第20课 清朝加强对边疆地区的管辖

七年级历史下册第三单元知识点归纳第14课明朝的统治一、明朝的建立1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府今南京明成祖时迁都北京；他就是明太祖;二、明太祖加强君权措施1、在中央：废除丞相制度和中书省,权分六部,六部直接向皇帝负责;2、在地方：取消行省,设立“三司”,将原来行中书省的权力一分为三,互不统属,从而使行省的权力分散；分封诸子为王,驻守各地,巩固皇室;3、军事上：把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权;4、特务机构：朱元璋设立锦衣卫,明成祖时期设立东厂,加强对臣民的监视和侦查;厂卫特务机构的设置,是明朝君主专制强化的一种表现;5、思想上：八股取士八股取士的目的：加强思想控制考试的内容：题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释,必须是以朱熹的四书集注为标准,不得自己随意发挥;考试的形式：严格规定,由八部分组成,称为“八股文”;八股取士的影响：禁锢了知识分子的思想,不利于社会的进步;三、明朝经济的发展1、农业明朝引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵;2、手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心青花瓷最为着名;3、商业北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮,如晋商、徽商;第15课明朝的对外关系明代对外关系两件大事：交往：郑和下西洋冲突：戚继光抗抗倭一、明朝的对外开放和交流：郑和下西洋1目的：A、提高明朝在国外的地位和威望主要目的;B、用中国的货物去换取海外的奇珍;西洋：明朝时期,把今天文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区叫做西洋2条件：①明朝前期,社会安定,国力雄厚；②当时的造船技术和航海技术先进,船上配备有航海图和罗盘针;③明朝政府的支持；④郑和本人的勇敢、不怕困难和卓越的组织领导能力等;3概况：时间：1405～1433年；次数：七次；经过：郑和的船队从刘家港出发,航行于太平洋和印度洋的广大海域之间,到达亚非三十多个国家,最远到达非洲东海岸和红海一带;泉州灵山圣墓内的郑和行香碑上,记载了郑和第五次航行前来此处行香的史实;4意义：这是世界航海史上的壮举,不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网,为人类的航海事业作出了伟大贡献;二、明朝的对外冲突：戚继光抗倭1倭寇：明朝初年,日本的一些武士、商人和海盗组成武装集团,经常到我国东南沿海一带进行掠夺和骚扰,沿海人民把他们叫做倭寇;2概况：16世纪中期,戚继光奉命抗倭,组建“戚家军”;“戚家军”在台州九战九捷,平定了浙东地区的倭患；前往福建、广东配合当地明军剿灭倭寇,东南沿海倭患基本平息;3性质：是反抗外来侵略的正义战争4意义：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者;第16课明朝的科技、建筑与文学一、明朝的科技名着1、李时珍：药物学着作本草纲目,总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位;2、宋应星：科技巨着天工开物,覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门,对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结;被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”;3、徐光启：农业着作农政全书,分为农本、田制、农事、水利、农器等大类,全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果;二、明朝的着名建筑1、明长城目的：为了防御北方蒙古贵族南扰;起止地点：东起鸭绿江、西至嘉峪关;作用：明代的长成城规模最大,历时最久,布局更合理,技术更先进,设施更为完善,工程质量更为坚固;我们今天看到的长成城主要是明长城;长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上,在它附近的多民族聚集的地区,使长城同时成为各民族交往的纽带;比较秦长城：西起临洮,东到辽东, 一万多华里,秦长城是为了防御匈奴进攻修建的意义：它已成为中华民族聪明智慧、坚韧刚毅和凝聚力的精神象征;2、北京城明清两朝的都城;明朝北京城有宫城、皇城,内城和外城,宫城又称紫禁城,现在称为故宫,是世界上最宏大最辉煌的皇家建筑群;三、明朝的小说和戏剧1、明朝的小说A、三国演义三国志通俗演义：元末明初,罗贯中,描写了东汉末年的军阀割据战争,是我国最早的一部长篇历史小说;B、水浒传：元末明初,施耐庵,我国第一部以农民起义为题材的长篇英雄传奇小说;C、西游记：明代中期,吴承恩,一部浪漫主义长篇神化小说,歌颂了孙悟空的正义精神和反抗精神;2、明代戏剧最着名的剧作家：汤显祖,代表作牡丹亭,通过杜丽娘和柳梦梅的爱情故事,有力地批判了吃人的封建礼教达到了很高的艺术水准;第17课明朝的灭亡1、明朝后期的腐败政治腐败,朝政的混乱,造成中央对社会的控制力不断下降,土地兼并严重,致使大量农民流离失所;2、农民起义的爆发和明朝的灭亡李自成提出“均田免赋”的口号,深得民心;李自成规定了严明的军纪,不许枉杀一人;向贫苦民众发放钱粮;建立政权,国号大顺,以作号召;1644年,李自成攻进北京城,崇祯帝在绝望中自缢;统治长达2761368年-1644年的明王朝,最终被农民起义推翻了;3、满洲兴起和清军入关1616年,努尔哈赤统一了女真各部,建立大金,史称后金；1635年,皇太极改族名为满洲,次年1636改国号为清;镇守山海关吴三桂降清,引清兵人关,并与清军联合夹击李自成的军队;李自成在山海关交战失利, 退回北京,最后失败;第18课统一多民族国家的巩固和发展.了解清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施一、收复台湾和加强对台湾的管理东南1、明朝末期,荷兰殖民者侵占台湾;1662年清朝,郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾;被荷兰侵略者占据了38年的台湾,重新回到祖国的怀抱;郑成功是我国历史上的民族英雄;1683年清军攻入台湾,台湾归入清朝的版图2、1684年康熙时设置台湾府,隶属福建省,1885年台湾正式建省,成为中国的一个行省;3、结合史实说明台湾是中国领土不可分割的一部分;①三国时,孙权派卫温率万人船队到达夷洲,加强了台湾和内地的联系;②隋唐时,称台湾为流求,台湾和内地的联系得到了进一步的发展;③元朝时,政府设澎湖巡检司,管辖台湾和澎湖;④清朝时,1662年郑成功赶走荷兰殖民者,收复台湾;1683年清政府进入台湾,1684年设台湾府,隶属福建省;1885年台湾正式建省,成为中国的一个行省;二、对西藏地区的管辖西南1、确立册封达赖、班禅制度;清初,顺治帝接见五世达赖,赐予“达赖喇嘛”的封号；后来,康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号,此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封；2、雍正帝时1727年开始设置驻藏大臣,代表中央政府常驻西藏,同达赖、班禅共同管理西藏,加强了对西藏的管辖；3、1793年,清朝颁布钦定藏内善后章程,标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度;4、请用史实说明“西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分”;①唐朝：与吐蕃是友好关系接受唐朝的册封;文成公主嫁给松赞干布,金城公主嫁给尺带珠丹;②元朝：西藏正式成为我国一部分,设宣政院管理西藏;③清朝：册封达赖、班禅,设驻藏大臣,颁布钦定藏内善后章程,加强对西藏地区的管理;三．对新疆地区的管辖西北1、康熙三次率军亲征,平定了蒙古贵族噶尔丹叛乱,稳定了西北部边疆地区;2、乾隆帝平定回部大小和卓兄弟的叛乱;维吾尔族居住在新疆天山南路,信仰伊斯兰教,清朝称之为回部;3、设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,驻军设哨,加强了对西北地区的管辖;4、请用史实说明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”;①西汉：汉武帝派张骞两通西域,使得此后新疆地区与内地往来日益密切；前60年西汉设西域都护,这是西域正式归属中央政权的开始;②唐朝：唐太宗先后击败东、西突厥设安西都护府,武则天设北庭都护府管理西域地区;③清朝: 康熙三次率军亲征,平定了蒙古贵族噶尔丹叛乱；乾隆帝平定回部贵族大小和卓的叛乱；设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区;归纳清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施和方法：①抗击外来侵略：郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾;②镇压分裂势力：乾隆帝平定大小和卓兄弟的叛乱;③加强行政管理力度：如设伊犁将军、驻藏大臣,设台湾府;④确立册封制度：清朝确立了对历代达赖、班禅的册封制度,加强对西藏的管辖第19课清朝前期社会经济的发展1、农业生产的恢复和发展顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产,耕地面积不断扩大；粮食产量有了大幅度的提高；经济作物的种植也有了较大的发展;2、手工业和商业的发展手工业：丝织、棉织、印染、制瓷等方面, 品种繁多,产品精良；当时已出现了比较成熟的手工业工场;商业：①形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网；②形成了一些大的商邦,比如：晋商和徽商;3、人口的增长原因：清朝前期经济发展,国力增强,社会安定;情况：康熙时人口亿,乾隆末年发展到3亿,占当时世界总人口的三分之一;积极：促进了经济的发展,增加了劳动力和扩大了商品销售市场;消极：由于人口密度加大,人均耕地面积减少,人地矛盾逐渐突出,随之而来的是进一步开荒垦田,使很多天然植被和原始森林遭到破坏,水土流失严重,地力下降；影响了经济的持续发展;第20课清朝君主专制的强化一、政治上：清朝加强君主专制统治的措施1、雍正时设立军机处只是皇帝的一个秘书处,无实权,军机处设立后,议政王大臣会议名存实亡；便于皇帝独断朝政,君主专制进一步强化达到顶峰的表现;2、大兴文字狱兴盛的时期：康熙、雍正、乾隆目的：为加强君主专制危害：造成了社会恐怖,摧残了许多人才；文字狱的推行,禁锢了人们的思想,严重阻碍了思想、学术的发展和进步;;补充：封建社会加强思想控制的措施：秦朝：秦始皇焚书坑儒；西汉：汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”；明朝：八股取士；清朝：大兴文字狱3、实行文化专制政策表现：一方面,大力提倡尊孔读经；另一方面,对全国书籍进行全面检查,把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书,收缴并进行销毁、篡改;二、对上关系上：闭关锁国政策1、原因：①根本原因自给自足的封建经济稳定,他们认为天朝物产丰富,无所不有,无需同外国进行经济交流;;②清政府担心国家的领土主权受到外国侵犯;③害怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治;2、表现：①实行严厉的禁海政策,禁止国人出海贸易;②强迫沿海居民内迁数十里,不许出海;③严格限制外商来华贸易,对来船的数量、通商口岸地点等都有严格的规定;④只留广州一地为通商口岸,只准广州十三行经营管理贸易;1、影响：①积极：对西方殖民者的侵略活动,起了一定的自卫作用;②消极：清政府闭关自守,导致国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程;4、认识启示：一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步,闭关锁国是一种消极的政策,只能导致落后乃至最后的挨打;细节提示：“闭关锁国”政策是严格限制对外交流,而不是绝对禁止;中国古代对外开放的例子：①汉通西域和丝绸之路的开辟；②唐朝时谴唐使、玄奘西行、鉴真东渡体现了唐代对外开放的政策；③明朝郑和下西洋加强对外交流;第21课清朝前期的文学艺术一、红楼梦清代作家曹雪芹创作长篇小说 ,又名石头记;前80回曹雪芹定稿创造,后40回由高鹗整理续写;仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象,还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神,愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力;二、昆曲和京剧1、昆曲昆曲的代表作汤显祖创作的牡丹亭、洪昇的长生殿、孔尚任的桃花扇等;清朝前发展到顶峰,清朝中期以后,由于脱离广大民众和现实生活,昆曲逐渐走向衰落2、京剧1790年,由徽商出面组织四大徽班先后到北京献艺,徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”——京剧诞生;。

七年级历史（下册）思考题参考答案第１课隋的统一与大运河课程标准：以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。

1、｛想一想｝隋为什么能完成统一大业？提示：（１）北方民族的大融合，南方经济的发展；（２）长期的分裂割据，人民渴望统一；（３）南方陈政权统治腐败；（４）隋建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大；（５）隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当。

２、大运河对生态环境方面会有哪些影响？提示：隋开凿大运河时，充分利用天然河道、湖泊；运河通航后两岸大规模植树造林，这些措施都有效地保护了生态环境。

第２课唐太宗与贞观之治课程标准：列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。

｛自我评测｝第３课气度恢弘的隆盛时代课程标准：知道武则天和“开元盛世”的基本史实２｛自我评测｝提示：错误之处：编修《贞观氏族志》正确的是：武则天改《贞观氏族志》为《姓氏录》第４课昂扬进取的社会风貌课程标准：了解隋唐科举制度的主要内容１、｛想一想｝科举的主要科目有哪些？重在考察哪些能力？提示：科举制常设的科目有明经和进士两科。

明经科主要考察考生记诵儒家经典的能力；进士包括策问，以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力。

３、｛自我评测｝说说唐朝科举制的历史作用。

提示：实行科举制便于在全社会范围内选拔人才，扩大中央政权的社会基础；士子可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的办事效率，他们推动一系列改革，开创政治、经济、文化及民族关系的新局面，赋于社会以革新气象和创造精神。

第５课“和同为一家”课程标准：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。

３、｛自我评测｝（１）说一说“天可汗”的含义。

提示：“天可汗”即唐太宗。

“可汗”原为我国古代西北各族君主的称号，贞观四年（630年），回纥等族首领拥戴唐太宗为各族共主，尊称“天可汗”。

（２）谈谈文成公主入藏有什么意义？提示：文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础；文成公主入藏时带去了许多工艺品，谷物，菜籽、药材、茶叶，以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的进步与发展。

（2016版）人教版中国历史七年级下册同步练习第20课清朝君主专制的强化（含答案和解析）一．选择题（共10小题）1．标志着我国封建君住集权进一步强化的事件是（）A．创立八旗制度B．在中央设立内阁C．设置议政王大臣会议D．设立军机处2．如图是北京故宫乾清门西的一处平房，这里曾经是清朝军机处的所在地。

设立军机处的皇帝是（）A．康熙帝B．雍正帝C．乾隆帝D．道光帝3．雍正时，设立军机处，处理军政大事．关于军机处认识正确的是（）A．军机大臣由议政王大臣会议选派B．军机大臣有军国大事的决定权C．军机处的设置降低了办事效率D．军机处的设置，使皇权进一步加强4．“明月有情还顾我，清风无意不留人．”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首，这主要反映了清朝（）A．设立特务机构B．制造文字狱C．实习八股取士D．设立军机处5．君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现，图1到图3的变化反映的实质是（）A．封建制度的完善 B．生活习惯的变化C．社会文明的进步 D．君主集权的强化6．某旅行社在介绍一旅游景点时写道：“接折（阅读奏折）一一见面（请皇帝旨）﹣﹣述旨（拟皇帝旨意）﹣﹣过朱（皇帝过目确定）﹣﹣交发（下发旨意）…”．该景点最有可能是（）A．秦丞相府B．唐尚书省C．明朝内阁D．清军机处7．某班四位同学撰写了历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（）A．《趣谈孔子的思想与和谐社会的创建》B．《论文成公主对西藏地区的影响》C．《从交子看北宋的商品经济》D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》8．如果你生活在宋元时期，看不到的社会现象是（）A．在瓦舍中看戏、听书、看杂耍B．吃江南运来的大米C．大宗交易用纸币支付，不用带大量铜钱D．朝廷大兴“文字狱”9．17、18世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”．“思想的牢笼”指的是（）A．科举考试B．兴办学校C．八股取士、文字狱D．闭关锁国10．加强思想控制是巩固封建统治的重要措施．明朝时，科举考试的命题范围是（）A．四书五经B．唐诗C．《资治通鉴》D．宋词二．解答题（共4小题）11．王朝更替是中国近代史的重要特点。

北师大版七年级《统一多民族国家的巩固和发展》说课稿各位评委老师大家下午好：我今天说课的题目是：北师大版七年级下册第三单元第20课《统一多民族国家的巩固和发展》。

围绕本课内容，课程标准规定：列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。

课程标准是国家颁发的指导性文件，是教学的依据，具有法定的指导作用。

根据课程标准我从六个方面对本课进行阐述。

一教材分析：1.本课在中国古代史中的地位。

清朝入关后，经过一百多年的励精图治，建立了宏大的多民族统一国家，奠定了现代中国版图的基础。

但面对世界形势的剧变，清朝君臣仍固守旧有的对内对外政策，古老的中国已落后于世界发展潮流。

所以本课在整个中国古代史中具有承上启下的作用。

2.本课在本单元中的地位。

由单元标题可知，本单元应主要涉及两方面内容：一是明清帝国的繁盛；二是近代前夜的危机。

本课从三个不同的侧面叙述了清初加强对边疆地区管辖和维护国家统一的措施，说明了清初实行的民族政策—刚柔并济的特点，无疑是本单元用于表现明清帝国的繁盛的重要组成部分。

3.本课的知识结构特点。

本课分为并列的子目：“平定准格尔部、回部贵族叛乱”、“驻藏大臣与将军、参赞”、“多伦会盟与避暑山庄”。

“祖国统一”是一个相对独立成为一个课题，但其所包含的知识要素及内在联系，与以前所学的政治、经济和文化等史实密不可分；本课图文信息比较丰富，文字表述理论性较强；本课与现实生活联系性也较强，直接涉及相关时政热点问题；本课一直是中考范围中的重点。

二、学情分析学习优势：初一学生兴趣广泛、思维活跃，学习主动性强，接受新知识的能力较强，是培养历史学习方法的关键时期。

同时，初一学生的表现欲、探索欲强烈，乐于展示自己，且经过上学期的学习，对祖国的边疆问题已有所了解。

学习困难：初一学生抽象思维和逻辑思维能力较弱，虽然本课的内容较接近现在生活、时事热点，学生对本课内容有初步了解，但是在辩证地历史地分析问题方面仍然存在不足。

初一历史下册知识点归纳总结历史的学习, 可能在很多同学的认识里面, 就是记记背背, 考试时候把背的东西拿出来组织组织就可以了。

但是实际上, 想把历史学好学精, 需要对所学的知识点进行归纳（总结）。

以下是分享给大家的初一历史下册知识点归纳, 希望可以帮到你!初一历史下册知识点归纳第1课隋的统一与大运河⒈隋朝的建立：581年, 杨坚(隋文帝), 年号开皇。

隋文帝的继任者是隋炀帝(杨广)⒉589年, 隋朝灭掉了南方的陈。

这是继秦朝之后, 中国又一次完成了统一。

3.隋炀帝开凿大运河的目的：为了加强南北政治、经济、（文化）和联系, 巩固统治。

4.大运河：2+3+4+5=1。

2：全长两千多千米;3点：中心洛阳、北到涿郡、南到余杭;4段：永济渠、通济渠、邗沟和江南河, 5大水系：连接了海河、黄河、淮河和长江、钱塘江五大水系;1：一条贯通南北的大运河, 是古代世界上最长的运河。

5.大运河的作用：大运河开通后成为贯通南北的大动脉, 大大促进了我国南北经济的沟通和进展, 巩固了统治。

第2课唐太宗与贞观之治⒈隋炀帝不惜民力, 酷虐残暴, 导致农民起义。

隋朝二世而亡。

2.李渊于618年建立唐朝, 定都长安, 他就是唐高祖。

3.唐太宗的年号是“贞观”。

被唐太宗比方为可以“知得失”的一面镜子的大臣是魏征。

4.唐太宗统治期间, 政治比较（清明）, 经济得到恢复和进展, 国力增强, 被誉为“贞观之治”。

5.唐太宗的统治（措施）：(1)、选贤用能, 知人善任, 虚心纳谏(2)、改革赋役制度, 轻徭薄赋。

(3)沿袭和完善隋代的“三省六部制”和科举制度。

(“三省”指的是中书省、尚书省、门下省。

其中, 尚书省下设六部。

) (4)修改法令, 编纂《唐律疏议》。

(是中国现存最早的一部完备的法典) (5)、民族关系上：密切与少数民族的关系。

第3课气度恢弘的隆盛时代⒈武则天登上帝位后, 改国号为“周”, 她是我国历史上惟一的女皇帝。

2.武则天的统治措施：(1)重用酷吏, 严厉打击反对她的元老重臣、勋贵旧族。

第20课清朝君主专制的强化-部编版七年级历史下册教案一、课堂目标1.了解清朝君主专制的强化过程；2.掌握康雍乾时期的政治、军事、文化、经济变革；3.理解乾隆时代对各个民族的重视与政策。

二、教学重点1.康雍乾时期的政治、军事、文化、经济变革；2.乾隆时期对各个民族的重视与政策。

三、教学难点1.控制文化思想，巩固君主专制制度的措施；2.清朝对藏、蒙、新疆等地区的政策和措施。

四、教学过程1. 概述清朝在康雍乾三朝时期，君主专制制度得到了进一步的强化和巩固。

清廷在政治、军事、文化、经济等方面进行了一系列变革，以巩固君主专制。

2. 政治变革康熙年间，清朝开始推行“科举为官”制度，这一制度在雍正、乾隆时期得到了进一步完善，经过多年的实施，推动了官员政治素质的提高。

同时，康雍乾三朝时期，清朝还推行了一系列政治改革，比如加强吏治，大力整顿官场；推出了“口耳相传”制度，通过这种制度来掌控官员的政治思想，并保证君主专制制度的稳定。

3. 军事变革康雍乾三朝时期，清朝进行了大量的武装力量建设和扩充，加强了清朝在中亚、西藏等地区的军事力量。

此外，清朝还进行了边境地区的多次防御战争，如霍尔果斯战争、卓嘎战争等，巩固了对西北和西南边疆地区的控制力。

4. 文化变革康雍乾三朝时期，清朝进行了一系列文化变革，主要目的是为了巩固君主专制制度和中央集权。

例如，清朝推行了经院教育，以控制知识分子的政治思想；发展圆明园中的文化艺术事业，体现了清朝文化的辉煌；同时，还进行了对西藏、蒙古等地区的宗教和文化的控制和改造。

5. 经济变革康雍乾三朝时期，清朝进行了多项有力的经济改革，如推行农业发展和牧业养殖等的政策，推进了清朝经济的发展。

此外，清朝还借鉴了外国的先进技术和新型生产方式，促进经济的发展，扩大了清朝的国际影响力。

6. 民族政策在乾隆时期，清朝的民族政策进一步得到强化，主要表现在巩固中央集权、推进统一战线、重视各民族的文化、历史和传统等方面。