青岛版小学科学《斜面》课件

1、斜面可以省力； 2、斜面坡度越小越省力； 3、斜面在生活中被广泛应用。
知识巩固——判断对错
1.不计摩擦，用斜面一定省力。 （ √ ）
2.斜面省力大小和坡度有关。 （ √ ）
3.斜面坡度越大越省力。 4.螺丝钉上没有斜面。
（ ×）
（ ×）
5.盘上公路修成S型是为了省力 （ √）
6.机械是人类生存的武器。
温馨提示：
1.在斜面上拉动小车时要匀速前进， 尽量与斜面平行。
2.一定要在拉动小车的过程中读数， 边拉边读，视线与刻度相平。
3.注重小组合作、填好实验记录单。
提出问题
斜面能省力吗？
我的猜想
条 相同条件 件 不同条件
实验过程
竖直提起小车用的力 （N） 沿斜面拉小车用的力（N）得ຫໍສະໝຸດ 结论实验结论： 斜面可以省力。
（ √）
请你观察生活、生产中还有
哪些地方运用了斜面这种简
单机械？它给人们带来了哪 些好处？
谢谢
不同的斜面省力 情况会一样吗？斜面 省力大小可能与什么 有关？
猜一猜
实验步骤 ：
提出问题 我的猜想
相同条件 条件 不同条件
实验验证
得出结论
不同坡度的斜面省力的规律是怎样的？
在坡度较大的斜面上拉小车（N） 在坡度适中的斜面上拉小车（N） 在坡度较小的斜面上拉小车（N）
螺丝钉
斜面的变形
18. 斜面
这三张图片有什 么共同特点？你能提出什么问题？
像这样抬起木板的一端而形成的斜坡，
就是一个简单机械，叫做斜面。
认识斜面的结构
猜一猜 ：
分组实验 探究斜面的 作用
实验材料：
搭斜面用的 长木板
小车 测力计 木块

青岛版五年级科学上册
斜面
一、创设情景激趣导入。 1. 提出问题。 2.针对问题进行猜想。
二、1.引出简单机械——斜面。 （进行概念学习）
• 像这样抬起木板的一端而形成的斜坡，就是 一个简单的机械——斜面。
Hale Waihona Puke 斜面能否省力？ 2.提出探究的问题。（目的
是激发学生进行实验操作的 欲望，进行实验验证。）
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
所垫木块
拉力（牛顿）
数量（块） 在斜面上拉动所用的力 垂直提起用的力
1 2 3 发现的规律
四、精讲点拨，深化认识。
斜面都能省力。 坡度越小越省力， 坡度越大越费力。
五、找找斜面，说说
运用。
螺丝钉上的纹路是斜面的一种变形，它将斜面环绕在圆 柱体上，伸展开来，就是一种斜面。是用来帮助螺丝钉在旋 转时，可以钻进木材中去，纹路越密越省力。
研究斜面作用的实验记录表
直接提升 物体的力 （N）
沿斜面提 升物体的 力（N）
提升的物体 小车
我们的发现
学会倾听，是一种美德。
温馨提示：
1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并
思考发现。
三、自主学习，合作探究。
实验方案
实验名称： 研究斜面的作用
实验器材： 斜面（木板）、重物（小车）、测力计
实验步骤： 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。 3.讨论、整理实验发现。
温馨提示： 1.读出直接提升物体的力时，眼睛与测力计在同一水平线。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。

光平视指针。
• 2、沿斜面拉动小车，要匀速、缓慢,拉动方向要 与斜面平行。当处于匀速运动时，测出拉力。
• 3、小组内同学分工合作，及时填写实验记录。注 意操作安全。
竖直提起小车
沿斜面拉小车 我的发现：
拉力（牛顿）
1、
1、
1、
实验1、
实验步骤 1、用一块木板和一个纸盒搭建斜面， 测量出沿斜面拉小车的力，做好记录。 2、用同一块木板和两个纸盒搭建斜面， 测量出沿斜面拉小车的力，做好记录。 3、用同一块木板和三个纸盒搭建斜面， 测量出沿斜面拉小车的力，做好记录。 4、对比分析实验数据得出结论。
试一试，怎样骑自行车上陡坡更 省力？
2
实验2
实验步骤： 1、 用长木板和两个纸盒搭建斜面， 测出沿斜面拉小车的力，记录实验数据。 2、用短木板和两个纸盒搭建斜面， 测出沿斜面拉小车的力，记录实验数据。 3、对比分析实验数据得出结论。
我的发现：斜面长度一定，（ 高度越低），越省力； 斜面高度一定，（ 长度越长），越省力。
找找斜面， 说说运用。
19.斜面
长 高
像这样抬起木板的一端而形成的斜坡，就是 一种Leabharlann 单机械，叫做斜面实验步骤：
• 1、用测力计竖直提起小车，测出拉力，做 好记录。
• 2、搭建斜面，沿斜面用测力计拉动小车， 测出拉小车的力，记录下拉力。
• 3、对比分析实验数据得出结论。
温馨提示：
• 1、正确使用测力计，使用前先调“0”，读数时目

物，如 何办能省力呢？
•像这样搭起木板的 端而形成的斜坡，
就是一个简单的机 械—斜面。
记录表
所垫的木板（数量）
拉力（牛顿）
1
在木板上拉的力
垂直拉的力
2
3
动手做：
• 剪 下一个三角纸，然 后缠绕在铅笔上，看有 什么发现？
• 生活中的斜面： • 斧子、刀、台阶、螺丝钉等
五年级下册科学课件 .斜面 青岛版11
盘山路，为什么这么修？
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练习：
• 1、什么是斜面？ • 2、生活中有哪些变 形的斜面？
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•再见
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