-A(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2013-2014学年第二学期《就业指导》期终考试试卷（A卷）（适用班级：2011级检测）班级姓名学号一、填空题（每空2分，共5空，共计5×2=10分）1、职业是人们为了谋生和发展而从事的，相对稳定的、获得经济收入及报酬的，专门类别的。

2、职业的特性：、多样性、技术性、。

3、职业未来发展趋势：、智能化、综合化、第三产业迅速发展。

4、职业按脑力劳动和体力劳动，可以划分为和蓝领。

二、判断题（每题2分，共5题，共计5×2=10分）1、形式和政策要求劳动者首先要树立的就业观念；然后要全面认识自己，正确定位。

（）2、人社会环境、人际关系、机遇和机会都会影响人职业发展。

（）3、求职过程中具有逃避心理是对的。

（）4、面试时，一定要坚持自己的观点并且据理力争，甚至和面试官争论。

（）5、从长期来看，通过市场机制调节就业才是根本出路。

（）三、单选题（每题3分，共5题，共计5×3=15分）1、每个人的职业生涯具有（）A相似性 B独特性 C全面性 D片面性2、（）包括：全面认识自己的不足和优势；树立正确的就业观念；明确自己的目标。

A健康的职业心理 B心理素质 C自我效能感 D思想道德素质3、影响人职业发展因素的两个方面是（）A身体和心理 B客观和主观 C情商和智商 D兴趣和爱好4、以下属于求职心理障碍的有（）A依恋心理 B畏惧心理 C自傲心理 D都对5、正确选择就业或创业应遵循的原则是（）A利己和利他原则 B成功与成才向结合C开拓与拼搏相结合的原则 D全对四、简答题（每题15分，共3题，共计15×3=45分）1、就业的途径有哪些2、面试需要做哪些准备，面试时的注意事项有哪些3、中职学生的短处和优势？五、案例分析题（每题20分，共1题，共计20×1=20分）1、案例：张明是某中职院校学生，在校时属于调皮学生。

0068《职业教育概论》2013年6月期末考试指导一、考试说明1、《职业教育概论》是阐述职业教育的基本原理，和阐述职业教育的实施制度、设施、举措及发展战略的课程。

它是职业技术教育专业最基本的专业性综合课。

2、考试题由两种题型组成，满分100分，考试时间90分钟。

题型一：简答题每题8分，一般为5道题题型二：问答题每题30分，一般为2道题二、复习重点内容前言·《职业教育概论》的课程性质、研究对象、学习方法。

第一章职业及职业教育1、职业·职业是人们在社会劳动分工中所从事的具有专门职能的工作，以此获得谋生的主要收入来源。

首先，职业是人所从事的工作。

第二，是在社会劳动分工中所从事的工作。

第三，工作是具有专门职能的。

也就是说，要有不可或缺的设职需要，即便是像门房、信差之类的职业，也是有其专门职能的。

第四，职业工作是谋生的主要收入来源。

2、职业教育的基本范畴·《中华人民共和国职业教育法》规定：“本法适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。

”也就是说，职业教育的正式范畴包括职业学校教育和职业培训两大类。

两大类职教都包括三个层次，具体划分如下：“职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。

初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施；高等职业学校教育根据需要和条件由高等职业学校实施，或者由普通高等学校实施。

其他学校按照教育行政部门的统筹规划，可以实施同层次的职业学校教育。

”“职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分为初级、中级、高级职业培训。

职业培训分别由相应的职业培训机构、职业学校实施。

其他学校或者教育机构可以根据办学能力，开展面向社会的、多种形式的职业培训。

”3、职业教育的定义·广义的职业教育是：凡按照社会和个人的需要，有利于培养人的职业兴趣和从业能力的教育活动，均具有职业教育的涵义。

这意味着职业教育是渗透于整个广义的教育（学校教育、家庭教育、社会教育及工作单位教育、培训）之中的，这正是教育本身的重要职能和任务之一。

《大学生就业创业指导》课程考核及操作说明附表一：就业指导必修课程实践环节说明（修改）一、对象：2013 级及之后的在校生。

二、完成方式：学生自行选择实践内容类别，并根据分类型学时要求，总实践学时累计达16 学时三、完成时间：大一上学期到大三下学期四、实践内容：就业创业调查问卷类（ 2 学时/ 次）：完成就业创业调查类问卷（在线完成，任课老师审核计分）。

就业创业讲座类（ 3 个学时/次，）：就业讲坛，就业起航工作坊，创业论坛等（撰写并上传心得体会，任课老师审核计分）就业实践类（ 3 个学时/次）：参观企业，招聘会志愿服务，招聘会参观学习，观摩就业创业竞赛活动（撰写并上传心得体会，任课老师审核计分）网络学习类（3个学时/项）：自主学习就业创业指导类网络视频、慕课、书籍等相关形式的学习材料。

（撰写并上传心得体会，任课老师审核计分）各学院就业文化活动类（ 3 个学时/次）：学院上报各自品牌活动，经学生就业指导中心审批纳入就业指导课程实践考核环节。

（撰写并上传心得体会，任课老师审核计分）就业创业竞赛活动类（ 5 个学时/次）：参加金牌面试，职场精英挑战赛，职业规划演讲比赛，“赢在广州”创业大赛，走访广工大创业足迹，“行业-专业-就业人才需求分析”大赛，“互联网+”大学生创新创业大赛，“我要去创业”创业技能大赛等（上传参赛证明，任课老师审核计分）职业人物生涯访谈（ 5 个学时/次）：进行职业任务生涯访谈活动，并完成报告。

（提交访谈报告，并附与职业人物合影，任课老师审核计分）创业训练类（10 个学时）：申请并通过结题的创新创业训练计划中的创业训练类项目（提交并上传结题报告书扫描件，任课老师审核计分）创业实践类（10 个学时）：申请并通过结题的创新创业训练计划中创业实践类项目（提交并上传结题报告书扫描件项目，任课老师审核计分）；入驻入驻学校创新创业（孵化）基地或创客空间运营半年以上，经基地认定合格的创业项目成员（提交并上传相关证明，限 6 人，任课老师审核计分）；或校外注册经营半年以上（上传营业执照扫描件，限 6 人任课老师审核计分）。

第四章试题一、判断题1、“三支一扶”指的是支农、支教、支医和扶贫。

2、由政府开发、以满足社区及居民公共利益为目的的管理和服务岗位叫做“基层社会管理”。

3、见习期间所在见习单位不为毕业生办理人身意外伤害保险。

4、定向就业就是指招生时以定向、委培形式录取的毕业生回原定向、委培单位就业。

5、基层就业就是指到城乡基层就业。

6、职业培训工作主要由社会上的培训机构、技工院校或企业所属培训机构承担。

二、名词解释1、基层就业2、基层社会管理和公共服务岗位）3、公益性岗位4、“三支一扶”计划5、大学生志愿服务西部计划三、简答题1、大学生的就业方式有哪些2、简答大学生的就业方向包括哪几种3、简答毕业生择业程序。

4、简答高校毕业生自主创业可享受哪些优惠政策四、论述题1根据所学知识分析我国出台的一些大学生就业政策。

2大学生的就业方式与就业方向，自己的就业方向是什么，如何实现顺利就业3、作为一名大学生你认为就业过程中会遇到什么样的困难和疑问以及处理方法》第五章试题一、判断1. 常见的笔试种类有专业考试，心理测试和命题写作。

2. 笔试的主要内容是基础知识和专业技能，其次是同专业知识有关及同招聘单位有关的某些知识和技能。

笔试成绩的高低，不仅与自己的实际水平和考前复习有关，还与自己的答题技巧有关。

3.常见的面试种类有程序结构式和自由交谈式。

4. 自由交谈式是指主试者海阔天空地与应试者交谈，让应试者自由地发表言论，主试者原则上不进行中途干扰。

5. 面试的内容主要包括背景、智商、情商和形象。

6. 在面试的应答技巧中要先说论据后说论点。

7. 在面试中回答主试者问题是，要热情饱满、慷慨激昂，不应平铺直叙。

8. 遇到不方便回答的问题时可以拒绝回答。

9. 应对主试者时要文明礼貌、不卑不亢，因人而异、区别对待。

10. 体姿是通过身体的姿势、动作来表达情感、传递信息的体态语，主要包括坐姿和站姿两种。

11、就业推荐表多数学校均只提供一份，毕业生应聘时应先提交复印件，与用人单位确立用人关系后再提供原件。

2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（四）考试1、身体语言比口头语言能够表达更多的信息，因此，理解别人的身体语言是理解别人的一个重要途径。

关于身体语言，下列说法错误的是：A、同样的身体语言在不同性格的人身上意义可能不同B、解释别人的身体语言还要考虑情境因素C、要培养自己敏锐的观察力，善于从对方不自觉的姿势、目光中发现对方内心的真实状态D、以上说法都不对正确答案：D2、在与别人谈话的过程中，一方说而另一方听不是真正的沟通，只有双向的才叫做沟通。

你认为这种说法：A、正确B、错误正确答案：A3、时间管理中，时间的基本元素是：A、天B、事件C、小时D、分钟正确答案：B4、关于人际关系的处理，以下做法错误的是：A、经常微笑B、给予真诚的赞赏和感谢C、别人做得不对时给予批评D、真心地关心别人正确答案：C5、在与别人交谈的过程中，应掌握哪些技巧?以下说法正确的是：A、通过语言和表情传递给对方你的理解和感受B、适度展开自己的话题C、专心听讲时给予自己的暗示性赞美D、以上都对正确答案：D6、关于“情商”，下列说法正确的是：A、情商反映个体把握与处理情感问题的能力B、情商的高低反映着情感品质的差异C、情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用D、以上说法都正确正确答案：D7、职场中，软技能是指求职者除去应聘某职位的专业知识或技能外，所能为（）带来额外附加利益的能力，包括多方面的内容：营造关系、多样化管理、压力管理和全方位的人际沟通等。

A、社会B、企业C、家庭D、个人正确答案：B8、传统的搜寻工作机会的方式又被称为：A、数字游戏B、信息投递C、搜索法D、组合法正确答案：A9、以下哪一角色处于人际网络金字塔的顶层？A、招聘经理B、老师C、猎头D、校友正确答案：A10、个人求职档案中应该记录的事项包括哪些：①雇主的联系方式②求职信③接到的雇主回复④面试通知A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④正确答案：D11、关于面试中应聘者对服饰的选择与搭配，下列说法错误的是：A、着装要合体，讲究线条配置、搭配合理，色调和谐B、衣着服饰要投雇主所好C、要凸显自己的个性与时尚，给主试者以深刻的印象D、服饰要适应应聘职位工作的需要正确答案：C12、关于不分配角色的无领导小组讨论，以下哪种说法是错误的？A、所有人一起在规定时间内完成一项任务B、每个参与者的讨论材料是不一样的C、参与人数一般是4-8人D、所有人的目标是一致的正确答案：B13、大学生创业需要增加基础商业知识，创业团队起码需要看懂的三个表格不包括：A、资产负债表B、现金流量表C、损益表D、所有者权益变动表正确答案：D14、根据“三步走”理论，大学生创业的第一步是：A、实践性创业B、学习式创业C、体验式创业D、技术型创业正确答案：C15、创业是创造价值的一个过程，这种价值的创造需要投入必要的时间和付出一定的努力，承担相应的金融、心理和社会风险，并能在（）方面得到回报。

2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（四）考试1、“欲人之爱己也，必先爱人”、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”等，阐述的是人际交往中的哪种原则？A、平等尊重原则B、真诚宽容原则C、互利互惠原则D、有益互助原则正确答案：A2、通过利用可得到的教育和培训机会，以获得和保持体面劳动、在企业内部或在各种职务间晋升和应对技术与劳动力市场条件变化的能力，称为：A、创新能力B、就业能力C、学习能力D、交往能力正确答案：B3、关于“说”的技巧，下列说法正确的是：A、沟通前清晰、富有逻辑地思考B、充分利用非语言因素C、鼓励别人谈论观点D、以上说法全都是正确答案：D4、逆境是职业生涯中遇到的不利环境、条件和坎坷，是人的职业生涯中情绪和事业的低谷。

关于逆境，下列说法正确的是：A、逆境这个环境条件对于人的影响，要以人的主观能动性为中介，通过内因才会起作用B、顺境中潜伏滋生着“逆”的因素，逆境中包含、孕育着“顺”的因素，两者之间在一定条件下可以转化C、人在逆境中会有一种紧迫感，这种紧迫感带来加速度，蕴藏的潜力可以发挥出来，释放生命的光辉D、以上说法都正确正确答案：D5、以下哪项不是目标的特征：A、具体明确的B、轻松达成的C、现实的D、可控的正确答案：B6、社会适应性是指人与社会相互作用时的心理承受水平以及自我调节能力。

关于社会适应性所包含的心理指标，下列说法中正确的是：A、包含气质、性格、应激能力等B、包含人脉、经济、应激能力等C、包含人格、威望、沟通能力等D、包含家庭、社会关系、交际能力等正确答案：A7、创新能力是现在人才判断的一项标准，是企业用人的一项准则。

有关创新能力，下列说法错误的是：A、创新能力的核心是“创新思维”B、创新能力实质就是创造性解决问题的能力C、创新能力就是寻求解决问题的另一种方式，即使这种方式会大大加大解决问题的成本D、创新能力意味着不因循守旧，不循规蹈矩，不固步自封正确答案：C8、工作机会可以分为哪两种？A、高成本的和低成本的B、暂时的和长久的C、显性的和隐性的D、稳定的和不稳定的正确答案：C9、发送简历要具有针对性，范围要缩小。

2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（五）考试1、个人简历是自己生活、学习、工作、经历、成绩的概括集锦，一份优秀的简历会成为大学生成功求职的助推器。

下列有关简历的说法，正确的是：A、简历要尽量详细的描述自己，对于一些重要的的实习经验要尽可能详尽的描述，篇幅越长越好B、简历要有明确的求职意向，要表明自己的特长、兴趣爱好等C、简历中语言表达要有深度，尽量用一些生僻的词汇或者网络语言，甚至可以用文言文来突出自己简历的个性D、简历对自己找工作不是很重要，所以不必花太多心思在简历的制作上，必要时可以制作一份公用的简历，遇到哪家单位都可以投递同一份简历正确答案：B2、影响大学生就业的政府政策限制不包括：A、地方贸易壁垒B、人才贸易壁垒C、国籍待遇D、户口制度正确答案：C3、以下哪项内容是简历的必填信息？A、生源地B、民族C、籍贯D、联系电话正确答案：D4、采用“登门拜访”的方式搜集就业信息的特点是：A、针对性强B、成功率高C、盲目性大D、主动性弱正确答案：C5、就业政策，即国家在一定的历史条件和阶段，为促进经济发展和社会进步，为创造劳动者就业条件、扩大就业机会所制定的行为准则。

大学毕业生的就业政策是国家就业政策的重要组成部分，我国现行的大学生就业方针、政策是：A、贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针B、坚持“公开、公正、择优、自愿”的原则C、实行“市场导向、政府调控、学校推荐、学校和用人单位双向选择”的就业模式D、以上都对正确答案：D6、以下哪一项不属于搜集招聘信息的原则？A、广B、准C、稳D、早正确答案：C7、以下不属于就业形势与政策信息的是：A、招聘岗位的人才要求B、国家有关经济发展的规划C、与自己求职方向相关的产业发展状况D、有关就业与人才的政策、法规正确答案：A8、关于优秀的求职信，以下说法正确的是：A、一版求职信可通用B、内容跟简历内容基本一致C、求职信中不仅强调自己能在公司学到什么，也表达能为公司带来什么D、尽量写两页以上正确答案：C9、面试主要是看应聘者的言谈举止，通过这些细节能够看出一个人的性格和可造就程度。

一、简答（每题10分，共60分）1. 我校的校风、校训、学风、石大精神以及石油精神是什么，请简要说明她们对你的影响。

答：校风：实事求是，艰苦奋斗校训：厚积薄发，开物成务学风：勤奋严谨，求实创新石大精神：实事求是，艰苦奋斗爱国奉献，开拓创新石油精神：爱国、创业、求实、奉献3.简要说明职业生涯规划的步骤及原则。

答：职业生涯规划的步骤：审视自我（个人兴趣、能力、需要、性格、性别等）环境分析（社会、行业、企业环境分析）确立目标（目标的重要性，目标的SMART原则——具体的、可衡量的、可达到的、相关的、基于时间的，目标的分解）实施策略评估反馈职业生涯规划的原则：长期性原则、清晰性原则、挑战性原则、可行性原则、变动性原则、可持续性原则、可评估原则5.请简述简历应包含的六个要素。

答：一份完整的简历应包含以下六个要素：（1）题头。

包括个人基本信息、照片、联系方式等；（2）求职意向。

简短清晰的表明自己对哪些岗位、行业感兴趣；（3）教育经历。

包含时间段、学校、学院或专业、学历等；（4）工作经验。

大学阶段所担任的社会工作、职务，在各种实习机会当中担当的工作等；（5）自我评价。

尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所谋求的职业特点、要求相吻合。

（6）其他。

包括项目经验、论文发表、奖励、证书、语言能力、计算机水平等。

6.常见的面试方法有哪些？答：常见的面试方式主要有：（1）结构化面试：照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。

（2）非结构化面试：没有既定的模式、框架和程序，主考官可以“随意”向被测者提出问题，而对被测者来说也无固定答题标准的面试形式。

（3）行为面试法：通过要求面试对象描述其过去某个工作或者生活经历的具体情况来了解面试对象各方面素质特征的方法。

（4）情景模拟法：根据被试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试项目，将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。

2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（三）考试1、职业生涯规划第一步是：A、自我分析B、确立目标C、可行性分析D、设计方案正确答案：A2、多年不见的朋友或老同学，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景，这是（）的表现。

利用这种效应，在与朋友分别时，给予他良好的祝福，这样自己的形象会在对方的心中美好起来。

A、群体效应B、破窗效应C、马太效应D、近因效应正确答案：D3、关于职业准备与职业生涯规划之间的关系，下列描述不正确的是：A、职业准备是职业生涯规划的必经阶段，没有职业准备，无法进行职业生涯规划B、做好职业准备，目的是为了做好职业生涯规划C、职业准备越充分，职业生涯规划的准确度越高D、职业准备的核心是认识自我、完善自我，为职业生涯规划打下坚实的基础正确答案：A4、大学生活最后两周的生涯发展阶段任务不包括：A、了解相关就业及创业信息B、参加相应快速提升训练C、和相关单位及个人建立稳定的关系D、通过网络向用人单位投递简历正确答案：D5、除了从课堂上获得老师传授的知识外，我们还能从什么途径来得到学习资源，丰富扩展我们的知识面呢？A、与同学、朋友进行交流和讨论B、聆听校园内精彩的大师讲座C、利用图书馆或网络D、以上都可以正确答案：D6、个人职业生涯规划，是指个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，遵循特定的准则，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定培训、发展计划，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。

你认为这种说法：A、正确B、错误正确答案：A7、细节决定成败，这一职场名言同样适用于实习和兼职工作。

在实习和兼职过程中，应该注意哪些细节，下列描述不正确的是：A、实习或兼职工作过程中，应该主动出击，寻找学习机会B、实习或兼职工作中，应该端正态度，要有主人翁的精神，当作正式工作一样严格要求自己C、实习或兼职过程中，应该关注并且重视自己所获得的报酬，如果收获与付出不成比例，绝对不要继续下去D、实习或兼职过程中，注意人脉资源的积累，实习或兼职结束之后，最好能拿到相关的推荐或者证明正确答案：C8、学习是获取知识和（）的过程，既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。

自荐书姓名：XXX班级：XXX专业：电气工程及其自动化联系方式：XXXE-mail：XXX目录一、自荐书 (3)二、个人简历 (4)三、就业推荐表 (6)四、成绩单 (7)五、附加材料 (8)自荐信尊敬的重庆小康工业集团股份有限公司的领导：您好！感谢你在百忙之中抽空审阅我的材料，希望您能给我一个机会!我叫汪思琪，现年20岁，是重庆交通大学2013级学习电气工程及其自动化专业的一名应届毕业生，希望能够成为贵公司的一员。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，提高了自己的实践能力。

四年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，并在此基础上拓展知识面，了解更加精深的电气知识，故而取得了专业前30%的良好成绩。

此外，我还努力钻研，争取全方位发展，因此去考取了英语四级、计算机C语言二级、机动车驾驶证及会计从业资格证书等。

同时，专业的技能，如Office、MATLAB、autocad、OrCAD、Keil等多种软件的操作我也熟练掌握，以便能满足贵公司招聘要求。

在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码，我只能赁自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，以及用我的真心诚意来打动您。

贵公司的文化博大精深，仅仅车标一物就体现贵公司深刻的文化内涵。

东风汽车公司的车标，是一对旋转的春燕，用夸张的手法表现出“双燕舞东风”；它的意境，是使人自然联想到东风送暖，春光明媚，生机盎然，以示企业欣欣向荣；其形看上去像两个“人”字，蕴涵着企业以人为本的管理思想；戏闹翻飞的春燕，象征着东风汽车的车轮飞转，奔驰在神州大地，奔向全球。

通过这些，我了解到了贵公司究竟需要的是如何的人才陪它走向未来，走向巅峰。

我相信它会长存，而我也许只能成为它漫长发展过程中的一名渺小的幕后支持者，但我仍希望领导您能给我一个机会，去测试我是否有能力陪东风小康一起走下去。

2013级职业生涯规划考试试题2013级职业生涯规划考试试题试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:100分钟客观题(每小题:1分)1,社团是一个大家庭，无论在社团中是什么定位，扮演什么角色，融入这个集体是首要的。

这种说法，你认为：A. 正确B. 错误正确答案：A2,社团是大学生活的重要组成部分。

大学生应该如何参加社团活动，下列说法错误的是：A. 正因为社团是以爱好和兴趣为基础而形成的群众性团体，所以，应把社团当作是发展个人爱好与兴趣的工具，从社团活动及成员中索取需要的任何东西B. 正确处理第一课堂和第二课堂的关系，应有主次之分，合理地分配自己的时间和精力，只有这样才能把专业学习和素质培养有机的结合起来C. 时刻记住自己加入社团时的目的，这样才能以积极主动的姿态参加社团的各项活动D. 把社团当作培养综合素质的课堂和展示自我才华的舞台，同时，任何事情都必须从小处着手，因此，尽职尽责地完成每项工作，是实现自己目标的基本原则正确答案：A3,生涯规划过程中，生涯探索的内容包含哪些方面：(1)知己 (2)知彼 (3)确定目标 (4)实现方法A. (1)(2)(3)(4)B. (1)(2)(3)C. (3)(4)D. (1)(2)正确答案：D4,（）是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活角色，有此表现出个人独特的自我发展形态。

A. 工作（work/job）B. 职业（vocation）C. 事业（Enterprise）D. 生涯（career）正确答案：D5,（）是实现人生发展的载体。

A. 生活B. 家庭C. 职业D. 休闲正确答案：C6,前程无忧网对大学生暑期兼职实习的调查结果显示，大学生兼职实习的机会日益增多，企业满意率较往年有所提高，但是不少大学生却对暑期实习的意义打上了问号。

针对这种现象，下列哪项表述是错误的？A. 社会为大学生提供了广阔的实习兼职空间，大学生应该充分利用各种资源，寻找实习机会B. 实习兼职应避免盲目，要与自身的职业发展规划联系起来，为就业做好实践上的准备C. 大学生应该有合理的实习兼职期望，明确意图，在实践中有针对性地提高自身素质和能力D. 实习兼职只是为企业廉价甚至是免费打工，还浪费了大量时间正确答案：D7,良好的习惯可以提高人们生活与工作的品质，不良的习惯则具有相反的作用。

1．在工作机会的搜寻阶段，我们最好可以每周花费多长时间来进行此项工作？A. 20小时B. 25小时C. 30小时D. 35小时正确答案:D√2.关于毕业生学校就业市场，以下说法正确的是：A. 学校就业市场一般以校园招聘会、就业洽谈会或就业信息发布会的形式运行B. 学校就业市场主要服务于在校的毕业生，参与的用人单位可以是一个单位、一个部门或多个单位、多个行业的联合C. 学校就业市场在目前毕业生就业市场中起到就业的主要渠道作用D. 以上说法都正确正确答案:D√•以下哪一项不是搜集就业信息的过程中应该采取的行动？A. 花费一定的精力B. 海投简历C. 告诉熟人你在找工作D. 建立每日搜寻行动计划正确答案:B√•撰写简历时，关于工作经历中的工作职责部分，以下说法错误的是：A. 用数字说话B. 用结果说话C. 多用名词D. 多用动词正确答案:C√•求职者在搜集招聘岗位信息时，需要了解以下哪些信息：(1)单位规模(2)岗位职责(3)福利待遇(4)单位全称A. (2)(3)B. (1)(2)(3)C. (2)(3)(4)D. (1)(2)(3)(4)正确答案:D√•我们可以有第二次机会来树立自己的第一印象。

你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案:B√•有一种面试，是设置一定的模拟情况，要求被测试者扮演某一角色并进入角色情景中，去处理各种事务及各种问题和矛盾。

考官通过对考生在情景中所表现出来的行为进行观察和记录，以测评其素质潜能，或看其能否适应和胜任工作。

这种面试是：A. 常规面试B. 情景模拟面试C. 无领导小组讨论面试D. 结构化面试正确答案:B√•在参加面试之前，什么细节是我们必须要考虑到的：A. 对参加面试的单位做一个更为详细全面的了解，要尽量具体，包括该企业的过去和未来、性质和发展计划、文化和发展口号等B. 确认面试的具体地址和时间，并根据自己离面试地点的远近合理安排出发时间C. 给自己鼓劲，树立胜利的信心D. 以上细节都要考虑正确答案:D√•暑期实习对大学生来说，确实是个提早接触社会、体验职场环境的好机会。

2013级职业发展与就业指导课学习任务（二）考试客观题(共20题,每题2分)∙ 1∙关于大学生的职业准备，表述最准确的是：A. 在校期间对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，根据各方面的分析，合理客观地对职业做出选择B. 职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了C. 职业准备是一个积累的过程，职业准备期间没有必要盲目参与工作，避免给企业留下不好的印象D. 以上说法都不对正确答案:A√∙ 2∙青年生涯定向的类型包括哪些：(1)自主定向型(2)他主定向型(3)寻求方向型(4)迷失方向型A. (2)(3)(4)B. (1)(2)(3)C. (1)(3)(4)D. (1)(2)(3)(4)正确答案:D√∙ 3∙自我认知的方法包括哪些：①借助测评工具②他人评价③自省A. ①B. ①②C. ①③D. ①②③正确答案:D√∙ 4∙如果某个观点不是一个人自主选择认同的，那么这个观点就不是他的价值观所在。

你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案:A√∙ 5∙对于兴趣爱好，以下说法哪项是错误的？A. 一个人的兴趣与情绪联系紧密，如果对某件事没兴趣，影响情绪，不如不做B. 间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣，但对其结果感到需要而产生的兴趣，这种兴趣具有稳定性的特点C. 兴趣的产生和发展需要经历一个过程，可以在学习、实践中培养D. 当一个人对某件事物充满兴趣时，就会密切关注、积极研究该事物，因此兴趣是活动的原动力正确答案:A√∙ 6∙知识经济是以智力资源和创造力资源的占有和配置以及知识的生产、分配和使用为重要因素的经济。

关于知识经济与人才的关系，下列说法正确的是：A. 知识经济要求的人才是具有高知识水平、高技能和高创新能力的B. 未来时代，人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的C. 在知识经济逐步到来的今天，大力加强培养创新意识和创新能力，不仅关系到个人的生存和发展，而且将关系到国家的前途和命运D. 以上说法都正确正确答案:D√∙7∙以下行业中，属于第一产业的是：A. 林业B. 制造业C. 建筑业D. 商业正确答案:A√∙8∙下列几项中，属于人力资源职位的是哪些：（1）人力资源总监（2）薪酬福利经理（3）客户经理（4）培训经理（5）销售总监（6）招聘经理A. （1）（2）（3）（4）（6）B. （1）（2）（4）（6）C. （1）（3）（4）（6）D. 以上全都是正确答案:B√∙9∙以下有关择业的思想，不正确的是：A. 择业因人而异B. 应该把人生目标同择业结合起来C. 身边多数人选择的行业，我也应该选择D. 摈弃急功近利正确答案:C√∙10∙设计职业生涯发展规划，不仅仅局限于当前的发展，而且要考虑到未来的职业发展空间，职业生涯设计要有超前性和预测性。

一、《就业指导课》作业:
1、利用课余时间制订“我的职业生涯规划”
(职业兴趣是什么、?适合做什么?能做什么?拟就业岗位及该岗位应具备的素质、未来职业发展规划。

2、职场人物访谈
一是每位学生根据自己的职业生涯规划至少访谈两名职场人士。

二是每位学生要访谈两位 2015届“毕业生” ,提升自己的谋职水平。

这两项实践活动作为作业,由学生利用课余时间独立完成,计入平时成绩。

二、就业指导课专题讲座
专题一:大学毕业生如何适应职场需求
时间:2015年 7月 7日下午 2:30
地点:大活二号报告厅
邀请嘉宾:关丽华
嘉宾简介:2006 -2013年,在湖北华图教育人事主管
2013年 -现在, 在湖北网安科技有限公司人力资源经理参与对象:财管学院 2012级全体学生、副书记和辅导员
专题二:大学毕业生如何就业准备
时间:2015年 7月 7日上午 9:00
地点:大活二号报告厅
邀请嘉宾:周海灯何曼
嘉宾简介:
周海灯:税务 Q0742班毕业生
2010-2012年,华中科技大学读研
2012-2014年,海南航空公司人事科工作
2015年 -现在,武汉创业,武汉可言堂教育培训公司何曼:财政 Q0641班毕业生。